第一篇：詩(shī)文誦讀大賽報(bào)道

第四屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽

活 動(dòng) 報(bào) 道

四月是瑰麗的詩(shī)篇，四月是美麗的畫舫。絢麗的四月，如詩(shī)如歌。中日友誼小學(xué)于2012年4月6日隆重舉行第四屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽活動(dòng)。

下午2點(diǎn)，大賽在學(xué)校四樓多媒體教室拉開帷幕。全校25個(gè)參賽班級(jí)齊聚一堂，進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽角逐。本次活動(dòng)以“經(jīng)典美文” “熱愛生命”“難忘恩情” “放飛理想”為主題，分低、中、高三個(gè)年級(jí)組進(jìn)行。同學(xué)們精心選材，內(nèi)容多樣，既有經(jīng)典詩(shī)作，也有關(guān)注自身成長(zhǎng)的勵(lì)志詩(shī)篇；各班為詩(shī)作精心配上動(dòng)人的音樂。于是在朗誦比賽中，伴著潺潺的音樂，我們看到了表演者聲與情高度的統(tǒng)一。同學(xué)們表現(xiàn)精彩，內(nèi)容豐富，形式多樣。既有深情的對(duì)誦，也有個(gè)人的誦讀；既有慷慨激昂，也有低沉婉轉(zhuǎn)；有清麗婉約，也有充滿詩(shī)情畫意的。弦音飄韻，誦詩(shī)溢情。同學(xué)們沉浸在詩(shī)歌與美文的情境中，臺(tái)上是美妙的誦讀，臺(tái)下是深深的陶醉。一首冰心的《紙船，寄母親》緩緩地拉開了大賽的序幕。在舒緩的旋律聲中，身著紅衣的女孩，用她那親切甜美而深情的朗誦寄托了對(duì)母親的思念，聲音如此悅耳動(dòng)聽，打動(dòng)人心，讓人難以想象，這竟出自一個(gè)小學(xué)二年級(jí)學(xué)生之口。《我長(zhǎng)大了》以孩子們稚嫩的聲音向世界宣布，“請(qǐng)放開您的手，讓我獨(dú)自向前走，困難與挫折不能羈絆我們勇敢的腳步”；咦？這是哪個(gè)班的小朋友，她們化作了片片綠葉，帶來了春的氣息，夏的絢麗，秋的濃郁，冬的滋養(yǎng)??好美的一曲交響！看啊！《好孩子》向我們走來，他們帶著真誠(chéng)的訴說，傳播著勇敢、勤勞、智慧和愛國(guó)的美好品格。小孩子的世界就是奇妙，他們?cè)谶@里向太陽(yáng)問好，《太陽(yáng)你好》，他們?cè)谀沁呹P(guān)注小草，《你好，小草》。在孩子們的心中，他們可以描繪自己的喜歡，也可以追趕《春天的腳步》。這一切的一切，充滿了詩(shī)情畫意，無不體現(xiàn)著孩子們對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的熱愛，對(duì)勃勃生機(jī)的感動(dòng)??

《觸摸春天》，以深情的訴說，描畫了一個(gè)熱愛生活，珍愛生命的盲姑娘。生活的苦難并沒有壓垮這個(gè)柔弱的女孩，相反，她以樂觀的人生態(tài)度，活出了

美麗，活出了自信，活出了色彩??難道這樣的故事還不足以激勵(lì)我們積極地笑對(duì)生活嗎？

青春是一筆不耐花銷的財(cái)富,時(shí)光匆匆如流水,歲月如流不復(fù)回.這其中最令人難忘的是老師、父母給予我們的關(guān)愛，《一株紫丁香》傾吐了對(duì)老師的關(guān)心；《老師》表達(dá)了對(duì)老師的歌頌；一篇《感恩》誦出了對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)祖國(guó)的深情??是啊！祖國(guó)繁榮昌盛，我們才有了這幸福的生活，這《紅色之歌》朗誦得鏗鏘有力、抑揚(yáng)頓挫，寫出了祖國(guó)的崛起與博愛；《我自豪，我是中國(guó)人》情濃而熱烈，生情并茂地表達(dá)了作為中國(guó)人的榮耀；《少年強(qiáng)》以慷慨激昂的語(yǔ)言，激起了每一個(gè)人心中積淀已久的愛國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，讓我們有了“有志不在年高”的感動(dòng)。我們向“經(jīng)典”走來，古風(fēng)古韻之中，仿佛心靈得到了凈化，空靈而幽遠(yuǎn)?！对狸?yáng)樓記》，洋洋灑灑，蔚為壯觀。一首《念奴嬌 赤壁懷古》蕩氣回腸，意境深遠(yuǎn)，在這位少年的朗誦聲中，我們真切地感受到了詩(shī)人的灑脫放達(dá)，大氣磅礴，這怎能不令人交口稱贊呢？在濃厚的古韻之中，《古詩(shī)聯(lián)誦》向我們展開了一幅又一幅色彩斑斕的畫卷：那垂下萬(wàn)條綠絲帶般的柳枝，仿佛春的柔情；那清香四溢的荷花，粉面掩映；那淡雅傲骨的梅花，引領(lǐng)你走向更高的意境；那“乘風(fēng)入月”的豐富想象力，“千里共嬋娟”的美好祝愿??美不勝收。

同學(xué)們用激情表達(dá)著對(duì)詩(shī)歌的熱愛，用朗誦為詩(shī)歌植入新的靈魂。雖然沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，但每一組參賽選手的舉手投足、朗誦者都顯得落落大方、實(shí)力不凡。小學(xué)生從小接受中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)，在優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取精神營(yíng)養(yǎng)、培養(yǎng)高尚情操、夯實(shí)人生根基，繁榮了校園文化，豐富了學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活，通過美文配樂朗誦、中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀等多種藝術(shù)形式展現(xiàn)了學(xué)生們對(duì)中華經(jīng)典美文和中華文明的理解和欣賞。一段段精彩的誦讀，一張張歡快的笑臉，迎來了一次次熱烈的掌聲。此次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)，又一次使學(xué)生的心靈受到了潛移默化的熏陶和感染，激發(fā)和培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義熱情和民族自豪感。

弘揚(yáng)民族文化，厚植民族精神，是我校永遠(yuǎn)的追求，我校將繼續(xù)深入地把這一活動(dòng)開展下去，豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，讓學(xué)生在中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的樂園中健康成長(zhǎng)。

第二篇：詩(shī)文誦讀大賽主持詞

男1：各位領(lǐng)導(dǎo)

女1：各位來賓

男2：老師們

女2：同學(xué)們

合：大家晚上好！

男1：披一路風(fēng)塵，數(shù)千載風(fēng)流，看青山依舊，唱大江東去。今天，在五月的夜里，我們誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，共享人類文化盛宴。

女1：初夏的惠風(fēng)，拂動(dòng)你我內(nèi)心的詩(shī)情；驕陽(yáng)里的百花，燦若煙霞；今晚星光璀璨，我們含英咀華，吟誦瑰麗的人生之歌。

男2：今晚的你我，從關(guān)雎河畔走來，采摘一束蒹葭，在花香中淺吟低唱。

女2：今晚的你我，從奧林匹斯山來，撥動(dòng)繆斯的六琴弦，行走在中西文學(xué)交相輝映的榮光里。

男1：今晚的你我，與先賢圣哲對(duì)話，共同演繹這場(chǎng)絢爛的詩(shī)文盛宴。

女1：今晚的你我，穿梭于遠(yuǎn)古和現(xiàn)代，共同奏響人類燦爛輝煌的文化之歌。

合：第六屆中外經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽，現(xiàn)在開始！

男

1、《沁園春·雪》：

“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰”。我的祖國(guó)，地大物博，歷史悠久，風(fēng)景如畫。雪后的河山，壯麗燦爛，氣勢(shì)磅礴！

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，朗誦者：經(jīng)濟(jì)管理系呂晨斐

女

1、《師說》：

我國(guó)歷來有尊師的傳統(tǒng)，古人曾用“天、地、君、親、師”來表達(dá)對(duì)教師的尊重。教師是傳播人類文明的使者，沒有教師，人類的文明之火就無法傳遞下去。

下面請(qǐng)經(jīng)濟(jì)管理系侯倩誦讀韓愈的《師說》。

男

2、《大堰河——我的保姆》：

1933年1月14日，一個(gè)雪后初晴的早晨，艾青在國(guó)民黨的監(jiān)獄里寫下《大堰河——我的保姆》。這是一首獻(xiàn)給乳母的詩(shī)，這里有著艾青對(duì)乳母的深切真摯的愛，有著對(duì)苦難中的祖國(guó)的赤子深情。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《大堰河——我的保姆》，朗誦者：生化工程系 景寧 宋健 周東 王磊 女

2、《筆架山記》：

“常居峻嶺懶游觀，總覺險(xiǎn)峰皆一般。今朝凌登筆架山，天下風(fēng)光何有限？”

請(qǐng)欣賞散文誦讀《筆架山記》，作者：劉聰博，朗誦者：機(jī)電工程系 雷思丹 王劉林 男1《滿江紅》：

月圓備思親,國(guó)衰更圖強(qiáng)?！斑€我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍！是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯？是誰(shuí)的英雄壯懷，噴薄傾吐？歌聲起處，但見岳飛報(bào)國(guó)心。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《滿江紅》，朗誦者：生物科技系 郭晶晶

女

1、《石壕吏》：

“寂寞天寶后，園廬但蒿藜，我里百余家，世亂各東西”。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《石壕吏》，朗誦者：機(jī)電工程系 李慷

男

2、《春江花月夜》：

淺草的春色，宛轉(zhuǎn)的江流，含苞的花蕾，銀色的月光，靜謐的夜晚，一幅朦朧而空靈的水墨丹青；一首清麗而委婉的江南絲竹，哀而不傷，淺吟低唱： “人生代代無窮已，江月

年年只相似”，好一曲“春江花月夜”。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《春江花月夜》，朗誦者：師范教育系 李兆雅 胡凱

女2《八聲甘州》：

瀟瀟暮雨，冷冷清秋，殘?jiān)庐?dāng)空，把酒思?xì)w。一闋《八聲甘州》寫盡柳永羈旅行役之苦，滿禁思?xì)w之情。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《八聲甘州》，朗誦者：經(jīng)濟(jì)管理系 候珊

男

1、《正氣歌》：

一部中華史，就是一部詩(shī)歌史，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，有多少文人墨客，用激情澎湃的詩(shī)歌，謳歌社稷，情志民生，用血與淚抒寫他們對(duì)于中華民族的忠誠(chéng)，“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《正氣歌》，朗誦者：醫(yī)學(xué)系系 石榴

女

1、《岳陽(yáng)樓記》：

“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，滕王閣的景色絢爛醉人；“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”，岳陽(yáng)樓的江水百納河川，詠唱著范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《岳陽(yáng)樓記》，朗誦者：建筑工程系 任俊瑤等7人

男

2、《夢(mèng)游天姥吟留別》：

雄奇豪放，如夢(mèng)如幻，飄逸不群，如癡如醉；驚天地、泣鬼神，字字風(fēng)骨鏗鏘，首首天籟流芳。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《夢(mèng)游天姥吟留別》，朗誦者：師范教育系 談天琪

女

2、《再別康橋》：

一位年輕的中國(guó)詩(shī)人，在劍河畔的一次漫步，抒寫了他對(duì)民主自由的渴望，對(duì)美與愛的追求，再次別離，愁緒縈鎖，剪不斷理還亂。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《再別康橋》，朗誦者：醫(yī)學(xué)系 石瑞

男

1、《兵車行》：

“君不見青海頭，古來白骨無人收：新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾”。興，百姓苦；亡，百姓苦。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《兵車行》，朗誦者：機(jī)電工程系 任鵬等10人

女

1、《短歌行》：

“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，曹操的樂府詩(shī)，歌短意長(zhǎng)，思接千載，蕩氣回腸。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《短歌行》，朗誦者：電子信息系劉登

男

2、《海燕》：

就是那一只海燕，黑色的精靈，在閃電中高傲的飛翔，它勇敢地沖向暴風(fēng)雨。它是春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書。讓我們和這黑色的精靈一起吶喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”！

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦高爾基的《海燕》，朗誦者：生化工程系 侯澤林

男2：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。女2：把散文植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。男1：誦讀中外經(jīng)典詩(shī)文，弘揚(yáng)民族文化。

女1：承前啟后，開拓創(chuàng)新，共鑄民族之魂！

男1：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)、來賓們的光臨指導(dǎo)。合：祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！再見！

第三篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽主持詞

敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家，下午好！

有這樣一種文字，她代代相傳，歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典”。

經(jīng)典詩(shī)文是歷代圣賢和文人的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引中華民族在茫茫的歷史長(zhǎng)河中前進(jìn)。

經(jīng)典詩(shī)文是一座巍巍豐碑，計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)； 經(jīng)典詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了民族智慧的奇珍異寶。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊； 對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

金色的年華，陽(yáng)光燦爛，少年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。金色的年華，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。讓我們與經(jīng)典為友，文繪人生底色。讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩年華。

今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。今天，我們登上這舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽詩(shī)文奇韻。讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌！

現(xiàn)在，我宣布：合肥濱湖壽春中學(xué)第四屆中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽正式開始。請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次大賽的嘉賓：

本次大賽以“光輝歲月”為主題，分為三個(gè)樂章。分別是“一路走來”“同學(xué)少年”和“高歌前行”

首先請(qǐng)欣賞由老師帶來的朗誦《歲月》，有請(qǐng)七年級(jí)語(yǔ)文組凌雁舒、李孜文，八年級(jí)語(yǔ)文組喬冰冰、胡曉波四位老師。

（我們的比賽正式拉開帷幕，首先是第一樂章“一路走來”，聆聽古典詩(shī)詞）

1.一串淺唱低吟，一首高山流水，一輪明月當(dāng)空，一條春江流水，唱不盡唐詩(shī)風(fēng)韻，品不完千古名篇。邀明月共賞盛唐風(fēng)華，誦詩(shī)歌共聚文人雅士。請(qǐng)大家共同欣賞由七1.2.3.4班同學(xué)演繹的《春江花月夜》。

2.一曲唐風(fēng)漢韻，幾多兒女情長(zhǎng)。中國(guó)，詩(shī)詞的國(guó)度，婉約也好，豪放也罷，訴不盡的是幾千年的情絲。下面請(qǐng)欣賞5班、6班、24班、25班帶來的《宋詞選編》

3.青磚黛瓦、小橋流水，描不盡我的南方之韻；長(zhǎng)河落日，銀裝素裹，道不完我的北方之美！九百六十萬(wàn)平方公里，從南到北，縱使腳步遷移，不變的是永遠(yuǎn)的深情！下面請(qǐng)欣賞7班、8班、11班、12班帶來的《我的南方和北方》。

4.中華的希望在少年，少年的夢(mèng)想在自強(qiáng)。為國(guó)而立，為民族崛起而學(xué)習(xí)，壽春學(xué)子，蓬勃向上。有情來自13,14班的同學(xué)為大家?guī)碓?shī)歌朗誦《中華少年》。

5.聽，那清新悅耳的歌唱聲，在心湖蕩起一陣漣漪。那是一只蟋蟀，它唱遍每個(gè)中國(guó)人腳跡所到之處，那歌聲是我們聯(lián)想的故鄉(xiāng)，夢(mèng)的港灣，回憶的搖籃，歲月的起點(diǎn)。剎那間，撩起了游子的鄉(xiāng)愁?下面請(qǐng)欣賞20、21班帶來的《就是那一只蟋蟀》 6.五千年的風(fēng)雨兼程，一路走來，偉大的祖**親依然毫無保留地奉獻(xiàn)著自己的熱情，唐詩(shī)宋詞，民歌元曲，我們中華兒女就是繼承著這驕傲的血脈而生生不息。下面有請(qǐng)28班、29班同學(xué)帶來《教我如何不愛她》。

7.千古的詩(shī)篇，不朽的旋律；永恒的東方，不老的中國(guó)。每一根毛發(fā)都訴說著炎黃子孫的美麗，每一滴鮮血都充溢著古老中國(guó)的傳奇。今天，我們，站在高高的腳手架上，將年輕的、開放的、富強(qiáng)的中國(guó)，高高舉起！下面請(qǐng)欣賞30、31班帶來的《中國(guó)，正站在高高的腳手架上》。

集體誦讀：

《弟子規(guī)》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，根據(jù)《論語(yǔ)》等經(jīng)典編寫而成，集孔孟等圣賢的道德教育之大成，提傳統(tǒng)道德教育著作之綱領(lǐng)。列述了弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。是接受倫理道德教育的、養(yǎng)成有德有才之人的最佳讀物。請(qǐng)全體師生起立，集體誦讀《弟子規(guī)·泛愛眾》 凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

行高者 名自高 人所重 非貌高 才大者 望自大 人所服 非言大 己有能 勿自私 人所能 勿輕訾 勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新 人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾 人有短 切莫揭 人有私 切莫說 道人善 即是善 人知之 愈思勉 揚(yáng)人惡 既是惡 疾之甚 禍且作 善相勸 德皆建 過不規(guī) 道兩虧 凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少

將加人 先問己 己不欲 即速已 恩欲報(bào) 怨欲忘 報(bào)怨短 報(bào)恩長(zhǎng)

凡是人 皆須愛 天同覆 地同載

結(jié)束詞：

琴聲淡去，余音裊裊 詩(shī)詞吟罷，口留清香

詩(shī)詞是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

詩(shī)詞是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥痕跡

把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

把詩(shī)詞植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源 滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂； 巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

第四篇：經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽主持詞

經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽主持詞

主持人：

開場(chǎng)白：

男：詩(shī)歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開 女：詩(shī)歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都

女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落英繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 女：親愛的老師同學(xué)們，大家—— 合：晚上好！

男：我是今晚的主持人XXX 女：我是今晚的主持人XXX 男：現(xiàn)在我宣布經(jīng)典詩(shī)歌朗誦大賽決賽正式開始，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下出席本次大賽的嘉賓，他們分別是—— 女：（每當(dāng)男介紹完一個(gè)之后，便說“歡迎您的到來”或“歡迎大家的到來”，同時(shí)鞠躬）

（最后說：感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人以及同學(xué)的到來，同時(shí)也非常感謝校廣播電臺(tái)的大力支持?。?/p>

男：為了品味中華經(jīng)典著作，感受詩(shī)意，豐富廣大同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)社團(tuán)間的學(xué)習(xí)及交流，展示新時(shí)代桂師學(xué)子的青春風(fēng)采

女：為了繁榮校園文化，表現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生非凡的精神風(fēng)貌，給同學(xué)們一個(gè)在舞臺(tái)上展示自我的機(jī)會(huì)

男：經(jīng)過了精心的策劃和準(zhǔn)備，經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽決賽今天終于拉開了帷幕，本次比賽的主題是“揚(yáng)中國(guó)魂，傳千古文”！下面我來宣讀一下本次大賽的主要流程：個(gè)人朗誦與組合朗誦的選手依次交替上臺(tái)進(jìn)行朗誦，中間會(huì)穿插一些嘉賓表演，還有好玩兒的游戲環(huán)節(jié)等著大家，最后是由XXXX作最后總結(jié)

女：下面我來宣讀一下本次大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)——

男：生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，驚艷如火，首先請(qǐng)大家欣賞一號(hào)選手XXX為我們帶來的詩(shī)朗誦《生如夏花》

女：青春是一道亮麗的風(fēng)景，卻有時(shí)暗淡無光，下面有請(qǐng)二號(hào)XX組合為我們帶來詩(shī)朗誦《擦亮青春》

男：每個(gè)人都有自己熱戀的故土，我生長(zhǎng)在北方，我愛那蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我愛那雄闊壯麗的大漠殘陽(yáng)，我愛那空中起舞的片片雪花，而她卻在南方，下面請(qǐng)大家欣賞三號(hào)選手XXX我們帶來的《我的南方》

女：每個(gè)人都有未來，每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么怎么才能在未來的歲月中實(shí)習(xí)自己的夢(mèng)想呢？讓我們相信自己，相信未來，有付出就會(huì)有收獲，相信你的未來不是夢(mèng)，下面請(qǐng)欣賞四號(hào)XXX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《相信未來》 男：天空是蔚藍(lán)的，我們看得見；云是白色的，我們看得見；樹葉是綠色的，我們也看得見。那么究竟青春是什么顏色的呢？下面就有請(qǐng)五號(hào)選手XXX為我們帶來《青春的顏色》

女：聽完幾首優(yōu)美的詩(shī)朗誦，我們來?yè)Q一種風(fēng)格，下面有請(qǐng)吉他協(xié)會(huì)上臺(tái)為我們帶來精彩的表演，大家掌聲歡迎——

男：電影《上甘嶺》的場(chǎng)景是我們每個(gè)人都難以忘懷的。英勇殺敵，視死如歸的志愿軍戰(zhàn)士

在硝煙彌漫炮火紛飛的戰(zhàn)斗間歇，第一個(gè)想到的是我的祖國(guó)。是??！祖國(guó)，你的兒女都在為你奮斗和祈禱，愿你的明天更美好！請(qǐng)欣賞由六號(hào)XX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

女：海納百川，有容乃大，河流相會(huì)成為汪洋，思想的河流相互匯聚，才會(huì)創(chuàng)造出意想不到的奇跡，下面請(qǐng)欣賞七號(hào)選手XXX為我們帶來的詩(shī)朗誦《思想的河流》

男：祖國(guó)，一個(gè)多么過高而親切的字眼，今晚就讓我們盡情釋放出對(duì)祖國(guó)的熱愛之情，下面請(qǐng)欣賞八號(hào)XXX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》 男：我們都有壯闊的胸懷，柔韌的肌膚，滿腔的熱忱，為了祖國(guó)的建設(shè)，我們熱血沸騰、誓言鏗鏘，下面有請(qǐng)九號(hào)選手XXX為我們帶來詩(shī)朗誦《以青春的名義宣誓》 女：青春者，人生之王也，我們擁有青春，我們贊美青春，下面有請(qǐng)十號(hào)XX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《青春萬(wàn)歲》男：現(xiàn)在大賽已經(jīng)進(jìn)行到了中場(chǎng)，讓我們輕松一下，開心一下，進(jìn)入到我們的游戲環(huán)節(jié)，那我先宣讀一下這個(gè)游戲的玩法和相關(guān)規(guī)則——

女：壯麗的青春是一幅優(yōu)美的畫，多彩的青春是一首婉轉(zhuǎn)的詩(shī)，律動(dòng)的青春是一首優(yōu)美的歌，下面請(qǐng)欣賞十一號(hào)選手XXX為我們帶來詩(shī)朗誦《青春之韻》

男：這里是青春的舞臺(tái)，這里閃耀著青春的光彩，下面請(qǐng)欣賞十二號(hào)XX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《閃耀吧，青春的火光》

女：倉(cāng)央嘉措的名字想必家喻戶曉，他的詩(shī)哀婉動(dòng)人，深邃悠遠(yuǎn)，下面就有請(qǐng)十三號(hào)選手XXX為我們帶來詩(shī)朗誦《見與不見》

男：你有你的快樂，我有我的快樂，小草有小草的快樂，雪花也有雪花的快樂，下面就有請(qǐng)十四號(hào)XXX組合為我們帶的詩(shī)朗誦《雪花的快樂》

女：理想是一個(gè)崇高的字眼，他就如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)中的方向。下面請(qǐng)欣賞由十五號(hào)XXX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《理想》

男：領(lǐng)略了青春，感悟了人生，讓我們回憶一下記憶中的那個(gè)她，回憶一下她那迷人的小酒窩，下面有請(qǐng)我們的美女帥哥組合，XX、XXX為我們帶來歌曲《小酒窩》，請(qǐng)大家欣賞——

女：在山的這一邊有翠綠的樹木，有高聳的山峰，有鳥兒悅耳的鳴叫，那么在山的那一邊究竟有些什么呢？下面請(qǐng)欣賞十六號(hào)選手XXX為我們帶來的詩(shī)朗誦《在山的那一邊》

男：我的微笑你是否還記得，你的微笑早已成為我記憶的永恒，白云的微笑成為天空最美麗的點(diǎn)綴，小草的微笑是大地最美麗的裝扮，下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)XXX組合為我們帶來的詩(shī)朗誦《微笑》

女：青春是最美的詩(shī)，青春是最動(dòng)聽的歌，青春是最迷人的畫，既然擁有青春，我們就應(yīng)該自豪的把他高高揚(yáng)起，下面請(qǐng)欣賞十八號(hào)選手XXX為我們帶來的詩(shī)朗誦《揚(yáng)起青春》

男：昔日的余輝依舊印著你步履的痕跡，輕輕地拾起那初次的邂逅，卻又在闊別的經(jīng)年里回憶，那里的一草一木，一塵一土，都在夢(mèng)里浮著，帶著一縷憂傷默默地在那里停留。下面請(qǐng)欣賞由十九號(hào)選手XXX為我們帶來的詩(shī)朗誦《等你，在雨中》

女：我們歌頌青春，我們贊美青春，我們吟詠青春，下面就有請(qǐng)二十號(hào)選手XX為我們帶來的詩(shī)朗誦《名為青春》男：本次大賽是由讀書協(xié)會(huì)和演講與辯論協(xié)會(huì)主辦，下面有請(qǐng)大家欣賞讀書協(xié)會(huì)和演講與辯論協(xié)會(huì)為我們帶來的集體詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》

女：比賽進(jìn)行到這里，已經(jīng)接近尾聲了，最后請(qǐng)XXXX為我們的本次大賽做點(diǎn)評(píng)，大家掌聲歡迎——

結(jié)束語(yǔ)：

男：大賽進(jìn)行到這里就要結(jié)束了，選手們的獲獎(jiǎng)成績(jī)將以紅榜的形式登出，請(qǐng)大家注意海報(bào)欄，同時(shí)獎(jiǎng)品也將送到相應(yīng)獲獎(jiǎng)選手的手中，回顧今晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂

女：回顧今晚的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們振奮

男：讓我們?cè)谡b讀中成長(zhǎng)，乘著美文的翅膀飛向美好的未來

女：讓我們?cè)谠?shī)歌的長(zhǎng)河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量 男：現(xiàn)在我宣布經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽決賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及校團(tuán)委學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、校廣播電臺(tái)和各社團(tuán)負(fù)責(zé)人及同學(xué)的到來，祝大家—— 合：晚安！

第五篇：詩(shī)文誦讀

陽(yáng)光初中“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽

“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生”，五千年的悠久歷史孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了無數(shù)的華夏兒女。為領(lǐng)略中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的燦爛文化，促進(jìn)小學(xué)生從小接受悠久文明的洗禮和思想道德的熏陶，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和優(yōu)秀文化的熱愛，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，2010年10月14日下午，陽(yáng)光初中舉行了別開生面的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽活動(dòng)。

本次經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽的內(nèi)容為中華經(jīng)典詩(shī)詞、散文等為主要內(nèi)容。活動(dòng)中，大家采用師生同臺(tái)、以學(xué)生為主的方式，通過配樂和表演等多種藝術(shù)形式展現(xiàn)對(duì)中華經(jīng)典文化的理解和欣賞。比賽中，節(jié)目精彩紛呈：溫婉清新的“春”之組詩(shī)，音韻和諧的《三字經(jīng)》，雄壯激昂的《沁園春〃雪》……舞臺(tái)上的學(xué)生們?nèi)橥度搿Ｄ懵?，孩子們?cè)谳p吟“人之初，性本善……”再聽，孩子們正朗誦“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”。傳統(tǒng)文化精髓在誦讀、表演唱中得到完美演繹，瑯瑯誦讀聲響徹校園。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，愿中華傳統(tǒng)文化在孩子們的心靈中生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵！