第一篇：課程改革攻堅年工作計劃

課程改革攻堅年工作計劃

四年的時間，在這幾年的課改實踐中，學(xué)校堅持從實際出發(fā)，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。抓課程理論學(xué)習(xí)，落實新課程，組織廣大教師用新的課程理念，進(jìn)行教學(xué)實踐，使課程改革能在本校順利進(jìn)行和實施，今年是課程改革的攻堅年，為了進(jìn)一步落實課改工作，現(xiàn)擬定課改攻堅年工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

制定課程改革攻堅年工作計劃，用于指導(dǎo)本年度課改工作，使本學(xué)年課程改革工作，有序開展，通過具體活動，解決課程改革工作中存在問題，總結(jié)經(jīng)驗，積極推進(jìn)新課程改革，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的落實。

二、主要工作

1、深化課題研究，推動科研興校

本學(xué)年度，學(xué)校結(jié)合課改攻堅年工作要求，采取有力措施，深化課題研究。以語文教研組為龍頭，要求各教研組結(jié)合實際，確定教研專題，讓廣大教師積極參與課題研究，提高教師科研素質(zhì)，培養(yǎng)教研骨干。

2、以校為本，采取多種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理論。

用好教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校每周要安排具體時間，組織教師上教育信息網(wǎng)，收看遠(yuǎn)程教育信息，了解課程改革發(fā)展。組織教師參加省教育廳舉辦的《農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，更新教學(xué)方法。

3、規(guī)范落實常規(guī)教學(xué)。根據(jù)《市初級中學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，本學(xué)

年，從教學(xué)計劃的制定，備、講、批、說、評等環(huán)節(jié)，制定管理制度和評比細(xì)則。每月對教師常規(guī)教學(xué)的各環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評比。對教師的教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。杜絕教師無教案上課，避免教學(xué)的隨意性。

4、加強常規(guī)教研管理。在學(xué)習(xí)課改理論，進(jìn)行課改研究的同時，仍然要加強常規(guī)教研。本學(xué)年繼續(xù)組織教師進(jìn)行常規(guī)教研積極開展“讀三書”“講三課”“評三優(yōu)”“練五功”的活動。要求教師完成四個一，既一篇教學(xué)論文，一份教學(xué)案例，一篇說課稿，一份教學(xué)后記。抓好集體備課，充分發(fā)揮個人智慧和集體智慧。為使集體備課不搞形式，不走過場，學(xué)校規(guī)定每單周二下午為文科集體備課時間，周三下午為理科集體備課時間。在集體備課時做到四確定，定備課內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定教案編寫人定主講人。

5、召開課改實驗交流會。在課改攻堅年中，為了回顧和總結(jié)近幾

年來課改工作成敗，今后的課改工作方向明確，在本學(xué)年末，學(xué)校組織開展一次全校性課改實驗經(jīng)驗交流會，總結(jié)課程改革實驗研究成績，交流課改經(jīng)驗，把本校課改工作推向新的高潮。

三、工作安排

三月：

1、制定教研計劃

2、召開教研組長會

3、研究課題的確定

四月：

1、語文組課改研討公開課

2、常規(guī)教學(xué)檢查

五月：

1、課程改革開放課活動嘗試

2、講、說、評課活動

3、常規(guī)教學(xué)檢查

4、數(shù)學(xué)組公開課、六月：

1、英語組公開課

2、教研專題落實情況檢查

3、教研活動小結(jié)、4、常規(guī)教學(xué)落實情況檢查、評比

七月：

1、新教材培訓(xùn)、2、參加教師素質(zhì)提高培訓(xùn)

八月：課程改革理論學(xué)習(xí)

九月：

1、開展講“三課”活動

2、優(yōu)秀案例評選

十月：

1、常規(guī)教學(xué)檢查

2、講“三課”活動小結(jié)

3、課程改革開放課活動

十一月：

1、專題研究小結(jié)

2、教學(xué)常規(guī)檢查

十二月：

1、課改攻堅年工作總結(jié)

2、課程改革經(jīng)驗交流、3、教學(xué)工作總結(jié)

..中學(xué)

=年=月

第二篇：客運公司改革攻堅年發(fā)展思路

2005年是集團(tuán)公司發(fā)展做強年，共度困難年，改革攻堅年，做好2005年各項工作，保持較快的發(fā)展勢頭，對確保企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，顧利完成2005年各項預(yù)定目標(biāo)和促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展意義重大。2005年我們的發(fā)展思路是：

一、加快車輛發(fā)展，壯大生產(chǎn)規(guī)模。

1、繼續(xù)大力推進(jìn)公車公營車輛的發(fā)展，擴(kuò)大公車公營的整體效益。

2005年公車公營發(fā)展目標(biāo)：50臺。爭取到2005年年底大巴車達(dá)到260臺，占中心站經(jīng)營總車數(shù)的29％，線路涉及省較發(fā)達(dá)、客流較大的縣級市?；靖采w省外周邊較大中心城市及地區(qū)，主要增加漯河、信陽、濟(jì)源、天津、合肥、長沙、石家莊等班線。

2、加大融資車輛發(fā)展力度，擴(kuò)大融資車經(jīng)營規(guī)模。

融資車發(fā)展原則：三放開，一統(tǒng)一。即營運手續(xù)進(jìn)一步放開；進(jìn)站定位放開；審批線路放開；統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)。2005年新開的線路省內(nèi)以對開為基礎(chǔ)，以增補班次達(dá)到平等對發(fā)為目標(biāo)，縮小地區(qū)間班次差距，對還有差距的，靠積極發(fā)展合作經(jīng)營車來解決。同時合理進(jìn)行班線的再調(diào)整，適當(dāng)放開班次控制，分時間段允許班線穿插，提高班線運營質(zhì)量，實現(xiàn)班線資源的挖潛和合理利用。2005年底融資車發(fā)展目標(biāo)200臺，力爭中心站85％班次實現(xiàn)對發(fā)。其它分站20％-30%班次對發(fā)。

3、大力發(fā)展合作經(jīng)營車，壯大合作經(jīng)營車規(guī)模。

我們將始終遵循合作經(jīng)營車發(fā)展的原則：公平、積極、共贏?！都瘓F(tuán)公司客運業(yè)發(fā)展實施方案》的制定實施是集團(tuán)公司加強企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的一場革命，一次重大的思想突破，為客運業(yè)的發(fā)展注入了活力，為融資車特別是合作經(jīng)營車的發(fā)展帶來了新的機遇，合作經(jīng)營車2005年力爭發(fā)展到300臺。

4、加大公車、融資車、單開車結(jié)算方式調(diào)整力度。

公車的結(jié)算方式調(diào)整仍有很大余地，對公車的結(jié)算方式調(diào)整我們在總結(jié)2004年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上要加大力度，抓住機遇，力爭在2005年底將全部公車結(jié)算方式調(diào)整到位，以大巴結(jié)算方式調(diào)整為基礎(chǔ)，帶動融資車、單車的結(jié)算方式調(diào)整。

二、把握發(fā)展方向。加強內(nèi)部管理，提高工作效率。

一是加強線路審批管理。2005年線路審批的導(dǎo)向：省內(nèi)突出對發(fā)，省外突擊開發(fā)，采取長短結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧的辦法，總體思路是：穩(wěn)定珠三角，發(fā)展長三角，開發(fā)東三省，著眼大西南，尤其是省內(nèi)要以開展對發(fā)線路的審批為主，力求平衡對等發(fā)車。加強線路審批管理，使我們已審批的線路得到充分利用，減少閑置線路，避免線路資源浪費，同時要把握線路審批政策，特別是對全省仍至全國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r做到心中有效，積極開發(fā)有使用價值的班線，提高實載率和線路含金量，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益。二是加強任務(wù)基數(shù)的核定管理。三是加強正規(guī)化經(jīng)營管理。四是加強失控車輛管理，特別是到報廢年限和丟失的融資車輛管理工作。五是降低成本費用，重點是要大幅度壓縮可控經(jīng)費支出，提高經(jīng)濟(jì)效益。六是統(tǒng)一管理模式，重點是要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的管理模式和思想意識，理順各個管理環(huán)節(jié)，確?？瓦\總公司生產(chǎn)經(jīng)營順暢、有序。

三、繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

一是打造“陸地航空”形象，適時申請專利品牌，提高客運總公司服務(wù)水平和知名度，增加金象快客優(yōu)質(zhì)服務(wù)含金量，努力在全國討立“陸地航空”服務(wù)典范。二是要充分利用我省豐富旅游資源優(yōu)勢，打造精品線路，提高總公司服務(wù)形象和水平。2005年客運總公司將按照省運輸局的要求在省內(nèi)建鄭州—南陽、鄭州—洛陽二條精品線路，在區(qū)域內(nèi)建鄭少精品線路，以此三條精品線路的建立，力爭使鄭州交運集團(tuán)的品牌在全國叫響。三是抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)源頭管理，加強司乘人員隊伍建設(shè)，提高司乘人員服務(wù)水平和檔次。

四、全力以赴抓好安全生產(chǎn)。

安全生產(chǎn)仍然是2005年一項重要工作，我們一是堅持落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，積極組織開展各項安全大檢查和教育活動。二是繼續(xù)嚴(yán)格落實安全行車聯(lián)保責(zé)任制度、安全謦示談話教育制度和安全行車特別交待制度等各項安全管理規(guī)定。三是充分使用和發(fā)揮好安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金制度和道路交通事故企業(yè)救助基金制度，安

第三篇：客運公司改革攻堅年發(fā)展思路

2005年是集團(tuán)公司發(fā)展做強年，共度困難年，改革攻堅年，做好2005年各項工作，保持較快的發(fā)展勢頭，對確保企業(yè)實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，顧利完成2005年各項預(yù)定目標(biāo)和促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展意義重大。2005年我們的發(fā)展思路是：

一、加快車輛發(fā)展，壯大生產(chǎn)規(guī)模。

1、繼續(xù)大力推進(jìn)公車公營車輛的發(fā)展，擴(kuò)大公車公營的整體效益。2005年公車公營發(fā)展目標(biāo)：50臺。爭取到2005年年底大巴車達(dá)到260臺，占中心站經(jīng)營總車數(shù)的29％，線路涉及省較發(fā)達(dá)、客流較大的縣級市?；靖采w省外周邊較大中心城市及地區(qū)，主要增加漯河、信陽、濟(jì)源、天津、合肥、長沙、石家莊等班線。

2、加大融資車輛發(fā)展力度，擴(kuò)大融資車經(jīng)營規(guī)模。融資車發(fā)展原則：三放開，一統(tǒng)一。即營運手續(xù)進(jìn)一步放開；進(jìn)站定位放開；審批線路放開；統(tǒng)一收費標(biāo)準(zhǔn)。2005年新開的線路省內(nèi)以對開為基礎(chǔ)，以增補班次達(dá)到平等對發(fā)為目標(biāo)，縮小地區(qū)間班次差距，對還有差距的，靠積極發(fā)展合作經(jīng)營車來解決。同時合理進(jìn)行班線的再調(diào)整，適當(dāng)放開班次控制，分時間段允許班線穿插，提高班線運營質(zhì)量，實現(xiàn)班線資源的挖潛和合理利用。2005年底融資車發(fā)展目標(biāo)200臺，力爭中心站85％班次實現(xiàn)對發(fā)。其它分站20％-30%班次對發(fā)。

3、大力發(fā)展合作經(jīng)營車，壯大合作經(jīng)營車規(guī)模。我們將始終遵循合作經(jīng)營車發(fā)展的原則：公平、積極、共贏。《集團(tuán)公司客運業(yè)發(fā)展實施方案》的制定實施是集團(tuán)公司加強企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的一場革命，一次重大的思想突破，為客運業(yè)的發(fā)展注入了活力，為融資車特別是合作經(jīng)營車的發(fā)展帶來了新的機遇，合作經(jīng)營車2005年力爭發(fā)展到300臺。

4、加大公車、融資車、單開車結(jié)算方式調(diào)整力度。公車的結(jié)算方式調(diào)整仍有很大余地，對公車的結(jié)算方式調(diào)整我們在總結(jié)2004年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上要加大力度，抓住機遇，力爭在2005年底將全部公車結(jié)算方式調(diào)整到位，以大巴結(jié)算方式調(diào)整為基礎(chǔ)，帶動融資車、單車的結(jié)算方式調(diào)整。

二、把握發(fā)展方向。加強內(nèi)部管理，提高工作效率。一是加強線路審批管理。2005年線路審批的導(dǎo)向：省內(nèi)突出對發(fā)，省外突擊開發(fā)，采取長短結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧的辦法，總體思路是：穩(wěn)定珠三角，發(fā)展長三角，開發(fā)東三省，著眼大西南，尤其是省內(nèi)要以開展對發(fā)線路的審批為主，力求平衡對等發(fā)車。加強線路審批管理，使我們已審批的線路得到充分利用，減少閑置線路，避免線路資源浪費，同時要把握線路審批政策，特別是對全省仍至全國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r做到心中有效，積極開發(fā)有使用價值的班線，提高實載率和線路含金量，進(jìn)一步擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益。二是加強任務(wù)基數(shù)的核定管理。三是加強正規(guī)化經(jīng)營管理。四是加強失控車輛管理，特別是到報廢年限和丟失的融資車輛管理工作。五是降低成本費用，重點是要大幅度壓縮可控經(jīng)費支出，提高經(jīng)濟(jì)效益。六是統(tǒng)一管理模式，重點是要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部的管理模式和思想意識，理順各個管理環(huán)節(jié)，確?？瓦\總公司生產(chǎn)經(jīng)營順暢、有序。

三、繼續(xù)抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。一是打造“陸地航空”形象，適時申請專利品牌，提高客運總公司服務(wù)水平和知名度，增加金象快客優(yōu)質(zhì)服務(wù)含金量，努力在全國討立“陸地航空”服務(wù)典范。二是要充分利用我省豐富旅游資源優(yōu)勢，打造精品線路，提高總公司服務(wù)形象和水平。2005年客運總公司將按照省運輸局的要求在省內(nèi)建鄭州—南陽、鄭州—洛陽二條精品線路，在區(qū)域內(nèi)建鄭少精品線路，以此三條精品線路的建立，力爭使鄭州交運集團(tuán)的品牌在全國叫響。三是抓好優(yōu)質(zhì)服務(wù)源頭管理，加強司乘人員隊伍建設(shè)，提高司乘人員服務(wù)水平和檔次。

四、全力以赴抓好安全生產(chǎn)。安全生產(chǎn)仍然是2005年一項重要工作，我們一是堅持落實安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任制，積極組織開展各項安全大檢查和教育活動。二是繼續(xù)嚴(yán)格落實安全行車聯(lián)保責(zé)任制度、安全謦示談話教育制度和安全行車特別交待制度等各項安全管理規(guī)定。三是充分使用和發(fā)揮好安全生產(chǎn)風(fēng)險抵押金制度和道路交通事故企業(yè)救助基金制度，安全救助基金要保持在1000萬元以上，為客運總公司生產(chǎn)經(jīng)營的穩(wěn)步發(fā)展提供保障。五是堅持消防、保衛(wèi)檢查制度，消除火災(zāi)隱患。堅決杜絕群死群傷重特大事故，把一般事故降到最低限度。

五、以生產(chǎn)經(jīng)營為中心，繼續(xù)抓好思想政治工作。2005年是客運生產(chǎn)矛盾最集中的一年，也是各種復(fù)雜問題最突出尖銳的一年，我們必須要有清醒的認(rèn)識和思想準(zhǔn)備。交通規(guī)費改革、燃油持續(xù)上漲、國家實行費改稅等將給我們客運生產(chǎn)帶來巨大的壓力，我們必須堅持以生產(chǎn)經(jīng)營為中心，克難攻堅，團(tuán)結(jié)一心，抓好思想政冶工作。2005年我們將在集團(tuán)公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉“發(fā)展”的旗幟，全力以赴做好企業(yè)思想政治工作，以“大局意幟、責(zé)任意識”為主線，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營這個中心，繼續(xù)抓好兩級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和職工隊伍建設(shè)，深化安全生產(chǎn)教育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)教育、艱苦奮斗教育、大局意識和責(zé)任意識四項教育，做好抓先進(jìn)典型引路、強化制度建沒、搞好思想政治工作研究、開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動、做好經(jīng)常性思想政治工作、大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)等六項工作，確保改制工作的順利進(jìn)行，促進(jìn)客運總公司持續(xù)、健康、快速發(fā)展。

第四篇：2009年課程改革工作計劃

2009年課程改革工作計劃

大荒地小學(xué)校

2009年課程改革工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，進(jìn)一步提高我校素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的實施水平，推進(jìn)課程改革，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會快速發(fā)展的要求，抓住“新教材研究與教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”為突破口，全面落實課程改革任務(wù)。

二、主要任務(wù)

通過基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，確立現(xiàn)代課程意識，轉(zhuǎn)變課程功能；調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合水平；加快課程建設(shè)，開發(fā)學(xué)校課程；倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；加快信息技術(shù)教育的普及步伐，構(gòu)建比較完整的教育信息化體系；進(jìn)一步完善教師培養(yǎng)、培訓(xùn)機制，打造一支高水平、高素質(zhì)的教師隊伍。通過全面開展課程改革實驗，努力構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的具有時代特征的高質(zhì)量的基礎(chǔ)課程體系，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

三、實施辦法

1、派出精干人員外出參加新課程培訓(xùn)，了解新課程。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步了解新課程，為實施新課程作好理論指導(dǎo)鋪墊。

3、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組。

4、課程資源的開發(fā)

我校要積極開展并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，充分發(fā)揮學(xué)校

圖書室、實驗室的作用；廣泛利用校外德育基地等各種社會資源以及豐富的自然資源；積極利用并開發(fā)信息化課程資源，為新課程服務(wù)。

5、深化教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程

教學(xué)是課程的實施過程，是改革能否取得成功的關(guān)鍵。我們的 ①確立研討主題，做好充分的理論準(zhǔn)備，經(jīng)驗準(zhǔn)備、教學(xué)準(zhǔn)備和資料準(zhǔn)備。

②圍繞主題組織研討課。執(zhí)教者除寫出教案外，還應(yīng)寫出說課稿（說教學(xué)理念、說課標(biāo)教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教情學(xué)情、說教學(xué)程序、說教學(xué)反思）

③觀課，并做好記錄及書面評課意見。④評課。⑤總結(jié)

（1）以一年級教材研究為龍頭，大力開展新教材課堂教學(xué)研討。（2）“學(xué)科帶頭人”和“骨干教師”發(fā)揮榜樣作用，每學(xué)期指導(dǎo)一名教師，上1節(jié)示范課，承擔(dān)一項研究課題。

（3）每月組織一次校本教研工作會議

（4）分年級備課組（同科目）每周組織一次集體備課，小組成員輪流承擔(dān)主備課人，并組織上好相應(yīng)的1-2節(jié)研究課。

（5）每學(xué)期教師上交一篇典型案例，交流一次教學(xué)反思，每學(xué)期上好一節(jié)研究課，每學(xué)期上交一份學(xué)案，每學(xué)期研讀一本理論專著或5篇理論文章。

（6）凡參加縣級以上課改培訓(xùn)和教研會議的教師，返校后要作一次專題講座（書面材料）或上一節(jié)觀摩課。

8、學(xué)校和教師進(jìn)行階段性總結(jié)和自評。

9、召開課改工作總結(jié)表彰會。用新的教學(xué)理念，用新的教學(xué)方式統(tǒng)領(lǐng)課堂。

四、主要措施

1、改革我校教師考核辦法，體現(xiàn)激勵先進(jìn)，向骨干教師傾斜，向一線教師傾斜。在新課程啟動和實驗階段，適當(dāng)增加經(jīng)費投入，保證課程改革順利推進(jìn)。

2、加強對課程改革科研工作的管理和指導(dǎo)。教導(dǎo)處要把課程改革作為中心工作。充分發(fā)揮教導(dǎo)處對一線實驗教師的組織、指導(dǎo)和示范作用。形成培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的實驗工作方式。

3、我校將對在課程改革實驗中取得顯著成績的教師進(jìn)行表彰和獎勵。鼓勵教師在課程改革實驗中積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。

4、廣泛深入地進(jìn)行課程改革實驗的宣傳發(fā)動工作。動員全體教師參與課程改革的實驗，形成濃郁的課程改革氛圍。要引導(dǎo)全社會理解、支持基礎(chǔ)教育課程改革，營造有利于實驗推進(jìn)的改革環(huán)境。

第五篇：中學(xué)課程改革工作計劃

北興中學(xué)2006—2007學(xué)

課 程 改 革 工 作 計 劃

為了繼續(xù)貫徹基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的指示精神，全面落實市教育局、教師進(jìn)修學(xué)校課程改革工作會議的部署，進(jìn)一步深化我校課程改革工作，根據(jù)我校實際特制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平的“三個面向”和江澤民的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指針，全面貫徹黨的教育方針，廣泛深入的進(jìn)行素質(zhì)教育，大力推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、總體目標(biāo)：

在《綱要》和市《方案》指導(dǎo)下，全面、有序、扎實開展課程改革工作，進(jìn)一步提高學(xué)校素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的水平，構(gòu)建特色鮮明的課程體系，加強校本教研、校本培訓(xùn)的力度，提高教師的教研教改水平，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，為提高我校的整體辦學(xué)水平奠定堅實的基礎(chǔ)。

三、具體目標(biāo)：

1、樹立新的教育觀念，改變教師教學(xué)行為，改善學(xué)生學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程，積極倡導(dǎo)并實施自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，真正實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。

2、改進(jìn)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作，增強教師對課改的促進(jìn)作用。

3、密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系，開發(fā)和建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源。

4、發(fā)揮評價促進(jìn)發(fā)展的功能，探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系。

5、改進(jìn)德育工作方法，注重實踐滲透，增強德育工作的針對性和時效性，強化學(xué)生的自主管理意識。

6、探索學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合的途徑，形成教育喝力，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。

7、加快教育信息化建設(shè)，發(fā)揮信息技術(shù)在課改中的作用。

四、工作內(nèi)容：

（一）重視起始年級教學(xué)，全面落實課改工作。

1、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：王忠副組長：姚立軍徐勝東

成員：甄祖緒翟文昌郝生強王洪玉呂守成溫田江

制定具體切實的實施技術(shù)，定期召開課改工作會議，深入課堂了解情況，分析問題，解決問題。

2、選派了思想過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良的教師承擔(dān)新課程的實施任務(wù)。

3、起始年級、學(xué)科根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行新教材使用與整合，有計劃、有針對性組織新教材教學(xué)觀摩研討活動。

4、不僅讓起始年級教師參加好上級組織的培訓(xùn)，還要認(rèn)真做好每周定時的校本培訓(xùn)，加強課改學(xué)習(xí)，要求教師做好自學(xué)筆記，寫好記錄和教學(xué)行為反思。學(xué)校課程改革工作小組深入班級聽課、分析、發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，組織交流、及時指導(dǎo)。

5、請課改專家來校指導(dǎo)課程改革工作；并且每學(xué)期組織一次課程改革經(jīng)驗交流會。

6、健全課程改革的激勵機制，把課程實施情況與教師考核、評比先進(jìn)等有機結(jié)合。

7、對起始年級課程改革工作進(jìn)行總結(jié)和評價，形成初步成果和經(jīng)驗，及時適時地向非課改年級推廣。

（二）強化校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、提高教師綜合能力

課程改革要求教師要不斷學(xué)習(xí)、實踐、感悟、提高，才能與新課程共同成長，不斷進(jìn)步。為了使課改在我校順利推進(jìn)，本學(xué)期我們要加大力度，將課改專題講座與自學(xué)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)理論邊指導(dǎo)實踐，將課改專題講座與自學(xué)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)理論邊指導(dǎo)實踐，力爭將新課程理念真正落實到教學(xué)實踐之中。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立以校為本的教學(xué)專業(yè)發(fā)展制度，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計劃。

2、豐富培訓(xùn)內(nèi)容，重視通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、科研培訓(xùn)相結(jié)合，努力提高教師綜合素質(zhì)。

3、改進(jìn)培訓(xùn)方法，注重實踐探索、現(xiàn)場觀摩、互動評議、小組討論、個案分析參與式的培訓(xùn)方法，提高教師專業(yè)水平。

（1）、改變過去：“一言堂”的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為教師廣泛參與的校本培訓(xùn)方式，繼續(xù)吸納教研組長、外出學(xué)習(xí)人員與教學(xué)校長、教導(dǎo)主任有計劃的、成系統(tǒng)的共同進(jìn)行雙周一次的校級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（2）、發(fā)揮教研組的作用，中學(xué)部利用學(xué)科教研日、小學(xué)部利用周二周五的七、八節(jié)課集中進(jìn)行教研。由組長組織教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》及課程師資培訓(xùn)資源的內(nèi)容，組織組內(nèi)公開課的研討活動，進(jìn)行實用教學(xué)技術(shù)、方法的研究交流活動，安排備課組活動。

（3）、強化集體備課，改革備課方式，把頂時的集體備課和隨時的集體備課結(jié)合起來，由備課組長組織認(rèn)真鉆研新教材，把握教材的特點和要求，創(chuàng)造性地使用教材。加大研究力度，采取“集體備課、互相協(xié)作、資源共享”的方式，集體教研時間先集中研討下周教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行集體備課，既減輕了負(fù)擔(dān)，又能互相取長補短、達(dá)到共同提高的目的。繼續(xù)開展教學(xué)反思研討活動，讓教師在反思中發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的優(yōu)點和不足，及時改進(jìn)教學(xué)促進(jìn)教師自身成長。

4、以課堂教學(xué)為突破口，開展教師自身成長。

課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變是新課程理念真正貫徹落實和實現(xiàn)的根本標(biāo)志，同時也將意味著新課程的成敗。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教師角色，我校將開展以下活動：

（1）期初，以各教研組為單位開展“學(xué)課標(biāo)，用課標(biāo)”課堂展示活動，每月舉行一次研討活動，每次活動都要有針對性，以集體備課，一人授課、大家評議，通過實踐——研究——再實踐——再研究的方式，群策群力，尋找解決問題的途徑和方法，準(zhǔn)備在十一月份舉行“走進(jìn)新課程”匯報課活動，以展示教師風(fēng)采和新課程的無限魅力。

(2)舉行兩次全員參與的以《走進(jìn)新課程》和《解讀新課標(biāo)》為主要內(nèi)容的課改論壇活動，進(jìn)而使課改精神跟植在每位教師心里，運用與教學(xué)實踐當(dāng)中。

（3）進(jìn)行課改科研教學(xué)設(shè)計競賽活動，教學(xué)反思，案例評選活動，通過活動是每一節(jié)課都生動，每給教師都精彩。

（4）結(jié)合上級工作安排，開展“說教材”活動。

（三）加強校本教研力度，提高教師專業(yè)水平。

1、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校教師教研活動形成由備課組長、教研組長教導(dǎo)處和教學(xué)校長分層負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)，層層把關(guān)，樹立課改意識、教研意識、合作意識，引進(jìn)激勵機制，競爭機制，最大限度的發(fā)揮各個環(huán)節(jié)教研功能。

2、明確具體任務(wù)，搞好課改研究

（1）對新課標(biāo)的研究：研究、解讀各科《課程表準(zhǔn)》，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容要點，理解精髓，明確要求，同小學(xué)科教改方向、目標(biāo)和任務(wù)。運用新課程標(biāo)準(zhǔn)理解新教材，指導(dǎo)教學(xué)，并以此作為教學(xué)評估和考試命題的依據(jù)，實踐課程標(biāo)準(zhǔn)的各項內(nèi)容及求。

（2）對新教材的研究：認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究新教材；理解新教材的內(nèi)容體系，把握新教材的特點與趨勢，并體會這種特點與趨勢，并體會這種特點與趨勢所反映的新的教育思想和課程理念。探討新課程標(biāo)準(zhǔn)的各項要求。針對新教材的特點，研討教學(xué)對策，對教材進(jìn)行科學(xué)、合理、必要的整合，提高課堂教學(xué)針對性和實效性，使我們的課堂教學(xué)更有實效。

（3）對課程的研究：對新課程體系下教師與學(xué)生關(guān)系進(jìn)行研究，進(jìn)而形成一種平等、民主、和諧的師生關(guān)系；進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供吩咐多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具；根據(jù)學(xué)校 實際和學(xué)生特點開發(fā)和建設(shè)學(xué)校課程，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（4）評價的研究：探究和構(gòu)建師生不段發(fā)展和提高的評價體系，完善《教師成長記錄袋》和《學(xué)生成長檔案袋》，注重師生成長過程的評價，注重評價的激勵作用，發(fā)揮評價的教育功能，加強多元化方位的評價嘗試，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)，更要突出學(xué)生的道德品質(zhì)、個性與情感、合作與交流，學(xué)習(xí)能力和實踐操作能力的評價，構(gòu)建并實施的評價考試辦法，全面體現(xiàn)人才多元化的發(fā)展趨勢。強調(diào)教師對自己教學(xué)行為為的評價與反思，逐步建立以教師自評為主，校長、教師、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，促進(jìn)教師的成長和提高。

3、以課堂教學(xué)為突破口，開展教學(xué)研究活動課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)變是新課程理念真正貫徹落實和實現(xiàn)的根本標(biāo)志，同時也將意味著新課程的成敗。為了優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的角色，我校計劃開展如下活動：

（1）期初，以各教研組為單位開展“學(xué)科標(biāo)，用課標(biāo)”課堂展示活動，每月舉行一次研討活動，每次活動都要有針對性，以集體備課，一人授課、大家評議，通過實踐――研究――再實踐――再研究的方式，群策群力，尋找解決問題的途徑和方法，準(zhǔn)備在十一月份舉行“走進(jìn)新課程”匯報課活動，以展示教師的風(fēng)采和新課程的無限魅力。

（2）本學(xué)期，我們將舉行兩次全員參與的以《走進(jìn)新課程》和《解讀新課標(biāo)》為主要內(nèi)容的課改論壇活動，進(jìn)而使課改精神跟植在每位教師的心里，運用與教學(xué)實踐當(dāng)中。

（3）進(jìn)行課改科研教學(xué)設(shè)計競賽活動，每一位老師都精彩。

（4）根據(jù)上級工作部署，結(jié)合我校實際開展說教材活動。

4、強化課題牽動戰(zhàn)略，促進(jìn)教改的落實開展。發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，實施課題牽動課改策略。繼續(xù)進(jìn)行國家級課題《主體參與、分層施教、異步達(dá)標(biāo)》和市級課題《成功教育》、《評價與成功教育》及子課題的研究，做到人人有課題，形成人人都參與的教科研氛圍。要求每位教師每學(xué)期針對自己研究的課題寫出有一定理論水平的課改論文或經(jīng)驗材料，從而達(dá)到研促教，以研促改的目的，形成研、改、教三位一體的格局。

（四）、努力開發(fā)校本課程，全面提高學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期將繼續(xù)根據(jù)我校學(xué)生實際，開發(fā)校本課程。我們堅持從我校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，滿足學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展學(xué)生的特長出發(fā)，注意校本課程與國家課程、地方課程的互補原則，開發(fā)我們的校本課程。開設(shè)：書法課、心理健康教育課和成語接龍課以及開設(shè)禮儀課等有文本的校本課程；并大力開發(fā)花卉養(yǎng)植、手工制作、民樂、管樂、美術(shù)字、合唱藝術(shù)，隊列表演等無文本的校本資源，形成獨具特色的校本課程體系，給每個學(xué)生提供發(fā)展個人的機會和展示特色的平臺，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。