第一篇：2013年讀書特色教育活動方案

八卦小學(xué)2013年讀書特色教育活動方案

一、成立讀書指導(dǎo)委員會

組長：尚繼儒

成員（教師）：莫金梅（一年級負責(zé)人）梁德民（二年級負責(zé)人）

鄭常偉（三年級負責(zé)人）馬多虎（四年級負責(zé)人）

二、讀書特色教育活動目標(biāo)

1、校園高雅。通過優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造條件，營造觸動心靈的適于閱讀的校園文化氛圍，讓學(xué)校真正成為師生的讀書樂園、精神家園。

2、教師儒雅。通過強化機制，優(yōu)化模式，促進閱讀，推進課改，使教師逐步養(yǎng)成“讀書、實踐、反思、寫作”等習(xí)慣，以建立起一支富有活力、具有學(xué)者味的高素質(zhì)教師隊伍，并探索出一條促進教師專業(yè)成長的培養(yǎng)途徑。

3、學(xué)生文雅。通過優(yōu)化資源，搭建平臺，夯實活動，指導(dǎo)閱讀，豐富實踐，探索出學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)的有效措施，促進學(xué)生整體素質(zhì)全面提升，具有書卷氣。

三、學(xué)生讀書活動內(nèi)容

（一）圖書漂流活動

1、建立圖書漂流站。班級建立“圖書漂流站”，舉行“好書換著看”的活動。

2、本著主動自愿的原則，每個學(xué)生至少捐助一本有質(zhì)量的、可讀性強的圖書，并貼上學(xué)校專門印制的“圖書漂流”專用書簽，寫上捐書者的姓名、班級、書籍介紹和寄語。

3、各班級收集、整理圖書，統(tǒng)一放在學(xué)校給每個班級配備的“漂流箱”。

4、每班推薦2名愛讀書而且有一定管理能力的學(xué)生，組成“漂流站團”，負責(zé)圖書的管理。

5、活動要求

(1)、每位學(xué)生進行讀書筆記的摘抄，寫好漂流圖書感言。

(2)、為了使圖書充分得到漂流的機會，最大限度體現(xiàn)其價值，漂流的圖書在每個漂書者的手里停留不超過一個星期時間，希望圖書在一個星期內(nèi)重新回到“漂流箱”。

6、競賽表彰階段

（1）、結(jié)合讀書節(jié)各年段開展圖書漂流講故事、征文、演講活動。

（2）、結(jié)合學(xué)校閱讀計劃，各個班級評選“讀書之星”。

（3）、每月舉辦“小小書緣會”，組織參加“圖書漂流”的學(xué)生參加閱讀分享活動。其步驟為：

1、查閱《信息登記冊》，選擇傳漂次數(shù)最多的5本書，召集傳漂人參加“小小書緣會”；

2、通過“小小書緣會”，學(xué)生暢所欲言，發(fā)表閱讀“同一本書”的感言，分享彼此的閱讀體驗；

3、選出本月最受歡迎的“漂流圖書”向全校師生公布。

（二）、學(xué)校每月開好一次班級讀書會，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲；根據(jù)每月確定的讀書主題，結(jié)合班級和學(xué)生實際，開展各類活動。以古詩擂臺賽為例。

A美文朗讀比賽

B讀書演講（故事）比賽

C讀書報告會

D古詩擂臺賽

活動細則

第一輪：報題背詩

細則：由打擂者報一首古詩的題目和作者姓名，請擂主背這首詩。如果擂主在五

個回合中沒有差錯，則的擂者失敗，另換一個人打擂。

第二輪：報句接詩

細則：由打擂者背誦某一首詩中的某一句擂主背誦其上句或下句。誰背錯則下臺。如果擂主五回合中沒有差錯，則算打擂者失敗。

第三輪：據(jù)意說詩

細則：由擂主說出詩句的意思，打擂者說出原句，或由打擂者說出詩句意思，擂主說出原句。如此循環(huán)往復(fù)，誰說錯或說不出既被打下擂臺。

第四輪：報字說句

細則：由打擂者報出一個字，擂主背出兩個含有這個字的詩。如帶有“花”字的詩句：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！?，“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”......如此反復(fù)。如果擂主正確地背出詩句即為獲勝，另換人上臺繼續(xù)打擂臺；如果連報三個字，擂主背錯或背不出，就讓打擂者接任擂主，繼續(xù)進行。

通過四輪較量，決定勝負?；顒咏Y(jié)束，給優(yōu)勝者發(fā)獎.第五輪；魅力聯(lián)想：

例如背誦有關(guān)帶“雨”和帶“山”的詩句，三分鐘內(nèi)誰背誦的多，誰加分。E讀書筆記展評。在師生推薦書目的基礎(chǔ)上，規(guī)定學(xué)生定期定量進行閱讀，并書寫讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生記錄心得體會，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。學(xué)校對優(yōu)秀的讀書筆記結(jié)集成冊，進行交流。

F讀書手抄報展覽

G創(chuàng)班級吉尼斯活動

H師生同讀一本書

I演課本劇

J我和名人交朋友。將名人故事，學(xué)名人優(yōu)點。

讓學(xué)生們在喜聞樂見的活動舞臺上生動活潑地學(xué)習(xí)、爭先恐后地表演、身心自由地發(fā)展，煥發(fā)了靈性，開發(fā)了潛能，智慧的火花不斷迸發(fā)，創(chuàng)造的能力不斷提高。

（二）讀書和美育教育相結(jié)合1、開展全校主題活動。

（1）我給課本添插圖。組織中高年級學(xué)生以連繪畫的形式給語文、品德、科學(xué)、英語等學(xué)科繪插圖。

（2）我的寓言（童話）我做主。通過獨立創(chuàng)作小故事、小寓言激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，并以連環(huán)畫的形式向全校展覽。

（3）開展送書交朋友活動。六年級學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)之間互相贈送圖書，寫上自己對朋友想要說的話。

（三）讀書和實踐活動相結(jié)合讀萬卷書，行萬里路。書本知識和實踐經(jīng)驗緊密結(jié)合起來。

（1）成立小記者團。

（2）成立《小書蟲報》編輯部。

以上挑選條件和規(guī)則暫定。本學(xué)期以小記者團為核心開展采風(fēng)搜集活動。A家鄉(xiāng)文化大搜.如：在八卦營古墓歷史；名人故事會等。

（3）成立藝術(shù)社。下設(shè)文學(xué)、書法、繪畫小組。

（四）做好班級布置

一年級以“走進識字樂園”為主題，在班級墻壁上設(shè)計“讀書導(dǎo)言”、“快樂識字大本營”、“知識園”、“讀書小明星成果展示”等版塊，為孩子們快樂讀書、識字搭建平臺。

二、三年級以“走進童話世界”為主題，走進富有個性的“童話世界”走廊，“讀書心語”墻報?！昂脮扑]”、“讀書方法指導(dǎo)”、“童話知識專欄”和“成果展示”4個版塊延。

四年級以“走進詩詞情境” “走進美文欣賞”為主題，讓中年級學(xué)生暢游于古典詩詞的海洋；引領(lǐng)高年級孩子走進美文，走進經(jīng)典名著，與名著交友、與名家握手，全面營造書香文化的氛圍。

四、開展親子共讀，喚醒家庭讀書意識。開展 “親子共讀”“小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。寫親子日記，鞏固家庭讀書成果。每天晚上由一名同學(xué)和家長寫一次，可以是家長與孩子書信形式的心里話，可以是生活的事例，也可以是家長寫給老師的話……總之，表達形式和內(nèi)容不限，不需要大話空文，只求微雨涓流般的細言溫語，目的是能浸潤孩子們的心田，更拉近了與孩子間的距離。

五、學(xué)生要求

每個學(xué)生建立讀書成長記錄夾，1-四年級學(xué)生每人一本記錄夾。主要欄目：個人小檔案、讀書計劃、家校聯(lián)系表、讀書摘記、讀書筆記、讀后感、書簽、讀書小報等。

倡導(dǎo)學(xué)生“文明讀書”（即讀好自己手中的書，分享大家喜愛的書，拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本及時），做到“兩多三不”（即多讀有字之書少看卡通漫畫，多讀百科全書，少看武俠小說，不動筆墨不讀書，不動字典不讀書，不動腦筋不讀書）。

要求學(xué)生及時記錄好“古讀詞誦讀記載卡”“課外閱讀記載卡”。建立學(xué)生“小讀者手記”（讓學(xué)生自購一本精美的筆記本），低年級學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下，閱讀后要把頁碼或標(biāo)題、閱讀字數(shù)記錄下來，有家長或教師簽字證明；中年級學(xué)生閱讀后要做好讀書筆記，內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、名人名言、警句、歇后語等，可寫內(nèi)容摘要，也可適當(dāng)寫些自己的讀書體會，并把標(biāo)題、閱讀字數(shù)記錄下來，有家長或教師簽字證明。學(xué)校每學(xué)期開展一次學(xué)生“小讀者手記”展示評比活動。

六、讀書評選活動

通過學(xué)校開展“美麗班級的評選”，設(shè)計“書香班級”。教室里設(shè)置了“讀書

角”，班級墻壁上張貼學(xué)生的作品。設(shè)計學(xué)校文化櫥窗布置，記錄學(xué)生的讀書活動和讀書感為師生展示讀書成果提供一個平臺，為校園增添書香氣息。內(nèi)容有讀書小明星每班一人，讀書優(yōu)勝班一個。優(yōu)秀作品每班一份。

活動安排

二月：各班進行宣傳動員工作，使學(xué)生明確讀書的重要性。建立班級圖書角，開展圖書漂流活動。各班制定班級圖書角管理、借閱的方法與制度。

三月：

1、教師指定圖書觀后感2、2月讀書小明星評選及作品。

3、開展我給課本添插圖和我的故事我做主活動

4、檢查各班圖書柜的配備情況。

四月：

1、師生同題作文2、3月讀書小明星評選及作品

3、總結(jié)我給課本添插圖和我的故事我做主活動。在校展出，編輯成冊五月：

1、教師、學(xué)生讀書筆記評選。

2、4月讀書小明星評選及作品

3、舉行師生“新詩會”或古詩擂臺賽

4、檢查讀書成長袋。

5、組織學(xué)生外出

六月：

1、每班選派兩名隊員參加講故事競賽。

2、5月讀書小明星評選及作品

3、出第一期《小書蟲報》

第二篇：愛國主義讀書教育活動方案

愛國主義讀書教育活動方案

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于改革開放三十四周年的重要講話精神，進一步加強和改進我校思想道德建設(shè)，在我校大力弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神，根據(jù)南陽市組委文件《關(guān)于在全市青少年中開展愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“改革開放三十四年”為主題的愛國主義讀書教育活動，旨在提高我校學(xué)生對改革開放34周年基本國情的理解與認識，并深化對我國未來改革開放進程的思考，從而增強我校學(xué)生的社會責(zé)任感與進取心。并使我校學(xué)生了解改革開放三十四年的歷史，從而增強愛國主義情感，弘揚民族精神，堅定共產(chǎn)主義信念，立志為建設(shè)中國特色的社會主義努力奮斗，將來成為對社會有用的人才。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證愛國主義讀書教育活動的貫徹落實與順利開展，我校成立愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：任德普；

副組長：李文剛；

成員：王永克、劉文斌、王喜翠等各班班主任。

二、活動內(nèi)容及辦法：

（一）、發(fā)動動員階段（9月1日—10月5日）

根據(jù)市組委文件《關(guān)于在全市青少年中開展愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結(jié)合我校實際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂活動計劃。廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、讀書活動階段（10月8日—5月初）

１、主題征文比賽活動

⑴ 活動目的：為熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨建黨91周年及改革開放34周年，引導(dǎo)全校學(xué)生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和胡錦濤總書記關(guān)于改革開放三十四周年的重要講話精神，落實科學(xué)發(fā)展觀、培養(yǎng)與時俱進的思想觀念、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和深入扎實的工作作風(fēng)。按照市教育局的相關(guān)文件精神，學(xué)校將舉辦慶?！案母镩_放三十四年”主題征文活動。

⑵ 活動時間：第一階段： 10月8日——11月8日征稿階段，第二階段： 11月9日——11月29日評選階段（時間若有變動，另行通知）；

⑶ 參賽對象：全體學(xué)生；

⑷ 參賽要求：參賽者通過認真閱讀活動讀本，以“改革開放三十四年”為主題從一個側(cè)面或角度，以生動準(zhǔn)確的語言表達自己的真情實感。文章要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。字數(shù)不超過1200字，除詩歌外體裁不限。征文一律使用稿紙，要求字跡清楚，書寫工整。文章作者在標(biāo)題下署名，并注明所在班級。

各班級可自行先進行班內(nèi)征文選拔活動，評選出優(yōu)秀稿件參加學(xué)校的征文比賽；

⑸ 活動負責(zé)人：語文教研組；

⑹ 比賽獎項設(shè)置及獎勵：比賽設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書，并將評選出的10篇優(yōu)秀稿件于12月1日前交與校團委并報縣組委會（一式4份，A4紙打印，注明文章作者、學(xué)校、班級和指導(dǎo)教師）。

2、主題演講比賽活動

⑴ 活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國改革開放三十四年以來取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發(fā)奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵ 比賽時間：

第一階段： 10月10日——10月31日班級選拔、準(zhǔn)備階段；

第二階段： 11月1日校內(nèi)演講比賽初賽，11月8日校內(nèi)演講比賽決賽；

第三階段： 11月11日將優(yōu)秀選手名單報縣組委會，根據(jù)學(xué)校演講比賽的時間安排參賽選手訓(xùn)練（時間若有變動，另行通知）。

⑶ 比賽地點：階梯教室1樓。

⑷ 參賽對象：全體學(xué)生。

⑸ 參賽名額：參賽選手由各班級選拔推薦，各班選拔2名（最好是1名男生1名女生）參賽。

⑹ 參賽要求：

① 參賽選手的演講內(nèi)容必須以“改革開放三十四年”為主題；

② 內(nèi)容要連貫貼切，語言要符合年齡特點；

③ 必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；

④ 比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，根據(jù)市直組委會文件要求另行通知）

⑺ 比賽負責(zé)人：校團委、語文教研組、政治教研組、歷史教研組、地理教研組。⑻ 比賽獎項設(shè)置及獎勵：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎選手頒發(fā)榮譽證書。

3、主題歌詠比賽活動

⑴ 活動要求：

① 明確目的，積極發(fā)動

愛國主義歷來是動員和鼓舞中國人民團結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動社會歷史前進的巨大力量，是全國各族人民共同的精神支柱，也是今天我們更加緊密地團結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，更加眾志成城、戰(zhàn)勝一切困難的不竭力量源泉。全體師生要充分明確這次活動的政治意義，高度重視這一工作，認真組織、充分發(fā)動廣大師生員工積極投入到活動中來，以飽滿的政治熱情謳歌改革、贊美祖國、唱響時代的最強音。

② 人人參與，廣泛開展

本次活動以頌揚改革開放三十四年為核心，緊緊圍繞“改革開放三十四年”的主題，以合唱活動為載體，通過“班班有歌聲，人人頌改革”的活動形式，結(jié)合學(xué)校開展的相關(guān)活動，發(fā)動全體學(xué)生積極參與。各班級的參賽人數(shù)不低于班級總?cè)藬?shù)的60%（含指揮）。⑵ 活動安排：

① 10月10日至10月31日，以班為單位，開展“班班有歌聲，人人頌改革”為主題、以合唱為主要形式的學(xué)生歌詠活動；

② 11月1日，舉辦全校歌詠比賽初賽；

③ 11月8日，舉辦全校歌詠比賽決賽；

⑶ 參賽要求：

本次活動內(nèi)容以歌頌改革、歌頌祖國、歌頌人民和歌頌中國共產(chǎn)黨的歌曲為主，以合唱形式，所有參賽隊必須真唱。

⑷ 評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分10分：

① 與主題密切相關(guān)1分

② 合唱音準(zhǔn)與節(jié)奏5分

③ 情感動作、表現(xiàn)，歌曲處理1分

④ 歌曲難度系數(shù)1分

⑤ 指揮1分

⑥ 臺風(fēng)臺貌、參與率、服裝整齊 1分

⑸ 活動負責(zé)人：音體美教研組；

⑹ 比賽獎項設(shè)置及獎勵：比賽設(shè)集體獎，一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎班級頒發(fā)榮譽證書，并將評選出優(yōu)秀班級于2012年元月參加市直學(xué)校的歌詠比賽（其他具體事宜根據(jù)市直組委會文件要求另行通知）。

（三）、總結(jié)表彰階段（2012年５月20日—６月２０日）

１ 學(xué)校組織召開“改革開放三十四年”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會，根據(jù)各班級活動開展情況，嚴(yán)格評選，對活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰和公示，并在各項考核中予以加分。及時上報活動各項材料，推薦表現(xiàn)積極、成績突出的個人和班級參加縣級先進個人和先進班集體的評選。

三、活動要求

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動?！案母镩_放三十四年”讀書教育活動是對學(xué)生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質(zhì)教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強他們的參與意識和主人翁精神。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內(nèi)容多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式，提高活動質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來、和各項活動結(jié)合起來、和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

（三）、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、校報、宣傳板、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

（四）、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?；顒右?，夯實工作責(zé)任和措施，通力協(xié)作，要從時間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項工作。

第三篇：愛國主義讀書教育活動方案

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神，緊緊抓住慶祝建黨90周年這一契機，進一步促進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強我校學(xué)生的愛國主義情感。根據(jù)儀委宣[2011]11號《關(guān)于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，我校決定組織開展以“歷史的選擇—慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”為主題的愛國主義讀書教育活動。為了扎實推進這次愛國主義讀書教育活動的開展，特制訂本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：廖學(xué)明

副組長：胡文、董曉春

成員：何學(xué)銀、袁建華、龍叢書、彭武文、鄧金權(quán)、以及各班班主任

二、活動目的本次活動旨在通過回顧中國共產(chǎn)黨成立90年來的光輝歷程、偉大業(yè)績和優(yōu)秀人物，幫助廣大青少年增強對黨的認識，更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義，努力成長為新一代社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

三、活動主題：歷史的選擇—慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年

四、活動時間：2011年11月—2011年5月

五、活動安排

（一）、第一階段:發(fā)動動員階段（2011年11月21日—12月31日）

根據(jù)儀委宣[2011]11號《關(guān)于在全縣青少年中開展“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動的通知》的精神，結(jié)合我校實際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用學(xué)校廣播站廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）、第二階段:讀書活動階段（2011年2月—2011年5月）

１、各班辦一期“慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年”的主題板報（2011年3月31日前）

2、以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題的演講比賽活動

⑴活動目的：通過舉辦本次活動，使我校學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨光輝歷史及光榮傳統(tǒng)和我國改革開放以來取得的輝煌成就，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國，更加堅定發(fā)奮讀書、立志成才，報效祖國的信心和決心。

⑵　比賽時間：

2011年2月—3月31日班級準(zhǔn)備、年級選拔，在3月31日前年級將參加決賽學(xué)生名單報政教處。

2011年4月中旬校內(nèi)演講比賽決賽；

⑶　比賽地點：一年級二班教室（地點變動另行通知）

⑷　參賽對象：3-6年級學(xué)生。

⑸　參賽名額：參賽選手由各班級推薦，年級選拔，各年級至少5名（不能全是男生或女生）參賽。

⑹　參賽要求：

①　參賽選手的演講內(nèi)容必須以“永遠跟黨走爭做新一代”為主題；

②　必須使用普通話，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿、儀態(tài)自然；

③　比賽服裝自備，要求大方得體，演講時間不超過5分鐘。（其它未盡事宜，另行通知）

⑺承辦比賽部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊部

⑻比賽獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3、“牢記紅色歷史傳承時代精神”為主題的知識競賽

⑴　活動目的：引導(dǎo)青少年深入學(xué)習(xí)黨章、黨史、隊章、隊史，加強對我校學(xué)生的基本理論、基本路線教育和愛國主義教育。引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)會沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，深刻領(lǐng)會只有改革開放才能發(fā)展中國、發(fā)展社會主義，從而更加堅定社會主義理想信念，更加熱愛黨、熱愛祖國，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者。

⑵　參賽對象：2—6年級學(xué)生

⑶　參賽時間:

2011年4月1日前準(zhǔn)備好競賽試卷

2011年4月下旬舉行知識競賽

⑷參賽要求：請各班班主任利用班會課時間組織競賽，將參賽學(xué)生的成績（電子文檔，按從高到低的順序排好）和批改后的試卷，于5月1日前上報到政教處。

⑸參賽用書：中國婦女出版社和新世界出版社編輯出版的《歷史的選擇》（小學(xué)生讀本）。

4、征文活動：

每位同學(xué)們通過認真閱讀《歷史的選擇》（小學(xué)生讀本），結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字數(shù)在400字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)教師幫助確定。

（1）征文要求：

①征文要緊扣“歷史的選擇”這一主題?？梢跃妥x本中各個論題談?wù)勛约旱捏w會、認識；也可以通過讀書和參加活動，暢談自己是如何把個人的成長融入時代發(fā)展之中的；還可以規(guī)劃一下，如何以參加這次讀書活動為契機，不斷完善和提高自己，勤奮學(xué)習(xí)，敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造美好未來。

②征文內(nèi)容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

③征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點正確、書寫工整。

④要寫出真情實感，嚴(yán)禁抄襲。

⑤評語要求輔導(dǎo)教師署名，字數(shù)不少于100字。

⑥要寫清楚學(xué)生姓名、班級、學(xué)校名稱。

⑦參評文章要求一式2份，a4紙打印，并以電子文檔形式上報學(xué)校政教處。

⑵　活動時間：2011年5月1日—2011年5月20日截止；

⑶　承辦活動部門：教導(dǎo)處、政教處、少先大隊部、語文組

（三）、第三階段：總結(jié)表彰階段（2011年6月）

１、學(xué)校組織召開“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動總結(jié)表彰大會，根據(jù)各班級活動開展情況，嚴(yán)格評選，對活動中涌現(xiàn)出來的表現(xiàn)積極、成績突出的集體和個人予以全校表彰。

2、由?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組向獲獎集體和個人頒發(fā)榮譽證書。

三、活動要求

（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛發(fā)動?！皻v史的選擇”愛國主義讀書教育活動是對學(xué)生進行愛國主義思想教育的一種有效形式，是全面貫徹落實素質(zhì)教育的具體載體。各班級要高度重視這項工作，精心組織。要注意做好學(xué)生的思想教育，增強他們的參與意識。要動員各方面的力量，多管齊下，營造濃厚的教育氛圍。

（二）、改進方法，突出實效。讀書教育活動時間長、內(nèi)容多、人人參與，因此要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新活動思路、活動內(nèi)容、活動形式，提高活動質(zhì)量，努力取得成效。要立足于和課堂主渠道結(jié)合起來、和各項活動結(jié)合起來、和宣傳輿論結(jié)合起來。要在選準(zhǔn)突破口上動腦筋，在活動的多樣化上下功夫，區(qū)分層次，運用學(xué)生喜聞樂見的形式，開展系列活動，使教育內(nèi)容真正入耳、入腦、入心。

（三）、擴大影響，營造氛圍。充分利用黑板報、宣傳板、校園廣播等多種形式，加強對讀書教育活動的宣傳，擴大社會影響營造輿論氛圍。

（四）、紀(jì)律嚴(yán)明，措施到位。各班級要嚴(yán)明工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?；顒右螅粚嵐ぷ髫?zé)任和措施，通力協(xié)作，要從時間上、質(zhì)量上、數(shù)量上圓滿完成此項工作。

請各班按此方案認真組織學(xué)生開展活動，并將活動材料及時上交政教處。

第四篇：愛國主義讀書教育活動方案

“知榮辱、樹新風(fēng)”愛國主義讀書教育活動方案

一、活動目的為落實教育局有關(guān)通知要求，深入學(xué)習(xí)貫徹xx關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要論述精神和中宣部、中央文明辦《關(guān)于組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育的通知》精神，通過活動的開展，引導(dǎo)小學(xué)生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為校園群體意識和自覺行動

二、活動前期工作

學(xué)校成立以校長為組長的讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、落實責(zé)任，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、有關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)和班主任直接抓，確?；顒拥捻樌_展。

三、主要活動1、4月舉辦讀書教育活動小學(xué)生講故事比賽（具體安排另行通知）；

2、6月組織參加全國組委會舉辦的網(wǎng)上知識競賽。

四、活動要求

1、各班要高度重視,把廣泛開展“知榮辱、樹新風(fēng)”愛國主義讀書教育活動作為今年小學(xué)生思想道德教育的一項重要內(nèi)容和學(xué)校德育工作的重要任務(wù)，擺上學(xué)校教育工作的重要議事日程，認真部署、精心組織、扎實開展。

2、學(xué)生結(jié)合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學(xué)間的交流，進一步深化讀書教育活動的成果

3、各班隊要不定期通過開展主題座談會、辯論會、討論會等多種形式，通過主題班隊會、黑板報、宣傳欄、網(wǎng)站專欄、社會調(diào)查實踐等多種途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實際談自己真實的感受和體會，學(xué)?？傮w上要利用國旗下的進話及晨會教育、校園廣播等對學(xué)生進行引導(dǎo)教育。使社會主義榮辱觀成為廣大小學(xué)生生的道德實踐，使廣大青少年學(xué)生開闊視野，提高辨別是非的能力，學(xué)會如何做人、如何成才的本領(lǐng)，使之更加熱愛黨，熱愛社會主義祖國，在自覺參與活動中感受真情，領(lǐng)悟崇高，體驗光榮。

具體要求

⒈尊敬國旗，會唱國歌；

⒉遵守規(guī)則，禮讓他人；

⒊善待環(huán)境，擔(dān)負責(zé)任；

⒋衣著整潔，講究衛(wèi)生；

⒌節(jié)約水電，珍惜糧食；

⒍言行一致，知錯就改；

⒎待人和善，舉止文明；

⒏惜時守時，善于計劃；

⒐主動學(xué)習(xí)，溫故知新；

⒑按時作業(yè)，認真書寫；

⒒敢于質(zhì)疑，勇于探究；

⒓勤于實踐，學(xué)會合作；

⒔熱愛閱讀，常寫日記；

⒕善用媒體，興趣廣泛；

⒖注意安全，珍愛生命；

⒗堅持鍛煉，喜愛運動；

⒘樂于動手，喜歡勞動；

⒙及時致謝，懂得感恩；

⒚同情弱者，富有愛心；

⒛學(xué)會欣賞，向往美好。

第五篇：中華魂教育讀書活動方案

“中華魂”教育讀書活動方案

為了傳承經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生文化素養(yǎng)，啟迪民族未來，我校特舉辦“中華魂教育讀書活動”。活動具體方案如下：

一、以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規(guī)》為主要讀物，通過教師引導(dǎo)，學(xué)生誦讀的方式，讓學(xué)生了解乃至熟記我國古代的經(jīng)典文學(xué)作品。

二、以班為單位在課前或其他課余時間，在語文教師的引導(dǎo)下進行誦讀。

三、每天誦讀時間不低于半小時。

四、誦讀時教師必須在場指導(dǎo)，以便及時予以指導(dǎo)、糾正，或是釋疑解惑。

五、對于已讀篇目，教師要及時通過各種方式（自查、互查、抽查）予以檢驗，以達到學(xué)生留有深刻印象的目的。

六、學(xué)生之間應(yīng)當(dāng)相互探討，相互交流，以求文學(xué)素養(yǎng)和人格的提升。