第一篇：誦紅色經(jīng)典,育時(shí)代新人：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，為了傳承祖國寶貴的文化遺產(chǎn)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生修養(yǎng)品位，從小為孩子儲備良好的文化積淀，我們鋼城小學(xué)從2000年大膽實(shí)踐，將古詩詞作為語文教學(xué)內(nèi)容之一，并于2005年成立詩詞學(xué)社，在倡導(dǎo)一種潤物細(xì)無聲的教育方式中，引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，用詩書豐富自己的人生，誦紅色經(jīng)典,育時(shí)代新人：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)。在全校范圍內(nèi)深入開展唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動(dòng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，使得“唱讀講傳”活動(dòng)在全校師生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校制定了《特色文化建設(shè)綱要》。在綱要中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級的分目標(biāo)。對于各年級經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。同時(shí)語文教研組還結(jié)合本校實(shí)際自編《經(jīng)典誦讀》校本教材，開展誦讀活動(dòng)。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”。即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)；方式上以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，逐步提高學(xué)生的國學(xué)經(jīng)典素養(yǎng)，進(jìn)而逐步提高學(xué)生的群體氣質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。同時(shí)在教學(xué)中承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、科學(xué)安排，營造氛圍

突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。

1、利用櫥窗、走廊、墻壁、廁所等空間和角落，或用印制的精美詩文圖畫，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句，或用孩子們充滿靈性的“詩配畫”加以裝飾。

2、在班級黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評比、積累。

3、各班教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節(jié)課前五分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、每周一節(jié)誦讀課，教師認(rèn)真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。

3、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。各班利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以個(gè)人、小組或班級為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是游戲表演，讀后感《誦紅色經(jīng)典,育時(shí)代新人：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)》。12月中旬將進(jìn)行大型的經(jīng)典誦讀文藝展演。

4、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行做經(jīng)典卡、編寫手抄報(bào)活動(dòng)，將評比結(jié)果納入班級工作年度考核。

5、德育處結(jié)合“唱讀講傳”活動(dòng)，每年精心組織“經(jīng)典故事會”、“慶元旦歌詠會”、“中華誦·經(jīng)典誦讀會”。在這些活動(dòng)中，不僅全校學(xué)生參與，而且廣大教職工齊參與，形成了師生互動(dòng)，師生受益的良好局面。

四、科學(xué)評價(jià)，促進(jìn)提高

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，午間“美文美讀”，陶冶學(xué)生心智。

2、早晨到校后進(jìn)行“清晨經(jīng)典誦讀10分鐘”，全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨(dú)特神韻。

3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識、名篇佳句等，學(xué)校評出誦讀小明星，誦讀優(yōu)秀班和優(yōu)勝班級，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、目前取得的主要成績 1、2005年5月20日，我校成立詩詞學(xué)社，安陽市教育局劉清華副局長及詩詞學(xué)會領(lǐng)導(dǎo)親自到校祝賀； 2、2009年9月10日，我校召開了“唱詩文、頌恩師”教師節(jié)經(jīng)典誦讀專場演出活動(dòng)。3、2007年10月，我校承辦了安陽市“讀傳統(tǒng)經(jīng)典、育一代新人”經(jīng)典誦讀現(xiàn)場會，安陽市委組織部長宋鳳仙在安陽市文明委李曉明及安陽市教育局局長路愛國的陪同下全程觀看并高度贊揚(yáng)，各個(gè)中隊(duì)的經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)受到與會200多人的廣泛稱贊。4、2009年3月，我校付曉靜老師排練的舞蹈《論語》及楊霞老師組織的詩詞聯(lián)唱《學(xué)堂樂歌》參與了安陽市郵政文化經(jīng)典誦讀演出并獲特等獎(jiǎng)； 5、2009年10月26日，我校師生隆重召開校慶50周年活動(dòng)，在活動(dòng)中，35個(gè)中隊(duì)分別展示了別具一格的經(jīng)典誦讀活動(dòng)； 6、2010年1月，內(nèi)黃縣田氏鎮(zhèn)鄉(xiāng)教辦帶領(lǐng)各個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到我校觀摩經(jīng)典誦讀活動(dòng) 7、2010年8月，我校制定了《特色教育建設(shè)綱要》，進(jìn)一步完善了經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案。8、2011年5月23日，第二屆經(jīng)典誦讀展演大賽隆重舉行，經(jīng)過年級初選后的12個(gè)中隊(duì)的孩子們用詩伴舞、朗誦、情景劇、快板等形式，展現(xiàn)著中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。9、2011年4月2日下午在我校，由市文明辦主辦、我校承辦了“清明寄相思，火炬代代傳”詩歌朗誦會。

10、經(jīng)安陽市文明辦篩選，2011年5月28日，我校代表安陽市赴漯河市參加了河南省經(jīng)典誦讀、紅色經(jīng)典匯報(bào)展演，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，在安陽市經(jīng)典誦讀大賽中，獲得特等獎(jiǎng)。

總之，通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，全校師生都深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神；同學(xué)們在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加遵紀(jì)守則，有禮有節(jié)，而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將進(jìn)一步提高我校的經(jīng)典誦讀水平。

目前，經(jīng)典誦讀已成為我校師生學(xué)習(xí)生活中的一份樂趣，是學(xué)校文化建設(shè)和人文教育的重要組成部分，是傳承優(yōu)秀民族文化的一個(gè)亮點(diǎn)，我們將繼續(xù)努力，把經(jīng)典誦讀活動(dòng)推向深入。

第二篇：演講稿：誦中華經(jīng)典,育時(shí)代新人

讀中華經(jīng)典，做時(shí)代新人（演講稿）

敲響那一排銅質(zhì)的編鐘，渾厚而清亮的音韻由遠(yuǎn)及近，穿越華夏民族五千年的悠悠歲月。五千年的歷史文化，通過一首首詩詞、一部部著作，呈現(xiàn)在我們面前。

讀經(jīng)典使人博學(xué)，真正的經(jīng)典總是有一種強(qiáng)大的精神力量，指引我們的前進(jìn)方向。讀《周易》，我知道了“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”；讀《史記》，我看到了司馬遷不為名利所誘，不為權(quán)威所屈的錚錚鐵骨。讀《論語》“逝者如斯夫，不舍晝夜”，讓我懂得了光陰似水，一去不回，應(yīng)該倍加珍惜時(shí)間和生命?！迩甑臍v史與文化，我的只言片語無法娓娓道來。而閱讀經(jīng)典，則能博貫古今。

同學(xué)們，中華文化淵遠(yuǎn)流長，中華經(jīng)典瀚燦爛!它們凝聚了前賢圣人的大智大慧，濃縮了我們?nèi)A夏文明的思想精粹。品讀經(jīng)典，使我更加敬仰古人純凈而豁達(dá)的心靈和洞察世事的敏銳,他們把愛國的情懷寫在眼里，刻在心上，流淌在血液中。同學(xué)們，讓我們帶著毛主席的“書生意氣”去激揚(yáng)文字;讓我們以“咬定青山不放松，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定信念，去挖掘?qū)W習(xí)潛能，啟迪創(chuàng)新智慧。一句“為中華之崛起而讀書”，如暮鼓晨鐘，催我猛醒，促我奮發(fā)，給我力量，伴我成長!

中華經(jīng)典美，字字響當(dāng)當(dāng)。祖輩金玉言，切記不可忘。同學(xué)們，讓我們讀中華經(jīng)典，做時(shí)代新人！

第三篇：傳承紅色基因爭做時(shí)代新人總結(jié)

小學(xué)開展“傳承紅色基因，向國旗敬禮”主題教育總結(jié)

為了做好市文明辦“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義情感，在中華人民共和國第69個(gè)國慶節(jié)來臨之際，以國慶為契機(jī)，突出愛國主義，我校在國慶期間開展主題鮮明的“傳承紅色基因，向國旗敬禮”主題教育，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)積極有序開展

在國慶前夕，根據(jù)縣教育局文件精神，制定本次活動(dòng)方案，要求各班組織學(xué)生在國慶期間登錄蘭州文明網(wǎng)進(jìn)入“向國旗敬禮”專題頁面，進(jìn)行簽名寄語。鼓勵(lì)學(xué)生在家中與父母共同參與網(wǎng)上簽名寄語，形成了小手拉大手，家校合作共育良好局面。開展了一系列教育實(shí)踐活動(dòng)組織廣大未成年人參加升國旗儀式。唱國歌，和國旗合個(gè)影，并向?qū)W生進(jìn)行國旗法，國歌法和黨史國史主題教育宣傳。班主任指導(dǎo)學(xué)生利用國慶假期觀看紅色影片。鼓勵(lì)未成年人在父母陪同下，利用國慶假期就近到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廣大未成年人的國家觀念和愛國情感。

二、資料收集齊全，教育效果良好

各班根據(jù)本班實(shí)際，組織學(xué)生并指導(dǎo)家長積極開展活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)秀成果，在10月8日上午將活動(dòng)內(nèi)容以圖片、文字配圖片說明，視頻資料等形式上交德育處，全校以本次活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義思想，為做好“扣好人生第一粒扣子”教育實(shí)踐活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

第四篇：紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

“紅色經(jīng)典故事演講”活動(dòng)總結(jié)

新村小學(xué) 一中隊(duì)

為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，本班開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的講故事比賽活動(dòng)。

一、活動(dòng)安排方案

為了使活動(dòng)開展有條有理，制定了本次活動(dòng)的實(shí)施方案，在實(shí)施方案批定了活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)對活動(dòng)形式及指導(dǎo)老師做了安排。

二、共同努力，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行

語文教師重視指導(dǎo)。語文教師能充分利用課余時(shí)間幫學(xué)生選材，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，積極參加本次比賽。

三、活動(dòng)開展及時(shí)

依據(jù)實(shí)施方案規(guī)定時(shí)間2016年11月8日，我班開展了本次活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，主題鮮明。

由于學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練積極，準(zhǔn)備充分，在比賽中各組選手大放異彩，為下一步參加校級比賽作好了準(zhǔn)備。

四、收獲與體會

1、這次活動(dòng)有力的推動(dòng)了我們學(xué)校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍。

2、在提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學(xué)生在活動(dòng)中了解了中國人民的奮斗歷程，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、存在問題

本次活動(dòng)由于時(shí)間緊，安排急，導(dǎo)致訓(xùn)練不夠扎實(shí)，參加人數(shù)少，對學(xué)生鍛煉面不夠?qū)?，今后，我們會更加努力，讓更多的學(xué)生得到鍛煉。

第五篇：紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

阿堡寨學(xué)校“紅色經(jīng)典誦讀”活動(dòng)總結(jié) 為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校在小學(xué)部開展了以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動(dòng)。在全校師生的努力下，取得了一定成效。

一、活動(dòng)安排方案

為了使活動(dòng)開展有條有理，制定了本次誦讀活動(dòng)的實(shí)施方案，在實(shí)施方案批定了活動(dòng)主題，活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)對活動(dòng)形式及指導(dǎo)老師做了安排。

二、共同努力，促進(jìn)活動(dòng)順利進(jìn)行

﹝1﹞語文教師重視指導(dǎo)。接任務(wù)后，各班語文教師能充分利用課余時(shí)間幫學(xué)生選材，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，積極參加學(xué)校組織的比賽。﹝2﹞組織健全、責(zé)任明確。我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀小組。分工合作，責(zé)任明確，為活動(dòng)成功打好了基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)開展及時(shí)

依據(jù)實(shí)施方案規(guī)定時(shí)間2011年5月4日，我校開展了本次活動(dòng)?；顒?dòng)以個(gè)人、集體不單位進(jìn)行了比賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，主題鮮明。由于學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練積極，準(zhǔn)備充分，在比賽中各班學(xué)生大放異彩，為下一步參加區(qū)級比賽作好了準(zhǔn)備。

四、收獲與體會

1、這次活動(dòng)有力的推動(dòng)了我們學(xué)校德育工作的發(fā)展，激發(fā)了學(xué)

生的讀書熱情，形成了良好的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍。

2、在提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了傳統(tǒng)教育和愛國教育，使學(xué)生在活動(dòng)中了解了中國人民的奮斗歷程，進(jìn)一步提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、存在問題

本次活動(dòng)由于時(shí)間緊，安排急，導(dǎo)致訓(xùn)練不夠扎實(shí)，參加人數(shù)少，對學(xué)生鍛煉面不夠?qū)?，今后，我們會更加努力，讓更多的學(xué)生得到鍛煉。

總之，我校開展的以“誦讀紅色經(jīng)典，勵(lì)志當(dāng)代少年”為主題的活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“書香校園”的構(gòu)建，不斷深化了學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)了師生的共同成長。

2011-5-9