第一篇：《誠信做人到永遠(yuǎn)》說課

《誠信做人到永遠(yuǎn)》說課比賽一等獎?wù)f課稿

設(shè)計(jì)理念:

誠信缺失的問題已經(jīng)非常嚴(yán)重的影響了學(xué)生的思想和行為，做老實(shí)人吃虧的觀念在一些中學(xué)生的思想中已經(jīng)開始扎根，一邊是不誠信行為的受害者，一邊開始做不誠信行為的實(shí)施者，雞生蛋還是蛋生雞，已經(jīng)搞不清了，生活中不誠信的事實(shí)比比皆是，提高學(xué)生的誠信意識，對于打造誠信社會具有重要的作用，所以我把本節(jié)內(nèi)容的復(fù)習(xí)時間定為一節(jié)課。

作為一節(jié)復(fù)習(xí)課，應(yīng)該起到溫故而知新的作用。根據(jù)政治學(xué)科與時俱進(jìn)的特點(diǎn)，適當(dāng)補(bǔ)充與教材緊密相關(guān)的熱點(diǎn)材料，了解國家誠信建設(shè)的重大舉措，開拓學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生樹立誠信意識的信心，幫助學(xué)生正確認(rèn)識某些社會現(xiàn)象的本質(zhì)，明確態(tài)度，抵制不良影響，樹立正確的價值觀、人生觀，深刻認(rèn)識講誠信的重要性，同時根據(jù)學(xué)生生活中常見的兩難問題，補(bǔ)充完善相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生提高認(rèn)識和能力，起到良好的導(dǎo)行作用。同時聯(lián)系與本課內(nèi)容相關(guān)的內(nèi)容，形成完整的知識結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生從整體上把握該知識點(diǎn)。

據(jù)此，我對本課的復(fù)習(xí)進(jìn)行了如下調(diào)整：

第一、進(jìn)行課本已有知識點(diǎn)的建構(gòu)，幫助學(xué)生整體把握本節(jié)的知識體系； 第二、利用社會普遍存在的問題、學(xué)生生活中存在的問題展開分析；

第三、社會生活是比較復(fù)雜的，對講誠信與保護(hù)隱私、自我保護(hù)等容易發(fā)生矛盾的問題進(jìn)行分析，使學(xué)生對如何講誠信有更進(jìn)一步的了解。

第四、對本知識點(diǎn)將要涉及的知識進(jìn)行全面的簡單介紹，形成比較完整的知識體系，便于學(xué)生開闊思路，為解決相關(guān)材料、問題奠定基礎(chǔ)。

整體流程是：先回顧課本，鞏固基礎(chǔ)知識，然后釋疑解惑，延伸拓展，提高能力，最后構(gòu)建關(guān)于誠信的全部知識體系，升華提高。

一、說教材

教材的地位

第一單元“塑造自我”強(qiáng)調(diào)了做人的基本道德原則和心理素質(zhì)，本單元開始介紹待人的基本道德原則。而誠信既是做人最基本的道德要求，也是人們彼此交往時最重要的品德。因此，學(xué)習(xí)本課，是對前面所學(xué)知識的延續(xù)，也是對在復(fù)雜的社會中怎樣待人所作的鋪墊。

二、學(xué)情分析：

初二的學(xué)生對誠實(shí)有基本的認(rèn)識，能夠判斷對什么是誠實(shí)行為，什么是不誠實(shí)行為，對誠實(shí)的行為能做出肯定的評價，對不誠實(shí)的行為能做出否定的評價，但由于生活閱歷簡單，他們對誠實(shí)的重要性、如何做到誠信仍缺乏深刻的認(rèn)識，面對復(fù)雜情況無法做出判斷。因此，幫助學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識誠實(shí)、理解誠實(shí)就顯得尤為重要。學(xué)生對本課的知識已經(jīng)有所掌握，但不系統(tǒng)，不完善，需要查漏補(bǔ)缺，完善提高。

三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)分析

1、根據(jù)新課標(biāo)及本課自身在教材中的地位，本課主要的教學(xué)目標(biāo)：

情感價值目標(biāo)：充分認(rèn)識到講誠信的重要性，做一個誠實(shí)守信的人。

能力目標(biāo)： 建構(gòu)知識體系；分析解決材料問題；面對復(fù)雜情況做出正確選擇。

知識目標(biāo)：

（1）、懂得誠實(shí)的要求和重要性。

（2）、懂得誠實(shí)是做人的基本原則，是最重要的交往品德。

（3）、知道謊言的危害，懂得重視承諾。

2、教學(xué)重點(diǎn)：建構(gòu)知識體系

3、教學(xué)難點(diǎn)：分析說明：誠實(shí)的要求和重要性；失掉誠信的危害；怎樣做

一個講誠信的人

當(dāng)今社會風(fēng)氣不正，使得“老實(shí)人吃虧”、“不說謊辦不成大事”等不道德觀念流行，給學(xué)生樹立誠信觀念帶來了極大的負(fù)面影響。而且有時，不誠信的行為可能會帶來利益的獲得或可以逃避懲罰，如誠實(shí)的承認(rèn)錯誤受到懲罰，而撒謊卻逃脫了懲罰，這些情形使學(xué)生對認(rèn)識謊言的危害產(chǎn)生了困難。社會生活比較復(fù)雜，有些情況學(xué)生無法做出判斷。

四、說教法

為了達(dá)到既定教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，擬將采用以下教學(xué)方法：

1、角色扮演法。運(yùn)用角色扮演，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識。

2、活動法。通過活動，引發(fā)學(xué)生思考，反省自我，在矛盾中做出選擇。

3、討論歸納法。通過討論歸納，形成正確輿論導(dǎo)向，進(jìn)一步強(qiáng)化道德認(rèn)知。

五、教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

銀行個人住房貸款須知

1、客戶辦理銀行按揭基本條件：

（1）貸款對象為具有完全民事行為能力，且具有合法有效的身份證件或有效居留權(quán)的自然人（包括境外、國外自然人）。

（2）有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，有償還貸款本息的能力。

（3）信譽(yù)良好，無不良信用記錄

對本單元知識進(jìn)行系統(tǒng)，形成上、下環(huán)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，復(fù)習(xí)診斷，導(dǎo)入本節(jié)課的復(fù)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖：本來這一環(huán)節(jié)打算用一個視頻引入，考慮到學(xué)生的誠信意識還在需要強(qiáng)化的階段，在社會生活中接受的反面教材比較多，有不知道的，老師一出示反倒學(xué)會了，所以采用復(fù)習(xí)知識體系的方式導(dǎo)入，幫助學(xué)生構(gòu)建上下環(huán)節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

二、構(gòu)建知識體系恢復(fù)記憶

請同學(xué)們回顧課本，小組合作構(gòu)建本課的知識體系，搞清各個知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

幻燈展示復(fù)習(xí)鞏固

設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，使學(xué)生對本課知識有一個全面的把握。

三、查漏補(bǔ)缺 反饋拓展 能力提高

（1）列舉我們身邊的不誠信行為

青少年：抄襲作業(yè)、考試作弊、早借口逃避懲罰、撒謊

社會: 明星代言虛假廣告、奶制品行業(yè)劣質(zhì)牛奶、偷稅漏稅、公交逃票 設(shè)計(jì)意圖：反饋學(xué)生對誠信定義的理解，幫助學(xué)生確定某些行為的性質(zhì)。

（2）無奸不商課堂辯論

在現(xiàn)實(shí)生活中，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，也確實(shí)存在大量的不講誠信的事情，中國的奶制品行業(yè)發(fā)展就經(jīng)歷了一次重新洗牌。有人說:無商不奸，無奸不商，好像做生意就不能講誠信，事實(shí)真是如此嗎？

展開辯論：無商不奸無奸不商有道理嗎？做生意講誠信與不講誠信將會有什么不同的結(jié)果？

設(shè)計(jì)意圖：在社會生活中，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，制假售假、商標(biāo)侵權(quán)、虛假廣告 ……比較嚴(yán)重，對學(xué)生造成不良影響，利用正面、反面事例進(jìn)行對比，幫助學(xué)生認(rèn)識講誠信的意義、不講誠信的危害，充分認(rèn)識誠信的重要性。辯論的形式可以活躍課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

（3）關(guān)于考試作弊已經(jīng)是老生常談了，科技創(chuàng)新被運(yùn)用到考場上，每當(dāng)高考來臨，關(guān)于防止考試作弊的報導(dǎo)就會連篇累牘，中學(xué)生考試作弊也存在，你對這件事情怎么看？

談看法：事件性質(zhì) 是非對錯

依據(jù)課本觀點(diǎn)

影響意義、危害

啟示我們應(yīng)該怎樣做

設(shè)計(jì)意圖：比較典型的青少年不講誠信的現(xiàn)象，利用該問題，一方面培養(yǎng)學(xué)生解決看法問題的思路，培養(yǎng)思維方式，另一方面，與學(xué)生生活密切相關(guān)，引導(dǎo)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行規(guī)范。

（4）角色扮演互動質(zhì)疑拓展提高

1、醫(yī)生對重病病人隱瞞病情，防止病人心理承受能力不強(qiáng)，病情惡化

2、上網(wǎng)交友聊天，是否該有問必答

3、老師發(fā)現(xiàn)小葵精神恍惚，成績下降，小劍是班長，與小葵是朋友，知道小葵在網(wǎng)戀，但答應(yīng)小葵不告訴任何人，老師向小劍了解情況，小劍應(yīng)該怎么做？

誠信與隱私的關(guān)系：

一方面;以誠待人，以信交友是人際交往的基本準(zhǔn)則，我們應(yīng)當(dāng)恪守誠實(shí)的品德；

另一方面：尊重隱私是代人坦誠的前提，尊重他人隱私是我們交往中應(yīng)有的品德，發(fā)生沖突的時候，應(yīng)該根據(jù)情況，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，按實(shí)際情況妥善處理。

設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生正確處理誠信問題，處理好誠信與隱私之間的關(guān)系，認(rèn)識到生活是復(fù)雜的，應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)持原則，權(quán)衡利弊，做出正確的選擇。

四、總結(jié)強(qiáng)化提升知識系統(tǒng)

（1）誠信公民基本道德規(guī)范：明禮誠信

經(jīng)濟(jì)活動原則 ：誠實(shí)守信

和諧社會：誠信友愛

依法治國的需要：建立誠信體系

八榮八恥：以誠實(shí)守信為榮

（2）談?wù)勀銓γ谴詡瘟由唐窂V告行為的看法：

是不講誠信的行為，短期內(nèi)會獲得利益，可是會付出代價：損害個人形象，喪失公眾信任，造成社會誠信危機(jī)，損害精神文明建設(shè)，不利于構(gòu)建和諧社會。應(yīng)該受到道德譴責(zé)，嚴(yán)重的應(yīng)該接受法律的制裁。

（3）為打造誠信社會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策:

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)教師的補(bǔ)充擴(kuò)展，學(xué)生明確誠信存在于社會生活中的很多領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從國家、社會、企業(yè)、公民個人不同的角度進(jìn)行思考，分析問題提出建議。

五、談收獲 課堂小結(jié)

學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的水平，對本節(jié)課的內(nèi)容系統(tǒng)把握，便于查漏補(bǔ)缺，提高能力。

第二篇：誠信做人到永遠(yuǎn)

《誠信做人到永遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識能力: 把握誠信的基本含義,懂得真誠是人的美德,信用是交往的道德,理解誠信與做人的關(guān)系.辨析不誠信的危害,理解誠信的意義 過程與方法: 通過現(xiàn)實(shí)生活中的事例及古代現(xiàn)典型故事的分析,學(xué)習(xí)誠信的重要性,聯(lián)系實(shí)際說明承諾的重要性,設(shè)計(jì)討論駁斥”誠信做人小節(jié)無害論”觀點(diǎn)

情感態(tài)度價值觀: 在明確誠信意義的基礎(chǔ)上,愿意做誠信的人,鄙視不誠信的行為 教學(xué)重點(diǎn):

1、理解誠信的基本要求,即對人守信,對事負(fù)責(zé)；做一誠信的人

2、認(rèn)識誠信的重要性 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生分析并認(rèn)識誠信的重要性,幫助學(xué)生形象理解誠信概念 安排教學(xué)程序: 先用多媒體方式播放故事導(dǎo)入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學(xué)生討論引出誠信的意義,并讓學(xué)生充分的活動,強(qiáng)化認(rèn)識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負(fù)責(zé);做老實(shí)人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓(xùn)練并要求學(xué)生在行動上加以體現(xiàn).組合教學(xué)方法: 情境創(chuàng)設(shè)法,分組活動法,討論法,講授法,練習(xí)法等 教學(xué)程序: 一,新課導(dǎo)入,話題

看圖猜成語說反映主題引入課題(板書課題:誠信是金)二,創(chuàng)設(shè)情境 講授新課

活動一,故事大比拼，明誠信含義

看誰知道的誠信故事多？以小組為單位競爭比賽。學(xué)生：《徙木為信》《一諾千金》<<曾參殺豬教子>>等等 教師：誰來一個典型的故事<<曾參殺豬教子>>講一講 多媒體展示:<<曾參殺豬教子>>的故事 提出問題并思考: 故事中的曾參有什么可貴的品質(zhì)?(學(xué)生討論并發(fā)言,教師點(diǎn)評并小結(jié):說明了曾參是個講信用的人這個故事充分表達(dá)了我們中華民族歷來崇尚誠信，將誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德?！对託⒇i》這個故事雖然發(fā)生在兩干多年前，可是它仍然一直啟示著一代又一代的中國人在生活中信守諾言，要說到做到。什么是誠信呢? 多媒體展示: 誠信:即誠實(shí)無欺,誠實(shí)做人,做事誠實(shí),實(shí)是求是”信”即有信用,講信用,講信譽(yù),守信義,不虛假.展示課件: 1)無人監(jiān)考的考場上.你的好朋友讓你給他傳答案

2)網(wǎng)上,沒有人知道自己的真實(shí)信身份.,于是與人交流時?? 提問:在這些情況下,我們要不要誠信?(學(xué)生選擇討論,教師引導(dǎo)小結(jié))誠信的重要意義

活動二,討論身邊故事,析誠信意義

展示多媒體視頻《約定》思考誠信和事業(yè)成功社會發(fā)展的關(guān)系(1)一個人的承諾意味著什么?對我們的啟示？(2)他的企業(yè)為什么能良好的發(fā)展。

觀看視頻《無誠信無朋友》并思考以下問題,(1)你怎樣評價這位學(xué)生的行為?(2)這些都是生活中的小事嗎?你同意小節(jié)無害論的觀點(diǎn)嗎？（設(shè)計(jì)意圖;大事小事,都要認(rèn)真面對,在做人方面實(shí)質(zhì)上沒有大事小 事之分,我們做大事的時候也要拘小節(jié),要把做事同做人有機(jī)結(jié)合起 來）

(3)這兩個故事故事對我們什么啟示? 以小組為單位，通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，各抒己見。

設(shè)計(jì)意圖：讓每一位學(xué)生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本，從而感悟誠信是金。解決本課的重點(diǎn)

學(xué)生回答,教師點(diǎn)評:對于一個人來說，大事小事,都要認(rèn)真面對,當(dāng)其恪守承諾時，就會使人產(chǎn)生信任感，大家就愿意與他交往合作；反之，缺乏信用必然引起人們的不信任和不滿，發(fā)展下去終將被他人被社會拋棄。

一個人要想立足于社會，干一番事業(yè)，就必須具有誠實(shí)守信的品德。誠實(shí)守信是做人、為事最基本的道德準(zhǔn)則。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是社會發(fā)展根基。(二)對人守信,對事負(fù)責(zé) 活動三,閱讀感悟，踐誠信

小組討論：根據(jù)以上案例分析怎么做一誠信的人？ 生：對人守信、對事負(fù)責(zé)！不要輕易許諾，一旦承諾，努力兌現(xiàn)

老師引導(dǎo)：一旦承諾，就是一種不可推卸的責(zé)任。教師多媒體展示:<<誠信兄弟 >>再次感悟(學(xué)生看后分組發(fā)言,說出給自己的啟示)師總結(jié)：信義兄弟用生命和行動詮釋了什么事誠信、什么事良知、什么事責(zé)任。對人守信,對事負(fù)責(zé)，慎重對待承諾。他們只是億萬中國人中的誠信的典型代表，正因?yàn)樗麄兊纳鐣雍椭C，更加溫暖。三,隨堂演練 踐約守信，點(diǎn)滴做起。多媒體展示《你的誠信呢》反省自我 評一評：你是誠信之人嗎？

1、與同學(xué)有約，你會（）

A視情況而定，有時去早一點(diǎn)，有時去晚一點(diǎn)；B去早一點(diǎn)，讓人等總覺得不太好；

C如果是好朋友，晚去一會也沒關(guān)系。

2、放學(xué)后，你會盡快回家嗎？（）

A謝絕一切活動，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一會，然后回家； C如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔(dān)心。

3、朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）

A選擇合適的機(jī)會還給他； B干脆不還了，想必他也忘了； C趕快把東西還給他，同時表示歉意。

4、在學(xué)校邊上的文具店買文具時，差兩塊錢，店主讓你下次買時還給他，你（）

A一定記在心上，下次買文具時還上 B先答應(yīng)下來，但是決不會還給他

C如果下次被他認(rèn)出來，就還他，如果他忘了，就不還他。

5、對于作業(yè)，你的態(tài)度（）

A認(rèn)真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新 B能完成，但要求是不被老師批評就行

C能偷懶就偷懶，能抄到最好。

6、同學(xué)請你幫忙，你（）

A先答應(yīng)下來，但隨后就忘了 B如果沒有幫忙做好，心里歉疚不已

C多一事不如少一事，告訴他，自己沒有能力幫他。

7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會（）

A想方設(shè)法把它用掉 B放在家里，不讓它流通 C上交銀行。

8、你有節(jié)約的習(xí)慣嗎？（）

A沒有，有多少花多少 B有了零用錢，一定先存一部分

C有節(jié)約的習(xí)慣，但視實(shí)際情況決定存多少

9、對于考試，你的態(tài)度（）

A從不作弊，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)B從不作弊，但考的怎樣無所謂

C千方百計(jì)作弊

10、有關(guān)抄襲作業(yè)（）

A堅(jiān)決不抄作業(yè) B自己不抄，但給人家抄 C經(jīng)常抄襲作業(yè)

注：一題2分，得12分以上，誠信度為及格；得14分以上，誠信度為中等；得16分以上，誠信

小組討論說明做法和理由老師點(diǎn)評。把握兩點(diǎn) 對人守信，對事負(fù)責(zé)。

師：講誠信是不是只做到說真話辦實(shí)事就可以了？當(dāng)我們心里矛盾時，應(yīng)該堅(jiān)持怎樣的守則呢？

四、體驗(yàn)誠信守則和智慧 活動四：學(xué)生表演小品《開店》

體驗(yàn)：（1）小明家的店能有今天的紅火，是小明爸的功勞嗎？ 為什么？

（2）小明爸的做法了得到什么？會失去什么？（3）小品中涉及到那些方面的利益沖突？怎樣看待小 明和媽媽的做法？

（4）如果小明爸執(zhí)意做假酒，情與法應(yīng)怎樣選擇？

設(shè)計(jì)意圖：通過小品的表演和探究體驗(yàn)心理發(fā)生沖突時要堅(jiān)持 誠信的守則4點(diǎn)。活動五：辯論賽

學(xué)生仔細(xì)閱讀教材，結(jié)合課前準(zhǔn)備，小組討論，探究推出代表。正方：實(shí)話就要實(shí)說 反方：實(shí)話不一定要實(shí)說

激發(fā)學(xué)生的好勝心，積極思維，結(jié)合實(shí)際理解誠信的復(fù)雜性。尊重隱私是待人坦誠的前提，特定情境需要善意的謊言。

五、情感升華

誠信就在我們身邊,明白踐約守信就在點(diǎn)滴的小事之中,人人都講誠信,就會使不誠信失去市場,就會使社會變得越來赿和諧.為了心中有誠信使學(xué)生情感升華學(xué)生一起宣誓！

教師總結(jié)：我相信我們每一位學(xué)生都能做到對人守信，對事負(fù)責(zé)弘揚(yáng)誠信美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個堂堂正正的誠信之人！誠信對一個人、一個企業(yè)、對一個國家同樣重要，誠信是立國之本，我國在國際舞臺上重誠意，守信用樹立起了誠信中國的形象。

附錄：小品《開店》

中學(xué)生小明的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價實(shí)，服務(wù)周到，生意倒也紅火。有一天，小明放學(xué)后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒，小明勸爸爸不能這么做，爸爸說：“我不這樣做，你的學(xué)習(xí)，生活費(fèi)用哪里來，像以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來的快?！毙∶饕姲职植宦?，趕緊把這話告訴媽媽，媽媽說：“怪不得，最近有顧客說，咱們酒味越來越小了，這樣下去，會把咱們的酒店毀了的呀?！庇谑牵∶骱蛬寢屜肓藗€辦法，偷偷買了一批正宗白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想法設(shè)法不讓他有機(jī)會制造假酒。小酒店生意越來越好，一天晚上，小明爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞?！毙∶骱蛬寢尦脵C(jī)把真相告訴了他，小明的爸爸這才恍然大悟，承認(rèn)了自己的錯誤。

教學(xué)反思：本課采用情境創(chuàng)設(shè)法,分組活動法,討論法,講授法,練習(xí)法等教學(xué)方法:先用多媒體方式播放故事導(dǎo)入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學(xué)生討論引出誠信的意義,并讓學(xué)生充分的活動,強(qiáng)化認(rèn)識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負(fù)責(zé);做老實(shí)人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓(xùn)練并宣誓要求學(xué)生在行動上加以體現(xiàn).體現(xiàn)思品課的特點(diǎn)，曉之以理，動之以情，行知以踐。效果良好。

第三篇：誠信做人到永遠(yuǎn)

【攻堅(jiān)克難 學(xué)海導(dǎo)航】

1．誠實(shí)守信是為人處事的基本原則，是本課的重點(diǎn)。

誠實(shí)守信是人際交往中重要的道德品質(zhì)，在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地位。對誠信重要性的理解可從以下兩方面來理解：個人角度誠信不僅是個人的一種道德情操，也是孕育其他道德品質(zhì)的基礎(chǔ)；社會角度誠信是我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會發(fā)展的基石。而社會生活中惟利是圖、坑蒙拐騙的違法行為滋生，導(dǎo)致了社會的誠信危機(jī)。結(jié)合反面的事例，從失信的危害，進(jìn)一步理解誠信的重要性。2．誠信的守則，是本課的重點(diǎn)。

誠信守則實(shí)質(zhì)上是誠信做人的一些要求。誠信守則一：堅(jiān)持實(shí)事求是；誠信守則二：在涉及利益沖突時，應(yīng)站在多數(shù)人的利益一邊；誠信守則三：在涉及眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，應(yīng)站在長遠(yuǎn)利益一邊；誠信守則四：在涉及情與法的沖突時，應(yīng)站在法律一邊。在具體的學(xué)習(xí)過程中，要讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生自己提出問題。

3．講誠信要與具體的情境結(jié)合起來，是本課的難點(diǎn)。

誠信是做人的總體要求，是非常具體的。而社會生活是非常復(fù)雜的，一方面，誠信做人的根本不能丟，即遇到問題要堅(jiān)持誠信的原則，不能因?yàn)槿饲椤⒗嫔系年P(guān)系而放棄原則。另一方面，對待不同的人與事，運(yùn)用誠信的智慧也是誠信做人所不可缺少的。堅(jiān)持誠信的原則和具體問題具體分析是誠信做人的有機(jī)統(tǒng)一體，二者缺一不可?？赏ㄟ^對具體實(shí)例的分析來理解：如“善意的謊言”、“涉及隱私問題”、“面對壞人、惡人要不要將隱私”，將誠信問題具體化，在具體分析過程中增強(qiáng)誠信的智慧。

【命題預(yù)測 把握方向】

本課內(nèi)容涉及誠信品質(zhì)的重要性，具有誠信的守則和智慧?？蛇x取學(xué)生生活中和社會生活中不講誠信的現(xiàn)象和事例，分析其危害，培養(yǎng)學(xué)生誠信品質(zhì)；也可結(jié)合誠實(shí)守信道德模范的典型事例：如替夫還債的武秀君等，分析誠信品質(zhì)是做人的基本原則，做人要慎許諾，重承諾?？疾鞎r多以漫畫、格言、典例為載體，以簡答、選擇的形式考察。

【關(guān)注社會 鏈接熱點(diǎn)】

1．2008年2月16日，《中國青年報》報道：劉志賢在1953年7月向萬孝軍借了5元錢，由于工作調(diào)動始終沒有聯(lián)系上萬孝軍。1992年，劉志賢退休了。他常常想，欠萬孝軍的錢，難道這輩子不還了？經(jīng)過多方努力，老人終于找到了萬孝軍的住址，可萬孝軍已死。2007年7月9日，劉志賢來到了萬孝軍的兒子萬招財(cái)家，了卻了53年的夙愿。劉志賢說：“這一輩子不還錢，良心過不去。人家對你好，你也要對人家好。對得起別人，才能對得起自己?！?/p>

2．2008年4月通過的《上海社會誠信體系建設(shè)工作要點(diǎn)》披露，有關(guān)部門擬將欠稅信息、機(jī)動車輛交通違法記錄、故意交通肇事騙取保險金等不法行為等信息納入征信系統(tǒng)。同時，物價、勞動保障、醫(yī)療保險、房地產(chǎn)資源、環(huán)境保護(hù)等部門掌握的與民生關(guān)聯(lián)度高的相關(guān)信息也將逐步納入誠信系統(tǒng)。

3．2008年8月2日，國務(wù)院總理溫家寶看望何澤慧老人，向她致以親切問候。3年前，溫家寶曾在中秋節(jié)來到這里登門看望何澤慧先生，臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金，繼去年再次探望后，今天溫家寶又一次登門看望老人。而出門的時候，總理忽然回轉(zhuǎn)身來，用雙手握住何先生的手笑著說：“我一年來看您一次。希望您明年比今年更好?！边@一約定已經(jīng)兌現(xiàn)三年，并且還要繼續(xù)下去。這不僅僅是對何澤慧老人的崇敬和尊重，也表現(xiàn)了一個大國總理“誠信至上”的高尚情操。

【回眸中考 總結(jié)提升】

1．（2008·泰州）“小信誠則大信立?！边@句古語啟示我們（）

A．誠實(shí)守信是做人的基本原則 B．誠實(shí)就應(yīng)該無所顧忌地說出一切

C．誠實(shí)不需要“善意的謊言” D．大事要講誠信，小事可以撒點(diǎn)謊

參考答案：A。點(diǎn)撥：古語的本意是：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。其余的三個選項(xiàng)都是錯誤的，因此只能選A。

2．（2008·廈門）曉雨走到半路，發(fā)現(xiàn)買鉛筆時售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結(jié)果上課遲到了。曉雨主動還錢，說明她（）

①恪守誠實(shí)守信的基本道德規(guī)范 ②拒謊言，重承諾 ③ 以見利忘義為恥 ④表里如一，不說假話

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

參考答案：A。點(diǎn)撥：材料式選擇題要緊緊圍繞材料作答，材料中沒有涉及謊言、假話的問題，②

④兩個選項(xiàng)難以從材料中體現(xiàn)出來，故不能選。

3．（2008·廣州）小松就讀七年級時曾因患肝炎休學(xué)一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家，引起一些同學(xué)的議論，有些同學(xué)還因此而疏遠(yuǎn)小松；一些同學(xué)認(rèn)為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實(shí)”。對這件事的正確看法應(yīng)該是（）

A．講誠實(shí)就沒有隱私，要隱私就做不到誠實(shí)

B．堅(jiān)持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私

C．堅(jiān)持誠信會導(dǎo)致人際關(guān)系的緊張

D．待人誠信就應(yīng)該把所有私事都公之于眾

參考答案：B。點(diǎn)撥：題目考查誠信與隱私的關(guān)系。對人誠實(shí)與尊重他人隱私是經(jīng)常發(fā)生沖突的，但二者并不排斥，我們要做到既要誠信，又要尊重他人隱私。

4．（2008·株洲）話說一個國王沒有兒女，打算從民間選一個小孩做王子，辦法是給候選者每人一顆牡丹花種，看誰種的花兒最漂亮、花兒最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花，只有一個小孩捧著空花盤傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選種了，因?yàn)樗械幕ǚN都被煮熟了，是不能開花的。

（1）說一說：國王看中了那傷心落淚小孩的什么道德品質(zhì)？

（2）想一想：你從這則故事中獲得了哪些感悟？

參考答案：（1）誠信。（2）誠信是做人之本，人無信不立；誠信是個人獲得社會認(rèn)可的重要條件，是個人走向未來的通行證，能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件；要注意從身邊的小事做起，小事也要講誠信。點(diǎn)撥：本題以寓言故事為載體，解答時先要讀懂材料，找出材料中的關(guān)鍵語：花種是煮熟的。再有此聯(lián)系課本知識──誠信。解答完第一問后，第二問的“感悟”就可以圍繞誠信展開了，說出看法和做法即可。

5．（2008·重慶）據(jù)重慶市某調(diào)查機(jī)構(gòu)對本市中學(xué)生的思想道德現(xiàn)狀抽煙調(diào)查的結(jié)果顯示，有約25%的學(xué)生認(rèn)為，誠信對于自己的成長沒有多大意義。

作為同齡人，你想對持這一觀點(diǎn)的同學(xué)說點(diǎn)什么？

參考答案：（1）只有在一顆誠實(shí)的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；（2）只有誠實(shí)守信，才能獲得他人的信任與尊重；（3）只有誠實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績；（4）只有誠實(shí)守信，社會秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能。點(diǎn)撥：辯

駁類的簡答題，入題點(diǎn)是對方的觀點(diǎn)。對方觀點(diǎn)認(rèn)為誠信沒意義，因此我們在勸說時，強(qiáng)調(diào)誠信的重要性即可。

【學(xué)以致用 達(dá)標(biāo)測評】

一、單項(xiàng)選擇題

一種能寫出隱形字的筆在一些中小學(xué)里流行起來，用它寫字在白紙上，肉眼看不見，但通過筆端的燈光照射，隱形字立即顯形。考試前在草稿紙上寫下復(fù)雜的公式，考試時就能偷看了。甚至可以寫在桌面上，也能看得很清楚。許多同學(xué)把它當(dāng)作提高成績的捷徑。據(jù)此回答1～2題。1．使用隱形筆的行為（）

①是一種考試作弊行為 ②違反了考場紀(jì)律，是缺乏誠信的表現(xiàn) ③不利于青少年良好品德的形成④最終受害的還是自己

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

2．假如你在考試中看到你的同學(xué)正在使用這種隱性筆，你（）

A．應(yīng)該視而不見，反正事不關(guān)己

B．不能告訴老師，否則會影響同學(xué)感情

C．也應(yīng)該用，否則就吃虧了

D．要告訴老師，因?yàn)檫@是原則問題

3．2008年4月3日，國際新聞攝影比賽（華賽）組委會決定取消首屆華賽金獎作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》獲獎資格，因?yàn)槠渖嫦釉旒佟５驮凇皬V場鴿”宣布被取消金獎資格后2天，即4月5日，哈爾濱日報攝影記者張亮還在自己的博客中發(fā)表聲明，試圖為自己辯解。一天之后，張亮終于承認(rèn)了照片的造假事實(shí)，并公開道歉。但此時，他也已經(jīng)不再是哈爾濱日報社的一名攝影記者了。對上述事例理解正確的是（）

①違背誠信的人總是要付出代價的 ②張亮的行為是在欺騙他人，欺騙社會 ③要誠信做人，尊重客觀事實(shí) ④構(gòu)建社會主義和諧社會需要誠信

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

4． 2008年7月17日，河北新聞網(wǎng)報道：曉虎的父親查出患了癌癥，可包括醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員在內(nèi)的所有人當(dāng)著曉虎父親的面都將肺癌說成肺結(jié)核，將治療肺癌的藥物說成治肺結(jié)核的藥物，將化療說成檢查，將化療后出現(xiàn)的不良反應(yīng)說成正常的藥物反應(yīng)??這些人的做法（）

A．是在撒謊，是不誠實(shí)的表現(xiàn)

B．是善意的謊言，是與人為善的表現(xiàn)

C．是在撒謊，應(yīng)受到法律的制裁

D．是在欺騙患者，應(yīng)受到道德的譴責(zé)

5．小敏與人交往時總愛打聽別人的小秘密，并四下傳播。有人提醒她這樣做會侵犯別人隱私。她卻說：“我說的都是事實(shí)，我不說，反而是我不誠實(shí)”。對此分析正確的是（）

A．小敏這樣做無可厚非

B．要隱私就做不到誠實(shí)

C．小敏不分場合將事實(shí)和盤托出，是不尊重別人隱私的表現(xiàn)

D．講誠實(shí)就沒有隱私

6．華盛頓說：“自己不能勝任的事情，切莫答應(yīng)別人。一旦答應(yīng)了別人，就必須實(shí)踐自己的諾言?！边@告訴我們（）

A．踐約守信是誠實(shí)做人的核心

B．只要答應(yīng)了別人，哪怕違法也要去完成

C．凡是不履行諾言的行為都將受到法律制裁

D．千萬不要許諾

7．《郁離子》記載：濟(jì)陽有個商人過河時船沉了，他大聲呼救，有個漁夫聞聲而致。商人喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認(rèn)賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他。富翁卻說：“你一個打魚的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去?？珊髞砟歉晃逃忠淮卧谠胤?。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人被淹死了。這個典故說明（）

A．漁夫是個心狠之人

B．人要學(xué)會寬容

C．一個人若不守信，便會失去別人對他的信任

D．人在危急時刻許下的諾言是不算數(shù)的

8．誠實(shí)守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列格言中，能反映誠信要求的是（）

A．人而無信，不知其可也

B．與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

C．山不辭土，故能成其高

D．蟻穴雖小，潰之千里

9． 2008年3月31日，美國國會一個委員會公布了部分證據(jù)，指責(zé)制藥巨頭默克公司和先靈葆雅公司為了商業(yè)利益而隱瞞兩種降膽固醇藥物的“負(fù)面研究結(jié)果”。受此消息影響，兩家公司的股價當(dāng)天分別下跌了14.7％和26％。這一事例說明（）

A．人無信不立，企業(yè)無信則衰

B．企業(yè)要增強(qiáng)保密意識

C．企業(yè)只要講誠信，就能成功

D．誠信是為人處事的基本原則

10． 對右邊漫畫說明（）

①誠信能給人帶來錢財(cái) ②誠信是人們崇尚的一種行為準(zhǔn)則 ③誠信是為人處事的一種美德 ④誠信的品質(zhì)能帶來巨大的社會效益

A．①②③④

B．②③④

C．①④

D．①②③

二、非選擇題

11．全國道德模范武秀君，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民，在丈夫因車禍去世后，武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。她用掙來的錢還債??就這樣，5年來，她還清了數(shù)百筆欠款。

（1）武秀君能成為全國人民學(xué)習(xí)的道德模范的原因是什么？

（2）武秀君的事跡給我們什么啟示？

12．2007年10月12日，陜西省林業(yè)廳對外稱陜西省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍拍到了野生華南虎照片，照片多達(dá)70余張，陜西省林業(yè)廳經(jīng)“鑒定”認(rèn)為照片真實(shí)，并獎勵了周正龍2萬元人民幣。此事引起了眾多媒體和網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，“華南虎照”真?zhèn)沃q不絕于耳。2008年6月29日，陜西省公安廳發(fā)布消息說：經(jīng)查實(shí)，周正龍拍攝的“華南虎照片”是一個用老虎畫拍攝的假虎照。周正龍之所以拍攝假虎照，目的是為了騙取錢財(cái)，其行為已涉嫌詐騙犯罪。

（1）周正龍的行為違反了做人的什么原則？這一行為有什么危害？

（2）結(jié)合材料，請你談?wù)勄嗌倌陸?yīng)該怎么做？

參考答案：

一、單項(xiàng)選擇題

1．D 2．D 3．A 4．B 5．C 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B

二、非選擇題

11．（1）誠重如山，誠信待人

（2）武秀君的事跡告訴我們要學(xué)會誠實(shí)做人，就要懂得承諾、就要兌現(xiàn)承諾。無論對大事還是對小事，我們的承諾一經(jīng)作出，就應(yīng)該兌現(xiàn)。每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是我們?nèi)松庞么髲B的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實(shí)守信的行為建立起來的，欠債還錢，是誠信的具體體現(xiàn)，武秀君充分做到了這一點(diǎn)。

12．（1）誠信原則；交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)；不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己；敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成；不講誠信不利于建立良好的社會風(fēng)尚，不利于社會主義和諧社會的建立。

（2）誠信首先要做到誠實(shí)，對自己誠實(shí)，不自欺、不說違心話。也要對他人誠實(shí)，實(shí)事求是；其次要做到信守承諾，言而有信是一種品格，做出承諾就必須兌現(xiàn)，但要慎重許諾。③誠信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，在做人方面沒有大事小事之分，我們要把做事做人有機(jī)統(tǒng)一起來。

第四篇：誠信做人到永遠(yuǎn) 教案

誠信做人到永遠(yuǎn) 教案

誠信做人到永遠(yuǎn)教案

一、課標(biāo)的具體要求

本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中的“交往的品德”：“懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠信的基本要求，了解生活中誠信的復(fù)雜性，知道誠實(shí)才能得到信任，努力做誠實(shí)的人”。

二、教學(xué)目標(biāo)

、知識目標(biāo)

把握誠信的含義。了解“一諾千金”的內(nèi)涵。懂得什么是“對人守信，對事負(fù)責(zé)”。

知道誠信的智慧與誠信守則。

2、能力目標(biāo)

在不同的情境中能自覺遵守誠信守則。

能運(yùn)用誠信的智慧解決所面臨的問題。

3、態(tài)度價值觀目標(biāo)

誠實(shí)做人，講究信用。

辦事盡職，實(shí)事求是。把誠信作為立身之本。

三、學(xué)情分析

不良社會風(fēng)氣對學(xué)生的影響。盡管我國的精神文明建設(shè)在不斷地加強(qiáng)，但社會轉(zhuǎn)型時期人們因道德上的迷茫導(dǎo)致弄虛作假、坑蒙拐騙、損人利己現(xiàn)象不可避免。這些現(xiàn)象對初中學(xué)生的影響不可輕視。譬如考試作弊、言行不

一、借物不還、胡亂許諾等在學(xué)生身上時有發(fā)生，所以講究誠信做人已經(jīng)成為關(guān)系到初中生健康成長的一件大事。

初中生的心理特點(diǎn)容易引發(fā)誠信問題。初中生正處在半幼稚半成熟、半依賴半獨(dú)立、半封閉半開放的心理發(fā)展階段。他們情緒波動大、易沖動，在朋友面前會輕易許諾，而難以兌現(xiàn)；成人感的產(chǎn)生，使他們有愛面子的心理，為保全面子有時不惜弄假，對問題認(rèn)識膚淺，使他們?nèi)菀妆黄垓_和欺騙人。所有這些現(xiàn)象都要求我們加強(qiáng)誠信教育。

四、課時安排：二課時

第一課時：誠信是金

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會到誠信是立身之本

教學(xué)思路：、案例分析：（案例來自教材116頁）

（1）她為什么失業(yè)？（信用問題）

（2）---7000萬===+7個億（誠實(shí)問題）

這兩個案例說明了一個什么道理？用一句話或一個詞語說說案例一的教訓(xùn)，案例二的啟示！

交流有關(guān)“誠信”的案例（如：“狼來了！”“烽火戲諸侯！”）

2、走進(jìn)生活：

（1）（小品表演來展示）好朋友是這樣離開他的！指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的理解編輯2――3個生活片斷，說明因?yàn)樗牟徽\信而最終失去了一個個好朋友。（比如：他人多找了錢給自己而不退；借書不還；做了錯事反而栽給朋友等！）

（2）在你的生活中，有沒有經(jīng)歷過他人對你不誠信的時候或事情？他給你留下的印象是怎樣的？對你們的交往有什么影響？班級內(nèi)交流。

（3）活動：你為什么和他（她）交朋友？請寫出三點(diǎn)原因，最后全班交流。

（本問題教師課前先作調(diào)查，實(shí)踐證明，誠信的頻率是最高的！）

4、情景測試：出示漫畫----礦泉水瓶的背后：一個礦泉水瓶從某個教室的窗外飛出，被值日教師看個清清楚楚。

值日教師第二天告之該班班主任。班主任來到班里面向全體同學(xué)追查這一事情?？墒谴蠹叶颊f沒有扔，也沒有看到誰在扔。但可以肯定這個礦泉水瓶是從這個教室的窗口扔出的，所以在座至少有一個人不講誠信，如果你是班主任，你準(zhǔn)備怎樣使同學(xué)們講真話？

5、故事續(xù)寫：寓言——當(dāng)他把誠信丟了之后……

6、活動：編寫誠信的格言

第二課時：做誠信的人

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：誠信的智慧

教學(xué)思路：、源自生活中的一個問題：我該怎么辦？

例如：我第二天有重要的事情，今天必須要作好相關(guān)的準(zhǔn)備，可是一個遠(yuǎn)方的客人來電說當(dāng)晚要來造訪，我該怎么回答？

2、引導(dǎo)學(xué)生明確：誠信的品德是高尚的，誠信的要求是確定的。但講誠信的條件又是非常復(fù)雜的，要結(jié)合具體的情境作出正確的選擇！

3、解讀生活：

（1）王婆賣瓜，該不該夸？

（2）考試作弊，已蒙混過關(guān)，合適的態(tài)度是：坦白；不坦白但下不為例；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，下次作弊手段更高超？

（3）小明的媽媽撿到一個錢包，看看周圍沒人發(fā)現(xiàn)，于是叫小明別說，你認(rèn)為小明該怎么辦？

（4）爸爸吸毒，該不該舉報？

（5）我最好的同學(xué)告訴我，他早戀了，那么我該不該告訴老師呢？

明確：這些謊言之所以被人們接受、提倡，最主要的原因是出自善心。

4、通過前面的解讀，你認(rèn)為你心目中的善應(yīng)該是怎樣的？

5、情境測試：A、B、c同在一個辦公室，A出差回來，給B捎了一件禮物。c發(fā)現(xiàn)了B的禮物，問是哪里來的？如果你是B，你將怎么回答？為什么？

6、是的，古人言：人之初，性本善。向善是人性的體現(xiàn)。可是……

出示漫畫：一位長者對一位年輕人說，逢人只說三分話，未可全拋一片心！

如果你是這位年輕人,你對長者的勸告持怎樣的態(tài)度？為什么？全班討論?；厝ズ蠛透改柑接懸幌?看看父母的態(tài)度是怎樣的。

7、你覺得生活中還有哪些事情或什么時候需要善意的謊言？目的是為了什么？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合對生活的理解說得具體一些。

第五篇：誠信做人到永遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

《誠信做人到永遠(yuǎn)》教案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過搜索身邊不誠信現(xiàn)象,能概述誠信的含義;

2、在老師的引導(dǎo)下,能復(fù)述誠信的重要性;

3、運(yùn)用誠信的基本要求，指導(dǎo)自己的具體行動;

4、結(jié)合身邊的生活實(shí)際,能自覺地遵守誠信守則;

5、學(xué)生通過案例分析,能正確運(yùn)用誠信的智慧去解決生活中的問題;

6、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,樹立守信光榮,失信可恥的道德觀念。教學(xué)過程 情境導(dǎo)入

一位彩票售票點(diǎn)的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。

提問：你覺得事情會怎樣發(fā)展？（學(xué)生續(xù)編）

這是一則新聞，結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？

小結(jié)：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實(shí)守信的品質(zhì)令人感動。

一、時政點(diǎn)評 時政播報

2010年12月10日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議在北京舉行。會議提出了明年經(jīng)濟(jì)工作要“加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康運(yùn)行”等六項(xiàng)主要任務(wù)。要把穩(wěn)定價格放在更加突出的位置。

（1）結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢，例舉人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題有哪些？

（2）為解決上述問題，黨和政府采取了哪些具體措施？ 思維點(diǎn)撥

住房難：政府抑制過高房價；建立廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房等住房保障制度； 上學(xué)難：城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)；逐步實(shí)施免費(fèi)的職業(yè)教育；對農(nóng)村貧困孩子實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策；

看病難：在城市，全民醫(yī)保；在農(nóng)村，農(nóng)村合作醫(yī)療；

生活難：下崗再就業(yè)工程；在城市，建立最低生活保障制度；在農(nóng)村，免農(nóng)業(yè)稅，糧農(nóng)直補(bǔ)。

想一想：當(dāng)我們在一個不守信用的地方，你會？ 去醫(yī)院就診時，我們會懷疑 去市場買肉時，我們會擔(dān)心 當(dāng)受雇于人時，我們會猜測 當(dāng)借錢給人時，我們會擔(dān)心

當(dāng)雇傭別人時，我們會提防 當(dāng)與人合伙時，我們會小心 當(dāng)我們學(xué)習(xí)沒有守信時，將會

二、知識梳理

三、時政熱點(diǎn)點(diǎn)擊

（之一）2010年初，孫氏“信義兄弟”的事跡被廣為傳頌：

為趕在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢，湖北建筑商孫水林連夜從天津駕車回老家，途中不幸發(fā)生重大事故遇難，為完成哥哥的遺愿，其弟孫東林“接力送薪”，在大年三十的前一天，湊足33．6萬元工錢，發(fā)放到民工手上?！靶帕x兄弟” 2010年9月入選“中國好人榜”。點(diǎn)擊收獲：

(1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了做 人的良知和品格；（2）誠信是為人處事的基本原則；（3）說明守信義者得人心

（之二）2010年6月09日貴州松桃曝高考集體舞弊案，,相關(guān)考生的當(dāng)年高考成績被取消,犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留。（之三）國際學(xué)術(shù)期刊《晶體學(xué)報》官方網(wǎng)站承認(rèn)，來自中國井岡山大學(xué)的兩位教師至少70篇論文被證明是偽造的，決定撤銷。造假教師已被開除公職、黨籍。思維拓展：

(What):社會上還存在不誠信現(xiàn)象。

(Why):失信于人，就會產(chǎn)生信任危機(jī)，就難以在社會上立足，害人害己。

(How):(1)對人守信，對事負(fù)責(zé)。如：??(2)遵守誠信守則（P120四點(diǎn)）

(3)結(jié)合具體情景運(yùn)用誠信的智慧做出正確選擇。

（之四）近期方舟子打了哪些假

●揭“打工皇帝”唐駿“學(xué)歷門”,并陸續(xù)拿出證據(jù)證明唐駿造假。

●駁“神仙”李一,自吹水下生存2小時22分的紀(jì)錄，原來是在水中夾層生存兩小時二十二分。

●批“國學(xué)天才”孫見坤存在“剽竊作品”問題。

（之五）“打假狂人”王海舉報金山毒霸

金山毒霸對外號稱100%病毒查殺率, 而它的病毒檢測率僅為81.8%，2010年5月17日王海遂將金山公司的不誠信虛假宣傳舉報到相關(guān)執(zhí)法部門，他本人也獲得了雙倍的價格賠償。點(diǎn)擊收獲：

1、要敢于同不誠信行為作斗爭，這是在維護(hù)社會的公平正義。

2、堅(jiān)守誠實(shí)，才能贏得信任，這是自身道德的升華，也是構(gòu)建和諧社會的需要。

四、中招回眸

（2010年雞西市中考）九年級（1）班同學(xué)為了響應(yīng)學(xué)?！肮茶T誠信校園”的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。正方觀點(diǎn)：誠信是做人的根本，我們要講誠信。反方觀點(diǎn)：誠信在現(xiàn)實(shí)生活中根本做不到。(1).請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方。(2).請結(jié)合實(shí)際，闡述不誠信的后果。(3).為了實(shí)現(xiàn)“誠信校園”請你寫出兩點(diǎn)提議。

五、模擬演練 辨析題

甲：建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，最重要的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

乙：建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，要想招商引資，必須以誠信為中心。思路點(diǎn)撥

1、建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)，最重要的是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。為什么以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心？

2、要想招商引資，必須注重誠信，但不是以誠信為中心。為什么必須注重誠信？

3、小結(jié)：

二者關(guān)系：并不矛盾，相互促進(jìn)，相互影響

怎么做：既要堅(jiān)持以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心又要誠信經(jīng)營、誠信發(fā)展，二者要協(xié)調(diào)發(fā)展。活動與探索

誠信進(jìn)我班

1、我們班級還存在哪些不誠信的現(xiàn)象？

2、針對我們班級存在的上述問題，請你提幾條合理化建議。

3、續(xù)寫誠信公約：

1、在思想上：

認(rèn)真學(xué)習(xí)誠信守則，樹立牢固的誠信意識；

2、在學(xué)習(xí)上：

——————————————————；

3、在生活上：

——————————————————。思維拓展訓(xùn)練

共建誠信應(yīng)體現(xiàn)在社會的方方面面。

Ａ組：除班級外，你認(rèn)為還應(yīng)該選取哪些領(lǐng)域？ Ｂ組：對選取的領(lǐng)域提出合理化建議。? 對于政府來說，誠信就是要堅(jiān)持依法行政，說話算數(shù)； ? 對于企業(yè)來說，誠信就是要重合同守信用，公平交易； ? 對于公民來說，誠信就是要誠實(shí)勞動，說到做到； ? 對于我們青少年學(xué)生來說，誠信就是要?? 總結(jié)與作業(yè)

同學(xué)們，讓我們一起做誠信的人！那么在日常生活中（在學(xué)校、家里、社會上）你準(zhǔn)備怎樣成為一個誠信的人？

請你制作你的誠信檔案。播放誠信歌曲。

以問題作結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生隨時隨地做誠信的人，最后讓學(xué)生在一邊聽誠信歌曲，一邊制作誠信檔案中結(jié)束，幫助學(xué)生養(yǎng)成誠信品德。