第一篇：誠信做人到永遠教學設計

《誠信做人到永遠》教學設計

東北師范大學附屬中學 崔志超

●對應的課標內(nèi)容

懂得對人守信，對事負責是誠信的基本要求。

●教學目標

知識目標：

了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信、對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。

能力目標：

發(fā)展觀察能力、比較能力、為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。

情感、態(tài)度與價值觀：

增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚中華誠信美德。

●教學重點和難點

教學重點：引導學生分析并認識誠信的重要性。

教學難點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識。

●課時安排：一課時。

●教學過程

導課：

小時候大家都讀過童話故事吧，讀過這個故事嗎？

皮諾曹的鼻子和你的有什么不同？為什么這么長？

作家這么寫是要告訴我們一個什么道理？（學生回答）

教師總結(jié)：作家要在我們幼小的心靈里打上這樣一個烙?。鹤鋈艘\實，小的時候誠實，長大以后也要誠實，永遠做一個誠信的人，也就是誠信做人到永遠（板書）。

童話故事來源于現(xiàn)實生活，生活中的誠信又是什么樣的呢？

這里有一個即將發(fā)生的真實故事，現(xiàn)在介紹故事的主人公：

人物甲：一個東北來的外商，想到一個大城市去投資，由于某種原因，他來到了南京市。傍晚散步時，他偶然發(fā)現(xiàn)了一種非常好吃的食品，于是他準備多買一些回去給孩子們。

人物乙：一個普通的小老板，他經(jīng)營的食品很好吃，可是保質(zhì)期短，過了夜就不能吃了，生意一直很慘淡，在快打烊的時候，遇到了這位外商，通過與他交談知道，他要過很長時間后才能把這些食品帶回家。

兩個人相遇以后，演繹了一段耐人尋味的故事，故事的結(jié)果是大商人決定在這個城市投資。那么，故事是什么樣的呢？

我們把這個故事演一下，老師毛遂自薦，演這位東北商人，哪位同學愿意演這位小老板呢？（師生共同演出）

故事中的人物有哪些可貴的品質(zhì)？（列出他們最可貴的品質(zhì)）

他們身上反映出來的這種品質(zhì)就是誠信。誠，即真誠、誠實。信，即守承諾、講信用。我們可以用八個字概括誠信的內(nèi)涵：言而有信，一諾千金（板書）。他們講信用是源于他們內(nèi)心的誠實，只有“誠于內(nèi)”，才能“信于外”。所以古人講“人無信不立”，（切換）“誠”，“信”，每字各取一個偏旁又會組成一個詞——成人，所以誠信方能成人。同時，“誠信”兩個字有一個共同的偏旁部首，還與“言”說話有很大的關(guān)系，有的人說到做到，就是誠信為人，有的人說到做不到，或者說謊，就是不誠信，每一個人都曾經(jīng)在這對矛盾間進行選擇、徘徊，有得有失。所以有人說生活就是在做選擇題。

下面是我們常會遇到的情景，大家可能會怎樣選擇？為什么要這樣選擇？分別會有哪些結(jié)果呢？

無人監(jiān)考的考場上，一個寫著答案的小條傳到了你的手上??

一個同學借給你100元錢，還沒等你還，他轉(zhuǎn)到外地的中學去了??

網(wǎng)上，沒有人知道自己的真實身份，于是，與人交流的時候??

不同的選擇會有不同的結(jié)果，人生的選擇沒有一個統(tǒng)一的標準答案，但是生活對人的選擇原則是一致的，那就是誠信。失去誠信，甚至會讓一個人在社會上無法立足。（閱讀教材116頁的例子）

誠信是個人發(fā)展，社會和諧，國家興旺的根本。同時，誠信也是自身道德的升華，“以誠實守信為榮”,人們才能感受到真正的快樂。

談到快樂，可是皮諾曹還苦惱著呢，按照童話中的描述，皮諾曹的鼻子如何才能變得更漂亮一些？

為了學會如何誠信做人，皮諾曹來到了南京——六朝古都、人杰地靈，皮諾曹來到了南京中學，學做人、學文化。其間，發(fā)生了很多的故事，希望通過大家的共同努力，能幫助皮諾曹達成自己的愿望。

走進我們的故事新編——木偶奇遇記之南京求學篇。

現(xiàn)在，皮諾曹來到了我們中間，請同學們充分調(diào)動自己的想象力，按照老師的提示，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷用簡短精練的語言進行故事的現(xiàn)場創(chuàng)作。

故事現(xiàn)在開始，故事一：不就遲到了五分鐘嗎？

誰遲到了？為什么遲到？會有什么結(jié)果？

創(chuàng)作的很精彩，5分鐘，在很多人看來雖然是小事，但勿以惡小而為之，無論大事小事，要誠信就要做到對事負責（板書）。筑就誠信就要注意每一個細節(jié)，否則——（播放FLASH）誠信的大廈就會轟然坍塌。

生活中應該從哪些小事做起？

學習上：按時交作業(yè)，認真聽課，記筆記，回答老師的問題，積極思考，考試不作弊。

生活上：守時，撿到東西要交公，不撒謊，借東西要及時還，坐公交車不逃票。

在我們這個集體中，哪位同學在這些小事上做的最好？我們要推選一位同學，作為皮諾曹學習的榜樣，請一位了解他的同學說一說他的故事。大家同意嗎？同意就用掌聲來證明一下。做一件光榮的事，幫幫皮諾曹，把他的鼻子變得漂亮一點。

榜樣的力量是無窮的，皮諾曹開始變化了，也得到了同學們的認可，還經(jīng)常被請到同學家里吃飯，了解中國飲食文化，中國菜真的很好吃，皮諾曹真的很感動，實在太想表達對大家的感謝了，于是就隨意承諾了一句話，引發(fā)了第二個故事:意大利的比薩餅。

皮諾曹應該怎樣做呢？

承諾是一件嚴肅的事情，我們應該學會承諾，踐約守信是我們誠實做人的核心，誠信還要做到對人守信（板書）。

誰的承諾是最可信賴的呢？大家同意嗎？請一位了解他的同學說一說他的故事。同意就用掌聲來證明一下。請這位同學再幫助皮諾曹變的漂亮一點。

為了推進誠信教育，深刻認識理解生活中的誠信，老師在全班進行了一次以誠實守信為主題的社會實踐活動，在活動中，皮諾曹和同學們在網(wǎng)絡上找到的這樣一則公益廣告引發(fā)了一場不大不小的爭論。（播放）

我們應該如何對待不誠信的人？

你是怎樣看待這一問題的呢？下面我們以前后4名同學為小組進行討論，并找一名中心發(fā)言人說出你們的看法。

生活中我們深感不誠信的危害性，但埋怨沒有用，更不能等待。我們要學會用法律的武器維護自己的合法權(quán)益，如果以眼還眼，以牙還牙，只會使我們社會陷入信任危機的惡性循環(huán)。人人都誠信，就會使不誠信失去了存在的土壤，就會使社會越來越和諧。

經(jīng)過學習，皮諾曹的進步很大，人變得越來越誠信了，鼻子也變得漂亮了，但我們知道，皮諾曹和我們一樣，在誠信的道路上還有很長的路要走。皮諾曹說，他最大感受就是誠信品質(zhì)，它有金子一樣的內(nèi)涵，金子一樣的分量、金子一樣的價值，就象金子一樣的可貴，所以，誠信是金（板書）！擁有誠信，你便擁有了一個沉甸甸的人生！

言而有信 一諾千金

誠信是金

對人守信 對事負責

真誠、誠實

誠信命

守承諾、講信義

第二篇：《誠信做人到永遠》教學設計

《誠信做人到永遠》教學設計

山東省淄川一中 255100

一、導入新課

教師出示情境漫畫，師：我們班會騎自行車的同學舉手？教師設問：假如你來上學的路上不小心撞壞了一輛停在路邊的汽車，你看了看，車主不在，周圍也沒人看到，你會怎么做？教師對學生的回答適當點評，引入誠信話題，順勢導入新課。

二、講授新課 1.第一板塊：走進誠信

探究活動：小寒逃離現(xiàn)場后。教師播放視頻“中學生撞壞寶馬車，留信致歉，誠信感動車主”，學生認真觀看。

教師：徐礪寒的做法感動了很多人，受到了社會的關(guān)注，那么，我們來做一個假設，如果徐礪寒沒有留下字條而是逃離了現(xiàn)場，會是什么情況呢？教師引導學生小組表演“小寒逃離現(xiàn)場后”。

教師點評學生的表演，引入話題，“小寒怎么了？”引導學生暢所欲言，分析小寒逃離后的心理和變化，教師通過視頻的正面素材和假設逃離后的負面反應形成對比，從而讓學生初步體會認識到講誠信的好處以及不講誠信的不良后果。讓學生初步認識到誠信是公民的一張名片，它代表了公民的形象和信譽，是公民的“第二身份證”。教師引導學生認識什么是誠信，學生談誠信的概念，教師點評引導歸納總結(jié)。2.第二板塊：感悟誠信

（1）探究活動：慧眼看生活。

教師過渡：為什么徐礪寒做了這樣一件很小的事情卻受到了多家媒體電視臺、網(wǎng)站的關(guān)注？紛紛報道他的事跡，這說明什么？社會上很多人不講誠信，誠信變得很珍貴，稀少，為什么有些人不講誠信？不誠信又會對我們有什么影響精品論文 參考文獻 呢？下面我們通過一些不誠信現(xiàn)象來分析。同學們都知道在學校、社會上有哪些不誠信現(xiàn)象呢？學生回答，教師根據(jù)學生的回答給與適當點評和簡短分析，分析這些不誠信現(xiàn)象有什么不良后果。

教師出示：不誠信現(xiàn)象圖片，引導分析背后的原因及這樣做的結(jié)果。教師出示對比圖片，“三鹿”和“海爾”，這種對比讓學生更強烈的感受到講誠信的好處和不講誠信的后果，不講誠信害人害己甚至是受到法律制裁，得不償失。

教師再引導學生對誠信進行更深一層的理解，出示圖片小品“扶不扶”引導學生思考為什么會有這種現(xiàn)象？教師根據(jù)學生的回答進行分析，充分利用生成性資源來教育學生，誠信是個復雜的問題，不能因為它復雜就不講誠信，可以采取積極措施，既能自我保護也能講誠信是最好的。如果大家都見死不救，我們生活的周圍到處都是欺騙和肇事逃逸，那我們的社會會是什么樣？不堪設想。

教師引導學生認識：誠信還是社會的主流，還是講誠信的人多。傳播正能量，出示社會上誠信現(xiàn)象的圖片，感染學生，自我約束，向善，誠信做人。（2）探究活動：你愿意聘用他嗎？咱們再回到現(xiàn)實中來。假如徐礪寒大學畢業(yè)了要到一家公司去找工作，而你恰巧是這家公司的老板，你會聘他嗎？為什么？

教師根據(jù)學生的回答，適當點評，從學生的回答中師生共同總結(jié)聘用小寒的原因，從中感悟誠信的好處和力量。從而得出結(jié)論：我們?yōu)槭裁匆v誠信？ 3.第三板塊：踐行誠信

學生分組表演校園情景劇，然后師生分析，對錯及原因。

（1）旁白：生物實驗課后。A:“告送你件事，千萬別和別人說，剛才課上我打碎了一支試管，老師和同學都沒看見，我就偷偷地扔了。

”B:“嗯，我不說，天知地知，你知我知，沒事。對了還有件事我告訴你，我聽說小明同學的媽媽得了絕癥了，活不過了幾個月了。不過，小明自己好像還不知道呢。”A：“是嗎，我得趕緊去告訴他?！保ㄈフ倚∶鳎靶∶?，小明，我聽說你媽得病了，很嚴重??！活不了幾個月了。”

小明：“真的？”小明傷心的離開了。（輕微哭聲）

精品論文 參考文獻

【教師引導學生分析，劇中人物的做法，正確或錯誤及原因，誠信要對自己誠實，不做違心事，說實話不意味著說出全部真話?！?/p>

（2）旁白：考完試后，在教室里，大家都在看自己的試卷。CC：看了看自己試卷，“哇，這次考得不錯??！咦，老師給我算錯分數(shù)了，多加了十分呢?！保ㄈフ依蠋熣f明情況）“老師，我的分數(shù)算錯了，多加了十分?！?/p>

老師：（面帶微笑，把分數(shù)改了過來），“你真是個誠實的好孩子。”旁白：班里要組織手抄報比賽。

FF：“我們組的手抄報需要在這里畫一幅素描，這個任務交給你吧”。HH：“沒問題，包在我身上?！保ǜ吒吲d興回家了）旁白：回家后，hh犯了愁，因為他根本不會畫素描。

HH：“明天我可怎么交差啊？”

【學生分析劇中人物的言行。教師點評，講誠信要對自己誠實，實事求是，不自欺，信守承諾，量力而行?！?/p>

（3）旁白：xx和yy約好周末到y(tǒng)y家給他補習功課。周末到了，yy在家怎么等，xx也沒來。xx在家看球賽呢。

xx:“今天這場比賽太重要了，不去yy家了，先看完球賽再說?！迸园祝嚎赐昵蛸?，同學zz給xx打來電話。

ZZ：“喂，xx在家干嗎呢？拜托你件事，明天考試了，我一點也沒復習好，幫我傳個答案吧，考完試，我請你吃KFC怎么樣？”

XX：“沒問題，大家都是朋友嘛，互相幫助是應該的。不用客氣?！?/p>

【學生討論分析劇中人物的言行。教師點評：說話算數(shù)，說到做到，不能言而無信。還要符合道德法律的要求?！?/p>

（4）旁白：圖書館里，老師正在檢查書籍，發(fā)現(xiàn)EE同學借的書已經(jīng)過了歸還日期，卻遲遲沒有歸還，正想打電話問問情況，這是EE同學來了。

EE：“老師，對不起，前幾天，我生病了，沒來上學，所以書還晚了?！?老師：“因為生病，可以理解，你就不用交逾期罰款了?！?/p>

EE：“那怎么行，要嚴格執(zhí)行圖書館規(guī)定。因為自己的原因做錯了，就精品論文 參考文獻 應該承擔責任的?！盓E還是按照規(guī)定交給老師應交的逾期罰款。

【學生討論分析劇中人物的言行。正確或錯誤及原因。教師點評：信守承諾，如果因為某些原因確實不能做到，要向?qū)Ψ降狼福鲃映袚鷵p失和責任?！?/p>

學生通過角色體驗，共同討論分析，找到誠信做人的方法。教師可讓學生再歸納一下。（幻燈片出示）4.第四板塊：收獲誠信

教師出示音樂視頻“誠信公益短片”，讓學生在觀看視頻的過程中進一步回味領(lǐng)悟本課所學內(nèi)容。感染學生，以情動人。5.第五板塊：情感升華，美好寄愿

親愛的同學們，人無信不立，國無信不興。盡管在誠信問題上有各種復雜情況，只要我們正確理解誠信、從我做起、從身邊小事做起，與人為善、永不自欺，就一定能成為一個誠信的人。讓我們一起讓誠信的陽光灑遍社會的每一個角落。（在“誠信中國”的歌聲中結(jié)束本課。）

精品論文 參考文獻

第三篇：誠信做人到永遠教學設計

《誠信做人到永遠》教案

學習目標

1、通過搜索身邊不誠信現(xiàn)象,能概述誠信的含義;

2、在老師的引導下,能復述誠信的重要性;

3、運用誠信的基本要求，指導自己的具體行動;

4、結(jié)合身邊的生活實際,能自覺地遵守誠信守則;

5、學生通過案例分析,能正確運用誠信的智慧去解決生活中的問題;

6、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,樹立守信光榮,失信可恥的道德觀念。教學過程 情境導入

一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。

提問：你覺得事情會怎樣發(fā)展？（學生續(xù)編）

這是一則新聞，結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？

小結(jié)：我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實守信的品質(zhì)令人感動。

一、時政點評 時政播報

2010年12月10日，中央經(jīng)濟工作會議在北京舉行。會議提出了明年經(jīng)濟工作要“加強和改善宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟平穩(wěn)健康運行”等六項主要任務。要把穩(wěn)定價格放在更加突出的位置。

（1）結(jié)合當前經(jīng)濟形勢，例舉人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題有哪些？

（2）為解決上述問題，黨和政府采取了哪些具體措施？ 思維點撥

住房難：政府抑制過高房價；建立廉租房、經(jīng)濟適用房等住房保障制度； 上學難：城鄉(xiāng)義務教育階段免收學雜費；逐步實施免費的職業(yè)教育；對農(nóng)村貧困孩子實行“兩免一補”政策；

看病難：在城市，全民醫(yī)保；在農(nóng)村，農(nóng)村合作醫(yī)療；

生活難：下崗再就業(yè)工程；在城市，建立最低生活保障制度；在農(nóng)村，免農(nóng)業(yè)稅，糧農(nóng)直補。

想一想：當我們在一個不守信用的地方，你會？ 去醫(yī)院就診時，我們會懷疑 去市場買肉時，我們會擔心 當受雇于人時，我們會猜測 當借錢給人時，我們會擔心

當雇傭別人時，我們會提防 當與人合伙時，我們會小心 當我們學習沒有守信時，將會

二、知識梳理

三、時政熱點點擊

（之一）2010年初，孫氏“信義兄弟”的事跡被廣為傳頌：

為趕在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢，湖北建筑商孫水林連夜從天津駕車回老家，途中不幸發(fā)生重大事故遇難，為完成哥哥的遺愿，其弟孫東林“接力送薪”，在大年三十的前一天，湊足33．6萬元工錢，發(fā)放到民工手上?！靶帕x兄弟” 2010年9月入選“中國好人榜”。點擊收獲：

(1)誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了做 人的良知和品格；（2）誠信是為人處事的基本原則；（3）說明守信義者得人心

（之二）2010年6月09日貴州松桃曝高考集體舞弊案，,相關(guān)考生的當年高考成績被取消,犯罪嫌疑人已被警方依法刑事拘留。（之三）國際學術(shù)期刊《晶體學報》官方網(wǎng)站承認，來自中國井岡山大學的兩位教師至少70篇論文被證明是偽造的，決定撤銷。造假教師已被開除公職、黨籍。思維拓展：

(What):社會上還存在不誠信現(xiàn)象。

(Why):失信于人，就會產(chǎn)生信任危機，就難以在社會上立足，害人害己。

(How):(1)對人守信，對事負責。如：??(2)遵守誠信守則（P120四點）

(3)結(jié)合具體情景運用誠信的智慧做出正確選擇。

（之四）近期方舟子打了哪些假

●揭“打工皇帝”唐駿“學歷門”,并陸續(xù)拿出證據(jù)證明唐駿造假。

●駁“神仙”李一,自吹水下生存2小時22分的紀錄，原來是在水中夾層生存兩小時二十二分。

●批“國學天才”孫見坤存在“剽竊作品”問題。

（之五）“打假狂人”王海舉報金山毒霸

金山毒霸對外號稱100%病毒查殺率, 而它的病毒檢測率僅為81.8%，2010年5月17日王海遂將金山公司的不誠信虛假宣傳舉報到相關(guān)執(zhí)法部門，他本人也獲得了雙倍的價格賠償。點擊收獲：

1、要敢于同不誠信行為作斗爭，這是在維護社會的公平正義。

2、堅守誠實，才能贏得信任，這是自身道德的升華，也是構(gòu)建和諧社會的需要。

四、中招回眸

（2010年雞西市中考）九年級（1）班同學為了響應學?！肮茶T誠信校園”的號召，決定舉行一場辯論會，請你參與。正方觀點：誠信是做人的根本，我們要講誠信。反方觀點：誠信在現(xiàn)實生活中根本做不到。(1).請你提供兩種典型現(xiàn)象來反駁正方。(2).請結(jié)合實際，闡述不誠信的后果。(3).為了實現(xiàn)“誠信校園”請你寫出兩點提議。

五、模擬演練 辨析題

甲：建設中原經(jīng)濟區(qū)，最重要的是發(fā)展經(jīng)濟。

乙：建設中原經(jīng)濟區(qū)，要想招商引資，必須以誠信為中心。思路點撥

1、建設中原經(jīng)濟區(qū)，最重要的是發(fā)展經(jīng)濟。為什么以發(fā)展經(jīng)濟為中心？

2、要想招商引資，必須注重誠信，但不是以誠信為中心。為什么必須注重誠信？

3、小結(jié)：

二者關(guān)系：并不矛盾，相互促進，相互影響

怎么做：既要堅持以發(fā)展經(jīng)濟為中心又要誠信經(jīng)營、誠信發(fā)展，二者要協(xié)調(diào)發(fā)展?；顒优c探索

誠信進我班

1、我們班級還存在哪些不誠信的現(xiàn)象？

2、針對我們班級存在的上述問題，請你提幾條合理化建議。

3、續(xù)寫誠信公約：

1、在思想上：

認真學習誠信守則，樹立牢固的誠信意識；

2、在學習上：

——————————————————；

3、在生活上：

——————————————————。思維拓展訓練

共建誠信應體現(xiàn)在社會的方方面面。

Ａ組：除班級外，你認為還應該選取哪些領(lǐng)域？ Ｂ組：對選取的領(lǐng)域提出合理化建議。? 對于政府來說，誠信就是要堅持依法行政，說話算數(shù)； ? 對于企業(yè)來說，誠信就是要重合同守信用，公平交易； ? 對于公民來說，誠信就是要誠實勞動，說到做到； ? 對于我們青少年學生來說，誠信就是要?? 總結(jié)與作業(yè)

同學們，讓我們一起做誠信的人！那么在日常生活中（在學校、家里、社會上）你準備怎樣成為一個誠信的人？

請你制作你的誠信檔案。播放誠信歌曲。

以問題作結(jié)，引導學生隨時隨地做誠信的人，最后讓學生在一邊聽誠信歌曲，一邊制作誠信檔案中結(jié)束，幫助學生養(yǎng)成誠信品德。

第四篇：誠信做人到永遠

《誠信做人到永遠》教學設計

知識能力: 把握誠信的基本含義,懂得真誠是人的美德,信用是交往的道德,理解誠信與做人的關(guān)系.辨析不誠信的危害,理解誠信的意義 過程與方法: 通過現(xiàn)實生活中的事例及古代現(xiàn)典型故事的分析,學習誠信的重要性,聯(lián)系實際說明承諾的重要性,設計討論駁斥”誠信做人小節(jié)無害論”觀點

情感態(tài)度價值觀: 在明確誠信意義的基礎上,愿意做誠信的人,鄙視不誠信的行為 教學重點:

1、理解誠信的基本要求,即對人守信,對事負責；做一誠信的人

2、認識誠信的重要性 教學難點: 引導學生分析并認識誠信的重要性,幫助學生形象理解誠信概念 安排教學程序: 先用多媒體方式播放故事導入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學生討論引出誠信的意義,并讓學生充分的活動,強化認識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負責;做老實人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓練并要求學生在行動上加以體現(xiàn).組合教學方法: 情境創(chuàng)設法,分組活動法,討論法,講授法,練習法等 教學程序: 一,新課導入,話題

看圖猜成語說反映主題引入課題(板書課題:誠信是金)二,創(chuàng)設情境 講授新課

活動一,故事大比拼，明誠信含義

看誰知道的誠信故事多？以小組為單位競爭比賽。學生：《徙木為信》《一諾千金》<<曾參殺豬教子>>等等 教師：誰來一個典型的故事<<曾參殺豬教子>>講一講 多媒體展示:<<曾參殺豬教子>>的故事 提出問題并思考: 故事中的曾參有什么可貴的品質(zhì)?(學生討論并發(fā)言,教師點評并小結(jié):說明了曾參是個講信用的人這個故事充分表達了我們中華民族歷來崇尚誠信，將誠信作為中華民族的傳統(tǒng)美德?！对託⒇i》這個故事雖然發(fā)生在兩干多年前，可是它仍然一直啟示著一代又一代的中國人在生活中信守諾言，要說到做到。什么是誠信呢? 多媒體展示: 誠信:即誠實無欺,誠實做人,做事誠實,實是求是”信”即有信用,講信用,講信譽,守信義,不虛假.展示課件: 1)無人監(jiān)考的考場上.你的好朋友讓你給他傳答案

2)網(wǎng)上,沒有人知道自己的真實信身份.,于是與人交流時?? 提問:在這些情況下,我們要不要誠信?(學生選擇討論,教師引導小結(jié))誠信的重要意義

活動二,討論身邊故事,析誠信意義

展示多媒體視頻《約定》思考誠信和事業(yè)成功社會發(fā)展的關(guān)系(1)一個人的承諾意味著什么?對我們的啟示？(2)他的企業(yè)為什么能良好的發(fā)展。

觀看視頻《無誠信無朋友》并思考以下問題,(1)你怎樣評價這位學生的行為?(2)這些都是生活中的小事嗎?你同意小節(jié)無害論的觀點嗎？（設計意圖;大事小事,都要認真面對,在做人方面實質(zhì)上沒有大事小 事之分,我們做大事的時候也要拘小節(jié),要把做事同做人有機結(jié)合起 來）

(3)這兩個故事故事對我們什么啟示? 以小組為單位，通過自主學習，合作探究，各抒己見。

設計意圖：讓每一位學生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本，從而感悟誠信是金。解決本課的重點

學生回答,教師點評:對于一個人來說，大事小事,都要認真面對,當其恪守承諾時，就會使人產(chǎn)生信任感，大家就愿意與他交往合作；反之，缺乏信用必然引起人們的不信任和不滿，發(fā)展下去終將被他人被社會拋棄。

一個人要想立足于社會，干一番事業(yè)，就必須具有誠實守信的品德。誠實守信是做人、為事最基本的道德準則。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是社會發(fā)展根基。(二)對人守信,對事負責 活動三,閱讀感悟，踐誠信

小組討論：根據(jù)以上案例分析怎么做一誠信的人？ 生：對人守信、對事負責！不要輕易許諾，一旦承諾，努力兌現(xiàn)

老師引導：一旦承諾，就是一種不可推卸的責任。教師多媒體展示:<<誠信兄弟 >>再次感悟(學生看后分組發(fā)言,說出給自己的啟示)師總結(jié)：信義兄弟用生命和行動詮釋了什么事誠信、什么事良知、什么事責任。對人守信,對事負責，慎重對待承諾。他們只是億萬中國人中的誠信的典型代表，正因為他們的社會更加和諧，更加溫暖。三,隨堂演練 踐約守信，點滴做起。多媒體展示《你的誠信呢》反省自我 評一評：你是誠信之人嗎？

1、與同學有約，你會（）

A視情況而定，有時去早一點，有時去晚一點；B去早一點，讓人等總覺得不太好；

C如果是好朋友，晚去一會也沒關(guān)系。

2、放學后，你會盡快回家嗎？（）

A謝絕一切活動，匆匆忙忙回家； B先在外面玩一會，然后回家； C如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔心。

3、朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）

A選擇合適的機會還給他； B干脆不還了，想必他也忘了； C趕快把東西還給他，同時表示歉意。

4、在學校邊上的文具店買文具時，差兩塊錢，店主讓你下次買時還給他，你（）

A一定記在心上，下次買文具時還上 B先答應下來，但是決不會還給他

C如果下次被他認出來，就還他，如果他忘了，就不還他。

5、對于作業(yè)，你的態(tài)度（）

A認真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新 B能完成，但要求是不被老師批評就行

C能偷懶就偷懶，能抄到最好。

6、同學請你幫忙，你（）

A先答應下來，但隨后就忘了 B如果沒有幫忙做好，心里歉疚不已

C多一事不如少一事，告訴他，自己沒有能力幫他。

7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會（）

A想方設法把它用掉 B放在家里，不讓它流通 C上交銀行。

8、你有節(jié)約的習慣嗎？（）

A沒有，有多少花多少 B有了零用錢，一定先存一部分

C有節(jié)約的習慣，但視實際情況決定存多少

9、對于考試，你的態(tài)度（）

A從不作弊，考前認真復習B從不作弊，但考的怎樣無所謂

C千方百計作弊

10、有關(guān)抄襲作業(yè)（）

A堅決不抄作業(yè) B自己不抄，但給人家抄 C經(jīng)常抄襲作業(yè)

注：一題2分，得12分以上，誠信度為及格；得14分以上，誠信度為中等；得16分以上，誠信

小組討論說明做法和理由老師點評。把握兩點 對人守信，對事負責。

師：講誠信是不是只做到說真話辦實事就可以了？當我們心里矛盾時，應該堅持怎樣的守則呢？

四、體驗誠信守則和智慧 活動四：學生表演小品《開店》

體驗：（1）小明家的店能有今天的紅火，是小明爸的功勞嗎？ 為什么？

（2）小明爸的做法了得到什么？會失去什么？（3）小品中涉及到那些方面的利益沖突？怎樣看待小 明和媽媽的做法？

（4）如果小明爸執(zhí)意做假酒，情與法應怎樣選擇？

設計意圖：通過小品的表演和探究體驗心理發(fā)生沖突時要堅持 誠信的守則4點?；顒游澹恨q論賽

學生仔細閱讀教材，結(jié)合課前準備，小組討論，探究推出代表。正方：實話就要實說 反方：實話不一定要實說

激發(fā)學生的好勝心，積極思維，結(jié)合實際理解誠信的復雜性。尊重隱私是待人坦誠的前提，特定情境需要善意的謊言。

五、情感升華

誠信就在我們身邊,明白踐約守信就在點滴的小事之中,人人都講誠信,就會使不誠信失去市場,就會使社會變得越來赿和諧.為了心中有誠信使學生情感升華學生一起宣誓！

教師總結(jié)：我相信我們每一位學生都能做到對人守信，對事負責弘揚誠信美德，踐行社會主義核心價值觀，做一個堂堂正正的誠信之人！誠信對一個人、一個企業(yè)、對一個國家同樣重要，誠信是立國之本，我國在國際舞臺上重誠意，守信用樹立起了誠信中國的形象。

附錄：小品《開店》

中學生小明的爸爸開了一家小酒店，由于貨真價實，服務周到，生意倒也紅火。有一天，小明放學后去酒店，發(fā)現(xiàn)爸爸正在用水和酒精兌制白酒，小明勸爸爸不能這么做，爸爸說：“我不這樣做，你的學習，生活費用哪里來，像以前雖然生意紅火，但哪比得上這樣錢來的快?！毙∶饕姲职植宦?，趕緊把這話告訴媽媽，媽媽說：“怪不得，最近有顧客說，咱們酒味越來越小了，這樣下去，會把咱們的酒店毀了的呀?！庇谑?，小明和媽媽想了個辦法，偷偷買了一批正宗白酒，把爸爸自制的酒換掉，而且，兩人想法設法不讓他有機會制造假酒。小酒店生意越來越好，一天晚上，小明爸說：“咱們酒店能有今天，這可都是我的功勞?！毙∶骱蛬寢尦脵C把真相告訴了他，小明的爸爸這才恍然大悟，承認了自己的錯誤。

教學反思：本課采用情境創(chuàng)設法,分組活動法,討論法,講授法,練習法等教學方法:先用多媒體方式播放故事導入情境,用故事引出誠信的含義,然后用事例用及學生討論引出誠信的意義,并讓學生充分的活動,強化認識,并通過討論,活動的方式引出對誠信的要求:對人守信,對事負責;做老實人;慎重對待承諾;對人誠信無大小.并通過.再加以鞏固訓練并宣誓要求學生在行動上加以體現(xiàn).體現(xiàn)思品課的特點，曉之以理，動之以情，行知以踐。效果良好。

第五篇：誠信做人到永遠

【攻堅克難 學海導航】

1．誠實守信是為人處事的基本原則，是本課的重點。

誠實守信是人際交往中重要的道德品質(zhì)，在人的品德結(jié)構(gòu)中居于核心地位。對誠信重要性的理解可從以下兩方面來理解：個人角度誠信不僅是個人的一種道德情操，也是孕育其他道德品質(zhì)的基礎；社會角度誠信是我國的經(jīng)濟發(fā)展和社會發(fā)展的基石。而社會生活中惟利是圖、坑蒙拐騙的違法行為滋生，導致了社會的誠信危機。結(jié)合反面的事例，從失信的危害，進一步理解誠信的重要性。2．誠信的守則，是本課的重點。

誠信守則實質(zhì)上是誠信做人的一些要求。誠信守則一：堅持實事求是；誠信守則二：在涉及利益沖突時，應站在多數(shù)人的利益一邊；誠信守則三：在涉及眼前利益與長遠利益沖突時，應站在長遠利益一邊；誠信守則四：在涉及情與法的沖突時，應站在法律一邊。在具體的學習過程中，要讓學生去思考，讓學生自己提出問題。

3．講誠信要與具體的情境結(jié)合起來，是本課的難點。

誠信是做人的總體要求，是非常具體的。而社會生活是非常復雜的，一方面，誠信做人的根本不能丟，即遇到問題要堅持誠信的原則，不能因為人情、利益上的關(guān)系而放棄原則。另一方面，對待不同的人與事，運用誠信的智慧也是誠信做人所不可缺少的。堅持誠信的原則和具體問題具體分析是誠信做人的有機統(tǒng)一體，二者缺一不可?？赏ㄟ^對具體實例的分析來理解：如“善意的謊言”、“涉及隱私問題”、“面對壞人、惡人要不要將隱私”，將誠信問題具體化，在具體分析過程中增強誠信的智慧。

【命題預測 把握方向】

本課內(nèi)容涉及誠信品質(zhì)的重要性，具有誠信的守則和智慧。可選取學生生活中和社會生活中不講誠信的現(xiàn)象和事例，分析其危害，培養(yǎng)學生誠信品質(zhì)；也可結(jié)合誠實守信道德模范的典型事例：如替夫還債的武秀君等，分析誠信品質(zhì)是做人的基本原則，做人要慎許諾，重承諾?？疾鞎r多以漫畫、格言、典例為載體，以簡答、選擇的形式考察。

【關(guān)注社會 鏈接熱點】

1．2008年2月16日，《中國青年報》報道：劉志賢在1953年7月向萬孝軍借了5元錢，由于工作調(diào)動始終沒有聯(lián)系上萬孝軍。1992年，劉志賢退休了。他常常想，欠萬孝軍的錢，難道這輩子不還了？經(jīng)過多方努力，老人終于找到了萬孝軍的住址，可萬孝軍已死。2007年7月9日，劉志賢來到了萬孝軍的兒子萬招財家，了卻了53年的夙愿。劉志賢說：“這一輩子不還錢，良心過不去。人家對你好，你也要對人家好。對得起別人，才能對得起自己?！?/p>

2．2008年4月通過的《上海社會誠信體系建設工作要點》披露，有關(guān)部門擬將欠稅信息、機動車輛交通違法記錄、故意交通肇事騙取保險金等不法行為等信息納入征信系統(tǒng)。同時，物價、勞動保障、醫(yī)療保險、房地產(chǎn)資源、環(huán)境保護等部門掌握的與民生關(guān)聯(lián)度高的相關(guān)信息也將逐步納入誠信系統(tǒng)。

3．2008年8月2日，國務院總理溫家寶看望何澤慧老人，向她致以親切問候。3年前，溫家寶曾在中秋節(jié)來到這里登門看望何澤慧先生，臨走時和老人約定每年來一次。一諾千金，繼去年再次探望后，今天溫家寶又一次登門看望老人。而出門的時候，總理忽然回轉(zhuǎn)身來，用雙手握住何先生的手笑著說：“我一年來看您一次。希望您明年比今年更好?！边@一約定已經(jīng)兌現(xiàn)三年，并且還要繼續(xù)下去。這不僅僅是對何澤慧老人的崇敬和尊重，也表現(xiàn)了一個大國總理“誠信至上”的高尚情操。

【回眸中考 總結(jié)提升】

1．（2008·泰州）“小信誠則大信立?！边@句古語啟示我們（）

A．誠實守信是做人的基本原則 B．誠實就應該無所顧忌地說出一切

C．誠實不需要“善意的謊言” D．大事要講誠信，小事可以撒點謊

參考答案：A。點撥：古語的本意是：做小事情講信用，就能夠建立起很大的信用。其余的三個選項都是錯誤的，因此只能選A。

2．（2008·廈門）曉雨走到半路，發(fā)現(xiàn)買鉛筆時售貨員多找了錢給她，于是返回商店，把錢退還給售貨員，結(jié)果上課遲到了。曉雨主動還錢，說明她（）

①恪守誠實守信的基本道德規(guī)范 ②拒謊言，重承諾 ③ 以見利忘義為恥 ④表里如一，不說假話

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

參考答案：A。點撥：材料式選擇題要緊緊圍繞材料作答，材料中沒有涉及謊言、假話的問題，②

④兩個選項難以從材料中體現(xiàn)出來，故不能選。

3．（2008·廣州）小松就讀七年級時曾因患肝炎休學一年。小旺知道后將小松的這一秘密告訴了大家，引起一些同學的議論，有些同學還因此而疏遠小松；一些同學認為小旺“隨意泄露別人隱私，做人不誠實”。對這件事的正確看法應該是（）

A．講誠實就沒有隱私，要隱私就做不到誠實

B．堅持誠信待人的同時，也要尊重別人的隱私

C．堅持誠信會導致人際關(guān)系的緊張

D．待人誠信就應該把所有私事都公之于眾

參考答案：B。點撥：題目考查誠信與隱私的關(guān)系。對人誠實與尊重他人隱私是經(jīng)常發(fā)生沖突的，但二者并不排斥，我們要做到既要誠信，又要尊重他人隱私。

4．（2008·株洲）話說一個國王沒有兒女，打算從民間選一個小孩做王子，辦法是給候選者每人一顆牡丹花種，看誰種的花兒最漂亮、花兒最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧著鮮艷漂亮的牡丹花，只有一個小孩捧著空花盤傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選種了，因為所有的花種都被煮熟了，是不能開花的。

（1）說一說：國王看中了那傷心落淚小孩的什么道德品質(zhì)？

（2）想一想：你從這則故事中獲得了哪些感悟？

參考答案：（1）誠信。（2）誠信是做人之本，人無信不立；誠信是個人獲得社會認可的重要條件，是個人走向未來的通行證，能為個人發(fā)展創(chuàng)造良好條件；要注意從身邊的小事做起，小事也要講誠信。點撥：本題以寓言故事為載體，解答時先要讀懂材料，找出材料中的關(guān)鍵語：花種是煮熟的。再有此聯(lián)系課本知識──誠信。解答完第一問后，第二問的“感悟”就可以圍繞誠信展開了，說出看法和做法即可。

5．（2008·重慶）據(jù)重慶市某調(diào)查機構(gòu)對本市中學生的思想道德現(xiàn)狀抽煙調(diào)查的結(jié)果顯示，有約25%的學生認為，誠信對于自己的成長沒有多大意義。

作為同齡人，你想對持這一觀點的同學說點什么？

參考答案：（1）只有在一顆誠實的心中才能生長出善良、正直、勇敢、謙遜；（2）只有誠實守信，才能獲得他人的信任與尊重；（3）只有誠實守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎，取得堅實的人生業(yè)績；（4）只有誠實守信，社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。點撥：辯

駁類的簡答題，入題點是對方的觀點。對方觀點認為誠信沒意義，因此我們在勸說時，強調(diào)誠信的重要性即可。

【學以致用 達標測評】

一、單項選擇題

一種能寫出隱形字的筆在一些中小學里流行起來，用它寫字在白紙上，肉眼看不見，但通過筆端的燈光照射，隱形字立即顯形?？荚嚽霸诓莞寮埳蠈懴聫碗s的公式，考試時就能偷看了。甚至可以寫在桌面上，也能看得很清楚。許多同學把它當作提高成績的捷徑。據(jù)此回答1～2題。1．使用隱形筆的行為（）

①是一種考試作弊行為 ②違反了考場紀律，是缺乏誠信的表現(xiàn) ③不利于青少年良好品德的形成④最終受害的還是自己

A．①③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

2．假如你在考試中看到你的同學正在使用這種隱性筆，你（）

A．應該視而不見，反正事不關(guān)己

B．不能告訴老師，否則會影響同學感情

C．也應該用，否則就吃虧了

D．要告訴老師，因為這是原則問題

3．2008年4月3日，國際新聞攝影比賽（華賽）組委會決定取消首屆華賽金獎作品《廣場鴿接種禽流感疫苗》獲獎資格，因為其涉嫌造假。但就在“廣場鴿”宣布被取消金獎資格后2天，即4月5日，哈爾濱日報攝影記者張亮還在自己的博客中發(fā)表聲明，試圖為自己辯解。一天之后，張亮終于承認了照片的造假事實，并公開道歉。但此時，他也已經(jīng)不再是哈爾濱日報社的一名攝影記者了。對上述事例理解正確的是（）

①違背誠信的人總是要付出代價的 ②張亮的行為是在欺騙他人，欺騙社會 ③要誠信做人，尊重客觀事實 ④構(gòu)建社會主義和諧社會需要誠信

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

4． 2008年7月17日，河北新聞網(wǎng)報道：曉虎的父親查出患了癌癥，可包括醫(yī)院醫(yī)護人員在內(nèi)的所有人當著曉虎父親的面都將肺癌說成肺結(jié)核，將治療肺癌的藥物說成治肺結(jié)核的藥物，將化療說成檢查，將化療后出現(xiàn)的不良反應說成正常的藥物反應??這些人的做法（）

A．是在撒謊，是不誠實的表現(xiàn)

B．是善意的謊言，是與人為善的表現(xiàn)

C．是在撒謊，應受到法律的制裁

D．是在欺騙患者，應受到道德的譴責

5．小敏與人交往時總愛打聽別人的小秘密，并四下傳播。有人提醒她這樣做會侵犯別人隱私。她卻說：“我說的都是事實，我不說，反而是我不誠實”。對此分析正確的是（）

A．小敏這樣做無可厚非

B．要隱私就做不到誠實

C．小敏不分場合將事實和盤托出，是不尊重別人隱私的表現(xiàn)

D．講誠實就沒有隱私

6．華盛頓說：“自己不能勝任的事情，切莫答應別人。一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言?！边@告訴我們（）

A．踐約守信是誠實做人的核心

B．只要答應了別人，哪怕違法也要去完成

C．凡是不履行諾言的行為都將受到法律制裁

D．千萬不要許諾

7．《郁離子》記載：濟陽有個商人過河時船沉了，他大聲呼救，有個漁夫聞聲而致。商人喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認賬了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他。富翁卻說：“你一個打魚的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”漁夫只得怏怏而去?？珊髞砟歉晃逃忠淮卧谠胤恕Ｓ腥擞?，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人被淹死了。這個典故說明（）

A．漁夫是個心狠之人

B．人要學會寬容

C．一個人若不守信，便會失去別人對他的信任

D．人在危急時刻許下的諾言是不算數(shù)的

8．誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列格言中，能反映誠信要求的是（）

A．人而無信，不知其可也

B．與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)

C．山不辭土，故能成其高

D．蟻穴雖小，潰之千里

9． 2008年3月31日，美國國會一個委員會公布了部分證據(jù)，指責制藥巨頭默克公司和先靈葆雅公司為了商業(yè)利益而隱瞞兩種降膽固醇藥物的“負面研究結(jié)果”。受此消息影響，兩家公司的股價當天分別下跌了14.7％和26％。這一事例說明（）

A．人無信不立，企業(yè)無信則衰

B．企業(yè)要增強保密意識

C．企業(yè)只要講誠信，就能成功

D．誠信是為人處事的基本原則

10． 對右邊漫畫說明（）

①誠信能給人帶來錢財 ②誠信是人們崇尚的一種行為準則 ③誠信是為人處事的一種美德 ④誠信的品質(zhì)能帶來巨大的社會效益

A．①②③④

B．②③④

C．①④

D．①②③

二、非選擇題

11．全國道德模范武秀君，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民，在丈夫因車禍去世后，武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同時，頂著家庭和債務雙重壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字。她用掙來的錢還債??就這樣，5年來，她還清了數(shù)百筆欠款。

（1）武秀君能成為全國人民學習的道德模范的原因是什么？

（2）武秀君的事跡給我們什么啟示？

12．2007年10月12日，陜西省林業(yè)廳對外稱陜西省鎮(zhèn)坪縣農(nóng)民周正龍拍到了野生華南虎照片，照片多達70余張，陜西省林業(yè)廳經(jīng)“鑒定”認為照片真實，并獎勵了周正龍2萬元人民幣。此事引起了眾多媒體和網(wǎng)民的廣泛關(guān)注，“華南虎照”真?zhèn)沃q不絕于耳。2008年6月29日，陜西省公安廳發(fā)布消息說：經(jīng)查實，周正龍拍攝的“華南虎照片”是一個用老虎畫拍攝的假虎照。周正龍之所以拍攝假虎照，目的是為了騙取錢財，其行為已涉嫌詐騙犯罪。

（1）周正龍的行為違反了做人的什么原則？這一行為有什么危害？

（2）結(jié)合材料，請你談談青少年應該怎么做？

參考答案：

一、單項選擇題

1．D 2．D 3．A 4．B 5．C 6．A 7．C 8．A 9．A 10．B

二、非選擇題

11．（1）誠重如山，誠信待人

（2）武秀君的事跡告訴我們要學會誠實做人，就要懂得承諾、就要兌現(xiàn)承諾。無論對大事還是對小事，我們的承諾一經(jīng)作出，就應該兌現(xiàn)。每一個小小的諾言的兌現(xiàn)，都是我們?nèi)松庞么髲B的一塊石子。一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的，欠債還錢，是誠信的具體體現(xiàn)，武秀君充分做到了這一點。

12．（1）誠信原則；交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機；不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世，一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害力自己；敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成；不講誠信不利于建立良好的社會風尚，不利于社會主義和諧社會的建立。

（2）誠信首先要做到誠實，對自己誠實，不自欺、不說違心話。也要對他人誠實，實事求是；其次要做到信守承諾，言而有信是一種品格，做出承諾就必須兌現(xiàn)，但要慎重許諾。③誠信做人體現(xiàn)在一點一滴的小事之中，在做人方面沒有大事小事之分，我們要把做事做人有機統(tǒng)一起來。