第一篇：關(guān)于90后誠信狀況調(diào)研報(bào)告

關(guān)于90后大學(xué)生誠信狀況的調(diào)研報(bào)告

吳多多

【摘要】在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，誠信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無形資本。誠信又是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是構(gòu)筑一個(gè)人健全人格的重要品質(zhì)。恪守誠信是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展的理念之一。尤其是對(duì)于當(dāng)前處在轉(zhuǎn)型期的中國，培養(yǎng)人們誠信的道德操守，對(duì)于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展都具有重要意義。只有當(dāng)我們對(duì)于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生際遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之才。

【關(guān)鍵詞】“90后” 誠信

前言

在當(dāng)今社會(huì)，“90后”一詞屢見不鮮，不同的人對(duì)“90后”有著不同的看法。有些人覺得“90后”就是一群永遠(yuǎn)長不大的孩子，更有甚者認(rèn)為他們從小在父母的庇護(hù)下成長，不懂擔(dān)當(dāng)，沒有責(zé)任心，只會(huì)張揚(yáng)著“90后”的名字，揮灑著他們特有的個(gè)性。在社會(huì)的眼里，“90后”大學(xué)生對(duì)國內(nèi)外大事一無所知，更不會(huì)參與社會(huì)公益與志愿者活動(dòng)，對(duì)于我國燦爛文化與優(yōu)良美德更是熟視無睹。

誠信——人與人之間最基本的橋梁，現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)是生命，國家強(qiáng)盛文明的標(biāo)準(zhǔn)。本應(yīng)人人講信，守信，人與人之間相互相信。但在國家物質(zhì)文明建設(shè)與精神文明建設(shè)取得了巨大進(jìn)展的現(xiàn)代社會(huì)，由于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌過程中體制的不健全，行為的不規(guī)范，傳承幾千年的誠信美德在強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)利益面前受到嚴(yán)重沖擊，出現(xiàn)“誠信危機(jī)”，導(dǎo)致人們的不誠信行為在社會(huì)生活中頻頻涌現(xiàn)。

“90后”大學(xué)生，這些被社會(huì)質(zhì)疑的全體在誠信問題上，他們的做法與看法是如何的呢？為了清楚的了解“90后”大學(xué)生的誠信狀況，數(shù)理與信息學(xué)院分團(tuán)委信息調(diào)研部于2011年4月20日至24日期間開展了關(guān)于90后大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查，深入實(shí)際的開展對(duì)“90后“大學(xué)生的誠信狀況調(diào)查，得出以誠信認(rèn)識(shí)，誠信危機(jī)，誠信教育為主旨的三大信息塊，并取得一定的成效。

“90后”大學(xué)生誠信狀況現(xiàn)狀

此次調(diào)研總共發(fā)放問卷250份，有效回收217份，回收率達(dá)87%，數(shù)據(jù)比較準(zhǔn)確、科學(xué)?？傮w上來講，目前“90后”大學(xué)生心理狀況良好，呈客觀狀態(tài)。在調(diào)查對(duì)象中來自大

一、大二，覆蓋了數(shù)理與信息學(xué)院、管理學(xué)院、外國語學(xué)院，其中大一101人，大二116人，男生占54.84%，女生占45.16%，男女生比例男生相對(duì)較高。本次調(diào)查旨在了解“90

后“大學(xué)生學(xué)生對(duì)誠信的基本看法，在實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中對(duì)誠信的遵守情況以及對(duì)于如何加強(qiáng)誠信教育的看法等。下面我們就調(diào)查的主要情況作簡要分析：

一． 誠信認(rèn)識(shí)

誠信在我國有著舉足輕重的地位，從小到大我們都被灌輸著誠信是中華傳統(tǒng)美德的思想理念，同時(shí)我們也被要求著在日常生活中做到誠信待人，做事信守承諾。然而，在人類的進(jìn)步與發(fā)展過程中，到底是理想教育占據(jù)主要地位，讓大部分人對(duì)于誠信的認(rèn)識(shí)停留在道德美德的層面上，還是感性認(rèn)知，自身實(shí)踐占主體地位，讓人們對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)從字面從道德轉(zhuǎn)型到一種本應(yīng)具備的日常行為？為了探清究竟，我們對(duì)問卷中有關(guān)“誠信認(rèn)識(shí)”板塊進(jìn)行具體分析。

在“您對(duì)誠信的理解”這一問題上，40.6%的人認(rèn)為誠信是一種道德約束，考自覺，26.3%的人認(rèn)為誠信是凡事言必行，行必果。對(duì)于誠信的不同層面上的認(rèn)識(shí)，是“90后”大學(xué)生世界觀人生觀的不同映射。調(diào)查結(jié)果表明絕大多數(shù)的人對(duì)于誠信的認(rèn)識(shí)還是停留在道德層面，誠信主要是作為一種道德層面的東西而存在，而不是單純的個(gè)人行為，尚未形成一種較強(qiáng)的契約意識(shí)。在問到“周圍同學(xué)對(duì)誠信問題的重視程度”時(shí)，54.2%的人認(rèn)為身邊的同學(xué)對(duì)誠信問題較為重視，而當(dāng)問到“對(duì)當(dāng)代大學(xué)生誠信程度的自我評(píng)價(jià)”一題中，35.6%的人認(rèn)為大部分人講誠信。通過學(xué)生的日常交際與切身體會(huì)，問卷結(jié)果表明，“90后”大學(xué)生對(duì)沒有忽略誠信問題，并在日常生活中能夠較好的做到誠實(shí)守信。此外，在問到“誠信在日常生活中的地位與作用”時(shí)，76.5%的人認(rèn)為誠信是人應(yīng)具備的一種重要品質(zhì)，在日常生活中具有很重要的地位和作用。22.5%的人認(rèn)為誠信的重要性要視情況而定，不同的人事物有不同的判斷標(biāo)準(zhǔn)。只有1% 的人認(rèn)為誠信已經(jīng)過時(shí)。

據(jù)上述信息不難看出誠信道德情操，大學(xué)生普遍對(duì)誠信有較強(qiáng)的認(rèn)同感，并將其作為品質(zhì)修養(yǎng)的一個(gè)重要方面。大學(xué)生作為社會(huì)精英的“儲(chǔ)備軍”，其誠信道德水平應(yīng)該也可能成為整個(gè)社會(huì)的表率。要看到絕大多數(shù)的大學(xué)生都認(rèn)同誠信品質(zhì)是大學(xué)生的基本品質(zhì)之一，大學(xué)生中誠信品質(zhì)極差的人只占據(jù)一小部分，大部分學(xué)生處在中等水平。

二． 誠信危機(jī)

在社會(huì)，誠信危機(jī)往往表現(xiàn)為誠信的缺少，在人際交往中失信于人，在大學(xué)校園中，更能反映誠信缺少的莫過于考試作弊以及為人不誠實(shí)了吧。針對(duì)“90后”大學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)生活中的誠信狀況我們得到的調(diào)查結(jié)果如下：

當(dāng)問到“在日常生活中能否做到事事誠信”時(shí)，87.1%選擇視情況而定，基本能做到，12%的人認(rèn)為自己完全能夠做到，只有0.9%的人認(rèn)為自己很難做到。在回答“平時(shí)考試是否

作弊”這一問題時(shí)，59.5%的人回答自己從來沒有作弊過，37.3%的人回答自己偶爾作弊，3.2%的人回答自己經(jīng)常作弊。在大學(xué)里，考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是檢驗(yàn)一個(gè)學(xué)生誠信與否的重要手段。我們或許沒有必要把所有的事情都上升到道德的立場來去判斷，但考試無疑不能例外，因?yàn)橹辽贂?huì)涉及到學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)和知識(shí)的態(tài)度。

然而，在問到“對(duì)于身邊同學(xué)考試作弊，論文抄襲等事情的態(tài)度”時(shí)，41.2%的人覺得這些抄襲現(xiàn)象是很平常的，不以為奇的，15.3%的人表明自己內(nèi)心很憤怒，但表面上還得當(dāng)做什么事都沒有發(fā)生過，14.4%的人希望有更多的人出來“揭發(fā)”，來改變這些不良現(xiàn)象，29.1%認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的行為，有關(guān)一個(gè)人的素質(zhì)問題。從對(duì)這一問題的不同回答里，我們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中還是存在一定問題的。在大學(xué)里，越來越多的人對(duì)抄襲作弊現(xiàn)象表示理解，這不意味著學(xué)習(xí)的輕松化，這只能說明一點(diǎn)，大學(xué)生已經(jīng)不認(rèn)為考試作弊，作業(yè)抄襲是一種失信的表現(xiàn)。當(dāng)作弊是極個(gè)別人的行為時(shí)，并不可怕，當(dāng)作弊形成一種風(fēng)氣，逐漸受到輿論的寬容時(shí)，是否代表著我們?cè)谡\信上的滑坡呢？

從以上幾個(gè)題目的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看到，誠信作為一種理想層面的道德操守被學(xué)生認(rèn)為是重要的，但誠信作為一種現(xiàn)實(shí)生活中的道德實(shí)踐并沒有充分體現(xiàn)。關(guān)于學(xué)習(xí)上的誠信，學(xué)生對(duì)于自己的要求還不是很高，對(duì)身邊的不誠信現(xiàn)象還不是特別反感。

三． 誠信教育

在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的誠信觀念時(shí)，教育扮演重要的角色！

在問到“誠信教育對(duì)于加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)以及大學(xué)生自身的成長是否有重要意義”時(shí)，63%的人認(rèn)為意義重大，36.5%的人認(rèn)為有意義但效果不明顯，0.5%的人認(rèn)為沒有任何意義?？梢钥闯觯?0后”大學(xué)生對(duì)誠信教育還是較為看重的。在問到“加強(qiáng)大學(xué)生的誠信應(yīng)從哪些方面入手”時(shí)，大部分人認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)建設(shè)，從根本上提高學(xué)生的誠信度。還有一部分人認(rèn)為應(yīng)該建立失信懲罰措施。

雖然誠信教育是自身內(nèi)在修養(yǎng)不斷加強(qiáng)和積累的過程，但有時(shí)也需要制度來強(qiáng)制和約束。因?yàn)椴糠帜抗獗容^短淺的大學(xué)生，他們往往會(huì)考慮眼前的利益而背信棄義。因此可以考慮建立大學(xué)生誠信度評(píng)價(jià)體系，形成一定約束和監(jiān)督。然而一個(gè)大學(xué)生，要想真正沖破道德界限，真正落實(shí)，從根本上講，還是要靠一個(gè)人的自我約束，外界的輿論與懲罰措施是會(huì)起到一定的作用，當(dāng)卻不能從根本上建立健全一個(gè)人的世界觀人生觀，只有通過自己在日常生活中，學(xué)生生活中的不斷實(shí)踐，不忘誠實(shí)守信，不忘真誠待人，那么大學(xué)生的思想素質(zhì)才會(huì)真正的得到提高。

“90后”大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查結(jié)果

綜上所述，從本次調(diào)查的結(jié)果我們可以看出我們當(dāng)代大學(xué)生總體的誠信狀況還是良好的。但在日常生活中我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己的約束，不以自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的需要而輕易地改變自己的道德尺度。加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生誠信還需社會(huì)各個(gè)方面的共同合作。每一個(gè)大學(xué)生在步入社會(huì)之前，都應(yīng)該認(rèn)真地分析評(píng)價(jià)一下自己的價(jià)值觀和人生理念，把誠信這兩個(gè)字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。

“90后”大學(xué)生誠信狀況的認(rèn)知與改善建議

由于在此次調(diào)研問卷的問題涉及面較廣，因此有一定的準(zhǔn)確程度，這些數(shù)據(jù)得出的結(jié)論也是有一定的可信度的。

大學(xué)生是社會(huì)高素質(zhì)人才，將擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任。而面對(duì)大學(xué)生誠信道德的現(xiàn)狀，應(yīng)該通過一定途徑提高大學(xué)生的誠信道德水平，改善當(dāng)前不容樂觀的現(xiàn)狀。我們可以再一下幾個(gè)方面加強(qiáng)：

一． 端正對(duì)大學(xué)生誠信道德的基本認(rèn)識(shí)

首先應(yīng)端正對(duì)大學(xué)生誠信道德現(xiàn)狀的基本認(rèn)識(shí)。俗話說：“人無信不立，國無信不國?！闭\信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而，所謂美德不是說他就是精神層面的物質(zhì)，誠信作為一種美德不是讓我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)這種境界就夠了的，更多的還需要我們?cè)谌粘Ｉ钪袇^(qū)實(shí)踐他，讓誠信融入我們的生活，讓這個(gè)社會(huì)不再出現(xiàn)“缺信”現(xiàn)象。也就是說，在對(duì)大學(xué)生做誠信教育時(shí)，我們要端正大學(xué)生對(duì)于誠信的基本認(rèn)識(shí)，將其對(duì)誠信的認(rèn)識(shí)從思想層面上升到社會(huì)實(shí)踐。

二． 深化大學(xué)生誠信實(shí)踐教育

我國教育事業(yè)在對(duì)學(xué)生的誠信教育方面也可以算是做得較為到位的，然而之所以會(huì)出現(xiàn)大學(xué)生“缺信”這一狀況，主要是教育往往只停留在口號(hào)，停留于課堂灌輸，停留于形式，而沒有從學(xué)校管理、教師形象上做起，在誠信教育方面我們應(yīng)該以學(xué)校的誠信、教師的誠信來影響學(xué)生，教育學(xué)生。二是教育里只有知識(shí)教育，而無情感教育。培養(yǎng)大學(xué)生的事業(yè)心、責(zé)任感，平等競爭的意識(shí)，獨(dú)立自主人格和對(duì)規(guī)則的虔誠態(tài)度，讓他們?cè)谌粘５耐瑢W(xué)交往中、在學(xué)習(xí)和考試過程中做到言行一致、拒絕作弊、誠實(shí)守信，并逐漸幫助他們樹立正確的道德觀和價(jià)值觀。讓學(xué)生意識(shí)到所謂誠信是要去實(shí)踐，每個(gè)大學(xué)生只有從自身做起，自覺地實(shí)踐誠信行為，才能增進(jìn)社會(huì)對(duì)大學(xué)生群體的信任。

小結(jié)

通過此次調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)了“90后”大學(xué)生在誠信問題上或多或少還是還存在著一些問題的，在對(duì)其原因進(jìn)行了分析后我們覺得“90后”誠信狀況的解決，與學(xué)校與家長以及

與學(xué)生自己都有著密切的關(guān)系。學(xué)校在誠信教育上，應(yīng)該尊重學(xué)生的主體地位，切實(shí)做到對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“自我教育”的引導(dǎo)，使他們深刻體會(huì)，學(xué)校應(yīng)該努力營造誠信至上的環(huán)境，幫助他們激發(fā)對(duì)誠信的自我體會(huì)和認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定

他們的信念，由他律走向自律。此外，還應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家長的良性互動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信道德教育離不開家長的配合，做為主導(dǎo)方的學(xué)校應(yīng)協(xié)調(diào)與學(xué)生家長的關(guān)系，使雙方及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，共同營造誠信環(huán)境，指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生的誠信實(shí)踐，幫助學(xué)生形成良好的誠信道德品質(zhì)。于此同時(shí)，學(xué)生自己也要做到自覺，從小事做起從自身做起，相信在大家的共同努力下，“90后”大學(xué)生誠信狀況所存在的問題會(huì)得到很好的改善。

第二篇：人力資源狀況調(diào)研報(bào)告

人力資源狀況調(diào)研報(bào)告

你們知道關(guān)于人力資源狀況調(diào)研報(bào)告應(yīng)該要怎么寫嗎?下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于人力資源狀況調(diào)研報(bào)告，歡迎閱讀!

為加快蘇南現(xiàn)代化示范區(qū)建設(shè)，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握區(qū)內(nèi)企業(yè)未來三年人力資源需求情況，20**年6月1日至6月15日，新區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展了規(guī)模和新建企業(yè)人力資源狀況調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容主要是未來三年企業(yè)的人力資源需求情況。本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查表206份，回收162份，其中有效樣本151份。

一、企業(yè)人力資源基本情況

在本次調(diào)查中，151家調(diào)查企業(yè)現(xiàn)有員工27849人，總數(shù)偏小，主要是

一方面由于樣本覆蓋的原因，另一方面，由于51%調(diào)查企業(yè)是剛起步新興產(chǎn)業(yè)企業(yè)，多數(shù)企業(yè)尚處在籌建或新建期，員工人數(shù)還在擴(kuò)招中。

(一)行業(yè)分布

151家調(diào)查企業(yè)中，裝備制造業(yè)企業(yè)員工數(shù)9071人，占比33%;綠色化工企業(yè)員工數(shù)5004人，占比18%;新能源企業(yè)員工數(shù)3659人，占比13%;新材料企業(yè)員工數(shù)1291人，占比7%，這與新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局基本吻合。

(二)年齡結(jié)構(gòu)

151家調(diào)查企業(yè)中，員工年齡30歲以下的10025人，占總?cè)藬?shù)的36%，31-40歲的11436人，占總?cè)藬?shù)的41%，41-50歲的4734人，占總?cè)藬?shù)的17%，51歲以上的1654人，占總?cè)藬?shù)的6%，現(xiàn)有人員的年輕化是新區(qū)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)過程中發(fā)展的必然趨勢。

(三)學(xué)歷層次

151家調(diào)查企業(yè)中，具有碩士以上學(xué)歷人數(shù)只占人員總量的2%;本科學(xué)

歷有4144人，占人員總量的%;?？粕?869人，占人員總量的28%;中專生9937萬人，占36%。

(四)員工來源

151家調(diào)查企業(yè)中，鎮(zhèn)江市區(qū)人口13311人，占企業(yè)現(xiàn)有員工48%，主要集中在丁卯片區(qū)企業(yè)和退二進(jìn)三搬遷企業(yè)，如大東紙業(yè)市區(qū)人口達(dá)到90%以上。大港本地人口8384人，占企業(yè)現(xiàn)有人員30%，主要集中在原有大港的民營企業(yè)中，如東方電業(yè)科技股份有限公司大港本地人口達(dá)到86%;丹陽、揚(yáng)中人口1949人，占企業(yè)現(xiàn)有人員7%，主要集中在丹陽、揚(yáng)中的搬遷企業(yè)中，如江蘇正丹化學(xué)有限公司丹陽人口達(dá)到90%;而其它外來人口4205人，只占現(xiàn)有員工的15%，主要集中在外省市搬遷企業(yè)，如東泰精細(xì)化工有限責(zé)任公司外省市人員占比達(dá)到75%以上。

(五)企業(yè)性質(zhì)

151家調(diào)查企業(yè)中，民營企業(yè)現(xiàn)有員工12532人，占比45%;外商企業(yè)現(xiàn)

有員工8076人，占比29%;港澳臺(tái)企業(yè)現(xiàn)有員工2228人，占8%;而國有性質(zhì)企業(yè)現(xiàn)有員工5012人，只占18%，民營企業(yè)的和諧務(wù)工環(huán)境日益完善，吸引了越來越多的人員就業(yè)。

(六)員工住宿

151家調(diào)查企業(yè)中，65家企業(yè)提供員工住宿，占比43%;66家企業(yè)暫無法提供住宿需要員工自行解決，占比44%;20家企業(yè)提供班車接送員工，占比13%。

二、未來三年人力資源需求分析

調(diào)查顯示，未來三年區(qū)內(nèi)企業(yè)人力資源需求總體呈現(xiàn)出數(shù)量大、質(zhì)量高、專業(yè)化強(qiáng)的特點(diǎn)。有%的被調(diào)查企業(yè)具有明確的人力資源引進(jìn)規(guī)劃。從抽樣調(diào)查結(jié)果來看，其中9%為高層次才，15%為高校畢業(yè)生，30%為技術(shù)工人，46%為一線員工。預(yù)計(jì)需求量比較大的崗位工種有普工、焊工、電工、車工、叉車工和設(shè)備維修工等。

(一)專業(yè)技術(shù)人才需求比重加

大。未來3年企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求為3580人，占需求總量的%，與現(xiàn)有人才情況相比，提高了將近30%。有一半以上的崗位要求本科及以上學(xué)歷，比現(xiàn)有狀況提升了21%。其中碩士以上學(xué)歷的需求達(dá)到832人，是現(xiàn)有的倍，本科生的需求達(dá)到2922人，是現(xiàn)有狀況的倍。

(二)制造業(yè)仍是一線人員需求的重點(diǎn)領(lǐng)域。151調(diào)查企業(yè)中，未來3年制造業(yè)人力資源需求7547人，占需求總數(shù)的 %，其中普通一線員工需求5569人，比現(xiàn)有狀況提高了45%。

(三)新興產(chǎn)業(yè)人力資源需求成為新的熱點(diǎn)。未來3年新能源、新材料等新興產(chǎn)業(yè)人員需求6655人，占需求總數(shù)的%，與現(xiàn)有人員情況相比提高了80%。有%以上崗位需求是普通人員，比現(xiàn)有狀況提升了61%。

(四)非公有制企業(yè)人力資源需求旺盛。未來3年非公有制企業(yè)對(duì)人才的需求最為迫切，人員需求數(shù)9636人，占

到了需求總數(shù)的%，45%是對(duì)技能型人才的需求。

(五)人員需求年齡趨于年輕化。151家調(diào)查企業(yè)中，20-30歲人員需求6006人，占需求總數(shù)的%，其中有4130人需求分布在新能源、新材料、航空制造等新興產(chǎn)業(yè)中，占60%以上。30-45歲以上需求5028人，其中有3156人需求分布在化工、造紙等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中，占%。

三、調(diào)查分析結(jié)論

根據(jù)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和未來三年人才需求的調(diào)查，得出如下結(jié)論：

(一)企業(yè)對(duì)人力資源需求穩(wěn)步增長。隨著新區(qū)投資環(huán)境的改善，招商引資力度的加大，企業(yè)數(shù)量越來越多，對(duì)人力資源的需求日益增長。調(diào)查顯示未來三年區(qū)內(nèi)企業(yè)需求人員12593人，總體增長%。其中：需求專業(yè)技術(shù)人員3580人，增長30%。專業(yè)技術(shù)人員中的制造業(yè)企業(yè)需求1053人，增長35%;新能源企業(yè)需求1001人，增長33%;新材料企業(yè)需求862人，增長31%;其他行業(yè)企業(yè)

需求664人，增長28%。

(二)人才隊(duì)伍的素質(zhì)和結(jié)構(gòu)不合理。企業(yè)人力資源素質(zhì)方面不合理主要表現(xiàn)在高，精、尖技術(shù)人才和復(fù)合型人才緊缺，如戰(zhàn)略規(guī)劃、技術(shù)負(fù)責(zé)人、高級(jí)企業(yè)經(jīng)營管理人員、高技能人才等;結(jié)構(gòu)方面不合理主要表現(xiàn)在缺少經(jīng)營、金融、法律、外貿(mào)、營銷等方面的人才。主要原因是企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略不明晰;薪酬不具競爭優(yōu)勢、工作氛圍欠佳，不能為相關(guān)人才提供施展才華的平臺(tái)，難以留住人才。

(三)人力資源需求方式發(fā)生轉(zhuǎn)變。企業(yè)對(duì)人力資源的需求逐步由管理型向技術(shù)型轉(zhuǎn)變。企業(yè)對(duì)管理人員與專業(yè)技術(shù)人員的需求正在逐步發(fā)生著變化，由管理型占主導(dǎo)，向管理與技術(shù)并重，并快速向技術(shù)型為主過渡。調(diào)查顯示：企業(yè)目前現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員占比低于管理人員6個(gè)百分點(diǎn)，但未來幾年企業(yè)對(duì)專業(yè)技術(shù)人員需求比管理人員高個(gè)百分點(diǎn)，提高了個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí)，企業(yè)

對(duì)管理人員的需求，也體現(xiàn)出了以技術(shù)型為主，要求%的管理人員具備高級(jí)、中級(jí)職稱，說明企業(yè)對(duì)管理、技術(shù)復(fù)合型人才和專業(yè)技術(shù)人才的需求具有大幅度增長的趨勢。

(四)企業(yè)對(duì)人才的需求向高層次發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，帶來人才結(jié)構(gòu)變化。調(diào)查顯示，企業(yè)在人才需求數(shù)量增長的同時(shí)，又明顯地體現(xiàn)出由數(shù)量增長型向質(zhì)量提高型轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，對(duì)職稱和學(xué)歷的層次要求越來越高。同時(shí)也反映出，當(dāng)前企業(yè)存在著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與人才結(jié)構(gòu)的錯(cuò)位問題，人才結(jié)構(gòu)還不能很好地適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。對(duì)高層次人才需求增長迅速，說明企業(yè)越來越注重人才的專業(yè)素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)和文化素質(zhì)，這既是企業(yè)增強(qiáng)核心競爭力的現(xiàn)實(shí)需要，也是促進(jìn)人才結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整和優(yōu)化提升的需要。

(五)企業(yè)人力資源開發(fā)引進(jìn)難流失快。雖然近年來我區(qū)企業(yè)數(shù)量倍增，但是受地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，目前

我區(qū)內(nèi)大部分企業(yè)仍為中小型企業(yè)。知名度和實(shí)力都不占優(yōu)勢，在企業(yè)人力資源開發(fā)過程中，面臨著引進(jìn)難與流失快的困境。不少企業(yè)反映，許多關(guān)鍵技術(shù)崗位、管理崗位人才、特殊工種的高級(jí)技工以及一些先進(jìn)設(shè)備的維護(hù)人員，大都要從外地引進(jìn)，難度非常大，而花費(fèi)心血培養(yǎng)出來的人才，也時(shí)常面臨被挖走的風(fēng)險(xiǎn)。

四、滯約企業(yè)人力資源開發(fā)的因素

(一)企業(yè)對(duì)人力資源開發(fā)重視不高。區(qū)內(nèi)大部分企業(yè)對(duì)人力資源的開發(fā)均未列入工作考核范圍，缺乏對(duì)人力資源開發(fā)的整體規(guī)劃，在人力資源的引進(jìn)和教育培訓(xùn)、人才的管理和成長平臺(tái)搭建、人才的人文關(guān)懷和薪酬體系的構(gòu)建以及企業(yè)文化建設(shè)等方面，處于空白狀態(tài)，如在培訓(xùn)方面，未將之作為提升業(yè)績的基礎(chǔ)，培訓(xùn)機(jī)制空白。部分企業(yè)缺乏人才儲(chǔ)備與培養(yǎng)意識(shí)，沒有把目光放遠(yuǎn)，引進(jìn)高層次、高技術(shù)管理方面人才，也沒有對(duì)現(xiàn)有人才進(jìn)行挖掘和培養(yǎng)。

(二)企業(yè)對(duì)職業(yè)技能培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。由于企業(yè)規(guī)模小，培訓(xùn)場所、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)難以保證，培訓(xùn)內(nèi)容多以企業(yè)的應(yīng)急需求為主。為了避免培訓(xùn)后員工流失而造成的培訓(xùn)投資風(fēng)險(xiǎn)，多數(shù)中小企業(yè)寧肯從市場上現(xiàn)招相關(guān)專業(yè)人才也不愿花錢自行培養(yǎng)。部分用人單位為減少人員成本，仍繼續(xù)招聘無職業(yè)資格證書人員就業(yè)上崗。這種重一般使用，輕挖掘、培養(yǎng)人才，專業(yè)人才依靠外部引進(jìn)的人力計(jì)劃，不僅增加了企業(yè)的成本，又打擊了原有人才的積極性，也是造成中小企業(yè)人才流動(dòng)頻繁的重要原因之一。

(三)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后。人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)在才資源合理配置中發(fā)揮著越來越重要的作用。新區(qū)人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展滯后，具體表現(xiàn)在：一是公共人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)人員配置不足，人員業(yè)務(wù)技能水平不高。二是民營人力資源中介機(jī)構(gòu)層次不高。目前新區(qū)

民營人力資源中介機(jī)構(gòu)數(shù)量相對(duì)太少，服務(wù)形式不能充分滿足需求，現(xiàn)有的公開登記的機(jī)構(gòu)中既缺少私營的獵頭公司，也缺少中外合資性質(zhì)的人力資源中介組織。就服務(wù)形式而言，最多的是提供人才信息，提供檔案保管等服務(wù)。高端的人力資源服務(wù)外包、獵頭、管理、咨詢等業(yè)務(wù)開展較少。

(四)政策的制定和落實(shí)缺乏銜接。政策制定和落實(shí)的銜接問題體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是有的政策與職能部門的工作之間缺乏銜接。有的政策在制定過程中沒有充分聽取政策執(zhí)行部門的意見，在具體政策執(zhí)行時(shí)遇到了障礙或困難。二是有的政策與現(xiàn)有人才的培養(yǎng)使用之間缺乏銜接。部分制定的優(yōu)惠政策重在引進(jìn)人才，忽視了現(xiàn)有人才的培養(yǎng)使用，挫傷了現(xiàn)有人才的工作積極性，造成人才的非正常流失。比如引進(jìn)的碩士以上人才享受薪酬和購房補(bǔ)貼，現(xiàn)有人才沒有相應(yīng)補(bǔ)貼，產(chǎn)生待遇上的不平衡。三是現(xiàn)有人才政策申報(bào)流程繁瑣，資金落實(shí)周期太長。

五、相關(guān)建議

面對(duì)企業(yè)旺盛的人力資源需求，建議可從以下幾個(gè)方面入手，加快新區(qū)企業(yè)人才引進(jìn)與培養(yǎng)步伐。

(一)加強(qiáng)企業(yè)人才供需情況的研究。企業(yè)競爭，人才是關(guān)鍵。因此，要加強(qiáng)對(duì)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀和需求情況的研究，及時(shí)掌握企業(yè)人才總量、結(jié)構(gòu)和分布現(xiàn)狀，把握企業(yè)人才需求的發(fā)展趨勢，并對(duì)人才需求提供準(zhǔn)確預(yù)測，為企業(yè)人力資源建設(shè)提出科學(xué)性指導(dǎo)意見。建立企業(yè)人力資源供需預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)，監(jiān)測就業(yè)環(huán)境變化和人力資源需求狀況，及時(shí)收集企業(yè)人力資源需求信息，編制緊缺人才目錄，建立區(qū)內(nèi)企業(yè)人力資源需求預(yù)測信息交流機(jī)制和定期發(fā)布制度。

(二)建立健全企業(yè)人力資源需求網(wǎng)絡(luò)。通過企業(yè)人力資源需求網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，全面了解掌握我區(qū)企業(yè)的人力資源基本情況，建立企業(yè)人才資源信息庫，及時(shí)跟蹤企業(yè)人力資源供需和流動(dòng)情況，逐步建立完善的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制;通過企業(yè)人力資源需求網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通，指導(dǎo)企業(yè)人力資源的日常管理，并及時(shí)將國家、省、市的有關(guān)法律、法規(guī)及相關(guān)政策傳遞給企業(yè);通過企業(yè)人力資源需求網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，了解掌握我區(qū)招商引資動(dòng)態(tài)以及企業(yè)發(fā)展變化狀況，積極主動(dòng)為企業(yè)做好人力資源引進(jìn)、管理、服務(wù)等保障工作。

(三)加大高層次人才引進(jìn)力度。根據(jù)新區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)升級(jí)的需要，制訂和實(shí)施緊缺人才引進(jìn)計(jì)劃，做好人才引進(jìn)工作，重點(diǎn)引進(jìn)支柱產(chǎn)業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和重點(diǎn)項(xiàng)目所急需的各類緊缺的專業(yè)人才和高層次人才。通過實(shí)行人才柔性流動(dòng)政策、人才引進(jìn)零門檻準(zhǔn)入制度等措施，完善有利于吸引人才的優(yōu)惠配套政策。在落戶安家、工資福利、生活補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)、子女入學(xué)、家屬就業(yè)等方面提供優(yōu)惠，暢通人才引進(jìn)綠色通道。

(四)加快構(gòu)筑新區(qū)高技能人才高地。高技能人才在加快新區(qū)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、提升企業(yè)競爭力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有不可替代的重要作用。目前新區(qū)高技能人才隊(duì)伍依然是一個(gè)薄弱的群體，在抓好一般勞動(dòng)力培訓(xùn)的同時(shí)，更要著力加強(qiáng)高層次技能人才的培養(yǎng)工作力度，進(jìn)一步加快實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，為高技能人才的培養(yǎng)建好載體。要充分利用現(xiàn)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步深化校企合作，推進(jìn)新區(qū)企業(yè)與本地職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的對(duì)接，有針對(duì)性開展培訓(xùn)，為技能人才訂單式培養(yǎng)暢通渠道。

(五)積極營造吸引人才的軟硬環(huán)境。人才總是在流動(dòng)中不斷地尋找適合自己發(fā)展的空間。要圍繞工作環(huán)境、生活環(huán)境改善，進(jìn)一步優(yōu)化新區(qū)的居住、購物、休閑、娛樂、電信、交通以及入學(xué)就醫(yī)等條件，進(jìn)一步營造人文氛圍，真正把新區(qū)建成適合各類人才聚居的新型城區(qū)。要積極籌建人才公寓、藍(lán)領(lǐng)公寓，通過政府補(bǔ)貼、優(yōu)惠價(jià)供應(yīng)等形式，提供給企業(yè)引進(jìn)的優(yōu)秀人才購買。

第三篇：思想狀況調(diào)研報(bào)告

銀行青年團(tuán)員思想狀況調(diào)研報(bào)告

為了深入了解本行團(tuán)員青年思想狀況，東城支行團(tuán)委組織了有針對(duì)性地召開了青年員工座談會(huì)，并走訪了網(wǎng)點(diǎn)，聽取了部份基層團(tuán)支部書記和部分團(tuán)員的意見，對(duì)團(tuán)員青年思想狀況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、從調(diào)研的情況來看，團(tuán)員青年思想狀況主要存在“三種希望”、“二種傾向”

希望有良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，團(tuán)員青年的自我意識(shí)不斷強(qiáng)化，更加注重物質(zhì)條件和個(gè)人價(jià)值發(fā)揮的環(huán)境，要求薪酬能合理分配，多勞多配，實(shí)現(xiàn)公平競爭，擇優(yōu)上崗，相當(dāng)部份的青年對(duì)未來的工作有明確的目標(biāo)，不少團(tuán)員青年能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備知識(shí)，增強(qiáng)技能，適應(yīng)社會(huì)的需要。

希望能有一個(gè)良好的企業(yè)文化氛圍，主要有三個(gè)方面，一是期望上級(jí)行能搭建平臺(tái)，促進(jìn)員工的交流，二是期望上級(jí)行能多開展培訓(xùn)，特別是針對(duì)臨柜柜員的，提升團(tuán)員青年的業(yè)務(wù)素質(zhì)，三是期望多搞一些文體活動(dòng)，豐富團(tuán)員青年的業(yè)余生活。

團(tuán)員青年主流思想是積極、健康、向上的，但部分團(tuán)員青年表現(xiàn)出來的情況不容忽視

部分團(tuán)員青年存在著換工作的傾向。他們思想比較明確，期望與現(xiàn)實(shí)存在較大差距的同時(shí)，就考慮到跳槽，特別是一些新入行的研究生、大學(xué)生和短期合同工，尚未建立對(duì)我行的忠誠度，來農(nóng)行工作只

是作為一個(gè)跳板，或者說是過渡一下，人員的高流動(dòng)率嚴(yán)重影響到日常業(yè)務(wù)經(jīng)營，也對(duì)團(tuán)工作的開展帶來不利。

存在著混資歷的傾向。個(gè)別團(tuán)員青年安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，混混沌沌過日子，對(duì)團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)就是搞文體活動(dòng)，對(duì)服務(wù)中心、服務(wù)業(yè)務(wù)漠不關(guān)心。

二、對(duì)做好團(tuán)員青年工作的幾點(diǎn)建議

1、加強(qiáng)思想工作建設(shè)，徹底改變觀念束縛。

團(tuán)員青年是我行的生力軍和未來，他們的好與壞，關(guān)系著農(nóng)行未來命運(yùn)的興衰，他們接受新事物的速度快，反應(yīng)機(jī)敏。加強(qiáng)團(tuán)青隊(duì)伍建設(shè)，首要就是要從思想建設(shè)入手，構(gòu)筑青年員工健康的精神支柱，提高他們的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、政治素質(zhì)，堅(jiān)定他們的信念。包括理想教育、信念教育、國情和行情教育、職業(yè)道德教育。

2、搭建平臺(tái)，增進(jìn)上下交流溝通。

全行工作重心是業(yè)務(wù)經(jīng)營，而團(tuán)工作的重心應(yīng)該是搭建平臺(tái)，創(chuàng)建機(jī)會(huì)，讓青年團(tuán)員有個(gè)展示自已的平臺(tái)。東城支行團(tuán)委組織了青年員工座談會(huì)、青年論壇及各類文體活動(dòng)，應(yīng)該說收到了較好的效果，一些青年思想得到了交流，才能得到了展示，促進(jìn)了上下交流，為全行人才隊(duì)伍的培養(yǎng)挖掘。團(tuán)工作這方面應(yīng)該大有可為，搭建各類平臺(tái)，促進(jìn)上下的交流溝通。

第四篇：職業(yè)教育狀況調(diào)研報(bào)告

職業(yè)教育狀況調(diào)研報(bào)告

縣委、縣政府：

最近一個(gè)時(shí)期，老科協(xié)教育委員會(huì)的幾位同志，對(duì)我縣的職業(yè)教育進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將我縣職業(yè)教育的現(xiàn)狀及存在的問題報(bào)告如下：

一、我縣職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r及基本經(jīng)驗(yàn)

在縣轄區(qū)內(nèi)，公辦職業(yè)中專和民辦職業(yè)學(xué)校加起來有10多家。公辦職業(yè)中專有一所，即職業(yè)中專，是我縣職業(yè)教育的主陣地。該校占地125畝，建筑面積2萬平方米。教育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施尚可，但由于缺乏資金投入，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件薄弱，還不能滿足教學(xué)需求。學(xué)校建設(shè)資金短缺的情況下，自籌資金搞建設(shè)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，改善辦學(xué)條件，開設(shè)的專業(yè)有：機(jī)電一體化、電工電子、微機(jī)應(yīng)用與維修、商貿(mào)、文秘、財(cái)經(jīng)、綜合高中等，在校學(xué)生740人。

“出口”暢，職教興。生源是職業(yè)學(xué)校的生命線，畢業(yè)生的升學(xué)狀況、安臵就業(yè)質(zhì)量，對(duì)招生產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。因此，解決“出口”問題，成為縣職業(yè)中專工作的重中之重，以“出口”促“入口”，成為學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略思想。金鄉(xiāng)縣職業(yè)中專堅(jiān)持“升學(xué)、就業(yè)”兩條腿走路，拓寬畢業(yè)生“出口”。2002年以來，通過對(duì)口高職考試，有624人升入大學(xué)；通過與企業(yè)合作，全國20多家知名企業(yè)成為縣職業(yè)中專輸送人才的基地。4年來，有1256名學(xué)生被安臵到上海、南京、蘇州、杭州、深圳等城市的大型企業(yè)。就業(yè)初期，月薪少則1000多元，多者2000----3000 1

元也不在少數(shù)，每年為我縣賺取近2000萬元的勞務(wù)收益。

但是目前，我縣高中教育階段職普比例僅為1：9，職業(yè)教育的規(guī)模太小。除縣職業(yè)中專外，縣區(qū)內(nèi)還有10多家民辦職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大都缺乏師資和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，辦學(xué)不規(guī)范，缺乏政府監(jiān)管，培訓(xùn)質(zhì)量無法保障。

二、我縣職業(yè)教育存在的問題及差距

根據(jù)國家要求［濟(jì)發(fā)（2006）19號(hào)文件精神］和社會(huì)需求，我們認(rèn)為，我縣的職業(yè)教育還存在不少問題，存在著較大差距。

第一、對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)上的差距。一是整體對(duì)職業(yè)教育重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有形成“抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教，抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)”的觀念，認(rèn)為職業(yè)教育僅僅是普通教育的一個(gè)補(bǔ)充，沒有從全局的、戰(zhàn)略的、發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)職業(yè)教育的重要地位和作用，對(duì)職業(yè)教育缺少必要的政策扶持；僅僅把職業(yè)教育當(dāng)作普通教育來辦，沒有把職業(yè)教育和縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有機(jī)融合；抓基礎(chǔ)教育、抓高考抓得多，抓職業(yè)教育抓得少。二是老百姓對(duì)職業(yè)教育在認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)，認(rèn)為只有考上大學(xué)才有出路，才更光彩。到職業(yè)學(xué)校讀書，盡管現(xiàn)在能夠就業(yè)，但是充其量也是一個(gè)工人。我們接觸過許多家長，他們都讓小孩子上高中，考大學(xué)，明知道自己的孩子成績考不上大學(xué)，還是要硬趕鴨子上架。即便是在現(xiàn)在部分大學(xué)生就業(yè)比較困難的情勢下，人們的觀念仍沒有轉(zhuǎn)變。作為我縣“農(nóng)富縣窮”的特殊情況，小富即安思想比較嚴(yán)重，不務(wù)實(shí)，這與蘇南地區(qū)相比差距很大。

第二，政府對(duì)職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入不足。

對(duì)于職業(yè)中專，政府除了保障教師工資外，近幾年幾乎沒有其它的資金投入。職業(yè)中專的教職工靠銀行貸款和個(gè)人集資搞基礎(chǔ)建設(shè)，不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，但是仍然不能滿足發(fā)展的需要。欠賬較多（640萬元），無資金購買實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，難以緊跟市場調(diào)整專業(yè)設(shè)臵，眼看著前景廣闊的熱門專業(yè)不能開設(shè)，錯(cuò)失發(fā)展良機(jī)，整個(gè)辦學(xué)狀況仍在低水平上運(yùn)行，難以辦出自己的特色，吸引力較差，招生困難，和其他縣市區(qū)相比，逐漸失去競爭優(yōu)勢。

第三、農(nóng)業(yè)大縣的工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不快，企業(yè)不多，特別是大中型企業(yè)不多，在本縣難以形成對(duì)職業(yè)教育的拉力。調(diào)查顯示，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地區(qū)，職業(yè)教育也越發(fā)達(dá)，職業(yè)教育越發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也更快。我們要主動(dòng)改變這種局面，不要因?yàn)楣I(yè)經(jīng)濟(jì)用工少，我們就對(duì)職業(yè)教育沒有壓力，不要因?yàn)槿罕娫谳浾撋蠜]有施加壓力，我們就忽視職業(yè)教育。目前全縣約有6余萬名農(nóng)村剩余勞動(dòng)力需要轉(zhuǎn)移。特別是，在黨的十六屆六中全會(huì)提出建設(shè)和諧社會(huì)的新形勢下，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育的重大意義。

三、對(duì)加快發(fā)展職業(yè)教育的幾點(diǎn)建議

我縣是勞動(dòng)力資源大縣，職業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱，人力資源開發(fā)和中等職業(yè)教育改革和發(fā)展任務(wù)艱巨。如果按照國家“十一五”規(guī)劃的要求，2010年實(shí)現(xiàn)職普比例1：1，我們?cè)诮y(tǒng)籌各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展上還有許多工作要做，我縣的職業(yè)教育必須有大的發(fā)展。究竟如何發(fā)展職業(yè)教育，我們有以下思考：

第一、轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)。近日職業(yè)教育又被列入中南海議事日程，可見國家對(duì)職業(yè)教育的重視程度。應(yīng)把大力發(fā)展職業(yè)教育擺在突出位臵，應(yīng)把職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育同等對(duì)待，不重視職業(yè)教育的觀念一定要轉(zhuǎn)變，如果不轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念，職業(yè)教育就不會(huì)發(fā)展起來，因?yàn)槲铱h的職業(yè)教育還處在一個(gè)短腿的時(shí)期。要認(rèn)真研究當(dāng)前職業(yè)教育發(fā)展面臨的新形勢、新問題，從促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和擴(kuò)大就業(yè)的角度，把我縣職業(yè)教育的發(fā)展納入我縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。

第二、大力加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育的宣傳。要引導(dǎo)社會(huì)樹立正確的人才觀、價(jià)值觀。社會(huì)需要更多的技能型人才，職業(yè)教育將使更多的人掌握就業(yè)本領(lǐng)。就我縣而言，每年近5000名學(xué)生參加高考，升本率不到30%，升大率不到50%，一半高中畢業(yè)生在無一技之長的情況下步入社會(huì)，難以找到合適的工作，更談不上創(chuàng)業(yè)。近兩年出現(xiàn)的高考生放棄讀大學(xué)而去讀職校、大學(xué)生“回爐”讀職校、廣東職校限招、蘇南地區(qū)職普比6：

4、“長三角”“珠三角”年薪十幾萬難找高級(jí)技工、高級(jí)技工待遇高于博士生等等，這些現(xiàn)象值得思考，這些情況應(yīng)該值得大力介紹宣傳。

第三、要保證對(duì)職業(yè)教育的投入。沒有資金保證，是辦不好職業(yè)教育的，因?yàn)楹推胀ń逃啾?，職業(yè)教育的成本更高。建設(shè)一個(gè)專業(yè)不僅要配備相關(guān)專業(yè)教師，還要配備實(shí)習(xí)場所和設(shè)備，在實(shí)習(xí)過程中還要耗費(fèi)材料。考慮到我縣財(cái)政狀況，把大量資金投入職業(yè)教育暫時(shí)還比較困難，但剛剛出臺(tái)的《中共濟(jì)寧市委濟(jì)寧市人民政府關(guān)于實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略加快建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》中明確規(guī)定“在財(cái)政投

入上，把教育經(jīng)費(fèi)作為剛性預(yù)算優(yōu)先保證，……依法足額征收城市教育費(fèi)附加和地方教育附加，并嚴(yán)格按規(guī)定使用，不得隨意減免，……城市教育費(fèi)附加的30％和地方教育附加20％用于職業(yè)教育?！边@些資金還是可以落實(shí)的。另外要出臺(tái)相應(yīng)的扶持政策來彌補(bǔ)資金缺口。如煙臺(tái)出臺(tái)政策，黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位更換的各類廢舊汽車，全部捐贈(zèng)給職業(yè)學(xué)校，那么汽車維修專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備即可得到滿足。出臺(tái)相應(yīng)政策，鼓勵(lì)民間社會(huì)資本投資發(fā)展職業(yè)教育，借鑒嘉祥縣的經(jīng)驗(yàn)，能否研究整合教育資源，成立金鄉(xiāng)縣職教中心，盤活資產(chǎn)，形成合力，做大做強(qiáng)金鄉(xiāng)職業(yè)教育，這也符合市委[2006]19號(hào)文：高中進(jìn)城，發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中，大力發(fā)展職業(yè)教育，每縣必須成立職業(yè)教育中心的要求。

第四、大力發(fā)展農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程，發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。我縣是一個(gè)農(nóng)業(yè)大縣，雖然近幾年依靠大蒜產(chǎn)業(yè)和種植結(jié)構(gòu)調(diào)整，富裕了農(nóng)民，但經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)較少，加上我縣工業(yè)不發(fā)達(dá)，相當(dāng)一部分農(nóng)村剩余勞動(dòng)力無法到城鎮(zhèn)務(wù)工，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)成了制約農(nóng)民增收的一大障礙。職業(yè)教育作為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的主要載體，承擔(dān)著壯大縣域經(jīng)濟(jì)的主要職責(zé)。按每年轉(zhuǎn)移1萬人計(jì)，每年可為我縣增收1個(gè)億，如果現(xiàn)有剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移50%，每年可增收3個(gè)億。同時(shí)，外出務(wù)工人員經(jīng)過幾年的努力，積累了資金和技術(shù)，學(xué)習(xí)掌握了管理經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益將是不可估量的。遠(yuǎn)的有重慶市合川縣，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)占GDP的40%，河南省肥東縣，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)占GDP的37.3%，近的有我市的泗水縣，外出勞務(wù)人

員13萬，汶上縣9萬，梁山縣8.4萬。梁山縣外出務(wù)工人員每年有3000人回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。據(jù)調(diào)查，目前我縣外出務(wù)工人員不足1萬人。為此應(yīng)認(rèn)真研究，建議：建立由教育局、勞動(dòng)局、人事局、財(cái)政局、發(fā)改局、農(nóng)業(yè)局參與的聯(lián)席會(huì)議制度，經(jīng)常研究職業(yè)教育及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作，加強(qiáng)勞動(dòng)力市場監(jiān)管，規(guī)范辦學(xué)行為和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，保證培訓(xùn)質(zhì)量，辦出人民真正滿意的職業(yè)教育。

第五、利用現(xiàn)有教育資源，大力加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村基層干部素質(zhì)提高培訓(xùn)，培養(yǎng)農(nóng)村技術(shù)骨干和致富帶頭人。這是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基礎(chǔ)性工作。只要培訓(xùn)工作扎實(shí)有效，將起到四兩撥千斤的作用。

二OO六年十一月二十日

第五篇：當(dāng)今社會(huì)誠信狀況觀察報(bào)告

當(dāng)今社會(huì)誠信狀況觀察報(bào)告

誠信的基本概念：誠信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠實(shí)和正式交流的信用的合稱。即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

信用乃立身之本，俗話說：“人無信不立，國無信不國。”誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。而時(shí)下，人們對(duì)誠信卻有著不同的想法。有人說，誠信是人的本分；也有人說，誠信沒有什么實(shí)際的好處。誠信是一個(gè)遍及全社會(huì)的課題，對(duì)于人類來說有不一般的意義，它代表中國未來的發(fā)展。對(duì)于不同觀點(diǎn)，我做了小部分的調(diào)查。

2010年12月18日~2011年1月31日，以網(wǎng)上投票的方式來進(jìn)行民眾對(duì)于當(dāng)今社會(huì)誠信的調(diào)查。在這期間有68人參與了網(wǎng)上投票，其中21到40歲的人數(shù)居多。下面列下了幾個(gè)例子：

第一，對(duì)于對(duì)誠信的理解，有大部分人認(rèn)為誠信就是待人真誠，恪守信言；實(shí)事求是，不弄虛作假；表里如一，說到做到。有少部分的人認(rèn)為誠信就是遵紀(jì)守法，完全負(fù)責(zé)。

第二，在日常生活中，關(guān)于人們是否能做到誠實(shí)守信。64.7%的人認(rèn)為基本能，但有些事要根據(jù)具體情況而定；有35.3%的人認(rèn)為能，這是做人最重要的原則之一，并以此為榮；做得到與做不到都無所謂、一切以自己的利益為中心，這個(gè)選項(xiàng)基本是沒有人選擇。這樣也說明了一件事，人們的誠信意識(shí)也是蠻高的。

第三，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的誠信度是多少的問題，有64.7%的人認(rèn)為誠信度為50~70%，有29.4%的人認(rèn)為誠信度在50%以下，有5.9%的人認(rèn)為誠信度在70%以上。

第四，當(dāng)我們的利益受到不誠信的威脅時(shí)，大部分的人都會(huì)選擇維護(hù)誠信；當(dāng)家長在面對(duì)自己的孩子在考試中作弊，94.1%的人會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行教育；有91.2%的人相信誠信是金；有97.1%的人認(rèn)為他們會(huì)在誠信中找到快樂。在投票結(jié)果中，大部分的人認(rèn)為誠信度與受教育程度有關(guān)，我們講究誠信要從小孩抓起。

最后，關(guān)于我們未來社會(huì)誠信會(huì)怎樣有精細(xì)的調(diào)查。有52.9%認(rèn)為社會(huì)誠信在不斷進(jìn)步，20.6%的人認(rèn)為可能會(huì)退步，17.6%的人認(rèn)為會(huì)跟現(xiàn)在差不多，8.8%的人認(rèn)為一直在退步。對(duì)于這種狀況我們要更深入地進(jìn)行檢討并認(rèn)真的去落實(shí)社會(huì)的誠信的正義之風(fēng)。

在醫(yī)藥衛(wèi)生、服務(wù)行業(yè)、商業(yè)、美容金融、教育、旅游、信息行業(yè)、物業(yè)管理這些行業(yè)里都有著一些不誠信的現(xiàn)象。誠信自古就是中華民族的光榮傳統(tǒng)，而中華傳統(tǒng)美德在隨著人們對(duì)利益的注重而流失、由社會(huì)不良風(fēng)氣而造成的、缺少宣傳和教育、某些人的自我意識(shí)太差等等因素造成目前存在不誠信的狀況。

當(dāng)今社會(huì)，“三鹿奶粉案”.“學(xué)術(shù)造假”.“假農(nóng)藥假種子案”等等違法現(xiàn)象屢禁不止，作為社會(huì)中的一分子，我們要建立健全個(gè)人的信用體系，加強(qiáng)我們的思想道德素質(zhì)建設(shè)，提高我們的誠信意識(shí)。

誠信，其基本內(nèi)涵，包括“誠”和“信”兩個(gè)方面?！吨芤住酚小熬舆M(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也；修辭立其誠，所以居業(yè)也?！笨鬃釉f：“自古皆有死，民無信不立?！惫湃岁P(guān)于“誠信”的上訴代表性觀點(diǎn)，在今天仍具有現(xiàn)實(shí)意義和借鑒價(jià)值。

莎士比亞曾說過：如果要?jiǎng)e人誠信，首先自己要誠信。誠信即誠實(shí)守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，誠信是人類文明的基石，是一切道德的基礎(chǔ)和根基。在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)，誠信是每個(gè)人立足社會(huì)不可或缺的無形資本，恪守誠信是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)有的生存和發(fā)展的理念之一。誠信的人必將受到人們的信賴和尊重，從而享有做人的尊嚴(yán)和發(fā)展事業(yè)服務(wù)社會(huì)的機(jī)遇。將“誠信”二字刻進(jìn)我們心靈的深處，用一生的言行去實(shí)踐它。只有當(dāng)我們對(duì)于誠信的修養(yǎng)提高了，我們的人生才有可能走上一條“可持續(xù)發(fā)展的道路”，才能更好地抓住每一個(gè)寶貴的人生機(jī)遇，讓自己真正成為社會(huì)的棟梁之材。

人活在社會(huì)上，必然存在交流，必然存在摩擦，但是社會(huì)的發(fā)展需要的是一種誠實(shí)坦蕩的胸懷，一種處事的真誠，老實(shí)和講信譽(yù)。作為一種社會(huì)的精神面貌的產(chǎn)物，誠信的純潔性是不容玷污。我們需要的是堅(jiān)守誠信的陣地。為了我們的健康發(fā)展，為了社會(huì)的健康發(fā)展，我們必須從現(xiàn)在開始做起，為了誠信的你我，請(qǐng)你誠信對(duì)我。