第一篇：記汶河小學(xué)2012年度教科研年會(huì)

回顧與展望

——記汶河小學(xué)2012年度教科研年會(huì)

2013年 元月25日下午，冬陽(yáng)高照，汶河小學(xué)全體教師相聚在石塔校區(qū)，集中參加了2012年度教科研年會(huì)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席，老師們?cè)诰o張的學(xué)期結(jié)束工作中擠出時(shí)間，來(lái)參加這次大會(huì)，使得會(huì)場(chǎng)的格外溫暖。

會(huì)議伊始，萬(wàn)蓉平副校長(zhǎng)作了《回顧與展望》的教科研工作總結(jié)報(bào)告，萬(wàn)校長(zhǎng)總結(jié)詳盡、全面，既總結(jié)好的做法、取得的成績(jī)，也客觀的指出工作中的不足和今后努力的方向。接著由張書(shū)記宣布了獲得首屆廣陵區(qū)教科研校長(zhǎng)、標(biāo)兵和我校十大教科研先進(jìn)個(gè)人名單，并頒發(fā)了證書(shū)，戴書(shū)記宣讀并頒發(fā)了獲得優(yōu)秀教研組的集體獎(jiǎng)項(xiàng)。最后由當(dāng)選為首屆區(qū)教科研校長(zhǎng)的李菊梅校長(zhǎng)發(fā)言，李校長(zhǎng)以著名的教育大師蘇霍姆林斯基的事例來(lái)鼓勵(lì)大家堅(jiān)持做好教學(xué)反思工作，沉下心來(lái)搞教育科研，爭(zhēng)取在各自的崗位上做出成績(jī)。

此次教科研年會(huì)的召開(kāi)，不僅為老師們指明了今后工作的方向，還為大家樹(shù)立了身邊的榜樣，以課題研究為引領(lǐng)，從提升自我做起，學(xué)標(biāo)兵、學(xué)先進(jìn)，為汶河小學(xué)的教科研工作不斷發(fā)展、不斷深入奉獻(xiàn)我們汶河人的智慧和汗水。

第二篇：汶河小學(xué)畢業(yè)考試流程

汶河小學(xué)畢業(yè)考試流程

2013年6月26日語(yǔ)文考試:

7：45請(qǐng)語(yǔ)文監(jiān)考老師到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷。

各班送考老師將學(xué)生送入考場(chǎng)。

7：55請(qǐng)語(yǔ)文監(jiān)考老師分發(fā)試卷。

8：00考生開(kāi)始答卷。

10：00語(yǔ)文考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收試卷，考生休息。

英語(yǔ)考試:

10：10請(qǐng)英語(yǔ)監(jiān)考老師進(jìn)考場(chǎng)。

10：15請(qǐng)英語(yǔ)監(jiān)考老師分發(fā)試卷。

10：20考生開(kāi)始答卷。

11：50英語(yǔ)考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收試卷。

數(shù)學(xué)考試:

2：15請(qǐng)數(shù)學(xué)監(jiān)考老師到考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷。

2：25請(qǐng)數(shù)學(xué)監(jiān)考老師分發(fā)試卷。

2：30考生開(kāi)始答卷。

4：00數(shù)學(xué)考試結(jié)束，請(qǐng)監(jiān)考老師收試卷。

考試

第三篇：河鋪小學(xué)教科研工作計(jì)劃

河鋪小學(xué)2011年秋教科研工作計(jì)劃 一?指導(dǎo)思想

以新課改新理念和科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)羅田縣教育局2011年工作要點(diǎn)，以及《羅田縣中小學(xué)教育質(zhì)量提升工程三年行動(dòng)計(jì)劃》，立足學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要,把握教育重點(diǎn)?關(guān)注教育難點(diǎn),大力推行行動(dòng)研究,堅(jiān)持以教科研服務(wù)教育教學(xué)的工作原則,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),推進(jìn)我校教育課程改革,切實(shí)提高教科研實(shí)踐性和實(shí)效性,努力發(fā)揮教科研先導(dǎo)功能,傾力打造我?？蒲刑厣徒逃放?努力打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精，能干事、干好事的教師隊(duì)伍，大力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量?

二?工作目標(biāo)

“為教師、學(xué)生、學(xué)校服務(wù)，促進(jìn)教師、學(xué)生、學(xué)校發(fā)展?”

三?工作思路

為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及計(jì)劃如下：

1、研讀學(xué)習(xí)促提高

(1)理論研讀：組織每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)理論專著，認(rèn)真研讀有效教學(xué)等理論,促進(jìn)教師提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)?教科室將收集、宣傳教育新理念,向教師推薦好文章、好材料,編印教科研學(xué)習(xí)資料，并及時(shí)更新校園網(wǎng)“科研園地”欄目及“教科研櫥窗”信息?

(2)沙龍學(xué)習(xí)：加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科的專題學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)的指導(dǎo),大力提倡教師參與教育教學(xué)改革,認(rèn)真實(shí)踐,積極反思,在兩周一次的學(xué)習(xí)沙龍中相互交流、學(xué)習(xí),讓教師教育教學(xué)中的困惑在集體智慧的碰撞中消除,從而促進(jìn)教師教育教學(xué)的有效提高?

2、實(shí)踐活動(dòng)講實(shí)效

(1)論文指導(dǎo)：組織教師積極參與本學(xué)期的教育課題推廣和論文評(píng)比,要求每位教師每學(xué)年至少撰寫(xiě)一篇教育或教學(xué)論文,指導(dǎo)教師撰寫(xiě)論文,使教師在不斷的總結(jié)?反思和探索中提升自己的教育教學(xué)實(shí)效。

(2)課題推廣管理：加強(qiáng)對(duì)立項(xiàng)課題推廣過(guò)程的監(jiān)管,鼓勵(lì)和幫助各課題組切實(shí)有效開(kāi)展教育科研工作,增強(qiáng)課題推廣的規(guī)范性和實(shí)效性。為確保課題推廣的有序開(kāi)展,將進(jìn)一步加強(qiáng)課題推廣的管理,積極開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式,以課題推廣為內(nèi)容的科研活動(dòng)。

本學(xué)期重點(diǎn)做好開(kāi)發(fā)校本課程這一學(xué)校課題,根據(jù)本地社會(huì)經(jīng)濟(jì),結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì),加快校本教材開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)校本課程建設(shè),逐步形成學(xué)校特色課程。

(3)校本培訓(xùn)：加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),進(jìn)一步關(guān)注教師的科研素養(yǎng)的提高,促使更多的教師成為“科研型教師”,為推動(dòng)全校教師的專業(yè)發(fā)展與科研群體的形成打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?積極動(dòng)員各學(xué)科老師從實(shí)際培訓(xùn)需要出發(fā)，制定“量身裁衣”式的校本培訓(xùn)項(xiàng)目，滿足教師多元化、個(gè)性化發(fā)展要求。

(4)青藍(lán)工程：根據(jù)青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃,與教務(wù)處?學(xué)科組等緊密配合有效推進(jìn)“青藍(lán)工程”，組織青年教師與本校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀骨干教師簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議，開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。讓優(yōu)秀骨干教師在備課、上課及教學(xué)科研等各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行具體的指導(dǎo)和幫助，充分發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，為青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供良好的平臺(tái)?并對(duì)青年教師進(jìn)行由教師自評(píng)、青年教師專業(yè)成長(zhǎng)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科組多元化的評(píng)價(jià)。

“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)一：開(kāi)展“備課、說(shuō)課、上課、評(píng)課”系列磨課活動(dòng)。要求在結(jié)對(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行備課、說(shuō)課、上課，然后邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行評(píng)課。青年教師要精心設(shè)計(jì)教案、說(shuō)課稿，課后進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)課堂教學(xué)實(shí)錄一份，評(píng)課記錄一份。此外，要求青年教師聽(tīng)課必須參加3次以上研討課的聽(tīng)課活動(dòng)。

“師徒結(jié)對(duì)”系列活動(dòng)二：開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即有一個(gè)優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文（教學(xué)心得），上好一堂特色課，參加一次專業(yè)技能比賽。

3、完善考評(píng)促發(fā)展

(1)完善、修訂學(xué)?！督處熃炭蒲泄ぷ骺己思?xì)則》、《教師教科研成果獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》等制度,建立有效的教科研考核、激勵(lì)機(jī)制。

(2)期末及時(shí)進(jìn)行教科研情況的統(tǒng)計(jì)，認(rèn)真做好教師教科研工作考核。

(3)認(rèn)真落實(shí)職稱評(píng)審工作無(wú)誤。

4?精細(xì)管理抓常規(guī)

(1)加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)工作?期初制訂好教科室、學(xué)科組的教科研工作計(jì)劃；期末做好工作總結(jié)?

(2)在期初、期中、期末如開(kāi)教科研工作例會(huì)，及時(shí)布置教科研工作。

(3)及時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)教科研任務(wù)?

(4)及時(shí)收集、整理教師教科研培訓(xùn)檔案?

四、教研機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)

文科組

組長(zhǎng)：田丹

成員：晏珍肖穎黃瑩廖勝華廖金桃曾利娟彭青

周文明徐生寧丁玉林林利榮肖和平何興明林玲李海菊廖金鋒李小紅

理科組

組長(zhǎng)：潘志蓮

成員：易東汪勁松朱金輝劉品磊程霄余靜

黃正威 江波濤李紅平徐澤芬余金球 李新

廖佩夏峰

五、活動(dòng)安排

月：

1、修訂教研工作計(jì)劃等各項(xiàng)計(jì)劃。、啟動(dòng)校本教研培訓(xùn)活動(dòng)。

3、開(kāi)展語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽活動(dòng)。

月：

1、師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)、開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課評(píng)課系列磨課活動(dòng)。、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

月：

1、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。、迎縣“千堂精品課”評(píng)選活動(dòng)

月：

1、作業(yè)展評(píng)，期中總結(jié)評(píng)比、送教或開(kāi)放活動(dòng)。

元月：

1、五優(yōu)評(píng)比、質(zhì)量考核，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

3、期末教研工作總結(jié)。

4、資料歸檔。

余登攀鄂海波9210231121222

第四篇：公民教育實(shí)踐活動(dòng)-汶河小學(xué)

汶河小學(xué)2013年“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想。

“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”是由教育部引進(jìn)、江蘇省教育廳負(fù)責(zé)、省教研室和美國(guó)公民教育在江蘇合作開(kāi)發(fā)的學(xué)校教育項(xiàng)目。旨在學(xué)習(xí)和借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家關(guān)于公民教育的先進(jìn)理念，培養(yǎng)學(xué)生成為具有健康積極的人生態(tài)度，具有參與社會(huì)公共生活的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和技能，具有法制觀念、意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的小公民。

2002年中共中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，明確了新世紀(jì)加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要意義，在學(xué)生中開(kāi)展“公民道德”教育，是學(xué)校教育的重要目標(biāo)之一，是中小學(xué)德育工作的重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)目標(biāo)。

通過(guò)組織開(kāi)展“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”，讓常年在溫室里長(zhǎng)大的孩子們走出校園、接觸社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高辨別是非、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，提高學(xué)生與人溝通、與人合作的能力，搜集信息、整理信息的能力，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，并使學(xué)生在活動(dòng)中品嘗進(jìn)步、成功的快樂(lè)，努力為國(guó)家培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和各種實(shí)際能力、人文素養(yǎng)高、科學(xué)素養(yǎng)好的小公民。

三、活動(dòng)主題。

關(guān)注揚(yáng)州世界名城建設(shè)，聚焦兒童友好城市建設(shè)。

四、組織機(jī)構(gòu)。

活動(dòng)顧問(wèn)：鞠文燦（省教研室主任）陳萍（市教研員）活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李菊梅（校長(zhǎng)）活動(dòng)執(zhí)行人：孫禮貴（副校長(zhǎng)）

活動(dòng)成員：陳芳、王靜、張福云、王勤、吳曉逸、孫華晨、張梅、張薇、馬蕓、周健、朱正娟、黃菊、李勇、陳建芳、郭舟、張翠蓮、高陽(yáng)、顧秋霞、陸曉海、薛和、陳波、崔旭、于萍、俞艷、孫敏、吳秀云、黃曉岑、丁海靜、郭波云、楊芳、朱嵐楓、陳燕華。

活動(dòng)年級(jí)：四年級(jí)

五、遵循原則。

第一，堅(jiān)持實(shí)踐性原則。引導(dǎo)學(xué)生積極走進(jìn)社會(huì)生活，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、體驗(yàn)和思考。

第二，堅(jiān)持主體性原則。在六個(gè)實(shí)施步驟中，突出學(xué)生的主體地位，教師只是組織者、協(xié)調(diào)者，教師的任務(wù)是激活學(xué)生的熱情、激活學(xué)生的潛能，讓學(xué)生自己去交流、采訪、研究、討論。第三，堅(jiān)持全面性原則?；顒?dòng)面向全體,每個(gè)學(xué)生都要參與到活動(dòng)中來(lái)，只求每位學(xué)生都有所得，每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展。

第四，堅(jiān)持社會(huì)性原則。引導(dǎo)學(xué)生將目光從自我、從學(xué)校，轉(zhuǎn)向外面廣闊的社會(huì)，讓學(xué)生明白“受人點(diǎn)滴之恩，必將涌泉相報(bào)”，從小樹(shù)立感恩的意識(shí)，從而逐步提高自身的公民素質(zhì)。

第五，堅(jiān)持過(guò)程性原則。因該活動(dòng)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、法律意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，以及與人交流、合作、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的能力。所以，我們注重活動(dòng)過(guò)程，不引導(dǎo)學(xué)生在參與過(guò)程中體驗(yàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成功。

六、實(shí)施步驟。

2013年3月

1、“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”工作啟動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)五（5）和六（3）班活動(dòng)案例。

3、對(duì)四年級(jí)全體班配老師進(jìn)行“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”專題校本培訓(xùn)。

4、組織活動(dòng)成員教師通過(guò)“中國(guó)公民教育中心網(wǎng)”，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”的相關(guān)概念和實(shí)施細(xì)則。

2013年4月

1、圍繞“世界名城”和“兒童友好”的活動(dòng)主題，各班確立 “公民教育實(shí)踐活動(dòng)”

題。

2、四年級(jí)各班開(kāi)展“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”。

3、各班匯報(bào)“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”進(jìn)程。

2012年5月

1、四年級(jí)15個(gè)班依次開(kāi)展“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”聽(tīng)證會(huì)。

2、評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展“優(yōu)秀班級(jí)”。

（聽(tīng)證會(huì)展示；展板展示；聽(tīng)證會(huì)答辯能力；文件夾展示等。）2013年6月

1、“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)期性總結(jié)。

2、收集整理各班級(jí)“公民教育實(shí)踐活動(dòng)”資料。

第五篇：教科研年會(huì)總結(jié)

教科研年會(huì)總結(jié)

本學(xué)期教科室緊緊圍繞學(xué)校的工作思路，積極走“以科研促教育、教學(xué)，德研、教研、科研相長(zhǎng)”的道路，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程的有關(guān)理念和精神，增強(qiáng)實(shí)施課程改革的使命感的和責(zé)任感，深化課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理念，充分發(fā)揮教科室的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，切實(shí)推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的持續(xù)快速發(fā)展。

一、常規(guī)工作

㈠積極開(kāi)展活動(dòng)，做新教育實(shí)驗(yàn)。

1．營(yíng)造書(shū)香校園。制定讀書(shū)寫(xiě)作活動(dòng)計(jì)劃，有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

2．師生共寫(xiě)隨筆。用新課程的理念來(lái)規(guī)范我們教師的教學(xué)行為，通過(guò)新教育實(shí)驗(yàn)使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融會(huì)于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中。我們要根據(jù)教師在課改實(shí)踐中的實(shí)際需要積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，探索校本活動(dòng)的有效形式，建立以校為本的研究制度，要通過(guò)教學(xué)觀摩、案例交流評(píng)選等活動(dòng)，為教師投身課改營(yíng)造氛圍、創(chuàng)造條件。結(jié)合校園網(wǎng)的建設(shè)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)課改隨筆，內(nèi)容必須切合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校定期進(jìn)行考核并給予獎(jiǎng)勵(lì)，包括結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)的教學(xué)隨筆評(píng)比和德育隨筆評(píng)比，這些活動(dòng)使老師們逐步養(yǎng)成勤于反思的良好習(xí)慣，在評(píng)比交流中達(dá)到互相學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的目的。

3．構(gòu)筑理想課堂。理想的教育、理想的課堂是我們每位教師的追求，也是我們教育科研的目標(biāo)。教研與科研相結(jié)合是教育科研發(fā)展的必然趨勢(shì)，本學(xué)期結(jié)合教導(dǎo)處工作安排，我們開(kāi)展了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，還開(kāi)展了其他學(xué)科的匯報(bào)課、研討課等活動(dòng)，然后圍繞某一主題開(kāi)展了評(píng)課、反思等研討活動(dòng)。

㈡努力采取措施，抓課題研究工作。

1．學(xué)習(xí)課題研究方法。由于種種原因，我校在課題研究方面顯得較為薄弱，對(duì)課題研究的方法、過(guò)程都知之甚少，因此，提高教師的教科研水平是迫在眉睫的大事。本學(xué)期，我們進(jìn)行培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，積極參加兄弟學(xué)校的結(jié)題、開(kāi)題等科研活動(dòng)，逐步提高了課題研究能力。

2．組織申報(bào)十一五課題。課題申報(bào)是本學(xué)期我校教科研工作的重點(diǎn)。一方面，我們認(rèn)真反復(fù)修改并積極申報(bào)；另一方面，發(fā)動(dòng)廣大教師積極申報(bào)

3．積極開(kāi)展課題研究。一是組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，為課題研究做好準(zhǔn)備；二是明確任務(wù)，提前進(jìn)行課題研究，提高研究效率，三是做好資料的積累工作。

㈢加強(qiáng)反思和宣傳，推廣科研成果。

1．強(qiáng)化教師反思行為。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育、教學(xué)理論，交流教育故事、討論教學(xué)案例，逐步提升教師的理論水平。加強(qiáng)課后反思，要求教師及時(shí)撰寫(xiě)教后反思或隨筆，做到保量又保質(zhì)，養(yǎng)成善于反思的習(xí)慣，從而不斷提升教學(xué)水平。

2．組織參加各類評(píng)比。鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)課改研究經(jīng)驗(yàn)，課題研究論文、教育教學(xué)案例等，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)比、交流，認(rèn)真幫助及熱情鼓勵(lì)教師向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿，加大學(xué)校工作的宣傳力度。本學(xué)期組織開(kāi)展了校級(jí)各科教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。

二、創(chuàng)新工作

采取有效措施，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文并參賽獲獎(jiǎng)。一方面，學(xué)校為了鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)論文并參加各級(jí)教育部門(mén)組織的論文競(jìng)賽，除了由學(xué)校負(fù)擔(dān)一半評(píng)審費(fèi)外，還專門(mén)設(shè)置了“科研獎(jiǎng)”，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文的教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。這些措施在一定程度上提高了教師撰寫(xiě)論文的積極性，參賽人數(shù)逐步增加；另一方面，抓住重點(diǎn)活動(dòng)，在開(kāi)展校級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上篩選優(yōu)秀作品，并組織指導(dǎo)修改，以保證參賽論文的質(zhì)量。

忙忙碌碌中，一學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，由于經(jīng)驗(yàn)不足、能力有限，工作中還存在不少問(wèn)題，今后，我們將不斷改進(jìn)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)課題研究管理工作，爭(zhēng)取開(kāi)創(chuàng)我校教科研工作的新局面。