第一篇：保基中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實施方案

?；袑W(xué)特色學(xué)校建設(shè)實施方案

一、背景分析

我校是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有在校學(xué)生749人，學(xué)生大多為農(nóng)村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數(shù)家長不能為孩子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育，學(xué)生的家庭藏書量及其有限。學(xué)校有教職工50人。班主任教師雖然敬業(yè)但素質(zhì)一般，科任缺乏特色教師，不具備創(chuàng)建藝體特色的條件。多數(shù)教師不能主動讀書學(xué)習(xí)提高自己的能力素養(yǎng)。面對這種現(xiàn)狀，結(jié)合我校實際情況，本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，將創(chuàng)建書香校園作為我校創(chuàng)辦特色學(xué)校的突破口，使學(xué)校在凸顯基礎(chǔ)扎實、亮點紛呈的辦學(xué)理念的同時，張揚辦學(xué)個性，創(chuàng)辦具有我校特色的書香校園。

二、特色定位

1、校園環(huán)境充滿書香。包括學(xué)習(xí)環(huán)境和休閑環(huán)境，讓師生在成長中學(xué)習(xí)，在休閑中學(xué)習(xí)。

2、師生氣質(zhì)充滿書香。通過營造讀書環(huán)境、氛圍，開展讀書活動，讓全校師生以讀書為樂，以讀書為榮，培養(yǎng)樹立師生終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)具有儒雅氣質(zhì)的師生。

3、展示有特色的讀書成果。

三、創(chuàng)建實施時間：2011年8月——2015年7月

四、特色管理

1、成立特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，保證此項工作的順暢執(zhí)行。組長：謝玉明

副組長：朱洪

組員：李從飛 唐明勇 譚清 郭禮剛 黃列榮 陳剛 各班班主任

2、大力宣傳創(chuàng)建書香校園對學(xué)校發(fā)展的意義和對學(xué)生、教師的發(fā)展的重要性，讓書香校園的理念深入到每個師生甚至家長的心中。

3、實施人文化的管理方式，通過健全獎勵制度鼓勵、定期舉辦讀書講座、開展教師學(xué)生讀書知識競賽等方式引導(dǎo)師生讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣和持久的讀書熱情。

4、用教育科研指導(dǎo)書香校園特色建設(shè)。開展校本課題《中學(xué)生讀書興趣和讀書習(xí)慣培養(yǎng)的研究》，通過研究，集中力量突破特色建設(shè)中的難點，使我校的書校園特建設(shè)能具有前瞻性和一定的理論高度。

五、具體實施辦法

（一）創(chuàng)設(shè)書香環(huán)境，營造讀書氛圍

1、在校園內(nèi)布置與我校校本課程相得益彰的古詩文壁畫，用圖文結(jié)合的古詩文向?qū)W生展示燦爛的古代文化，吸引他們?nèi)ソ庾x每首古詩的典故、每幅圖畫的內(nèi)涵，充分利用學(xué)生的隨意注意，讓他們在不經(jīng)意間就能學(xué)習(xí)、積累。

2、管理好學(xué)校圖書室，發(fā)揮圖書室的功能，讓學(xué)生在圖書管理員的指導(dǎo)下自己填寫借書、換書記錄，完全實行自主管理。

3、布置舒適、優(yōu)美的閱覽室，讓讀書成為享受。教師讀書是創(chuàng)建書香校園的關(guān)鍵，只有豐富教師的內(nèi)涵和底蘊，學(xué)生讀書才有正確的向?qū)В拍茏寣W(xué)生讀得深刻。把閱覽室辦成集教師休閑、沙龍研討、讀書交流的綜合場所。

（二）實行書香引領(lǐng)，引發(fā)讀書情趣

1、每月舉辦一次讀書講座，本校教師講座和購買光盤相結(jié)合，本校講座注重結(jié)合學(xué)校實際、貼近學(xué)校生活，以好書推薦、讀書指導(dǎo)為主；把央視的《百家講壇》和《子午書簽》等優(yōu)秀欄目推薦給師生，提升師生讀書品位。

2、開辦校級和班級兩個層次的讀書板報，校級由教師輪流負(fù)責(zé)，班級由學(xué)生自主辦報。利用板報交流師生的讀書體會，增強(qiáng)學(xué)校的讀書氛圍。

3、每學(xué)年校長帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)至少兩本書，學(xué)習(xí)形式采取校長提前學(xué)習(xí)——利用集體學(xué)習(xí)時間采取講座與體會相結(jié)合的形式帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)——全書學(xué)習(xí)結(jié)束后每位教師寫出學(xué)習(xí)體會——校長閱讀每位教師的學(xué)習(xí)體會，總結(jié)。

4、每個班級每月辦一期讀書手抄報，報刊規(guī)格、名稱與內(nèi)容要符合學(xué)生年段特點，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次評選。優(yōu)秀班和學(xué)生給予一定的獎勵。

（三）搭建書香舞臺，展示讀書成果

1、每學(xué)期舉辦一次讀書知識競賽，初賽采取筆試，學(xué)生全員參加，決賽采取口答的形式，根據(jù)初賽成績按比例選取學(xué)生參加，決賽時將向全校學(xué)生展示，讓學(xué)生看到身邊的榜樣，激勵全體學(xué)生的讀書熱情。

2、每學(xué)年進(jìn)行一次教師讀書活動，教師全員參加，活動形式視

情況而定，學(xué)校對讀書活動中表現(xiàn)突出的教師給予獎勵和考核加分。

3、舉辦校園讀書節(jié)活動，團(tuán)體展示與個人展示相結(jié)合，通過讀書節(jié)活動，總結(jié)推廣書香校園建設(shè)中的經(jīng)驗，查找不足，及時調(diào)整我校的特色學(xué)校建設(shè)工作。

4、舉辦“成語故事表演賽”“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”“古詩配畫展”手抄報等活動，把讀書與豐富多彩的活動結(jié)合起來，讓讀書充滿樂趣。

以上方案將在工作中不斷補(bǔ)充修改完善，做好我校的書香校園創(chuàng)建工作。

附：教師必讀書目推薦如下：

1、《給教師們的一百條建議》 鄭杰著 華東師范大學(xué)出版社

2、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基著、杜殿坤編譯 教育科學(xué)出版社

3、《新教育之夢》 朱永新 人民教育出版社

4、《教育的理想與信念》 肖川 岳麓書社出版

5、《陶行知文集》 陶行知 江蘇教育出版社

6、《中國傳統(tǒng)文化與教育》 教育部人事司組織編寫，劉新群主編 東北師大出版社

盤縣?；袑W(xué)

2011年8月

第二篇：永昌中學(xué)特色學(xué)校建設(shè)實施方案DOC

涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)永昌九年制學(xué)校 二〇一五年十一月二十八日

永昌九年制學(xué)校

特色示范學(xué)校創(chuàng)建實施方案

特色學(xué)校建設(shè)，是全面實施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢、開拓創(chuàng)新的有效載體，是學(xué)校是否可以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。為全面開展以“學(xué)校精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、校本課程建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)和各類功能室建設(shè)”為重點的特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動，根據(jù)涼州區(qū)教育局《關(guān)于開展特色示范學(xué)校創(chuàng)建活動的通知》的安排意見，我校深入貫徹黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)社會為重點，以提高辦學(xué)效益為中心，以又好又快發(fā)展為目標(biāo)，“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，走特色辦學(xué)之路”，積極探索與創(chuàng)建符合本校實際的校園特色，全面建設(shè)人文校園、書香校園和平安校園。為使我校特色學(xué)校建設(shè)工作形成長效發(fā)展機(jī)制，使我校各項工作積極健康發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導(dǎo)，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以特色品牌學(xué)校創(chuàng)建為抓手，遵循教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，進(jìn)一步豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，積極挖掘和培育學(xué)校辦學(xué)特色，從學(xué)校自身實際出發(fā)，走“文化立校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，充分發(fā)揮特色示范學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、特色目標(biāo)

根據(jù)《涼州區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳工作的通知》（涼教基發(fā)[2015]110號），隨后學(xué)校召開了全體教師大會，進(jìn) 行廣泛宣傳、發(fā)動，使創(chuàng)建學(xué)校特色的思想在全體教師中形成共識，營造了良好的氛圍，群策群力，提煉出了我校的特色亮點——學(xué)校管理的精細(xì)化、校園文化建設(shè)、學(xué)校社團(tuán)建設(shè)。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

創(chuàng)建特色學(xué)校、構(gòu)建學(xué)校教學(xué)特色，是一項長期、重要的工作，需要經(jīng)過師生雙方共同的努力才能逐漸形成，并成為推動學(xué)校教育教學(xué)工作的重要方面。為了創(chuàng)建學(xué)校校園特色，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長：張學(xué)天（校長）

副組長：殷殿元（副校長）王會元（副校長）成 員：王立虎（教務(wù)主任）陳兆軍（總務(wù)主任）徐福山（小學(xué)部負(fù)責(zé)人）吳天云（團(tuán)支部書記）

薛生禮（中心教研室主任）翟志元（年級組長）

張東飛（年級組長）宿永強(qiáng)（年級組長）

樊鐸天（檔案管理員）

四、特色內(nèi)容

（一）加強(qiáng)精細(xì)管理，為學(xué)校發(fā)展夯實地基

1、建立健全規(guī)章制度。我們結(jié)合學(xué)校的工作實際和教育教學(xué)形勢的現(xiàn)實要求，對各項已有的規(guī)章制度進(jìn)行修改和完善，形成一整套包括學(xué)校教學(xué)、教師、學(xué)生、后勤、安全等工作方面的管理制度，用制度保障學(xué)校的有效運行，用制度保障學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大教職工的行為和職業(yè)道德，用制度調(diào)動廣大教職工的工作積極性。要用民主科學(xué)的管理制度，促進(jìn)我校教育管理水平的進(jìn)一步提高。

2、切實規(guī)范辦學(xué)行為。我校將嚴(yán)格落實國家課程方案，開齊課程，開足課時，同時加強(qiáng)對體育、藝術(shù)、計算機(jī)等薄弱學(xué)科的教學(xué)管理，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)用書和教輔資料管理，嚴(yán)禁學(xué)校、教師向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料。

3、創(chuàng)新機(jī)制，激發(fā)教育活力。把教育教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新，提高學(xué)校管理水平，作為全面實施素質(zhì)教育、有效提高教育教學(xué)質(zhì)量的突破口來推進(jìn)，建立以提高教育質(zhì)量為導(dǎo)向的管理制度和工作機(jī)制。

（1）進(jìn)一步推進(jìn)以“校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、績效工資制、量化考核制”為基本內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革與創(chuàng)新，激活廣大教職工的潛力。

（2）進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)和教師深入學(xué)生的管理機(jī)制，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

（3）繼續(xù)深化改革，建立起符合素質(zhì)教育要求的教師和學(xué)生的評價機(jī)制和質(zhì)量激勵機(jī)制。

4、優(yōu)化管理，提高教學(xué)效率。確立“向管理要效益、抓管理提質(zhì)量”的理念，以優(yōu)化教學(xué)管理和教師管理為重點，提高教學(xué)效率。

（1）抓教育理念管理。大力加強(qiáng)思想引領(lǐng)，樹立以素質(zhì)教育思想為核心的教育理念，堅持“育人為本”。

（2）抓課堂管理。大力研究和推進(jìn)“高效課堂”的建構(gòu)工作，使課堂活起來，使效率提上來，使質(zhì)量升起來，走自己教學(xué)特色之路。

（3）抓教學(xué)常規(guī)管理。不斷完善教學(xué)常規(guī)管理要求和考評細(xì)則，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理，提高管理的有效性。（4）抓教師培訓(xùn)。制定和實施教師培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，實施常態(tài)化管理；要著力創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量；要大力推進(jìn)校本培訓(xùn)工作，強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作的管理；要鼓勵教師不斷學(xué)習(xí)，逐步提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（5）抓集體備課。采用集體備課的形式，認(rèn)真組織好教研活動，在集體研究和備課中，不斷提高教師的教育教學(xué)技能和水平；在集體研究中總結(jié)符合本校實際的教育教學(xué)方法，逐步形成本校的教學(xué)特色，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

5、關(guān)注學(xué)生，促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。堅持以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，激發(fā)學(xué)生潛能，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。

（1）豐富校園生活，激發(fā)學(xué)生潛能。開展以“走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下”為活動主題的“陽光大課間”活動，保證每天一小時的體育活動，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生潛能。

（2）加強(qiáng)正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；要引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷反思、總結(jié)、提高，探索出適合自己的有效學(xué)習(xí)方法；要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握基本的學(xué)習(xí)方法和解決問題的策略，重點培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

（3）建立長效激勵機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生的科學(xué)評價和表彰要形成制度，教師要學(xué)會賞識學(xué)生、激勵學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生自信心；要根據(jù)學(xué)生的原有基礎(chǔ)和興趣愛好等因素，實施因材施教，要為不同層次、不同類型的學(xué)生提供合適的學(xué)習(xí)情境和教學(xué)指導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展。

6、加強(qiáng)財務(wù)管理。我校將嚴(yán)格執(zhí)行《涼州區(qū)學(xué)校大項開支申報審批制度》，加強(qiáng)教育經(jīng)費管理，嚴(yán)格預(yù)算執(zhí)行，規(guī)范開支行為，完善學(xué)校財務(wù)內(nèi)控管理制度和財務(wù)公開公示制度。加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，合理使用和配置教育資源。

(二）、建設(shè)文化校園，實現(xiàn)學(xué)校文化定位

1、大力加強(qiáng)人文、人本精神教育

首先，以“愛心與責(zé)任”為主題，深入開展教師思想道德教育活動。有計劃、分層次地組織開展形式多樣的師德教育活動，組織一次教師進(jìn)行優(yōu)秀教師師德報告會，把師德教育與促進(jìn)教師專業(yè)成長密切結(jié)合起來，積極探索和實踐師德建設(shè)長效機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生的性格教育。突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。年內(nèi)，我校將分別組織田徑運動會、文藝比賽、書法繪畫比賽、籃球比賽。

2、完善以人為本的人性化管理機(jī)制

首先，學(xué)校班子成員之間做到互相尊重、信任，講究民主，通力合作。校長做到深入教學(xué)第一線、工作第一線，了解師生工作、學(xué)習(xí)、生活的具體問題，積極為師生辦實事，辦好事；加強(qiáng)廉政建 設(shè)，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律，廉潔勤政，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格落實述職述廉和談話制度。學(xué)校班子成員每年在全體教職工大會進(jìn)行一次述職述廉，接受監(jiān)督。其次，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由教代會或全體教職工大會通過實施。加大校務(wù)公開力度，對重大建設(shè)項目、承包經(jīng)營項目等實行公開招標(biāo)競標(biāo)。加強(qiáng)收費管理，堅決杜絕亂收費。繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，規(guī)范校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制和崗位責(zé)任制。建立健全規(guī)范的溝通交流機(jī)制，搭建教職工情感溝通、意見交換的平臺。正確運用批評，加強(qiáng)對違規(guī)違紀(jì)人員的批評教育。再次，注重對學(xué)生的人性化管理。大力倡導(dǎo)平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個性特點，杜絕歧視、諷刺、挖苦學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。從尊重開始，承認(rèn)學(xué)生的主觀能動作用，堅持因材施教；采取切實措施，有效解決學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強(qiáng)教育的針對性。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，所以要樹立“時時育人、處處育人、事事育人”觀念，創(chuàng)建主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化；把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動；以學(xué)校書畫欄和各班黑板報為載體，積聚文化底蘊；設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動；充分體現(xiàn) 校風(fēng)校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。創(chuàng)建學(xué)校經(jīng)典文化藝術(shù)長廊，以濃厚的文化藝術(shù)誦讀為主要形式，通過15塊經(jīng)典文化誦讀版面，注重對學(xué)生人格的塑造，對學(xué)生的心靈進(jìn)行啟迪和熏陶，其中有對崇高道德的認(rèn)知，有對完美人格的追求，有對人生價值的探究，有對真善美的渴望，有對傳統(tǒng)精典文化的學(xué)習(xí)，有對學(xué)校悠久歷史的認(rèn)識，有對學(xué)校校風(fēng)、校訓(xùn)的解讀。

4、建設(shè)符合學(xué)生特點的校本閱讀課程，規(guī)范閱讀教育 以新課改精神為指導(dǎo)，制定閱讀教育方案，確定閱讀內(nèi)容，落實課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的閱讀計劃。確定各個年級學(xué)生的必讀書目、閱讀書目和推薦書目及閱讀教學(xué)時間和要求，學(xué)校圖書室準(zhǔn)時開放、專人負(fù)責(zé)。建立相關(guān)管理、評價、激勵機(jī)制，保障閱讀教育扎實開展。把師生的讀書情況納入教學(xué)常規(guī)管理，定期檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，大力選樹典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實效。學(xué)期末，開展讀書明星評選活動。

5、在師生中深入開展生命教育

利用安全德育教育課及墻報、板報、校園網(wǎng)、校園之聲廣播等進(jìn)行安全知識宣傳，讓每一名師生感受生命安全的重要，組織師生撰寫生命安全心得體會及征文，讓師生體悟如何珍惜生命。組織師生開展各項安全教育系列活動，如防震、防災(zāi)、防毒、急救等各種逃生演練活動。大力開展心理健康教育和法制教育活動，每月舉辦1次專題講座，設(shè)立專人負(fù)責(zé)和輔導(dǎo)的“心理咨詢室”，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。

（三）、建設(shè)學(xué)生社團(tuán)，發(fā)展學(xué)生個性 為滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，形成健全人格，提高綜合素質(zhì)，使每個個學(xué)生都熱愛學(xué)習(xí)，有廣泛興趣愛好，形成自己藝術(shù)特長。在藝術(shù)課活動中學(xué)會觀察和思考，學(xué)會質(zhì)疑和探究，形成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和動手實踐的能力，增強(qiáng)審美意識。我校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求、學(xué)生的年齡特點和學(xué)校的實際情況及師資和設(shè)施的條件等，開設(shè)以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的素描、國畫、舞蹈、書法、葫蘆絲、藍(lán)球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢鍵子、拍皮球等學(xué)生社團(tuán)活動，實現(xiàn)“一校一特色、一生一特長、月月有活動、人人有項目”的目標(biāo)。使藝術(shù)課程在知識、品質(zhì)、能力、個性等方面得到更加和諧、全面、可持續(xù)的發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)展有更廣闊的空間。

五、實施步驟

本次創(chuàng)建活動從2015年11月中旬開始到2016年3月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2015年11月16日至30日）召開特色示范學(xué)校創(chuàng)建動員會和學(xué)校特色示范學(xué)校創(chuàng)建動員會，使廣大師生認(rèn)識開展創(chuàng)建活動對辦學(xué)條件與辦學(xué)效益整體提升的助推作用和重要意義，進(jìn)一步明確創(chuàng)建活動的指導(dǎo)思想和方法步驟，切實增強(qiáng)抓好創(chuàng)建工作的自覺性和緊迫感。

（二）創(chuàng)建實施階段（2015年12月1日至2016年2月28日）

1、學(xué)校結(jié)合實際情況，制訂《永昌九年制學(xué)校特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作方案》，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)特色示范學(xué)校創(chuàng)建內(nèi)容和《涼州區(qū)特色示范校創(chuàng)建活動評分表》進(jìn)行自查自評，填寫《涼 州區(qū)特色示范校申報表》，并上報各類資料。并將學(xué)校特色創(chuàng)建工作納入教師績效考核。

2、采取各種有效手段和措施，緊緊圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳、中小學(xué)精細(xì)化管理、校園文化建設(shè)、校本課程建設(shè)（或?qū)W校社團(tuán)建設(shè)）、功能室建設(shè)、各類檔案資料建設(shè)和校園凈化、綠化、美化、亮化等工作，著力打造學(xué)校特色亮點。

3、組織特色示范學(xué)校創(chuàng)建觀摩學(xué)習(xí)活動，為教師提供相互學(xué)習(xí)、相互借鑒的學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)特色示范學(xué)校創(chuàng)建工作上檔次、上水平，提高創(chuàng)建工作的針對性和實效性。學(xué)校要充分做好義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢前期準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好學(xué)校簡介、確定好觀摩路線、安排好社團(tuán)活動、做好資料的收集整理擺放和校園環(huán)境衛(wèi)生等工作。

（三）評估驗收階段（2016年3月1日至15日）接受區(qū)教育局地學(xué)校申報的所有特色項目進(jìn)行評估驗收，并對評估驗收中存在的問題進(jìn)行整改。

（四）總結(jié)認(rèn)定階段（2016年3月16日至31日）總結(jié)經(jīng)驗，寫出工作總結(jié)。

六、保障措施

1、全員參與，組織教師進(jìn)行相關(guān)理論培訓(xùn)。

2、將創(chuàng)建工作作為學(xué)校長遠(yuǎn)奮斗目標(biāo)，把創(chuàng)建融入學(xué)校工作中去，并作為學(xué)校目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，實行一票否決。

3、經(jīng)費保障，學(xué)校優(yōu)先保證經(jīng)費投入。

4、場地保障，優(yōu)先保障特色文化建設(shè)中的所需場地。

5、制度保障，逐步完善創(chuàng)建學(xué)校特色的制度。

6、人員保障，調(diào)集優(yōu)秀教師參與研究、指導(dǎo)，班子成員必須親自參

七、具體要求

1、提高認(rèn)識，營造氛圍，明確學(xué)校特色建設(shè)的重要性。學(xué)校特色建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要的作用，大力加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容。推進(jìn)高品位學(xué)校特色建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。切實提高對加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到特色學(xué)校建設(shè)的行動上來。充分利用學(xué)校廣播、網(wǎng)絡(luò)、報刊、櫥窗等載體，宣傳開展特色示范學(xué)校建設(shè)工作的重大意義和深刻內(nèi)涵，細(xì)化特色學(xué)校建設(shè)工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，營造良好的輿論氛圍。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行。建立由校長負(fù)總責(zé)，團(tuán)支部、教導(dǎo)處齊抓共管，班主任、任課教師全員參與的工作運行機(jī)制，全面領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)校特色創(chuàng)建工作。要結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真研究制訂具體工作計劃，細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確工作責(zé)任，落實工作措施，狠抓督促落實，確保特色學(xué)校建設(shè)工作順利進(jìn)行。圍繞當(dāng)前特色學(xué)校建設(shè)方面存在的問題，以及工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)，組織專門力量進(jìn)行專題研究，提出有針對性的解決問題的辦法和措施，推動學(xué)校特色建設(shè)工作健康、深入開展。

3、注重過程，跟蹤考評，確保學(xué)校特色建設(shè)工作取得實效。校園特色文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與。要牢固樹立“過 程就是氛圍，參與就是效果”、“關(guān)注過程，重在參與”的意識，定期組織展評活動，要加強(qiáng)學(xué)校、家庭和社會的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合資源，拓展渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心、支持特色學(xué)校建設(shè)的良好氛圍。

第三篇：特色學(xué)校建設(shè)實施方案

柏鄉(xiāng)縣龍華學(xué)區(qū) 特色學(xué)校建設(shè)實施方案

加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的內(nèi)在要求，是全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本要求。為全面落實縣教育局深化特色學(xué)校建設(shè)實施意見，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升校園文化建設(shè)品位，立足我校以“家文化為核心，傾力打造綠色校園、書香校園，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基。”辦學(xué)理念，現(xiàn)制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以社會主義核心價值體系為引領(lǐng)，以建設(shè)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境文化為基礎(chǔ)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校課程與活動文化為載體，以創(chuàng)建學(xué)校制度文化為重點，以推進(jìn)學(xué)校精神文化建設(shè)為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建特色學(xué)校的校園文化體系，使我校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得階段性成效。打造特色品牌學(xué)校。

二、主要成績與做法

（一）學(xué)校硬件建設(shè)情況

一個學(xué)校的發(fā)展只有硬件的達(dá)標(biāo)還不能算是真正的標(biāo)準(zhǔn)化，只有校園文化等軟實力的內(nèi)涵發(fā)展才是學(xué)校發(fā)展的終極目標(biāo)。我們學(xué)校力爭做到校園無閑處，處處熏陶人。校園不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的場所，也是培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)的載體。我們發(fā)掘、利用校園的環(huán)境，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使一草一木、一墻一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。

1、逐步規(guī)范校園專室文化

學(xué)校功能室，全部按照國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)增添設(shè)備，完善使用制度；學(xué)校對功能室室內(nèi)斑駁墻面徹底清理，重新進(jìn)行粉刷，并根據(jù)各個功能室特點布臵各具特色的專室文化。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上對圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室進(jìn)行全方位的裝修，提高藝術(shù)品位。

2、細(xì)化育人環(huán)境營造氛圍

班級文化建設(shè)在原有基礎(chǔ)上新增班級公約和班徽，作為校園文化建設(shè)的重點和亮點來抓。各教室在原有班訓(xùn)、國旗、三表一則、班級口號及班級量化評比展示欄的基礎(chǔ)上新增班徽、班級公約；后墻黑板定期更換內(nèi)容；其余墻面為特色版塊，展示符合班級特色的有關(guān)內(nèi)容，營造書香校園的氛圍。

3、綠化美化校園環(huán)境

在學(xué)校的校門兩側(cè)沿路邊栽種78米的冬青、女貞等常綠植物，進(jìn)入校園沿甬道兩側(cè)鋪設(shè)43.2平的草坪；在教學(xué)區(qū)西側(cè)微機(jī)室前面的小花園鋪設(shè)115.5平米的草坪予以綠化；東側(cè)校園圍墻外墻美化123.5米，體現(xiàn)校園育人和藝術(shù)相結(jié)合的特色；學(xué)校西園幼兒園門口兩側(cè)沿路邊45米，栽種黃楊、女貞等常綠植物，內(nèi)側(cè)105平鋪設(shè)草坪或種植冬麥等常綠植物。校園后面的運動場中環(huán)形跑道內(nèi)兩個半圓區(qū)內(nèi)將鋪設(shè)草坪200平；運動場125.5米南墻進(jìn)行美化。運動場環(huán)形跑道外側(cè)南角落區(qū)域?qū)佋O(shè)310平的草坪或低矮常綠植物。

4、挖掘校園文化主題

校園內(nèi)人文景觀內(nèi)涵豐富，藝術(shù)性高，與學(xué)校整體環(huán)境相協(xié)調(diào)，東面的傳統(tǒng)文化墻手繪忠、孝、廉、恥、勇、仁、義、禮、智、信是中華文明道德典范的濃縮，他將在龍小的校園得以傳承和發(fā)揚；學(xué)校南面的文化墻以“發(fā)揮地域優(yōu)勢，創(chuàng)建特色課程”為宗旨闡述學(xué)校開展綜合實踐活動課的重要意義；西面的文化墻以“鑒往知未，詩禮傳家”為理念書寫毛澤東的《沁園春〃雪》、岳飛的《滿江紅》等詩詞以及傳為美談的“光武中興之地，神花牡丹之鄉(xiāng)”的故事，讓孩子們學(xué)知名禮的同時感受到家鄉(xiāng)濃厚的地域文化，使他們倍增社會責(zé)任感和家鄉(xiāng)自豪情！

“登高碑”由一千二百塊青色方磚砌成，三個斜肩式主碑體，兩兩被橫帶相連。寓意只有和諧合作，才能更上層樓，整體灰色調(diào)，像是在告訴我們只有穩(wěn)健務(wù)實的工作作風(fēng)，才能讓我們夢想成真。

“駝峰碑”由一千六百塊青磚砌成，赭黃色碑體遠(yuǎn)觀像負(fù)重前行的駱駝的駝峰。吃苦耐勞，持久跋涉是我們不變的信念；淺綠色的碑座，是穩(wěn)固基石，是沙漠綠洲，也同樣是我們心中不滅的志向和動力之源。

“碧荷塘”造型是一個大大的足印。它安靜地駐守在龍小的校園里，不僅見證了十一年來龍小師生腳踏實地，一心向遠(yuǎn)的執(zhí)著追求，也映照著這一群從教者風(fēng)清氣正，潛心育人的師德師魂。

“傳統(tǒng)文化長廊”是中國古典文學(xué)的縮影，他源經(jīng)詩經(jīng)與先秦散文、楚辭漢賦、魏晉文學(xué)、唐詩宋詞、元曲、明清小說和清末白話的等。讓我們一起走進(jìn)歷史的長河，感受經(jīng)年的故事，擷取傳統(tǒng)文化之精華，重溫經(jīng)典之美的力量。

教學(xué)樓西樓樓道文化——“梅香家味”寓意龍小學(xué)子要具有梅花的品味；教學(xué)樓東樓樓道文化——“竹節(jié)家風(fēng)”寓意龍小學(xué)子要具有翠竹的品質(zhì)；實驗樓樓道文化——“詩禮家道”寓意龍小學(xué)子要有書香之氣。這些樓道文化是我?！耙约椅幕癁楹诵?，傾力打造綠色校園、書香校園，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，為學(xué)生一生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念進(jìn)一步延伸。

5、積極創(chuàng)建“家文化”

對師生的宿舍進(jìn)行再次整改。把原有的教師宿舍和學(xué)生宿舍都調(diào)整為單間宿舍，并對宿舍內(nèi)的設(shè)施更換一新。教師兩人一間配有櫥柜及床鋪。學(xué)生宿舍8人一間，并對學(xué)生的床鋪再次標(biāo)準(zhǔn)化更新。教師辦公室進(jìn)行整體提高。室內(nèi)墻壁布臵各具特色的裝飾，辦公桌椅更換調(diào)整，實行隔斷辦公。添臵自動飲水機(jī)，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。切實改善師生的學(xué)習(xí)以及生活環(huán)境，讓師生一到學(xué)校既有種賓至如歸的感覺。

（二）以校園精神文化核心

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，包括校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系等。在加強(qiáng)校園文化建設(shè)中，我們把師德師風(fēng)建設(shè)作為思想建設(shè)的首要工作。

堅持開展教師師德師風(fēng)教育活動，學(xué)師德規(guī)范，樹師德楷模，強(qiáng)化“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職業(yè)意識，在教師中樹立為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心細(xì)致、開拓進(jìn)取的良好風(fēng)氣。

加強(qiáng)對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，通過大課間活動和社團(tuán)活動以啟迪、熏陶、感化等方式潛移默化地引導(dǎo)和規(guī)范學(xué)生的思想行為，樹立科學(xué)的世界觀和正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣，建設(shè)勤奮努力、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

（三）以校園行為文化為抓手

校園文化活動是校園行為文化的主要表現(xiàn)形式。不斷拓展師生活動領(lǐng)域，豐富校園文化活動內(nèi)容，創(chuàng)新校園文化活動形式，體現(xiàn)知識性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，最大限度的調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)他們親自參與、親身體驗，培養(yǎng)良好的思想意識、道德作風(fēng)和行為習(xí)慣。

1、合理安排并扎實開展學(xué)校德育系列活動。學(xué)校每年定期舉辦“小學(xué)生春季田徑運動會”、“六?一兒童節(jié)聯(lián)歡會”、“金秋賽詩會”、“重陽節(jié)感恩主題班會”、“教師節(jié)詩歌朗誦”、“元旦聯(lián)歡會”等大型活動，堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學(xué)生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。開展主題班隊會促進(jìn)社會主義核心價值體系教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個方面。

2、依托校本課程，開展社團(tuán)興趣活動。利用學(xué)校師資優(yōu)勢，組織學(xué)生開展社團(tuán)活動及寫作、書法、繪畫、武術(shù)、球類等各種興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生特長，挖掘?qū)W生潛能，給予學(xué)生一展身手的舞臺。

（四）以校園制度文化為保障

校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制,是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)。

1﹑健全學(xué)校管理組織網(wǎng)絡(luò)。按照國家規(guī)定，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等實際情況，合理規(guī)范地設(shè)臵各職能管理機(jī)構(gòu)，配齊配好管理人員，明確職責(zé)要求，整體推進(jìn)學(xué)校管理工作。在學(xué)生中培養(yǎng)“小紅帽”監(jiān)督員，增強(qiáng)學(xué)生自我教育﹑自我管理﹑自我服務(wù)﹑自我約束的能力。

2、完善學(xué)校管理制度體系。不斷修訂﹑補(bǔ)充和完善學(xué)校章程﹑校務(wù)管理制度、教學(xué)管理制度、德育管理制度、教職工管理制度、學(xué)生管理制度、安全衛(wèi)生管理制度﹑財務(wù)管理制度、后勤保障管理制度、校內(nèi)外活動管理制度等，建立學(xué)校完整﹑全面﹑嚴(yán)密的制度體系，促進(jìn)學(xué)校管理逐步趨于精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。在修訂、補(bǔ)充和完善各項制度時，既要有原則性的條文，又要有具體﹑明確的規(guī)定，具有較強(qiáng)的操作性和約束力；要充分體現(xiàn)人性化，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究或教代會表決通過后實施。

三、特色學(xué)校建設(shè)保障

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。充分認(rèn)識在加強(qiáng)校園文化建設(shè)中擔(dān)負(fù)著重要責(zé)任，把校園文化建設(shè)納入學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的規(guī)劃和計劃，以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考核的范疇，作為評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。把校園文化建設(shè)列入重要議事日程，成立由學(xué)校行政負(fù)責(zé)人為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，建立校園文化建設(shè)的各項工作制度，形成一把手親自抓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，全員參與、全程運行、全面落實。

2、加大校園文化建設(shè)經(jīng)費投入。學(xué)校要把校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校布局調(diào)整結(jié)合起來。要落實校園文化建設(shè)專項經(jīng)費，設(shè)立專項資金，為校園文化建設(shè)提供必要的資金保障。把校園文化建設(shè)經(jīng)費納入公用經(jīng)費支出預(yù)算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設(shè)各項工作順利開展。

第四篇：“三基”建設(shè)實施方案

海北分公司關(guān)于加強(qiáng)“三基”建設(shè)的實施方案

為全面加強(qiáng)公司基層、基礎(chǔ)、基本功（以下簡稱“三基”）建設(shè)，切實打牢基層基礎(chǔ)建設(shè)，提升隊伍基本素質(zhì)，夯實企業(yè)發(fā)展根基，激發(fā)員工工作活力，有效促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合實際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞企業(yè)全面深化改革，抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功，通過持續(xù)努力，不斷提高基層建設(shè)水平，不斷夯實基礎(chǔ)管理，不斷提升員工整體素質(zhì)，為促進(jìn)公司健康穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

通過推進(jìn)基層組織建設(shè)、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作建設(shè)、加強(qiáng)基本能力建設(shè)，實現(xiàn)管理效能大提升、發(fā)展業(yè)績大提升、員工素質(zhì)大提升、行業(yè)作風(fēng)社會滿意的全面進(jìn)步。

三、工作任務(wù)

（一）持續(xù)強(qiáng)化基層黨組建設(shè)

1.一是結(jié)合公司實際成立黨委辦公室，把黨建工作納入重要議事日程，做到黨建工作常安排、常檢查、見成效，加強(qiáng)對黨員及公司員工的人事管理工作；二是通過黨委中心組學(xué)習(xí)、三會一課等有效載體，踐行科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)“三基“建設(shè)的思想基礎(chǔ)，截至目前，公司已開展了以“推進(jìn)全面深化改革 激發(fā)企業(yè)發(fā)展活力”和“移動互聯(lián)網(wǎng)運用規(guī)律”為主題的黨課，后期將繼續(xù)安排以集中學(xué)習(xí)為主要形式的黨課教育，達(dá)到“以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、以形象促進(jìn)和諧、以實干促進(jìn)發(fā)展”的目標(biāo)。

2.加強(qiáng)“倒三角”支撐能力，推進(jìn)服務(wù)型企業(yè)建設(shè)。一是大力倡導(dǎo)員工重心下移，深入實際、深入基層、深入群眾，加大對基層的人才支援力度，堅持領(lǐng)導(dǎo)班子現(xiàn)場辦公制度，廣泛聽取基層單位和員工的意見，努力掌握第一手資料，不斷提高制度、政策支持水平、工作指導(dǎo)水平和解決實際問題的能力。公司司務(wù)會研究決定，為緩解基層人員緊張的矛盾、激發(fā)隊伍活力，繼第一期到門源分公司分公司支撐發(fā)展之后，將依次安排州分公司部室人員到基層支撐服務(wù)，更好地發(fā)揮公司本部對一線發(fā)展的倒三角支撐作用。

（二）持續(xù)強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，深入推進(jìn)效能建設(shè) 1.結(jié)合省公司關(guān)于開展“權(quán)力清單”清單下放的相關(guān)工作和人力資源管理轉(zhuǎn)型的相關(guān)要求，科學(xué)界定部門職責(zé)，完善職權(quán)目錄，清理和規(guī)范各類行政審批事項，全面梳理公司各職能部門“權(quán)力清單”并做好下放工作，深化政務(wù)、企務(wù)公開，簡政放權(quán)，解放生產(chǎn)力。

2.根據(jù)《關(guān)于征集海北分公司職能部門專項管理提升任務(wù)的通知》（中電信海北[2014]104號），啟動公司職能部門專項管理提升工作活動，各單位根據(jù)本單位的實際發(fā)展情況，尤其是圍繞發(fā)展中存在的問題，就州公司相關(guān)部門需要提升的管理工作提出立項建議，解決成效將納入州公司部室考核，并接受基層評判。

3.堅持規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理的基本方向，按照“事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、過程受控制”的要求，細(xì)化量化崗位責(zé)任。一方面著眼解決制度過多、體系要素交叉重疊等問題，本著簡明、實用、系統(tǒng)、高效的原則，加快推進(jìn)規(guī)章制度的集中管理和清理整合，規(guī)范工作流程，便于基層在工作中有效執(zhí)行；另一方面要針對不同時期、不同階段的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，防范企業(yè)發(fā)展風(fēng)險，全面提高經(jīng)營管理水平，財務(wù)部將根據(jù)省公司對公司經(jīng)濟(jì)審計發(fā)現(xiàn)的29條問題進(jìn)行整理匯總，并制定詳細(xì)的整改方案，逐項抓好落實。

4.深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)整治作風(fēng)問題。進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動取得的成果，圍繞“抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變、促工作落實”這一主題，嚴(yán)格遵守“八項規(guī)定”，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，堅持實地調(diào)研、現(xiàn)場辦公等工作模式，經(jīng)常性地深入服務(wù)基層，通過強(qiáng)化實踐鍛煉，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子的認(rèn)識能力、判斷能力和履職能力。建立健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”，堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子及黨委聯(lián)系群眾服務(wù)基層的制度，總結(jié)推廣聯(lián)點幫扶、現(xiàn)場辦公、定點扶貧等成功做法，促進(jìn)工作作風(fēng)的持續(xù)轉(zhuǎn)變。

（三）加強(qiáng)基本能力建設(shè)，全面開展達(dá)標(biāo)活動 把加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、崗位練兵與個人進(jìn)步、達(dá)標(biāo)活動、表彰獎勵等緊密結(jié)合起來。一方面緊緊圍繞流量經(jīng)營和劃小承包，以全面提升員工業(yè)務(wù)發(fā)展能力為核心，繼支局長營銷技能提升培訓(xùn)、流量及數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)“5S“營銷能力提升培訓(xùn)、流量專題培訓(xùn)等活動之后，繼續(xù)組織開展基本能力提升培訓(xùn)、樹標(biāo)桿創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，著重提升專業(yè)化營銷和科學(xué)管理能力，增強(qiáng)發(fā)展后勁。與此同時，要充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心、戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，切實提高隊伍的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化人才隊伍建設(shè)。另一方面，針對大會戰(zhàn)和前后端達(dá)標(biāo)活動中表現(xiàn)突出的單位和個人（包括C類和派遣制員工）予以表彰，對效果差的單位和個人（包括C類和派遣制員工）予以通報，并以此作為年底先進(jìn)單位和優(yōu)秀個人（包括C類和派遣制員工）的考評依據(jù)。

四、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識，全面全員參與。各單位、各部門要認(rèn)真做好調(diào)查研究工作，進(jìn)一步理清思路、明確措施，公司上下都要積極投入到強(qiáng)化三基工作中來，做到全體動員全員參加。

（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。公司黨委負(fù)責(zé)組織全公司的三基工作開展和運行，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、其他領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓的領(lǐng)導(dǎo)工作格局。同時，定期分析研究公司的三基工作，特別是針對弱勢和短板要制訂切實可行的措施，逐項抓好落實，確保三基工作有計劃、有目標(biāo)、有重點地穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，健全激勵機(jī)制?！叭苯ㄔO(shè)每個階段工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組和干部骨干要認(rèn)真帶頭開展“回頭看”，及時總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，明確改進(jìn)和努力方向，拿出具體工作辦法，通過建章立制，形成長效機(jī)制，促進(jìn)活動步入正軌，各項工作落到實處。把“三基”建設(shè)納入目標(biāo)考核內(nèi)容，建立通報、匯報制度，及時表彰先進(jìn)，并認(rèn)真提煉 “三基”工作中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗和特色做法，通過典型選樹，示范引領(lǐng)，全面推動“三基”工作上臺階。

第五篇：三基建設(shè)實施方案

介國土字?2017?77號 簽發(fā)人：甄永亮

介休市國土資源局

印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育

常態(tài)化制度化加強(qiáng)“三基建設(shè)” 的實施方案》的通知

各股室、所隊、中心：

介休市國土資源局《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實施方案》已經(jīng)局務(wù)會研究同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹落實。

2017年8月10日

主題詞： 三基建設(shè) 實施方案 通知

報：晉中市國土資源局、介休市市委辦公室、政府辦公室、張衛(wèi)東副市長 介休市國土資源局 2017年8月12日印發(fā) 共印220份

關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實施方案

為加強(qiáng)新形勢下我局行政效能建設(shè)，規(guī)范行政行為，提高辦事效率，樹立國土良好新形象，切實落實好介休市委《關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中加強(qiáng)“三基建設(shè)”的實施方案》（介發(fā)?2017?16號）文件精神，經(jīng)局務(wù)會研究決定，在全局各股室、所隊、中心開展加強(qiáng)基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力建設(shè)(簡稱“三基建設(shè)”)活動。現(xiàn)就我局實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以強(qiáng)化基層黨組織為關(guān)鍵，以做好基礎(chǔ)工作為路徑，以提升基本能力為手段，全面加強(qiáng)“三基建設(shè)”，按照“一年解決突出問題、初見成效，兩年不斷深化拓展、顯著改觀，三年實現(xiàn)整體提升、全面進(jìn)步”的總體思路，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，著力解決“三基建設(shè)”中存在的突出問題，推動基層黨組織成為堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。對切實提高行政效能，打造高素質(zhì)干部職工隊伍有十分重大的現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)意義。

二、推動基層組織全面加強(qiáng)

（一）強(qiáng)化黨支部的政治引領(lǐng)功能：充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步強(qiáng)化黨支部的政治功能，提升服務(wù)能力，確保黨的路線方針政策在基層貫徹落實，使 黨支部成為基層各種組織的領(lǐng)導(dǎo)核心、各項工作的領(lǐng)導(dǎo)核心、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾建設(shè)美好生活的領(lǐng)導(dǎo)核心。

主要措施：

1、扎實推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、開展維護(hù)核心見諸行動主題教育。以市委關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實開展維護(hù)核心見諸行動主題教育重大決策部署為指導(dǎo)，科學(xué)制定方案，精心組織實施，踐行“強(qiáng)化資源保障保護(hù)、全面打造法治國土、著力建強(qiáng)干部隊伍、創(chuàng)新推進(jìn)黨建工作”的總體目標(biāo)。

牽頭科室：黨辦 完成時限：2017年12月

2、集中宣講黨的十八大以來的輝煌成就。在黨的十九大召開前，采取領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講的形式，集中宣講黨的十八大以來的輝煌成就。

牽頭科室：黨辦 完成時限：2017年11月

3、抓好黨的十九大精神的學(xué)習(xí)宣傳貫徹。黨的十九大召開后，利用中心組學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座等多種形式，全方位、深層次、多角度宣傳黨的十九大精神。

牽頭科室：黨辦 完成時限：黨的十九大召開后

4、從嚴(yán)完善規(guī)范黨支部各項制度。堅持把“兩學(xué)一做”作為“三會一課”的基本內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行組織生活會、民主評議黨員等組織生活制度。加強(qiáng)黨支部學(xué)習(xí)。每月5號開展主題黨日活 4 動，開展黨的基本路線和黨的各項方針政策學(xué)習(xí)教育活動。開展以批評與自我批評為主要形式的生活會。堅持黨員匯報制度，黨員匯報堅持每季度一次。把服務(wù)群眾、做群眾工作作為黨支部的重要任務(wù)。

牽頭科室：黨辦 完成時限：2017年12月

5、認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制。全面建立支部書記抓黨建工作清單制度。

牽頭科室：黨辦 完成時限：2017年12月

（二）加強(qiáng)黨務(wù)干部隊伍建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)支部班子隊伍，切實加強(qiáng)教育培訓(xùn)。配齊配強(qiáng)黨支部專兼職黨務(wù)干部。

牽頭科室：黨辦 完成時限：長期堅持

（三）充分發(fā)揮黨員隊伍先鋒模范作用。統(tǒng)一思想和行動，堅持把開展學(xué)習(xí)教育與黨員隊伍建設(shè)結(jié)合起來，進(jìn)一步激發(fā)黨員隊伍的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)黨員隊伍先鋒模范作用充分發(fā)揮。

主要措施：

1、探索黨員管理新模式。完善黨員關(guān)懷機(jī)制，形成重大節(jié)日慰問、重病住院探望、遭遇災(zāi)害救助制度化。

牽頭科室：黨辦 完成時限：長期堅持

2、教育引導(dǎo)黨員做到“四個合格”。廣大黨員要堅持“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，始終做到政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格和發(fā)揮作用合格。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶頭 5 作用，帶頭學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，帶頭旗幟鮮明講政治，帶頭強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，帶頭嚴(yán)格自律，帶頭擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，要求別人做到的自己首先做好，要求別人不做的自己首先不做，切實做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

牽頭科室：黨辦 完成時限：長期堅持

3、開展主題實踐。各支部要有效整合各類黨建服務(wù)資源，通過志愿服務(wù)、承諾踐諾、在職黨員進(jìn)社區(qū)等方式，進(jìn)一步引深“一亮一聯(lián)三諾三比”黨員先鋒行等主題實踐活動，打造黨員發(fā)揮作用的常態(tài)載體。

牽頭科室：黨辦 完成時限：長期堅持

三、推動基礎(chǔ)性工作全面進(jìn)步

（一）系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)性工作：通過全面梳理、深入分析基礎(chǔ)工作運行情況，并有針對性地采取措施，加以解決，推動基礎(chǔ)工作全面過硬、全面進(jìn)步。

主要措施：

1、形成“三手冊一平臺”。制定基礎(chǔ)工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，形成以組織機(jī)構(gòu)、工作任務(wù)、管理制度和考核檢查為主要內(nèi)容的單位（科室）管理手冊，以基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基本資料為主的應(yīng)知應(yīng)會手冊，以中央和省重大決策部署特別是各項惠民政策為主要內(nèi)容的便民服務(wù)手冊，建設(shè)以宣傳政策、匯集民意、便民利民為主要功能的移動公共服務(wù)平臺。

牽頭科室：辦公室 完成時限：2017年12月

（二）全面推進(jìn)精細(xì)化管理：解決管理理念陳舊、管理方式粗放甚至管理混亂等問題，堅持“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、流程化”原則，全面建立健全各項工作制度，有效推動黨政機(jī)關(guān)工作精細(xì)、務(wù)實、高效。

主要措施：

1、規(guī)范工作計劃管理。按照市政府目標(biāo)任務(wù)和重點工作任務(wù)，細(xì)化分解成局目標(biāo)任務(wù)，形成工作計劃并實施。

牽頭科室：辦公室 完成時限：2017年12月

2、規(guī)范文書和檔案管理。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及《國土資源業(yè)務(wù)檔案管理辦法》、《國土資源業(yè)務(wù)文件材料歸檔范圍和檔案保管期限表》要求，進(jìn)一步完善定期整理歸檔制度，做好檔案的日常收集整理鑒定保管統(tǒng)計利用及檔案的保密工作。

牽頭科室：檔案室 完成時限：2017年12月

（三）強(qiáng)化效能建設(shè)：不斷建立和完善各項制度，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高機(jī)關(guān)工作效能，提升服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

主要措施：

1、全面推行限時辦結(jié)制度。進(jìn)一步精簡審批工作服務(wù)環(huán)節(jié)和流程。建立服務(wù)流程動態(tài)管理機(jī)制，相同、相近審批環(huán)節(jié)合并，非必要審批環(huán)節(jié)堅決砍掉，該拉直的流程要拉直，保證流程最簡便、科學(xué)、合理。所有行政許可、政務(wù)服務(wù)事項，根據(jù)法律規(guī)定，7 服務(wù)時限嚴(yán)格控制在20個工作日內(nèi)，部分服務(wù)事項縮減至10個工作日內(nèi)辦結(jié)。努力提高“即來即辦”事項的比例，確保辦事群眾“只跑一次腿”，復(fù)雜事項爭取做到“只跑兩次腿”。

牽頭科室：審批股、不動產(chǎn)登記中心 完成時限：2017年12月

2、提升服務(wù)質(zhì)量。積極推行將一條龍服務(wù)“陽光制度”的模式納入不動產(chǎn)登記中心的服務(wù)事項，堅持“一個窗口受理，一站式辦公，一次性收費，一條龍服務(wù)”。切實做到申請資料、辦理依據(jù)、辦理程序三公開，把工作完全置于陽光下運行。推行不動產(chǎn)登記聯(lián)合辦理的高效運轉(zhuǎn)機(jī)制，想方設(shè)法方便群眾辦事，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

牽頭科室：審批股、不動產(chǎn)登記中心 完成時限：2017年12月

（四）提升工作標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造一流業(yè)績：通過對標(biāo)一流、務(wù)實篤行，建設(shè)過硬隊伍，鍛造過硬作風(fēng)，創(chuàng)造一流業(yè)績。

主要措施：

1、堅持“三個對照”，找準(zhǔn)差距，提升工作標(biāo)準(zhǔn)。對照中央部署要求，梳理已經(jīng)得到落實和落實不到位的具體情況，明確改進(jìn)工作的舉措，用足用好國家、省、市政策；對照發(fā)達(dá)地區(qū)和我省先進(jìn)典型的好做法好經(jīng)驗，找準(zhǔn)差距，補(bǔ)齊短板，提升工作標(biāo)桿；對照人民群眾期盼，分析工作中的不足之處，以人民滿意為 8 最高標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解決好群眾最關(guān)心的問題。按照“三個對照”的要求，圍繞工作目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)一步理清工作思路，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，自加壓力、爭創(chuàng)一流。

牽頭科室：辦公室 完成時限：2017年12月

四、推動基本能力全面提升

（一）引導(dǎo)廣大黨員干部增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效能，推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。

主要措施：

1、大力營造全員學(xué)習(xí)的條件和氛圍。制定干部職工學(xué)習(xí)引導(dǎo)計劃，全面實行周一例會集中學(xué)習(xí)制度，定期舉辦專題講座，為干部職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。

牽頭科室：人事教育股 完成時限：長期堅持

2、強(qiáng)化干部學(xué)習(xí)的考核評價。把干部職工考學(xué)工作納入對科室的綜合考核和對干部職工的年終考評內(nèi)容。

牽頭科室：人事教育股 完成時限：2017年12月

（二）提升依法治理能力：增強(qiáng)干部運用法治思維和法治方式促進(jìn)改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定的能力和水平。

主要措施：

1、實行“誰執(zhí)法誰普法”的普法責(zé)任制。建立行政執(zhí)法人員以案釋法制度，通過法治實踐提高自身法治素養(yǎng)和依法行政能力。不斷提高法制化管理水品。

牽頭科室：法制股 完成時限：長期堅持

（三）堅持以改革激發(fā)動力活力：牢固樹立“改革決不能落后”的理念，著力破解機(jī)制障礙，以改革增強(qiáng)“三基建設(shè)”的動力和活力。

主要措施：

1、抓好制度創(chuàng)新。學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)做法，研究制定一批務(wù)實管用、可復(fù)制可推廣的制度措施，形成加強(qiáng)“三基建設(shè)”工作長效機(jī)制。

牽頭科室：黨辦 完成時限：2017年12月

（四）持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：推動廣大干部職工樹立主動作為、敢于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)新、頑強(qiáng)拼搏的工作作風(fēng)，推動各項事業(yè)全面上臺階。

主要措施：

1、開展懶政怠政問題專項治理。重點解決紀(jì)律松懈、推諉扯皮、慵懶散漫、不負(fù)責(zé)任、效率低下等問題，加大追責(zé)問責(zé)力度。

牽頭科室：紀(jì)檢監(jiān)察室 完成時限：長期堅持

2、健全作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。貫徹落實中央八項規(guī)定精神，鞏固“四風(fēng)”問題治理成果，健全抓作風(fēng)的長效機(jī)制。嚴(yán)肅查處各種隱性變異的“四風(fēng)”問題，大力整治吃拿卡要和濫用職權(quán)行為。

牽頭科室：紀(jì)檢監(jiān)察室 完成時限：長期堅持

3、加大監(jiān)督問責(zé)力度。嚴(yán)格落實領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，領(lǐng)導(dǎo)干部抓好分管科室作風(fēng)建設(shè)。落實《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，實行“一案雙查”，發(fā)揮好監(jiān)督問責(zé)的有力武器。

牽頭科室：紀(jì)檢監(jiān)察室 完成時限：長期堅持

4、加強(qiáng)全體職工職業(yè)道德培養(yǎng)，將以“愛崗敬業(yè)，秉公執(zhí)法，文明管理，清廉誠信，勤政為民，奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的國土資源干部職業(yè)道德規(guī)范納入年終考評內(nèi)容。

牽頭科室：人事教育股 完成時限：長期堅持

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保本次“三基建設(shè)”取得實效，局務(wù)會決定成立由局長甄永亮任組長，班子成員任副組長、中層干部任成員的“三基建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由黨建辦牽頭，具體負(fù)責(zé)本次“三基建設(shè)”的組織、督導(dǎo)和宣傳，辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察室配合，確保有組織、有計劃、有步驟地完成實施方案規(guī)定的各項工作任務(wù)。

（二）強(qiáng)化責(zé)任落實。全局要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識和責(zé)任意識，牽頭科室和責(zé)任科室要制定詳細(xì)的工作落實計劃，進(jìn)一步明確時間表和路線圖，做到有任務(wù)分解、有明確措施、有具體責(zé)任人、有時間進(jìn)度，形成任務(wù)、措施、責(zé)任、進(jìn)度、成果“五清單”，用“清單式”管控活動全過程。分管局領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行“一崗雙 責(zé)”，親自督促落實，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實抓好落實。相關(guān)科室負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，要嚴(yán)把責(zé)任落實關(guān)，帶頭抓好落實。

（三）嚴(yán)格督導(dǎo)檢查?！叭ㄔO(shè)”辦公室要及時了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力，對重點工作實行掛牌督辦、辦結(jié)銷號和問責(zé)制，推動“三基建設(shè)”取得實實在在的成效。對于工作推進(jìn)有力、工作成效顯著的，總結(jié)推廣經(jīng)驗，予以通報表揚，營造濃厚氛圍。

（四）明確獎懲機(jī)制。認(rèn)真提煉“三基”建設(shè)工作中涌現(xiàn)出來的典型經(jīng)驗和特色做法，通過樹立典型，示范引領(lǐng)，全面推動“三基”工作上臺階。對措施不到位、工作拖沓滯后的要嚴(yán)格追究責(zé)任。