第一篇：第二周周清試卷

第二周周清試卷（10.14---10.18）

姓名分數

一、選詞填空：

１ 愛護 愛惜 珍惜

他從小就養(yǎng)成了一種（）書籍的習慣。

他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白地浪費掉。２ 安靜 寧靜平靜 寂靜

老師來了，教室里立刻（）下來。

海上有一輪明月，照著（）的海面。

他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。３ 維持 保持 保護

漁夫起早貪黑地干，還（）不了一家人的生活。他始終（）著艱苦樸素的優(yōu)良作風。

４ 埋怨 抱怨

事后，他（）自己考慮不周到。

他老是（）別人對他不尊重。

５必須 必需

一只蜜蜂要釀造一公斤蜜，（）在一百萬朵花上采集原料。他買了一些學習上（）的用品。

６畢竟 究竟

興國塔（）有多高，誰也沒有測量過。

光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。

７沉重 繁重

（）的工作，累得他更加消瘦了。

他懷著（）的心情告別了媽媽。

８成績 成就 成果

建國三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。

我們學校的體育工作取得了很大的（）。

９ 涌現(xiàn) 出現(xiàn) 呈現(xiàn) 體現(xiàn)

開展五講四美活動以來，全校（）出一派新氣象。

開展五講四美活動以來，好人好事不斷（）。

１０ 矗立 聳立 屹立

劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。

人民英雄紀念碑像巨人一樣（）在廣場南部。

二、把詞語按一定順序排列：

1、中國 昆山實驗小學 江蘇省 昆山市 昆山市實驗小學六（1）班

_____________________________________________________________

2、準備活動 領獎品 沖到 起跑

_____________________________________________________________

1、全部 沒有 少數 一半 多數

_____________________________________________________________

2、頭部 身體 上身 牙齒 嘴

_____________________________________________________________

三、用--劃出不是同一類的詞：

1、梅花 蘭花 菊花 雪花 荷花

2、麻雀 鵪鶉 蹁蝠 喜鵲 翠鳥

3、《少年文藝》《少年科學》《我們愛科學》《少年報》《小學生作文》

4、矮懶高胖瘦

5、米飯 稻子 面條 包子 大餅

四、照樣子寫幾個詞，意思與下面的詞相近或相同：

例：看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注視

走——（）、（）、（）、（）、（）

叫——（）、（）、（）、（）、（）

五、根據意思寫詞語：

1、不顧個人安危，奮勇直前（）

2、在困難面前不屈服。（）

3、顧不得睡覺，忘記了吃飯。（）

4、前后相接，連續(xù)不斷。（）

5、比喻居高臨下，不可阻擋的形勢。（）

6、比喻白費力氣，不可能達到目的。（）

六、找出每組適當的答案，在下面畫一條橫線：

1、剪刀對布匹 鋸子對（１）水泥（２）木材（３）椅子（４）磚頭

2、花卉對公園 化石對（１）商店（２）禮堂（３）博物院（４）圖書館

3、鳥蛋對雛鳥 種子對（１）樹木（２）花朵（３）幼芽（４）樹根

4、聲音對耳朵 味道對（１）香甜（２）口腔（３）牙齒（４）舌頭

5、綠色對顏色 鉛筆對（１）文具（２）鋼筆（３）木頭（４）鉛筆盒

6、工人對機器 戰(zhàn)士對（１）坦克（２）大炮（３）機槍（４）武器

7、良藥對苦口 忠言對（１）順耳（２）刺耳（３）逆耳（４）悅耳

8、成果對努力 收獲對（１）除草（２）播種（３）施肥（４）耕耘

9、早晨對朝陽正如黃昏對（）

10、雨天對潮濕正如晴天對（）

11、失敗對痛苦正如成功對（）

12、開始對結束正如元旦對（）

13、陌生對熟悉正如隨便對（）

14、豺狼對殘忍正如羔羊對（）

七、把下面的詞語恰當地搭配起來：

響應覺悟明確問題

克服號召表示方向

提高缺點解決態(tài)度

改正困難接受批評

刻苦地奔馳巨大的景色

熱烈地學習無窮的變化

飛快地歌唱壯麗的前程

愉快地討論燦爛的力量

八.請你將成語恢復原貌。

咳不容緩（）一明驚人（）

鱉來無恙（）雞不可失（）

默默無蚊（）隨心所?。ǎ?/p>

九．“優(yōu)美動人”“傳神寫意”“兼具眾美”“聲情并茂”“筆走龍蛇”這五個詞可以用來作修飾語形容五種中國藝術，請把這五個詞語分別填入橫線上補全介紹這五門中國藝術的書名。

《的中國繪畫》 《的中國書法》

《的中國舞蹈》 《的中國音樂》

《的中國戲曲》

十.根據提供的材料，寫出相應的成語。

Ａ．東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。（）Ｂ．子曰：＂無欲速，無見小利。欲速則不達；見小利，則大事不成。”（）

Ｃ．“瓜田不納履，李下不正冠。”（）

十一.有些事物蘊含著極深的象征意義，請你找出對應的詞語并寫下來。牡丹 駱駝銀杏松柏萬年青

海鷗 春蠶喜鵲梅花竹子

搏擊風浪堅貞不屈正直虛心

榮華富貴文明古老永葆青春

任重道遠奉獻到底吉祥如意

堅韌挺拔

（）—（）（）—（）

（）—（）（）—（）

（）—（）（）---（）

（）—（）（）--（）

（）—（）（）--（）

十二.根據語音環(huán)境填上合適的成語。

２００８年５月１２日１４時２８分，一場（）的災難降臨在四川省汶川縣，霎時間（）。地震過后，四川省汶川縣（）。災難無情人有情。聽到地震的消息，全國人民（）；溫家寶總理（），他親赴災區(qū)；醫(yī)生、軍人也從各地（）地趕往賑災第一線；許多志愿者也（）地趕往災區(qū)。醫(yī)院門口獻血的人（）；捐款箱前（）。在這次地震中涌現(xiàn)出許多感人事跡，老師、醫(yī)生、軍人．．．．．．他們（）的高尚品質將永垂不朽。

十三.請選一組成語，編成一個簡短的小故事。

Ａ．翩翩起舞不約而同潔白如雪陽光明媚

Ｂ．溫文爾雅得心應手胸有成竹 節(jié)外生枝

Ｃ．畫蛇添足東張西望得意洋洋

十四。默寫《浣溪沙》（其二）、《陋室銘》 綠樹成蔭

第二篇：四年級第二周周清試卷

四年級第二周周清試卷

班級：姓名：滿分：70分

一、看拼音，寫漢字。（28分）

shěnglüacánkuìw?ikǒngkùdōuxiūsaníngwàng

()()()()()()

luòl(fā)uòdàfāngdàgàishùshāoniǔk?uwàngshanggǎnzhào

()()()()()()cōngmángjùjīnghuìsh?nhuīyìngbǔlāozhēngbiàndǐzhìjùlia

()()()()()()()jīnpílìjìnáoxiángcōngl?ngqíngbùzìjīn?t?uyùncáng（）（）（）（）()()

二、辨字組詞。(8分)

掠（）扭（）辯（）鉤（）

諒（）紐（）辨（）釣（）

三、積累與運用。(15分)

1、寫出幾個表示“說”的詞語：

2、寫出幾個表示“看”的詞語：

3、寫出幾個AABC式的詞語：

四、按要求寫句子。(3分)

操場上面的人真多啊，操場上面的人真多啊，五、原文默寫。(16分)

1、從香山歸來，路過（），看見（）的孩子，（）

地從頤和園門內（）了出來，就像（），飛涌出（）。

這情景實在有趣！我想起兩句詩：“（），（）”反過來也可以說：“（），（）”我們笑著下了車，（）著兒童的涌流，（）進頤和園去。

２默寫古詩《四時田園雜興》。。。

第三篇：六年級數學周清試卷

六年級數學周清試卷

一．填空

1.圓的位置由（）決定，圓的大小由（）決定。2.在一個長5分米，寬3分米的長方形里面畫一個最大的圓，一個圓有()條半徑，同一個圓內直徑的長度是半徑的（），圓的周長是直徑的（）倍。3.在一個長5分米，寬3分米的長方形里面畫一個最大的圓，這個圓的周長是（）分米，面積是（）平方分米。

4.一個大圓半徑是一個小圓半徑的3倍，則大圓直徑是小圓直徑的（）倍，大圓周長是小圓周長的（）倍，大圓面積是小圓面積的（）倍。

5.在一個邊長是6厘米的正方形內畫一個最大的圓，圓的周長是（）厘米，面積是（）平方厘米。6.圖形的變換主要有（）、（）和（）三種。7.圖形變換時，只改變圖形的(),不改變圖形的（）和（）。

8.四人打乒乓球，每兩人打一場，一共要打（）場。9.一種商品先降價10%，后來又提價10%，現(xiàn)價比原價（）。二．解方程

25%x=75 x-40%x=120 15x-30=150

60%x-35%x=125 x+15%x=115 8x+42=178

三．解決問題

1.王大媽共孵了2400個雞蛋，孵化率約是95%，大約有多少個雞蛋不能孵出小雞?

2.水果店運進240千克橘子，比香蕉多60%，運進香蕉多少千克？

3.一個圓環(huán)，大圓半徑是4厘米，小圓半徑是2厘米，這個環(huán)形的面積是多少平方厘米？

4.明明在銀行存了2000元人民幣，定期三年，如果年利率是4.25%，到期時銀行應付給明明本金和利息一共多少元？

小學六年級班主任工作總結

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣，一學期，轉瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結束了?，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。安全教育是我晨間談話的主要內容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識，讓學生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。當然，對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理，設身處地為他們著想，慢慢地學生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣，端正學習態(tài)度，給后進生更多幫助，以形成良好的學習氛圍六年級要面臨畢業(yè)考，所以學習是我們的一大重點。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間：我覺得這學期的中午時間利用得比較充分，學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少，而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學換了座位，確立了同桌學習小組。根據他們的特點，給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。

三、民主，公平，公正地對待每一個學生

我覺得對高年級學生不妨民主一些，因為比起其他年級，他們要成熟一些，能力強一些，有什么事可以和他們商量商量，要多空出時間來，多找他們談談心、說說話。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學生相處，讓學生感受到你的善意，你對他的關心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這些感情投資，比等到學生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學生能夠接受你。

這是我一學期來做班主任的工作總結，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經驗，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學生，用熱情對待生活，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好。

六年級上冊數學教學工作總結。

一學期將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，結合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力。把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思、新設想結合起來，轉想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。工作作出如下總結：

一、認真準備課。

我認真鉆研了教材、大綱，及各種相關的試題，了解每位學生的具體情況。開學之初，認真地學習、研讀了教學大綱、教材，仔細研究了教材重難點及注意點和關鍵，了解了教材前后相關的知識體系，研究了班級情況，掌握了學生的知識結構水平，思想善，家庭情況及學習情況和學習興趣情況。認真撰寫了課時教案。針對了解的情況內容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后小記，以便知識的彌補和信息反饋。認真上好了每一節(jié)課，認真批閱了學生的作業(yè)。在課前，我總認真熟記教案內容，分析可能出現(xiàn)的情況；課堂上，有計劃、有目的地進行教學，并遵循教學基本原則，因材施教，因勢利導，面向全體學生，面向學生各方面，努力提高了隨堂課的教學質量。課后，我總是留給學生適量的適度的練習題，對學生的作業(yè)，我做到了認真及時、全批全改。有的還適時注明批評，激勵學生學習的興趣。

二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。

本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用，提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主--創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。

三、做好每一次的單元測驗與課后輔導工作。

本期教學工作，教學完每個單元，就立即反饋檢測，對學生知識掌握情況進行單元測驗，測驗后我認真做出成績單，對學生成績進行認真細致的分析，對成績好的學生進行表揚；對成績不理想的學生及時找出原因做相應的處理。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。教學中堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成

五、本期各種工作做得不足之處。

1、新課改下的教學實踐力度不夠，課堂教學語言藝術性有待進一步提高。

2、對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

一份耕耘，一份收獲，教學工作中苦樂相伴。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教總體感覺本期的工作較過去有長進，今后我將一如既往地勤勉，務實地工作，將再接再厲，爭取把工作做得更加扎實有效，讓各級領導放心，讓家長滿意，讓社會肯定，讓學生喜歡。

小學數學教研組工作總結

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量?，F(xiàn)就以下幾方面總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。并能利用網絡技術上網了解教學信息和課改新動態(tài)。本學期由戴華堂老師為數學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。張淑香、尚巧麗、王愛琴老師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動；張淑香老師參加了區(qū)級優(yōu)質課評比活動。

5、本學期每位數學教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。

三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。

1、為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導意見》，在課堂上能真正實施“有效教學”，數學教研組全體數學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。

四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。

1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。

2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師在校園網上發(fā)表論談或上傳論文。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

第四篇：人教版八年級上冊語文第二周周清試卷

四皓中學八年級語文（上冊）2013-9-1

2班級姓名

[本周知識要點]

1．學習《蠟燭》，分析人物外貌、動作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。

2．學習《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》，學習文中優(yōu)美的環(huán)境描寫，體會本文特色鮮明美的語言。

[基礎鞏固]

一、給加點字注音，根據拼音寫出漢字。

①拂曉（）地窖（）瓦礫（）腋下（）迫擊炮（）．．．．．

jū gōng（）（）顫wēi wēi（）（）燒zhuó（）橋頭bǎo（）pú fú（）

②眼花liáo（）亂zāng（）物給予（）琉璃（）琺瑯（）

③這是某種令人驚hài（）而不知名的杰作，在不可名狀的晨xī（）中依稀可見，宛如在歐洲文明的地平線上piē（）見的亞洲文明的jiǎn（）影。

④兩個勝利者，一個塞滿了腰包，這是看得見的，另一個裝滿了箱qia（）。

二、形近字注音并組詞。

爍（）踹（）嶂（）

蠟（）僚（）戮（）

三、填空。

1．《蠟燭》的作者是_____國作家______________。

2．《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》是______國著名作家_________寫的。他著有聞名于世的《》、《

四、閱讀《蠟燭》一文第28自然段“做好了墳堆后”至文章結尾，完成下列問題。

1．選文第一段中，作者為什么要對蠟燭來歷做補充說明呢？

答：

2．文中多次提到老婦人的黑色圍巾，對黑色圍巾的反復摹寫有什么特殊含義呢？

答：-1-礫（）揣（）障（）臘（）繚（）戳（）

3．比較下面兩個句子，你認為哪個句子寫得好，請說說理由。

（1）在炮火燒焦了的土地上，在炸彎了的鐵器和燒死了的樹木中間，那位南斯拉夫

母親的惟一珍愛的東西她的結婚的花燭還是明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。

（2）在方場上，老婦人的蠟燭還是明晃晃地點在契柯耶夫的墳頭。

答：

4．文中的燭光象征著什么？請寫出你的理解。

答：

五、閱讀《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》一文第3段，完成下列問題。

1．雨果對圓明園總的評價是什么？

2．圓明園的藝術性質和成就表現(xiàn)在哪些方面？（文中概括性的語句）

3．在講述園中之物時，作者是按著怎樣的順序進行的？都介紹了哪些內容？（分析“

請您想像有......那就是這座名園?！保?/p>

答：

4．請你談談對下面句子的理解。

⑴圓明園在幻想藝術中的地位就如同巴特農神廟在理想藝術中的地位。

⑵因為，歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的。

答：

[能力提升]

（一）、閱讀下文，完成問題。

一位母親創(chuàng)造的奇跡

① “二戰(zhàn)”結束后，德國一個納粹戰(zhàn)犯被處決。他的妻子因為無法忍受眾人的羞辱

與謾罵吊死在自家的窗外。

答：答：答：

②第二天，鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開，他兩

歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住

呼吸默然地觀望。

③這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。

她收養(yǎng)了這個孩子，而她的丈夫曾經因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當街處決。

街坊鄰居沒人理解他，甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子

送到孤兒院或者把孩子扔掉。

④艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家窗戶扔穢物、辱罵她。她自己的孩子也對

她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅?？墒?，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說得

最多的一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個小天使?！?/p>

⑤漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已不偏激了，但是還有人常常叫他小“納粹

”，同齡的孩子都不跟他玩。他變得性格古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他

打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。

⑥半個月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折，終于找回了孩子。當他們再次出現(xiàn)在憤

怒的鄰居們的面前時，艾娜緊緊地護著孩子，祈求鄰居們說：“給他點愛吧，他也會是

一個可愛的天使的?！?/p>

⑦孩子就在那個時候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。

艾娜告訴他，最好的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。

⑧從此，他痛改前非，認真做人。在別人的詆毀和侮辱面前，他不再針鋒相對，在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人--多

年來一直有一個小小的信念在支持著他，一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人！

⑨中學快畢業(yè)那年，別的同伴都會斷斷續(xù)續(xù)地收到一些禮物。哪怕是一支鋼筆，或是一輛單車，可他什么也沒有，他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己的出生究竟是對是錯。

⑩終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念一個人的名字，然后這個人就走上臺，那一

刻是多么神圣而驕傲！作為一個“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不容易，他

多想對世界大喊--我畢業(yè)了！

11“雅克里……”他聽到校長在念自己的名字，他沉重地移動步子，沮喪地向臺上○

走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)?！边@時，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看

見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。

他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o前例的。

2“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動得只說了這么一句畢業(yè)1○

發(fā)言。

13這是發(fā)生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代，一個納粹戰(zhàn)犯的兒子受○

到如此的禮遇的確罕見，如果說這算得上一個奇跡的話，那么，我想說的是，這是一

位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。

11．本文的敘述順序是：，體現(xiàn)這種順序的標志性詞語有（依次答出四

處即可）：、、、。

12．雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是

根本原因是

13．閱讀第⑧段，用原文回答下列問題。（3分）

（1）雅克里是如何“痛改前非，認真做人”的？（在文中用劃出）

（2）支撐他這樣做的信念是什么？（在文中用劃出）

14．第12段中雅克里激動地說：“我收到了這一生中最好的禮物......”，你認為“最好的禮物”含義是什么？（2分）

答：

15．文中寫道：“兩歲的孩子正伸手向懸掛在窗框上的母親爬去”，艾娜“不顧一切地向

樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來”。請你揣摩一下：當時艾娜心里是怎樣想的？

你為什么認為她會這樣想？（4分）

答：艾娜心理：

理由：

（二）作文練習

我們慶幸自己生活在一個和平安定的年代，但我們卻往往忽略和平生活帶來的幸

福。其實生活中很多事情都是這樣，我們往往忽視身邊那些看似平凡的一切，然而一

旦失去了之后，才會感到它的可貴。請你以“為題，寫一篇不少

于500字的作文，要有真情實感。橫線上可以填”幸?！?、”愛“、”真情"等詞。

第五篇：五年級語文第二周周周清

五年級語文第二周周周清姓名菜花無處尋。

六、閱讀課文，回答問題。（16分）

一、看拼音寫詞語。（22分）

chún jìngshū wūpǔsùhuā bànlǔ xùnshū càim? m?邁進后園，蠟梅開得正盛，幾乎滿樹都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣

()()()()()()()潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開的時候，正預示著春天的到來。二十四番花信風，一候是梅花，開得最早。

ji chihuang dieyù jié bīng qīngrùn zé t?u míng

()()()()

二、、比一比，再組成詞語。（16分）樸（）墨（）壽（）那（）撲（）默（）濤（）哪（）瓣（）苔（）蝶（）盈（）辨（）臺（）碟（）盆（）

三、給下列多音字組詞。（24分）

（cháo）（）shèng（pū朝盛鋪

zhāo（）chéng（）pù（）（chǔ（））yīng（shè處應宿（chù（））ying（）xiǔ

四、把下列詞語補充完整。（16分）

（）清（）潔潤澤（）（）純潔（）（）筆（）紙（）（）千（）百座無（）（）

五、補充詩句。（8分）

1、應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。。

2早啊！魯迅的書桌上就刻著一個“早”字。這個早還有這樣一段來歷：那年魯

迅的父親生了病，躺在床上。魯迅一面上書塾，一面要幫家務，天天奔走于當鋪和

藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學遲到了。素以品行方正、教書認真著稱的壽鏡吾

老先生嚴厲地說了這樣一句話：“以后要早到！”魯迅聽了沒有說什么，默默地回到座位上。他在書桌上輕輕地刻了一個小小的字：“早”。從那以后，魯迅上學就再也沒有遲到過，而且時時早，事事早，奮斗了一生。

1、描寫梅花的美麗和梅花所特有的氣質的詞語有：（）、（）、（）。

2、梅花美在（）、（）兩個方面。

3、作者定梅花的原因是：（）。

4、用“~~~~”劃出魯迅遲到的原因。用“—— ”劃出魯迅不遲到的原因。

5第二段主要圍繞（）句話來寫的。

5、魯迅原名是我國偉大的。他一生創(chuàng)作了大量的、、散文作品。