第一篇：墩麻扎鎮(zhèn)2011年語言文字工作計劃

薩地克于孜鄉(xiāng)2011年語言文字工作計劃

鄉(xiāng)轄各單位：

為進一步貫徹落實《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》，鞏固語言文字工作所取得的成果，強化目標(biāo)考核管理，使全鄉(xiāng)的語言文字工作繼續(xù)朝著健康有序的方向發(fā)展，特制定2011年語言文字工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

以十七大精神為指針，以構(gòu)建和諧社會為主題，以全面達小康為動力，堅持以人為本的原則，貫徹國家“十一五”文化事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要中明確指出的“要規(guī)范和保護國家民族的語言文字，嚴格遵守國家通用語言文字法，在全社會大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字”的精神，深入宣傳、貫徹、落實《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管理辦法》，根據(jù)國家語委提出的“1234”工作思路以及上級主管部門的要求，繼續(xù)開展語言文字的基礎(chǔ)性工作，鞏固2010年三類城市語言文字考核評估的成果，將語言文字工作與教育、文化、信息緊密結(jié)合，繼續(xù)推進建設(shè)、推廣、監(jiān)管和服務(wù)四項工作，鞏固已經(jīng)形成的“行政推動、部門協(xié)同、專家支持、社會參與”的工作格局，進一步拓展語言文字工作的空間和領(lǐng)域，使語言文字工作為全鄉(xiāng)的政治、經(jīng)濟、文化、教育服務(wù)，為“全面達小康，邁向現(xiàn)代化”服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。調(diào)整、充實、完善鄉(xiāng)語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員和村語言文字領(lǐng)導(dǎo)組成員，杜絕只掛牌不做事的現(xiàn)象，定期召開語言文字會議，研究部署全鄉(xiāng)語言文字工作，確保語言文字工作組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

2、大力宣傳，營造氛圍。進一步加大《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》和《伊犁哈薩克自治州社會用字管

理辦法》的宣傳力度，充分利用各種手段，采取多種形式，加強“兩法”的社會宣傳，努力擴大“兩法”的社會影響，進一步提高公民“推廣雙語工作，推行規(guī)范文字”的意識性和自覺性。

3、整體聯(lián)動，協(xié)調(diào)推進。扎實推進黨政機關(guān)、學(xué)校、等單位的語言文字規(guī)范化工作，機關(guān)所有站所均在醒目的位置擺放維漢雙語的提示牌，每年至少出兩期規(guī)范用語用字的專題雙語板報，要認真組織做好語言文字工作，積極開展語言文字達標(biāo)學(xué)校、示范學(xué)校的創(chuàng)建工作，不斷提高師生規(guī)范用語用字的水平。文化、廣播系統(tǒng)工作人員要加強語言文字規(guī)范化管理工作，不斷提高自身用語用字水平，同時，要充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向和社會宣傳的優(yōu)勢，進一步加大宣傳力度，提高公民規(guī)范用語用字的水平。加快提高便民服務(wù)中心、公共服務(wù)行業(yè)窗口單位工作人員規(guī)范使用語言文字的水平，逐步推進相關(guān)人員持證上崗的進程。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強化考核。進一步做好公務(wù)員雙語培訓(xùn)補測工作。要調(diào)整落實好語言文字規(guī)范化監(jiān)督員，定期對機關(guān)工作人員用語用字情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

三、具體措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作網(wǎng)絡(luò)。推廣維漢雙語，規(guī)范使用漢字維文，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。黨政領(lǐng)導(dǎo)要把語言文字工作擺上重要議事日程，帶頭學(xué)雙語講雙語，率先規(guī)范使用漢字維文。村委會也要調(diào)整充實語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)組，大力宣傳“兩法”，努力形成上下聯(lián)動、左右協(xié)調(diào)、整體推進的語言文字工作格局，促進語言文字工作再上新臺階。

2、加強推普宣傳，彰顯工作成效。國務(wù)院將每年九月份的第三周確定為全國推廣普通話宣傳周。為此，鄉(xiāng)要成立語言工作領(lǐng)導(dǎo)組，對推普周活動提出明確要求，作出具體部署，并安排專人負責(zé)推普周工作。宣傳、文化、廣播要通力協(xié)作，加大推普宣傳力度。各村委要集思廣益，尋找載體，開展形式多樣的推普宣傳活動，營造濃烈的宣傳氛圍，確保

推普周活動健康有序發(fā)展。

3、堅持示范引路，完善管理機制。2010年我鄉(xiāng)語言文字工作要突出重點，緊緊抓住鄉(xiāng)機關(guān)、中小學(xué)、文化廣電、等主要陣地，努力完善全鄉(xiāng)語言文字工作管理機制，提高行業(yè)用語用字水平。充分發(fā)揮政府機關(guān)“龍頭”作用，從規(guī)范文件印發(fā)入手，確保做到文件用字規(guī)范，印章使用規(guī)范，并保證有漢字維文雙語，且努力提高黨政機關(guān)辦文質(zhì)量。進一步加強對社會用字的管理，提高全鄉(xiāng)主要公共場所的用字規(guī)范率。

4、加大經(jīng)費投入，夯實工作基礎(chǔ)。鄉(xiāng)財政要安排專項資金，明確專人負責(zé)，加大硬件投入，健全軟件資料，鞏固三類城市語言文字工作評估的成果，促進全鎮(zhèn)語言文字工作有條不紊向前推進。

薩地克于孜鄉(xiāng)人民政府

二○一一年三月十八日

第二篇：2012年墩麻扎鎮(zhèn)信訪工作責(zé)任追究制度

墩麻扎鎮(zhèn)信訪工作責(zé)任追究辦法

信訪工作是了解社情民意的窗口，是檢驗政策的晴雨表，做好信訪工作是基層黨委、政府堅持立黨為公、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)。近階段，我鎮(zhèn)信訪工作出現(xiàn)許多新情況、新問題，尤其是：群眾信訪反映的訴求多，關(guān)注的熱點、難點多和產(chǎn)生的矛盾糾紛多的“三多”問題及由此引發(fā)的集體訪、越級訪、重復(fù)訪現(xiàn)象影響了我鎮(zhèn)各項工作的正常開展。為進一步密切黨委、政府同人民群眾的血肉聯(lián)系，使各行政村、各（單位）站所努力做好初信初訪工作，提高初信初訪問題一次性處理結(jié)案率，杜絕越級上訪、重復(fù)上訪、集體上訪現(xiàn)象，經(jīng)鎮(zhèn)黨政聯(lián)席會議研究,特制定本責(zé)任追究制度。

一、責(zé)任內(nèi)容

1、鎮(zhèn)信辦是鎮(zhèn)黨委、政府處理人民群眾來信來訪的職能部門，代理鎮(zhèn)黨委、政府行使對信訪案件的交辦權(quán)、查辦權(quán)、督促檢查權(quán)、協(xié)調(diào)處理權(quán)、通報批評建議權(quán)和信訪案件不當(dāng)否決權(quán)，各村隊、站所、駐鎮(zhèn)單位對鎮(zhèn)信訪辦轉(zhuǎn)辦、交辦信訪案件要在要求時間內(nèi)報結(jié)，如不能按時報結(jié)，應(yīng)及時向鎮(zhèn)信訪辦反映并寫出書面申請，申請延長報結(jié)時間，延報時間一般不超過15日。

2、各村、站所及駐鎮(zhèn)單位的主要領(lǐng)導(dǎo)為信訪工作主要負責(zé)人，對本村、本單位群眾上訪反映的問題要及時、就地解決，對難以或無法解決的信訪問題要及時向聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)（分管領(lǐng)導(dǎo)）反映，努力減少集體、越級、重復(fù)上訪事件的發(fā)生，因村、站所、駐鎮(zhèn)單位領(lǐng)導(dǎo)對上訪的問題不重視、進行“冷處理”或推諉扯皮，導(dǎo)致群眾越級上訪或群體性上訪事件的，追究責(zé)任人責(zé)任。

3、各村隊、站所、單位每兩個月召開一次信訪工作會議，聽取信訪工作匯報，對疑難信訪問題進行研究、討論、解決，不得有對信訪問題“欠妥而不予解決”現(xiàn)象。

4、高度重視群眾集體上訪反映的問題，發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性的問題，要超前疏導(dǎo)化解，及時處理，一旦出現(xiàn)群體性上訪，村（單位、站所）領(lǐng)導(dǎo)要親自出面，迅速化解、果斷處理、防止矛盾升級、事態(tài)擴大，同時在第一時間向聯(lián)系點領(lǐng)導(dǎo)匯報，重大問題直接向鎮(zhèn)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。

5、做好信訪接待工作，信訪工作人員對群眾每次來信、來訪、來電反映的問題必須做好登記、及時分類、反饋并健全信訪工作臺帳。工作人員對來訪群眾必須做到熱情接待、禮貌服務(wù)。

6、對越級上訪人員，責(zé)任村、站所及駐鎮(zhèn)單位負責(zé)人應(yīng)按鎮(zhèn)信訪辦通知要求及時接回后妥善處理，盡量避免造成不良影響。

7、認真落實首問負責(zé)制，一般性問題，首問人應(yīng)當(dāng)給予大負荷處理，首問人實在難以解決的問題（需交鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)研究解決處理的問題），要及時匯報，并提供信訪問題的詳實資料以便鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)作決策時參考。

8、全面落實財務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開制度，堅決杜絕因各項公開力度不夠，或流于形式而引起的群眾越級上訪事件的發(fā)生。

二、責(zé)任追究

1、本制度落實情況與信訪工作責(zé)任書完成情況掛鉤，共同作為對各村隊、站所、駐鎮(zhèn)單位績效考核的重要依據(jù)。

2、對本制度和《信訪工作責(zé)任書》落實不力，工作不負責(zé)任、對已經(jīng)確定的重大信訪案件，解決不力、推諉扯皮、失職瀆職、造成信訪人反復(fù)越級上訪，丟失信件或有關(guān)信訪材料，故意泄露、隱匿和擅自銷毀信訪材料、對信訪人進行刁難、威脅、壓制或者打擊報復(fù)、利用職務(wù)之便徇私舞弊，收受賄賂、在群眾中造成惡劣影響的單位和單位負責(zé)人，將予以全鎮(zhèn)通報批評，取消單位和個人評先推優(yōu)資格，并視情節(jié)給予責(zé)任單位責(zé)任人黨紀或政紀處分。

三、本制度經(jīng)黨政聯(lián)席會議通過，從即日起實施。

墩麻扎鎮(zhèn)黨委政府

2012年3月1日

第三篇：墩麻扎鎮(zhèn)中學(xué)第八屆田徑運動會閉幕詞

墩麻扎鎮(zhèn)中學(xué)第八屆田徑運動會閉幕詞

各位運動員、裁判員、老師們、同學(xué)們：

為期一天的我校第八屆田徑運動會，在組委會的精心組織下，經(jīng)過與會運動員、裁判員和全體工作人員的共同努力，取得了圓滿的成功。

本屆運動會，是我校史上的又一次盛會，她是我校運動會歷史上比賽項目和參賽人數(shù)最多的一屆，運動成績和水平明顯高于往屆。本屆運動會取得了運動成績和精神文明的雙豐收。在一天激烈的競賽中，各個運動員本著相互學(xué)習(xí)、共同提高的良好愿望：全體參賽運動員不畏困難，挑戰(zhàn)自我，頑強拼搏，追求更強，再現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；全體裁判員和大會工作人員堅守工作崗位，認真負責(zé)、公正裁判，任勞任怨、熱情服務(wù)，展現(xiàn)了我校廣大教職工良好的工作態(tài)度和較高的工作熱情。

老師們，同學(xué)們，本屆運動會的成功舉辦，是在我校黨支部、校委會的大力支持下和體育組的精心籌劃下取得了圓滿的成功。在此，我代表本次運動會組委會，向取得優(yōu)異成績的運動員表示熱烈的祝賀！向全體運動員、裁判員致以崇高的敬意！向為大會提供良好服務(wù)的全體工作人員，表示衷心感謝！向所有關(guān)心、支持本屆運動會的師生們，表示最誠摯的謝意！

最后，我宣布：我校第八田徑運動會勝利閉幕！謝謝大家！

2011年4月22日

墩麻扎鎮(zhèn)中學(xué)第八屆田徑運動會閉幕詞

艾則孜.麻合木提

2011年4月22日

第四篇：墩麻扎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書計劃

墩麻扎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書計劃

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期

為了進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基！特擬定此小學(xué)生讀書計劃：

具體安排如下：

一、主要活動形式：課外閱讀實踐、二、所選書目（附后）

三、閱讀安排：

1、周一 周二 周三下午最后一節(jié)課為閱讀課。語文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

2、閱讀筆記：低年級抄寫好句好段，每學(xué)期不少于20篇；中年級以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于30篇；高年級以感想型為主，每學(xué)期不少于30篇。

3、背誦古詩：背誦古詩共計70首（選自《小學(xué)生必背古詩70首》），一年級背誦古詩第1-10首，二年級背誦古詩第11-21首，三年級背誦古詩第22-32首，四年級背誦古詩第33-43首。五年級背誦古詩第44-54，六年級背誦古詩第55-704、實踐活動：

A：背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號。學(xué)期末交教科室。B：背詩卡：要求學(xué)生把背過 抄過的古詩抄寫在卡上，保存。每學(xué)期檢查兩次。

C：讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。每月檢查一次。

D：手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。

二、檢查管理：

為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

1早讀時間，班主任和任課教師要盯在班里，少先隊檢查早讀情況。2閱讀課要有實效，要有教師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時間。3發(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。

閱讀書目：師生共讀書

師生共讀一本書：《龍口皇渠》 《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》《 愛國情》 《經(jīng)典古詩七十首》 《魯濱遜漂流記》 《中華美德的故事》《經(jīng)典寓言故事》 《名家新作》

一年級必讀書目：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《經(jīng)典古詩七十首》的一到第十首推薦書目：《窗外有只小鳥》 《動物趣味故事》

二年級必讀書目：《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《經(jīng)典古詩七十首》的第十一到第二十一首

推薦書目：《窗外有只小鳥》 《動物趣味故事》《小學(xué)生 快樂語文》 《誰是建筑大師，誰是藝術(shù)明星》 《誰是老壽星，誰是大力士》 《誰是動物巨人，誰是迷你精靈>>

三年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》《 愛國情》 《經(jīng)典古詩七十首》的第二十二到第三十二首

推薦書目：《每天進步一點點》 《經(jīng)典童話故事》 周總理和放牛娃》 《木偶奇遇記》 《禿尾獅王》 《精靈寶寶動物園》 《神奇的大自然》 《會冒煙的樹》 《寵物漫畫》 《日記起步》

四年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第三十三到第四十三首

推薦書目：《我要成為男子漢》 《大頭兒子小頭爸爸》《經(jīng)典童話故事》 《智斗食人獅》 《小腳丫游世界》 《小學(xué)生優(yōu)秀作文》 《奇妙的動物》 <<阿凡提》 《雷鋒故事》

五年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第四十四到第五十四首

推薦書目：《出口成章成語故事》 《奇妙的動物》 《神奇的大自然》 《優(yōu)秀作文》 《看圖作文》 《動物的世界》《魯濱遜漂流記》 《昆蟲與人類》 《成長故事》 《雷鋒故事》

六年級必讀書目：《龍口皇渠》《三字經(jīng)》 《弟子規(guī)》 《愛國情》《經(jīng)典古詩七十首》的第五十五到第六十五首

推薦書目：《出口成章成語故事》 《巧思道破天機》《名家新作》 《經(jīng)

典寓言故事》 《黃岡作文》 《小故事大道理》《中華美德的故事》 《閱讀和寫作》 《奇妙的植物》 《阿凡提》上下冊

教科室

2012.3.1

第五篇：墩麻扎鎮(zhèn)民族團結(jié)教育工作計劃

喀什鄉(xiāng)中心小學(xué)民族團結(jié)教育

工作計劃

一、指導(dǎo)思想

2011年我鄉(xiāng)民族團結(jié)進步活動將以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指導(dǎo)，以促進各民族團結(jié)進步，建設(shè)健康、文明、安全和諧的校園為目標(biāo)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實際工作，深入開展師生之間、生與生之間、校與校之間、家長與家長間的民族團結(jié)進步活動，爭創(chuàng)民族團結(jié)模范集體。

二、工作目標(biāo)

通過深入開展民族團結(jié)教育活動，促進校內(nèi)外民族團結(jié)發(fā)展，使干部職工樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施

1進一步宣傳民族團結(jié)教育的意義，充分利用學(xué)習(xí)園地和板報積極宣傳民族團結(jié)教育的重要性，加大宣傳力度，營造氛圍。

2、加強學(xué)習(xí)。深入開展《維護祖國統(tǒng)一，加強民族團結(jié)，反對民族分裂》教育，增強團結(jié)、穩(wěn)定、反對民族分裂的政治思想覺悟。了解《民族區(qū)域自治法》賦予地方的權(quán)利和義務(wù)，有助于我們在工作和生活中更好地開展民族團結(jié)進步活動。

3、經(jīng)常對師生進行民族常識教育，讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進步。

4、繼續(xù)開展教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校與學(xué)校之間、教師與家長之間的民族團結(jié)進步活動。大力倡導(dǎo)在工作中互相支持、在學(xué)習(xí)上互相幫助、在生活上互相關(guān)心的團結(jié)協(xié)作精神，為創(chuàng)建和諧校園、和諧汪清做出貢獻。

5、利用晨會、班隊會、《品德與生活》課堂、《品德與社會》課堂、校園文化墻等教育資源，大張旗鼓開展活動，做好民族團結(jié)教育活動，促進廣大師生的團結(jié)協(xié)作，共同進步，也促進學(xué)校的全面發(fā)展。

6、堅持集中抓和全年抓相結(jié)合，做到以月促年、常抓不懈，進一步開展創(chuàng)建民族團結(jié)模范單位和爭當(dāng)民族團結(jié)先進個人行動。

7、根據(jù)我鎮(zhèn)教育實際和校際之間的不同，采用優(yōu)勢互補的形式，爭取做到資源共享。

喀什鄉(xiāng)中心小學(xué) 2011年3月

民族團結(jié)教育工作計劃

伊寧縣喀什鄉(xiāng)中心小學(xué)2011.3