第一篇：張廟小學(xué)與經(jīng)典同行活動(dòng)方案

張廟小學(xué)與經(jīng)典同行活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以讓學(xué)生了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情思；

2、通過(guò)經(jīng)典誦讀，讓學(xué)生接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，陶冶其性情，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操；

3、通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生形象思維、想象力和創(chuàng)造力等思維能力；

4、通過(guò)經(jīng)典誦讀，可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

5、通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，結(jié)合學(xué)?！靶?shū)房”建設(shè)，努力塑造學(xué)校文化氛圍營(yíng)造書(shū)香校園。

二、負(fù)責(zé)人：張丹

三、活動(dòng)措施：

閱讀活動(dòng)要在時(shí)間上給予確保：

（1）每天早晨安排30分鐘進(jìn)行誦讀；

（2）每周利用誦讀課的時(shí)間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)時(shí)間進(jìn)行評(píng)點(diǎn),每周二、四下午利用大課間時(shí)間由各班語(yǔ)文老師集中組織開(kāi)展活動(dòng)。

（3）注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“知識(shí)大考場(chǎng)”、“讀書(shū)小能手”的評(píng)選活動(dòng)。

（4）充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，督促學(xué)生誦讀經(jīng)典。

（5）全體語(yǔ)文老師共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。

（6）布置家庭作業(yè)可以加入誦讀內(nèi)容。四：活動(dòng)安排

時(shí)間地點(diǎn)內(nèi)容 第12周：各班級(jí)

第13周：音樂(lè)室

第14周：音樂(lè)室

第15周：音樂(lè)室

第16周：音樂(lè)室

第17周：音樂(lè)室

第18周：校操場(chǎng)

第19周：音樂(lè)室

第20周：音樂(lè)室優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型優(yōu)秀朗誦作品欣賞，了解朗誦的基本要素 練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧朗誦比賽自選作品，朗誦準(zhǔn)備作品，迎接考核

第二篇：廟張小學(xué)工作總結(jié)

廟張小學(xué)2013-2014第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

在過(guò)去的一學(xué)期里，廟張小學(xué)在陂西鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié).一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

1、學(xué)期初我們積極學(xué)習(xí)討論了關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)方面的各類文件，簽訂了師德承諾書(shū)，落實(shí)簽到、請(qǐng)假、門衛(wèi)等系列制度，用制度約束人，以達(dá)到規(guī)范管理。

2、我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

3、這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師?但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、我們充分認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要性，加大班主任培訓(xùn)力度、加強(qiáng)班務(wù)工作管理，落實(shí)班級(jí)考核力度，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高其工作效率。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查，抽查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

3、緊扣質(zhì)量生成過(guò)程，抓課堂主陣地，扎實(shí)開(kāi)展堂堂清。發(fā)揮家校合作的作用，加大家長(zhǎng)監(jiān)控力度，作業(yè)實(shí)行家長(zhǎng)簽字制。

4、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開(kāi)課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫一篇教案，說(shuō)一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開(kāi)課，寫一篇反思。教師在聽(tīng)課評(píng)課過(guò)程中，開(kāi)誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。

5、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期中期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的最小的一級(jí)管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開(kāi)始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。評(píng)選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生制定標(biāo)牌，用學(xué)生來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)生來(lái)協(xié)助老師從而為班級(jí)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

3、以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

4、利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，我們做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

四、抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化 這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。我們學(xué)校制訂了教育方案，并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作，為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開(kāi)展慶?；蚪逃顒?dòng)。

五、2014年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。

5、繼續(xù)美麗校園建設(shè)，在外部建設(shè)的同時(shí)適當(dāng)向內(nèi)部發(fā)展。

6、突出德育活動(dòng)。

一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

第三篇：廟張小學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)策劃范文

二O一七廟張小學(xué)“造福桑梓 奉獻(xiàn)愛(ài)心”物品捐贈(zèng)儀式 開(kāi)場(chǎng)白 介紹領(lǐng)導(dǎo) 嘉賓 簡(jiǎn)要介紹小學(xué)情況，進(jìn)行正面宣傳 主持人：馬喜貴

1.請(qǐng)大馬鄉(xiāng)中心校馬校長(zhǎng)致歡迎辭并宣布儀式開(kāi)始

2.第一項(xiàng)：全體起立 面向國(guó)旗 升國(guó)旗 唱國(guó)歌

練習(xí)面向國(guó)旗唱國(guó)歌

3.第二項(xiàng)：嘉賓代表講話 對(duì)學(xué)校的期望 老師 家長(zhǎng) 學(xué)生 共同努力 第三項(xiàng)：捐贈(zèng)物品 四對(duì)四 空調(diào) 電腦 凈水器 米面油 四個(gè)紅色塑料板黃色字體 贈(zèng)送錦旗

少先隊(duì)員為主席臺(tái)人員敬戴紅領(lǐng)巾

播放頒獎(jiǎng)進(jìn)行曲

4.第四項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言 音樂(lè)愛(ài)的奉獻(xiàn)練習(xí)播放 5.第五項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言 馬紅超 愛(ài)的奉獻(xiàn)

6.第六項(xiàng)：校長(zhǎng)致辭 感謝 表態(tài) 讓學(xué)生成為一個(gè)什么樣的人 7.第七項(xiàng)：誦經(jīng)典 弟子規(guī) 全校師生共唱《感恩的心》 最好學(xué)會(huì)手語(yǔ)

8.第八項(xiàng)：領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及全體教師合影留念

注：1.音響 話筒設(shè)備要提前調(diào)試好，最好有話筒支架

2.現(xiàn)場(chǎng)布置主席臺(tái)，名單最好打印出來(lái)

3.三四五年級(jí)學(xué)生出校門迎接至幼兒園拐角處，手中拿小彩旗 4.所有少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾 站成方陣 家長(zhǎng)站后面 有隊(duì)形 5.開(kāi)始之前一直循環(huán)播放歡迎進(jìn)行曲等歌曲

第四篇：張廟小學(xué)校本教研活動(dòng)制度

張廟小學(xué)校本教研活動(dòng)制度

為促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師的所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制，努力把學(xué)校建設(shè)成為學(xué)習(xí)化組織。特制定我校教研活動(dòng)制度：

(一)學(xué)期初,教研組根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)和教學(xué)工作計(jì)劃訂立學(xué)校、教研組的教學(xué)研究計(jì)劃,周密安排活動(dòng)。

(二)教研組活動(dòng)以研究課為主。每周三語(yǔ)、數(shù)學(xué)科舉行一次集體備課活動(dòng)。每周二科任學(xué)科進(jìn)行主題教研活動(dòng)。沒(méi)有特別情況，嚴(yán)格按組內(nèi)計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)。組長(zhǎng)嚴(yán)格登記考勤

(三)每學(xué)期由教導(dǎo)處有目的、有計(jì)劃地組織觀摩課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，探索教學(xué)規(guī)律,提高教師業(yè)務(wù)能力，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

(四)規(guī)范階梯教師晉級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍,組織新老結(jié)對(duì),以老帶新,以新促老。幫助新教師熟悉業(yè)務(wù),協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

(五)改革評(píng)價(jià)體系,研究考試內(nèi)容、方法、功能,探索減負(fù)增效的有效途徑。

(六)定期召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì),了解減負(fù)措施,聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和要求。

(七)組織教師積極參加省市區(qū)課題研究工作、各類論文征文、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)鼓勵(lì)教師向報(bào)刊或出版社投稿；每學(xué)期召開(kāi)一次教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流會(huì)。推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀論文作者,營(yíng)造良好的教科研氛圍。

(八)學(xué)校教導(dǎo)處專人負(fù)責(zé)全校的教科研日常工作。

(九)各教研小組組長(zhǎng),詳實(shí)記載每次教研科研活動(dòng)情況,及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作,以便校領(lǐng)導(dǎo)作全校調(diào)控。

二○一三年九月一日

第五篇：與法同行活動(dòng)方案

馬壩初級(jí)中學(xué)

“健康成長(zhǎng)，法律同行”演講比賽活動(dòng)方案

為了增強(qiáng)全縣中學(xué)生的法治意識(shí)，有效預(yù)防青少年違法犯罪，努力營(yíng)造中學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，著力推進(jìn)“平安盱眙”、“平安校園”建設(shè)，根據(jù)淮安市人民檢察院、淮安市教育局淮檢發(fā)〔2014〕50號(hào)《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施“藍(lán)天校園工程”的意見(jiàn)》和盱眙縣教育局通知精神，馬壩初中特組織開(kāi)展“健康成長(zhǎng)，法律同行”為主題的學(xué)法用法演講比賽活動(dòng)，具體方案如下：

一、活動(dòng)目的

讓廣大中學(xué)生通過(guò)演講比賽闡釋自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解，營(yíng)造人人學(xué)法、人人懂法、人人守法的成長(zhǎng)環(huán)境，以增強(qiáng)他們的社會(huì)主義法制觀念，提高明辨是非的能力，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪現(xiàn)象，進(jìn)一步推進(jìn)“法治盱眙”、“和諧盱眙”和“平安校園”建設(shè)。

二、演講主題

以“健康成長(zhǎng) 與法同行”為主題。立足自身實(shí)際，圍繞“學(xué)法、守法、用法”，演講稿題目自擬、不得抄襲，要求內(nèi)容實(shí)事求是、抒發(fā)真情實(shí)感，題材不限、形式不限。

三、比賽要求

1.參賽對(duì)象：各年級(jí)每班選派學(xué)生3--4名參加年級(jí)初賽，每年級(jí)選拔5名同學(xué)參加學(xué)校決賽。

2．時(shí)間安排：（1）學(xué)校和各班宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月12日-9月20日）；（2）9月25日前各班必須將參賽學(xué)生名單報(bào)到德育處左仕明處；（3）9月27日至9月29日分年級(jí)組組織初賽。10月10日學(xué)校進(jìn)行決賽。

3.演講要求：

參賽選手演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘，參賽選手需脫稿使用普通話演講。

4.演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（一）、評(píng)分規(guī)則

1．比賽順序按照抽簽順序進(jìn)行。

2．本次比賽采用100分制進(jìn)行評(píng)分。評(píng)委5人，取平均值作為選手最后得分。評(píng)委分值評(píng)到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)，最后得分值算到小數(shù)點(diǎn)后二位數(shù)（四舍五入法）。

3．比賽由評(píng)委評(píng)分并當(dāng)場(chǎng)亮分。評(píng)委根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析、打分。前三位選手將在第四位選手演講后統(tǒng)一亮分，第四位選手將在第五位選手演講后亮分，以此類推。

4．選手名次從高到低，評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)四名，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。

（二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．演講內(nèi)容：緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，思想性強(qiáng)，富有時(shí)代特色。事例真實(shí)、可靠、典型、生動(dòng)。（30分）

2．語(yǔ)言水平：文詞準(zhǔn)確，樸實(shí)，生動(dòng)，優(yōu)美。字正腔圓，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流利。聲音洪亮，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富有感染力。（30分）

3．形象儀表：儀態(tài)端莊，著裝得體，禮貌文雅。眼神、表情傳神達(dá)意。手勢(shì)、動(dòng)作、舉止自然優(yōu)雅。（30分）

4． 現(xiàn)場(chǎng)效果：演講者具有控場(chǎng)應(yīng)變和觀眾信息的反饋處理能力。要求脫稿演講，帶稿子的相應(yīng)扣分。（5分）

5．時(shí)間控制： 演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘，超過(guò)的相應(yīng)扣分。（5分）

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)12名、優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名；

五、比賽評(píng)委：

趙昆來(lái) 王國(guó)余 蔡傳榮 夏侯志 張石軍 徐慧 張亮

六、音響和電子屏幕準(zhǔn)備： 楊克波

七、計(jì)分統(tǒng)計(jì)： 左仕明