第一篇：考試體會(huì)

本人國(guó)企上班，是個(gè)非計(jì)算機(jī)人士，想在學(xué)習(xí)上提高一步，選擇軟考網(wǎng)絡(luò)工程師中級(jí)，于是乎信心滿滿的復(fù)習(xí)了二個(gè)月去參加了去年11月的考試，結(jié)果大敗而回，我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)今年再次參考上午64下午64分通過(guò)，這期間心得于大家共勉。

第一次參考時(shí)我找了很多本網(wǎng)絡(luò)工程師的書和輔導(dǎo)書，發(fā)現(xiàn)完全沒必要，只要有本網(wǎng)絡(luò)工程師（第三版）就行了，不過(guò)這本書看的時(shí)候真的是有些不好懂，大家可以下些輔助視頻幫助大家理解，主要推薦：希賽的網(wǎng)絡(luò)工程師視頻、美河的六個(gè)月成為網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全方面可以看西安鵬程的網(wǎng)絡(luò)視頻（老師講的很詳細(xì)）、還有一些是關(guān)于windows2003網(wǎng)絡(luò)配置、linux網(wǎng)絡(luò)配置的視頻，網(wǎng)絡(luò)上全部都有。通過(guò)視頻的理解和把書中的每個(gè)部分每個(gè)知道要點(diǎn)弄清楚。可以先看一遍粗一點(diǎn)打底，在對(duì)大綱要點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)弄懂，由于網(wǎng)絡(luò)工程師涉及的面太多，復(fù)習(xí)時(shí)千萬(wàn)不要把重點(diǎn)糾結(jié)在什么計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、軟件工程、信息化基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)英語(yǔ)等，要把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)中的每個(gè)要點(diǎn)中，這樣才有主有次。

有了基礎(chǔ)在就是做真題，特別是大綱改后的近幾年的真題為主，可以先不要看真題答案，把每次考試的真題全部做一遍，在和答案進(jìn)行比較，找出不足，這里推薦李磊老師博客，每年真題他都有詳細(xì)的解析，真的是備考必備，從真題中去體會(huì)考試的要點(diǎn)和出題老師的思路。以上就是本人考試的心得，希望對(duì)各位考友有幫助。

曬我的網(wǎng)絡(luò)工程理師七天學(xué)習(xí)記錄

10月1號(hào)，放假的第一天，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是令人期待的日子，和朋友逛街聚會(huì)，出去旅游，結(jié)婚等等。對(duì)我來(lái)說(shuō)10月1號(hào)是我為了沖刺軟考網(wǎng)絡(luò)工程師倒計(jì)時(shí)的第一天。

我有個(gè)習(xí)慣，在做任何事情前，我都喜歡先給自己定個(gè)計(jì)劃表。所以我稍稍花了點(diǎn)時(shí)間，把這7天的學(xué)習(xí)計(jì)劃給制定了下，下面也給大家分享下我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表吧（我要先說(shuō)明下，我已經(jīng)看過(guò)一篇書了，這7天意在鞏固）。把計(jì)劃寫在一張紙上，貼在我的桌面上，每天按著計(jì)劃行事。這樣的好處是不容易分心和混亂。

10月1日：

8:00~9:00 朗讀我之前看書時(shí)，所記錄的筆記。

9:00~11:30 登錄希賽輔導(dǎo)平臺(tái)，開始做第一套試題的上午試題。

14:00~16:30 開始做第一套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00 默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第三章至第四章。（嘻嘻，我是個(gè)夜貓子，晚上睡覺前看書對(duì)我來(lái)說(shuō)比早上記憶得更好，也更容易集中精神。）

10月2日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第二套的上午試題。

14:00~16:30 開始做第二套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第五章至第六章。

10月3日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第3套上午試題。

14:00~16:30 開始做第三套的下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第七章至第八章。

10月4日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第四套的上午試題。

14:00~16:30 開始做第四套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第九、十章。

10月5日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第五套上午試題。

14:00~16:30 開始做第五套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第十一、十二章。

10月6日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第6套上午試題。

14:00~16:30 開始做6套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

22:00~24:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第十三、十四章。

10月7日：

8:00~9:00 朗讀筆記。

9:00~11:30開始做第七套上午試題。

14:00~16:30 開始做七套下午試題。

16:30~17:30 查看成績(jī)，將做錯(cuò)了的題。記錄下來(lái)。

21:50~22:00 計(jì)劃制定下周的學(xué)習(xí)任務(wù)表：每天晚上詳細(xì)分析一套這7天做過(guò)的試題。22:00~23:00默念《網(wǎng)絡(luò)工程師考試考前串講（第2版）》第十五章。

七天真的很快就過(guò)去了，對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是痛痛快快的玩了一場(chǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)了一邊。這使得我對(duì)未來(lái)、對(duì)考試更有信心。我相信皇天不負(fù)苦心人，美好的未來(lái)正在像我招手。為了未來(lái)的美好，其實(shí)現(xiàn)在苦點(diǎn)、累點(diǎn)也沒有關(guān)系。

好了，不多說(shuō)什么了。我要為了我的下場(chǎng)復(fù)習(xí)開始做準(zhǔn)備啦……

第二篇：注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試體會(huì)

2001年我首次參加全國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，報(bào)考了五門科目，有幸全科通過(guò)，現(xiàn)談?wù)勎覍W(xué)習(xí)和考試的體會(huì)，所謂仁者見仁，智者見智，未必是什么經(jīng)驗(yàn)，希望能與同仁們共勉。

一、參加注協(xié)舉辦的各種形式輔導(dǎo)班對(duì)系統(tǒng)掌握注會(huì)知識(shí)很有必要。

首先我根據(jù)自己的情況有選擇的參加不同形式的培訓(xùn)班，2001年，省注協(xié)舉辦了長(zhǎng)線班、短線班和強(qiáng)化班，我選擇了長(zhǎng)線班和強(qiáng)化班，旁聽了部分短線班課程。長(zhǎng)線班再學(xué)習(xí)的進(jìn)度上起到了良好的促進(jìn)作用，同時(shí)也便于對(duì)知識(shí)難點(diǎn)的多個(gè)擊破；而強(qiáng)化班則有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。其次，要結(jié)合老師的講課特點(diǎn)調(diào)整本課程的預(yù)習(xí)方法。如：有些老師講課高度概括，在預(yù)習(xí)時(shí)要深入細(xì)致；有些老師講課比較具體的，在預(yù)習(xí)時(shí)，要已總結(jié)概括為主，如此粗細(xì)搭配，收效甚好。第三，注重聽課方法，要被動(dòng)為主動(dòng)，便于解決諸多問(wèn)題。

在上課前，要認(rèn)真做好預(yù)習(xí)，抽出難點(diǎn)和疑點(diǎn)，上課時(shí)要有意識(shí)的消化和解決這些難點(diǎn)和疑點(diǎn)，這樣有利于對(duì)知識(shí)的牢固掌握。

二、合理安排時(shí)間，是在短期內(nèi)掌握好注會(huì)知識(shí)的關(guān)鍵。

我是2001年元月開始準(zhǔn)備的，由于工作忙，事件緊，于三月辭去了工作?；趦?nèi)容多、難度大的情況，我制定了一個(gè)整體方案：一是在預(yù)習(xí)和小復(fù)習(xí)上緊跟老師講課的進(jìn)度，不急不燥。二是合理安排每門課程學(xué)習(xí)時(shí)間，每周時(shí)間分配：會(huì)計(jì)、審計(jì)各1.5天，其它三門2天。三是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，切忌疲勞作戰(zhàn)，困了就休息，學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注，做到事半功倍。四是正確處理好家務(wù)和學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、注重學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。

首先，我制定了與長(zhǎng)線班相配合的“三遍制”、“五題制”?！叭橹啤保豪蠋熒险n前預(yù)習(xí)一遍，課堂跟上老師過(guò)一遍，課后復(fù)習(xí)一遍，亦稱溫故而知新?！拔孱}制”：課前通過(guò)預(yù)習(xí)加練習(xí)（北京注協(xié)編的練習(xí)題庫(kù)）提出五個(gè)問(wèn)題，課中或課余解決這五個(gè)問(wèn)題，課后在理解的基礎(chǔ)上“消化”這五個(gè)問(wèn)題，如此周而復(fù)反。其次，要通過(guò)復(fù)習(xí)突破書本中關(guān)節(jié)性的難點(diǎn)、缺點(diǎn)，并對(duì)各門學(xué)科能進(jìn)行高度概括和總結(jié)，做到融合貫通，靈活運(yùn)用。第三，要根據(jù)自己的工作實(shí)踐，把能學(xué)的知識(shí)與工作結(jié)合起來(lái)，這樣易于掌握和消化。

四、緊扣書本，全面掌握書本知識(shí)，不要將過(guò)多的時(shí)間浪費(fèi)再參考書上。

首先對(duì)書本知識(shí)要逐字逐句地閱讀理解，特別是難理解的地方，往上是薄弱環(huán)節(jié)，也是考試的關(guān)節(jié)所在。其次，不僅要對(duì)本學(xué)科知識(shí)前后縱向聯(lián)系，還要進(jìn)行各學(xué)科間橫向聯(lián)系。最后是在全面掌握書本知識(shí)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)刈鲆恍┝?xí)題，特別是模擬是題。

五、主要教訓(xùn)。

由于我在；臨考前加強(qiáng)了復(fù)習(xí)，以致過(guò)度疲勞、心理緊張。臨考前，睡不好，在一定程度上影響了水平的發(fā)揮。回想起來(lái)最后幾天的復(fù)習(xí)作用甚微，過(guò)分復(fù)習(xí)，反而得不償失。因此建議在考前一周，以休息和調(diào)節(jié)心態(tài)為主，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)復(fù)習(xí)，以便保持充沛精力去迎接考試，發(fā)揮出真正的水平。

其次，我這次考試能取得較好的成績(jī)，與省注協(xié)的精心管理、提供良好的學(xué)習(xí)條件以及各位授課老師的細(xì)心教導(dǎo)密不可分，借此機(jī)會(huì)，衷心地響省注協(xié)及我的授課老師表達(dá)我真誠(chéng)的謝意！

第三篇：公務(wù)員考試體會(huì)

八項(xiàng)注意

一、辦事及時(shí)、雷厲風(fēng)行。

二、實(shí)事求是、公正公平。

三、凡事守信、取信于民。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，素質(zhì)提升。

五、大局為重、團(tuán)結(jié)精誠(chéng)。

六、恪盡職守、敬業(yè)盡心。

七、艱苦奮斗、紅色精神。

八、全心全意、服務(wù)人民。

附注：

1、【聽黨指揮】出自于：“堅(jiān)定不移聽黨指揮”是中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席胡錦濤與軍隊(duì)人大代表一起共商國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)大計(jì)發(fā)表重要講話時(shí)強(qiáng)調(diào)的。對(duì)公務(wù)員也是要有同樣的紀(jì)律。“一切行動(dòng)聽指揮”，是每一個(gè)軍人的職責(zé)，也是公務(wù)員職責(zé)。所有的行動(dòng)必須嚴(yán)格的按照指揮執(zhí)行，若是有任何人自主行動(dòng)，將會(huì)影響整個(gè)大局的部署。該擴(kuò)大戰(zhàn)果時(shí)要堅(jiān)決的戰(zhàn)斗到底，該收兵撤退時(shí)不能戀戰(zhàn)不舍，11月11日毛澤東致電各中央局、野戰(zhàn)軍前委,提出“……加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無(wú)不勝”的口號(hào)。對(duì)于公務(wù)員同樣也要有鐵的紀(jì)律，2、【服從命令】出自于：2010年6月，中央軍委主席胡錦濤簽署頒發(fā)了第12部《中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》，新條令將《軍人誓詞》修改為：“我是中國(guó)人民解放軍軍人，我宣誓：服從中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，服從命令，嚴(yán)守紀(jì)律，英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲，苦練殺敵本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，絕不叛離軍隊(duì)，誓死保衛(wèi)祖國(guó)。”

3、【嚴(yán)于律己】：出自于：宋·陳亮《謝曾察院君》：“嚴(yán)于律己，出而見之事功；心乎愛民，動(dòng)必關(guān)天治道?！贬屃x，嚴(yán)于律己的意思就是要嚴(yán)格地約束自己。、【清正廉明】出自于清·李綠園《歧路燈》第六十五回：“忽的云板響亮，皂役高喝，一位清正廉明的邊公，又坐到暖閣內(nèi)邊了?！贬屃x：清，清白、清楚；正，正直，無(wú)私；廉，廉潔，無(wú)染著；明，光明磊落。比喻為官廉潔公正，不貪污徇私。

5、【雷厲風(fēng)行】語(yǔ)出自于清·李漁《蜃中樓》：“大丈夫做事；雷厲風(fēng)行。”釋義：雷厲風(fēng)行是行動(dòng)迅速、敏捷、果斷、堅(jiān)決、嚴(yán)格的意思；形容辦事及時(shí),效率高,不拖拖拉拉。要養(yǎng)成庭無(wú)留事的工作作風(fēng)。、【實(shí)事求是】出自于《漢書·河間獻(xiàn)王劉德傳》：“修學(xué)好古，實(shí)事求是?！贬屃x：是指按照事物的實(shí)際情況說(shuō)話、辦事等。1943 年，毛澤東親筆書下“實(shí)事求是”，作為延安中央黨校的校訓(xùn)。、【加強(qiáng)學(xué)習(xí)】事有所成，先是學(xué)有所成?！皩W(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)”，這是鄧小平同志的一句至理名言，簡(jiǎn)明而又深刻地講清了學(xué)習(xí)的極端重要性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是依法辦事、履行好職能的需要；加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高專業(yè)化、職業(yè)化水平的需要。掌握好有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，才能更好的為人民服務(wù)?！安蛔屢惶扉e過(guò)”，在去除浮躁、增添書香的勤奮學(xué)習(xí)中，不斷豐富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。、【取信于民】出自于《戰(zhàn)國(guó)策·趙策一》：“腹擊為室而鉅，荊敢言之主。謂腹子曰：?何故為室之鉅也？?腹擊曰：?臣羈旅也，爵高而祿輕，宮室小而不眾。主雖信臣，百姓皆曰：?國(guó)有大事，擊必不為用。?今擊之鉅宮，將以取信于百姓也。?”釋義：取得人民的信任，讓人民相信你。（毛澤東《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》）“當(dāng)時(shí)的情況是弱國(guó)抵抗強(qiáng)國(guó)。文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民”。

9、【大局為重】科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。每一個(gè)公務(wù)員深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須始終堅(jiān)持以黨和國(guó)家工作大局為重，始終把為發(fā)展大局服務(wù)當(dāng)做自己的根本政治責(zé)任。時(shí)時(shí)刻刻要顧全大局，犧牲小我，使整體利益不遭受損害。、【恪盡職守】出自于《孫子兵法》，恪：謹(jǐn)慎，恭敬。盡：完善。盡自己的努力，嚴(yán)守自己的職業(yè)或崗位。指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。、【團(tuán)結(jié)精誠(chéng)】出自于《莊子·漁父》：“真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人?！泵珴蓶|《為動(dòng)員一切力量爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利而斗爭(zhēng)》：“領(lǐng)導(dǎo)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，共赴國(guó)難?！薄贬屃x：風(fēng)雨同舟、齊心協(xié)力，一心一意，團(tuán)結(jié)一致。、【艱苦奮斗】艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。是黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興的強(qiáng)大精神力量。此語(yǔ)出自于：早在建國(guó)前夕，毛澤東同志就針對(duì)黨執(zhí)政后可能出現(xiàn)的問(wèn)題鄭重指出：“中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。這一點(diǎn)現(xiàn)在就必須向黨內(nèi)講明白，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)”，向全黨發(fā)出了“兩個(gè)務(wù)必”的號(hào)召。

13、【紅色精神】含義：共產(chǎn)黨的紅色精神最早表現(xiàn)為一九一九年的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四精神”，其核心是愛國(guó)主義。在中國(guó)共產(chǎn)黨90年的歷史中，形成了很多可歌可泣的“紅色精神”。如“軍民團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗”的井岡山精神，“不怕艱難險(xiǎn)惡”的長(zhǎng)征精神，“改變作風(fēng)、提高素質(zhì)”的延安精神，“艱苦奮斗、勇于開拓”的北大荒精神，“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗”的西柏坡精神，“自力更生、艱苦奮斗、勇攀科學(xué)高峰”的兩彈一星精神。中國(guó)能夠重新塑造出共有的精神世界，如勤勞善良；中國(guó)人能夠創(chuàng)造出千年不變的基本價(jià)值，如以

人為本；中國(guó)共產(chǎn)黨能夠創(chuàng)造出符合時(shí)代發(fā)展的執(zhí)政理念，如科學(xué)發(fā)展觀；我相信，無(wú)論時(shí)代如何變遷，催人奮發(fā)的紅色精神肯定是中國(guó)價(jià)值觀的組成部分之一。

14、【服務(wù)人民】語(yǔ)出自：中共中央總書記胡錦濤在政協(xié)民盟民進(jìn)聯(lián)組會(huì)上關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話中提出：“以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥??”“全心全意為人民服務(wù)”語(yǔ)出自于：黨章第一章第二條明確提出“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)??。毛澤東同志1944年9月8日在中央警備團(tuán)追悼張思德德會(huì)上專門發(fā)表了以“為人民服務(wù)”為題的演講，號(hào)召全黨徹底為了人民的利益而工作，全心全意為人民服務(wù)。鄧小平同志1980年12月25日在中央工作會(huì)議發(fā)表《貫徹調(diào)整方針，保證安定團(tuán)結(jié)》也著重提倡和表彰“大公無(wú)私，全心全意為人民服務(wù)”?？梢娢尹h在任何時(shí)期，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的思想。釋義：每一個(gè)公務(wù)員都應(yīng)當(dāng)從黨的根本利益的高度來(lái)理解全心全意為人民服務(wù)這個(gè)根本宗旨，誠(chéng)心誠(chéng)意地為人民謀利益，為人民辦實(shí)事。關(guān)心群眾生活，解決事關(guān)群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題。

第四篇：公務(wù)員考試學(xué)習(xí)心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)公務(wù)員法心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》的學(xué)習(xí)，受益匪淺、深受啟發(fā)，使自己在遵法守法、學(xué)法用法方面有了明顯提高，對(duì)原來(lái)一些似是而非、不太明確的概念有了一個(gè)比較深刻的認(rèn)識(shí)，自己工作和生活的方向也更加明確了。結(jié)合與許多不同崗位上的公務(wù)員工作上的接觸和了解，對(duì)此次學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、對(duì)《公務(wù)員法》的認(rèn)識(shí)

《公務(wù)員法》是一部較為全面的黨政機(jī)關(guān)干部人事法律，是關(guān)于干部人事管理的綜合法律，對(duì)于建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍，具有十分重要的意義。它的頒布實(shí)施，填補(bǔ)了我國(guó)法律體系的一個(gè)空白，對(duì)健全機(jī)關(guān)干部人事管理法律法規(guī)體系，實(shí)現(xiàn)干部人事的依法管理具有里程碑意義；為建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍提供了基本法律依據(jù)，對(duì)促進(jìn)廉政勤政、提高工作效率產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它繼承了我國(guó)干部人事管理的優(yōu)良傳統(tǒng)，借鑒吸收了國(guó)外人事管理的有益辦法，有利于形成廣納其賢，人盡其才，能上能下，能進(jìn)能出，充滿活力的用人機(jī)制；通過(guò)對(duì)包括各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在內(nèi)的廣大公務(wù)員的嚴(yán)格管理，有利于樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和正確政績(jī)觀，有利于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和政府的行政能力建設(shè)。在學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》過(guò)程中，我覺得以下主要在幾個(gè)方面凸顯了《公務(wù)員法》的改革和創(chuàng)新：首先，《公務(wù)員法》創(chuàng)設(shè)職務(wù)與職級(jí)并重的晉升方法，開拓了公務(wù)員的晉升新渠道。《公務(wù)員法》在實(shí)行職務(wù)晉升制度的同時(shí)，根據(jù)工齡、業(yè)務(wù)等因素，確定公務(wù)員的職級(jí)逐年晉升制度，并與工資、福利等待遇掛鉤，以充分照顧到大多數(shù)公務(wù)員的利益，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，從而拓寬了公務(wù)員的激勵(lì)保障機(jī)制。公務(wù)員即使得不到職務(wù)上的提升，也能通過(guò)職級(jí)的晉升，來(lái)提高自己的待遇。因此，公務(wù)員實(shí)行國(guó)家統(tǒng)一的職務(wù)與職級(jí)相結(jié)合的工資制度，有助于弱化、打破“官本位”思想，從根本上改變“千軍萬(wàn)馬擠官道”的狀況，塑造公務(wù)員的“公共精神”。其次，創(chuàng)設(shè)“聘任制”與“任期制”，創(chuàng)新公務(wù)員更新制度。對(duì)一些專業(yè)性強(qiáng)和輔助性的職位實(shí)行聘任制，有利于增強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍的開放性，為機(jī)關(guān)吸引優(yōu)秀的人才特別是專業(yè)技術(shù)人才開辟了一條合法渠道；“領(lǐng)導(dǎo)成員職務(wù)實(shí)行任期制”，有利于公務(wù)員隊(duì)伍的新陳代謝、提升公務(wù)員整體素質(zhì)，這是公務(wù)員更新機(jī)制的一個(gè)重大變革。為年輕人提供晉升的機(jī)會(huì)和可能。第三，將“公開選拔”與“競(jìng)爭(zhēng)上崗”確立為法定的職務(wù)晉升方式之一?！豆珓?wù)員法》確立“公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗”在職務(wù)晉升制度中的法律地位，以法律推動(dòng)職務(wù)晉升的公開化、科學(xué)化、民主化，杜絕一把手或少數(shù)人操控人事的暗箱操作，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。這是對(duì)傳統(tǒng)委任制的重要改革、公務(wù)員職務(wù)晉升制度的最大突破之處。第四，強(qiáng)化了公務(wù)員的責(zé)任與義務(wù)，以及相對(duì)明確和細(xì)化的政紀(jì)約束。首次以法律形式把“引咎辭職”、“責(zé)令辭職”引入公務(wù)員管理制度。由此，責(zé)任追究制度上升為公務(wù)員管理的一項(xiàng)基本法律制度。這是公務(wù)員監(jiān)督機(jī)制的突破。嚴(yán)格的責(zé)任追究制度升級(jí)為一項(xiàng)基本的法律制度，是這種新的施政理念反映于行政法制層面的變化，可見推進(jìn)“政治文明建設(shè)”的要求開始逐漸納入具體進(jìn)程。

二、學(xué)習(xí)部分重要章節(jié)的心得體會(huì)

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法里的義務(wù)章節(jié)。我明白了，并非像很多人所說(shuō)那樣，做公務(wù)員是又輕閑，壓力小，待遇又好。其實(shí)，做一名好的公務(wù)員，做一名人民滿意的公務(wù)員著實(shí)很難。就說(shuō)義務(wù)這章，整整八大條款，每一款都是對(duì)公務(wù)員的嚴(yán)格要求，每一款都是一名公務(wù)員必須積極主動(dòng)去承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感到自己的責(zé)任和壓力。不過(guò)，反過(guò)來(lái)想想，這些條款里面，無(wú)不處處體現(xiàn)著我黨立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨。因此，把這普通的崗位與偉大的事業(yè)聯(lián)系起來(lái)，真的很讓人覺得光榮，那多幾條義務(wù)又算什么呢？

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)公務(wù)員法的權(quán)利、錄用、任免、升降、辭退等章節(jié)。又讓我覺得公務(wù)員法其實(shí)處處都體現(xiàn)著以人為本的原則，體現(xiàn)著公平、公開、公正的影子。公務(wù)員具有雙面性，它本身是強(qiáng)者，同時(shí)也是弱者。當(dāng)公務(wù)員行使國(guó)家賦予的權(quán)力，這時(shí)很大程度上公務(wù)員是一個(gè)強(qiáng)者的形象；而當(dāng)公務(wù)員在收到不公平的待遇，甚至遭受報(bào)復(fù)打擊，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的為難時(shí)，那么此時(shí)的公務(wù)員則是一個(gè)名副其實(shí)的弱者。因此，以人為本的立法思想，和以法律形式進(jìn)行規(guī)范，對(duì)于處理和解決在公務(wù)員管理過(guò)程中由于人為因素帶來(lái)種種不公平、不公正的現(xiàn)象，無(wú)疑是非常有效的。

第三，通過(guò) 學(xué)習(xí)公務(wù)員法的懲戒、交流回避等章節(jié)。又使我深深認(rèn)識(shí)到，做一名公務(wù)員要有所為，有所不為。我們的行為和處理問(wèn)題的方式，不能完全按照自己的個(gè)人意愿或喜好用事，而是要理性的，按照法律規(guī)章、和法定程序辦事。要時(shí)刻按照國(guó)家的規(guī)章制度規(guī)范和約束自己的行為，要時(shí)刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，作為公務(wù)員，要學(xué)法才能懂法，懂法才能用法，從而讓自己少走彎路，少犯錯(cuò)誤。

第四，通過(guò) 學(xué)習(xí)公務(wù)員法的職務(wù)任免、職務(wù)升降、考核、獎(jiǎng)勵(lì)、工資福利等章節(jié)。讓我深深感到，公務(wù)員隊(duì)伍是一個(gè)好隊(duì)伍，是一個(gè)民主、文明、進(jìn)步的隊(duì)伍。黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大公務(wù)員隊(duì)伍是一個(gè)鍛煉人才的大熔爐，這個(gè)大熔爐是歷練真金的地方。

三、衡量公務(wù)員素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn) 通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》，結(jié)合實(shí)際工作和生活，我認(rèn)為要想成為一名合格的優(yōu)秀公務(wù)員，必須具備以下素質(zhì)和能力：

首先，公務(wù)員必須具備一定的文化知識(shí)，有良好的思想道德修養(yǎng)，掌握專門的技能，有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)等。這些，都是作為一個(gè)合格公務(wù)員不可或缺的。然而，具體到某一個(gè)崗位的公務(wù)員，只有當(dāng)他把上述各方面轉(zhuǎn)化為其履行崗位職責(zé)的能力時(shí)，他才真正稱得上是一個(gè)稱職的公務(wù)員。也就是說(shuō)，公務(wù)員素質(zhì)不是學(xué)歷、技能、經(jīng)驗(yàn)等的簡(jiǎn)單堆積，它具有綜合性，是一個(gè)人思想修養(yǎng)、知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)等的綜合體現(xiàn)。同時(shí)，公務(wù)員素質(zhì)具有實(shí)踐性，即他的知識(shí)、技能和修養(yǎng)等必須轉(zhuǎn)化為能良好履行崗位職責(zé)的實(shí)踐能力。

其次，公務(wù)員必須有良好的態(tài)度。公務(wù)員的素質(zhì)，是態(tài)度、知識(shí)、技能等的綜合體現(xiàn)。公務(wù)員要以“自重、自省、自警、自勵(lì)”的態(tài)度嚴(yán)于律己，指導(dǎo)行為實(shí)踐，這樣才能清醒認(rèn)識(shí)肩負(fù)的責(zé)任。公務(wù)員的態(tài)度，首先體現(xiàn)在個(gè)人形象上。即使是一位孜孜以求、切切實(shí)實(shí)為群眾服務(wù)的公務(wù)員，但他如果不講究個(gè)人形象、不修邊幅，同樣也會(huì)讓群眾難以接受。公務(wù)員的態(tài)度，還要保持積極健康的心態(tài)，積極健康的心態(tài)常有這些特點(diǎn)：保持樂(lè)觀而穩(wěn)定的情緒，在工作中充滿熱情和活力；有較強(qiáng)的事業(yè)心和目標(biāo)意識(shí)，能夠把個(gè)人利益與組織利益協(xié)調(diào)一致，能夠正確地認(rèn)識(shí)自己，并能公正評(píng)價(jià)別人，豁達(dá)寬容，自尊、敬人，建立和保持和諧的人際關(guān)系；積極進(jìn)取，勇于追求，善于自我克制；能夠坦然冷靜地接受所發(fā)生的各種事情，并迅速做出應(yīng)變的反映。據(jù)研究，積極健康的心態(tài)，至少可以：平衡生理和心理的健康；能輕松表達(dá)自我的工作，更容易帶來(lái)成功環(huán)境和成功意識(shí)等。所以，衡量篇二：公務(wù)員在線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

公務(wù)員在線學(xué)習(xí)心得體會(huì)

俗話說(shuō)，學(xué)習(xí)可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)更是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。隨著全市在推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、打造環(huán)渤海地區(qū)具有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代新興工業(yè)城市等領(lǐng)域出現(xiàn)的新概念、新思想、新問(wèn)題，作為一名機(jī)關(guān)公務(wù)員，深感加快更新知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，不斷提高工作能力和水平的重要性和緊迫性。相對(duì)于傳統(tǒng)的面對(duì)面式學(xué)習(xí)，“公務(wù)員在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)”依托網(wǎng)絡(luò)，以生動(dòng)的形式、豐富的內(nèi)容和靈活的方式，進(jìn)一步拓展了公務(wù)員的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)習(xí)滲透到了每個(gè)人工作和生活之中，為我們每名公務(wù)員搭建起了一個(gè)“學(xué)得快、記得牢、用得好”的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

近期，我認(rèn)真參加了公務(wù)員在線學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我在思想上、認(rèn)識(shí)上、工作技巧上有了較大的提高。特別是對(duì)《調(diào)查研究能力》的學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受至深。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)情況，淺顯地談一談提高公務(wù)員調(diào)查研究能力的基本方法和途徑。

一、如何做好調(diào)查研究工作

調(diào)查研究工作，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和科學(xué)性。一方面，搞調(diào)查研究的學(xué)問(wèn)、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)全在實(shí)踐之中獲得，沒有多少捷徑可走。另一方面，調(diào)查研究有它自身的特點(diǎn)、規(guī)律和要求，必須以科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，努力探索和把握它的特點(diǎn)和規(guī)律。

第一，調(diào)查研究準(zhǔn)備要充分。調(diào)查研究的前期準(zhǔn)備工作，是調(diào)查研究工作的第一步，也是搞好調(diào)查研究工作的關(guān)鍵。具體應(yīng)當(dāng)把握這樣幾點(diǎn)。一是要圍繞調(diào)研目的正確選題。首先要目的明確，了解什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，必須做到心中有數(shù)，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。二是要圍繞調(diào)研選題進(jìn)行初步思考。圍繞調(diào)查研究任務(wù)，注意收集積累相關(guān)資料，對(duì)了解的問(wèn)題、主要觀點(diǎn)和分歧意見等要有一個(gè)大致了解，提高主動(dòng)性、預(yù)見性和針對(duì)性。三是要對(duì)調(diào)研對(duì)象有所了解和掌握。四是要擬定切實(shí)可行的調(diào)研提綱。調(diào)研提綱應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，符合調(diào)研主題和工作實(shí)際，使調(diào)研人員和調(diào)研對(duì)象能夠一目了然，具有可行性和操作性。

第二，調(diào)查研究方法要?jiǎng)?chuàng)新。實(shí)踐告訴我們，只有把傳統(tǒng)調(diào)研方法和現(xiàn)代調(diào)研手段有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能增強(qiáng)調(diào)查研究的科學(xué)性和實(shí)效性。座談會(huì)、研討會(huì)、走訪調(diào)查、蹲點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、實(shí)地考察等方法，具有感受直接、體驗(yàn)深刻、互動(dòng)性強(qiáng)、人情味重的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)這些傳統(tǒng)的好方法應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，必須適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的要求，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，拓展調(diào)查研究的渠道，豐富調(diào)查研究的手段，創(chuàng)新調(diào)查研究的方式。一是要積極采用統(tǒng)計(jì)調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、抽樣調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等現(xiàn)代方法；二是要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和手段，進(jìn)行資料的收集、整理與加工，為調(diào)研乃至決策提供全面、翔實(shí)和快捷的信息資料。三是要綜合運(yùn)用歸納與演繹、分析與綜合、具體與抽象、預(yù)測(cè)與評(píng)價(jià)等方法，對(duì)已掌握的材料進(jìn)行多層面多角度的系統(tǒng)研究。第三，調(diào)查研究過(guò)程要細(xì)致。調(diào)查研究的第一要義是向群眾學(xué)習(xí)，必須要有滿腔的熱忱、眼睛向下的決心、甘當(dāng)小學(xué)生的態(tài)度，虛心向群眾請(qǐng)教，聽取他們的意見和建議。把調(diào)研工作做深做細(xì)，要做到這樣兩點(diǎn)：一是要撲下身子，經(jīng)常深入基層，拜群眾為師，同群眾交友，多問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)里短事，多聽聽雞毛蒜皮言，同群眾一起討論大家關(guān)心的事情。二是要放下架子，以虛懷若谷的胸懷傾聽群眾意見，既要聽順耳話，也要聽逆耳言；既要了解群眾盼什么，也要了解群眾怨什么；既要讓群眾反映情況，也要讓群眾提出意見。

第四，調(diào)查研究結(jié)論要升華。調(diào)查研究包括調(diào)查與研究?jī)蓚€(gè)

方面，二者是相輔相成的。要注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)升華，調(diào)研不能停留在對(duì)表面現(xiàn)象的羅列上，更不能對(duì)調(diào)研對(duì)象提供的材料囫圇吞棗、照單接收，而要對(duì)調(diào)查得來(lái)的原材料和半成品進(jìn)行深加工，通過(guò)科學(xué)分析和對(duì)比論證總結(jié)出新鮮經(jīng)驗(yàn)。要注重提出可操作性的對(duì)策建議，調(diào)研要在掌握事實(shí)材料的基礎(chǔ)上，注意發(fā)現(xiàn)普遍性、傾向性和苗頭性問(wèn)題，在搞清事情緣由和把握本質(zhì)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用辯證的方法進(jìn)行深入思考，提出解決問(wèn)題和推動(dòng)工作的對(duì)策建議，使調(diào)查研究工作更富有成效。

第五，調(diào)查研究報(bào)告要翔實(shí)。調(diào)研報(bào)告是調(diào)研成果的反映和體現(xiàn)。調(diào)研報(bào)告的起草過(guò)程是對(duì)調(diào)研內(nèi)容進(jìn)行盤點(diǎn)整理、分析思考和綜合研究的過(guò)程。一要主題突出、觀點(diǎn)鮮明。二要內(nèi)容翔實(shí)、言之有據(jù)。三要深入分析、把握本質(zhì)。四要堅(jiān)持原則、求真務(wù)實(shí)。五要文風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、表述準(zhǔn)確。

二、怎樣提高調(diào)查研究能力 調(diào)查研究的能力，是學(xué)識(shí)與見識(shí)的統(tǒng)一，是態(tài)度與方法的結(jié)合，是在實(shí)踐中逐步積累形成的。提高調(diào)查研究的能力，沒有別的途徑可走，只能在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上下功夫。

第一，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。實(shí)踐在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新形勢(shì)、新實(shí)踐、新發(fā)展的要求，才能使調(diào)查研究體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性。一是要通過(guò)學(xué)習(xí)吸取新知識(shí)。二是要通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)新思想。三是要通過(guò)學(xué)習(xí)保持新視角。四是要通過(guò)學(xué)習(xí)多出新成果。

第二，要掌握科學(xué)方法。辯證唯物論和唯物辯證法，是我們 調(diào)查問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的金鑰匙。搞調(diào)查研究，必須學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)辯證的方法。一是要堅(jiān)持“實(shí)事求是”的方法。要有實(shí)事求是的態(tài)度，掌握第一手資料，以事實(shí)為依據(jù)。二是要堅(jiān)持“一分為二”的方法。善于從劣勢(shì)中看到優(yōu)勢(shì)，從危機(jī)中看到機(jī)遇，從落后中看到潛力。三是要堅(jiān)持“對(duì)癥下藥”的方法。在發(fā)展變化中觀察和分析問(wèn)題，對(duì)不同的問(wèn)題要采取不同的方法去解決。四是要堅(jiān)持“抓主抓重”的方法。善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，通過(guò)研究解決主要矛盾和重點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)其它問(wèn)題的迎刃而解。五是要堅(jiān)持“解剖麻雀”的方法。既要選擇好的典型總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又要解剖壞的典型吸取教訓(xùn)，從正反兩個(gè)方面加深對(duì)規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。六是要堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧”的方法。把上情和下情相結(jié)合，把一般和個(gè)別相結(jié)合，使調(diào)查研究忙中有序。第三，要汲取群眾智慧。調(diào)查研究成果的質(zhì)量高低，調(diào)研形 成的對(duì)策正確與否，最終都要由群眾的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。人民群眾中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧，不斷迸發(fā)著新經(jīng)驗(yàn)新辦法，是我們學(xué)習(xí)的根基和創(chuàng)造的源泉。搞調(diào)查研究工作，既要向群眾問(wèn)需，更要向群眾問(wèn)計(jì)，尊重群眾的首創(chuàng)精神，主動(dòng)向群眾學(xué)習(xí)，虛心向群眾請(qǐng) 教，總結(jié)群眾的經(jīng)驗(yàn)，從群眾中汲取營(yíng)養(yǎng)、汲取智慧、汲取力量。第四，要善于思考問(wèn)題。能不能思考問(wèn)題，會(huì)不會(huì)思考問(wèn)題，是決定調(diào)查研究成敗的關(guān)鍵。一是要勤思考。要把思考貫穿于調(diào)查研究的全過(guò)程，勤于動(dòng)腦、反復(fù)琢磨、仔細(xì)思量。二是要會(huì)思考。對(duì)調(diào)查獲得的資料和信息，要辯證的看待、科學(xué)的分析、理性的把握。三是要敢思考。要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具有追求真理的勇氣和無(wú)私無(wú)畏的精神。四是要廣思考。要善于學(xué)習(xí)、借鑒和吸收一切有益的調(diào)研方法、調(diào)研成果和調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，完善調(diào)查研究的思路，充實(shí)調(diào)查研究的成果，提出解決問(wèn)題的真知灼見?？傊?，面對(duì)各種復(fù)雜的新情況、新問(wèn)題，面對(duì)推進(jìn)科學(xué)發(fā)展 的新任務(wù)、新要求，迫切要求每一名機(jī)關(guān)公務(wù)員發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，著力提升調(diào)查研究能力，更加主動(dòng)地深入開展調(diào)查研究工作，努力探索解決問(wèn)題和推動(dòng)工作的正確思路和有效辦法，為我市加快建設(shè)現(xiàn)代新興工業(yè)城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇三：公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)

公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì)

李運(yùn)華

2010年11月

公務(wù)員通用能力學(xué)習(xí)心得體會(huì) 張營(yíng)鄉(xiāng)人民政府：李運(yùn)華

近段時(shí)間以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了安徽省人事廳組編、安徽省人民政府出版社出版的《公務(wù)員通用能力教程》一書。通過(guò)學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名公務(wù)員要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的九項(xiàng)通用能力。這九項(xiàng)通用能力是堅(jiān)持改革創(chuàng)新、吸收、借鑒國(guó)內(nèi)外關(guān)于公務(wù)員能力研究和培訓(xùn)教材的新經(jīng)驗(yàn)和新成果。具有理論性、創(chuàng)新性、系統(tǒng)性、突出應(yīng)用性和可操作性，對(duì)加強(qiáng)公務(wù)員通用能力建設(shè)和提高公務(wù)員隊(duì)伍整體素質(zhì)、確確實(shí)實(shí)有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。在整個(gè)教程中公務(wù)員心理調(diào)試能力、政治鑒別能力、公共服務(wù)能力及公務(wù)員溝通協(xié)調(diào)能力最使我震撼，情出筆尖有以下心得體會(huì)。

一、做一個(gè)合格的公務(wù)員，必須有健康的心理

公務(wù)員在工作中代表國(guó)家利益與形象必須保持良好的心態(tài)，健康的心理，換言之，公務(wù)員工作成就就是公務(wù)員素質(zhì)能力、遵紀(jì)守法、清正廉潔、公道正派、愛崗敬業(yè)、恪盡守的表現(xiàn)。健康的心理是這種表現(xiàn)必要條件。

何為健康的心理，第三屆國(guó)際心理衛(wèi)生大會(huì)（1946年）將心理健康定義為：心理健康是指在身體、智能以及情感上在與他人的心理 健康不矛盾的范圍內(nèi)，將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)，其標(biāo)準(zhǔn)是：

1、身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)；

2、適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系中彼此謙讓；

3、有幸福感；

4、在職業(yè)工作中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效的生活。本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作，我在和一些同事在平時(shí)交流中常聽到唉聲嘆氣，有的同志牢騷滿腹，究其原因又無(wú)所以，這些狀態(tài)很可能就是心理亞健康的表現(xiàn)。

近日，在電視上看到一則新聞，xx省檢察院官員抑郁癥自殺，使人感到莫名其妙，又聞xx縣法院官無(wú)故上吊自殺。這些人無(wú)論生活條件還是工作環(huán)境都較好，為何還自尋短見，通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員心理調(diào)適能力概述》本人找到了答案：這些同志的世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，心態(tài)失衡才走上了不歸路。

在學(xué)習(xí)到《公務(wù)員群體存在的心理健康問(wèn)題主要表現(xiàn)》時(shí)，使我對(duì)黨內(nèi)腐敗現(xiàn)象又多了一層認(rèn)識(shí)，深惡痛絕。我縣有幾位縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部曾公正廉潔、作風(fēng)正派、辦事公正，但在近來(lái)紛紛落馬，被金錢這種糖衣炮彈擊中。多可惜呀，我認(rèn)為除了他們黨性不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄外，可能存在心理問(wèn)題。綜上所述，我體會(huì)到公務(wù)員確實(shí)存在著心理健康問(wèn)題：

1、心理壓力大。政府權(quán)力需要高度的服務(wù)性，使一些個(gè)性突出、能力強(qiáng)、水平高的公務(wù)員常感到壓抑；人格突出、阻礙創(chuàng)新能力的發(fā)揮，有人報(bào)怨“不該做的必須做，該做的做不了?！?/p>

2、公權(quán)意識(shí)淡薄。即公權(quán)私用，少數(shù)公務(wù)員上下級(jí)關(guān)系緊張，樂(lè)于結(jié)交“大款”相互利用，貪污腐化的風(fēng)險(xiǎn)低，行為處于“灰色地帶”，是非觀念淡薄。

3、自我意識(shí)有偏差。有些公務(wù)員工作總是找不準(zhǔn)自己的位置，對(duì)自我缺乏正確的定位，不知道自己是誰(shuí)，不知道自己在哪，理想自我，現(xiàn)實(shí)自我和周圍環(huán)境不相協(xié)調(diào)，我認(rèn)為必須要調(diào)適。

我認(rèn)為公務(wù)員應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)適心理克服灰色心態(tài)。要有正確的人生觀和價(jià)值觀。要把每一天的時(shí)光看成美好的時(shí)光，生活看成美好的生活，工作看成快樂(lè)的工作；在基層工作，要幫助群眾解決矛盾、解決疾苦，苦口婆心，三番五次使群眾滿意，這是有價(jià)值、有意義的事情。

二、合格的公務(wù)員必須有政治鑒別能力。

政治鑒別能力最為關(guān)鍵。對(duì)政治問(wèn)題必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。我國(guó)是以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)為核心的多黨合作制國(guó)家，中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻三座大山建立新中國(guó)，以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，把馬克思主義的基本原理同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)立了毛澤東思想。以鄧小平為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，總結(jié)新中國(guó)成立以來(lái)正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求事，實(shí)現(xiàn)全黨工作中心向經(jīng)濟(jì)建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實(shí)行改革開放，開辟了社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的新時(shí)期，逐步形成了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的路線、方針、政策，創(chuàng)立了鄧小平理論。黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，以江澤民同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，加深了對(duì)什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義和建設(shè)什么樣的黨，怎樣建設(shè)黨的認(rèn)識(shí)，積累了治黨治國(guó)新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”重要思想。以胡錦濤為總書記的黨中央以“三個(gè)代表”重申“立黨為公、執(zhí)政為民”為根本宗旨，提出要以為人本，以建設(shè)和諧社會(huì)為目標(biāo)。我個(gè)人認(rèn)為，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻理解和掌握鑒別能力。理論上所謂鑒別能力是一種具備敏銳特質(zhì)的觀察力，科學(xué)地判斷形勢(shì)，全面地把握形勢(shì)和正確方向，根據(jù)自己的專業(yè)知識(shí)、技巧、經(jīng)驗(yàn)、方法等，進(jìn)行正確分析、判斷、取舍的能力，表現(xiàn)為具有正確的是非觀念，能夠抵制和反對(duì)錯(cuò)誤思想、言論，及時(shí)調(diào)整和修正自己的不良態(tài)度和傾向。按照我國(guó)對(duì)公務(wù)員的要求，公務(wù)員必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是個(gè)人政治思想、政治方向、政治立場(chǎng)觀點(diǎn)、政治態(tài)度和政治信仰的綜合表現(xiàn)。過(guò)硬的政治素質(zhì)必須具有堅(jiān)定的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)。嚴(yán)格的政治紀(jì)律，高度的政治鑒別力和政治敏銳性。在當(dāng)今社會(huì)，公務(wù)員首先應(yīng)能在政治上正確鑒別各種復(fù)雜現(xiàn)象和問(wèn)題，善于認(rèn)別各種錯(cuò)誤傾向和思潮，并敢于與這作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)出高度的政治敏銳性和堅(jiān)定性，要始終堅(jiān)持正確的政治方向、政治信念和政治立場(chǎng)，同黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹上級(jí)黨組織的戰(zhàn)略部署和工作意圖，善于從政治上觀察、分析和處理問(wèn)題，做到大事面前不糊涂，原則問(wèn)題不含糊，方向問(wèn)題不動(dòng)搖。

三、公務(wù)員必須有公共服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)《公務(wù)員通用能力教程》一書，才了解何為公共服務(wù)，應(yīng)當(dāng)從五個(gè)方面來(lái)正確理解：一是公共服務(wù)是滿足某種直接需求的活動(dòng)。二是公共服務(wù)是公共利益享受有者能從中得到利益滿意和滿足的一種活動(dòng)。三是公共服務(wù)是使用了公共權(quán)力或公共

第五篇：參加后備干部考試體會(huì)

參加后備干部選拔考試體會(huì)：

1、筆試題型很豐富，可以用“三個(gè)非常大”來(lái)概括。題量非常大，信息量非常大、答題量非常大。筆試時(shí)，上午三個(gè)小時(shí)，三份卷子，就是不停的在寫，以至于長(zhǎng)期使用電腦打字的我，寫完后，手已經(jīng)發(fā)酸，并有些抽筋了，寫到后面，對(duì)筆試卷子上的筆跡幾乎可以用“狗爬”字來(lái)形容，毫無(wú)工整可言。

2、創(chuàng)新招考平臺(tái)。這次考試是由外部專業(yè)團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行的。考試形式新穎豐富，多維度考察考生的綜合素質(zhì)和能力。比如無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，剛開始有點(diǎn)不知所措，不知道如何應(yīng)答，經(jīng)歷過(guò)，感覺非常棒，開了眼界，發(fā)散了思維，啟迪了智慧。能夠參與是種很寶貴的體驗(yàn)，感謝這次平臺(tái)，為我們更多年輕干部創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)。

3、臨陣磨槍沒有用，平時(shí)積累是關(guān)鍵。以往學(xué)?？荚嚮蚴锹毞Q考試，往往都是臨陣磨槍不快也光，屢試效果都較為明顯。而這次全新的考試模式，給我的感覺就是臨陣磨槍沒有，平時(shí)積累是關(guān)鍵。大題量的筆試，就像下象棋中的快棋比賽，時(shí)間很緊湊，一不小心你就會(huì)因?yàn)闀r(shí)間掌控不夠而失掉整個(gè)比賽，而它比得就是每個(gè)人日常學(xué)習(xí)的能力，比得就是每個(gè)人思考處事能力，比得就是應(yīng)變速度的能力。

4、要多讀書，多學(xué)習(xí)，善思考，講方法。有話如是說(shuō)：藏書如積山，山形總有度；讀書如流水，流水永不休。通過(guò)考試，更感覺到自己的知識(shí)面、視野、思維都比較狹窄，有定式，很多題目作答時(shí)，只知其一，不知其二；只知表面，不知其理；只知原由，不知破解。這其實(shí)暴露出處事思路、方法的單一性。當(dāng)面對(duì)事情時(shí)，往往會(huì)造成“老辦

法不管用，新方法不會(huì)用”的局面。因此，要多讀書，多學(xué)習(xí)，善思考，講方法。