第一篇：MPA考試的體會

MPA考試的體會

20多天的學習已經隨著考試的結束而告一段落。雖說時間不長，但在短短的時間內對學習有了點滴體會。原不打算寫的，因為自己的分考得不高，本沒有說話的資格。但想到自己在學習中得到了考研網和你來我往網里諸位學兄的幫助不少，自己也應當做點什么。同時，想到以后可能會有學友像我一樣考前突擊，也算提供點參考吧。

一、時間上的準備

考MPA與考研還是有一定距離的。大家不要把考MPA當作一件很難的事情。但另一方面，也要看到：工作好幾年的我們都有自己的社交圈子，有自己的工作任務，加上放下課本多年，所以在復習備考中要受到相當的影響。本人的情況：畢業(yè)已經7年，大學二年級過四級之后就一直就沒有再認真學英語。高數也早就忘光了。盡管五月份參加了人大的輔導班，但也是強打精神聽，談不上預習、復習，中間也常常因出差而耽誤聽課?？梢哉f，到9月25日下午，對要考的6門課是幾乎沒有一點準備。

對待考試，總的態(tài)度是：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術上重視。這是句老話，但真能做到也不容易。我真正開始著手是在9月25號，離考試大約還剩25天的時間。之前一直是受方方面面的影響，加上自己的意志不堅定，自制力不夠，影響了自己的學習。到9月25號，感到不請假學習實在不行了，才斷然下定決心休假（休假只有15天，其實算是請假）。此后，斷絕一切外界聯系，每天到鄭州工業(yè)大學自修教室潛心學習。就是這樣，中間還耽誤了將近兩天時間（工作上的事情）。

總的體會是：象我這樣沒有一點基礎的，考MPA的準備時間必須要在30～40天（全天時間）。實際只復習了23天，復習了將近3遍，最后考了273分，但我感到再有7～10天時間，還能夠多考50～70分（正是意猶未竟、突飛猛進的時候，卻要考試了，真遺憾）。

二、思想上、后勤上的準備

我個人認為，競爭比的是多方面的因素：學習的方法、學習的時間、身體的素質、意志的堅強和堅持中的再堅持。最關鍵的應當是堅持中的再堅持。在復習中我發(fā)現一些人就存在這樣的思想：唉，反正今年是不行了，肯定考不上了，今年打打基礎，明年再說吧。這個思想是嚴重錯誤的！有了這樣的思想，明年還考不上。事情往往是這樣。所以，一定不要把希望寄托在明年、后年。既然已經參加了，就要有個結果。哪怕是考零分，也要堅持到最后。能堅持到最后的，都是英雄。

要充滿信心。大家起點都差不多，關鍵是如何認識自己。只要能充分挖掘出自己的潛力，那么離成功也不遠了。有個朋友對我說：人是礦（mine是礦的英文表達，也是my的賓格），一定要挖，越挖越有。確實如此！學習中，一定要克服“人腦就這么大，腦力有限，怎么能夠記得了”的不正確思想。沒有疲倦的大腦，只有消極的態(tài)度、不正確的方法、不良的計劃和消極的自我暗示。一旦你告訴自己：大腦是不會疲倦的，你將會為大腦的效率感到吃驚。

說歸說，學習還是一件辛苦的事情，也是一項非常耗費體力的事情。所以一定要調整好身體。要對身體的反映保持高度敏感。隨時注意天氣的變化、情緒的波動、身體的鍛煉。吃飯要吃好，注意補充蛋白質、糖、乙酰膽堿（蛋黃）、維生素。吃飯時要注意營養(yǎng)的綜合平衡。大約是復習4、5天之后，出現了頭暈現象。通過及時吃糖，補充營養(yǎng)等方法，保證了腦力的充足（我在工大，每頓都是6個鵪鶉蛋，1天18個，確保了大腦的需要）。此外，要準備一些感冒藥、氟哌酸、消炎藥。藥要備齊，隨身帶。一發(fā)現有病的苗頭，要及時預防。

三、學習上的準備

要學習，首先是要準備好武器。除了課本，參考書不要太多。人大的《高分突破》系列實在不錯。尤其是邏輯，我大致用了一天多一點的時間，從一無所知到把全部例題、習題看完之后，感到確實是“突破”了。之后每次做題，基本上都是30個只錯2～4個。由于今年的邏輯部分題較難，下來后本人估計可能錯了5～6個（其中有2個拿不準，猜的）。行政、管理、數學的《高分突破》也相當好。但由于時間緊張，沒有怎么做題。考完以后才發(fā)現有幾道考試題都是《突破》上的原題，甚是遺憾。語文的《高分突破》無所謂，我也一直沒有怎么看。人大版的考前模擬試卷我也買了，做了以后感到有點用。此外，要上網找些資料。一類是學習資料。當然，由于MPA是剛開始招生，這類資料太少。主要是找了些MBA的作文范文和英語題看了看。另一類是激勵類、考研經驗類的文章，對備考階段的心態(tài)把握、學習方法的改進有很大幫助。

四、環(huán)境上的準備

強烈建議：學習最好不要在家里。在家學習，受干擾太大。有時起來喝杯水，中午還要睡一會兒。再不就是覺得學累了，要鍛煉、要散步。諸如此類，非常干擾學習。我不是自制力非常強 1的人，相信大多數人也和我一樣。因此，建議去大學自修室學習。當你學累以后，環(huán)顧四周，諸多考研的學兄學妹都在埋頭苦學，整個教室靜悄悄的，無人進出，你怎敢放松！就是出去方便，也會告訴自己，趕快回去，抓緊學習。在此，非常感激鄭州工業(yè)大學，感激她那包容的心態(tài)，完善的管理，還有那飯菜豐富的食堂（專門有個食堂是對類似我這樣的人開的）。

學習中，建議找?guī)讉€志同道合的人，形成一個學習的小組（這要比一個人悶頭學強得多）。要充當鰻魚，調動他們，把小組的氣氛調動起來，形成一種小組內的壓力，再反作用于自己。競爭，是與所有考生競爭，而不是與這幾個伙伴競爭。幾個伙伴為一個名額而競爭的幾率太小。所以，與其讓他們拖你后腿，不如帶動他們，進而帶動組織，再讓組織帶動你。最終實現“幫助別人，提高自己，超越自我，共創(chuàng)輝煌”。我建立了2個2人小組，最開始是我?guī)铀麄儯髞硎撬麄冇绊懥宋?，最后我們三人都如愿以償考上了（分別是266分、271分）。創(chuàng)建小組的同時，要注意控制小組的節(jié)奏?？刂乒?jié)奏，要做到既緊張，又不緊張。即：要適時地把自己的學習情況、進度告訴他們，引起他們的緊張。不緊張就是決不能讓焦慮情緒影響小組成員的心態(tài)。要及時發(fā)現這種情緒，及時疏導。組建小組還有個好處：能夠互相幫助，互通有無。只要你能從小組學到那怕是一丁點東西，你就比多數人取得了更多的優(yōu)勢。作為小組成員，要多交流、多幫助他人，人性本善，只要你對他真誠，他必有所反應。要有耐心。

五、關于學習的幾點認識

（一）站在戰(zhàn)略的高度去學習

所謂站在戰(zhàn)略高度去學習，實際是指：在學習時，要努力從宏觀上把握，力爭在腦子里形成全書的脈絡結構。在第一遍學習時，尤其要注意一竿子插到底，不要糾纏于細枝末節(jié)。要從前推到后，一口氣推到底。不懂的內容暫時放在一邊，做個記號，因為這些東西還要在以后進行再記憶。這種方法，如同我軍最令國民黨軍隊膽寒的戰(zhàn)術：“穿插分割，逐塊消滅”（即對大塊敵人，不是由外到內、從前向后按順序，一個不漏地逐個解決，而是大膽穿插、分割，待我自成體系，形成框架后，再逐個殲滅。）

這種學習方法，也是在時間緊促的情況下總結的。我個人感到這樣的學習方法，有弊端：那就是需要大塊時間，同時也讓你感到難以忍受（一直向前推的感覺確實很難受）。但好處更多：利于知識體系的整體構建，利于聯想、前后對比記憶，利于知識的對比、遷移，利于增加信心、消除焦慮感，還能節(jié)省時間精力。就好比建房子，一種方法是一塊一塊磚地壘墻。如果沒有計劃好，沒有把每塊磚放好，那么整個建筑的質量是危險的。哪個地方有漏洞、哪個地方沒有建好，不花點時間是不清楚的。而用框架結構的方法建房就大不一樣：首先用鋼筋水泥搭好框架，再逐個框架一塊一塊地填磚。盡管有部分磚沒有放好，但可以知道哪個地方重要，哪個地方的磚有沒有砌好。而且對整個知識結構也無大礙。

（二）學習要做到兩點：會和匯

所謂“會”，也即“熟”。就是翻開書后，對單個知識點瞄一眼就能背出來。這一階段的特點是，合上書就想不起來。而且知識點容易記混。

所謂“匯”，就是融匯貫通。“匯”分為兩種類型：一種是縱向的匯，指的是合上書后，能夠在腦子里有一個知識體系：這一章講的是什么，講了哪些內容，這些內容之間有哪些邏輯關系。比如，記憶行政學各章節(jié)內容時，通過比較可以發(fā)現各個定義的特點、幾個階段、步驟、必要性等等，都與行政學的定義有關，是從它的定義引申出來的。而解決措施又是針對特點而來的。另一種是橫向的匯：一是各章節(jié)之間結構、內容上的差異。（基本出發(fā)點：不同內容一定會有結構上的差異。要努力從結構上的差異來找出記憶對比方法）。二是各種特征、定義、必要性、意義之間的對比、差異。尤其是較相近、易混的地方。達到匯，就要做到最后只看目錄，甚至什么也不看，就能把全書結構脈絡、重點、細節(jié)寫出來。

知識的掌握，還是要靠匯。許多人做不到匯，主要是因為沒有認識到“會”和“匯”的區(qū)別。主動思考不足，滿足于知識點的記憶，沒有構建知識體系、系統整理的意識。此外，只用眼，不用手、不用腦也是一個重要原因。

（三）關于記憶

記憶是有技巧的。須知知識的記憶，僅僅靠死記硬背是行不通的。記憶大師也沒有這個本事。我的理解是：記憶的基礎是理解，本質是聯系。本來，知識就不是讓死記的。人都不傻，為什么有的人會記不住、用不了、考不好？我想主要原因是不能真正理解，學習方法有問題。因此，記文科題時，要先理解，再聯系，在聯系的基礎上進行理解記憶。要注意建立起知識體系的框架，明了某個知識點是在哪個“抽屜”，具體在哪個柜子，哪一排，第幾格，是什么。與它相近、相反的知識點是什么？理解要透徹、全面，要站在節(jié)、章，甚至全書的角度理解，不能只就定義而

言。聯系要生動。為加強記憶，可以用口訣、用一些可笑的事情做聯系的紐帶，沒事時要經常過一遍（很重要）。善用記憶技巧。一是利用形象記憶與口訣記憶。如提高行政效率的措施（“觀人體罰勵風紀”（用的是諧音，基本上每個字代表一條），想像本單位要提高效率，怎么辦？軍隊效率最高，把自己人拉到軍隊，看他們體罰效率低的人，殺雞給猴看，以提高行政效率）、行政協調的幾個原則（“行政協調好，拖鞋前后一般平”），決策的十個原則（“決策可惜了，效法公廁，信紙有洞”（可以想像，信紙上如果都像茅坑一樣中間有洞，那這個決策就不是創(chuàng)意，而是可惜了）），計劃職能的六個特點（“評選先測調”）等等?？谠E一定要形象生動，如效率的特點（“方管攝像”）。這一類口訣的數量不可過多，應當根據自己的能力和對口訣熟悉程度而定。最好把所有口訣寫在一個小本上，沒事時要多看，以免混淆。各口訣在一起時，極易分別記憶。二是利用整體知識框架記憶。要把知識點串起來。就象在一堆無序的紙張和在檔案規(guī)范的文件柜中找出一份文件一樣，二者是絕不一樣的。三是對比記憶。對容易混淆的知識點、對有聯系（相似、相反）的知識點、對非常特別的知識點，進行對比記憶。四是聯系記憶。從一個知識點引申，逐步擴展到更多的內容。

再舉幾個例子：

①如組織設計的基本原則是什么？組織設計“員”（“員”即原則），眼睛斜，重（chong）視（看東西兩個影），全是飯桶。即“目斜重視全飯桶”（除了桶，每個字都代表一個原則）。因為組織設計員必須是目光準確、犀利，所以見到題目想到“歪眼”、“看東西不清”，立即可以把6個原則寫出來。

②記憶領導職能的特點。古代的下屬把領導叫“主公”，所以：公主斷鞋合規(guī)范。

③再如記憶行政手段[總共有6個性質，與經濟手段常?；臁？梢韵胂瘢鹤鳛樾姓C關的上下級，你我之間(封閉性、垂直性)，我說了就算（權威性、），你就得干（強制性），你給我送錢我不要（非經濟利益性）]。記憶經濟手段：聯系到改革開放前的經濟政策：“劃一個圈（閉關鎖國），20年內誰也不許出去”，即強制性、權威性、規(guī)范性（圈圈就是規(guī)范）、穩(wěn)定性（20年））等五個性質。

④英語單詞：一定要千方百計動腦筋。單詞的記憶方法有許多，如成串法、聯想法、對比法、詞根詞綴法等等，不一一而論。哪種方法適合自己，要不斷琢磨。最好給自己留的記憶時間緊一些，原計劃十天記完的，能不能七天、六天就完成。因為只有時間緊了，每天要完成的工作多了，才會積極地尋找“取巧”的辦法。在英語中尤其應當如此。記?。褐挥胁缓线m的方法，沒有疲倦的大腦。以下是幾個在記憶中實在記不住、感到容易混淆的詞的記憶法：Leather，L-eat-her狼吃她，只剩下皮——皮革、皮制品；談判：ne-go-ti-a-te（你-去-談，隔著桌子談），damb（d-am-b啞巴。想像d是人臉的左耳朵，b是右耳朵，a、m是象聲詞，發(fā)出的音就像被捂住嘴一樣）。再如記憶prescribe、describe詞時，不是弄混，就是記不住其意思。后來，注意到-scribe是一個詞根，意思為write。de-一般理解為“強調”，“強調-寫”可以引申為描述、形容。pre-一般為“在…之前”，可以理解為在“寫”之前要診斷，要“望聞問切”。引申為開處方。又因為處方具有權威性，可以引申為“命令、規(guī)定”。蔣爭的《英語詞匯的奧秘》一書不錯，大家可以看看。

加強記憶，要學會把一個枯燥的東西學得興致勃勃。比如背管理和行政，散步之余，可以多聯系現實中各類組織，尤其是多聯系本單位，生拉硬扯，既有意思，又形象化。如在記憶非正式組織及對其正確引導的措施時，可以更多地從下屬角度想象，如何針對領導引導的措施，采取反措施，并結合以往工作所見所聞，進行聯想，記憶深刻。再如記憶領導者的基本條件（本單位領導的條件和素質）、溝通的作用（回想第一次因受以前單位的副科長排擠而與科長溝通、尋求支持的場景，一條一條就出來了）。這些口訣、聯想，最好能講述給同伴，其樂不亦乎！記憶其深矣！

加強記憶，還要注意它的規(guī)律是遺忘。人的遺忘就象彈簧，彈簧的天性是要回復原狀的。要讓它不再回復，就要不斷地用錘子狠狠砸，在它沒有完全回復時就要及時砸，直到它回復不了為止。要善于結合艾賓浩斯曲線，找出多長時間復習為合適。我感到20分鐘到40分鐘以內就要重復一下剛才記的內容。

關于方便本在記憶中的作用。對記憶較多的課，可以把主要題（定義、作用、特點、意義、手段方法等）寫出來，寫在方便本上。一章可有2－4個，一本書大約40個左右。左頁是問題、頁碼，右頁是非常簡煉的提示。對識記、對比記憶和找出不會的問題都極有幫助。復習中，我把行政、管理的大題進行了總結，也就幾頁。感到用得非常便捷。

此外，還可以把全書中每章的題目的定義寫在一頁紙上，綜合對比記憶，以形成對全書的框

架印象。如《行政》有12章，我把12章的題目的定義寫在一頁紙上。每個定義的提示只需幾個字，最多不超過十個字，對比記，極有效。不僅記得快，而且能夠很快對全書的框架有個明確的認識。

（四）知識的體系化

知識必須體系化，才能夠融匯貫通。復習時，要把利用網絡圖的形式把行政、管理的脈絡弄清楚。一章一頁。要用整理筆記的方式，把邏輯、數學的內容整理一下（也就是兩頁紙）。到最后，我對邏輯、數學、管理基本上做到了不看書，能夠回憶出全書的大致內容。行政內容較多，通過看方便本，大體掌握得比較好。

六、我的復習過程

拐回頭看，我的復習不是成功的。兩個涵義：一是沒有利用好時間，靠的是最后的突擊。早在五月份，我就參加了人大組織的輔導班。如果說從那時就開始學習，也不必考前請假了。由于沒有時間，在僅有的23天里，我被迫拿出6天左右的時間背單詞！導致的惡果：英語作文沒有抓，閱讀及語法也沒有怎么練，語文的作文也沒有怎么看。數學更沒有很好地練習。另一個涵義是：這23天的時間抓得很緊，計劃得還行。23天的安排是：拿出6整天的時間背英語單詞。2天時間做英語套題（以閱讀為主）。邏輯將近用2天。數學用3～5天。語文基本上沒有怎么看。估計也就是8～9個小時。行政、管理合計，估計用了10～12天。（除了整天，其他都是估算）。其中，用力最大的是英語單詞和行政。其次是數學。從復習效果看，效時比最高的是邏輯，接下來是管理（我只通讀了2遍書，背了一點大題），再往后分別是語文、行政、數學、英語。每天的安排：早上6：10起來，6：30出發(fā)，7：00前到工大。搶了座位以后就出去背行政、管理。一直背到9：30至10：00再去吃早飯（有個體會：吃過早飯后，有近一個小時的學習效率非常低）。中午12：30 吃飯后，把上午的內容大致看看，再趴在桌上睡30～40分鐘。晚上到10：30結束，11：00到家。再學習到1點至1點半左右。（開始的幾天時間回家后，覺得：一天學得不少，確實累了，也該慰勞慰勞自己了，于是就看鄭州的電影臺，耽誤了不少時間，后來聽從一個伙計王斌的勸告，把有線電視線拔下來，扔得遠遠的，效果很好。）

六門功課的體會：英語一定要抓單詞和閱讀。單詞是基礎。沒有對單詞的熟悉，只是在閱讀上下功夫，是舍本逐末。可以想想，假如一篇文章生詞就達到30～40%，怎么去做題？所以，一定要下苦功夫把單詞關拿下來。經過近10年的放松，鄙人的單詞量也就是1500～2000之間。離4500還差得遠。有人曾勸我說，單詞要靠閱讀。我認為有偏頗。曾試驗了一下，在閱讀中記憶，需要多次重復，需要見十幾次，才能記住，效果很不好。最后終于想明白了道理：首先要在腦子（好比書架）里有這個單詞的位臵（在書架上有這個抽屜），下步才好往里面裝東西。只有先背單詞，建立一個書架，才能快速記憶。而在閱讀中記憶單詞，是在同時做兩項工作：一是裝東西，二是建立書架（檔案），而這個檔案是不系統的。詞匯要過關，還是要先背單詞。英語最初一天背4～6頁（每頁大約有22～25個左右的單詞，一半不會）。后來我的摯友王斌告訴我他一天背30頁，我以為是不可能的。后來采取逐步加大學習量，15頁、22頁、26頁、29頁，終于在第五天也達到了30頁?？梢姏]有疲倦的大腦，只有不正確的方法。事實證明，5天的英語單詞記憶是有成效的（盡管成績考得不怎么好）。大致算了一下，平均每個單詞（一般只記生詞）要記憶150遍以上。那幾天，連坐我旁邊的一個小姑娘（她考公安大學的研究生）都感到我那幾天進度太快，學習強度太大，她坐在旁邊感到壓力太大了，受不了。：）英語作文我沒有時間練，考完以后才發(fā)現英語作文也是效時比相當高的！

我覺得要背范文，靠記憶轉折詞是不行的。先走后跑嘛。即先把基本分（有基本的句型，有基本的意思，基本能說得過去）拿到，再講提高?？荚嚽暗臅r間已經沒有可能讓你再打基礎、講技巧了。只有抓住基本分后，才能再提別的。

數學主要看指南和《高分突破》的例題。一定要把知識整理出來。把題型總結出來。另外，看大綱也很重要。從大綱中，可以看出老師出題的重點。數學一定要注意做題，總結題。要安排充分的做題時間。要通過做題找出掌握不牢的地方。要通過總結一個題，解決一批題的問題。最后階段可以采取只想做題思路與實際做題相結合的方法。做套題時，一定要嚴格按照時間，只用一半的時間。因為考試時，由于精神緊張，有時會耽誤時間。此外，強烈建議針對一些重點題型，采取“淘干池塘，竭澤而漁”的辦法。即對某一種題進行專題與分析，把所有解法及注意事項、技巧、易錯處都寫出來，比較其做法優(yōu)劣，分析其所用的環(huán)境，做到胸有成竹。下一次工夫，用一輩子。概率感覺有點難，可能是時間不充分，復習不夠所致。不過，最后也沒有過于關注。畢竟還有很多抓分項等著我去學。

行政主要靠記憶?？歼^試的人都知道，只要兩天不背行政，就要忘掉一半。實在恨人！由于

行政的內容與管理的部分內容有重復，但二者的表述都不是太一致，容易弄混淆。所以在行政上下的功夫非常大。首先是會，其次是匯。會的階段大致用了25～35個小時（基本上是靠背，每天早上背2.5個小時，一次背1～2章，復習2章，循環(huán)背）。匯，靠的是每天下午的復習，列網絡圖、脈絡圖。晚上睡覺前再溫習一下。

語文沒有什么可以復習的。主要是在網上（好像是考研網）下載了谷衍奎的《MBA語文作文范文23篇》，細細地讀了讀，對短小文章的結構和段落內容（一般段落也就是3～5個句子）有了一些認識。有時間最好練個5～10篇。

管理并不需要著力背，重點是理解。我們從管理的題型就可以看出，客觀題要占70～80%。因此，把握住管理的基本思想、各個流派理論、各個方法的實質和區(qū)別是關鍵。通過做選擇題來掌握知識是一個捷徑。管理大致用了15～20個小時看了兩遍書，看得較細。其余時間主要是做題，對比記憶。

邏輯建議先看《高分突破》，再拐回頭看《指南》。邏輯就是幾個圖和幾個定式。幾個圖：邏輯方陣圖、模態(tài)方陣圖。還有假言推理、選言推理、三段論的7個特點及應用，等等。邏輯做3～5套題即可。再多也是浪費時間。

另外，考試的安排順序是英語、管理、行政、綜合。這樣的安排對行政和綜合非常不利。19號下午考完管理后一翻行政，感到50%以上的內容都記不準了，大吃一驚。要知道，鄙人下了多少功夫！原來是滾瓜爛熟的。結果當晚7點至8點先睡了1個小時，起來后從頭至尾又細細地濾了兩遍。已是凌晨4：30。睡到6：30,起來再濾了一遍。就這，還有一道4分的題不會，一點印象也沒有。

綜合安排在下午，由于是發(fā)散思維（語文）、邏輯思維(邏輯)、收斂思維（數學）的綜合，要在3個小時內得到高分，實屬不易。我是用了23分鐘的時間做完邏輯，直接做語文的選擇題，而后寫作文，回頭再做數學。時間剛剛好。主要時間耽誤在語文作文上，光題目就考慮了4個。數學由于不扎實，也耽誤了不少時間。

從考試所花的時間看，管理最輕松，大約用了40分鐘就做完了。行政1個半鐘頭左右，英語2.5小時，綜合2小時45分鐘。

七、復習階段的心理調整

復習階段，心態(tài)的調整很關鍵。良好的心態(tài)是復習成功的最大保障。現就復習中的幾種心態(tài)作一簡要分析：

1、坐不下去。老是不能進入狀態(tài)，學習的時間沒有休息時間多。我有個同學，12月份來鄭州在我這里借住，考MBA。他的最大毛病就是坐不住。一會起來喝水，一會起來散步，要不就是和我探討國際局勢，要不就是看電視休息休息……對策：最開始的時候，一定要強迫自己坐下來。坐下去就要4、5個小時不起來，哪怕是一個字也看不進去，只要坐上半天，就好得多。

2、厭煩情緒。復習中間過于疲累、厭煩，或者由于進度太慢而急躁，坐不下去。那是因為自己沒有學到家（方法、時間安排、自我控制等方面還欠缺），還沒有感受到學習的樂趣。就象跑5000米一樣，400－800米的時候最難受。挺過去，你會發(fā)現原來那只是一個階段性的問題。此外，還要思考一下，是不是自己的學習方法、學習計劃有問題了？或者是自己的休息不夠，還是自己內心的急躁？總之，具體問題具體分析。如果是學習方法、學習計劃的問題，可以向其它人請教、學習，增強信心，改善方法。告訴自己：人是礦，要挖，越挖越有。只有徹底地解放了自己的智力，才能最后解放自己。如背英語1天背30頁，就是解放了自己（22*30=660，660*50%＝330>>60，即每天背30頁，每頁22個單詞，生詞占一半，這樣每天就可以背330個生詞，遠遠大于每天背6頁。這就是觀念的解放→方法的解放→智力的解放→自己的解放）。如果是后一種情況（內心的急躁），就要平心、靜氣、沉下來。復習中要松緊適宜，注意節(jié)奏。在每天的學習中，一定要做到：能夠感到一種愉快、清晰、快速而勻速的節(jié)奏。切記：要不斷調整心態(tài)，保持內心的強大。

3、焦慮情緒?？荚嚳斓搅?，而自己還有許多沒看，焦急不堪。學這也不是，學那也不是。對策：不要急，要科學計劃，合理分配時間。全面統籌，兼顧重點（影響抓分的因素是關鍵）。等你復習完后，你才會發(fā)現，原來全部復習完，不需要幾天。記住，焦慮情緒與事無補，反而會造成損害。關鍵是心不要急，要合理計劃，把握好節(jié)奏。決不能讓焦慮情緒控制自己，要想方設法地去消除它。

4、悲觀情緒。總以為別人復習得比我好，老是有一種莫名其妙的感覺：我不行了，我完了，我肯定考不上了。離考試還有12～14天左右的樣子，我正感到絕望：英語單詞背了6天閱讀仍感到有難度作文寫不出來，行政前背后忘老記不住，數學進展不大課本讀起來費勁做題老錯，管

理進展不大，邏輯還是模模糊糊，語文還沒有開始。這么多的內容我怎么能夠復習得完？！當時心里就認定：別人肯定比我學得好，他們著手早，基礎又比我好，有的去年還考了一次。就我這種狀態(tài)，肯定不行。于是開始放風：我不行，今年的任務就是把你們（兩個學習伙伴）送進人大，明年你們再來接我……可是他們就是不信，無奈只好硬撐下去。總不能半途而廢呀！那樣太丟人了。就這樣，自己也不敢說，只好繼續(xù)學。經過兩三天的悲觀情緒以后，總算總結出來對策了，那就是：復習是一個補窟窿的過程。一開始誰都是千瘡百孔。當我們看別人的時候，總是在很遠的地方看。總以為這個人穿得衣服多么齊整，毫無漏洞，其實，走近一看，他們全身也都是布眼，也是窟窿多多。這么多窟窿眼，擱誰身上誰都急。關鍵是要抓緊補。能多補一個，就少了一個。告訴自己，一個一個地補，你所做的是比對手更快地補，比他們補更多的窟窿。沒上考場前，只有兩種人能夠說自己復習好了。一種是確實復習好了，刀槍不入，但這種人實在是太少太少了。還一種人是不會學習的人，只是達到了“會”的階段，沒有達到“匯”的高度：打開書瞄一眼就能嗚哩哇啦背出來，再合上書一做題就“忘”（其實這就是不會，是知識沒有完全掌握的表現）。這種人是傻子，不知道自己是真不會。

5、臨考前的緊張情緒。在考試馬上開始前，可以看到很多人還在抱著書本狂背。這不好。分析：由于對自己的情況最了解，所以臨考前會發(fā)現，原來沒有完全掌握的還有許多?？傁朐俣嗫匆恍?。對策：既然已經這樣了，還是祈望出題者考的都是你會的內容吧。不要再看了。在這種焦慮心情的影響下，再看只能起一個安慰作用，記的東西不會牢，反而會影響原來已經記住的內容。其實，該掌握的早已掌握了，沒有掌握的肯定也記不牢。要有信心：別人不比我強多少。比我強的人，也不會有多少?？荚嚹芊窨己?，關鍵在于發(fā)揮好，根子還是在心理上。解決辦法：制定計劃時，要科學合理，留有余地。要求自己，在考試前三天，必須全部復習完。

要拿得起，放得下?？记暗哪翘煜挛缱詈靡潘?，這時該復習的都已復習，該看的也都看了。如果真的還有不會的地方，那也不要看了。畢竟，漏洞只有自己知道，外人還以為你是刀槍不入呢！當然，真是關鍵東西還是要看的。只是你早干什么去了！晚上可以稍微看兩眼，早點休息。要對自己有信心。

6、疲倦情緒。復習是緊張的，高強度的。在心理上，要防止因激勵過度而感到累、疲倦，感到跟不上?？朔＞耄钪饕强窟m時的休息、轉移注意力。學習中要找出自己每天的學習周期、效率曲線，針對各個時間段的特點來安排好每個階段的學習內容。要找出最佳休息時間。同時，也要自我暗示“不累”。在休息期間、散步之余，努力想些可笑的事情，努力在身邊發(fā)生可笑、愉快的事情，從而舒緩自己的情緒。

7、關于在處理工作與學習時的心態(tài)。臨考試了，必須要請假。但是又不想讓別人說三道四。所以在請假上總是存在一種消極思想。分析：單位中與同志、與領導的關系是平時建立起來的，關鍵時候，一定會得到大多數人真心的支持。就是平時沒有處理好關系，也可以以后在其他方面盡力彌補，而不能在學習方面讓步。其實，如果你在十年后看今天發(fā)生的事情，那么所有現在看起來不得不去處理、協調的關系，如別人的議論等等，都已煙消云散，剩下的只有考試的結果：考上，還是沒考上。反之，今天你干得再多，十年后你看今天，也沒有什么痕跡。只有考試的結果，才是你一生中的一個腳印。因此，不要不好意思向領導請假、裝病，不要在乎別人懷疑的眼光等等。有一種人是沒什么本事，也干不成什么事，只有取笑、打擊別人的本事。對策：站在人生的高度，分清孰輕孰重?？记拔ù藶榇螅懦磺蓄檻]和一切不必要的想法，不就是一個月么。由此造成的所有的不愉快都可以在其他時候、以其他方式進行化解。真的，考完試以后我才發(fā)現自己的處理是正確的。這里，仍要感謝我的摯友王斌。是他極力督促我請假的。之后，我們相互支持，相互幫助，互相出主意，都較好地處理了考試與工作、領導的關系。在此，很感謝我的處長，給了我很大的支持?；叵肫饋恚敃r有些事情我做得不像話。：）不過，他沒有介意，反而給予了理解和支持。（比如，他同意我的請假后，我問他，你看單位要有事，我什么時間給你聯系？還有一次處長有事到處找我找不著，只好讓司機晚上11點以后到家來找。）

還有的人感到，工作太忙，自己實在是離不開，請不了假。總是想：“等單位事情不多時再請假”、“這一段實在是離不開，單位太忙了，領導肯定不會同意”，等等。須知，時間不等人。我們都是將近30的人了，不趕緊拿文憑、趕緊學點東西，再過幾年就沒有意義了。因此，考MPA是我們一生中必須要做的一件事情，而且是現在就要做的事情。再說了，毛主席這么偉大，離了他老人家地球照樣轉。我們不過是個小人物，離開我們單位也照樣轉。中國什么都缺，就是不缺干活的人。你暫時離開一段時間，領導就會安排其他人來暫時干你的工作。在這個時候，關鍵是你的決心大不大，考上的欲望強不強。記?。鹤鲆患虑橛惺畟€要做的理由，更有一百個不做的理由。關鍵是你自己的態(tài)度。

8、關于心態(tài)調整的幾點體會：

①丟掉幻想，自己的問題自己解決。

②要有決心，有毅力。此時不拼，什么時候拼？機不可失，時不再來。有毅力，就要堅持到最后，再苦、再累都要堅持到最后。到最后的幾天，我的伙計常常吟詩：“天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬”。我覺得非常適合此時的心情。

③始終保持內心的強大。平心、靜氣、沉下來。要：步伐堅定，不急不躁，不拖不宕，按步就班前進。我感到，平穩(wěn)勻速是學習成功的關鍵。學習最好象涓涓流水，不急不緩。

④不要考慮過多的事情。你的一切思想要集中在：比對手更快、更多地補漏洞。其他一切想法都要拋掉。最好能夠切斷與外界的聯系。

⑤不要有僥幸心理。不要自己想當然認為，這個題型不會考。如數學有一道題，就是以為不會考，放過去了，非常遺憾。其實，要徹底弄明白這個問題，只需要十分鐘時間。

八、幾點小建議

1、計劃一定要留有余地。不當的計劃，要么造成盲目的樂觀情緒，要么造成失誤影響復習的效果。在時間上，每天安排的學習內容能夠使自己充分學習。千萬記住，一定不要把希望寄托在考前幾天的總復習。

2、牢固樹立負責的學習觀念，一遍要有一遍的功效。這一遍的功效一定要達到，決不可拖到下步工序。因為，復習是按照步驟進行的，如果一步不到位，步步不到位，最后是手忙腳亂，噬臍莫及。

3、學習時，最好不要用單頁紙，要找一個本子。包括記憶、練習，都要在這個本子上進行。尤其是數學，對難、錯題可用紅筆做記號，把方法提煉出來，以便下一遍復習時重點看。

4、要多總結出定式。定式很重要，可以節(jié)省許多時間。無論是邏輯、語文作文，還是數學、行政，都可以總結出來定式。如各類題型的解法（如簡述、論述、案例等等）。作文的七段論、三段論?？傊?，復習資料、筆記的整理、歸納工作，非常關鍵。切切！

5、押題，押題既是一個猜題的過程，也是一個對大綱、對課本的理解。不外乎：從全書結構看，從內容重要性看，從知識綜合角度看，從社會政治需要上看，從MPA的特點看……。此外，在考試前的一周，要把興奮點、興奮時間調整在考試時間。

6、復習的重點要側重于弱項。只有齊頭并進，才有整體優(yōu)勢。

7、跟班與不緊跟班的關系。輔導班是有用，但不能被它牽著鼻子走。輔導班的特點是時間安排不合理，拖得太長。行政、管理耗時太多。上這個輔導班，最大的失誤就是被它牽著鼻子走。沒有針對自己的實際情況采取適合自己的方法。班的作用不是帶動自己學習，而是用來鞏固、復習、整理自己的知識體系的。

上輔導班的另一個好處是：能夠把你拴住。1500大洋花了，怎么也要聽?。⌒睦镉辛诉@個念頭，雙休日就不會有其他安排了。

8、要隨時對自己的學習狀態(tài)進行分析。隨時要找出進度不快的原因。只有找對原因了，才能抓住主要矛盾，有針對性地解決?！半S時”分析，一方面是對整體學習效果進行分析，還有一方面是對每天的學習、每個時間段的學習隨時進行分析，以求得以最快的時間、最少的努力，達到最好的學習效果。這就是效率。

9、注意信息的靈通。要注意與往屆同學、與mpa相關的網站、與輔導班串講班的同學多聯系，以尋求有用的資料和信息。特別是最后的串講班的行政、管理資料，非常有用。

暫時寫到這里吧，希望對考MPA的學友，尤其是考前突擊的學友有所幫助。來年我在人大接你們！

第二篇：2012年MPA雙證考試心得

MPA學歷學位雙證備考心得

我去年參加了MPA學歷學位雙證考試順利上線錄取，也算是遇上了一個好機會，在職也可以拿到全日制的文憑，可實現我的人生理想，現慶幸當初的決定多么正確！杭州教學點也轉來今年考生郵件，說他們對自己將參加聯考缺乏必勝的信心，想想當初自己也是這樣經歷過的，覺得很有必要將自己的備考經歷和經驗寫出來，以求共勉。

一、備考過程

我是去年11月中旬才進入備考狀態(tài)的（現場確認后），1月上旬就參加考試了。在此期間，10月之前基本上沒進入狀態(tài)，每天工作也很忙，真的很難靜下心來，畢竟參加工作8年了。英語單詞我也認識一些，可它們走在一起就不認識了、不熟練了。想想既然要考，就爭取一次性通過，否則，明后年的考生越來越多，競爭會越來越激烈，我的成功機會就會越來越少！所以必須強迫自己有個良好的學習環(huán)境，就去參加教學點組織的輔導班培訓了。（現在回想起來，應該是個正確的選擇！）看到大家都這么認真復習，很有備考氣氛（仿佛回到了學習時代?。黄疠o導，一起討論，一起考試，最后一起錄取和調劑。而且輔導的老師都非常有經驗，課堂中的訓練題型都很經典，目標明確，少走了很多很多彎路，同學之間也能夠互相勉勵、互相促進，心也就踏實下來，可以靜下心來復習。輔導課時安排和模塊訓練結合比較科學，得分的側重點明確，也減少了我自己安排學習計劃的過程。到了元旦前后保證復習看書，平時工作很忙，也不能夠確保每周輔導都到課，好在教學點輔導每周末都在開課，方便我隨時去聽課訓練，半天一天都可以讓我自由調配！當然課后也認真做題，把輔導班發(fā)的精要練習認真做完，再與班上的同學對照正確答案探討。應該說非常感謝在輔導班里的復習訓練，收到的效果還是挺大的！

二、備考感悟

1． 堅定的信心

很多人也許會認為自己的基礎差，自己是學文科的數學怎么辦，英語單詞全忘了等等擔憂。其實這些都是沒必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時工作跟英語打交道的人可能有點優(yōu)勢，誰會去看書呢，所以基礎都差不多。一方面限制了近兩年的畢業(yè)生參加考試，已經減少了競爭對象，加上有些考生沒有參加過輔導的，整體成績肯定會落后很多（30－40分的差距會很正常?。涣硪环矫?，國家指導線也并不高，A線也只在165分，外語45分，即使剛好過線，許多“985“，”211”院校也可錄取了！關鍵是教學點給我們提供了平臺是借用了外省豐富的指標名額，我們是在與外省院校的考生競爭指標，無論是考生基本素質，還是輔導師資的實力，都是沒有辦法與我們相比的，所以，輔導班里你有的是自信和實力！看一看往年杭州教學點的錄取情況，實在是令人振奮！所以你一定要有堅定的信心，不能有絲毫動搖！辛苦這二個月，換來的結果是一輩子的切身利益?。?/p>

2． 制定適合自己的計劃

預則立，不預則廢，相信這不用多做解釋。對于我個人來說，我是按照輔導班的課表專門把各科分成了幾個學習階段，并制定自己的預期聯考分數的基礎目標（爭取數學55－65分，邏輯45－50分，語文50－55分，英語55-65分）努力達到基礎目標190－200分以上。再根據自己的特長，在各門成績上浮5-10分的要求，也就是扎實基礎分，發(fā)揮特色分，而且自己定的計劃要根據自己平時的學習過程靈活調整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標。

3． 暢通信息的渠道

在輔導班上爭取多交幾個考友，平時多與同學之間電話或郵件溝通，也可以向教學點老師了解相關備考信息，特別是以往考試優(yōu)秀同學的備考體會，還有一點，杭州教學點的老師配備很精良，有些老師是直接參與過命題和改卷的，應試經驗非常豐富，教學點復印、郵件發(fā)送的資料都要認真閱讀，雖然有些不一定適合自己，但完全可以參考的，尤其是考試大綱變化之后，針對性的輔導資料很少，輔導班里發(fā)給大家的資料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的學習方法

回顧總結一下自己考大學時候的學習方法，結合老師的指導后結合制定適合自己的學習方法，這樣能讓你少走彎路，珍惜時間，提高效率。（具體每科目的復習方法詳見三，供你參考?。?/p>

5． 樹立恒心和毅力

認準了目標就一定要有勇于考試和破釜沉舟的勇氣，意識里要制定監(jiān)督措施，控制好自己，保證每天都有合適的學習時間，即使是1個小時也好的。在此期間，肯定要減少不必要的社交應酬了。

6． 個人建議

如果能在備考前向單位請一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的?？记办o心搞突擊猛攻，臨時抱佛腳也是很有必要的，畢竟是應試性考試，老師的精講結合模擬訓練效果特好，尤其是一定要多做幾份模擬試卷，而且是要控制好時間的（考前輔導班會指導，一定要重視！往年就有考生輕視，結果是考場試卷來不及做完，后悔莫及！）。

三、學習方法

1．數學

數學復習我是分為基礎提高、強化模擬二階段進行的?；A階段我自己做題，看機工版教材（當時不知，后來發(fā)現其缺點是概念性的東西太多，太雜），參加輔導班后才發(fā)現，老師指出明明有些不考的題目，編書時候為了突出完整性卻都放進來了，當然還有些看不懂，很多題也不會做（當初自己心理急切有些盲目，現在都還后悔走了彎路，費力精力?。┣迦A版和人大版的就有優(yōu)勢，內容不多，精要。提高階段、強

化階段都是圍繞輔導班課程和講義開展的，這二個階段都在輔導班老師的指導下完成的，目標很目確，我自己思路也清晰了，應該說這二階段結束參加考試就沒問題了。富有經驗的輔導老師會針對考題，把經典題型及解題方法都細細分析，并一道一道反復訓練，直到掌握。模擬階段主要是做一些模擬試卷，并對以前輔導班資料做錯的題目著重看一下（我有一個習慣，就是把每次做錯的題目著重標出，收集在一起），主要是反復做題并在老師指導下或自己總結一些做題方法、出題考點。數學一定要多注意總結，三道題做一遍不如一道題做三遍。更加要注意少而精，題量少但經典，有代表性，一定要弄懂老師的每道題目！數學輔導是陸少華老師,他的輔導課的確精彩,準備的資料也很經典扣題,跟著他備考數學,心底非常踏實!去年輔導班就有75分滿分的學員，當然，60分以上的考生那就很多了！

2． 語文

一定要聽輔導班的課程，因為論證有效性分析一不小心就可能偏題了，語文拉分很大！但也不能投入太多的時間，建議一篇作文角度要寫正面要寫反面，建議最好讓輔導班學友之間相互批改。很多人都不夠重視作文，因為誰都會寫。但是在聯考中，許多考生紛紛在作文上吃了大虧。其實在聯考作文是考察的重點，除了綜合外，英語也有一篇作文，所以應該非常重視。我總結了四條經驗：一是立意要新：對于評論文的寫作，能反駁的絕不支持。一是因為支持性評論文容易背誤會成立論文（得分在10分以下），二是要做到觀點無懈可擊很不容易，三是容易給老師留下“人云亦云”的壞印象；而考試重視一個人的批判思維能力，所以寫駁論文只要在某一個方面言之成理，常常能令閱卷老師眼前一亮，覺得你與眾不同，分數自然不會低。二是論點明確：務必在第一段提出論點，迎合老師的閱卷習慣。三是結構清晰：盡量使用“提出論點-理論分析-舉例分析-總結深化”四段式。四是卷面整潔：如果涂改錯誤會造成卷面污損的話，那寧可不要涂改，因為老師不會仔細看你的每句話，但是對整體的卷面感覺卻非常重視。至于縮寫，卷面整潔同樣重要，另外絕對不要超出字數限制，否則會扣分很多。

3． 邏輯

邏輯我是11月底才開始看書的，個人認為邏輯跟數學一樣，一定要多注意總結，“三道題做一遍不如一道題做三遍”尤其是輔導班老師課堂里訓練的題型，是經典的代表性題目，是總結歸納以后分類訓練的備考題型，特別要反復做，做錯了的題一定要搞懂。歷年的考試真題必須反復做過，因為好多題就是從歷年考題稍加變化而來的。邏輯建議題不要做的太多，關鍵是要搞懂你做的每一道題，因為現在考上原題的可能性太小了。注意做題時一定要控制時間，輔導班開始時候做題的速度相對慢一些，在有經驗老師的帶領下理清解題思路，總結解題方法。以后逐步提高答題速度，尤其是考試時候特別注意控制好時間！

我覺得邏輯復習過程中應該關注五個方面的問題：第一：題型對許多傳統的邏輯題如削弱題和加強題，一般人都能一眼看出答案，但是近幾年新出現的幾種題型如預設題、推斷題、評價題和數字推理題，卻有很強的技巧性，直接憑常識做非常難，而用特別的技巧則能做的又快又好。這幾種題在今后考試中出現的會越來越多。以考察逆向思維的預設題為例，比如輔導班老師講的“否定代入”，就是對付預設題的天才方法，沒有老師提示一般人是想不到的。邏輯的每種題型都有自己最簡單的解法，熟練掌握之是提高邏輯解題速度和準確率的最佳方法。第二：題眼每一道邏輯題都有自己的“題眼”。也就是題目評論的“靶子”?！邦}眼”往往是一個詞或短語，如果“題眼”抓錯了，就會出現“想歪了”的現象，選了無關的干擾項或次要項。所以說邏輯很大程度上是在考察閱讀理解能力，對語言敏感的人看完題干后不但能抓住“題眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至預測到作者會從那些角度設置題目。做到這一點，邏輯就算成功了一半了。第三：語言理解的前提是能夠輕松的讀懂題目，但是考試的邏輯題有的是抄英文題的，翻譯的非常別扭，讀起來令人頭疼，甚至產生誤解，更談不上深層次理解了。所以一定要多讀多做這樣的拗口題，正式考試時就感覺不到譯文的障礙了。我是11月份做了10套模擬題，感覺順手了許多。第四：速度與其他科目不同，邏輯的解題速度與正確率在一定范圍內成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。邏輯題與充分性判斷一樣，每個2分，但是邏輯高手可以在30分鐘左右做完30道題，并達到90%左右的正確率，而數學則幾乎不可能，因此做邏輯題是非常合算的事。所以應該著重訓練自己的邏輯解題速度，方法是每30道題一組，用最快的速度做完。第五：狀態(tài)做邏輯題的狀態(tài)非常重要，不論是平時還是考試，如果覺得自己狀態(tài)不對，那就不要硬做。另外不要太摳一些艱深的數字推斷題，正式考試這種題非常少。

4．英語

這應該是大家都挺頭疼的話題了，在數學難度降底、語、邏基礎類似的情況下，英語成了聯考考試中最關鍵的部分。我想說備考前我的基礎絕對不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績。我想主要是找對了適當的方法――單詞和閱讀理解齊頭并進，通過閱讀記單詞（富有經驗的老師課堂輔導也是這樣做的！還建議你在英語輔導課時候帶上字典，邊聽邊練邊查），有時間最好能夠經常做些英語短文訓練，從備考起持續(xù)至考試前一天。當然,每次英語輔導,老師專門會整理出經?？嫉降脑~匯并做延伸,比較容易掌握。我看很多人又是六級詞匯又是什么厚厚一大本的，其實這樣效果是不佳的。

閱讀應該重視技巧訓練，要做到“讀不懂文章也能做對題目”。比如占比重最大的細節(jié)題，正確選項

往往是原文原話換一個說法，跟原文相差太遠的或是照抄原文的選項都是干擾項。這樣的技巧是很多的，聽聽輔導班老師的指導確實能夠茅塞頓開，掌握不少應試的技巧方法。閱讀理解我是在輔導班老師的指導下選擇一些閱讀篇目，大概有50－60篇，建議選30篇精做，每周2－3篇，反正才開始做時每一篇我有40到50個單詞不認識的，做一篇要兩個小時左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。30篇做完也就2個月左右時間，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我備考前老師的50－60篇還沒做完呢，老師說的做完前50篇備考就沒問題了）。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時候也相應提高了，包括單詞。（看來，英語閱讀理解課堂輔導相當關鍵，盡量跟好雍老師的課?。┊斎挥袝r間的話這兩個考點能單獨總結一下自然最好。

翻譯要做好，首先要分析句子結構，其次要組織語言。而且正式考試時一定要打草稿，這樣才能保證

語句通順、卷面整潔、沒有遺漏。寫作：寫作大家都比較懼怕，其實沒有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路，到時候往里面填充內容即可，湊夠150個字還是挺容易的。去年聯考中我就照抄了查老師的范文的開頭一句。關鍵是不要有語法和拼寫錯誤，盡量在句型和詞匯上多做變化，內容則是越簡單越好。不過，翻譯和寫作老師輔導還是很到位的，不用多操心！最后說作文，建議考前一個月進入作文復習，早了也不容易記牢，就背幾個老查的模塊，還有一些常用的經典句子就ok了,反正我是這么做的。當然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考場實戰(zhàn)體會

最后，建議自己在不被打擾的情況下安排幾次模考，我有意識的試驗各種做題的順序，或先做邏輯、或先做問題求解、或先做充分性判斷，努力找出最佳方案。經過幾次的訓練，我感到自己做題的速度、準確率、做題順序與策略、考試時間安排以及心理狀態(tài)都得到了很大提高，而這幾點對于綜合考試來講非常重要。

正式考試的時候，我由于頭一天英語考的不理想，晚上沒睡好，路途遙遠，起得又早，第二天綜合考

試時頭昏腦脹，連公式都忘了好多，心都有點慌了。考試一開始，我按照習慣先做邏輯，做了10道題后覺得狀態(tài)不對，就改做數學的問題求解。由于考試數學題目輔導題目把握較準確，我非常有信心找到答卷的突破口。在通觀全局、判斷形勢的基礎上，我正確的運用了“保七爭三”的策略，數學比較順利，把節(jié)約下來的20分鐘用來檢查前面做的邏輯，終于找到感覺，順利做完所有邏輯題，最終能夠按時完成綜合試題，并且取得了155分。其中數學估計有65分，邏輯至少有45分以上，語文也有45分左右，可謂“戰(zhàn)術的勝利”。我的綜合考試戰(zhàn)略可歸納為八個字：丟車保帥，保七爭三，一定要懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我覺得對于絕大多數考生來說，要在3個小時內做出（不是猜出）綜合試卷上的每一道題是不可能的。因為綜合考試題量很大，時間很緊，許多考生出于習慣思維，總想按順序把所有題目（尤其是數學題）給做出來。其結果往往是數學花的時間過多，碰到難題糾纏好長時間做不出來，會做的題沒時間做了，邏輯題連猜帶蒙，作文寫不完，甚至沒有時間涂卡，導致大幅度的扣分。傳統觀念認為的“得數學者得聯考”我認為有些道理。找到一門學科作為突破口，再正確的權衡數學、邏輯、語文三個部分，合理分配時間，通觀全局，揚長避短?！皝G車保帥”就是說要權衡每道題的難度、所需時間和分值，做“投入產出分析”，來確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。而“保七爭三”的含義就在于，每次考試中，簡單和中等難度的題至少占70%，這70%的分數是一定要穩(wěn)拿的；在此基礎上，那30%的難題則是能做就做，不會做就猜一個。

以上是我個人去年考研的一些經驗和做法，希望能對你借鑒！他山之石，可以攻玉！

第三篇：2012年MPA雙證考試心得

MPA學歷學位雙證備考心得

我去年參加了MPA學歷學位雙證考試順利上線錄取，也算是遇上了一個好機會，在職也可以拿到全日制的文憑，可實現我的人生理想，現慶幸當初的決定多么正確！杭州教學點也轉來今年考生郵件，說他們對自己將參加聯考缺乏必勝的信心，想想當初自己也是這樣經歷過的，覺得很有必要將自己的備考經歷和經驗寫出來，以求共勉。

一、備考過程

我是去年11月中旬才進入備考狀態(tài)的（現場確認后），1月上旬就參加考試了。在此期間，10月之前基本上沒進入狀態(tài)，每天工作也很忙，真的很難靜下心來，畢竟參加工作8年了。英語單詞我也認識一些，可它們走在一起就不認識了、不熟練了。想想既然要考，就爭取一次性通過，否則，明后年的考生越來越多，競爭會越來越激烈，我的成功機會就會越來越少！所以必須強迫自己有個良好的學習環(huán)境，就去參加教學點組織的輔導班培訓了。（現在回想起來，應該是個正確的選擇?。┛吹酱蠹叶歼@么認真復習，很有備考氣氛（仿佛回到了學習時代?。?，一起輔導，一起討論，一起考試，最后一起錄取和調劑。而且輔導的老師都非常有經驗，課堂中的訓練題型都很經典，目標明確，少走了很多很多彎路，同學之間也能夠互相勉勵、互相促進，心也就踏實下來，可以靜下心來復習。輔導課時安排和模塊訓練結合比較科學，得分的側重點明確，也減少了我自己安排學習計劃的過程。到了元旦前后保證復習看書，平時工作很忙，也不能夠確保每周輔導都到課，好在教學點輔導每周末都在開課，方便我隨時去聽課訓練，半天一天都可以讓我自由調配！當然課后也認真做題，把輔導班發(fā)的精要練習認真做完，再與班上的同學對照正確答案探討。應該說非常感謝在輔導班里的復習訓練，收到的效果還是挺大的！

二、備考感悟

1． 堅定的信心

很多人也許會認為自己的基礎差，自己是學文科的數學怎么辦，英語單詞全忘了等等擔憂。其實這些都是沒必要的，大家都是參加工作若干年的，除了平時工作跟英語打交道的人可能有點優(yōu)勢，誰會去看書呢，所以基礎都差不多。一方面限制了近兩年的畢業(yè)生參加考試，已經減少了競爭對象，加上有些考生沒有參加過輔導的，整體成績肯定會落后很多（30－40分的差距會很正常?。?；另一方面，國家指導線也并不高，A線也只在165分，外語45分，即使剛好過線，許多“985“，”211”院校也可錄取了！關鍵是教學點給我們提供了平臺是借用了外省豐富的指標名額，我們是在與外省院校的考生競爭指標，無論是考生基本素質，還是輔導師資的實力，都是沒有辦法與我們相比的，所以，輔導班里你有的是自信和實力！看一看往年杭州教學點的錄取情況，實在是令人振奮！所以你一定要有堅定的信心，不能有絲毫動搖！辛苦這二個月，換來的結果是一輩子的切身利益??！

2． 制定適合自己的計劃

預則立，不預則廢，相信這不用多做解釋。對于我個人來說，我是按照輔導班的課表專門把各科分成了幾個學習階段，并制定自己的預期聯考分數的基礎目標（爭取數學55－65分，邏輯45－50分，語文50－55分，英語55-65分）努力達到基礎目標190－200分以上。再根據自己的特長，在各門成績上浮5-10分的要求，也就是扎實基礎分，發(fā)揮特色分，而且自己定的計劃要根據自己平時的學習過程靈活調整，反正一句話，要適合自己，一切向著目標。

3． 暢通信息的渠道

在輔導班上爭取多交幾個考友，平時多與同學之間電話或郵件溝通，也可以向教學點老師了解相關備考信息，特別是以往考試優(yōu)秀同學的備考體會，還有一點，杭州教學點的老師配備很精良，有些老師是直接參與過命題和改卷的，應試經驗非常豐富，教學點復印、郵件發(fā)送的資料都要認真閱讀，雖然有些不一定適合自己，但完全可以參考的，尤其是考試大綱變化之后，針對性的輔導資料很少，輔導班里發(fā)給大家的資料一定要珍惜，提高利用效果。

4． 有良好的學習方法

回顧總結一下自己考大學時候的學習方法，結合老師的指導后結合制定適合自己的學習方法，這樣能讓你少走彎路，珍惜時間，提高效率。（具體每科目的復習方法詳見三，供你參考！）

5． 樹立恒心和毅力

認準了目標就一定要有勇于考試和破釜沉舟的勇氣，意識里要制定監(jiān)督措施，控制好自己，保證每天都有合適的學習時間，即使是1個小時也好的。在此期間，肯定要減少不必要的社交應酬了。

6． 個人建議

如果能在備考前向單位請一周假自然最好了，即使是前5天也行，元旦前后都可以的?？记办o心搞突擊猛攻，臨時抱佛腳也是很有必要的，畢竟是應試性考試，老師的精講結合模擬訓練效果特好，尤其是一定要多做幾份模擬試卷，而且是要控制好時間的（考前輔導班會指導，一定要重視！往年就有考生輕視，結果是考場試卷來不及做完，后悔莫及！）。

三、學習方法

1． 數學

數學復習我是分為基礎提高、強化模擬二階段進行的?；A階段我自己做題，看機工版教材（當時不知，后來發(fā)現其缺點是概念性的東西太多，太雜），參加輔導班后才發(fā)現，老師指出明明有些不考的題目，編書時候為了突出完整性卻都放進來了，當然還有些看不懂，很多題也不會做（當初自己心理急切有些盲目，現在都還后悔走了彎路，費力精力?。┣迦A版和人大版的就有優(yōu)勢，內容不多，精要。提高階段、強 化階段都是圍繞輔導班課程和講義開展的，這二個階段都在輔導班老師的指導下完成的，目標很目確，我自己思路也清晰了，應該說這二階段結束參加考試就沒問題了。富有經驗的輔導老師會針對考題，把經典題型及解題方法都細細分析，并一道一道反復訓練，直到掌握。模擬階段主要是做一些模擬試卷，并對以前輔導班資料做錯的題目著重看一下（我有一個習慣，就是把每次做錯的題目著重標出，收集在一起），主要是反復做題并在老師指導下或自己總結一些做題方法、出題考點。數學一定要多注意總結，三道題做一遍不如一道題做三遍。更加要注意少而精，題量少但經典，有代表性，一定要弄懂老師的每道題目！數學輔導是陸少華老師,他的輔導課的確精彩,準備的資料也很經典扣題,跟著他備考數學,心底非常踏實!去年輔導班就有75分滿分的學員，當然，60分以上的考生那就很多了！

2． 語文

一定要聽輔導班的課程，因為論證有效性分析一不小心就可能偏題了，語文拉分很大！但也不能投入太多的時間，建議一篇作文角度要寫正面要寫反面，建議最好讓輔導班學友之間相互批改。很多人都不夠重視作文，因為誰都會寫。但是在聯考中，許多考生紛紛在作文上吃了大虧。其實在聯考作文是考察的重點，除了綜合外，英語也有一篇作文，所以應該非常重視。我總結了四條經驗：一是立意要新：對于評論文的寫作，能反駁的絕不支持。一是因為支持性評論文容易背誤會成立論文（得分在10分以下），二是要做到觀點無懈可擊很不容易，三是容易給老師留下“人云亦云”的壞印象；而考試重視一個人的批判思維能力，所以寫駁論文只要在某一個方面言之成理，常常能令閱卷老師眼前一亮，覺得你與眾不同，分數自然不會低。二是論點明確：務必在第一段提出論點，迎合老師的閱卷習慣。三是結構清晰：盡量使用“提出論點-理論分析-舉例分析-總結深化”四段式。四是卷面整潔：如果涂改錯誤會造成卷面污損的話，那寧可不要涂改，因為老師不會仔細看你的每句話，但是對整體的卷面感覺卻非常重視。至于縮寫，卷面整潔同樣重要，另外絕對不要超出字數限制，否則會扣分很多。

3． 邏輯

邏輯我是11月底才開始看書的，個人認為邏輯跟數學一樣，一定要多注意總結，“三道題做一遍不如一道題做三遍”尤其是輔導班老師課堂里訓練的題型，是經典的代表性題目，是總結歸納以后分類訓練的備考題型，特別要反復做，做錯了的題一定要搞懂。歷年的考試真題必須反復做過，因為好多題就是從歷年考題稍加變化而來的。邏輯建議題不要做的太多，關鍵是要搞懂你做的每一道題，因為現在考上原題的可能性太小了。注意做題時一定要控制時間，輔導班開始時候做題的速度相對慢一些，在有經驗老師的帶領下理清解題思路，總結解題方法。以后逐步提高答題速度，尤其是考試時候特別注意控制好時間！

我覺得邏輯復習過程中應該關注五個方面的問題：第一：題型對許多傳統的邏輯題如削弱題和加強題，一般人都能一眼看出答案，但是近幾年新出現的幾種題型如預設題、推斷題、評價題和數字推理題，卻有很強的技巧性，直接憑常識做非常難，而用特別的技巧則能做的又快又好。這幾種題在今后考試中出現的 會越來越多。以考察逆向思維的預設題為例，比如輔導班老師講的“否定代入”，就是對付預設題的天才方法，沒有老師提示一般人是想不到的。邏輯的每種題型都有自己最簡單的解法，熟練掌握之是提高邏輯解題速度和準確率的最佳方法。第二：題眼每一道邏輯題都有自己的“題眼”。也就是題目評論的“靶子”?！邦}眼”往往是一個詞或短語，如果“題眼”抓錯了，就會出現“想歪了”的現象，選了無關的干擾項或次要項。所以說邏輯很大程度上是在考察閱讀理解能力，對語言敏感的人看完題干后不但能抓住“題眼”，而且能看出文字背后的弦外之音或者漏洞，甚至預測到作者會從那些角度設置題目。做到這一點，邏輯就算成功了一半了。第三：語言理解的前提是能夠輕松的讀懂題目，但是考試的邏輯題有的是抄英文題的，翻譯的非常別扭，讀起來令人頭疼，甚至產生誤解，更談不上深層次理解了。所以一定要多讀多做這樣的拗口題，正式考試時就感覺不到譯文的障礙了。我是11月份做了10套模擬題，感覺順手了許多。第四：速度與其他科目不同，邏輯的解題速度與正確率在一定范圍內成正比，做得太慢往往是不得法或者想歪了。邏輯題與充分性判斷一樣，每個2分，但是邏輯高手可以在30分鐘左右做完30道題，并達到90%左右的正確率，而數學則幾乎不可能，因此做邏輯題是非常合算的事。所以應該著重訓練自己的邏輯解題速度，方法是每30道題一組，用最快的速度做完。第五：狀態(tài)做邏輯題的狀態(tài)非常重要，不論是平時還是考試，如果覺得自己狀態(tài)不對，那就不要硬做。另外不要太摳一些艱深的數字推斷題，正式考試這種題非常少。

4． 英語

這應該是大家都挺頭疼的話題了，在數學難度降底、語、邏基礎類似的情況下，英語成了聯考考試中最關鍵的部分。我想說備考前我的基礎絕對不如在座各位的大部分人，但考試還是取得了較好的成績。我想主要是找對了適當的方法――單詞和閱讀理解齊頭并進，通過閱讀記單詞（富有經驗的老師課堂輔導也是這樣做的！還建議你在英語輔導課時候帶上字典，邊聽邊練邊查），有時間最好能夠經常做些英語短文訓練，從備考起持續(xù)至考試前一天。當然,每次英語輔導,老師專門會整理出經常考到的詞匯并做延伸,比較容易掌握。我看很多人又是六級詞匯又是什么厚厚一大本的，其實這樣效果是不佳的。

閱讀應該重視技巧訓練，要做到“讀不懂文章也能做對題目”。比如占比重最大的細節(jié)題，正確選項往往是原文原話換一個說法，跟原文相差太遠的或是照抄原文的選項都是干擾項。這樣的技巧是很多的，聽聽輔導班老師的指導確實能夠茅塞頓開，掌握不少應試的技巧方法。閱讀理解我是在輔導班老師的指導下選擇一些閱讀篇目，大概有50－60篇，建議選30篇精做，每周2－3篇，反正才開始做時每一篇我有40到50個單詞不認識的，做一篇要兩個小時左右。慢慢的就每一篇的生詞減少到20左右了。30篇做完也就2個月左右時間，剩下的10篇一周就做完，每天可以做4篇。（呵呵，我備考前老師的50－60篇還沒做完呢，老師說的做完前50篇備考就沒問題了）。至于完型填空和翻譯在做閱讀理解的時候也相應提高了，包括單詞。（看來，英語閱讀理解課堂輔導相當關鍵，盡量跟好雍老師的課?。┊斎挥袝r間的話這兩個考點能單獨總結一下自然最好。翻譯要做好，首先要分析句子結構，其次要組織語言。而且正式考試時一定要打草稿，這樣才能保證語句通順、卷面整潔、沒有遺漏。寫作：寫作大家都比較懼怕，其實沒有太大難度。多背幾篇范文，記住幾種套路，到時候往里面填充內容即可，湊夠150個字還是挺容易的。去年聯考中我就照抄了查老師的范文的開頭一句。關鍵是不要有語法和拼寫錯誤，盡量在句型和詞匯上多做變化，內容則是越簡單越好。不過，翻譯和寫作老師輔導還是很到位的，不用多操心！最后說作文，建議考前一個月進入作文復習，早了也不容易記牢，就背幾個老查的模塊，還有一些常用的經典句子就ok了,反正我是這么做的。當然，如果要想在作文上有所突破的是要有例外的。

四、考場實戰(zhàn)體會

最后，建議自己在不被打擾的情況下安排幾次?？迹矣幸庾R的試驗各種做題的順序，或先做邏輯、或先做問題求解、或先做充分性判斷，努力找出最佳方案。經過幾次的訓練，我感到自己做題的速度、準確率、做題順序與策略、考試時間安排以及心理狀態(tài)都得到了很大提高，而這幾點對于綜合考試來講非常重要。

正式考試的時候，我由于頭一天英語考的不理想，晚上沒睡好，路途遙遠，起得又早，第二天綜合考試時頭昏腦脹，連公式都忘了好多，心都有點慌了?？荚囈婚_始，我按照習慣先做邏輯，做了10道題后覺得狀態(tài)不對，就改做數學的問題求解。由于考試數學題目輔導題目把握較準確，我非常有信心找到答卷的突破口。在通觀全局、判斷形勢的基礎上，我正確的運用了“保七爭三”的策略，數學比較順利，把節(jié)約下來的20分鐘用來檢查前面做的邏輯，終于找到感覺，順利做完所有邏輯題，最終能夠按時完成綜合試題，并且取得了155分。其中數學估計有65分，邏輯至少有45分以上，語文也有45分左右，可謂“戰(zhàn)術的勝利”。我的綜合考試戰(zhàn)略可歸納為八個字：丟車保帥，保七爭三，一定要懂得發(fā)揮自己的優(yōu)勢。我覺得對于絕大多數考生來說，要在3個小時內做出（不是猜出）綜合試卷上的每一道題是不可能的。因為綜合考試題量很大，時間很緊，許多考生出于習慣思維，總想按順序把所有題目（尤其是數學題）給做出來。其結果往往是數學花的時間過多，碰到難題糾纏好長時間做不出來，會做的題沒時間做了，邏輯題連猜帶蒙，作文寫不完，甚至沒有時間涂卡，導致大幅度的扣分。傳統觀念認為的“得數學者得聯考”我認為有些道理。找到一門學科作為突破口，再正確的權衡數學、邏輯、語文三個部分，合理分配時間，通觀全局，揚長避短?！皝G車保帥”就是說要權衡每道題的難度、所需時間和分值，做“投入產出分析”，來確定哪些題目先做、哪些后做、哪些必做、哪些試做、哪些不做。而“保七爭三”的含義就在于，每次考試中，簡單和中等難度的題至少占70%，這70%的分數是一定要穩(wěn)拿的；在此基礎上，那30%的難題則是能做就做，不會做就猜一個。

以上是我個人去年考研的一些經驗和做法，希望能對你借鑒！他山之石，可以攻玉！

第四篇：網友談：MPA(雙證)考試經驗

yippo的2010年MPA考研經驗總結

我參加的是2010年1月的全國統考，考的是MPA，“211工程”和“985工程”學校。之前我曾發(fā)愿考完試后發(fā)自己的考研經驗，現在是時候還愿了，這幾天花了些時間總結下自己的考研心得。觀點不一定正確，但是非常愿意將一些體會和整理總結的資料（包括自我介紹、MPA專業(yè)詞匯、專業(yè)筆記等）全部公之與眾。相信您在看完本篇文章后，一定會有所收獲，并能獲得更多的自信。同時，我還希望各位能通過這篇文章，體會勤奮、努力準備的重要性，無論剩多少時間，都要盡力去學習、去準備，也許勝利就在前方不遠。

上篇、初試。

MPA初試包括兩門：英語二與管理類聯考綜合能力。

（一）英語。經過這次考試，我覺得對許多人來說，專業(yè)碩士考試關鍵還是在于英語，許多人總分上線了，然而英語卻過不了線，不能不說是一大遺憾。曾經有人說，英語歸根到底是背單詞。其實本人一開始也十分排斥這種說法，但實際過程中，我們會發(fā)現英語，尤其是考試，無論是短文閱讀、完形填空、翻譯，還是作文，同學們的最大短板仍是閱讀幾個關鍵單詞看不懂；完形甚至選項都看不懂；翻譯明明就知道這個詞嘛，就是想不起來；作文嘛，翻開自己干癟的單詞儲備，根本難以有效地表達自己的思想。

對于英語二來說，其重點考查英語應用能力，尤其是閱讀和翻譯能力。題型就是短文閱讀、完形填空、翻譯、作文幾種，大家可以做MBA、MPA、MPACC全國聯考10年的英語真題，我大膽猜測許多人是閱讀速度慢、做題速度慢是因為窮盡腦汗回想單詞、猜測單詞意思拖慢的，有些單詞明明就是看過嘛、背過嘛，就是想不起來，運氣好的，想了半分鐘想起來，時間也耗了不少。研究生英語相對是耗時的，因此，充分準備多背些英語單詞是并不可少的。

下面著重介紹我覺得十分有效、防止遺忘的方法。讓你在49天完全搞定考

研英語詞匯。

背誦教材以新東方 俞敏洪的考研單詞“紅寶書”為例（《考研英語詞匯詞根+聯想記憶法》）。紅寶書這本書最大的好處就是已經分了許多個列表（每個列表約65個單詞），將核心詞匯列出，中學的詞匯一般已經被刪除（此書比較適合具有高中英語基礎的同學），根本不考的大綱詞匯也被刪除，同時還有聯想記憶等，與本人的背誦方法非常契合。如果沒有此書，也可以自己去做列表，一個列表五六十個單詞左右。注意：要持之以恒。

1根本大法：列表+艾賓浩斯記憶大法。相信不少人聽過艾賓浩斯遺忘曲線，根據這個曲線，我們知道人的記憶隨著時間推移，是開始的時間忘得多，慢慢地忘得少，最終全部忘光。如果按照一定的規(guī)律復習，可以實現單詞永遠不忘。因此及時復習極為關鍵，否則不及時重復復習，后面就要重新背，也就是說復習是比背誦高效無數倍的方法。與其不斷背新單詞，不如把新背的單詞都給記住了。根據這個曲線，我把復習的時間節(jié)點簡化成了，1、2、4、8、16、32、64。（即2的0、1、2、3、4、5、6次方，比較好記）。

紅寶書已經將單詞分成了49個列表。下面進入實戰(zhàn)。

第1天，我們就背誦列表1；第2天，我們就背誦列表2，復習列表1；第3天，背誦列表3，復習列表2、1；??第10天，我們背誦列表10，復習9、8、6、2??以此類推。也就是我們根據天數，比如第20天就背誦列表20，所需要復習的列表就是天數分別減去時間節(jié)點，20（天數）-1（時間節(jié)點之1）=19，就要復習列表19；依次類推，20-2=18；20-4=16；20-8=12；20-16=4，由此，19、18、16、12、4這些列表都要復習。20-32為負，則其它時間節(jié)點都不復習。再如，第32天就背誦列表32，則復習列表31、30、28、24、16（注：32-32=0，則32以后的時間節(jié)點都不復習）。

這樣，如果順利并堅持的話，我們按計劃應在49天內，就能搞定所有考研英語單詞了。到了第50天以后，就只需要復習了，有必要的話，可以重復至128天，這樣，基本上可以保證永遠不遺忘了?？傊?，背誦的關鍵在于重復。

2輔助方法：聯想記憶法、諧音記憶法。所謂聯想記憶法，就是背單詞的時間要想盡所有外形相似、意思相近（此二者關鍵），發(fā)音相似，同義詞，反義詞、時態(tài)變化等，反正相關的單詞都要想，這樣一來可以加固所背單詞的印象，一來還順便復習了其它單詞。比如背到internal,就要聯想到external,interior,exterior；再如，此方法應用甚廣，也非常靈活，總之背誦時，需要多回顧聯想，窮盡腦汁將各單詞建立聯系。

諧音記憶法，這其實是聯想記憶法的一個分支，之所以單獨列出來，是因為這個方法非常有用，背單詞十分牢固。舉個例子：ambulance，救護車，音是[??mbjul?ns]，諧音是俺不能死，俺不能死，要等救護車，這樣，單詞與音標、詞義，建立了聯系，根據記憶的原理，這種聲形結合的記憶方法十分牢固。實際中，我們還常將一個單詞分隔成很多部分，充分利用自己熟悉的東西建立單詞和詞義的聯系，總之，只要你說得通，窮盡一切方法記單詞。比如，appeal這個單詞，意思是申訴。那我們將appeal分為app+eal。App是我最近很熟悉的單詞（玩蘋果iphone手機時用到的軟件統稱）。Eal我在金山詞霸查了是美國東方航空公司，那我是不是可以這樣理解：就是有一個人在EAL班機上，一直玩APP，這樣惹得旁邊的乘客十分不滿，下機后，顧客就向EAL公司 申訴 說飛機上是不允許玩手機的，那個人機子開得那么大聲，怎么乘務員都不管一管。到此，我們就建立了單詞與詞義的聯系。這樣記單詞不會那么枯燥了，也更快、更牢固了。有人說這樣想會不會背單詞太累了，我說，一開始會，后面熟悉這個方法了，可以說非?？?，又有效。實際上我背單詞基本上是這樣背下的，覺得有成就感，主要還是記得牢。

（二）綜合能力。綜合能力包括數學、邏輯、寫作。關于綜合能力，我發(fā)言權不多。因為自己準備時間不多，也不夠充分。但可以提幾點重點建議。一是數學復習一定要全，不要求深、難，但是大綱的知識點一定要覆蓋到，大家如果做了真題就會發(fā)現，數學題目真的不難，只是知識點覆蓋十分廣泛。二是論證有效性分析的格式一定要注意，機工版的官方參考書里面就有固定格式（這本書是鐵定要買的），還要注意多做一些題（包括作文），培養(yǎng)一些感覺。三是真題一定要多做幾套，主要是為了掌握好做題時間，還有就是對試卷結構有一個較好的認識。

下篇、復試。

不同的學校，MPA

復試的內容也有所不同，側重點也有所不同。但形式不外乎筆試與面試，筆試主要是考察專業(yè)基礎知識測試。面試主要是以中文或英文

考察專業(yè)知識以及日常話題等。在實際中，充分準備是必不可少的，許多人認為面試淘汰人數不多，因而麻痹大意，結果最終卻被學校拒之門外。個人認為，復試考官還是比較喜歡認真準備的人的，因為至少體現出了你重視這次考試，同時準備充分的人往往更少受臨場發(fā)揮的影響，也更加自信。因此，希望進入復試的同學能認真準備，都進入復試了，就更要認真準備一下了，其實需要花費的時間并不多。

開始之前，還有一些細節(jié)再提一提。

A關于導師。導師在復試前最好還是聯系聯系，主要采取郵件形式，如果你覺得感情到了通電話的程度，我也不反對。不聯系導師其實也不一定是劣勢，聯系導師自己心安一些，畢竟大部門進入復試的同學都會和導師聯系。郵件一般都會公布在學院的網頁里面，一般都會留EMAIL，這時要對每個導師進行分析，最好每個導師都要有針對性的寫郵件，注意不要出現把教授的姓搞錯的低級錯誤。避免夸大自己的優(yōu)點，避免啰嗦，要特別注意體現自己的優(yōu)勢，體現為什么值得導師選擇。

B關于優(yōu)勢劣勢。進入復試是你最大的優(yōu)勢，如果你實現找不出什么優(yōu)點，沒關系，只要認真準備、態(tài)度誠懇，一般老師都很愿意收你的，因為你比較踏實嘛，從事研究是好事情。

C要不要找關系。關系戶那是絕對有的，但是很少，少到幾乎沒有。所以，如果有關系那當然可以利用，沒有關系也沒什么，畢竟大部分院校大部分老師都是比較客觀的，不要見風就是雨，過分在意和考慮這方面的問題。D關于裸考。我的看法是，盡量不要裸考，誠然許多人裸考也能通過考試（包括初試、復試，因為專業(yè)碩士相對學術碩士難度確實降低），但是一般來說這需要一定的基礎（事實上有部分人沒有這樣的基礎）以及臨場發(fā)揮（事實上很多人在考試時容易因緊張等因素發(fā)揮不好）。如果準備充分的話，則能很大程度上保證不受臨場發(fā)揮的影響，或者能得到更多分，或者能考到更好的學校。

下面根據復試的主要形式，分三個方面解讀復試。

（一）英語面試。

A、基本原則。

1、見面/告別。見面問候語：Good morning / afternoon, dear professors.I am ZhangQing.(Nice to meet you。)。告別用語：Thanks for your time./ Thank you for

giving such a chance.I hope to see you again and soon./Thank you, goodbye./Thank you for your interview goodbye.2、意外情況。沒聽清，你應該怎樣要求老師再說一遍(Pardon?/ Sorry, I can’t follow you./ Sorry, I lost you.Can you repeat that question again?)；需要時間思考、整理思路的時候，不要出現沉默，可以用一些hmm, err, well等語氣詞；不會回答某些問題時，千萬不要不懂裝懂，可以明確地告訴老師你不知道(Sorry, but I have no idea about it。)。

3、在使用連詞時，不要千篇一律的用and和but，可以嘗試用besides, in addition, moreover, although, yet, nevertheless, nonetheness,otherwise, instead, thus, in this way, even so, after all等等。

4、回答完畢，用“that's all for this question“or ”that's my opinion“,再加上句”thanks";

5、回答考官問題，千萬不要只回答“YES”或“NO”，而是要加上你的reason或者是example.也就是發(fā)散思維，不能幾秒鐘就回答完了。

6、用一些冗詞。如Well,you know, kind of, sort of,I mean,maybe,like,I guess,really，等等。

7、英語面試一般包含2-3個英語問題，在回答時其實基本上是語無倫次。但是每組的老師問題會有重復現象，所以排在后面的同學可以詢問前面剛結束的同學有關問題.B、具體問題。下面介紹兩大方面的問題。

1、日常話題。包括許許多多的日常話題與問題，如自我介紹（請自行準備并背誦）、關于自己的話題（請一定要真實）、關于事物（事情）的看法、當前新聞熱點、對專業(yè)的看法等等。我的建議是盡量圈題并一題一題準備，一則心中有糧心不慌，二則英語面試是共通的，就算沒有圈到，準備的問題總會在其它的題目中套用。

這里舉本人有準備的幾個?？碱}目例子，因為不具備普適性、嚴謹性，故不發(fā)布在論壇里。希望大家有時間自行準備。1Can you tell me something about your hometown? 2Could you tell something about your family? 4What are some of your biggest hobbies? 3Who influenced you the most among your family member?

5What does friendship mean to you?what kind of people do you make friends with?

6Who is your role model in life?why? 8what are your strengths? 7What kind of personality do your think you have? 9What are your weaknesses?

10Do you call yourself a happy person? 13Why did you choose our university? 14Why did you choose this major? 11What is your life goal? Do you think you will succeed in achieving your goal?

15What difficulties do you think you’ll encounter in your studies? 16What social responsibilities should a post-graduate take? 17Which kind of professors do you like the best? 18What did you do during the spring festival?

19Could you sum up your own study habits in a few points?

21What are the most serious problems associated with modern world? 22what are the most serious problems associated with modern life? 24What is your definition of success? 25what do you think of MPA? 26what is your research plan? 23What do you regard as the most significant events in recent history?

27tell me something about the expo 2010?（時事題舉例）

這里我附上我自己準備的英文自我介紹.28tell me something about the two sessions?（時事題舉例）

Good morning, my dear teachers and professors:.First I am so glad to take this opportunity to introduce myself.（Thank you for giving me the opportunity to introduce myself）.My name is XX, XX years old, born in xx city.In xx, I entered xx University for my undergraduate period, majoring in international economy& trade.After graduating in xx, I worked in two companies, and in xx I passed the national civil service examinations and became a township servant of xx, where I am mainly responsible for writing speech and research articles.There are several reasons for my decision to study here.First I have been deeply impressed by the academic atmosphere of here.In my opinion, as one of the most beautiful and famous universities in our country, it provides people with enough room to get further improvement.The second one is I am longing to a deeper understanding of public management because I think that I should and I also could do something for my career, my country and for the people in the future.I suppose this is the most important factor in my

decision.Furthermore, I think further study is still urgent for me to realize my self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.In a word, if luckily I get the chance to learn MPA in xx University, I will do my best on the study and research in my graduate time, and I hope I can form a systematic view of public management and make a solid foundation for my profession after three years study here.Ok, that is it, thank you.2、專業(yè)問題。專業(yè)問題，主要難點還是在專業(yè)詞匯上。因此，復習期間，我特地準備了大量的MPA詞匯，一個個字查來的，一個個字敲上去的，應該基本正確，也較有中國特色，當然礙于時間的限制，不可能面面俱到，有時間大家可以補充多準備一些。方法就是想漢語詞匯，到金山詞霸找英語翻譯（注意利用好詞霸里的網絡詞典，真是什么都有）。

專業(yè)單詞：

客體object ；主體subject；我國our country；農村rural area；城市urban；特點feature；干預intervention；模式mode；市場經濟market economy；計劃經濟planned economy；轉型期transition period；途徑approach；規(guī)則regulation；范圍scope/area；內容content；力度；通貨膨脹inflation；財政赤字financial deficit；傳統traditional；現代modern；強調emphasize；權力authority；社會和諧harmonious society；科學發(fā)展觀scientific outlook on development；西方國家the western country；協調harmonize；結構structure；優(yōu)點弱點機會挑戰(zhàn)SWOT strength weakness opportunity threaten；階段period；經濟人economic man；官僚制bureaucracy；因素；參與participant；期望anticipate；中國共產黨CCP China communist party；自主權autonomy；逐漸gradually；社區(qū)community；優(yōu)點/缺點merit/demerit；創(chuàng)造create；調查investigate；背景background；西方國家western country；引入競爭機制introduce competition into；市場化marketization；社會化socialization；市場機制market mechanism；增長率growth rate；合法、法治、負責、透明、有效legalty、rule of law、accountability、transparency、effectiveness；放權/授權代理devolution；定義definition；分權decentralization；質疑suspicion；地方自治local autonomy；自上而下/自下而上top down/bottom up；經濟危機economic crisis；多樣的multiple；宏觀調控macroeconomic control；微觀經濟microeconomic；資源有效配置efficient allocation of resources；努力effort；通過via/through；分配assign；政企分開separate government function from enterprise management；制度system；根本目的the fundamental goal；基本原則the fundamental principle；必要條件necessary conditions；必要手段necessary means；

要素element；提高uplift；信譽reputation；局限性limitation；規(guī)劃plan；開發(fā)develop；預測；預測forecast；完善perfect；needful需要的；監(jiān)督supervise/supervision；農民peasant；網友net friend；同事colleague；極美的gorgeous；推進promotion

專業(yè)詞組：

面臨挑戰(zhàn)face the challenge；抓住機遇seize the opportunity；迎接挑戰(zhàn)meet the challenge；建立健全establish and improve；加入WTO accession to WTO；；采取有效措施take effective measures；源于derive from；深化改革deepen the reform；維護社會穩(wěn)定maintain social stability；加大力度strengthen the efforts to；轉變職能adjust the government functions；合同外包contract services；

連接詞組：

隨著?along with；把?看作regard as；在過去in the past；當前currently；在?條件下on condition that；20世紀70年代末/初the late/early 1970s（念the seventieth of the 20th century）；加大力度strengthen the effort to；加快改革accelerate the reform；在20世紀in the 20th century；與??相比compared with；主要體現在mainly embodies at；由于as a result of/due to/because of；主要類型如下the principal types are as follows；解決??矛盾resolve the contradiction of；優(yōu)點/缺點是the advantage/disadvantage；根據??標準according to the standard of；因此therefore/thus；把??分類為classify ?as?；一方面，另一方面on one hand,on the other hand；

專業(yè)名詞：

公共管理碩士 master of public administration；公共組織public organization；公共部門public sector；政府改革government reform；治理governance；善治good governance；管理者Manager；行政者administrator；公共行政Public administration；公共管理public management；公共政策public policy；public affair公共事務；公共物品public goods；私人物品private goods；非政府組織/非營利組織NGO/NPO Non-governmental Organization/Non-Profit Organization；組織organization；第三部門the third sector；經合組織OECD Organization for Economic Co-operation and Development；政府間關系IGR intergovernmental relations；績效管理performance management；戰(zhàn)略管理strategic management；問責制government accountability；政府工具 governmental tool；全面質量管理TQM total quality management；目標管理MBO management by objectives；標桿管理benchmarking management；政府作用government role；公共政策public policy；人力資源管理HRM human resource management；公共經濟管理public economy management；公共管理倫理public administration ethics；政府工具governmental tool；政府失敗government failures；新公共管理new public management；績效評估performance evaluation；流程再造

process re-engineering；

（二）中文面試。中文面試還是沒有個定數，建議在考試前向考過的同學詢問該校的面試習慣，看看中英文面試是否分開，中文面試是抽題啊還是什么，多了解一些這樣的咨詢。就我看來，萬變不離其綜。也包括日常話題與專業(yè)話題。（注：請根據各學校實際情況，補充其它內容。）

1、日常話題。

A面試一定要掌握一個大原則，就是不要搞砸，你可以平庸，但不能搞砸。搞砸就是包括與老師現場吵架，或者被老師發(fā)現你說謊了，因為涉及到人品問題，可以說是茲事體大啊。

B和英語一樣，中文自我介紹請一定先行準備并背好。因為日常話題經常從你的中文自我介紹切入，許多老師喜歡從自我介紹找個興趣點，打破沙鍋問到底，所以切記一定要真實真誠，不能大吹特吹，面試一般刷人不多，如果讓老師發(fā)現有說謊的行為，問題就大條了。

C要努力發(fā)掘自己的一些自己的優(yōu)點，讓老師明白自己有什么特質值得老師選擇你。如果能在自我介紹中體現出來，舉例說明，就更棒了。（沒有也沒關系，但一定要真誠。）當然也不能浮夸。

D一些基本問題還是一定要事先準備好的，不要面試時卡殼了。如為什么報這個學校？為什么選擇這個專業(yè)？對專業(yè)的看法？你的研究計劃？閱讀過的專業(yè)書籍？你的優(yōu)點、缺點？等等。

E準備一些時事熱點的問題。事前多做些功課，有些學校習慣將政治考察與面試結合，題目表現出來就是時事熱點問題。

F進去面試前，記得敲門，相信我，會加分的。如果輪到你的時候，時間已經很晚了，記得和他們說，各位老師辛苦了。注意要不卑不亢。

2、專業(yè)話題。

專業(yè)話題確實是個大難題，因為有些老師面試你之前其實并不知道我們復試的參考書目是什么，總是喜歡問一些自己專業(yè)方向的問題，結果復試準備的專業(yè)知識有時無用武之地。但是話說回來，準備還是要準備的，因為還是有很大機率能用得上，而且有些面試老師非常不喜歡不認真準備的同學，認為這是不重視的表現。當然，如果真遇上不會答的題目，還是要老實地和老師說“對不起，這個題目我沒有復習到”。這里有一個技巧提一下，因為有些學校在復試前幾天就公布了復試方案，包括考室里的考官組等，這里復試我們可以有的放矢，把考官組老師的名字記下來，到網上找這些老師的專業(yè)研究方向，然后找這個專業(yè)方向的論文，惡補相關的專業(yè)知識。特別是所在考室的考官組里為首的（一般就是職級最高的）老師的研究方向更要認真準備，經常能收到意想不到的效果。

（三）專業(yè)筆試。不同的學校，其筆試內容、方式亦有所不同。有的學校僅出一題大作文題，有的學校出的是名詞解釋、簡答、論述等等。但任它如何出題，我們需要準備的內容還是一樣的，一是專業(yè)課本。我可以說，專業(yè)課本是很關鍵的，是基礎性的。MPA的專業(yè)課本，我復習的是陳振明教授的《公共管理學》第二版，人民大學出版社會出版。附件里我會把復習過程中總結的35頁，4萬余字的精華筆記獻給大家，框架借鑒網上流傳的《公共管理學》筆記圖片版，里面添加了大量內容。里面的文字是我一個個字敲進去的，并附加了自己的理解，希望大家能結合課本復習，從中獲益。同時，此總結文字也不失為了解公共管理學科的一門捷徑。二是學科前沿。這個就是要靠百度、谷歌了，有些老師喜歡學科前沿的東西，因此可以多搜索并研究一些學科前沿的論文。

文章到這里就要結束了。最后，我還是想再強調一下“天道酬勤”的重要性，考研究生，說難很難，說簡單其實也簡單。許多人一開始沖勁十足，結果沒幾周就因為這樣那樣的原因，停止了勤奮的步伐，也有不少人甚至報完名連考試都不去考、或者不能堅持考完，豈不是浪費精力、過分可惜了？研究生是考出來、念出來的，要全身心地投入，請大家一定相信，付出一定會有回報的。

面試英語自我介紹

Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introduce myself.My name is ***, 24.I come from ******,the capital of *******Province.I graduated from the ****** department of *****University in July ,2001.In the past two years I have been prepareing for the postgraduate examination while I have been teaching *****in NO.****middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.I am open-minded ,quick in thought and very fond of history.In my spare time,I have broad interests like many other youngers.I like reading books, especially those about ****.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition ,during my college years,I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway,I feel great pity for our country’s team.I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ****** in this famous University,I will stare no effort to master a good command of advance ******.二

My name is xx, xx years old, married, from xx province.I am an extrovert and optimistic girl.I enjoy making friends.I am keen on reading, singing, surfing the Internet and sports in my leisure time.My English name is xx, graduated from xx college in July of this year and majored in xx.I got a job a few years ago, who I worked in Taiwan joint-venture as cashier and accounting assistant and also worked in foreign trade company.I passed CET xx during my college life.I can use office software in practice,such as word, excel and so on.譯文：我叫**，今年**歲，已婚，來自**省，我是個樂觀開朗的女孩，喜歡結交朋友，在業(yè)余時間喜歡看書，聽歌，上網，和運動。

我的英文名叫XX，今年七月畢業(yè)于XX大學，主修XX專業(yè)，前幾年我參加過工作，曾在幾家臺資企業(yè)當過出納和會計助理，也在外貿公司工作過。在校期間我已通過大學英語XX級，能熟練運用計算機辦公軟件，如word,excel等

General Introduction*

I am a third year master major in automation at Shanghai Jiao Tong University, P.R.China.With tremendous interest in Industrial Engineering, I am writing to apply for acceptance into your Ph.D.graduate program.Education background

In 1995, I entered the Nanjing University of Science & Technology(NUST)--widely considered one of the China’s best engineering schools.During the following undergraduate study, my academic records kept distinguished among the whole department.I was granted First Class Prize every semester, and my overall GPA(89.5/100)ranked No.1 among 113 students.In 1999, I got the privilege to enter the graduate program waived of the admission test.I selected the Shanghai Jiao Tong University to continue my study for its best reputation on Combinatorial Optimization and Network Scheduling where my research interest lies.At the period of my graduate study, my overall GPA(3.77/4.0)ranked top 5% in the department.In the second semester, I became teacher assistant that is given to talented and matured students only.This year, I won the Acer Scholarship as the one and only candidate in my department, which is the ultimate accolade for distinguished students endowed by my university.Presently, I am preparing my graduation thesis and trying for the honor of Excellent Graduation Thesis.Research experience and academic activity

When a sophomore, I joined the Association of AI Enthusiast and began to narrow down my interest for my future research.In 1997, I participated in simulation tool development for the scheduling system in Prof.Wang’s lab.With the tool of OpenGL and Matlab, I designed a simulation program for transportation scheduling system.It is now widely used by different research groups in NUST.In 1998, I assumed and fulfilled a sewage analysis & dispose project for Nanjing sewage treatment plant.This was my first practice to convert a laboratory idea to a commercial product.In 1999, I joined the distinguished Professor Yu-Geng Xis research group aiming at Network flow problem solving and Heuristic algorithm research.Soon I was engaged in the FuDan Gene

Database Design.My duty was to pick up the useful information among different kinds of gene matching format.Through the comparison and analysis for many heuristic algorithms, I introduced an improved evolutionary algorithm--Multi-population Genetic Algorithm.By dividing a whole population into several sub-populations, this improved algorithm can effectively prevent GA from local convergence and promote various evolutionary orientations.It proved more efficiently than SGA in experiments, too.In the second semester, I joined the workshop-scheduling research in Shanghai Heavy Duty Tyre plant.The scheduling was designed for the rubber-making process that covered not only discrete but also continuous circumstances.To make a balance point between optimization quality and time cost, I proposed a Dynamic Layered Scheduling method based on hybrid Petri Nets.The practical application showed that the average makespan was shortened by a large scale.I also publicized two papers in core journals with this idea.Recently, I am doing research in the Composite Predict of the Electrical Power system assisted with the technology of Data Mining for Bao Steel.I try to combine the Decision Tree with Receding Optimization to provide a new solution for the Composite Predictive Problem.This project is now under construction.Besides, In July 2000, I got the opportunity to give a lecture in English in Asia Control Conference(ASCC)which is one of the top-level conferences among the world in the area of control and automation.In my senior year, I met Prof.Xiao-Song Lin, a visiting professor of mathematics from University of California-Riverside, I learned graph theory from him for my network research.These experiences all rapidly expanded my knowledge of English and the understanding of western culture.I hope to study in depth

In retrospect, I find myself standing on a solid basis in both theory and experience, which has prepared me for the Ph.D.program.My future research interests include: Network Scheduling Problem, Heuristic Algorithm research(especially in GA and Neural network), Supply chain network research, Hybrid system performance analysis with Petri nets and Data Mining.Please give my application materials a serious consideration.Thank you very much.各位老師早上好，我叫朱漢夫，94年畢業(yè)于北京師范大學計算機專業(yè)，先后從事過軟件開發(fā)、產品銷售、技術支持等工作。97年11月我進入《中國計算機用戶》雜志社，由于既有技術背景，又有較好的文字功底，而且我很喜歡記者這個工作，所以進步很快，98年、99年先后被評為報社和報社所在媒體集團先進個人，2000年初被提為部門副主任，半年后提為部門主任。

我的理想是成為一名有廣泛社會影響的記者，能寫出《基金黑幕》、《銀廣廈陷阱》這樣轟動性的文章?？墒亲鳛椤队嬎銠C用戶》這樣專業(yè)性媒體的記者，這樣的理想是不可能現實的，于是我產生了向財經記者轉型的想法。

在長期的記者工作中，我廣泛接觸了許多著名企業(yè)的高層管理者、政府官員和專家學者，在和他們的交流過程中我對企業(yè)經營管理的問題產生了濃厚興趣，同時發(fā)現自己缺乏經濟學和管理學方面的系統培訓，使我不可能和他們在更高的層次展開對話，于是我產生了讀MBA的想法。光華管理學院是最好的商學院之一，所以我選擇了光華。

我的介紹完了，謝謝！

第五篇：MPA解讀

實施MPA，銀行業(yè)務將如何調整 —— 央行MPA管理細則解讀實施MPA，銀行業(yè)務將如何調整 —— 央行MPA管理細則解讀

2016-04-05平安銀行 劉楓 交易圈 交易圈

jiaoyiquan085我們致力于提供最具價值的銀行同業(yè)咨詢與知識，搭建優(yōu)質的同業(yè)交流與合作平臺。交易圈---金融機構產品推介撮合平臺 〈

2016年04月05 星期二 〉

實施MPA，銀行業(yè)務將如何調整 —— 央行MPA管理細則解讀 作者：平安銀行 劉楓

（本文內容僅代表作者個人觀點，不代表其供職單位的立場）

前言：2015年12月29日，人民銀行召開會議，部署改進合意貸款管理，從2016年開始實施宏觀審慎評估有關工作。將現有的差別準備金動態(tài)調整和合意貸款管理機制“升級”為“宏觀審慎評估體系”（Macro Prudential Assessment, 以下簡稱MPA）。當時并未引起市場的強烈反應，直到最近，一季度末第一次實施MPA評估，使得市場開始重視這個新的管理框架。一直適用到2015年底的合意貸款規(guī)模管理，使得銀行在過去幾年的業(yè)務模式發(fā)生了極大的轉變，影子銀行大行其道。為了少占用信貸規(guī)模，銀行創(chuàng)新出各種通道，把實質上的信貸資產通過這些通道轉變?yōu)橥瑯I(yè)業(yè)務、資管業(yè)務和投行業(yè)務等。這可以看出，簡單的合意貸款管理已經過時，無法掌握銀行的實質性風險。升級為MPA體系管理也是順應了金融業(yè)的發(fā)展趨勢。當然，這也勢必會再一次對銀行的業(yè)務產生深遠的影響。

為此，我們將對MPA的實施細則進行詳盡的解讀，以此為依據來理解銀行業(yè)務的調整方向。全文分為三個部分：第一部分為MPA體系的總體理解；第二部分為MPA體系中各指標的詳細分析；第三部分為對銀行業(yè)務的影響。

1第一部分 MPA體系的總體理解

1.MPA評估的對象。包括商業(yè)銀行、村鎮(zhèn)銀行、外資銀行、財務公司、金融租賃公司、汽車金融公司、信托投資公司。當然主要針對銀行。2.MPA評估對象的分類。分為全國性系統重要性機構（N-SIFIs）、區(qū)域性系統重要性機構（R-SIFIs）和普通機構（CFIs），三者在指標的達標標準上面有少許差異，對系統重要性機構更為嚴格一點。

3.MPA評估的主管單位。MPA由人民銀行及其宏觀審慎評估委員會負責實施與解釋。N-SIFIs由全國性宏觀審慎評估委員會進行評估，R-SIFIs和CFIs由各省級宏觀審慎評估委員會進行評估。4.MPA評估的周期。每季度評一次，通常在季度末的后一個月內完成。人行對相關指標按月檢測，發(fā)現異常及時預警，必要時進行窗口指導。

5.MPA評估的指標。包括資本和杠桿情況、資產負債情況、流動性、定價行為、資產質量、跨境融資風險、信貸政策執(zhí)行等七大方面約14個指標。根據宏觀調控需要，人民銀行可對指標構成、權重和相關參數、評分方法等進行調整。

6.MPA評估的結果。分為ABC三檔，A檔機構：七大類指標均為優(yōu)秀（優(yōu)秀線90分）；執(zhí)行最優(yōu)檔激勵。B檔機構：除A檔、C檔以外的機構；執(zhí)行正常檔激勵。C檔機構：資本和杠桿情況、定價行為中任意一大類不達標，或資產負債情況、流動性、資產質量、跨境融資風險、信貸政策執(zhí)行中任意兩大類及以上不達標（達標線60分）；執(zhí)行最低檔激勵。7.MPA評估的激勵約束機制。對其交納的法定存款準備金，實施差別化的準備金利率。對A檔機構實施獎勵性利率，法定準備金利率視情況上浮10%-30%（目前執(zhí)行10%）；對C檔機構實施約束性利率，法定準備金利率視情況下浮10%-30%（目前執(zhí)行10%）；對B檔機構繼續(xù)保持法定準備金利率。

8.MPA評估的豁免?？紤]到新設機構缺乏評估所需歷史數據，往往初期發(fā)展較快，原則上開業(yè)三年內可暫不納入MPA，由其參照宏觀審慎評估體系加強自我約束，并輔之以必要指導。

2第二部分 MPA體系各指標的詳細分析

1.資本和杠桿情況。這是一票否決的指標，若不達標（60分）則為C檔。這個大類中細分為三個指標（其中“總損失吸收能力”暫不評分，因此實際只有兩個有效指標）：一個是資本充足率（占80分），一個是杠桿率（占20分）。分別分析如下： a)資本充足率

評分標準：在達到宏觀審慎資本充足率C*（含）以上則為80分，在[C*-T，C*]之間則為48到80分，在C*-T之下則為0。這里T是指容忍度，暫定為4%。

補充背景知識：資本充足率=機構持有的資本/風險加權資產。宏觀審慎資本充足率（C*）=α×（最低資本充足率8%+儲備資本+系統重要性附加資本+逆周期緩沖資本）。結構性參數α，基準值為1。央行將結合金融機構穩(wěn)健性狀況和信貸政策執(zhí)行情況作相應調整。

解讀：C*的計算公式中變量較多，總體看來可以理解如下：以當地最大的銀行為基準，其對應的C*大約在10.6%左右，而第四季度需要在此基礎上加0.4%，為11%。而其他稍小的金融機構根據規(guī)模大小可以在此基礎上降低0到0.5%，財務公司需要在此基礎上加2%。同時，廣義信貸增速低于（GDP+CPI）的話，還可以降低0.3%左右。最后，央行可以根據該金融機構的穩(wěn)健性狀況和信貸政策執(zhí)行情況進行調整。

從最近各銀行的年報來看，這對于大多數銀行來講都能夠達到80分，即使某些小銀行達不到，由于容忍度T為4%，也就是說達到11%-4%=7%就至少能拿到48分。因此，我們認為該指標對銀行的約束能力不算太強。b)杠桿率

評分標準：該指標在4%（含）以上則為20分，4%以下為0分，中間沒有插值法過渡，因此，該值標比較剛性，如果達不到4%則無法評為A檔。

補充背景知識：杠桿率=機構持有的一級資本/調整后的表內外資產余額。解讀：從最近各銀行的年報來看，這對于大多數銀行來講都能夠達標。

2.定價行為。這也是一票否決的指標，若不達標（60分）則為C檔。

評分標準：該指標直接引用市場利率定價自律機制就利率定價方面的相關評估結果進行評分。

解讀：主要考察該銀行有沒有高息攬存之類的行為。

以上兩個指標都是一票否決，即只要有一項不達標則為C檔。以下的五個指標中，若只有一個不達標，還可以評為B檔。3.資產負債情況。細分為三個指標：廣義信貸（占60分），委托貸款（占15分），同業(yè)負債（占25分）。分別分析如下： a)廣義信貸

評分標準：對于全國性重要性機構而言，廣義信貸增速與目標M2增速偏離不超過20個百分點則為60分，若超過則為0分；對于區(qū)域性重要性機構，為不超過22個百分點；對于普通機構，為不超過25個百分點。中間沒有插值法過渡，因此，該指標比較剛性。

解讀：廣義信貸指機構人民幣信貸收支表中的各項貸款、債券投資、股權及其他投資、買入返售資產、存放非存款類金融機構款項的余額合計數。M2增速暫定13%，因此廣義信貸增速控制在33%即可。這個范圍應該說相當寬松，特別是對于基數已經較大的中大型銀行。由于該指標的剛性，并且占60分的權重，一旦不滿足則導致資產負債這個大類指標為不達標，因此各家銀行肯定會盡量滿足這一條指標。b)委托貸款

評分標準：和廣義信貸一致。若沒有該業(yè)務則為15分滿分。解讀：參照廣義信貸。c)同業(yè)負債

評分標準：對于全國性重要性機構而言，同業(yè)負債占負債總額不超過25%為25分，同業(yè)負債占負債總額不超過33%為15到25分，同業(yè)負債占負債總額超過33%為0分；對于區(qū)域性重要性機構，有一點區(qū)別，即同業(yè)負債占負債總額不超過28%為25分；對于普通機構，同業(yè)負債占負債總額不超過30%為25分，其余相同。

解讀：該指標嚴重影響銀行同業(yè)業(yè)務，但是由于該指標的權重較小，僅占25分，并且具有一定彈性，完全可以將同業(yè)負債占比控制在33%以內，則得分為15分。同時，若前兩項都為滿分，則該大類指標的總分為90分，滿足A檔的要求。

4.流動性。細分為三個指標：流動性覆蓋率（占40分），凈穩(wěn)定資金比例（占40分），遵守準備金制度情況（占20分）。分別分析如下：

a)流動性覆蓋率（LCR）

評分標準：符合當期監(jiān)管指標則為40分，不符合為0分，中間沒有插值法過渡，因此，該指標比較剛性。目前的要求是2016年前三季度為70%，第四季度為80%。另外，村鎮(zhèn)銀行、外資銀行分行以及資產規(guī)模小于2000億元人民幣的商業(yè)銀行可不適用流動性覆蓋率監(jiān)管要求，按40分計算。

補充背景知識：根據《商業(yè)銀行流動性風險管理辦法（試行）》要求，商業(yè)銀行的流動性覆蓋率應當于2018年底前達到100%；在過渡期內，應當于2014年底、2015年底、2016年底及2017年底前分別達到60%、70%、80%、90%。因此2017年的前三季度應該是80%，第四季度為90%；2018年的前三季度是90%，第四季度為100%。流動性覆蓋率=HQLA儲備/未來30天資金凈流出量。HQLA儲備為優(yōu)質流動性資產儲備，主要包括一級資產和二級資產，為現金、超額準備金或者高等級債券等。解讀：由于一個月內到期的存款100%計入現金流出項，這對于用短期資金匹配長期資產的期限錯配業(yè)務會受到一定影響。b)凈穩(wěn)定資金比例（NSFR）

評分標準：在100%（含）以上則為40分。在100%以下為0分。中間沒有插值法過渡，因此，該指標比較剛性。

補充背景知識：凈穩(wěn)定資金比例=可用的穩(wěn)定資金/業(yè)務所需的穩(wěn)定資金?？梢砸暈榇尜J比的升級版指標。存貸比僅考察靜態(tài)的余額，凈穩(wěn)定資金比例將負債的來源和期限等因素一同考慮進去，會更加精細化。其作用可以降低資產負債的期限錯配。解讀：相比傳統的存貸比指標來講，該指標對存款的穩(wěn)定性做出了細分，和大中型企業(yè)相比較，零售和小企業(yè)的存款更為穩(wěn)定，因此其轉換比例較高，會引導銀行更多吸收零售和小企業(yè)的存款作為更穩(wěn)定的負債來源。c)遵守準備金制度情況

評分標準：遵守準備金制度則為20分，未遵守為0分。中間沒有插值法過渡，因此，該指標比較剛性。

解讀：該指標基本都會達標。按照上述分析，由于這20分幾乎都能得到，那么對于銀行來講有兩種較好的選擇：一種是前兩個指標都達標，使得該大類指標得到滿分；另一種是前兩個指標中放棄其中一個，仍然可以得到60分，不至于被評為C檔。特別是對于某些銀行，其余6個大類指標無法同時達到90分以上的時候，肯定無法評為A檔，那么就可以選擇在流動性這個大類指標中放棄一個分項指標，從而保持了業(yè)務的靈活性。5.資產質量。細分為兩個指標：不良貸款率（占50分），撥備覆蓋率（占50分）。分別分析如下： a)不良貸款率

評分標準：不高于同地區(qū)、同類型機構不良貸款率為50分；不高于同地區(qū)、同類型機構不良貸款率2個百分點且不高于5%為30-50分；高于同地區(qū)、同類型機構不良貸款率2個百分點或高于5%為0分。

補充背景知識：不良貸款率=不良貸款余額/貸款余額。同類型機構不良貸款率參照銀行業(yè)監(jiān)督管理機構公布的季度數據。解讀：該指標并非銀行短期可以調節(jié)的，更多是跟隨宏觀經濟周期而波動。但根據目前各銀行的數據看，該指標基本能得到較高分數。b)撥備覆蓋率

評分標準：[150%，∞)為50分；[100%，150%)為30-50分；[0%，100%)為0分。

補充背景知識：撥備覆蓋率=貸款減值準備余額/不良貸款余額。解讀：監(jiān)管機構對撥備覆蓋率的要求一直是在150%以上，但近期在信用風險升高的背景下，多家銀行都接近紅線。據媒體報道，銀監(jiān)會正在研究動態(tài)調整該指標的最低監(jiān)管要求，可能將某些銀行下調至130%或者140%。但根據目前各銀行的數據看，該指標基本能得到較高分數。

6.跨境融資風險。細分為三個指標：跨境融資風險加權余額超出上限的幅度（占60分），跨境融資的幣種結構（占20分），跨境融資的期限機構（占20分）。分別分析如下： a)跨境融資風險加權余額超出上限的幅度

評分標準：未超過上限則為60分，超出上限的幅度每增加1個百分點，評分扣2分，扣完為止。

補充背景知識：跨境融資風險加權余額上限=資本或凈資產×跨境融資杠桿率×宏觀審慎調節(jié)參數。其中，金融機構宏觀審慎調節(jié)參數暫定為1。凈資產方面，金融機構按核心資本計算。跨境融資杠桿率方面，金融機構為0.8。換言之，金融機構跨境融資的上限為核心資本的8成。

解讀：主要針對有跨境業(yè)務的銀行，目前幾乎不是限制因素。b)跨境融資的幣種結構

評分標準：本幣外債占比不低于50%則為20分，低于50%的每減少1個百分點扣0.4分。

解讀：本幣外債即人民幣外債，這是鼓勵金融機構吸收境外人民幣作為外債來源，以降低匯率風險。c)跨境融資的期限機構

評分標準：中長期外債占比不低于50%的則為20分，低于50%的每減少1個百分點扣0.4分。

解讀：1年期以上的為中長期外債，這是鼓勵金融機構吸收長期限外債，以降低期限錯配的風險。

7.信貸政策執(zhí)行。細分為兩個指標：信貸執(zhí)行情況（占70分），央行資金運用情況（占30分）。分別分析如下： a)信貸執(zhí)行情況

評分標準：根據信貸政策導向效果評估結果等綜合評估來確定，分數在0到70分之間。

補充背景知識：信貸政策導向效果評估通過定量和定性相結合的方式進行評估，根據當期的宏觀經濟狀況和貨幣政策導向制定評估方案，涵蓋面較廣，目前包括促內需、調結構、節(jié)能減排、淘汰落后產能等維度。以人民銀行的測評為主。

解讀：主要為了引導銀行的信貸政策執(zhí)行，要符合央行當期貨幣政策的思路。b)央行資金運用情況

評分標準：評估帶有信貸政策導向性質的央行資金（包括支農支小再貸款、再貼現等）運用達標情況。評估期間機構未使用央行資金，可得基礎分20分。評估期間機構使用央行資金，則根據央行資金償還情況、利率、投向等方面綜合評估。按時足額償還央行資金本息：滿分20分；達標20分，不達標0分。運用央行資金開展業(yè)務的利率符合央行要求：滿分5分；達標5分，不達標0分。符合央行資金投向要求的業(yè)務累放量不低于央行要求：滿分5分；達標5分，不達標0分。

解讀：主要是引導銀行的資金投向符合央行當前的貨幣政策目標。

1.3第三部分

對銀行業(yè)務的影響

根據上述分析，我們認為對銀行業(yè)務最大的影響集中在以下九點： 1.低風險資產將受到銀行青睞。由于資本與杠桿這個指標具有一票否決權，而其中的分項指標資本充足率占80分，因此各家銀行會把資本充足率作為頭號指標來對待。該指標的分子是機構持有的資本，是短期內難以調整的。分母為風險加權資產，是可以在短期進行調節(jié)的。那么，各銀行會通過對資產的重新配置，達到降低風險加權資產總額的目的。因此，低風險資產將更加受到銀行的青睞，比如高等級債券、銀行承兌匯票等。

2.高息攬儲的行為將受到遏制。目前從形式上已經基本實現了利率市場化，貸款以及一年期以上的存款利率已經可以由銀行自主定價。但為了防止銀行間惡性競爭，央行對各銀行的定價行為給予了十分重要的分量，將使得高息攬儲的行為進一步受到遏制。3.信貸規(guī)模騰挪將成為過去式，主動管理能力變得更重要。由于從合意信貸管理升級為廣義信貸管理，口徑擴大之后，使得過去幾年大行其道的規(guī)模騰挪將不再有價值，銀行會更注重資產本身的風險和收益，而不是用通道進行監(jiān)管套利。那么對資產的主動管理能力將是未來各家銀行競爭力的體現。

4.對于中小型銀行來講，依靠同業(yè)業(yè)務高速擴張的機會將越來越小。這是由于受到資產負債情況這個指標的限制。過去幾年，特別是中小銀行，由于網點較少，靠傳統的吸收存款進行規(guī)模擴張變得很困難。轉而依靠同業(yè)負債和同業(yè)投資來進行規(guī)模的高速擴張成為最佳選擇。興業(yè)銀行、民生銀行和平安銀行是其中的代表，其商業(yè)模式也一度得到市場的認可和模仿。但是，未來在MPA體系內，將很難再現這種依靠同業(yè)業(yè)務帶動銀行高速發(fā)展的模式。因為將受到廣義信貸規(guī)模的增長率限制，以及同業(yè)負債占總負債的比例限制。

5對于中大型銀行來講，同業(yè)業(yè)務仍然是重點。盡管如上述所分析，同業(yè)業(yè)務的擴張受到了規(guī)模的限制，但該限制比例仍然非常寬松，特別是對于中大型銀行來講，其基數較大，增長空間仍然很大。廣義信貸的同比增速可以控制在33%以內，同業(yè)負債比例可以控制在33%以內，仍然可以評估為A檔。這個比例可以說相當寬松。

6.靠短期負債和長期資產進行錯配的業(yè)務模式將受到影響。受到流動性指標的限制，將對銀行錯配業(yè)務產生一定的影響。過去幾年，由于資產收益率快速下降，而銀行的負債成本下降較慢，使得錯配業(yè)務在同業(yè)中盛行，還一度導致了2013年6月的錢荒事件。用短期負債和長期資產進行錯配的期限套利業(yè)務成為很多銀行的利潤增長點。但是在MPA體系下，對流動性指標的管理，將使得該類業(yè)務受到一定影響。

7.銀行承兌匯票再次受到青睞。這是因為資產質量指標的限制。目前大多數銀行的資產質量都瀕臨紅線，不良率和撥備覆蓋率一直是蹺蹺板的兩頭，但現在誰都按不下去了，為了保證數據上的達標，銀行承兌匯票會再次得到銀行超配，這是因為銀承可以計入信貸規(guī)模，但幾乎不會產生任何不良。如果其他數據不變的情況下，增加銀承的配置，可以降低不良率，這是顯而易見的。8.促進人民幣國際化。在跨境融資風險的指標里面，引導銀行更多的在境外配置人民幣負債，將作為境外人民幣回流的一個良好渠道，這能夠進一步促進人民幣國際化。

9.增強央行在信貸政策中的話語權。在一行三會的模式下，央行更多管理宏觀層面，至于信貸政策的執(zhí)行情況，更多依靠三會對金融機構執(zhí)行過程中的監(jiān)督。但是在MPA體系下，信貸政策執(zhí)行這個指標將使得央行具有更大的話語權。這也是順應未來一行三會功能合并的大趨勢。