第一篇：語(yǔ)言研究所創(chuàng)建規(guī)劃書

語(yǔ)言研究所創(chuàng)建規(guī)劃書

建立研究機(jī)構(gòu)，是我校加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、提高辦學(xué)水平和科研能力的重要舉措。語(yǔ)言文字研究所作為首批設(shè)立的14個(gè)研究所（中心）之一，將承擔(dān)起我校中文專業(yè)改善學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)、更新教學(xué)內(nèi)容、確立和發(fā)展特色與優(yōu)勢(shì)方向、推動(dòng)碩士學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的任務(wù)。按照《長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》要求，結(jié)合目前實(shí)際情況，特制定長(zhǎng)春大學(xué)語(yǔ)言文字研究所建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

2004年—2010年是語(yǔ)言文字研究所的起步階段，要樹(shù)立“創(chuàng)百年基業(yè)”的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好研究所的軟硬件基本建設(shè)；同時(shí)跟蹤國(guó)內(nèi)外漢語(yǔ)言文字研究的學(xué)術(shù)進(jìn)展，選準(zhǔn)研究方向，初步形成自己的科研優(yōu)勢(shì)和特色。

二、總體目標(biāo)

1、建立一支10人左右的動(dòng)態(tài)穩(wěn)定的科研隊(duì)伍，職稱、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)均衡、合理，研究方向、分工明確。

2初步形成內(nèi)容完整的語(yǔ)言文字學(xué)文獻(xiàn)儲(chǔ)備，能為科研項(xiàng)目的研究、滾動(dòng)提供較充足的資料。

3、完成國(guó)家級(jí)研究課題3－4項(xiàng)，省部級(jí)研究課題3－5項(xiàng)。

4、按照重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的要求努力完善科研與教學(xué)條件，力爭(zhēng)在2010年前后創(chuàng)辦語(yǔ)言文字學(xué)碩士點(diǎn)。

5、努力建成省重點(diǎn)社科研究基地。

三、具體措施

1、用好學(xué)校人事政策，加強(qiáng)科研隊(duì)伍建設(shè)。

目前，學(xué)校為推動(dòng)學(xué)科建設(shè)發(fā)展，出臺(tái)了一系列政策，包括增加學(xué)科建設(shè)資金和引進(jìn)人才力度，提高科研津貼，設(shè)臵科研編制，提高教師學(xué)歷層次外語(yǔ)水平和現(xiàn)代教育技術(shù)能力等，語(yǔ)言文字研究所要牢牢把握這個(gè)機(jī)遇，創(chuàng)建一支學(xué)歷、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，人員精干、特長(zhǎng)鮮明、學(xué)風(fēng)正派、創(chuàng)新力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的研究隊(duì)伍。

（1）充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)有專業(yè)教師（包括承擔(dān)古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文和語(yǔ)言學(xué)等課程的任課教師）的積極性，把其中符合條件并樂(lè)于承擔(dān)科研工作的教師吸收到研究所中來(lái)，落實(shí)責(zé)任。

（2）積極引進(jìn)具有一定學(xué)術(shù)專長(zhǎng)的人才，包括高職稱、高學(xué)歷的專業(yè)人員，特別是在專業(yè)領(lǐng)域有一定影響的高水平人才，按才任用，并為其向?qū)W校爭(zhēng)取相應(yīng)待遇。

（3）由于研究所隸屬于人文學(xué)院，目前與中文系合署，因此務(wù)必在近期分清所內(nèi)外人員界限，增強(qiáng)研究所成員的責(zé)任感和榮譽(yù)感，并要能進(jìn)能出，凡在科研工作中不能積極主動(dòng)完成任務(wù)者，一律及時(shí)清退，確保研究所隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力。

（4）對(duì)于在語(yǔ)言文字方面或相關(guān)領(lǐng)域有所成績(jī)的學(xué)者、專家，特別是校內(nèi)、省內(nèi)人員，可以聘為特聘專家、客座專家，發(fā)揮其科研能力和社會(huì)影響，不求所有，但求所用，促進(jìn)研究所工作的發(fā)展。

2、多渠道爭(zhēng)取資金，加強(qiáng)基礎(chǔ)裝備建設(shè)。

要使研究所建設(shè)成為百年基業(yè)，不因個(gè)別人員的去留而興廢，則

必須具備相對(duì)完整、集中和獨(dú)立的裝備條件，包括房舍、設(shè)施等。對(duì)于社會(huì)學(xué)科來(lái)說(shuō)，最重要的是要有充足的文獻(xiàn)典籍。一個(gè)內(nèi)容較豐富、完整的專業(yè)書庫(kù)，完全能夠吸引專業(yè)學(xué)者“近者悅，遠(yuǎn)者來(lái)”，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究工作持久健康地發(fā)展。

文獻(xiàn)典籍是思想的結(jié)晶，學(xué)術(shù)的載體。我國(guó)的語(yǔ)言文字學(xué)專門著作，自漢代《爾雅》《方言》和《說(shuō)文解字》以下，可謂汗牛充棟，卷帙浩繁。這些文獻(xiàn)全部收齊，既不可能，也無(wú)必要。我們只要做好以下幾方面的收集、購(gòu)臵就可以滿足需要了。

（1）近年出版或重印的語(yǔ)言文字專業(yè)書籍。這部分書籍，既有千百年來(lái)經(jīng)典著作的整理重印，也有新的前沿成果著作，是目前語(yǔ)言文字研究領(lǐng)域的主要視野。據(jù)有關(guān)人員的統(tǒng)計(jì)整理，自1992至2002年間出版的有價(jià)值的語(yǔ)言文字圖書有1800余種，這即使對(duì)于個(gè)人藏書來(lái)說(shuō)，也算不上一個(gè)大數(shù)字，但用這些書裝備我校語(yǔ)言文字研究所書庫(kù)，則可以說(shuō)是初具規(guī)模了。

（2）根據(jù)條件適當(dāng)購(gòu)臵歷代甲骨、鐘鼎、簡(jiǎn)牘、碑帖等文字遺跡資料。這是文字學(xué)研究的第一手資料，近年國(guó)內(nèi)外出版機(jī)構(gòu)在這方面發(fā)行了大量影印圖書，對(duì)這些文字遺跡進(jìn)行直接研究，可避免人云亦云，是文字學(xué)研究的根本出路。

（3）史學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等方面著作，不是語(yǔ)言文字學(xué)研究的對(duì)象，但卻有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不可或缺。選購(gòu)近年重印的20世紀(jì)以來(lái)學(xué)術(shù)大師編著、整理的經(jīng)典性的學(xué)術(shù)著作作為專業(yè)研究的雄厚典籍文獻(xiàn)支撐，可避免學(xué)術(shù)研究的片面和偏頗。

裝備研究所圖書資料庫(kù)，不可能只依靠學(xué)?；蚱渌矫鎲我坏馁Y金投入，要采取多渠道籌集的方式。2006年以前要以學(xué)校投入為主，2006年以后，可依靠課題立項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的資金補(bǔ)充，并爭(zhēng)取人文學(xué)院和研究所自身創(chuàng)收來(lái)增加投入。

3、做好立項(xiàng)研究工作，確立研究?jī)?yōu)勢(shì)。

科研立項(xiàng)研究工作是研究所的中心工作。

（1）語(yǔ)言文字研究所成立之初，就有一項(xiàng)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用“十五”規(guī)劃項(xiàng)目、一項(xiàng)全國(guó)教育科學(xué)“十五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目和一項(xiàng)吉林省教育廳人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目。以上3個(gè)項(xiàng)目，將從2004年起，每年完成一項(xiàng)，到2006年全部完成。

（2）集中力量，爭(zhēng)取更多立項(xiàng)。從現(xiàn)在起，到2010年，確保平均每年完成一項(xiàng)省部級(jí)以上立項(xiàng)課題，其中平均每?jī)赡晖瓿梢豁?xiàng)國(guó)家級(jí)課題。從而為長(zhǎng)春大學(xué)在我國(guó)語(yǔ)言文字研究領(lǐng)域確立一席之地。

（3）在做好立項(xiàng)研究工作的同時(shí)，研究所要配合人文學(xué)院抓好漢語(yǔ)言專業(yè)的學(xué)科建立，力爭(zhēng)在2010年前后建立語(yǔ)言文字碩士點(diǎn)。

（4）在申請(qǐng)課題立項(xiàng)時(shí)要有明確側(cè)重，有所為有所不為，逐漸形成我們自己的研究方向和研究?jī)?yōu)勢(shì)。

關(guān)于學(xué)術(shù)方向問(wèn)題，從目前我校漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)教師隊(duì)伍來(lái)看，尚沒(méi)有具備扎實(shí)的國(guó)學(xué)功底，能夠深入開(kāi)展訓(xùn)詁、音韻和古文字研究的人員，也沒(méi)有在語(yǔ)言學(xué)理論上有一定建樹(shù)的人員。鑒于這種情況，我們?cè)诩訌?qiáng)上述領(lǐng)域?qū)W習(xí)的同時(shí)，研究的主要精力將放在現(xiàn)代漢語(yǔ)，特別是語(yǔ)言文字規(guī)范化的研究上。其理由如下。

（1）研究對(duì)象是目前社會(huì)上正在使用的現(xiàn)行普通話、規(guī)范字，是人們習(xí)用而不察的語(yǔ)言文字使用現(xiàn)象，只要有耐心開(kāi)展繁瑣、細(xì)致的調(diào)查和比較，就很容易使研究工作切入并展開(kāi)。

（2）隨著我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，語(yǔ)言文字規(guī)范化對(duì)于維護(hù)國(guó)家和民族尊嚴(yán)，充分發(fā)揮漢語(yǔ)、漢字的交際功能，提高各級(jí)各類漢語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量和計(jì)算機(jī)信息處理水平等方面的重要意義日益顯明，也日益受到黨和國(guó)家的重視。

（3）多年來(lái)從事語(yǔ)言文字規(guī)范化研究的主要是中小學(xué)校，其工作內(nèi)容也往往是傳達(dá)貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字使用法規(guī)和政策。除北京師范大學(xué)、山東大學(xué)等高校極少數(shù)專家外，在語(yǔ)言文字研究領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)的高校一般都認(rèn)為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作學(xué)術(shù)性不強(qiáng)，不愿開(kāi)展這方面的研究。

綜合上述原因，開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化研究，既符合社會(huì)發(fā)展需要，也符合我校專業(yè)人員的實(shí)際情況，可以確立為今后一段時(shí)期的主要研究方向。

4、其他工作。

（1）加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建成資料室和多功能廳。資料室除專業(yè)圖書外，還應(yīng)訂閱專業(yè)期刊，配備可用于網(wǎng)上檢索的微機(jī)及打印、掃描等設(shè)備；多功能廳除陳列、展示研究成果外，還應(yīng)配備能夠滿足學(xué)術(shù)研討需要的多媒體演示系統(tǒng)。要將這些場(chǎng)所建設(shè)成展示我?？蒲袑I(yè)特色和成果的窗口。

（2）切實(shí)做好制度建設(shè)。完善而嚴(yán)格的制度是工作順利完成的保障，要制訂出研究所成員的目標(biāo)責(zé)任制度、工作例會(huì)制度等一系列管理措施，開(kāi)創(chuàng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的工作局面。

（3）鼓勵(lì)研究所成員積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。如果時(shí)機(jī)成熟，研究所也可舉辦或承辦語(yǔ)言文字領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì)議，進(jìn)一步擴(kuò)大我校的影響。

（4）設(shè)立研究實(shí)踐基地。由于研究所目前確立的研究方向——語(yǔ)言文字規(guī)范化，和社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系密切，需要一批范圍較廣、關(guān)系較穩(wěn)定的調(diào)研及實(shí)踐基地，以各級(jí)師范院校和中小學(xué)校最為合適。因此要建立和加強(qiáng)與部分師范院校及中小學(xué)校的橫向聯(lián)系，設(shè)立研究實(shí)踐基地，聯(lián)合開(kāi)展研究項(xiàng)目。

長(zhǎng)春大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院

長(zhǎng)春大學(xué)語(yǔ)言文字研究所

2004年8月6日

第二篇：規(guī)劃書

一`工作目標(biāo)：

網(wǎng)宣部始終如一的用積極熱情的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)展板及相關(guān)宣傳布置。保證宣傳工作的及時(shí)、到位，充分發(fā)揮宣傳的作用。讓自律會(huì)每個(gè)部門的各項(xiàng)工作以更好、更快的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高自律會(huì)的影響力。這學(xué)期我們將打造自己的品牌活動(dòng)，并且在協(xié)作各部門工作的過(guò)程中，以認(rèn)真的態(tài)度和責(zé)任心完成每個(gè)工作。

二、具體實(shí)施：

1`創(chuàng)新宣傳

校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，因此網(wǎng)宣部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)各個(gè)活動(dòng)信息的關(guān)注。網(wǎng)宣每次宣傳工作都集合委員和部長(zhǎng)的意見(jiàn)，讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間。

2、后期宣傳

3、合作宣傳

加強(qiáng)網(wǎng)宣部的紐帶作用，積極配合各個(gè)方面的工作。宣傳不僅是一個(gè)部門的工作，做好宣傳需要每個(gè)部門的協(xié)調(diào)配合，主辦部門須提前于宣傳部做好相關(guān)的溝通，讓宣傳部提早做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。例如海報(bào)、宣傳單制作需求以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影需求、通過(guò)加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能。

4.部門改革

往常，網(wǎng)宣部一直是站在幕后，輔助其他部門做好每次的宣傳工作。如今，宣傳部要打破了我們一貫的沉默。（具體待定商量）

5.部門建設(shè)

(1).例會(huì)管理

例會(huì)定期舉行，當(dāng)學(xué)?；蜃月蓵?huì)有活動(dòng)時(shí)，例會(huì)次數(shù)會(huì)適當(dāng)增多。

每次例會(huì)，都要求在簽到表上簽名。如有特殊情況不能參與例會(huì)者，請(qǐng)事先向部長(zhǎng)請(qǐng)假。

(2).工作記錄及總結(jié)

部?jī)?nèi)要對(duì)每個(gè)人完成的工作有所記錄，并注明姓名、時(shí)間、事件。每次大型活動(dòng)結(jié)束之后集體要對(duì)完成的任務(wù)有所總結(jié)，匯總經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

(3).文件資料及物品管理

1、將各活動(dòng)的所有相關(guān)資料統(tǒng)一拷進(jìn)網(wǎng)宣部移動(dòng)硬盤內(nèi)，方便查找。

2、將用過(guò)的素材上傳到固定的移動(dòng)硬盤上，以便以后有用時(shí)隨時(shí)取用。

(4).內(nèi)部交流

1.統(tǒng)計(jì)委員們生日，以部門名義祝賀其生日，委員留下祝福語(yǔ)，送上禮物等。

2.建立部門QQ群，討論工作，或交談生活?yuàn)蕵?lè)，互相提建議等。

3.定期幫委員們進(jìn)行一些關(guān)于制作海報(bào)，傳單等技術(shù)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)。

4.不定期組織聚會(huì)，如唱k，爬山，聚餐等等，讓網(wǎng)宣部每個(gè)人都相互熟悉，提高部門的團(tuán)結(jié)能力和凝聚力

(5).外部建設(shè)

與自律會(huì)其他部門共同組織活動(dòng)，如爬山，燒烤，聯(lián)誼，聚餐，唱k等等，讓各部門委員部長(zhǎng)們相互了解，以便以后更好的合作。

第三篇：規(guī)劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

第一篇 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書

我的大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

總論：

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋；人生之路說(shuō)短也短，因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒(méi)有方向，不知道自己走向何方。只有樹(shù)立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石，走向成功。

一． 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo)。明確自己人生的大目標(biāo)，對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬(wàn)確。對(duì)自己做的或?qū)⒁龅氖聸](méi)有任何準(zhǔn)備，就是在為失敗做準(zhǔn)備。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大專畢業(yè)(以后有必要了 還有要“充電”。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

(3)方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)

三．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識(shí)大部分源于國(guó)外，中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

四.大學(xué)三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):(2006－2008年)

(1)職務(wù)目標(biāo):先從學(xué)生會(huì)干,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí)。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元左右;

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí)，可大膽提自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

五.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

（1）目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè)，一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué))；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好??.對(duì)于第二目標(biāo)，又可分解為接觸社會(huì)階段，了解市場(chǎng)階段、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段。接下來(lái)，還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.（2）目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)（成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員）有促進(jìn)作用。

(1）自身現(xiàn)狀

英語(yǔ)水平可以，能流利溝通；生化專業(yè)扎實(shí)，略通經(jīng)貿(mào)知識(shí)；具有較強(qiáng)的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)較流暢；在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力；有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我不這樣認(rèn)為。在30歲之前有自己的家庭就可以了.八.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，適者生存。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其是我國(guó)加入wto后。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書到處亂跑，總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金，到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠，不能“慧眼識(shí)英雄”，嘆息自己英雄無(wú)用武之地。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí)、業(yè)績(jī)、耐心、關(guān)系、口才等條件，認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯(cuò)誤的理念，實(shí)際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。

第四篇：規(guī)劃書

個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄 ? 前言 ? 自我分析 ? 職業(yè)分析 ? 職業(yè)決策 ? 計(jì)劃實(shí)施 ? 評(píng)估調(diào)整 ? 結(jié)束語(yǔ)

前言

生涯英譯為“career”。而“career”在希臘有“瘋狂競(jìng)賽精神”之意，現(xiàn)引申為道路即人生發(fā)展道路。生涯如一本厚厚的書，一旦展開(kāi)，便有無(wú)限精彩撲面而來(lái)。古至今，幾乎每個(gè)人都在以自己的方式詮釋著生涯，有粗淺，有深邃和豐富。但人生書卷能否讓人愛(ài)是不舍，關(guān)鍵在我們是否用“瘋狂競(jìng)賽精神”來(lái)描繪人生。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，繪寫精彩人生。一：自我分析

在古希臘奧林匹斯山上，有一座特爾斐神殿，神殿里友誼石碑上刻著“人，認(rèn)識(shí)你自己”的銘文。它反映人對(duì)認(rèn)識(shí)自身的探求，也是明確人來(lái)到這世上首先要明確的問(wèn)題。因以，我必須先認(rèn)知自己。1.興趣愛(ài)好：

愛(ài)看書（特別是各類雜志）、聽(tīng)音樂(lè)、寫文，愛(ài)思索等。2.劣勢(shì)和缺點(diǎn)：

文靜型人。性格偏內(nèi)向，交際能力差，主動(dòng)性不夠，不勇于表現(xiàn)自己。大二給自己力量，競(jìng)選班長(zhǎng)，失敗。但內(nèi)心一股強(qiáng)流指引我，我再次站起，成為副班長(zhǎng)。

分析缺點(diǎn)：堅(jiān)持現(xiàn)在正在進(jìn)行的改變，勇敢的往前前進(jìn)，珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，并以人為鑒，不斷發(fā)展自己。3.優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)：

成績(jī)良好，學(xué)習(xí)自主能力很強(qiáng)；與人相處和睦，真誠(chéng)待人，常 作為傾訴對(duì)象；做事沉穩(wěn)、踏實(shí)、細(xì)心；我來(lái)自農(nóng)村，家庭負(fù)擔(dān)重，從小獨(dú)立自主，所以選擇直接就業(yè)，有很強(qiáng)的就業(yè)觀念。

分析優(yōu)點(diǎn)：好習(xí)慣、態(tài)度繼續(xù)保持，并在人生中充分利用，以變的眼光看社會(huì)，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)，更好的走出大山，翱翔藍(lán)天。4.職業(yè)傾向：

具有的人格傾向是沉穩(wěn)、獨(dú)立自主、細(xì)心等人格特質(zhì)；愛(ài)分析思索定向任務(wù)性質(zhì)性的職業(yè)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)能力。職業(yè)選擇為藥檢員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量管理工程師；后期將往日本制藥企業(yè)發(fā)展。

二：職業(yè)分析

1、職業(yè)認(rèn)知

職業(yè)無(wú)所謂好壞，但不同職業(yè)卻意味著不同的人生。而這也意味著不同的發(fā)展機(jī)會(huì)，不同的發(fā)展空間，不同的生活環(huán)境和生活方式。因此，我必須準(zhǔn)確認(rèn)知職業(yè)。

（1）國(guó)際藥產(chǎn)企業(yè)發(fā)展：制藥行業(yè)是集約化、國(guó)際化程度極高的產(chǎn)業(yè)。隨著全球化的發(fā)展，以企業(yè)合并與重組的形式增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，維護(hù)生存空間，謀求發(fā)展，已成為當(dāng)今醫(yī)藥發(fā)展的趨勢(shì)。瑞輝就以這種形式不斷蔓入國(guó)際市場(chǎng)；日本制藥企業(yè)如最大的制藥商武田制藥，為了實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升，已把中國(guó)市場(chǎng)作為業(yè)績(jī)回升的“救命稻草”。

（3）制藥工程行業(yè)狀況： 制藥行業(yè)有著國(guó)際市場(chǎng)中藥發(fā)展 廣闊前景，中國(guó)化學(xué)原料藥的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯，非處方藥品將進(jìn)入快速發(fā)展階段等優(yōu)勢(shì)，制藥行業(yè)有巨大的發(fā)展空間。缺陷：整體發(fā)展意識(shí)淡薄,管理水平不高，抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)能力弱；專業(yè)技術(shù)人員較少,生產(chǎn)企業(yè)中技術(shù)、質(zhì)檢、管理等方面的高級(jí)人才匱乏。就如“三鹿奶粉”這個(gè)用半個(gè)世紀(jì)打造出來(lái)的品牌，因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題一下子就被徹底擊垮，而且給整個(gè)的乳制品行業(yè)沉重的打擊。

2、職業(yè)準(zhǔn)備：

（1）知識(shí)的準(zhǔn)備。掌握有關(guān)制藥該行業(yè)知識(shí)，特別是技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量等的管理、監(jiān)督、檢查、檢驗(yàn)、分析、鑒定等方面；此外，日語(yǔ)知識(shí)的鞏固和提升，以及日本制藥行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。

（2）能力準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)，并總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，掌握專業(yè)技能；藥檢員特點(diǎn)：在藥檢所從事藥物的質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)準(zhǔn)；熟悉生產(chǎn)過(guò)程、責(zé)任心強(qiáng)、監(jiān)督意識(shí)強(qiáng)；檢驗(yàn)記錄認(rèn)真、完整清晰；質(zhì)量工程師特點(diǎn)：質(zhì)量工程師從事技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，需豐富的質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)；踏實(shí)勤懇、執(zhí)著敬業(yè)、有團(tuán)隊(duì)精神；質(zhì)量管理工程師：有三年以上質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)，有將強(qiáng)的學(xué)習(xí)、分析、理解能力，積極負(fù)責(zé)，有強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。綜上，我在生活中注意培養(yǎng)各職業(yè)所需素質(zhì)和知識(shí)，特別是創(chuàng)新意識(shí)，并在職業(yè)中充分利用自己的優(yōu)點(diǎn)。具體培養(yǎng)途徑可為：認(rèn)真完成每件事，并寫下歸納與總結(jié)，特別是失敗的事；每次實(shí)習(xí)，認(rèn)真并珍惜，與同事和睦相處；關(guān)注身邊的人和事，與人建立友好關(guān)系以及培 養(yǎng)觀察能力；接觸新事物，加強(qiáng)創(chuàng)新思維。

（3）心理準(zhǔn)備。社會(huì)存在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)從低層做起，在校期間培養(yǎng)自己艱苦奮斗，腳踏實(shí)地的精神。三：職業(yè)決策

決策標(biāo)準(zhǔn)所選擇的職業(yè)是獲得最高報(bào)酬，損失時(shí)間最低的方法。

1.職業(yè)目標(biāo)：藥檢員、質(zhì)量工程師、質(zhì)量管理工程師； 工作地點(diǎn)：主攻南方地區(qū)。

2.職業(yè)途徑：主要途徑是發(fā)送簡(jiǎn)歷到意中企業(yè)或填寫企業(yè)申請(qǐng)表關(guān)注招聘網(wǎng)站和求職社區(qū)網(wǎng)獲取申信息；其次是參加校園招聘會(huì)以及企業(yè)宣講會(huì)，從中直接獲取招聘信息；三是從實(shí)習(xí)企業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)，若意中，上門自薦；四是推薦，從身邊朋友、親戚、校友、老師等人的推薦，盡可能利用資源。四：計(jì)劃實(shí)施。

盲目的行走，人生只會(huì)平淡，甚至落入低谷，只有有計(jì)劃，有目的，有真正的行動(dòng)的，才會(huì)看到朝陽(yáng)。因此，我將詳細(xì)計(jì)劃人生，做觸摸光和熱的人。職業(yè)發(fā)展分解：

1．2011——2012年，考取會(huì)計(jì)資格證，掌握初級(jí)日語(yǔ)，假期進(jìn)入公司做兼職，獲取社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；

2．2012—2013年，好好利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再次加深社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。拿到畢業(yè)證書，進(jìn)入公司鍛煉，在此期間著重基礎(chǔ)工作，同時(shí)積累工作經(jīng)驗(yàn),掌握《質(zhì)量專業(yè)相關(guān)知識(shí)》、《質(zhì)量專業(yè)基礎(chǔ)理論與實(shí) 務(wù)》；

3．2013—2016年，職業(yè)為；藥檢員。認(rèn)真選擇一個(gè)比較有潛力的公司，在公司中充分發(fā)揮自己的才能，于2014年考取日語(yǔ)初級(jí)證書，于2015年總結(jié)質(zhì)量工程師相關(guān)資料；

4．2016—2021年，職業(yè)為質(zhì)量工程師。于2017年獲取質(zhì)量工程師資格證。根據(jù)市場(chǎng)的需求不斷的強(qiáng)化自己，使自己不落在社會(huì)之后，關(guān)注日企在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)以及日企相關(guān)需求；

5．2021—2026年，職業(yè)為質(zhì)量管理工程師。綜合發(fā)展職業(yè)與日語(yǔ)文化，權(quán)衡各種因素，最終確定自己工作的日企公司；

6．2026—？年，不斷豐富自己，積累經(jīng)驗(yàn)。五：評(píng)估調(diào)整。

運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，萬(wàn)事萬(wàn)物均在變化。因此，這也決定我對(duì)自己的生涯規(guī)劃要不斷進(jìn)行新的評(píng)估和調(diào)整。

1、評(píng)估的內(nèi)容：

職業(yè)目標(biāo)評(píng)估，根據(jù)自己情況與市場(chǎng)變化，調(diào)整職業(yè)目標(biāo)；職業(yè)路徑評(píng)估，抓機(jī)遇，戰(zhàn)困難，適當(dāng)修正、調(diào)整方向。

2、評(píng)估的時(shí)間：

一般我定期一年做一次評(píng)估規(guī)劃。特殊情況下，我會(huì)謹(jǐn)慎對(duì)評(píng)估進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

3、規(guī)劃調(diào)整的原則：

盡力爭(zhēng)取不改變職業(yè)，適時(shí)適度根據(jù)市場(chǎng)變化調(diào)整工作方向。

結(jié)束語(yǔ)

大森林的早上，獅子想來(lái)的第一件事是奔跑，只有奔跑得快，才能抓住小鹿，才能保持生命的延續(xù)，小鹿醒來(lái)的第一件事也是奔跑，只有奔跑得快才能生存，才不至于被獅子吃掉。因此，不管是獅子還是小鹿，還是我們，都必須奔跑，用瘋狂競(jìng)賽精神，將人生揮灑出來(lái)，奔跑起來(lái)，奔跑出成功的生涯，讓我們一起翱翔藍(lán)天。

第五篇：規(guī)劃書

職 業(yè) 生 涯 規(guī) 劃

書

學(xué) 校：xxxxxx 專 業(yè)：xxxx 班 級(jí)：xxxxxx（2）興 趣 愛(ài) 好 —— 我的愛(ài)好范圍非常廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界；彈琴，從琴聲中得到寧?kù)o。還有其它一些，例如：聽(tīng)音樂(lè)、看電影等，偶爾為之。

（3）個(gè) 人 能 力 —— 我認(rèn)為我具有一定的獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力，有一定的創(chuàng)新思考能力，獨(dú)立能力較強(qiáng)，但對(duì)問(wèn)題的全面分析不夠精細(xì)，做事有時(shí)考慮不周，在管理方面有所欠缺。

（4）專 業(yè) 知 識(shí) —— 有一定的電力系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)，但并不是特別精通，長(zhǎng)項(xiàng)是英語(yǔ)方面，具備一定的寫作基礎(chǔ)，有較好的學(xué)習(xí)能力。（5）人 際 交 往 —— 有一定的溝通能力，但在與陌生人溝通方面還有待提高。

（6）個(gè) 人 性 格 —— 比較沉穩(wěn)，較為內(nèi)向，平時(shí)說(shuō)話不多，認(rèn)為說(shuō)話要說(shuō)的有用，說(shuō)的得體，個(gè)人氣質(zhì)較好，外表端正。（7）角 色 建 議

父親：“要不斷地向他人學(xué)習(xí)，努力增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，好在將來(lái)的應(yīng)聘中處于一個(gè)較高的起點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是為人較沉穩(wěn)，做事讓人比較放心，在家聽(tīng)父母的話，孝敬父母；缺點(diǎn)是不太愛(ài)說(shuō)話，不是太愛(ài)表現(xiàn)自己，人際交往能力不是很強(qiáng)?！?/p>

母親：“優(yōu)缺點(diǎn)與你父親說(shuō)的差不多，現(xiàn)在關(guān)鍵是要抓緊學(xué)習(xí)，不可放松，關(guān)鍵是找工作?！?/p>

老師：“認(rèn)真，做事比較讓人放心，但個(gè)人表現(xiàn)力不強(qiáng)，不愛(ài)說(shuō)話，有時(shí)缺乏上進(jìn)心?！?/p>

同學(xué)：“真誠(chéng)，獨(dú)立做事能力較強(qiáng)，希望將來(lái)能從事記者或創(chuàng)意方面的工作?！?/p>

Psytopic分析：您的性格類型是“ISFJ”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷)沉靜，友善，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤。忠誠(chéng)，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序、和諧的工作和家庭環(huán)境。

ISFJ型的人忠誠(chéng)、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心，樂(lè)于為人所需。ISFJ型的人十分務(wù)實(shí)，他們喜歡平和謙遜的人。他們喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力。他們耐心地對(duì)待任務(wù)的整個(gè)階段，喜歡事情能夠清晰明確。ISFJ型的人具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德，所以他們?nèi)绻雷约旱男袨檎嬲杏脮r(shí)，會(huì)對(duì)需要完成之事承擔(dān)責(zé)任。他們準(zhǔn)確系統(tǒng)地完成任務(wù)。他們具有傳統(tǒng)的價(jià)值觀，十分保守。他們利用符合實(shí)際的判斷標(biāo)準(zhǔn)做決定，通過(guò)出色的注重實(shí)際的態(tài)度增加了穩(wěn)定性。ISFJ型的人平和謙虛、勤奮嚴(yán)肅。他們溫和、圓通，支持朋友和同伴。他們樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人。他們利用個(gè)人熱情與人交往，在困難中與他人和睦相處。ISFJ型的人不喜歡表達(dá)個(gè)人情感，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng)。他們關(guān)心、保護(hù)朋友，愿意為朋友獻(xiàn)身，他們有為他人服務(wù)的意識(shí)，愿意完成他們的責(zé)任和義務(wù)。

二、職業(yè)認(rèn)識(shí)與分析

職業(yè)認(rèn)知與行業(yè)定位——電力行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、概況及發(fā)展前景分析。

電力行業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，建國(guó)以來(lái)，電力行業(yè)一直受到國(guó)家政府的高度重視。在整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)程中，電力行業(yè)起著非常重要的作用。以電力消費(fèi)為例，工業(yè)用電占全部裕電量的75%(其中80%為重工業(yè)，20%為輕工業(yè))，農(nóng)業(yè)占6%，交通、運(yùn)輸、通訊業(yè)占2%，市政、商業(yè)占6%，民用占10%。

電力行業(yè)和其它行業(yè)相比，有其自身的特點(diǎn)：1.電力行業(yè)屬于資金、技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，具有投資規(guī)模大，建設(shè)周期長(zhǎng)，產(chǎn)供銷即發(fā)電輸電配電一體瞬間完成的特點(diǎn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)初期，小資金無(wú)力涉足該行業(yè)，難以形成有效的競(jìng)爭(zhēng)，其發(fā)展在一定時(shí)期內(nèi)需要國(guó)家政策的大力扶持。2.電力行業(yè)帶有一定的壟斷性，受國(guó)家政策扶持較多，制約也較多。電力的供應(yīng)多數(shù)通過(guò)電力總公司統(tǒng)一的電網(wǎng)全產(chǎn)全銷，其電價(jià)按照并網(wǎng)合同中規(guī)定的成本加合理利潤(rùn)來(lái)執(zhí)行,銷售狀況相對(duì)穩(wěn)定。3.電力銷售資金的回籠直接受制于工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。我國(guó)75% 的電力為工業(yè)所消費(fèi)，因此工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r直接影響電力銷售資金的回籠。一般說(shuō)來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的地區(qū)及國(guó)家重點(diǎn)工業(yè)基地，工業(yè)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r較好，年工業(yè)用電增長(zhǎng)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)年新增電量的速度，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較好；相反，經(jīng)濟(jì)發(fā)展較慢的地區(qū)，工業(yè)企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r較差，相應(yīng)的電力銷售資金周轉(zhuǎn)情況也較差。

從總體上看，我國(guó)的電力工業(yè)發(fā)展迅猛，取得了舉世矚目的成就，特別是改革開(kāi)放以后的16年中，裝機(jī)容量總和比前30年的裝機(jī)容量總和翻了一番還多。預(yù)計(jì)到1996 年底，中國(guó)的裝機(jī)容量和發(fā)電量位居世界第二，僅次于美國(guó)?？梢哉f(shuō)，中國(guó)的電力工業(yè)正在騰飛。目標(biāo)職業(yè)分析：

對(duì)于電力工程職業(yè)，畢業(yè)生需要具備以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力： 1、掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的人文社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)綜合能力； 2、系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等；

3、較好地掌握電氣工程基礎(chǔ)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)與技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢(shì)。4、應(yīng)具有電力系統(tǒng)自動(dòng)化方面的初步工作能力。5、獲得較好的工程實(shí)踐訓(xùn)練；6、具有創(chuàng)新意識(shí)和獨(dú)立獲取知識(shí)的能力。

四、制訂個(gè)人計(jì)劃

大一學(xué)年為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)?；顒?dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

大二學(xué)年為準(zhǔn)備期：加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因?yàn)榕R近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

大三學(xué)年為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就

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