第一篇：舊縣鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生讀書制度

舊縣鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生讀書制度

一、讀書目的：

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實新課改理念，營造讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，讓學(xué)生在“愛讀書、讀好書、會讀書”的全員讀書活動中開闊視野，豐富知識素養(yǎng)，提升文化品位，促進(jìn)個性特長的和諧發(fā)展。打造書香校園，建設(shè)和諧校園、文化校園。

二、讀書對象：全體學(xué)生。

三、讀書內(nèi)容：

指定學(xué)生必讀書目、推薦書目、師生共讀書目。必讀書目每學(xué)期至少2本。選讀書目每學(xué)期小學(xué)至少4本，初中至少6本。小學(xué)生平均每學(xué)期閱讀量不少于12萬字(約6本)，初中生平均每學(xué)期閱讀量不少于40萬字(約8本)。

四、讀書要求：

1、開放圖書室。學(xué)校圖書室每天向各班出借圖，并做好借閱登記。

2、建立班級圖書角。要求各個班級圖書角配備圖書200本，天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。

3、小學(xué)每周開設(shè)不少于兩節(jié)的閱讀課，統(tǒng)一定在周一和周五的下午；中學(xué)每周開設(shè)不少于一節(jié)的閱讀課，統(tǒng)一定在周一的下午第四節(jié)，教師要有具體的閱讀指導(dǎo)教案和反思。除固定閱讀時間外，學(xué)生每天課外閱讀時間應(yīng)保證不少于30分鐘，并根據(jù)學(xué)校的不同爭取閱讀時間的連貫性。

4、學(xué)生制定切實可行的讀書計劃，建立讀書筆記，寫好讀書心得。做好讀書記錄，中高年級做好成長手冊。

5、加強(qiáng)教室環(huán)境布置、在教室、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗、樓道墻壁等處張貼宣傳標(biāo)語、名人讀書名言等等方式，加強(qiáng)宣傳，營造濃郁的書香氛圍，激發(fā)師生讀書的熱情。

6、定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的活動，開展好書推薦，交流閱讀感悟，推薦優(yōu)秀課外讀物，不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。在板報中開辟讀書方法簡析，推薦科學(xué)的讀書方法。各班板報每學(xué)期至少出二期以課外閱讀為主題的?？?/p>

7、辦好“讀書匯報會”。各校每學(xué)期應(yīng)至少舉行一次全校性的“讀書匯報會”，班級每月應(yīng)舉行一次“讀書匯報會”，匯報會要主題、有方案、有圖片，讓同學(xué)們交流讀書的收獲，分享讀書的快樂。

8、積極開展書香校園的創(chuàng)評工作。著重抓好《小學(xué)生80首古詩詞》誦讀、《中華經(jīng)典誦讀本》、中學(xué)語文課本必背篇目的背誦，做好班級讀書活動的指導(dǎo)、交流、評比、表彰等工作。學(xué)校每學(xué)期評選讀書之星、書香班級。

五．讀書考核

1、學(xué)生讀書計劃、筆記在平時的檢查中體現(xiàn)，每周至少一篇讀書筆記和讀書體會。每周至少一篇隨筆。

2、學(xué)生要在讀書交流會上展示自己的讀書學(xué)習(xí)心得。參與學(xué)校組織的讀書活動。

3、每學(xué)期考核評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香校園”，并頒發(fā)榮譽證書。

舊縣鎮(zhèn)中心學(xué)校

二○一三年十二月

第二篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生請假出校制度

鎮(zhèn)中心學(xué)校

學(xué)生請假出校制度

根據(jù)縣發(fā)【2010】23號文件和有關(guān)文件會議精神，為了創(chuàng)建安全穩(wěn)定、文明和諧的校園，確保學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和學(xué)生安全，特制定《XX鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生請假出校制度》，要求全體師生遵照執(zhí)行。

一、書面申請：學(xué)生確需臨時出校，該生請假條交班主任或者科任教師簽字同意交值周行政（放學(xué)后交值班領(lǐng)導(dǎo)）審批。

二、領(lǐng)導(dǎo)審批：請假條交行政值周（或值班領(lǐng)導(dǎo)）審批，審批必須簽注是否同意出校、出校和回校起至?xí)r間、審批人、審批時間。行政值周（或值班領(lǐng)導(dǎo)）審批后在《學(xué)生請假出校登記薄》上做好登記。

三、學(xué)生出校：學(xué)生（或教師）持批準(zhǔn)出校假條交門衛(wèi)驗證把關(guān)無誤后學(xué)生方可出校。

四、門衛(wèi)登記：門衛(wèi)在學(xué)生出校后立即按照申請（或證明）上的相關(guān)內(nèi)容在《學(xué)生進(jìn)出校門登記薄》上做好詳細(xì)登記。

五、學(xué)生回校：臨時出校學(xué)生要按照審批回校時間回校，門衛(wèi)驗證是否是該臨時請假學(xué)生回校，確認(rèn)后方可開門進(jìn)校，門衛(wèi)當(dāng)即將假條發(fā)給該生。

六、領(lǐng)導(dǎo)驗證：回校學(xué)生立即將假條上交值周行政登記，值周行政（值班領(lǐng)導(dǎo)）在《學(xué)生請假出校登記薄》上銷假。

七、超假清理：值周行政對沒有按時回校的學(xué)生及時清理，同班主任、科任教師和家長等聯(lián)系，做好妥善處理，并將處理結(jié)果做好記錄。

八、以人為本：一般請假必須嚴(yán)格按照此程序辦理。若遇特殊情況（疾病、受傷等）來不及辦理請假出校手續(xù)，按照以人為本原則，實行特事特辦：先出校治療、后完善出校手續(xù)，學(xué)生出校后門衛(wèi)及時報告值周行政。

九、責(zé)任追究：全體教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)格執(zhí)行《鋪子灣鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)生請假出校制度》。違法此制度者，按照學(xué)?？冃Э己唆擢剟钚钥冃ЧべY分配方案處理。

十、執(zhí)行時間：本制度從20XX年09月21日起執(zhí)行。

第三篇：九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校留守學(xué)生統(tǒng)計表

九龍鎮(zhèn)中心學(xué)校留守學(xué)生統(tǒng)計表

學(xué)校：年級：統(tǒng)計時間：

留守學(xué)生總數(shù)：人，其中男生：人，女生：人。

父 母 均在外的留守學(xué)生：人，其中男生：人，女生：人。

父母一方在外的留守學(xué)生：人，其中男生：人，女生：人。

班主任簽名：

第四篇：太尉鎮(zhèn)中心學(xué)校

V尉鎮(zhèn)中心學(xué)校

關(guān)于做好手足口病迎檢工作的緊急通知

全鎮(zhèn)各小學(xué)、各幼兒園：

接縣教體局緊急通知，漯河市教育局將于4月20日---4月24日（下周周一-----周五）到舞陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢查督導(dǎo)學(xué)校、幼兒園手足口病工作。中心學(xué)校要求各小學(xué)、幼兒園高度重視，全力準(zhǔn)備，努力做好迎檢工作。具體要求如下：

一、檢查方式：聽取匯報、查看資料。

二、查看資料檢查內(nèi)容：

1、各單位手足口病工作自查報告。

2、各單位手足口病領(lǐng)導(dǎo)組織。

3、相關(guān)的各項制度及責(zé)任書：包括單位晨檢晨報制度、消毒制度、幼兒洗手制度、疫情（零報告）報告制度、隔離制度、傳染病防控預(yù)案、安全教育制度、衛(wèi)生檢查制度及相關(guān)責(zé)任書等。

4、單位主要領(lǐng)導(dǎo)召開會議的情況：領(lǐng)導(dǎo)工作記錄、單位會議記錄。

5、單位宣傳教育及健康教育開展情況：單位會議記錄、學(xué)校周會記錄、班級每周安全教育課教案、班會記錄、板報底稿、廣播稿、師生及家長會講座稿等。

6、班級、學(xué)校晨檢記錄、消毒記錄。

7、單位開展晨檢晨報、消毒、隔離、（班級出現(xiàn)多例確診患兒時）放假、零報告情況。

8、單位開展衛(wèi)生綜合整治情況：每天兩次打掃衛(wèi)生、清理衛(wèi)生死角、開窗通風(fēng)、幼兒個人衛(wèi)生檢查等。

太尉中心學(xué)校

2009.4.19

隨著新課程改革的不斷深入，教師原有的學(xué)術(shù)知識，教育素養(yǎng)，教育技術(shù)和管理藝術(shù)已顯現(xiàn)出不同程度的匱乏。特別是我們文革以后進(jìn)入教育行列的這些民師，更感到力不從心。已察到趕不上時代發(fā)展的步伐，已落后于形勢。那么怎樣才能解決這些問題呢？唯一的有效途徑就是讀書學(xué)習(xí)。自2008年以來，我校全體師生按照縣教體局的要求，開展了以下工作。

一、教師方面

1、學(xué)校首先組織全體教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)指示精神，讓廣大教師提高認(rèn)識，學(xué)校并成立了“讀書領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定出了各種計劃和制度。

2、在開展讀書活動中，學(xué)校首先要求下列五種書教師必讀。一是名人傳記，二是教育家的書，三是專業(yè)書，四是現(xiàn)代科技書，五是學(xué)習(xí)方法的書。除此以外，學(xué)校每月還借給每位教師一本于自己教學(xué)有關(guān)于的書籍《如×××學(xué)科教學(xué)案例》

3、學(xué)校所取的措施是：

（1）學(xué)校規(guī)定每天下午放學(xué)后半小時為讀書時間，沒有特殊情況不準(zhǔn)缺席，缺席者記一節(jié)事假。

（2）學(xué)校每位老師每期先發(fā)兩個日記本。一個讀書筆記本，另一個心得筆記本，誰用完誰再領(lǐng)。（3）學(xué)校規(guī)定每人每天讀40——50頁的書，每天寫100字左右的筆記和心得﹙即一個月3000字的心得，3000字的筆記）。（4）學(xué)校每期進(jìn)行兩次檢查和評比。中段前一次，中段后一次。每次評比全體教師參加。把每個的筆記和心得全部放到辦公室，根據(jù)每個人所寫的字?jǐn)?shù)，質(zhì)量以及字體進(jìn)行得分，兩次結(jié)果加在一起。評出前五名﹙全校有14名教師﹚獎勵名著一本﹙30元左右﹚。除此以外，對評出的前五名，在期末綜合考評中加記5分.（5）從2008年上期起，學(xué)校每期投資2000元用于購買新書。

二、學(xué)生方面

1、充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用，學(xué)校從2008年起安排3名幼師具體負(fù)責(zé)此項工作。學(xué)校規(guī)定每周一周二放學(xué)為五年級借書還書時間，每周三周四放學(xué)為四年級借書還書時間，周五三級借書還書時間。圖書管理員把學(xué)校所有的書﹙除教師用書外﹚全部放大，讓學(xué)生按書目自己選擇。

2、環(huán)境影響，充實各班的手抄小報，學(xué)習(xí)專欄。教室內(nèi)外張貼名人名言，名人故事等。學(xué)校還特制了十幾塊標(biāo)語牌。每月書寫一些名人名言來激勵廣大師生。

3、搞好各班圖書角的建設(shè)。在各班教室前面黑板的一邊放3張桌子，放上各班捐存的書籍。學(xué)校對每班存放5本以上的同學(xué)進(jìn)行大力表揚，同時各班選出3名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任本班圖書管理員，負(fù)責(zé)本班的圖書編號，出借，整理等工作。

4、學(xué)校對各班的圖書角一期評比一次，對班內(nèi)存書量大，借書開展好的班進(jìn)行獎勵。

5、學(xué)校規(guī)頂每天早飯后30分鐘為學(xué)生讀書時間。即背誦所學(xué)過的《古詩》，“三字經(jīng)”，“弟子規(guī)”和成語故事以及一些課外書等。

6、開展好書伴我行“征文活動”。通過一段時間的讀書活動，學(xué)生可寫自己的讀后感，通過文字描寫讀書后帶來的精神愉悅，敘述自己對該內(nèi)容的理解等，學(xué)校對各班每天選10篇在學(xué)校廣播站進(jìn)行播誦，并把選上的名字打在黑板報上進(jìn)行表揚，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書讀好書，讓學(xué)生感覺到讀書有甜頭。

7、學(xué)校每期對學(xué)生開展一次讀書背書評優(yōu)表先活動，具體方法是：﹙1﹚班內(nèi)數(shù)量﹙20分﹚即在班內(nèi)存放一本書記2分﹙經(jīng)老師檢查合格的書﹚﹙2﹚在學(xué)校班內(nèi)開展的各項活動中如手抄小報，學(xué)習(xí)園地，學(xué)校舉行的演講比賽，向廣播室投稿每選上一次加記3分。﹙3﹚在學(xué)校舉行的背書比賽中。a、《古詩》背誦，按課本所學(xué)內(nèi)容，全部會背者記２０分。其它古詩詞背一首﹙２８個字左右﹚加計１分。ｂ、“三字經(jīng)”背誦，按照每期所規(guī)定的句數(shù)，完成任務(wù)的記１０分。本期是：五年級２００句，四年級１８０句，三年級１６０句，二年級１４０句，一年級１２０句。ｃ、“弟子規(guī)”同“三字經(jīng)”的計分方法一樣。ｄ、成語：背誦一個加計０.１分。ｅ、歇后語，名言名句，俗言背誦一個記０.２分 期末各班進(jìn)行檢查，方法是各班主任先按照以上內(nèi)容進(jìn)行驗收，按積分高低排名。學(xué)校再對各班排出的前五名進(jìn)行檢查。對確實能達(dá)到學(xué)校所要求的學(xué)生進(jìn)行獎勵。第一名學(xué)校獎15元的書籍，第二，第三名學(xué)校獎12元的書籍，第四，五名獎10元的書籍。自2008年以內(nèi)，每期就這項發(fā)到各班的獎勵就達(dá)500元多。

經(jīng)過一年多的讀書活動，廣大教師不管是在教學(xué)方法上，還是在業(yè)務(wù)能力上都有較大的提高。本校學(xué)生不管是在口語表達(dá)，閱讀能力，朗讀能力，還是在寫作能力方面都有較大的突破。決心在今后的工作中加大廣大師生讀書的力度，為把我校打造成書香校園在做新的貢獻(xiàn)。

第五篇：黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校

黃堡鎮(zhèn)中心學(xué)校“12.4”法制宣傳日活動方案

今年是實施“五五”普法規(guī)劃的檢查驗收年，也是“12.4”全國法制宣傳日確立十周年。近日，省州普法辦相繼下發(fā)了關(guān)于開展“12.4”全國法制宣傳日活動的通知。為做好2010年“12?4”全國法制宣傳日活動，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、活動主題

2010年“12?4”全國法制宣傳日宣傳活動的主題是：“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”。

二、時間安排

從11月末開始到12月10日結(jié)束。

三、活動內(nèi)容

1、學(xué)校大屏幕滾動播出活動主題-----“弘揚法治精神，促進(jìn)社會和諧”。營造濃厚的法制宣傳氛圍，班主任利用晨會班會組織開展法律宣傳活動。

2、各班級出一期法制宣傳板報；教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范，法律法規(guī)。

3、組織學(xué)生利用遠(yuǎn)程教育觀看青少年法制專題片并寫出觀后感；學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，由工會組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)；觀看法制頻道的相關(guān)節(jié)目。

4、請法制校長和法制輔導(dǎo)員到校對學(xué)生進(jìn)行法律講座。

四、活動材料匯總，圖片、過程性材料存檔。

2010年12月1日