第一篇：在語文教研活動研討會上的歡迎辭

在語文教研活動研討會上的歡迎辭

尊敬的各位教科院專家、各位中職語文教研中心組專家：

“天冷急入冬，煮茶論英雄”。首先我代表全體師生熱烈歡迎大家蒞臨我們xx市xx學(xué)校開展教研活動！

我校非常榮幸成為組長學(xué)校，也非常榮幸我校xx擔(dān)任組長。這份榮幸主要是因為多了一份為大家服務(wù)的機(jī)會，也多了一次向各位專家學(xué)習(xí)的機(jī)會。也請大家今天不吝賜教，留下寶貴的意見或建議，這樣才能在大家的幫助下我們獲得共同提高。

中職語文教學(xué)教研是很重要的。為什么？第一點，從教科院教研工作分工來看，xx主任既管德育也管語文，“德育為先”這是十七大報告提出來的就不用說了，語文搞好了才能叫德才兼?zhèn)?。才的?biāo)志就是語文的修養(yǎng)和表現(xiàn)力。第二點，我有一個觀點：現(xiàn)在十七屆六中全會提出文化大發(fā)展大繁榮，我認(rèn)為中職學(xué)校的文化底蘊全部是靠語文教學(xué)以及其延展支撐的，至少在我們學(xué)校是這樣的（校園文化主題詞：重德崇商；請十大教書育人楷模桂賢娣來校作報告）。胡錦濤同志在中國共產(chǎn)黨成立90周年講話中提出以德領(lǐng)才、以德潤才。我以為，語文弄好了，叫以才潤德。第三，語文教學(xué)教研團(tuán)隊建設(shè)很重要。我校基礎(chǔ)課教研室是一種團(tuán)隊模式，中職語文教研中心組也是一種團(tuán)隊模式。在我校語文學(xué)科建設(shè)和榮譽取得中，語文教師這一塊份量很重。其中xx是xx十大魅力教師，xx是xx市建功立業(yè)巾幗英雄，xx是全市中職語文說課一等獎，xx是全市五項技能比賽二等獎第一名等等，我們認(rèn)為團(tuán)隊好才能“出活”（學(xué)生這一塊的成績就不說了）。我們相信，中職語文教研中心組這個團(tuán)隊在各位專家努力下，今后一定也能出更大的活！

最后，今天也非常感謝xx老師來我校傳經(jīng)送寶，感謝大家都來傳寶送經(jīng)。我們會好好學(xué)習(xí)提高。今天服務(wù)不周到的地方，大家請多包涵，歡迎大家常來供銷商校！

謝謝！

第二篇：學(xué)校研討活動歡迎辭

歡 迎 辭2017.5

搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學(xué) 明志華

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，老師們下午好！

在這火紅的五月，我們?nèi)绺藿逃浅s幸地承辦了由南通市教育科學(xué)研究院主辦的“南通市小學(xué)綜合實踐學(xué)生關(guān)鍵能力培養(yǎng)專題研討活動”。首先，請允許我代表如皋教育的全體師生對大會的召開表示衷心祝賀，對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！

如皋，東瀕上海，西鄰南京。面積1477平方公里，人口145萬，改革開放以來，如皋的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會事業(yè)取得長足發(fā)展。如皋有著悠久而深厚的人文積淀，三國軍事家呂岱、北宋教育家胡瑗，明末文學(xué)家冒辟疆、清初戲劇理論家李漁等，是古代如皋星空中一顆顆耀眼的星座。如皋現(xiàn)存大量獨特卓異的人文景觀，如隋代建筑定慧寺，寺門北向，曲水環(huán)寺，群樓抱殿，為中華寺廟一絕；明代建筑大成殿為國內(nèi)罕見的全楠木結(jié)構(gòu)；清代建筑水繪園是海內(nèi)徽派園林孤本，國家級文物保護(hù)單位。

多年來，如皋教育著眼于經(jīng)濟(jì)、社會和人的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，著眼于公民素質(zhì)的整體提高，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位來抓。學(xué)校面貌日新月異，師資質(zhì)量不斷優(yōu)化，辦學(xué)質(zhì)量大幅提升，教育現(xiàn)代化、均衡教育強(qiáng)力推進(jìn)，“活動單導(dǎo)學(xué)”課堂改革如火如荼，為學(xué)生素質(zhì)提升提供了重要保障，贏得了社會各界的廣泛贊譽。今天我們所在的搬經(jīng)鎮(zhèn)，連續(xù)7年在如皋市素質(zhì)教育綜合評估中獲得一等獎，中考成績穩(wěn)居全市農(nóng)村初中前列，小學(xué)各類測試和學(xué)生綜合評估居于全市領(lǐng)先地位。我們所在的常青小學(xué)，多年來，著眼學(xué)生未來，以課程改革為抓手，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。尤其是近些年來，學(xué)校把綜合實踐活動課程的開發(fā)研究作為提升學(xué)生素質(zhì)的支撐點，取得可喜的成績。

今天，這樣的專題研討會在我市搬經(jīng)鎮(zhèn)召開，這不只是常青小學(xué)的榮幸，也是搬經(jīng)鎮(zhèn)教育的驕傲，更是我們?nèi)绺藿逃偬嵘牧己脵C(jī)遇。你們的到來，一定會助推我市的課堂教學(xué)改革和管理工作向更高的目標(biāo)、更深的層次邁進(jìn)。讓我們共同用汗水編織夢想，用激情超越自我，用拼搏鑄就輝煌。我們堅信：如皋教育乃至南通教育的明天一定會更加美好！在此，我真誠的希望作為承辦方的搬經(jīng)鎮(zhèn)常青小學(xué)要努力做好后勤服務(wù)工作，讓在座的各位度過充實而愉快的兩天時光；同時也希望搬經(jīng)教育要以此為契機(jī)，充分利用這一交流研討平臺，努力提升自己，為搬經(jīng)教育繼續(xù)高位走強(qiáng)，進(jìn)一步打造如皋教育品牌，作出最大的努力。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，老師們，最后，我們再次以最誠摯的敬意，對你們的到來表示熱烈的歡迎，對你們的指導(dǎo)表示衷心地感謝！

祝各位身體健康，工作順利！謝謝大家！

第三篇：市委書記在東北抗日歷史研討會上的歡迎辭

尊敬的海內(nèi)外來賓，女士們、先生們、朋友們：

大家好！在這初秋的收獲季節(jié)里，我們迎來了東北抗日歷史研究的各位專家學(xué)者。值此，我謹(jǐn)代表##市委、市政府并全市人民，對本次研討會的召開表示熱烈的祝賀，對組織籌劃、關(guān)注支持會議的國內(nèi)外友人表示誠摯的感謝，對不辭辛勞的考察組成員致以崇高的敬意！

##是一座風(fēng)光旖旎的小城，面積##平方公里，人口##萬，域內(nèi)阡陌縱橫，河川秀美，氣候溫潤，物產(chǎn)豐饒，民風(fēng)淳樸，鐘靈毓秀，“##”之譽馳名內(nèi)外。

然而，這方熱土曾飽受日寇鐵蹄踐踏，美麗富饒的##大地成了日寇殺人的屠場。由于##地處邊境戰(zhàn)略要地，為實現(xiàn)侵略擴(kuò)張的狼子野心，侵華日軍在這里修筑了近百公里的##要塞，縱橫連綿，架構(gòu)嚴(yán)密，重兵屯據(jù)，虎視遠(yuǎn)東，囂言虐行，不堪回首。一座座用無數(shù)中國勞工血肉之軀筑成的地下堡壘，一處處尸骨枕籍于萋萋荒草之間的勞工墳塋，一個個蒼涼憔悴心中依舊流血淚水至今未干的昔日慰安婦……無不記錄著當(dāng)年法西斯統(tǒng)治的殘暴與血腥，書寫著中華民族一度承受的欺凌與壓迫，佐證著這飽載屈辱、滿浸血債的##要塞群，不僅是一部勞工血淚史，也是一部侵略戰(zhàn)爭史，一部人類文明踐踏史。

日寇的瘋狂蹂躪，并未使善良勇敢的##人民屈服。在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，抗日軍民同仇敵愾，共御外辱，英勇轉(zhuǎn)戰(zhàn)于白山黑水之間，歷經(jīng)長溝子襲擊戰(zhàn)、頭道溝誘敵戰(zhàn)、萬鹿溝截?fù)魬?zhàn)等大小數(shù)十次戰(zhàn)役，有力打擊了日寇的囂張氣焰，為奪取抗戰(zhàn)勝利和民族解放做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

新中國成立后，##人民堅持走社會主義的發(fā)展道路，勵精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)，迅速醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，改變貧窮落后面貌，各項事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。特別是改革開放以來，我們充分發(fā)揮比較優(yōu)勢，開創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新局面，##已經(jīng)成為全國對外開放帶上的重要窗口。面對入世后新一輪對外開放的歷史機(jī)遇，我們將著眼跨越式發(fā)展，努力建設(shè)東北亞經(jīng)濟(jì)區(qū)域中重要的物資集散、人員流動和信息傳遞中心，以卓有成效的發(fā)展業(yè)績回報革命先烈的不朽夙愿，回報國內(nèi)外友人的熱切厚愛！

前事不忘后事之師。##人民尊重歷史，企盼和平，多方斥資對##要塞群遺址進(jìn)行了艱難的保護(hù)性開發(fā)。這次東北抗日歷史國際研討會，是國際和平主義者的盛會，也是再次考證、揭發(fā)日本軍國主義侵略劣跡和滔天罪行的良機(jī)，對于考究二戰(zhàn)史、促進(jìn)世界永久和平具有重大的歷史意義和現(xiàn)實意義。我們衷心希望，通過此次考察和研討，使日本軍國主義侵華史昭然天下，警示后人；使慘遭戰(zhàn)爭殘害的冤魂洗恥昭雪，安于九泉；使日本右翼勢力掩蓋罪行、否認(rèn)歷史的丑惡行徑昭然若揭，萬人唾棄；使意欲欺世盜名、唆挑事端的不良分子幡然醒悟，望而卻步；使每一位世界公民更加正視歷史，警惕戰(zhàn)爭，珍愛和平！

女士們、先生們、朋友們，##要塞以其振聾發(fā)聵的歷史真實，從時代斷層中擷取了一曲凄惋的負(fù)侮悲歌，一段雄勁的抗辱史詩，警示和激勵我們深刻牢記——和平和發(fā)展方是這個世界永恒的主題。讓我們共同以愛民之心，報國之志，赤子之情，祝愿亞洲人民更加團(tuán)結(jié)和睦，世界經(jīng)濟(jì)越發(fā)繁榮昌盛，和平之旗永遠(yuǎn)高高飄揚！

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第四篇：在校本教研研討會上的講話

在校本教研研討會上的講話

李道祥

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

首先，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在校本教研工作中做出的努力表示衷心感謝！

校本教研是推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效形式。這對我們每位教師是一次難得學(xué)習(xí)機(jī)會。近年來，我校通過“課堂教學(xué)反思個案追蹤”這一載體，探索學(xué)校校本教研有效實現(xiàn)形式。我們的思路是：通過開展校本教研加強(qiáng)教學(xué)的過程管理和常態(tài)化管理。

1．加強(qiáng)教學(xué)的過程管理。教學(xué)研究課本身不是目的，而是通過教學(xué)研究課提高每一節(jié)40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。我校有這樣一個教學(xué)傳統(tǒng)：“三課”：備課、上課、研究課，為的是上好每一節(jié)課。

2．加強(qiáng)教學(xué)的常態(tài)化管理。力戒研究課展示中的形式主義，把集中的教學(xué)展示活動化為經(jīng)常的、常態(tài)的教學(xué)研究，成為教師日常教學(xué)的有機(jī)組成部分；使教學(xué)研究可持續(xù)，促使教師在逐步的積累中提高教學(xué)水平。

3．加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。做到“學(xué)期工作有主線、教研活動有主題”，課例、個案分析和教法研究作為教研組的主要內(nèi)容。

4．加強(qiáng)師資自主培訓(xùn)，把教研組作為轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念、提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、掌握教學(xué)新技術(shù)的基地；喚起教師專業(yè)化發(fā)展的自主意識，成為本人的自覺要求，而不是強(qiáng)制性的要求。

5．加強(qiáng)教師間的協(xié)作互動。促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互溝通、資源共享、共同探討、共同提高、形成和諧、學(xué)習(xí)型的共同體。

最后，我希望我們?nèi)w教師堅定了一個信念：沒有最好，只有更好。在全縣大力推進(jìn)小學(xué)課程改革的背景下，我們已經(jīng)踏上新的起點，邁步新的征程。我們有理由相信，在未來的校本教研工作中，我們會有更多的驚喜，更多的收獲，更多的思考。

再一次對于全體教師表示衷心感謝！

謝謝！

第五篇：語文教研活動總結(jié)《復(fù)習(xí)研討》

語文教研活動總結(jié)

大足區(qū)玉灘中心小學(xué)校語文教研組 王春梅

2017年5月16日上午第三、四節(jié)課，玉灘小學(xué)語文教研組組織了關(guān)于《怎樣有效的復(fù)習(xí)》教學(xué)研討會，為我們語文教研組教師又一次提供了一個成長和交流的平臺。這次活動在林校長的主持下有條不紊的開展，各位教師利用休息時間，做了精心的發(fā)言準(zhǔn)備，充分發(fā)揮出了自己的水平，向領(lǐng)導(dǎo)和全體語文教師匯報了自己的復(fù)習(xí)特點。林校長對本次活動給予了很高的評價。經(jīng)過大家的討論，教研組長王春梅總結(jié)出了兩種比較有效的復(fù)習(xí)方法。下面就對這對兩種復(fù)習(xí)方法做如下評述：

一、歸類復(fù)習(xí)法

小學(xué)語文知識點多，可以歸類成三部分：基礎(chǔ)知識、閱讀習(xí)作及綜合練習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí)效果會好得多。

1、基礎(chǔ)知識包括：字、詞、句的練習(xí)，還有名言警句，古詩文的積累運用等。這些都是復(fù)習(xí)的重點，老師要重點抓聽寫。同時也可以采用一些行之有效的方法。如在集中復(fù)習(xí)“成語”時，可以設(shè)計游戲闖關(guān)等方法。按內(nèi)容或成語類型分成幾關(guān)，每闖一關(guān)得一顆星，這樣，學(xué)生就會興致盎然，復(fù)習(xí)起來就會感到輕松、有趣。

2、閱讀習(xí)作部分是復(fù)習(xí)的難點。閱讀是學(xué)生的個性化行為，無論是平時的教學(xué)還是復(fù)習(xí)階段都不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐。應(yīng)讓學(xué)生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。閱讀的復(fù)習(xí)范圍廣，包括按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀和課外閱讀。復(fù)習(xí)閱讀的同時交給學(xué)生不同的寫作方法，提高學(xué)生的寫作能力。

3、綜合練習(xí)，激勵評價。檢測學(xué)生對知識的掌握程度，可做一些綜合性的試卷，評價的過程中要注意整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進(jìn)行評價，以全面考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、單元復(fù)習(xí)法

教材每個單元都有不同的側(cè)重點，這個側(cè)重點就是本單元的訓(xùn)練重點，教材每單元前的課文導(dǎo)讀就給出了單元重點，我們在復(fù)習(xí)的過程中要以這個單元重點為主線來貫穿整個單元的課文復(fù)習(xí)，把每篇課文的內(nèi)容、中心、重點段、文后的重點題目有機(jī)的結(jié)合起來，給學(xué)生一個整體的感知。

總之，這次復(fù)習(xí)研討會的成功開展讓我們?nèi)w語文教師又一次取長補(bǔ)短，共同成長。在以后的工作中，我們將再接再厲，開展好語文教研活動。