第一篇：二年級作文測試

二年級作文測試

姓名：原讀學校班級：成績：

1.把下面的字用直線連起來組成新字，并寫在()里。

云戶木弓小

寸方長力大

（）（）（）（）（）

2.根據(jù)要求寫出詞語。

（1）在括號里填上不同的詞語。

（）地學習（）地奔跑

（）地學習（）地奔跑

（2）寫出相同形式的詞語。

修理修理（）（）（）

綠油油（）（）（）

3.按照要求各寫出兩個詞語。

不同的“風”：微風不同的顏色：黃色不同的“笑”微笑

4.讀詞語，再組成句子寫下來。

學習的孩子小明是愛個好

下雨前搬家要螞蟻在

第二篇：二年級插班生測試1

二年級插班生測試卷(答案)

一、我會算。4、8、15、13、11、60、30、43、80、84

二、＜，＝，＜，＞

三、略。

四、22、33、44、55、66、77、88、99（都有可以）

五、74、39、80、13、92、100

六、16+7=23（個）

答：……………….23個。

七、30-20=10（個）

答：………………10個。

第三篇：二年級測試藏文試卷

典︽地扳︽罷冊邦︽斑敵︽捶拜︽泵拜︽翟罷︽大拜︽柏敵︽

蝶搬︽拜寶辦︽檔拜︽柄罷邦﹀

壩︽斑﹀

拜爸︽沖﹀

敞爸︽柏︽霸︽鼻爸﹀

泵半︽20×1＝20

表罷︽（）

搬拜罷︽（）

憋爸︽（）

搬炒稗︽（）

斑拜︽（）

扳吵稗︽（）

成爸︽（）

彩罷邦︽（）

唱扳︽（）

吧 辦罷︽?zhèn)靼瞀鎸殾姘荽拱岚瞀娉师?/p>

滇敵︽霸︽車罷︽呈︽

登爸︽（）

迪邦︽（）

禱︽（）

翟稗﹀

締爸︽罷瓣搬︽寶︽拜垂搬邦︽呈︽

翟稗﹀兵辦︽拜半︽卞︽霸︽車罷︽呈︽翟稗﹀

笆

翟邦︽擺︽搬等爸﹀

地罷︽斑︽

稗邦︽擺︽伴刀稗﹀

伴揣半︽?zhèn)靼蕈姘甙瞀姘榈栋蕈姘猞娉幡?/p>

閉爸︽邊︽

稗邦︽雕爸﹀ 地︽捶爸︽稗罷︽沖邦︽斑拜︽頒辦︽頒爸︽扳︽ 頒半︽稗邦︽調(diào)半︽瓣爸︽梆︽庇︽半︽斌稗︽卞︽弊扳︽辦︽

搬半︽?zhèn)靼蕈?/p>

地︽捶爸︽拜壩半︽沖邦︽

頒辦︽雕稗︽

斑︽拜爸︽柄稗︽吵︽頒辦︽得爸︽辦︽

拜爸︽

搬白邦︽錘邦﹀ 八

碧稗︽柏︽扳︽扳超爸︽脆︽伴標罷︽辦﹀

罷扮稗︽卞︽碧稗︽柏︽扳超爸︽搬︽辦邦﹀

疤

囪辦︽斑︽

兵罷︽斑半︽扳霸邦﹀

鱉爸︽慚稗︽卞︽地爸﹀

巴

躇︽典敵︽拜垂搬邦︽呈︽

翟稗﹀ 罷冊邦︽斑﹀

擋罷︽表罷邦︽躥半︽柄﹀

泵半︽12×0.5＝6

罷碉扳︽斑﹀

錘︽擋罷︽霸︽鼻爸︽錘︽柄﹀

泵半︽26×0.5＝13

篡爸︽旦︽

（）

滌︽扳︽（）

表︽得搬︽（）

弛扳︽搬般罷︽（）唱罷︽斑︽（）

絆︽（）

初罷邦︽（）

柏爸︽（）百︽庇︽（）

扳半︽庇︽（）

頒辦︽（）

弊扳︽躥爸︽（）泵半︽扳︽（）

半︽觸拜︽（）

泵拜︽柏︽（）

拜躊拜︽締爸

︽（）

伴敝罷邦︽斑︽（）

殘︽瘡稗︽（）

伴拜搬︽扳︽（）

彩爸︽典︽（）

罷懲拜︽斑︽（）

椿︽扳︽（）

成爸︽殘爸︽（）

邦︽車爸︽（）

扮搬邦︽戳︽（）

搬凳︽辦邦︽（）

搬得︽斑﹀

脆爸︽編︽襯罷︽鄧︽淳邦︽糙邦︽炒︽檔敵︽錘︽擋罷︽淳邦︽拜爸﹀泵半︽

20×0.5＝10

湊扳︽

瘡︽

【

搬昌邦﹀ 】

稗罷︽

【

】 滌罷︽

【

】

罷底稗︽

【

】

層邦︽

【

】

唱爸︽

【

】

乘搬︽

【

】

翟稗︽

【

】 瓣爸︽

【

】

稗爸︽

【

】

粹拜︽

【

】

布︽斑﹀

罷絆扳︽罷邦辦︽脆爸︽擋罷︽編︽車稗︽扳黨爸邦︽斑︽淳邦︽拜爸﹀泵半︽6×0.5＝3

別︽拜錘爸邦︽

脆︽雹稗︽

點稗︽

拜罷伴︽搬敵︽

卞邦︽

霸︽辦︽嫡罷︽【

】

弟爸邦︽伴閉半﹀【

】

地︽滇︽【

】

拜貶︽斑﹀

搬槽拜︽斑︽搬凳邦︽拜爸﹀

泵半︽4×3＝12 廠爸︽辦︽【

】

靛稗︽拆︽【

】

程笛罷殿爸﹀【

】 半︽觸拜﹀

掣罷︽斑﹀

頒拜︽擋罷︽霸︽鼻爸︽柄﹀

泵半︽10×0.5＝5 半邦︽

罷財罷﹀

池扳︽吹︽

罷財罷﹀

都︽

罷財罷﹀

冬扳︽

罷財罷﹀

靛爸︽

罷財罷﹀ 百︽

罷財罷﹀ 絆︽罷財罷﹀

扳半︽

罷財罷﹀

膽扳︽斑﹀

罷財罷﹀

粹︽豺罷︽罷財罷﹀

搬吵稗︽斑﹀

班辦︽泵拜︽蹬︽擋罷︽拆︽班搬︽柄﹀

泵半︽11×1＝11 扳便︽（）

秤︽采罷︽（）

池︽庇爸︽（）

罷車爸︽斑︽（）

辦罷︽斑︽（）

脆罷︽（）

雕︽（）

餐︽（）

霸︽（）

貝爸︽斑︽（）

罷等罷邦︽沖︽（）

搬兵拜︽斑﹀

泵拜︽柏敵︽便︽地扳︽帛罷︽電邦﹀

泵半︽4×2＝8 痹爸邦︽斑敵︽

拜罷伴︽觸敵︽

蝶搬︽陡︽

秤扳︽斑邦︽

拜扳半︽沖半︽

霸扳︽吹敵︽

伴辨半︽伴吵罷︽

粹︽豺罷︽

地︽滇︽

碧拜︽寶︽

底拜︽

彩罷邦︽辦扳︽

碧稗︽柏︽

憚拜︽斑﹀

拜扁︽扳頒稗﹀

搬睬︽斑﹀

撤︽搬半︽辦稗︽伴炒搬邦︽拜爸﹀

泵半︽3×4＝12

吧典︽罷財罷︽稗爸︽地︽拜爸︽罷般爸︽沖︽表爸︽檔︽搬白邦︽辦︽伴辨半︽襯罷︽罷爸︽春爸︽伴吵罷﹀

笆 閉︽罷冊邦︽寶邦︽敗搬邦︽電邦︽罷爸︽辦︽搬闡稗︽稗邦︽半爸︽編︽拜扁︽扳頒稗︽半︽觸拜︽錘邦︽底拜﹀

八 地︽捶爸︽拜壩半︽沖︽斑拜︽頒辦︽伴炊辦︽沖︽春爸︽搬︽拜爸︽地︽捶爸︽稗罷︽沖︽斑拜︽頒辦︽稻罷邦︽斑敵︽柄︽扳頒稗︽罷爸︽翟稗﹀

第四篇：二年級語文口語測試

二年級上冊語文期末口語測試題

一、朗讀課文（從以下6篇課文中抽1篇中的指定片段）成績 《北京》

2、3節(jié) 《我要的是葫蘆》

3、4節(jié) 《風娃娃》第2節(jié)

《窗前的氣球》

4、5節(jié) 《清澈的湖水》

2、3節(jié) 《我是什么》第1節(jié)

■測試方法：準備5分鐘后逐個測試。■評定標準：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過4——6處；

待合格：差錯超過6處，不能讀正確。

二、背誦課文（從以下6篇課文中抽1篇）成績 《秋天的圖畫》

《植物媽媽有辦法》（二、三、四節(jié)）背誦《歡慶》

《假如》（一、二節(jié)）《一株紫丁香》（后三節(jié)）《贈劉景文》、《回鄉(xiāng)偶書》

?測試方法與評定標準同朗讀?

三、認讀（提供4篇認讀內(nèi)容，見附件），共讀錯 個 成績

1、測評方法：學生用抽簽的方式?jīng)Q定認讀內(nèi)容。學生認讀時測試者不催促，不作提示，只對讀錯的字作上記號，學生讀錯后又自行糾正的，應視為正確。短文讀得是否連貫、流利不作嚴格要求。加注拼音的字讀錯，不在統(tǒng)計之列。

2、評定標準：

優(yōu)秀：累計讀錯不超過6個字；合格：讀錯7——20個字；不合格：超過20個字為。

三、口語交際

1、準備一個小故事，當堂講給同學聽。

2、與同學“互打電話”，交流話題：寒假到了，你都準備怎么過？

3、冬天到了，你最想干什么？為什么？

■測評方法：上面3個話題供學生抽簽決定其中一個，有小組合作準備3－5分鐘后進行。

■評定標準：口語表達的評價根據(jù)學生的傾聽、表達、應對、想象等方面的能力結(jié)合該生平時課堂發(fā)言的積極性及口語表達能力。優(yōu)秀：用普通話說，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語，語句通順連貫。

合格：用普通話說，對話題敘述基本正確，能用上禮貌用語，語句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。

待合格：不用或不完全用普通話說，話題敘述不清，語句大多不完整。

第五篇：二年級下冊朗讀能力測試

二年級朗讀能力測試

測試內(nèi)容：（從以下6篇課文中抽1篇中的指定片段）

《找春天》

《丑小鴨》

《刺猬收棗》 《寶島臺灣》

《小刺猬找工作》 《車模大賽》

測試方法：

準備5分鐘后逐個測試。

評定標準：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過4——6處；

一般：差錯超過6處，不能讀正確。2015、6

二年級背誦能力測試

測試內(nèi)容：（從以下6篇課文中抽1篇）

《草》

《雷鋒叔叔，你在哪里》

《雷雨》 《望廬山瀑布》

《宿新市徐公店》、《絕句》

測試方法：

準備5分鐘后逐個測試。

評定標準：

優(yōu)秀：正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過3處；

合格：基本正確、流利、有感情，添字、漏字、換字、讀錯字和讀錯句不超過4——6處；

一般：差錯超過6處，不能讀正確。2015、6

二年級口語交際能力測試

內(nèi)容：

1、準備一個小故事，當堂講給同學聽。

2、與同學“互打電話”，交流話題：寒假到了，你都準備怎么過？

3、冬天到了，你最想干什么？為什么？

測評方法：

上面3個話題供學生抽簽決定其中一個，有小組合作準備3－5分鐘后進行。

評定標準：

口語表達的評價根據(jù)學生的傾聽、表達、應對、想象等方面的能力結(jié)合該生平時課堂發(fā)言的積極性及口語表達能力。

優(yōu)秀：用普通話說，聲音響亮，口齒清楚，態(tài)度自然，能根據(jù)話題正確敘述，能用上禮貌用語，語句通順連貫。

合格：用普通話說，對話題敘述基本正確，能用上禮貌用語，語句大多通順，聲音、口齒、態(tài)度方面有些不足。

一般：不用或不完全用普通話說，話題敘述不清，語句大多不完整。2015、6

刺猬收棗

狐貍的家在仙桃峰上。勤勞的狐貍在院子里培育了一株棗樹。他常常給棗樹灌溉、除蟲、施肥。

秋天，山谷里的橘子、橙子快熟了，狐貍的棗樹也長滿了果實。狐貍泡上一壺茶，坐在板凳上，欣賞著樹上一粒粒棗子，心里計算著能賣多少錢。

這時，狐貍的朋友孔雀、錦雞、老鷹嘰嘰喳喳叫著來尋找食物。他們羨慕地盯著棗子，咽著口水。狐貍瞧了瞧他們，故意打了個哈欠，咳嗽一聲，說：“你們是不是想吃棗子呀？”氣得朋友們轉(zhuǎn)身就走了。

突然，天上下起了冰雹，棗子噼里啪啦地蹦了一地，像炸鞭炮一樣。必須趕快把棗子撿起來，放到屋里，但是現(xiàn)在缺乏人手，狐貍發(fā)愁得哭了起來。這時，鄰居刺猬跑來了，他在地上打了個滾，哇，身上像鐵釘一樣的刺扎起了許多棗子。刺猬不停地往返，甚至來不及擦汗。他不知疲倦地干了大半天，終于把棗子都收完了。

狐貍擁抱著刺猬說：“謝謝你，不然棗子都被雹災給毀了?！贝题f：“凡事不能只謀求個人利益，幫助別人的同時，自己也能得到幸福！”

pī

yān

hú寶島臺灣

寶島臺灣與大陸隔著一條海峽。島上的水果品種很多，如橘子、葡萄、香蕉，它們都是運用先進的農(nóng)業(yè)技術(shù)，精心培育出來的。

島上還有許多動物，如老鷹、孔雀、黃鸝、錦雞、狐貍、豹等，它們有的在天空中飛翔，有的在草叢中嬉戲，有的在叢林中騰躍，像是在演戲，等著人們欣賞一樣。

寶島上有多個民族，都是龍的傳人，同大陸共同擁有燦爛的歷史文化。過春節(jié)的時候，人們也用放鞭炮來歡慶，表達幸?？鞓返男那?。

平常，大街上非常熱鬧，商店里播放著鋼琴曲，櫥窗里鋪著拼花的圖案，買賣十分興隆。島上的展覽館、博物院，還有許多珍貴的文物。

寶島氣候宜人，但有時也有災害。當臺風到來時，暴躁的海水涌動，淹沒莊稼、毀壞房屋。

我想，當有一天兩岸人民同奏一首歌、擁抱在一起時，那該是多么莊嚴而幸福的時刻呀，那該引來世界多少羨慕和祝福的目光呀！

xiáng 小刺猬找工作

小刺猬羨慕大家都有一份工作，于是出門去找工作。

孔雀在仙桃峰下開了一家樂器店。小刺猬會彈鋼琴、拉二胡，還會演戲。于是，他自告奮勇來賣樂器。孔雀正發(fā)愁沒有店員呢，當然求之不得了。但只一個星期的工夫，小刺猬身上的硬刺就把樂器的表層扎壞了，顧客不肯買這樣的樂器。孔雀只得對小刺猬說：“不好意思，我不能繼續(xù)用你了?！?/p>

聽說“幻想學?！比崩蠋煟〈题炔患按嘏芰巳?，校長看他身體很健壯，讓他擔任體育課。

小刺猬教他們做簡單的體操，帶他們?nèi)フ僮?、香蕉，同他們一起蹦格子、跳繩、“抓壞蛋”，大家相處得好極了?？墒怯幸惶欤粋€小朋友碰到刺猬身上的硬刺，疼得哇哇直哭。校長說：“這太危險了，我怎么向家長交待呢？”

傍晚，小刺猬坐在院子里的葫蘆藤下委屈地哭了。媽媽說：“身上有刺是你的特長，你應該找能發(fā)揮你特長的工作??！”小刺猬擦干眼淚，似懂非懂地點了點頭。

烏龜辦的食品廠在招保安員。晚上，惹人閑的狐貍偷了廠里一串葡萄。小刺猬看見了，想：這個壞蛋，絕不能便宜他！小刺猬點燃一掛鞭炮，嚇得狐貍逃跑了。小刺猬縮成了刺球，向狐貍滾過去，狐貍腳上立刻被刺出了血，鉆心的疼痛讓他一蹦老高。烏龜對小刺猬說：“你真勇敢，我正式錄

lùtōu

sì

qu用你。”小刺猬幸福地笑了，滿懷信心地說：“我一定能勝任這份工作！”

車模大賽

“通過啦！”我歡呼著。經(jīng)過層層選拔，我以第一名的xíng身份代表學校參加市里的汽車模型比賽。

這次“富康杯車模大賽”在銀澤區(qū)展覽館舉行。寬闊的大廳里人群擁擠，熱鬧非凡。我迫不及待地走進賽場，哇！真是高手云集——民族小學的“巨峰衛(wèi)士”、育民小學的“神州三號”、培新小學的“火箭炮”、揚帆小學的“宇宙飛船”??再看看我的“銀焰沖天”，雖然嶄新，卻第一次經(jīng)歷這樣的場面，能行嗎？但我是不會輕易認輸?shù)模瑏砹司鸵匆黄?。輪到我了，我興奮地蹦到了臺上。“開始！”一聲令下，我的車像脫了韁繩的野馬向前沖去，其他車緊跟其后。到第一個路障了，我叫道“危險”，沒想到它輕而易舉地躍了過去，可接近終點時，車速卻慢了?！鞍?！”出故障了，我的心緊張得怦怦直跳，眉頭緊皺，臉上冒出了汗，握著扶桿的手甚至有些抖動。賽車又繼續(xù)前進了，我松了一口氣，終于它第一個沖過終點?！皠倮玻　蔽壹拥锰似饋?。接下來的幾項都是我的拿手好戲，自然表現(xiàn)不凡，尤其在最后的“表演賽”時，我的車像一條銀龍騰空而起，躍過了一米多高的跳臺，博得大家陣陣掌聲。當我拿到獎杯時，臉上露出了幸福的微笑。我想任何成功都必須有付出，還要有戰(zhàn)勝自己的信心。

fù

xiàngzhōngjiāng

shūtīng二年級下冊寫字綜合能力測試

要求：把你所聽到的詞語正確規(guī)范的書寫在田字格中，卷面整潔干凈。

內(nèi)容：宇宙

波紋紙船活躍衛(wèi)星

災害倒影

叢林扔掉

夜晚尋找

饑餓2015、6

漂浮 機靈 幾乎 溫暖