第一篇：迎春花開,書香滿園

迎春花開，書香滿園 為了進(jìn)一步推進(jìn)書香校園的建設(shè)，營造積極向上的讀書氛圍，提升辦學(xué)品位，在“世界讀書日”來臨之際，三閘鎮(zhèn)庚名小學(xué)開展了以 “迎春花開，書香滿園”為主題的讀書活動。

在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，各班級開展了豐富多彩的讀書活動。一是營造讀書氛圍，創(chuàng)辦班級讀書黑板報和讀書手抄報。二是召開讀書主題班會，指導(dǎo)學(xué)生如何讀書，怎樣寫讀書筆記。三是推進(jìn)課外閱讀行動，讓花香書香彌漫在校園的每一個角落。四是堅持“一日三誦”活動?！叭b”即早讀、午讀、晚讀時的經(jīng)典課外誦讀。五是開展教師讀書交流活動，品讀經(jīng)典作品的韻味。六是開展評選“書香班級”和“讀書之星”活動，以激發(fā)同學(xué)們讀書的熱情。

此次讀書活動的開展，不僅激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，開闊了學(xué)生的視野，豐富了師生的校園文化生活，更讓課外閱讀真正成為我校師生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使?jié)鉂獾臅阊笠缧@的每個角落。（黃長壽）

第二篇：書香滿園逸

書香滿園逸

草兒，綠了；柳條兒，發(fā)芽了；春，也早已不知不覺地躋身我們的生活〃〃〃〃〃〃

走在校園的小徑上，猛抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)，桃花兒已紅了，那枝條上的花朵如一只只粉蝶展翅欲飛，隨著他們翅膀的抖動，一陣陣芳香沁人心脾。是的，真的是桃花開了，那么，隨之而來的是梨花、杏花，抑或是茉莉花？我喜歡梨花的潔白，亦欣賞杏花的淳香，但我感覺“書香滿園關(guān)不住”才是最愜意的。“書香縈繞，愛心飄揚”，相信每一位學(xué)子都知曉它的意蘊吧？“一本打開的書，中間是一顆心”，這是自1995年以來，每年的4月23日——world book and copyright day(即世界書香日)各書店、圖書館等所推出的標(biāo)志，旨在鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，形成讀書熱潮，營造一個濃厚的文化藝術(shù)氛圍，弘揚民族文化，并以此對那些推動人類社會和文明進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重?！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”，歐陽修曾如是說。那些“囊螢映雪”、“鑿壁偷光”、“程門立雪”的美談大都已“家喻戶曉”，我自然不必多說，而那些“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，“朝為田舍郎，暮登天子堂”的勵人詩句大家也已耳熟能詳，我亦無

需贅言，在這里，我認(rèn)為值得一提的是，讀書可以怡情，讀書使人即使身處困境也可不失生活的情趣。為學(xué)業(yè)而心情煩悶時，不妨看一看《穆斯林的葬禮》，那輪永不落的“新月”也許將照亮你那黯淡的心靈，給你注入無盡的激情和動力；為前途渺茫而萎靡不振時，不妨品一品《簡.愛》，那不屈的靈魂也許將向你詮釋，“人生來是平等的”，她會讓你領(lǐng)略作為人所應(yīng)具有的頑強(qiáng)和堅毅，她會讓你感悟唯有自己才是自身生命的主宰。

讀書可以傅彩。曾國潘曾說過，“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書可以變化氣質(zhì)。古之精于相法者，并言讀書可以變換骨相”。雖“相法”之說吾不敢輕易茍同，然“胸有詩書氣自華”卻是順理成章的事。昔日諸葛孔明助劉備，輔阿斗，成為眾星捧月的焦點人物，難道不得益于他的胸懷詩書？舊時謝安在其弟謝萬因事得罪被割功名使其家族聲譽受到玷污時挺身出山，重建其家族威儀難道不借力于他的腹藏經(jīng)綸？

讀書還可以廣才。它使人圓觀周覽，于待人、接物、律己更加精熟完滿。不信，那就請你賞一賞《傾聽李叔同》。傾聽李叔同，你會懂得“己性不可任，用

當(dāng)逆法制之，其道在一忍字。人性不可拂，當(dāng)用順法調(diào)之，其道在一恕字” ；傾聽李叔同，你會知曉“事有急之不白者，緩之或自明，勿急躁以速其戾。人有操之不縱者，縱之或自化，毋苛刻以益其頑”；傾聽李叔同，你會明白“智欲圓而行欲方，膽欲大而心欲細(xì)?！?/p>

“知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?，此即溫家寶總理對我們的殷切期望。步入大學(xué)殿堂的莘莘學(xué)子們，在這瑰麗神圣的宮殿之中，讓我們揚起求知的風(fēng)帆，讓書香縈繞校園，讓愛心飄蕩心田。

劉春霞

第三篇：書香滿園小報

讀書名言 生也有涯而知也無涯。――莊子紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?[宋]我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅讀書有三到，謂心到、眼到、口到?！祆淞⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！獨W陽修讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁秃诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲鋾矶嗲樗乒嗜?，晨昏憂樂每相親。——于謙書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！獎⑾蚰乳e，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾[宋] 好書推薦 1.一千零一夜12.福爾摩斯探案故事23.小王子 2.木偶奇遇記13.童年24.海蒂 3.鋼鐵是怎樣煉成的14.吹牛大王歷險記25.昆蟲記 4.愛的教育15.騎鵝旅行記26.狼王夢 5.安徒生童話16.假如給我三天光明27.最后一頭戰(zhàn)象 6.伊索寓言17.大人國和小人國28.窗邊的小豆豆 7.格林童話18.柳林風(fēng)聲29.三國演義 8.海底兩萬里19.彼得.潘30.水滸傳 9.魯賓遜漂流記20.愛麗絲漫游奇境記31.紅樓夢 10.綠野仙蹤21.八十天環(huán)游地球32.西游記 11.列那狐的故事22.好兵帥克奇遇記33.史記故事 北蔡小學(xué)

四(4)班

第四篇：文明之花開滿園

文 明 之 花 開 滿 園

----金湖縣實驗小學(xué)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育活動總結(jié)

為了進(jìn)一步培育和踐行社會主義核心價值觀，貫徹落實省文明委制定下發(fā)的《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范（試行）》的文件精神，切實加強(qiáng)未成年人的文明禮儀教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我校積極行動，明確具體的教育目標(biāo)，制定翔實的教育計劃，開展了一系列文明禮儀主題教育，努力把文明禮儀教育活動落到實處，引導(dǎo)學(xué)生崇德向善、崇尚文明，創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

營造濃厚氛圍——學(xué)習(xí)文明

結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和省文明委《關(guān)于在全省開展未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育的意見》，制訂了《金湖縣實驗小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》（試行）和“加強(qiáng)禮儀養(yǎng)成 凸顯立德樹人”活動實施方案，充分利用開學(xué)“禮儀第一課”、國旗下講話、晨會、櫥窗、板報、紅領(lǐng)巾廣播站、少先隊活動課進(jìn)行全校性的學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動，使學(xué)生行為有目標(biāo)，做事有規(guī)范，行動有準(zhǔn)則。

開展特色活動——促進(jìn)文明

一日常規(guī)見禮儀。班主任、科任老師從晨起、進(jìn)校、兩操、上課、課間、午間、衛(wèi)生、路隊、課外活動等不同場合、時間的文明禮儀習(xí)慣加強(qiáng)訓(xùn)練和督查，學(xué)校成立文明禮儀監(jiān)督崗，班級班級設(shè)立了行為規(guī)范督導(dǎo)員，對學(xué)生平時的禮儀舉止進(jìn)行督查引導(dǎo)，“上下樓梯靠右行走”、“校園內(nèi)輕聲慢語”等禮儀已經(jīng)深深地扎根于學(xué)生心靈。

“八禮四儀”顯禮儀。深入開展了 “文明禮儀你我盤點”、“文明禮儀你我抓拍”等主題活動，讓學(xué)生在儀表、言談、行走、觀賞等’八禮”中體現(xiàn)禮儀規(guī)范，展現(xiàn)學(xué)生文明素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)生年齡階段，重點做好入學(xué)儀式和成長儀式，在一年級學(xué)生中開展“文明禮儀第一課”、“一日常規(guī)”學(xué)習(xí)活動，在三年級學(xué)生中，隆重舉行了“學(xué)會感恩 放飛夢想”十歲成長儀式，讓學(xué)生在活動中學(xué)會分享、學(xué)會感恩，踐行禮儀。主題活動揚禮儀。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，我校先后舉行了“人人爭當(dāng)文明禮儀好少年”，“文明禮儀我知道”問卷調(diào)查及知識競賽等活動，開展了“文明交通，你我同行”，“文明出游”等實踐活動，進(jìn)行“文明之花，香飄校園”少先隊活動課觀摩活動，成功舉辦“禮儀溝通心靈”慶六一文明禮儀專場演出，各年級還根據(jù)不同年齡特點分別開展“文明禮儀繪畫”、“文明禮儀故事大王”、“文明禮儀會歌”比賽等多彩活動?；顒拥拈_展，不但讓同學(xué)們感受到充實與快樂，而且讓他們內(nèi)心深處受到了文明禮儀的熏陶和教育，學(xué)生在潛移默化中把文明內(nèi)化為實際行動。

推進(jìn)家校共育——提升文明

為進(jìn)一步提升和促進(jìn)孩子們良好的文明禮儀素養(yǎng)的養(yǎng)成，學(xué)校舉行了“加強(qiáng)文明習(xí)慣養(yǎng)成 凸顯立德樹人”家長授課活動，積極向全校家長宣傳文明禮儀教育的重要性，開展“小手拉大手，文明一起走”文明交通活動，聘請校外輔導(dǎo)員進(jìn)行校外情況反饋，拓展學(xué)生文明禮儀、良好習(xí)慣培養(yǎng)空間，提升文明教育的力度，以求教育效果最優(yōu)化。

凸顯工作成效——綻放文明

通過組織演講、表演、參觀等形式，開展多種形式的寓教于樂的主題教育，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的訓(xùn)導(dǎo)，努力培養(yǎng)品端行正的新時期文明好少年。一年來，同學(xué)們學(xué)習(xí)文明、踐行文明、弘揚文明，涌現(xiàn)出張紫雯、楊景文等一批縣“十佳美德少年”和“十優(yōu)美德少年”，程蔚然、董彥伶等11名同學(xué)被表彰為市、縣優(yōu)秀少先隊員，應(yīng)岱耘等18名同學(xué)被縣教育局表彰為三好學(xué)生。省文明網(wǎng)、未來網(wǎng)、淮安日報、金湖電視臺等媒體相繼報道了我校開展“相約禮儀，相伴文明”主題教育系列活動，學(xué)校被市委、市政府表彰為“德育工作先進(jìn)學(xué)校”。

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)生文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項長遠(yuǎn)而持久的教育工程，要讓學(xué)生更加自覺地從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)中不斷汲取文明，涵育文明，從身邊的文明做起，學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，努力爭做品德高尚、富有理想、充滿活力、全面發(fā)展的一代新人，相信文明禮儀之花終會開遍實小的整個校園。

第五篇：書香飄溢滿園香

書香飄溢滿園香

-------南大港第二完全小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校工作總結(jié) 浩瀚遼闊的渤海之濱，資源富足的大港濕地，一顆璀璨奪目的教育明珠熠熠生輝。這就是南大港第二完全小學(xué)。這里，書香滿園，桃李芬芳；這里，綠樹成蔭，墨香濃郁。這里是雛鷹展翅的高地，是夢想起飛的舞臺；這里是孩子成長的沃土，騰飛的搖籃！

南大港第二完全小學(xué)秉承“為學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)理念，發(fā)揚“進(jìn)德修業(yè)，誨人不倦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成“知行合一，至真至美”的校風(fēng)以及“樂學(xué)、善思、好問、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建書香校園，打造名牌小學(xué)。學(xué)校以師德教育為核心，把“關(guān)愛、和諧、精致”作為學(xué)校管理的核心思想，通過制度管理將教師的行為規(guī)范化，通過人文關(guān)懷，民主管理，激發(fā)教師的內(nèi)驅(qū)力和創(chuàng)新精神。

南大港第二完全小學(xué)在辦學(xué)實踐中,堅持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，探索并形成了書香校園的鮮明辦學(xué)特色。

1．特色的多元化德育工作

學(xué)校德育工作以“禮儀教育”為主題，以養(yǎng)成教育為主線，規(guī)范學(xué)生的行為，通過豐富多彩的活動促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成。實施紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、學(xué)生路隊、每周習(xí)慣養(yǎng)成評價班會，強(qiáng)化學(xué)生的自主管理意識；開展升國旗教育、安全法制教育，培養(yǎng)學(xué)生愛國情感和自護(hù)、自律意識；通過春游、“我看家鄉(xiāng)巨變”演講，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感；開展紅領(lǐng)巾志愿者活動、社區(qū)服務(wù)活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和熱愛家鄉(xiāng)的情感，使學(xué)生參與到德育社會實踐活動中；創(chuàng)辦“周末嘉年華”大型綜合活動，培養(yǎng)學(xué)生的自信和參與意識，提高學(xué)生的組織能力，給學(xué)生搭建自我展示的平臺。

2.特色的課堂教學(xué)

2011年9月年，學(xué)校全面實施課堂教學(xué)改革，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)完全交給學(xué)生，歷經(jīng)一年的實驗，借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)校的實際，構(gòu)建了新語文主題閱讀、數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、英語快樂教學(xué)的教學(xué)模式。

⑴新語文主題閱讀

新語文主題閱讀是一種方法引領(lǐng)，是一種全新的文化建構(gòu)，它引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注文化，親近母語，尋找語言文化的根源，汲取世界和民族文化的精華，通過體驗與熏陶，理解與揚棄，鑒賞與反思，沉淀與創(chuàng)造，形成一種高品味的精神建構(gòu)。新語文主題閱讀也是對教材內(nèi)容的補充、重組、拓展，它使教師成為課程的建構(gòu)者、踐行者、創(chuàng)造者。在許世鴻校長的親自帶領(lǐng)下，二完小“語文主題閱讀”在2011年9月正式開始。學(xué)校組織全體語文教師參加全國“語文主題閱讀”網(wǎng)絡(luò)集體備課。在備課過程中老師們將自己在教學(xué)中遇到的問題向?qū)＜姨撔恼埥?，把自己的心得體會與大家分享。2012年3月28日，學(xué)校邀請深圳市寶安區(qū)教研室劉憲華、內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)十六小校長祖國民來我校進(jìn)行教學(xué)研討指導(dǎo)。于永正老師說：“從語文教育的角度講，學(xué)生的語文素養(yǎng)很大程度上是在閱讀中形成的，三分筑基在課內(nèi)，七分筑塔在課外。”新語文主題閱讀使學(xué)生在閱讀中成長，在閱讀中升華自我的精神生命。

⑵數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)

學(xué)校實施“自主學(xué)習(xí)，合作探究，主動發(fā)展”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式實驗，研究以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展能力為目標(biāo)，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。以尊重學(xué)生在課堂上的主體地位，以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分參與合作為特征，以開發(fā)學(xué)生潛能、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、發(fā)展思維能力及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識為目標(biāo)，讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主地選擇適合自己的學(xué)習(xí)行為、方法，主動參與探索，最終獲得知識，發(fā)展能力，促進(jìn)認(rèn)知和人格的發(fā)展。

（3）特色的校本課程

開設(shè)晨誦、經(jīng)典誦讀、書法、家政、時政、棋藝、形體等校本課程，開展興趣小組活動，張揚學(xué)生個性，挖掘?qū)W生潛能。學(xué)生素質(zhì)和綜合能力明顯增強(qiáng)。

3.特色的書香校園

學(xué)校營造濃郁的校園文化氛圍，打造書香校園。倡導(dǎo)師生“多讀書、讀好書、好讀書、讀整本的書”，構(gòu)建師生讀書平臺，全天開放學(xué)校圖書室、閱覽室、電子閱覽室，建立電子圖書館，豐富圖書資源，突出精品典藏；建立班級圖書角，鼓勵學(xué)生自選自備圖書，每月舉辦一次“圖書超市”、“讀書論壇”，相互推薦交流優(yōu)秀圖書；學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“書香校園”欄目，鼓勵師生投交讀書征文，發(fā)表教學(xué)隨筆和讀書筆記，推薦優(yōu)秀書籍或文章。利用經(jīng)典誦讀、晨誦課程，培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，尋找課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點，拓寬閱讀的層面。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，教師有計劃地向?qū)W生推薦讀物，保證課外閱讀的質(zhì)量。舉辦“讀書報告會、美文欣賞會、經(jīng)典誦讀擂臺賽”等活動，使讀書活動得到升華。舉行家校聯(lián)合共創(chuàng)書香校園教學(xué)開放活動，促進(jìn)家校聯(lián)合教育，我們建議家長積極支持孩子根據(jù)自己的興趣自由閱讀，家長從自身做起，注重提高自己的文化修養(yǎng)，多看書報；建議家長建立家庭書櫥、經(jīng)常帶孩子逛書店、圖書館，提倡親子閱讀，和孩子一起分享閱讀的快樂。

學(xué)校對在各項讀書活動中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生、家庭，每學(xué)期評選“書迷”、“書蟲”、“書王”，評選“書香標(biāo)兵”、“書香班級”、“書香家庭”，并進(jìn)行表彰。

4、特色的體藝活動

除了按國家課程要求開齊、開足體育、美術(shù)、音樂課程，我校開展了具有我校特色的體藝活動。抓好陽光體育活動，規(guī)范大課間活動形式，通過隊列、武術(shù)操、韻律操活躍學(xué)生的大課間，下午的陽光體育活動有健美操、學(xué)生喜歡的兔子舞，籃球、足球、跳繩、傳統(tǒng)游戲等，健康了學(xué)生的體魄，快樂了學(xué)生的心田。一年兩屆的體育節(jié)，學(xué)生的隊列表演，班級自編操表演使我們的開幕式多姿多彩，比賽項目有趣味項目、親子比賽、競技比賽、課間操比賽使孩子們不愿意離開賽場。近10公里的“春游遠(yuǎn)足”使孩子們即得到了意志的鍛煉，又感受到家鄉(xiāng)的巨大變化，更加熱愛家鄉(xiāng)。

我校開設(shè)了美術(shù)、手工、形體、舞蹈、聲樂、電子琴、象棋等興趣小組，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)素養(yǎng)，豐富了孩子們的課余生活。

正確的辦學(xué)思想，明確的辦學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的管理方法，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)美的育人環(huán)境，使二完小結(jié)出了豐碩的辦學(xué)成果。本學(xué)年學(xué)校期末教學(xué)質(zhì)量檢測名列前茅，并先后獲得了滄州市級“語言文字工作先進(jìn)單位”、“廉政文化進(jìn)學(xué)校先進(jìn)單位”、“德育工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。

雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。南大港第二完全小學(xué)今天的發(fā)展是昨天努力的結(jié)果，更是明天追求卓越的起點。在今后的工作中，二完小人將以飽滿的熱情和堅定的信心投入到教育教學(xué)工作中，求真務(wù)實，科學(xué)發(fā)展，共同譜寫二完小發(fā)展的華美樂章！

南大港二完小 二〇一二年七月二十七日

南大港二完小 2012---2013學(xué)年工作計劃

學(xué)校工作主題詞：

規(guī)范---和諧---高效---創(chuàng)新

（一）恪守一種信念

真誠為人，勤奮做事，快樂人生

（二）把握一種心態(tài)

心平氣和，享受工作，享受學(xué)習(xí)，享受創(chuàng)新，享受生活

（三）實現(xiàn)三個目標(biāo)

1、管理水平整體提高一大步。

2、基礎(chǔ)學(xué)科平均成績居區(qū)前三名位置。

要提高課堂效率，探索新時期課堂教學(xué)新模式，簡簡單單教學(xué)，簡簡單單學(xué)習(xí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，改變傳統(tǒng)的一些做法，要有創(chuàng)新。

3、年終考核為區(qū)前三名單位。

（四）做好二十四件事情

1、順利完成省教育督導(dǎo)驗收

積極做好省教育督導(dǎo)驗收工作，各功能室負(fù)責(zé)教師按督導(dǎo)考核要求做好本室的檔案、衛(wèi)生、室內(nèi)物品擺放、各種儀器的保養(yǎng)和使用等工作。

2、安全工作

加強(qiáng)安全教育，適時疏散演練，防止踩踏，上下樓梯自行成路隊靠右行，上下操、放學(xué)班主任跟操、隨行。及時查找其他安全隱患隨時上報隨時解決。強(qiáng)化教師值班制度不放松。

3、德育工作

堅持德育為首，針對小學(xué)生特點，堅持從小處著眼，實處入手，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。做好“少年君子”十星評價活動和“文明班集體”評選。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，結(jié)合“經(jīng)典誦讀”開發(fā)《南大港二完小做人三字格》。堅持路隊制度，教師全員參與學(xué)生管理，熱愛和尊重學(xué)生，發(fā)展家校聯(lián)合教育新思路，創(chuàng)新學(xué)生德育教育新方法，開創(chuàng)德育教育新局面。

班級管理實行網(wǎng)格化責(zé)任田管理模式，實行學(xué)生自主管理與教師管理相結(jié)合。

4、教學(xué)常規(guī)

做好教師教案、聽評課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)規(guī)范和檢查工作，注重過程管理，校長、主任、教研組長要堅持聽課觀班。

5、課改

語文教學(xué)精致化，深化“語文主題閱讀”教學(xué)實驗，創(chuàng)新不同學(xué)段課堂教學(xué)模式，提倡“簡簡單單學(xué)語文”，做到簡單高效；突出閱讀教學(xué)，真正實現(xiàn)課標(biāo)閱讀要求。完成“簡單高效主題閱讀”實驗的第一階段---成型。

數(shù)學(xué)教學(xué)改革突出一點，強(qiáng)化學(xué)生計算能力。

6、教研工作

深化教科研工作，創(chuàng)新思路，一切從課堂教學(xué)實際出發(fā)。發(fā)揮課題研究的優(yōu)勢，做好學(xué)校小課題的研究工作；要求教師積極撰寫教學(xué)論文和案例分析，每學(xué)期不少于兩篇教學(xué)研究論文或案例分析。

7、校本課程

做好經(jīng)典誦讀、棋藝、形體、家政、時政、晨誦等校本課程的開發(fā)和實施，形成自己的校本教材。并開發(fā)新的校本課程，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，為學(xué)生全面發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

8、請名師、作家來我校講學(xué)

爭取請市語文、數(shù)學(xué)教研室老師來我校指導(dǎo)工作，請作家沈石溪來我校講學(xué)。

9、教師每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課

教師的功夫在課堂，鍛煉自己，提高自己，表現(xiàn)自己。每學(xué)期一次每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，建立優(yōu)質(zhì)課評價小組，科學(xué)、公正評價。

10、教師讀書

積極組織教師進(jìn)行教育理論和其他書籍的學(xué)習(xí)，要有不少于10000字的讀書筆記，組織讀書社。

11、教師培訓(xùn)

積極組織教師進(jìn)行新課標(biāo)的培訓(xùn)以及課堂教學(xué)理論與實踐的培訓(xùn)，多媒體技術(shù)的使用培訓(xùn)，組織考核。

12、做好三名一優(yōu)工作

培養(yǎng)1—2名區(qū)級名師，并帶動全體教師共同進(jìn)步。

13、陽光體育 “快樂大課間”活動要準(zhǔn)時、整齊、規(guī)范，要有質(zhì)的飛躍；陽光體育活動要有學(xué)校特色。編制學(xué)生自編操三套，體現(xiàn)現(xiàn)代兒童舞蹈特點，并投入使用。編制腰鼓操，在第二學(xué)期實現(xiàn)使用。保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間。

14、學(xué)生體藝等綜合實踐活動

體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)要做好，要創(chuàng)新；春游、紅領(lǐng)巾志愿者活動等社會綜合實踐活動要有突破；做好各種興趣小組培訓(xùn)，特別是突出我校特色的興趣小組?！翱鞓沸瞧谖?----周末嘉年華”綜合性活動擴(kuò)大活動內(nèi)容，建立學(xué)生社團(tuán)。

15、做好創(chuàng)建書香校園工作

構(gòu)建師生讀書平臺，通過學(xué)校圖書室、閱覽室、電子閱覽室，豐富圖書資源，突出精品典藏；擴(kuò)大學(xué)生借閱圖書的數(shù)量和質(zhì)量。通過各種活動鼓勵教師、學(xué)生、家庭多讀書，讀好書。通過校園文化建設(shè)突出書香校園建設(shè)，體現(xiàn)濃郁的文化氛圍。

16、辦公環(huán)境

有值日表，每天打掃，干凈、整潔、物品擺放有序；安靜，輕聲。

17、用好設(shè)備

各功能教室、各班級多媒體設(shè)備做好使用記錄，確保使用率，充分發(fā)揮設(shè)施設(shè)備的作用。

18、完善教師業(yè)績考核辦法 考核辦法，要簡單容易操作，抓主干，能起到激勵作用；有一個正確的引導(dǎo)，要民主，要突出班主任的作用。

19、建立學(xué)生成長記錄袋

建立成長記錄袋，以激勵為目的，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。讓學(xué)生體驗成功，感受成長與進(jìn)步；能夠更加開放地多層面地、全面地評價每一個學(xué)生。

20、依法治校、制度治校、民主治校、科學(xué)治校 整理《南大港二完小規(guī)章制度》，明確各類工作人員的任務(wù)和職責(zé)，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。

21、完善各級家長委員會

完善班級、校級家長委員會，協(xié)助學(xué)校做好家校聯(lián)教工作。

22、開展家長志愿者活動

家長也是一種教育資源，請家長來學(xué)校給孩子們講課或和家長交流教育孩子的體會，幫助學(xué)校解決一些問題。

23、凡事講效率

當(dāng)天事當(dāng)天做好，今日事今日畢。

24、逐項做好總結(jié)考核

南大港二完小 二〇一二年八月