第一篇：播音主持考試流程

考試流程

一、自我介紹(一分鐘左右)

二、指定稿件朗讀

這個(gè)環(huán)節(jié)呢，是在考試頭幾分鐘(一半是3到5分鐘)前讓你抽稿子準(zhǔn)備，這個(gè)時(shí)候如果你抽到的稿子不是你擅長的，你可以找一個(gè)旁邊的男生，問問能否換一下，盡量可憐楚楚的博取那位男生同情，這樣可以換換稿子，甚至有時(shí)候可以換換你們抽到的話題(因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)就是被一個(gè)女生可憐楚楚的換了換稿子和話題)。

當(dāng)抽到稿件后，仔細(xì)先統(tǒng)統(tǒng)的看一遍，不要上來就讀，要大略的看一遍是什么意思，然后讀一遍，遇到不認(rèn)識(shí)不確定的字趕緊的找身邊的人詢問下，一般都會(huì)告訴你的!稿件中，最難把握的是散文稿件，最容易的稿件時(shí)事件故事類型的稿件，因?yàn)槭录适骂愋透寮?nèi)容比較戲劇化沖突，好容易把握!

三、話題評(píng)述

這個(gè)環(huán)節(jié)，就是給你一個(gè)話題，讓你根據(jù)給的話題談?wù)勀愕目捶?，一般是讓說3分鐘，但是有時(shí)候考生太多老師會(huì)打斷你讓你停止，打斷你的時(shí)候不要慌張，老師讓你停止之后你就停止，然后說謝謝老師!

話題內(nèi)容一般是有兩大類，一個(gè)是普通話測(cè)試時(shí)話題評(píng)述的話題(在另一個(gè)文檔里有話題和范文，大概的看一下，有很多可以通用，比如說“我的愿望”和“我的最向往的地方”等等話題可以通用一個(gè)內(nèi)容)，但是現(xiàn)在普通話測(cè)試時(shí)的話題占的考試比例比較少了，比較多得是另一種類型的話題評(píng)述——當(dāng)下時(shí)事評(píng)論!比如去年考過的一個(gè)話題“談?wù)剬?duì)小沈陽的話題”!今年比較關(guān)注的話題應(yīng)該多注意一下，比如，對(duì)每年舉辦春晚的話題，中國國家形象片在美國播出的話題等等，當(dāng)然也不乏一些比較籠統(tǒng)的話題，比如說現(xiàn)在對(duì)于娛樂圈中的各種明星做法的看法、體育明星的看法等等。這個(gè)環(huán)節(jié)占據(jù)一定的分?jǐn)?shù)!

四、才藝展示或者自備稿件朗讀

有的學(xué)校考試需要才藝展示，但是更多的學(xué)校是自備稿件朗讀，也有的學(xué)校沒有這一項(xiàng)!但是記住考試的時(shí)候一定要大氣，有氣場(chǎng)，不能小孩兒了，要讓評(píng)委老師看起來你比較職業(yè)點(diǎn)兒，有范兒!所以我給你找了一篇比較容易把握的文章。

播音主持考生播讀練習(xí)重點(diǎn)推薦材料，播音主持考生朗讀下列作品，體會(huì)情感運(yùn)動(dòng)： 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。一場(chǎng)活動(dòng)的結(jié)束必須有精彩動(dòng)人的主持人結(jié)束語才算畫上完美的句號(hào)。因此與主持人的開場(chǎng)白遙相呼應(yīng)是必要的，對(duì)整個(gè)晚會(huì)的精彩及肯定是必要的，對(duì)美好的今宵贊頌及充滿燦爛的明朝渴望也是必要的。對(duì)于主辦單位的祝愿也是必要的。感謝之余，說一些可人溫婉的話語，拉近所有人的距離之外，也讓人對(duì)整個(gè)活動(dòng)留下深深的回味.鏡頭前表現(xiàn)方法：眼睛應(yīng)看鏡頭的上框，收下顎，眼睛要直視鏡頭，不要游移，眼神不要亂飄。手上身上的小動(dòng)作要克服，在鏡頭前，任何一點(diǎn)小動(dòng)作都可以看得非常清楚，尤其念新聞的時(shí)候，稿紙不要舉起，因?yàn)橛捎诰o張，手都會(huì)有一些顫抖，這樣在鏡頭前看到的效果就很夸張。發(fā)型要體現(xiàn)臉的輪廓，不要遮住臉的任何部位，尤其是眼睛，嘴唇的顏色和臉色相匹配，臉色不要煞白。腮行傭眼影要淡打，臉胖者要注意打側(cè)影。不要帶明顯的飾物。最是鏡頭的重點(diǎn)，注意口型的控制，不要撅嘴，口腔開度不要太大，脖子和手的顏色也應(yīng)顧及，不要和臉色差別太大。整體感覺應(yīng)以整潔，大方，健康

第二篇：播音主持考試

隨著廣播電視傳媒的不斷普及以及網(wǎng)絡(luò)媒體的迅速崛起，“播音員主持人”這一職業(yè)也受到了前所未有的關(guān)注。而這一職業(yè)與生俱來的巨大社會(huì)影響力、較高的社會(huì)地位以及穩(wěn)定的高收入，也使得它成為了諸多年輕朋友們心目中的理想職業(yè)。正因?yàn)槿绱耍嗄暌詠?，播音主持藝術(shù)專業(yè)一直是廣大考生爭相報(bào)考的熱門理想專業(yè)，特別是中國傳媒大學(xué)等一線高校的畢業(yè)生，一直是中央和各省市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)選拔播音主持人才的首選目標(biāo)，并且一直是供不應(yīng)求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要。盡管我國目前有不少播音員和節(jié)目主持人，但隨著電視節(jié)目的不斷豐富以及網(wǎng)絡(luò)傳媒的迅速崛起，各媒體對(duì)有能力有特色的主持人的競爭也日趨激烈，而一名優(yōu)秀的主持人也必將是各媒體單位追逐的對(duì)象。

那么，究竟什么樣的人才能成為一名優(yōu)秀的播音員主持人，或者說，一個(gè)人必須具備了什么素質(zhì)才能成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人呢？而這一問題的答案或許也就是各大開設(shè)播音主持藝術(shù)專業(yè)的院校對(duì)諸多報(bào)考的考生進(jìn)行衡量、選拔的最終標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)關(guān)注電視傳媒的朋友不難看出，在世界文化空前多元化發(fā)展的今天，很多行業(yè)衡量事物的標(biāo)準(zhǔn)都發(fā)生了巨大的變化，電視行業(yè)更是如此。在上世紀(jì)90年代左右，我們?cè)陔娨暽峡吹降墓?jié)目主持人幾乎都是“同一張面孔”，即“女主持人漂亮、男主持人英俊”，但是隨著時(shí)間的推移，一批在當(dāng)時(shí)還屬于比較“另類”，也就是說“女女主持人不漂亮、男主持人不英俊”的節(jié)目主持人也開始在電視上露面并獲得了巨大的成功。如《半邊天》主持人張?jiān)?、《幸運(yùn)52》主持人李詠、《實(shí)話實(shí)說》主持人崔永元等，他們憑借著自身的高素質(zhì)，成功地將自身特點(diǎn)與欄目特點(diǎn)進(jìn)行完美的結(jié)合，獲得了廣大觀眾的認(rèn)可。他們的成功，也大大推進(jìn)了中國電視節(jié)目發(fā)展改革的步伐，使中國老百姓的電視機(jī)屏幕上出現(xiàn)了更多的優(yōu)秀的、有個(gè)性的節(jié)目主持人，電視節(jié)目也更加多元化、豐富化。

由此我們可以發(fā)現(xiàn)，如果對(duì)這些成功的主持人進(jìn)行仔細(xì)分析，在他們不同的成功途徑的背后，實(shí)際上存在著一個(gè)相同的素質(zhì)，即：具備豐富的知識(shí)和情感、并能夠在最短的時(shí)間內(nèi)找到最合適的詞匯將內(nèi)心的情感表達(dá)出來。而這一素質(zhì)，也是絕大多數(shù)優(yōu)秀的節(jié)目主持人都具備的素質(zhì)。

而如果我們仔細(xì)的去分析一下國內(nèi)各大著名院校的專業(yè)課考試內(nèi)容，同樣可以發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。如：中國傳媒大學(xué)：初試內(nèi)容：①朗讀指定稿件②朗誦自備文學(xué)作品（詩歌、散文、小說片段、寓言等任選一項(xiàng)，限2一3分鐘）。復(fù)試內(nèi)容：播音與主持藝術(shù)；面試錄像：①朗讀自備文學(xué)作品②主持小欄目（依據(jù)指定材料，可作適當(dāng)改編，設(shè)計(jì)成廣播或電視小欄目，用口語主持播出，限3分鐘以內(nèi)）③即興評(píng)述（當(dāng)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備5分鐘，不得寫成提綱或文稿，評(píng)述限3分鐘以內(nèi)）④回答主考提問。

再來看河南省09年的統(tǒng)考：初試分為1.自我介紹（1分鐘）；2.自備新聞稿件播報(bào)（1分鐘）；3.文學(xué)作品朗讀（2分鐘）。而復(fù)試分為1.指定新聞稿件播報(bào)；

2.主持人話題或即興評(píng)述（依據(jù)給定的材料或題目，完成完整的口語表達(dá)，時(shí)間不少于2分鐘）；3.回答評(píng)委問題（評(píng)委依據(jù)考生的主持人話題或即興評(píng)述提出

問題，考生給出回答）。對(duì)參加復(fù)試的考生全程錄音錄像。特別值得一提的是，在河南省的考試評(píng)分細(xì)則里面還有一項(xiàng)，即：普通話語音100分，吐字發(fā)聲100分，語言表達(dá)100分，形象儀表100分。但是在所有的評(píng)分細(xì)則之后還有一句話，“評(píng)委根據(jù)考生表現(xiàn)給每位考生打出一個(gè)總分成績，不分項(xiàng)打分?！边@也就是說，如果考生能夠有一項(xiàng)能夠特別突出的話，那么也會(huì)給評(píng)委留下一個(gè)非常好的印象，讓評(píng)委在給考生打分的時(shí)候手稍微那么一松，呵呵，考生的整體分就會(huì)上去了。那么，在這四項(xiàng)中，究竟哪一項(xiàng)有突出的表現(xiàn)能給考官留下最為深刻的印象呢？別急，咱們接著往下分析。

從這些學(xué)校的專業(yè)招生內(nèi)容來看，初試的內(nèi)容主要是考察一個(gè)學(xué)生的語音面貌、對(duì)語言的感知把握能力等，這些素質(zhì)從某種意義上來說，都是技術(shù)層面的。何謂技術(shù)層面呢，就是說通過一些簡單的訓(xùn)練就可以達(dá)到的。一名考生如果連這些素質(zhì)都不具備的話，那想最終通過考試的可能性是非常小的。而真正能夠考驗(yàn)出一個(gè)考生是否真正具備播音主持的潛在能力的測(cè)試，或者說決定考生能夠考上頂級(jí)的院校還是普通的院校，最終的決定環(huán)節(jié)是在復(fù)試，而復(fù)試主要考察的就是考生的“說”的能力。也就是說，初試的“念”跟復(fù)試的“說”是完全兩個(gè)層次的水平測(cè)試，“念”是技術(shù)層面的，是通過訓(xùn)練就可以達(dá)到的，而“說”則是意識(shí)層面的，是需要天賦的。

正如一些專業(yè)院校老師所說：思維，這是藝術(shù)類考生中最缺乏的素質(zhì)之一,也是考核播音主持專業(yè)的考生最重要的一項(xiàng)內(nèi)容。對(duì)于思維能力的考核分值較大,主要通過即興評(píng)述、主題討論、編故事、規(guī)定情景表達(dá)等方法來進(jìn)行形象思維與抽象思維能力的考核。有的院校有幾分鐘準(zhǔn)備時(shí)間,有的院?，F(xiàn)抽題現(xiàn)評(píng)說、現(xiàn)表演,還有的院校要考查綜合知識(shí)、寫作能力等。內(nèi)容涉及各方面,尤其是對(duì)親情、友情、社會(huì)公德,社會(huì)現(xiàn)象、熱門話題中與學(xué)生生活及學(xué)習(xí)關(guān)系較緊密的問題等?？疾榭忌鷮?duì)問題的認(rèn)識(shí)能力、分析能力,對(duì)事物的觀察能力、想像能力、判斷能力、表現(xiàn)能力,對(duì)言語的組織能力和表達(dá)能力等。前兩天在一個(gè)論壇里面看到一個(gè)今年（09年）參加考試的學(xué)生，是個(gè)男生。他看到別人在即興評(píng)述的時(shí)候走的都是深沉的路線，于是就來了個(gè)搞笑的，結(jié)果把幾個(gè)評(píng)委逗得哈哈大笑，他一出考場(chǎng)就有個(gè)評(píng)委跟了出來問他想不想考川師大。（他的得分我記得好像是339分，河南省最高的好像是350多分）這就充分說明了如果能夠在考察考生思維能力的測(cè)試中表現(xiàn)突出的話，那么對(duì)提升整體考分是有非常大的幫助的。說到這兒我還想起來了一件事兒，就是在考前有個(gè)學(xué)生家長拿著他的孩子的一段影像資料（在電視臺(tái)找朋友幫忙錄制的，包括新聞、散文、即興主持）來讓我看看。說實(shí)在的那個(gè)小伙子形象特別好，而且聽得出來受過一段專業(yè)方面的訓(xùn)練（但是吐字有尖音，據(jù)說是跟著電視臺(tái)的老師學(xué)了快兩年了，汗一個(gè)~~~~~~真不知道老師是怎么教的），他好像很想突出自己控制文字的能力和技巧，但是他當(dāng)時(shí)念的是一篇“朋友即將遠(yuǎn)行，暮春時(shí)節(jié)~~~~~（記不太清了，反正就是普通話測(cè)試?yán)锩娴囊黄恼拢蔽耶?dāng)時(shí)很奇怪他為什么要挑選這樣一篇文章來念，因?yàn)檫@篇文章里面有些東西時(shí)不需要那么多技巧的，而是一種作者對(duì)人生的一種態(tài)度和

認(rèn)識(shí)，是一種內(nèi)心的自然流露，但是這個(gè)孩子就是加上了不少很不成熟的技巧，讓人聽起來感覺怪怪的。最讓人不可理解的是，在即興主持里面，他竟然就把那個(gè)材料給原封不動(dòng)的背了下來，僅僅是加上了一個(gè)開播語和結(jié)束語。這種方法是根本考查不出他的真實(shí)水平的，所以我只能很委婉的告訴學(xué)生家長，這個(gè)孩子形象好，記憶力也好，但是我真的看不出來他的真實(shí)水平。所以我也建議，大家在學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候，對(duì)于“念”的東西，要把握住一種態(tài)度、對(duì)文章的理解要到位，特別重要的就是內(nèi)部技巧，而不是一些簡單的外部技巧。只有內(nèi)心流淌出來的東西才能真正打動(dòng)評(píng)委。而真正要下功夫提高的，應(yīng)該是“說”的部分，那才是考查的最核心的東西。（在這里補(bǔ)充一句，對(duì)著攝像機(jī)說話和對(duì)著人說話的感覺是完全不一樣的，如果有機(jī)會(huì)的話，這也需要練習(xí)一下）

此外，心理素質(zhì)也是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的能力。沒有良好的心理素質(zhì),再出色的表達(dá)能力也得不到充分的展示,再敏捷的思維也會(huì)語無倫次。怯場(chǎng)是一切具有“當(dāng)眾性”專業(yè)的大敵。因此有志從事“臺(tái)前”專業(yè)的同學(xué),一定要首先訓(xùn)練好自己的心理素質(zhì),要有不怕出丑,不怕丟臉的心理承受能力。要有一種對(duì)于舞臺(tái)的歸屬感。

第三篇：播音主持考試題目

模擬播音主持考試試題

（一）1.自我介紹（1分鐘）

2.自備稿件（3分鐘）

3.指定稿件：

（1）文學(xué)性稿件：

從容

在危機(jī)關(guān)頭，仍能保持從容，鎮(zhèn)定的氣度，這是干大事情的人所必須的品質(zhì)。

一個(gè)具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人，能更好的設(shè)計(jì)和安排未來，也能比較從容的面對(duì)這個(gè)變幻不定的世界。而只會(huì)隨波逐流的人，常會(huì)陷入欲進(jìn)不是、欲退不能的窘境。從一定意義上說，從容需要遠(yuǎn)見。

在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，仍能保持沉著；在受到羞辱的時(shí)候，仍能保持冷靜；在受到誤解的時(shí)候，仍能保持鎮(zhèn)靜，這種從容來自膽識(shí)，經(jīng)歷和胸懷。

元代戲劇家關(guān)漢卿《單刀會(huì)》中的幾句詞，非常精彩的描寫了關(guān)羽從容赴會(huì)的情景：“大江東去浪千疊，引著這數(shù)十人駕著這小舟一葉。又不必九重龍鳳闕，可正是千丈虎狼穴。大丈夫心烈，我視這單刀會(huì)似賽村社。”自古以來，唯有“大丈夫心烈”，才會(huì)有這種一往無前的從容氣概。

（2）新聞性稿件：

本臺(tái)消息：9月3日，福建省建陽市區(qū)一家金店突現(xiàn)神秘地道，20多萬元名貴珠寶不翼而飛。警方順著狹窄的地道潛入臭水溝，挖出了134個(gè)裝著廢棄土的編織袋以及鋤頭等作案工具。種種跡象拼湊出一個(gè)謀劃已久的盜竊計(jì)劃：有體形偏瘦的人，在離路面兩米的地下，挖出了一條32米的地道，從而進(jìn)入金店實(shí)施盜竊。

11月24日，建陽警方對(duì)外透露，這起案件的兩名犯罪嫌疑人已于9月11日、12日被分別抓獲，20多萬元贓物目前還差2萬元未追回。兩名嫌犯還交代了另一起在武夷山市犯下的挖地道盜竊金店案。更讓人驚訝的是，其中一名犯罪嫌疑人曾經(jīng)是福建省某中學(xué)教師，并連續(xù)3年被評(píng)為優(yōu)秀教師。

4.即興評(píng)述：

新聞背景：“另類童謠”

在一些校園里，一些傳統(tǒng)童謠已被這些“另類童謠”所替代。諸如，“春眠不覺曉，處處蚊子咬。打了敵敵畏，蚊子死多少”“李白乘舟將欲行，忽聽撲通跳水聲。一個(gè)猛子扎下去，撈起一看是汪倫” “考試復(fù)考試，考試何其多。我生待考試，萬事成蹉跎”。你如何看待“另類童謠”？

5.模擬主持：

請(qǐng)以“分享”為題，模擬主持一場(chǎng)節(jié)目的開頭

6.聲樂、才藝展示

第四篇：播音主持考試要求

播音主持考試要求

★四川師范大學(xué)文理學(xué)院：表演（主持與出境方向）

1、朗誦（自備作品脫稿背誦）

2、語言（普通話語音面貌測(cè)試）

3、即興命題評(píng)述

各科分值：單科滿分為100，專業(yè)成績總分為300

★吉林動(dòng)畫學(xué)院：傳媒學(xué)院——播音與主持藝術(shù)

一、初試：

1、自我介紹

2、自備散文作品朗讀

二、復(fù)試：

1、指定新聞稿件朗讀

2、影視作品演播（影視作品配音）

3、即興話題評(píng)述

文化課分?jǐn)?shù)*40%+專業(yè)課分?jǐn)?shù)*60%排名錄取

★東北師范大學(xué)人文學(xué)院：

1、表演特長：小品、朗誦、聲樂、舞蹈、器樂等任選一項(xiàng)，題

目自定（限單人表演，3分鐘以內(nèi)），道具、器樂自備(鋼琴除

外，也可無實(shí)物、無伴奏)滿分30分

2、播音與節(jié)目主持：1)新聞稿件播音2)即興評(píng)述3)朗誦

新聞與即興評(píng)述當(dāng)場(chǎng)抽題，準(zhǔn)備時(shí)間3分鐘，考試時(shí)間為1分

鐘，朗誦為自備 滿分90分

3、命題故事：按照試題指定題目和要求，構(gòu)思并敘述故事，筆試

（50分）

4、面試：五官端正，身體勻稱，無殘疾，無色盲，色弱，無發(fā)音

不清等不適合播音主持工作的身體問題

★云南師范大學(xué)：藝術(shù)教育（播音主持方向）

1、自我介紹（1分鐘，80分）

2、指定稿件（2—3分鐘 100分）

3、才藝展示（120分）

★四川大學(xué)錦城學(xué)院：

1、朗誦（詩歌、散文、寓言、臺(tái)詞、小說片段任選一篇，2分鐘以

內(nèi)）

2、普通話水平測(cè)試（指定稿件朗讀）

3、即興命題評(píng)述（考生抽題評(píng)述，2分鐘以內(nèi)）

單科成績滿分100，總分300

★沈陽音樂學(xué)院：沈陽考場(chǎng)：初試：

1、才藝展示（演奏、演唱、舞蹈任選其一）

2、指定稿件朗讀

復(fù)試：

1、自備稿件（詩歌、散文任選其一，3分鐘以內(nèi)）

2、命題主持（根據(jù)指定材料設(shè)計(jì)主持詞并加以表達(dá)，準(zhǔn)

備方向：綜藝娛樂、民生新聞，2——3分鐘）

3、專業(yè)檢喉

省外考場(chǎng)：

1、才藝展示（演奏、演唱、舞蹈任選其一）

2、指定稿件朗讀

3、自備稿件（詩歌、散文任選其一，3分鐘以內(nèi)）

4、命題主持（根據(jù)指定材料設(shè)計(jì)主持詞并加以表達(dá)，準(zhǔn)備方向：

綜藝娛樂、民生新聞，2——3分鐘）

★星海藝校：

1、自我介紹（一分鐘）

2、自備稿件

3、指定稿件

4、即興評(píng)述或模擬主持

5、考官提問或才藝展示

6、普通話語音面貌測(cè)試

★成都理工大學(xué)：播音主持藝術(shù)

播音主持藝術(shù)（雙語方向）

★大連藝術(shù)學(xué)院：韓語節(jié)目主持和日語節(jié)目主持

★黃河科技學(xué)院：

一、初試：

1、自我介紹

2、自備散文作品朗讀

二、復(fù)試：

1、指定新聞稿件朗讀

2、即興話題評(píng)述

第五篇：播音主持考試題目

模擬播音主持考試試題

（五）1.自我介紹（1分鐘）

2.自備稿件（3分鐘）

3.指定稿件：

（1）文學(xué)性稿件：

寬松

寬松的壞境，是一個(gè)有利于大家干事情的壞境，搬弄是非，嫉賢妒能，指桑罵槐，摔盆打碗，人為地制造緊張氣氛和局面，對(duì)別人無益。對(duì)自己也，沒有什么好處，更糟糕的是對(duì)空氣起了一種毒化作用。

疏松的土質(zhì)能使植物更茁壯的成長，寬松的壞境能使心靈更好的生長，造就一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，有利于造就更多顆寬松明朗的心靈。

那種小肚雞腸，見不得別人比自己好，時(shí)不時(shí)想給別人制造一些麻煩和障礙的人是應(yīng)該受到鄙視的，如果大家都鄙視這種行為，這種人的市場(chǎng)和作用就會(huì)小的多。

造就一個(gè)寬松的環(huán)境，不僅是明智的表現(xiàn)，也是有力量的表現(xiàn)。唐代計(jì)有21位皇帝，被史家特別稱道的卻是“唐羨三宗”，即唐太宗李世民，唐玄宗李隆基，唐憲宗李純。這三位主政之時(shí)，政治大抵開明，朝上氣氛亦較寬松，國家也富強(qiáng)，到了憲宗之后，宦官專權(quán)，國勢(shì)便逐漸衰落。

（2）新聞性稿件：

本臺(tái)消息：今年高考錄取期間，重慶連曝高考“加分門”事件，最早曝光的是重慶石柱縣副縣長湯平女兒偽造民族成分，接著重慶高考文科狀元何川洋，也因民族成分造假先后被北京大學(xué)和香港大學(xué)棄錄，而幕后操縱人則是身為巫山縣招辦主任的父親何業(yè)大，和同是政府官員的母親盧玲瓊。據(jù)報(bào)道，本次重慶地區(qū)被曝光，偽造民族成分的高考考生共計(jì)31名，他們大多為官員子女。事件遭曝光后，重慶宣布取消違規(guī)更改民族成分的31名考生的錄取資格，但同時(shí)表示為保護(hù)未成年人，在更改民族成分責(zé)任人已被嚴(yán)肅處理的前提下，不再對(duì)外公布31名違規(guī)考生名單。此消息一出，更是引發(fā)社會(huì)廣泛質(zhì)疑。

4.即興評(píng)述：

新聞背景：大學(xué)生做按摩師是人盡其才還是資源浪費(fèi)。

在蘭州一家足療企業(yè)，有20多位大學(xué)?？苹虮究频漠厴I(yè)生正在從事足療師或指壓按摩師的職業(yè)，他們的目標(biāo)是從最低層做起，最終走向管理崗位。但對(duì)于一些家長而言，從事這一行業(yè)讓他們頗為不理解。大學(xué)生做按摩師究竟是人盡其才還是資源浪費(fèi)？

5.模擬主持：

請(qǐng)以“個(gè)性”為題，模擬主持一場(chǎng)節(jié)目的開頭。

6.聲樂、才藝展示