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      我的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      時(shí)間:2019-05-15 10:47:51下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:我的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      我的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),建立起以學(xué)班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)里形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

      3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      5、通過(guò)活動(dòng),幫助養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,尊重他人,愛(ài)護(hù)同學(xué)提供的書(shū)籍。學(xué)會(huì)感恩,并為之付出行動(dòng),共同建設(shè)書(shū)香文化班級(jí)。

      二、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

      三、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展工作:

      讀書(shū)活動(dòng)工作主持:*

      執(zhí)行長(zhǎng):

      監(jiān)督組長(zhǎng):*

      四、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃

      1、做好讀書(shū)登記簿

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目,高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。

      (2)每個(gè)小組制定小組的讀書(shū)目標(biāo),并在小組內(nèi)部進(jìn)行實(shí)施和交流,其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

      (3)積極參與?!白x書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

      2、舉辦讀書(shū)展覽:

      各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

      交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

      3、出讀書(shū)小報(bào):

      (1)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期定期出版讀書(shū)小小報(bào)。并組織讀書(shū)小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      4、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

      (1)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

      (2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      5、建立好書(shū)交換站:

      (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),校圖書(shū)室每天下午午讀和活動(dòng)課時(shí)間定期向各班開(kāi)放。

      (2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      (3)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

      6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

      (1)讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

      (2)積極參加學(xué)校有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。

      7、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

      (1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

      (2)學(xué)校定期組織師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

      8、讀書(shū)活動(dòng)管理辦法:

      (1)每個(gè)班級(jí)成立讀書(shū)活動(dòng)管理小組,負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

      (2)每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核申報(bào),可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子。

      第二篇:班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      方案一:我讀書(shū)我快樂(lè)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      一.指導(dǎo)思想:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。

      二.活動(dòng)目的:

      1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

      2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

      4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

      三、活動(dòng)主題:

      以閱讀故事類書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

      五、班級(jí)讀書(shū)口號(hào):

      在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

      四、活動(dòng)實(shí)施方案:

      (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

      1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類書(shū)籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)

      2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。

      (二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

      1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

      2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)

      15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

      3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行詞語(yǔ)早餐活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

      4、采用師生共讀、親子家庭讀書(shū)的形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

      5、每位學(xué)生要有讀書(shū)摘抄本,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

      6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

      7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

      (三)活動(dòng)成果展示。

      1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

      2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、串詞說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

      3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

      4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

      5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

      五、活動(dòng)措施。

      1、每人要有讀書(shū)摘抄本。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上星期幾。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

      2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

      3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。

      方案二:班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想:

      好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng),閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

      2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

      3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

      4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

      三、讀書(shū)口號(hào):

      好書(shū)伴我成長(zhǎng),閱讀豐富人生。

      四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)

      1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

      2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),建立班級(jí)圖書(shū)角,并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

      五、活動(dòng)構(gòu)想:

      1.定時(shí)間:

      (1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

      (2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

      (3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。

      2.定內(nèi)容:

      (1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),閱讀為先,讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人。

      (2)除必讀書(shū)目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等,了解中國(guó)的古典文化,了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的名著。

      (3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,完成必讀古詩(shī)七十首,了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。

      (4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。

      3.定活動(dòng):

      (1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的,班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū),每人為班級(jí)捐兩本書(shū),每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)給大家閱讀。

      (2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

      (3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū),講故事演講賽。

      (4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書(shū),評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹。

      (5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)

      4.定輔導(dǎo):

      (1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(zhǎng)流水,教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

      (2)早讀課:準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

      (3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。

      (4)夕會(huì)課:每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)?,培養(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。

      5.定評(píng)價(jià):

      (1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行讀書(shū)小明星的評(píng)比。

      (2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

      (3)開(kāi)展演講比賽,古詩(shī)文背誦比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),讀后感寫(xiě)作比賽,評(píng)選出閱讀之星、背誦之星、寫(xiě)作之星。

      六、推薦閱讀:略

      方案三:書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      一、指導(dǎo)思想

      小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,讀書(shū)成了我們的追求。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案:

      二、活動(dòng)目的

      1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。

      2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

      3、班級(jí)中能有濃厚的讀書(shū)氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng)。

      4、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

      5、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。

      三、活動(dòng)主題

      沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)

      四、班級(jí)讀書(shū)口號(hào)

      我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)

      五、活動(dòng)措施

      1、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置,在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)書(shū)香欄,進(jìn)行好書(shū)推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

      2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角,給書(shū)角命名。選好圖書(shū)管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄,并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。

      3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

      4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量。

      5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄,做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

      6、每位學(xué)生要有讀書(shū)摘抄本,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書(shū)成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書(shū)摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

      7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

      (1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū),好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū)、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書(shū)、還書(shū)的步驟。

      (2)師生同游書(shū)海,在平時(shí)或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

      (3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫(huà),還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書(shū)活動(dòng)。

      (4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得,形式不限,可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià),也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。

      (5)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,要讓學(xué)生愛(ài)書(shū),保護(hù)書(shū)。

      8、利用閱讀課時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。如:

      (1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。

      (2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫(huà)的形式展現(xiàn),也可以是表演書(shū)中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

      9、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū)。

      10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行讀書(shū)之星評(píng)選??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū),和好書(shū)交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng)。

      兒童的讀書(shū)活動(dòng),是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!

      六、推薦書(shū)目

      第三篇:班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)方案

      一.指導(dǎo)思想:

      “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是二(2)班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jī),我會(huì)竭盡所能,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

      二.活動(dòng)目的:

      1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小 組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

      3.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

      4.積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

      三、活動(dòng)對(duì)象: 全班學(xué)生

      四.活動(dòng)口號(hào):

      ——快樂(lè)讀書(shū),幸福生活——

      五、活動(dòng)方法要求:

      一、積極尋找書(shū)源,讓學(xué)生有書(shū)可讀

      1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      2、調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類,特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍,作出統(tǒng)計(jì),繪制成表,要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書(shū)庫(kù)的圖書(shū)數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書(shū)庫(kù)。

      3、圖書(shū)角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(shū)(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng))。

      (提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”,不定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。)

      4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

      二、建立讀書(shū)活動(dòng)管理小組 組 長(zhǎng): 副組長(zhǎng):

      小組長(zhǎng):

      三、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

      1、做好讀書(shū)登記簿

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。

      (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

      (3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

      2、舉辦讀書(shū)展覽:

      班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

      3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)(1)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

      (2)在圖書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      4、讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

      四、作品交流展示,享受成功喜悅

      1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):(1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

      (2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

      2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比

      每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。

      3、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      世界讀書(shū)日讀書(shū)活動(dòng)方案

      第四篇:班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案1

      一、讀書(shū)活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)活動(dòng),讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),讓書(shū)成為他們的朋友。

      2.通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      3.通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力。

      4.讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

      二、活動(dòng)內(nèi)容:

      熟讀 、背誦小學(xué)生必背古詩(shī)15首,課外閱讀學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。

      三、活動(dòng)構(gòu)想:

      1.開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)角”

      2.開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”,故事大王,讀書(shū)明星、背誦明星評(píng)比。

      3.每周一次的讀書(shū)活動(dòng)。(周五下午第一節(jié))

      4.背誦詩(shī)詞比賽。

      5.開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

      6.學(xué)期末評(píng)出“讀書(shū)明星”

      四、活動(dòng)方案:

      (一)開(kāi)辟“班級(jí)讀書(shū)園地”

      1.在各班文化環(huán)境中布置 “讀書(shū)角”。

      2.在“讀書(shū)園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書(shū)星”

      (二)開(kāi)展“班級(jí)故事會(huì)”

      1.在班級(jí)中利用閱讀課的時(shí)間,積極開(kāi)展讀《雷鋒的故事》《安徒生童話》等講故事活動(dòng)。

      2.結(jié)合課前三分鐘,開(kāi)展“比一比,看誰(shuí)知道的成語(yǔ)多”和講成語(yǔ)故事的比賽。

      3.班級(jí)舉行選拔賽,評(píng)選五名口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的班級(jí)“故事大王”。

      4.六月份進(jìn)行讀書(shū)交流。

      (三)每周一次的讀書(shū)活動(dòng)

      每周五下午第一節(jié),組織全班學(xué)生在校課外閱讀四十分鐘,并完成讀書(shū)卡。讀書(shū)卡內(nèi)容包括a所讀書(shū)的書(shū)名;b摘錄最喜愛(ài)的幾句話;c給書(shū)中的'一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖;d看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)體會(huì),進(jìn)一步提高閱讀的效率。

      (四)利用晨誦時(shí)間,讀背古詩(shī)15首。

      (五)開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)。

      1.本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書(shū)三本。

      2.根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書(shū)目。將自己閱讀的好書(shū)推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

      (六)班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)比

      1.每月評(píng)出“閱讀之星”(根據(jù)讀書(shū)卡的完成情況),加星獎(jiǎng)勵(lì)。

      2.凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。

      3.對(duì)獲得“讀書(shū)星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí)的“讀書(shū)明星”。

      四、規(guī)定閱讀時(shí)間

      1.每周三天的晨讀。

      2.每天的午讀。

      3.每晚一次的家庭閱讀

      總之,通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)工程,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,

      使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案2

      一.指導(dǎo)思想:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。

      二、活動(dòng)目的:

      1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

      2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

      三、活動(dòng)口號(hào):

      與書(shū)為友,快樂(lè)讀書(shū)。

      四、活動(dòng)設(shè)想:

      1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),自覺(jué)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。做好家長(zhǎng)工作,提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),引導(dǎo)孩子按學(xué)校推薦并結(jié)合自身的興趣選擇讀物,拓展學(xué)生閱讀范圍。

      2. 開(kāi)展好書(shū)大家看活動(dòng),每人帶來(lái)自己的藏書(shū)充實(shí)班級(jí)小書(shū)柜,建立班級(jí)圖書(shū)角。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。由圖書(shū)管理員統(tǒng)一負(fù)責(zé)管理圖書(shū)的發(fā)放和收繳。班長(zhǎng)和中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持好班級(jí)秩序,確保有一個(gè)好的讀書(shū)環(huán)境,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間。

      3、號(hào)召學(xué)生每天晚上在家里安排四十分鐘閱讀時(shí)間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。

      4、定期開(kāi)展交流活動(dòng),讓學(xué)生選取自己最喜歡的段落,有感情地讀給大家聽(tīng),也可以把自己的讀書(shū)感受和收獲與大家一起分享。

      5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),讀書(shū)做筆記的`批注讀書(shū)法。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中,要求積累好詞佳句,做到每周至少摘抄一百字。

      我相信,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

      篇二:書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      “書(shū)香班級(jí)” 讀書(shū)活動(dòng)方案

      一、活動(dòng)目的:

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”,歷覽前賢的讀書(shū)生涯,常贊嘆于前人的鴻篇偉作,也常感嘆于自身的讀書(shū)不足,為營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,樹(shù)班級(jí)形象,強(qiáng)班級(jí)信心,特開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),目的如下:

      1、通過(guò)活動(dòng),讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式,養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書(shū)室讀書(shū)。

      3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野。

      4、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。

      二、集體活動(dòng)時(shí)間

      初一上下學(xué)期,每月最后一周周五下午的班會(huì)課

      三、活動(dòng)主題:

      1. 我和我的祖國(guó)

      2. 經(jīng)典與我同行

      3. 播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣

      四、活動(dòng)口號(hào):

      書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

      書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物,成立班級(jí)小小圖書(shū)室,同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書(shū)籍,任課老師捐一本,并設(shè)立“圖書(shū)管理員”,制定借閱制度;同學(xué)與同學(xué)之間,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      2、打造“書(shū)香氛圍”。

      (1)設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),貼于班級(jí)的墻上;

      (2)班主任每天推薦4句名言(劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句),要求能夠背誦;

      (3)每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,讀一讀,品一品,悟一悟。

      3、做好讀書(shū)筆記本。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。

      4、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng),活動(dòng)后每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感,一學(xué)期所寫(xiě)讀后感不少于4篇。

      5.出讀書(shū)小報(bào)

      根據(jù)所定主題,學(xué)生收集有關(guān)資料,每學(xué)期出一次讀書(shū)小報(bào)。

      6. 讀書(shū)內(nèi)容:

      (1)指定書(shū)目

      《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》

      (2)選讀書(shū)目

      小小圖書(shū)室自帶書(shū)籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等

      (3)教師推薦每周小故事和每日必讀名言

      A.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事:1、《寬容》 2、《靠自己》 3、《鯊魚(yú)與魚(yú)》 4、《神跡》5、《釣竿》 6、《竭盡全力的小螞蟻》 7、《勇敢的獵豹》 8、《釣魚(yú)》

      9、《選擇》10、《趕考》 11、《人生的瓶子》 12《你肩膀上有蜻蜓嗎?》

      B.每日必讀名言:值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄(節(jié)選)

      ★最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人,而可能是我們自己。在超越別人之前,先得超越自己!

      ★人生的道路是更危險(xiǎn)的,因?yàn)樗挥腥ィ瑳](méi)有回,走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷,且只可能經(jīng)歷一次的路。

      ★當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,會(huì)變得更聰明;當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候,才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。

      ★在這個(gè)速度的時(shí)代,同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人,將可能被淘汰!

      ★用時(shí)間好比用金錢(qián),如果你知道怎樣用錢(qián),也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間。

      ★善于理財(cái)?shù)娜?,能夠用有限的金錢(qián),買(mǎi)到他所需要的東西,甚至以錢(qián)滾錢(qián),創(chuàng)造更多的財(cái)富。

      六、活動(dòng)延伸

      開(kāi)展此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)健全的人格,豐富學(xué)生的讀書(shū)生活,倡導(dǎo)文明的生活方式,并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭,影響家庭,形成家校共讀的生動(dòng)局面,所以鼓勵(lì)孩子們?cè)诩野压适伦x給父母聽(tīng),也鼓勵(lì)父母讀書(shū),

      把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng),建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

      六、活動(dòng)總結(jié):

      “讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比:

      1.課余時(shí)間經(jīng)常讀書(shū),有濃厚的讀書(shū)興趣。

      2.本學(xué)期至少寫(xiě)6篇讀后感,文筆美,感悟深。

      4.一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于四本。

      5.積極參加讀書(shū)交流會(huì),并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案3

      讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)。

      一、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月

      二、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣;

      2、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

      3、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香班級(jí)文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);

      三、活動(dòng)安排

      1、宣傳工作

      (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書(shū)心得和關(guān)于讀書(shū)的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級(jí)特色,要求5月7日前完成。

      (2) 請(qǐng)各班出以“讀書(shū)· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì)。

      時(shí)間:5月10日,主題自擬,形式不限。

      3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽,分兩個(gè)階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時(shí)間待定。

      4、5月中旬,系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書(shū)節(jié)”講座。

      5、各班可舉辦與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。

      四:總結(jié)表彰(5月底)

      1、向?qū)W校推選“書(shū)香班級(jí)”中的.優(yōu)秀班級(jí);〈宣傳欄,班會(huì),黑板報(bào),教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉

      2、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名;

      3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案4

      我們中國(guó)有句古話叫“開(kāi)卷有益”,讀書(shū)是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書(shū)?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?!睆?qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)。”為更好地貫徹新課程理念,根據(jù)實(shí)際情況,在全班開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng),具體實(shí)施方案如下:

      一、活動(dòng)目的及對(duì)象

      活動(dòng)目的:書(shū)是人類的朋友,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,讀書(shū)伴我成長(zhǎng),遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣!

      活動(dòng)對(duì)象:二年級(jí)二班所有學(xué)生

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

      2、使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      3、促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

      4、引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。

      三、活動(dòng)主題:

      1、我讀書(shū),我快樂(lè)!

      2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

      3、書(shū)香班級(jí),書(shū)香教師,書(shū)香學(xué)生。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、讀書(shū):

      按語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書(shū)目,《三字經(jīng)》必讀

      2、誦經(jīng):

      吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng),誦讀古詩(shī)、詞、文。

      3、閱報(bào):

      閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。每天閱讀10分鐘。

      五、活動(dòng)實(shí)施:

      1、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,學(xué)期初制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

      (2)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有效果,簡(jiǎn)潔明了。

      (3)定期組織一次“讀書(shū)計(jì)劃書(shū)展示會(huì)”。

      2、舉辦讀書(shū)博覽會(huì):

      (1)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書(shū)以上,并精讀其中5篇文章。

      (2)每天上午課前三分鐘,舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的.新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

      3、出讀書(shū)小報(bào):

      (1)每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào)。(

      (2)班級(jí)每學(xué)期組織一次讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      4、建立少年小書(shū)庫(kù):

      (1)讀書(shū)活動(dòng)中,班里召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

      (2)在校級(jí)圖書(shū)室的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù),班級(jí)建立起班級(jí)圖書(shū)角。

      5、建立好書(shū)交換站:

      (1)同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      (2)每學(xué)期學(xué)生自愿向班級(jí)捐一本書(shū),書(shū)后附上一篇自己的讀書(shū)心得,進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把班級(jí)圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

      6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

      讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

      7、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái),鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果:

      (1)充分利用教室后墻板報(bào),及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái),表?yè)P(yáng)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn)。

      (2)每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者。

      六、具體安排:

      9月份:

      1.制定班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

      2.宣傳發(fā)動(dòng),每位學(xué)生課外收集1——2句關(guān)于讀書(shū)有益的名言,利用晨間活動(dòng)課在班中進(jìn)行交流,并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

      3.準(zhǔn)備有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的事項(xiàng):讀書(shū)筆記本,購(gòu)買(mǎi)有關(guān)書(shū)籍。

      10月份:

      1.制定班級(jí)和個(gè)人讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū)并展示。

      2.建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)(圖書(shū)角)。

      3.“讀書(shū)小報(bào)”的出刊,讀書(shū)筆記的制作,剪報(bào)本的制作等培訓(xùn)。

      4.出刊一期關(guān)于讀書(shū)方面的黑板報(bào)。

      5.舉行一次主題故事會(huì)。

      11月份:

      1.舉行第二次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。

      2.“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”賽詩(shī)會(huì)。

      3.利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),動(dòng)員家長(zhǎng)參與“書(shū)香家庭”建設(shè)活動(dòng)。

      5.舉行一次讀書(shū)征文比賽。

      12月份:

      1.舉行第三次讀書(shū)會(huì),圍繞閱讀主題進(jìn)行。

      2.參與學(xué)?!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)。

      3.評(píng)比表彰“書(shū)香家庭”。

      1月份:

      1.評(píng)比、表彰“學(xué)期閱讀之星”。

      2.進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)。

      七、保障措施:

      1、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。加強(qiáng)“書(shū)香”班級(jí)文化建設(shè)。開(kāi)辟宣傳欄、圖書(shū)角、板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、班報(bào)等形式多樣的活動(dòng)陣地,教室內(nèi)張貼詩(shī)文警句,讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍中,在班級(jí)內(nèi)形成“書(shū)香班級(jí)”的濃厚“書(shū)香”氛圍。

      2、教師要與學(xué)生共讀,給學(xué)生樹(shù)立讀書(shū)的榜樣,以“背古詩(shī)、誦美文、讀經(jīng)典”為目的,閱讀大量書(shū)籍,提高語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)。在教師自身讀好書(shū),好讀書(shū)的基礎(chǔ)上,帶動(dòng)學(xué)生讀書(shū),使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。并通過(guò)各種方式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系,形成教育合力,保證學(xué)生有計(jì)劃的進(jìn)行課外閱讀,營(yíng)造良好的“書(shū)香教師、書(shū)香學(xué)生”的讀書(shū)氛圍。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo)

      通過(guò)對(duì)話,提升學(xué)生對(duì)作品的理解,感受作品的人文魅力,體悟作品的`生命詮釋,并引發(fā)學(xué)生持續(xù)閱讀的欲望。

      活動(dòng)流程

      一、猜猜看

      出示描述作品人物的文字,猜一猜人物的名字。

      二、心心相印

      1、在這些少年兒童形象中,你最喜歡哪一個(gè)?

      2、這么多形形色色的兒童形象,你認(rèn)為他們有什么相似的地方?

      3、在這么多人當(dāng)中,你有沒(méi)有找到自己的影子?你從他身上學(xué)到了什么?

      4、來(lái)到了油麻地小學(xué),你最喜歡和誰(shuí)交朋友呢?

      三、真情告白

      1、談一談,讀了這本書(shū)以后,你最大的感悟和啟發(fā)是什么。

      2、把自己的感悟濃縮成一句話寫(xiě)下來(lái)并交流。

      四、精彩回放

      自由選擇自己認(rèn)為精彩的描寫(xiě)人物內(nèi)心世界的段落和著

      音樂(lè)讀給大家聽(tīng),并適時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的閱讀感受。

      五、推而廣之

      1、教師與學(xué)生分別推介《草房子》。

      2、教師向?qū)W生推介曹文軒的其他作品。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案6

      活動(dòng)過(guò)程:

      一主持人開(kāi)場(chǎng)白,播放視頻(3MIN)

      齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們,大家上午好!(鞠躬),歡迎來(lái)到一年3班參加[我愛(ài)讀書(shū)]的書(shū)香班級(jí)主題班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人:__,__

      A:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

      B:我知道,是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊

      A:是的,這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮,我們成立了班級(jí)圖書(shū)角,天天靜心讀書(shū),下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

      (老師播放視頻)

      二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦

      B:同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,最期待的`時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣,有很大的收獲吧!

      A:是啊,在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,其中,__同學(xué)和__同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),__同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),下面,就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

      三繪本講述[吃書(shū)的狐貍]

      B:看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!

      A:是的,我們讀了不少有益的課外書(shū),使我們的知識(shí)樹(shù)越來(lái)越茂密,同學(xué)們,你熱愛(ài)讀書(shū)嗎?

      B:有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)

      四分享讀書(shū)心得

      B:謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,你呢?

      A:我也喜愛(ài),我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,用腦子思量,使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

      B:是的,讀書(shū)還要有所選擇,要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有智慧。

      A:還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,才干“下筆如有神”哦!

      B:我們班也有很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢,下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請(qǐng)!

      五讀書(shū)節(jié)作品欣賞

      A:謝謝同學(xué)們的分享!

      B:這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到,期望我們多多留意

      A:在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們制作了書(shū)簽,同學(xué)們都很專心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

      (播放視頻)

      六古詩(shī)小組聯(lián)唱

      B:大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,多讀書(shū),讀好書(shū)。

      A:古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

      (分小組唱[村居] [所見(jiàn)] [小池])

      七大合唱

      讀唐詩(shī)

      八班主任小結(jié)

      莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日,一生都是讀書(shū)時(shí)”。

      主持人:一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案7

      一、活動(dòng)主題的提出

      讀書(shū)對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用是大家都了解的。教師們對(duì)如何提高讀書(shū)效率的討論也很多。多讀、精讀、帶著問(wèn)題讀、分角色朗讀,有感情的讀等等,都是想用外在的形式促使學(xué)生在讀書(shū)時(shí)能有所收獲。仔細(xì)觀察體會(huì)一下學(xué)生在課上課下的讀書(shū)情況,可以發(fā)現(xiàn)他們有幾種不是太好的讀書(shū)習(xí)慣。

      一是基礎(chǔ)不好,對(duì)字詞不熟悉。讀起來(lái)字詞句不連貫。二是對(duì)書(shū)中的意思不理解,讀一段話或一篇文章不清楚的地方太多,不明其意,只能機(jī)械地讀出詞語(yǔ)。理解和吸收太少,繼續(xù)讀下去更不自信。三是愛(ài)開(kāi)小差,心里亂糟糟的:讀書(shū)時(shí)心煩急躁,心態(tài)不穩(wěn)。四是學(xué)習(xí)的壓力大,平時(shí)很少有時(shí)間看課外書(shū)籍,對(duì)讀書(shū)也慢慢喪失了興趣。

      二、活動(dòng)的具體目標(biāo)

      通過(guò)形式多樣的讀書(shū)展示、競(jìng)賽活動(dòng),讓孩子們?nèi)巳藚⑴c,人人快樂(lè),人人有收獲。讓他們?cè)谳p松愉快的活動(dòng)中感受讀書(shū)的魅力、享受讀書(shū)的樂(lè)趣,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      三、活動(dòng)的實(shí)施

      這個(gè)主題活動(dòng)分三個(gè)階段實(shí)施:

      準(zhǔn)備階段:設(shè)計(jì)研究方案,確定主題。

      實(shí)施階段:搜集文稿、召開(kāi)主題班會(huì)、讀書(shū)之星評(píng)比、板報(bào)評(píng)比、開(kāi)展閱讀指導(dǎo)課、成果展示。

      總結(jié)階段:撰寫(xiě)研究報(bào)告、向老師提出良好建議。

      (一)準(zhǔn)備階段:

      目的:明確我們這次活動(dòng)的實(shí)際意義。

      確定活動(dòng)主題:學(xué)會(huì)讀書(shū),享受快樂(lè)。

      (二)實(shí)施階段:

      目的:形成人人都能夠會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),讀懂書(shū),開(kāi)展一系列在一定歷史條件下多彩、屢活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

      過(guò)程:

      活動(dòng)一:搜集文稿。發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書(shū)籍拿到學(xué)校,大家共同充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。充分利用本班的圖書(shū)角,給學(xué)生提供閱讀、搜集的場(chǎng)所。師生共同收集相關(guān)材料。

      活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì),不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。各小組通知各班中隊(duì)委利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間向本班學(xué)生進(jìn)行書(shū)籍的推薦及動(dòng)員工作。

      活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,全校評(píng)選出61名(每班3人)學(xué)校表彰的讀書(shū)之星。

      活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,各班出了以“學(xué)會(huì)讀書(shū) 享受快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)。

      活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開(kāi)展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持。

      活動(dòng)六:成果展示。學(xué)生利用課外活動(dòng)的時(shí)間將各班的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)表演。

      從整個(gè)活動(dòng)中可以感受到學(xué)生的'讀書(shū)欲望增強(qiáng)了,校園逐步形成了濃郁的書(shū)香氛圍。

      (三)驗(yàn)收階段:

      活動(dòng)一:搜集文稿。各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果,以多種方式展示、交流。在匯報(bào)課上,同學(xué)們以多種方式進(jìn)行交流,談這次活動(dòng)的感想、自己的困惑等。(附部分搜集資料)

      諺語(yǔ)

      1、愛(ài)財(cái)者視金錢(qián)如命,勤學(xué)者視時(shí)間如命。

      2、傲氣大了栽跟頭,架子大了沒(méi)人理。

      3、百病從口入,百禍從口出。

      4、邊學(xué)邊問(wèn),才有學(xué)問(wèn)。

      5、車(chē)道山前必有路,船到橋頭自然直。

      6、大家一條心,黃土變成金。

      名人名言

      人生

      1、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快便會(huì)來(lái)照耀著他。——馮雪峰

      2、燕雀安知鴻鵠之志?!惿?/p>

      愛(ài)國(guó)

      1、我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源。——周恩來(lái)

      2、國(guó)恥未雪,何由成名?——李白

      道德

      1、人不能像走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德?!?/p>

      2、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落?!业铝_

      勞動(dòng)

      1、只有人的勞動(dòng)才是神圣的?!郀柣?/p>

      2、人生在勤,不索何獲?——張衡

      勤奮學(xué)習(xí)

      1、業(yè)精于勤,荒于嬉。——韓愈

      2、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?!鸥?/p>

      名篇

      1、《背影》 朱自清

      2、《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 魏巍

      3、《海上日出》 巴金

      4、《鳥(niǎo)的天堂》 巴金

      5、《貓》 老舍

      6、《趵突泉》 老舍

      7、《槳聲燈影離得秦淮河》 朱自清

      8、《春》 朱自清

      活動(dòng)二:召開(kāi)主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)。總結(jié)交流心得體會(huì),互相介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)交流,既學(xué)到了讀書(shū)的好方法,加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。(附教案)

      活動(dòng)三:“讀書(shū)之星”評(píng)比。讓同學(xué)們從身邊做起,從身邊學(xué)起,給孩子們樹(shù)立了身邊的榜樣。

      活動(dòng)四:板報(bào)評(píng)比。有9個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng)。

      活動(dòng)五:開(kāi)展了閱讀指導(dǎo)課。

      活動(dòng)六:成果展示。給了孩子們施展的舞臺(tái)。

      四、活動(dòng)的結(jié)果與評(píng)價(jià)

      初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。”如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生“會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)、讀懂書(shū)”。通過(guò)讀書(shū)反省自我、提升自我,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?!安淮私?,自能讀書(shū)”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“知書(shū)達(dá)禮”。

      促進(jìn)了“書(shū)香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展語(yǔ)文讀書(shū)節(jié)活動(dòng),學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,校園更美了,充滿了書(shū)香氣息。校園里,書(shū)聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,上課睡覺(jué)現(xiàn)象減少了,自習(xí)課學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識(shí)增強(qiáng)了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

      五、活動(dòng)的反思

      讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書(shū)明理、讀書(shū)求知、讀書(shū)成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開(kāi)拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)谧x書(shū)的過(guò)程中不斷完善自己的人格和品德,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。在全校形成了人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣。與書(shū)相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書(shū)香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案8

      一、學(xué)情分析

      作為農(nóng)村小學(xué),底子薄,條件差,學(xué)校圖書(shū)室新進(jìn)一批圖書(shū),借此機(jī)會(huì)我制定讀書(shū)計(jì)劃

      二、活動(dòng)目的

      激起學(xué)生讀書(shū)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生選擇合適的好書(shū),學(xué)會(huì)好的讀書(shū)方法,擴(kuò)展時(shí)空,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,有一定的讀書(shū)能力。

      三、活動(dòng)過(guò)程

      1、激發(fā)讀書(shū)的興趣。一是培養(yǎng)“小老師”:把讀書(shū)較多、讀得熟、能表達(dá)讀書(shū)感受的培養(yǎng)成小老師,并為之佩戴“小老師”證卡。二是老師、學(xué)生、部分家長(zhǎng)共讀一篇文:根據(jù)文章的需要,設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臋谀俊?/p>

      2、加強(qiáng)圖書(shū)角建設(shè)。老師帶書(shū),學(xué)生捐書(shū),向?qū)W校圖書(shū)室借書(shū),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)支援,總數(shù)不少于人手一本,每本都符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,并制定嚴(yán)格的管理制度。

      3、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。教會(huì)有效的閱讀法,如,抓住題眼,學(xué)會(huì)篩選,找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,設(shè)問(wèn)質(zhì)疑等,從而理清思路,把握重點(diǎn),明白內(nèi)容,領(lǐng)悟主旨等。

      4、保證閱讀的時(shí)間。利用晨讀、中午到校后的午讀、課外活動(dòng)讀、睡前讀等時(shí)間,保證每天有40分鐘以上的閱讀時(shí)間。還充分利用雙休日、節(jié)假日讀內(nèi)容較多的書(shū)。

      5、加強(qiáng)閱讀交流。

      每月組織1--2次與閱讀有關(guān)的語(yǔ)文活動(dòng),主題豐富,如我喜歡的一篇文章、一個(gè)故事、一首古詩(shī)等,形式多樣,如主題班會(huì)、朗誦會(huì)、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、作文比賽、讀書(shū)筆記展等。

      充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)開(kāi)展課外閱讀活動(dòng),爭(zhēng)取一周一次以課外活動(dòng)為主題的???。

      充分發(fā)揮興趣小組的作用。利用“播音組”在每周三中午舉辦“紅領(lǐng)巾廣播站”,讓小小播音員誦讀稿子;利用“作家組”將稿件(讀后感、小習(xí)作、讀書(shū)筆記等)采編雜志,并起上好聽(tīng)的.名字,作為班級(jí)刊物借閱誦讀。

      6、擴(kuò)展時(shí)空。閱讀并非只有讀一種途徑,應(yīng)以書(shū)籍為中心,包括聽(tīng)(故事、磁帶等)、說(shuō)(演講、口語(yǔ)交際等)、讀(表情讀、表演課本劇等)、寫(xiě)(文章、精彩語(yǔ)段等)、看(有益的電視節(jié)目等)完整的讀書(shū)系統(tǒng)。特別是看,經(jīng)常聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō),“我家這孩子太愛(ài)看電視了,我們說(shuō)了根本不聽(tīng),老師你要多管管?!笔前。每吹墓?jié)目太多了,一定要正確引導(dǎo)孩子看電視節(jié)目,比如引導(dǎo)看“藍(lán)貓三千問(wèn)”、“大風(fēng)車(chē)”等能豐富知識(shí)、有教育意義的節(jié)目。

      四、評(píng)價(jià)與檢測(cè)

      通過(guò)批閱讀書(shū)筆記、讀后感等檢查閱讀的質(zhì)量;通過(guò)閱讀記錄卡檢查閱讀的數(shù)量;通過(guò)舉行的語(yǔ)文活動(dòng)檢查達(dá)到的能力。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案9

      一、指導(dǎo)思想:

      為豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū),喜愛(ài)讀書(shū),改善學(xué)生氣質(zhì),提高學(xué)生修養(yǎng),讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書(shū)海,無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的`快樂(lè)。

      二、活動(dòng)口號(hào):

      與書(shū)為友,快樂(lè)成長(zhǎng)!

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      8月至12月

      四、活動(dòng)原則

      1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊學(xué)生的視野,陶冶身心,培養(yǎng)學(xué)生的能力,并在閱讀中滲透思想品德教育。

      2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合,通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣,增長(zhǎng)他們的才干,提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

      3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生積累知識(shí),主動(dòng)接受教育。

      五、活動(dòng)基本要求

      1、保證閱讀質(zhì)量,學(xué)生在校和在家各保證讀書(shū)時(shí)間30——50分鐘。

      2、有計(jì)劃進(jìn)行閱讀積累。

      3、黑板報(bào)開(kāi)辟讀書(shū)園地,豐富學(xué)生讀書(shū)內(nèi)容,展示學(xué)生的讀書(shū)成果。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案10

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁,在班級(jí)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣;

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生能充分利用班級(jí)的圖書(shū)資源,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野;

      3、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力等各方面素質(zhì)的提高并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想。

      二、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)交朋友”的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的'好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

      三、活動(dòng)主題:好書(shū)伴我成長(zhǎng)!

      四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月

      五、活動(dòng)步驟:

      1、確定各班的必讀書(shū)目(附后)及選讀書(shū)目。

      2、制定讀書(shū)計(jì)劃書(shū):

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制定讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,做到生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、完成時(shí)間等。

      (2)每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū),其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng),簡(jiǎn)潔明了,易于操作。

      (3)各班根據(jù)制定的計(jì)劃開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。主要利用午讀時(shí)間和每周的閱讀課,結(jié)合“讀書(shū)博覽會(huì)”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。

      3、組織讀書(shū)活動(dòng):

      (1)每個(gè)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,出一張讀書(shū)小報(bào)。

      (2)組織讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

      指導(dǎo)思想:

      結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)要求,為了培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,從小為寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí),讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們一年級(jí)孩子的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書(shū),逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,提高學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。

      3、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的幸福。豐富學(xué)生的課余生活,使其健康全面地發(fā)展。

      活動(dòng)對(duì)象:

      一(1)班全體同學(xué)

      活動(dòng)時(shí)間:

      xxX

      活動(dòng)口號(hào):我讀書(shū),我快樂(lè)!

      主要措施:

      一、開(kāi)展“讀一本好書(shū),交一個(gè)朋友”,“換一本好書(shū),交一個(gè)朋友”活動(dòng)

      1、從家長(zhǎng)入手,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)博客、電話和飛信等方式進(jìn)行溝通,讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)的重要性。建議家長(zhǎng)每個(gè)月給孩子買(mǎi)一本新書(shū)。

      2、在課前5分鐘由講故事,或者是學(xué)生讀一篇文章后作簡(jiǎn)單的解說(shuō)、推薦,以引起學(xué)生對(duì)讀書(shū)的興趣。

      3、要求學(xué)生書(shū)包里必須要有一本圖書(shū),方便讀書(shū)課閱讀。

      4、建議學(xué)生將自己看完的書(shū)與其他同學(xué)互換。

      二、開(kāi)展愛(ài)上閱讀、經(jīng)典誦讀比賽

      1、利用每天早自修、課前幾分鐘背《三字經(jīng)》中的篇目,規(guī)劃方案《班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案》。

      2、十月中下旬各班自行開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀比賽,評(píng)選出五位學(xué)生。

      3、十月底參加學(xué)校經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),以班級(jí)為單位,全體參與。

      三、組織圖書(shū)角。

      為了彌補(bǔ)學(xué)生書(shū)源的不足,教師可動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書(shū)暫時(shí)存放在班里,組織學(xué)生自己管理借閱。圖書(shū)角設(shè)在教室一角,課間課余隨時(shí)借還,十分方便。及時(shí)推薦合適的讀物或文章。學(xué)生求知欲旺盛,但缺乏辨別是非的能力。面對(duì)浩瀚的書(shū)山文海,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的閱讀能力,思想狀況,年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好和教育需要,認(rèn)真地幫助他們選擇有益的讀物。

      四、開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)

      1、每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。

      2、做好“親子閱讀記錄”。

      3、開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。

      (1)每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”或“家庭書(shū)架”,家庭藏書(shū)在50冊(cè)以上。

      (2)家庭成員有良好的閱讀習(xí)慣,有較好的知識(shí)文化素養(yǎng),能夠較好運(yùn)用電腦、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代資訊,有濃厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

      (3)開(kāi)展家庭親子閱讀(如每天學(xué)一個(gè)成語(yǔ),記一個(gè)生字,每周背一首詩(shī)歌,每月精讀一本書(shū)等),有固定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。督促孩子每天閱讀時(shí)間不少于30分鐘,按要求做好讀書(shū)筆記。

      (4)家庭成員讀有所獲,尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。

      (5)孩子品行表現(xiàn)良好,學(xué)業(yè)優(yōu)良。

      (6)不斷拓展學(xué)習(xí)外延。利用節(jié)假日等休閑時(shí)光,帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),到圖書(shū)館、博物館、紀(jì)念館、大自然等場(chǎng)所開(kāi)展活動(dòng),以高雅的文化藝術(shù)活動(dòng)熏陶孩子。

      五、班級(jí)“讀書(shū)小明星”評(píng)比

      1、有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

      2、積極參加閱讀活動(dòng),經(jīng)常向?qū)W校或班級(jí)圖書(shū)角借閱圖書(shū)。

      3、讀書(shū)量大,并能將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記下來(lái),在班級(jí)同學(xué)中明顯突出。

      4、評(píng)為“書(shū)香家庭”的學(xué)生,自然當(dāng)選為“讀書(shū)小明星”。

      我相信,在我們的共同努力下孩子們將在讀書(shū)中求得知活兒

      (3)積極參加學(xué)校及有關(guān)的讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),組織學(xué)生將好的讀書(shū)心得向報(bào)刊雜志投稿。

      (4)每個(gè)學(xué)生都要準(zhǔn)備一本“讀書(shū)筆記本”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū),參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品。

      六、本月讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃:

      1、《伊索寓言》

      2、《水滸傳》

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案11

      書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)校開(kāi)展的“營(yíng)造書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng),我班準(zhǔn)備繼續(xù)在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),以激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),豐富他們的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們養(yǎng)成好讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。結(jié)合本班實(shí)際情況制定如下讀書(shū)計(jì)劃:

      一、規(guī)定閱讀時(shí)間.

      1、利用專門(mén)的讀書(shū)課進(jìn)行閱讀。

      2、充分利用中午午休的時(shí)間。

      3、晚上同爸爸、媽媽一起閱讀。

      4、利用星期六、星期日的時(shí)間閱讀。

      二、閱讀內(nèi)容及方式:

      1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

      2、班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

      3、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。

      4、在自己父母的帶領(lǐng)到書(shū)店、圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)或借閱。

      三、具體措施

      1、創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍,引導(dǎo)學(xué)生喜歡閱讀

      為了保證讓學(xué)生有時(shí)間讀書(shū),讓學(xué)生有足夠的書(shū)讀。我們班主要通過(guò)讀書(shū)角來(lái)解決。教室里設(shè)有“圖書(shū)角”。根據(jù)學(xué)生的閱讀需要和課堂教學(xué)的需要,選擇學(xué)生感興趣的書(shū)籍,以拓寬學(xué)生的閱讀面為主。再者發(fā)動(dòng)學(xué)生把個(gè)人的存書(shū)“捐”出來(lái)存放在班里圖書(shū)角,在本班范圍內(nèi)“資源共享”,這樣每個(gè)人的圖書(shū)問(wèn)題就得到了圓滿的解決。

      2、指導(dǎo)學(xué)生選好讀物,教會(huì)學(xué)生有的.放矢

      蘇霍姆林斯基指出:給孩子選擇合適的課外讀物是教育者極重要的任務(wù)。要完成這個(gè)任務(wù),我認(rèn)為應(yīng)該從孩子出發(fā),以孩子的興趣為中心來(lái)考慮。首先課外讀物要能滿足孩子心理需求。其次,課外讀物要能適應(yīng)孩子時(shí)尚需求。再次,課外讀物要能純凈孩子的精神世界。結(jié)合六年級(jí)學(xué)生實(shí)際,我向?qū)W生推薦了《小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀》、《世界五千年》、各類名著等書(shū)籍。

      3、傳授有效方法,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀

      對(duì)于學(xué)生,我們要先教給學(xué)生簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。然后我們要重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)"的方法:可圈點(diǎn)勾畫(huà),用相關(guān)的符號(hào)在書(shū)上記錄下自己閱讀時(shí)的見(jiàn)解、感受,所疑所思;可做批注,在文章旁邊寫(xiě)出自己的見(jiàn)解和感受;可以品評(píng)遣詞造句的精妙,寫(xiě)出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

      4、汲取豐富營(yíng)養(yǎng),引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)積累

      俗話說(shuō):好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器,資料的倉(cāng)庫(kù),思考的激發(fā)器,創(chuàng)造的發(fā)源地。對(duì)于學(xué)生做好讀書(shū)筆記我們也要明確要求,進(jìn)行具體的指導(dǎo)。以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,以讀后感為主。

      5、開(kāi)展多彩的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒

      在讀書(shū)期間要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如“趣味讀書(shū)會(huì)”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“讀書(shū)苦樂(lè)辯論會(huì)”;“詞句積累運(yùn)用比賽”、“讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”、“佳作朗讀比賽”;“我愛(ài)讀書(shū)演講比賽”等以激發(fā)興趣,鞏固成果。

      我相信隨著讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的不斷深入,我們的學(xué)生一定會(huì)在書(shū)海中體驗(yàn)到知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣!

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案12

      一、指導(dǎo)思想:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,以創(chuàng)建“讀書(shū)型班級(jí)”為導(dǎo)向,以擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量為契機(jī)。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,營(yíng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富,特色鮮明的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想,拓寬學(xué)生的文化素質(zhì),樹(shù)立正確的價(jià)值觀,提高知識(shí)水平,享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受讀書(shū)的快樂(lè)。

      2、學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操,為將來(lái)的健康成長(zhǎng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、活動(dòng)對(duì)象:

      全班學(xué)生

      四、活動(dòng):

      漫步書(shū)海,享受閱讀。

      五、活動(dòng)要求及措施:

      1、根據(jù)新學(xué)期班級(jí)推薦的書(shū)目,開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng),每生每學(xué)期必讀班級(jí)推薦書(shū)目4—5本,學(xué)期讀書(shū)必達(dá)數(shù)量為10本。

      2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng),每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級(jí)版》

      3、建立“讀書(shū)博覽會(huì)”,博覽會(huì)可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“”等小板塊,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的`新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。(一般二到三星期一次)。

      4、設(shè)置“讀書(shū)”課,每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),內(nèi)容為經(jīng)典閱讀和指導(dǎo)課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng),為學(xué)生到校后,8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此),在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。

      5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng),每班會(huì)課上進(jìn)行表彰,并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。

      6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如會(huì)、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評(píng)比、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、報(bào)評(píng)比等各類活動(dòng)),以增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)興趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

      7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì)等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評(píng)比活動(dòng)。同出班級(jí)若干名“班級(jí)讀書(shū)之星”。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案13

      一、活動(dòng)目的:

      書(shū)是人類的朋友,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求,配合學(xué)校開(kāi)展的“讀校園書(shū)、做書(shū)香人”讀書(shū)活動(dòng)號(hào)召,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,使每一個(gè)學(xué)生都愛(ài)讀書(shū)、想讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中逐步陶冶情操,獲取真知,開(kāi)闊視野。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)活動(dòng),建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

      2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

      3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

      4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、活動(dòng)口號(hào):

      書(shū)聲朗朗,書(shū)韻留香

      四、活動(dòng)宗旨:

      讓讀書(shū)成為每個(gè)孩子的樂(lè)趣

      五、活動(dòng)方案

      1、發(fā)起全員讀書(shū)的倡議,在班級(jí)中通過(guò)班會(huì)的形式多鼓動(dòng),多宣傳,營(yíng)造轟轟烈烈的讀書(shū)氣氛,并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參與到本次活動(dòng)中來(lái),并逐步形成讀書(shū)的好習(xí)慣。

      2、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,根據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn),以摘抄為主要的形式,其中要有讀書(shū)的時(shí)間,好詞佳句集錦、書(shū)目等,為今后做讀書(shū)筆記奠定基礎(chǔ)。

      (2)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況,制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)內(nèi)容,包括:科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬(wàn)個(gè)為什么以圖文并茂的故事性和常識(shí)性書(shū)籍為主。

      (3)每月組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)并做出相應(yīng)評(píng)價(jià),以此作為督促的形式,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

      交流會(huì)中,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“我最喜歡的xxx”、“好書(shū)推薦”等小主題,組織學(xué)生向大家介紹看過(guò)的'新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,落實(shí)好讀書(shū)的收獲。

      3、建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

      4、建立好書(shū)交換站:

      (1)為了有效發(fā)揮圖書(shū)角、小書(shū)庫(kù)的作用,讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),每周一和周五的午間,周五的活動(dòng)課都拿出來(lái)作為學(xué)生閱讀的時(shí)間。

      (2)同學(xué)與同學(xué)之間,可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把圖書(shū)角建成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

      5、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

      每學(xué)期能讀書(shū)3本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,經(jīng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組和老師考核,達(dá)到一定的朗讀理解能力的可評(píng)為讀書(shū)活動(dòng)積極分子,發(fā)給精美的朗讀ok卡和晉級(jí)小標(biāo)志,還可以為小組和個(gè)人加分獎(jiǎng)勵(lì)。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案14

      一、活動(dòng)目的:

      為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

      二、活動(dòng)要求:

      在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū),設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,并建立圖書(shū)管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。

      三、評(píng)選范圍

      全校所有班級(jí)。

      四、評(píng)選條件

      綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的'形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分)。

      板塊 具體要求 得分

      班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)

      1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角; 15

      2、建立圖書(shū)管理制度; 15

      3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào); 30

      4、班級(jí)整體文化氛圍; 40

      五、活動(dòng)評(píng)選安排:

      20xx年11月。

      六、評(píng)比辦法:

      全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。

      班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目的:

      “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,“萬(wàn)般皆下品,惟有讀書(shū)高”,歷覽前賢的讀書(shū)生涯,常贊嘆于前人的鴻篇偉作,也常感嘆于自身的讀書(shū)不足,為營(yíng)造濃厚讀書(shū)氛圍,樹(shù)班級(jí)形象,強(qiáng)班級(jí)信心,特開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),目的如下:

      1、通過(guò)活動(dòng),讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種生活方式,養(yǎng)成讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高,為他們今后的成長(zhǎng)及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊(yùn)和發(fā)展后勁。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)充分利用班級(jí)小小圖書(shū)室讀書(shū)。

      3、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、處理、接受信息,豐富他們的知識(shí),拓寬他們的視野。

      4、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”,建設(shè)有特色的班級(jí)文化品牌。

      二、集體活動(dòng)時(shí)間

      初一上下學(xué)期,每月最后一周周五下午的班會(huì)課

      三、活動(dòng)主題:

      1. 我和我的祖國(guó)

      2. 經(jīng)典與我同行

      3. 播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣

      四、活動(dòng)口號(hào):

      書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

      書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

      讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。

      播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生每人自帶一本課外讀物,成立班級(jí)小小圖書(shū)室,同時(shí)班主任帶頭自捐5本有益書(shū)籍,任課老師捐一本,并設(shè)立“圖書(shū)管理員”,制定借閱制度;同學(xué)與同學(xué)之間,建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

      2、打造“書(shū)香氛圍”。

      (1)設(shè)計(jì)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ),貼于班級(jí)的墻上;

      (2)班主任每天推薦4句名言(劉墉的勵(lì)志名言和古詩(shī)名句),要求能夠背誦;

      (3)每周一早讀課推薦一個(gè)哲理小故事,讀一讀,品一品,悟一悟。

      3、做好讀書(shū)筆記本。每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記本,具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色,其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、閱讀時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)、讀書(shū)筆記等欄目。

      4、“相約好書(shū),牽手美文”讀書(shū)交流活動(dòng)。每月周五下午的班會(huì)課作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂(lè)讀書(shū),共享讀書(shū)的樂(lè)趣。開(kāi)展“我和我的祖國(guó)”、“換一本書(shū),交一個(gè)朋友”、“知識(shí)競(jìng)猜”、“ 經(jīng)典與我同行”等活動(dòng),活動(dòng)后每位同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感,一學(xué)期所寫(xiě)讀后感不少于4篇。

      5.出讀書(shū)小報(bào)

      根據(jù)所定主題,學(xué)生收集有關(guān)資料,每學(xué)期出一次讀書(shū)小報(bào)。

      6. 讀書(shū)內(nèi)容:

      (1)指定書(shū)目

      《格列佛游記》、《繁星·春水》、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》

      (2)選讀書(shū)目

      小小圖書(shū)室自帶書(shū)籍、《讀者》、《中學(xué)生天地》等

      (3)教師推薦每周小故事和每日必讀名言

      A.幾個(gè)給人啟發(fā)的小故事:

      1、《寬容》

      2、《靠自己》

      3、《鯊魚(yú)與魚(yú)》

      4、《神跡》

      5、《釣竿》

      6、《竭盡全力的小螞蟻》

      7、《勇敢的獵豹》

      8、《釣魚(yú)》

      9、《選擇》

      10、《趕考》

      11、《人生的瓶子》

      12《你肩膀上有蜻蜓嗎?》

      B.每日必讀名言:值得孩子們讀一讀的劉墉語(yǔ)錄(節(jié)選)

      ★最強(qiáng)的對(duì)手不一定是別人,而可能是我們自己。在超越別人之前,先得超越自己!

      ★人生的道路是更危險(xiǎn)的,因?yàn)樗挥腥?,沒(méi)有回,走的都是過(guò)去都不曾經(jīng)歷,且只可能經(jīng)歷一次的路。

      ★當(dāng)你一人獨(dú)行的時(shí)候,會(huì)變得更聰明;當(dāng)你離開(kāi)父母的時(shí)候,才知道父母多么成為你的倚靠、你的盼望。

      ★在這個(gè)速度的.時(shí)代,同時(shí)間永遠(yuǎn)只能做一件事的人,將可能被淘汰!

      ★用時(shí)間好比用金錢(qián),如果你知道怎樣用錢(qián),也就應(yīng)該知道怎樣用時(shí)間。

      ★善于理財(cái)?shù)娜?,能夠用有限的金錢(qián),買(mǎi)到他所需要的東西,甚至以錢(qián)滾錢(qián),創(chuàng)造更多的財(cái)富。

      六、活動(dòng)延伸

      開(kāi)展此項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)健全的人格,豐富學(xué)生的讀書(shū)生活,倡導(dǎo)文明的生活方式,并希望能把這種習(xí)慣帶到家庭,影響家庭,形成家校共讀的生動(dòng)局面,所以鼓勵(lì)孩子們?cè)诩野压适伦x給父母聽(tīng),也鼓勵(lì)父母讀書(shū),把故事講給孩子聽(tīng)。所以可開(kāi)展 “全家總動(dòng)員”親子讀書(shū)活動(dòng),建議每位學(xué)生建立家庭“小書(shū)架”,與好書(shū)交朋友,并開(kāi)展與家長(zhǎng)共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。要求讀后與家長(zhǎng)共同制作“讀書(shū)信息卡”,包括書(shū)名、作者、頁(yè)數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書(shū)筆記(讀書(shū)語(yǔ)錄、感言、心得等)兩部分。

      七、活動(dòng)總結(jié):

      “讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人”評(píng)比:

      1.課余時(shí)間經(jīng)常讀書(shū),有濃厚的讀書(shū)興趣。

      2.本學(xué)期至少寫(xiě)6篇讀后感,文筆美,感悟深。

      4.一學(xué)期累計(jì)讀書(shū)不少于四本。

      5.積極參加讀書(shū)交流會(huì),并能大膽表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

      第五篇:書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

      四(3)班

      一、指導(dǎo)思想:

      “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),我會(huì)努力營(yíng)造快樂(lè)輕松的讀書(shū)氛圍,把四(3)班打造成一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書(shū)香,讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí),洋溢在校園的每個(gè)角落。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

      2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

      3、面向全體學(xué)生,營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

      4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

      三、活動(dòng)對(duì)象:全班學(xué)生

      四、活動(dòng)口號(hào):沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

      五、活動(dòng)內(nèi)容:

      根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,本學(xué)期的班讀書(shū)活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合的形式,讓學(xué)生讀經(jīng)典,讀整本的書(shū)。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首,分類積累名言警句等也將成為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容之一。再次讀書(shū)與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,品經(jīng)典,寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)等,并開(kāi)展與之相結(jié)合的活動(dòng),使讀書(shū)活動(dòng)更豐富,更立體。

      六、活動(dòng)具體要求:

      (一)、營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

      1、讓學(xué)生人人參與,每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書(shū)到班上,創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

      2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說(shuō)等書(shū)籍,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,增加科學(xué)知識(shí),強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

      3、每天中午12:00——13:00定為自由閱讀時(shí)間。

      4、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

      5、民主選舉班級(jí)圖書(shū)管理員、小組圖書(shū)管理員,共同商討圖書(shū)管理制度,形成一套借書(shū)登記、還書(shū)記載、護(hù)書(shū)公約等規(guī)范的管理程序。

      (二)、建立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì),開(kāi)展“書(shū)香”評(píng)比活動(dòng)。

      1、在班級(jí)成立四個(gè)讀書(shū)小隊(duì),負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,定期評(píng)出班級(jí)“書(shū)香兒童”。

      2、被評(píng)選出的“書(shū)香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言掛在本班的“書(shū)香榮譽(yù)墻”,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

      (三)、推薦適宜學(xué)生讀物,豐富讀書(shū)生活?!朵撹F是怎樣煉成的》(尼?奧斯特洛夫斯基)《格列佛游記》(斯威夫特)《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)《朝花夕拾》(魯迅)

      《假如給我三天光明》(海倫?凱勒)《童年》(高爾基)??

      (四)、積極推進(jìn)親子閱讀,共同分享讀書(shū)快樂(lè)。

      1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,改變過(guò)去“讀野書(shū)”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

      2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

      3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

      (五)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高閱讀效果。

      1、做好讀書(shū)筆記簿

      (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿。

      (2)每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。(3)班級(jí)將組織“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

      2、舉辦讀書(shū)交流會(huì):

      班級(jí)每月舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容

      3、讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

      (六)、作品交流展示,享受成功喜悅

      1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

      (1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

      (2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

      2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評(píng)比

      每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)八本的,評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。若達(dá)十本以上,評(píng)為“讀書(shū)小博士”。

      3、發(fā)給證書(shū),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

      書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!我相信,隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入,我們五

      (一)班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),而他們也將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

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        走進(jìn)古詩(shī)王國(guó) ——三(3)班讀書(shū)計(jì)劃 一、活動(dòng)目的: 讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)三個(gè)標(biāo)語(yǔ)牢牢地記在我們?nèi)?)班每個(gè)同學(xué)的腦 海里。我們班開(kāi)展了走進(jìn)古詩(shī)王國(guó)的活動(dòng),便于同學(xué)們更好的學(xué)......

        走進(jìn)我喜歡的書(shū)--班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案

        走進(jìn)我喜歡的書(shū) ——2012級(jí)三班班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案 一. 指導(dǎo)思想: 書(shū)是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是我們的好朋友,是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!為了更好的配合學(xué)......