第一篇：六年級(jí)語文作文練習(xí)卷0905

六年級(jí)語文作文練習(xí)卷

班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)

一、有一種花叫寬容，世界上的事物都有美好的一面，人們的心靈也是如此，如果人們的美德是百花齊放的花園，那么寬容一定會(huì)是艷寇群芳。

寬容是橋梁，連接人們的心靈；寬容是春風(fēng)拂起愛的波瀾，請(qǐng)以《寬容》為題寫一篇500字左右的作文。

二、如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔，如果你擁有一片天空，就能充分表現(xiàn)自我，探究創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)理想??親愛的同學(xué)們，也許你擁有了一片廣闊的天空，在追求拼搏中獲得了成功的喜悅；也許你擁有的天空還不夠?qū)拸V，在限制，束縛中感到了煩惱和困惑。

請(qǐng)以《我有一片天空》為話題，寫一篇文章，可以記敘經(jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象等，不少于450字。

三、中國(guó)已加入WTO。《誠(chéng)信》是走向世界的中國(guó)人的一個(gè)最重要的素質(zhì)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，講《誠(chéng)信》與不講《誠(chéng)信》的事也時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)以《誠(chéng)信》為題作文。

四、隨著年齡的增長(zhǎng)，書籍愈來愈成為我們生命中不可缺的一部分，我們不停地讀書，借書，購(gòu)書，藏書。在其中，一定發(fā)生了不少令你記憶深刻、感慨萬千的事情吧！請(qǐng)以《我與一本書的故事》為題，選擇其中一個(gè)故事寫下來。要求語句通順，條理清楚，故事生動(dòng)，不少于400字。

五、汶川大地震一周年了，你一定對(duì)那次地震記憶猶新。請(qǐng)以我們身

邊的人或事為例，寫出中華民族的抗震救災(zāi)精神，要求中心突出，以小見大。字?jǐn)?shù)在450字左右。

六、題目《酸甜苦辣話上學(xué)》。要求：寫出自己上學(xué)生活中的酸甜苦

辣，通過具體事例來表達(dá)自己真實(shí)的情感。

七、以《新事》為題，寫一篇文章，贊揚(yáng)一種精神，字?jǐn)?shù)在450字左右。

八、生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛

苦，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你需要看周圍甜蜜的微笑，聽聽旁邊溫馨的話語，請(qǐng)以“生活需要”為題寫一篇文章。

提示：

1、題目橫線可填上適當(dāng)?shù)脑~語如：歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng)??

2、不少于500字。

提示：可填上“父母”、“那次比賽”、“老師鼓勵(lì)的目光”、“那次

失敗的經(jīng)歷”等，然后選擇具體的事例寫。

來

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整。

2、要用導(dǎo)游的口氣，向別人作介紹，說出一個(gè)地方的特

點(diǎn)來。

十一、“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不以歷風(fēng)

雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你聽到這首歌詞時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。

十二、在龜兔賽跑時(shí)，烏龜以堅(jiān)持不懈的精神取得了勝利，兔子很不

服氣。兔子再次向?yàn)觚斕魬?zhàn)。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)達(dá)的今天，這場(chǎng)比賽的結(jié)果又會(huì)怎樣？試展開想象寫成一篇不少于450字的童話。

十三、四部古典小說中的人物都被作者描寫得栩栩如生，極具個(gè)性。

請(qǐng)從下面提供的人物中任選一位，結(jié)合其經(jīng)歷和事例，談?wù)勀愕睦斫夂驼J(rèn)識(shí)（不少于300字）。

人物：諸葛亮關(guān)羽宋江武松孫悟空賈寶玉

十四、請(qǐng)續(xù)寫下面的作文，并自定題目。

請(qǐng)注意文章開頭和結(jié)尾的句子，前后要符合故事情節(jié)，語言 要銜接。

開頭：那天早晨，陽光明媚，我一路上哼著小曲往鋼琴老師家走去。剛出路口，就發(fā)現(xiàn)前面圍了一大堆人。

結(jié)尾：人群漸漸散去，我心中的一塊石頭終于落了地。

十五、今年是建國(guó)六十周年，請(qǐng)以“讀《開國(guó)大典》有感”為題寫一

篇文章，表達(dá)出你的真情實(shí)感，350字以上。

十六、請(qǐng)根據(jù)漫畫的內(nèi)容完成習(xí)作。

第二篇：六年級(jí)語文練習(xí)卷

六年級(jí)語文練習(xí)卷

一、口語交際。4分

小明的爸爸病了，感冒發(fā)燒，無法去上班，爸爸對(duì)小明說：“孩子，你幫爸爸做兩件事，先去隔壁張爺爺家找點(diǎn)感冒藥來，然后給爸爸單位打個(gè)電話請(qǐng)假，說我發(fā)燒，今天不能去上班。”小明滿口答應(yīng)：“放心，保證完成任務(wù)?！毙∶鱽淼綇垹敔敿?，一進(jìn)門就喊：“喂，張老頭，我爸病了，快給我拿點(diǎn)感冒藥?！睆垹敔斠汇叮缓髧@了口氣：“唉，現(xiàn)在的孩子??去，讓你爸爸自己來拿。”小明接著爸爸單位打電話：“喂，我是小明，我爸讓我給他請(qǐng)個(gè)假。”對(duì)方問道：“你爸為什么不能來上班？”小明不耐煩地說：“我爸說了，他今天不去了。”只聽對(duì)方說道：“讓你爸爸自己打電話請(qǐng)假?！?/p>

爸爸交代的兩項(xiàng)任務(wù)，小明都沒有完成，為什么呢？當(dāng)然是因?yàn)樗f的話有問題。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩段對(duì)話，幫助小明完成這兩項(xiàng)任務(wù)。

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二、閱讀。20分。

1、讀下面兩段話，按要求答題。6分

（一）鐵路要經(jīng)過很多高山，不得不開鑿隧道，其中數(shù)居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個(gè)隧道的工程最艱巨。居庸關(guān)山勢(shì)高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。八達(dá)嶺隧道長(zhǎng)1100多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(zhǎng)。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法。從山頂打兩口直井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短一半。

⑴、把這段話分層，用“‖”標(biāo)出。2分

⑵、在開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，遇到了哪些困難？詹天佑是怎樣克服的？2分

。⑶、分別畫出居庸關(guān)和八達(dá)嶺隧道的開鑿示意圖。

（二）這條鐵路不滿四年說全線竣工了，比原來的計(jì)劃提早兩年。這件事給了藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?。今天，我們乘火車去八達(dá)嶺，過青龍橋車站?？梢钥吹姐~像，他說是詹天佑。許多到中國(guó)來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。

（1）寫出與下面詞意思相近的詞。（2分）

竣工（）藐視（）

（2）“贊嘆不已”的“已”字的意思是（）。（2分）

（3）這段話寫的是（3分）

（4）“這件事給了藐視中國(guó)帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟??！斑@件事”指的是。

（5）這座“銅像”象征著

2、讀下面一段話，按要求答題。

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你問我最愛哪種課本嗎？我最愛語文課本。

每天清晨，我來到學(xué)校，第一件事就是打開語文課本大聲朗讀，一篇、兩篇、三篇，讀得入神入境，感到津津有味。

上課的時(shí)候，我聚精會(huì)神地聽講。凡卡、賣火柴的小女孩的悲慘遭遇深深地牽動(dòng)著我的心；江姐、董存瑞、邱少云的英雄事跡，令我激動(dòng)不已，鼓舞我奮發(fā)向上；老舍先生的養(yǎng)花貓趵突泉我不僅從中獲得了無窮的樂趣而且培養(yǎng)了高雅志趣

放學(xué)回家，我練習(xí)寫作，語文課本中的好詞佳句就像流淌的溪水，涓涓而來。我從心底感謝語文課本。

我愛語文課本，因?yàn)樗俏业牧紟熞嬗选?/p>

１、給本文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。寫在橫線上。(2分)

２、給沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分

３、結(jié)合上下文，解釋詞語意思。2分

津津有味：志趣：４、用“”畫出文中比喻句，是用＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿。3分 ５、請(qǐng)指出文章中最能表達(dá)作者思想感情的句子，并用“～～”標(biāo)出來。談?wù)勀愕捏w會(huì)。______ ________。

三、實(shí)踐活動(dòng)。4分

同學(xué)們你們選編自己的作文選了嗎？進(jìn)行了“我與周圍環(huán)境的調(diào)查”了嗎？選擇一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)談一談。

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四、按要求寫詩(shī)句。

（1）描寫山水的有關(guān)詩(shī)句：___________,_____________。

（2）歌頌情誼的有關(guān)詩(shī)句：__________，________。

（3）反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩(shī)句：___________，________。

（4）反映邊疆將士的有關(guān)詩(shī)句：____________，________。

（5）表現(xiàn)愛國(guó)主義的有關(guān)詩(shī)句：________，__________。

五、胸有點(diǎn)墨。

1、魯肅這一人物形象出自（）

A、《封神演義》B、《水滸傳》C、《三國(guó)演義》 D、《西游記》

2、“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這兩句詞描寫的是（）

A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色

3、《兒童時(shí)代》是我國(guó)一位偉大的政治家創(chuàng)辦的，她是（）

A、宋慶齡B、鄧穎超C、毛澤東D、江澤民

4、下面不是三國(guó)故事的是（）

A、赤壁大戰(zhàn)B、草船借箭C、三顧茅廬D、負(fù)荊請(qǐng)罪

5、“完璧歸趙”這個(gè)故事發(fā)生在（）

A、春秋戰(zhàn)國(guó)B、秦漢時(shí)期C、三國(guó)時(shí)期D、唐宋時(shí)期

6、“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（）

A、漢朝名將霍去病 B、漢朝名將李廣 C、趙國(guó)名將廉頗 D、三國(guó)名將趙云

7、下面四位來都是我國(guó)唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是（）

A、杜甫B、李白C、白居易D、陸游

8、《西游記》里面的主人公孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（）

A、孫悟空B、齊天大圣C、孫行者D、美猴王9、2004年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦地是（）

A、北京B、羅馬C、希臘D、美國(guó)

10、我國(guó)現(xiàn)任國(guó)務(wù)院總理名叫（）

A、朱镕基B、溫家寶C、胡錦濤D、江澤民

第三篇：六年級(jí)語文練習(xí)卷

在追求個(gè)性的時(shí)代，學(xué)生獨(dú)特個(gè)性的養(yǎng)成離不開環(huán)境的營(yíng)造，請(qǐng)走進(jìn)五年級(jí)一班，感受我們的班級(jí)特色。

班級(jí)特色的形成與活動(dòng)的關(guān)系亦如魚兒和水的關(guān)系。我們的班級(jí)開展了很多豐富多彩的活動(dòng)來豐富孩子們的生活從而形成我們獨(dú)特的班級(jí)特色，不用說我們的班級(jí)文化，也不用說我們的親情周記活動(dòng)，就單單說我們自己主辦的“繽紛天地”活動(dòng)和我們的精彩作文時(shí)光就讓你流連忘返了。

“繽紛天地”活動(dòng)始創(chuàng)者是我們可愛的孩子們，在這里孩子們是真正的主角，至于老師嘛，當(dāng)然是必不可少的綠葉了。下午最后一節(jié)課，經(jīng)常是此欄目的活動(dòng)時(shí)間。第一次是由老師主持的，“繽紛天地”活動(dòng)，顧名思義，就是很多種孩子喜歡的游戲的總稱，而這種游戲，不僅僅達(dá)到開心的目的。瞧，在熱身活動(dòng)中，班主任老師出了一個(gè)特別好玩的游戲——“反應(yīng)能力大測(cè)驗(yàn)”。老師說起立，孩子們就蹲下;老師讓出“一”孩子們卻要出“二”??就這樣，必須集中精力，屏息凝神才能做到萬無一失。于是，此時(shí)，教室里鴉雀無聲，在有的同學(xué)反應(yīng)錯(cuò)誤時(shí)，不時(shí)爆發(fā)出替他感到遺憾的嘆氣聲。呵呵，好玩吧。這只是熱身，真正的大幕還沒拉開呢。在“知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)中，我們開始了班級(jí)里的搶答、必答比賽活動(dòng)。題目有的出自課本上的“日積月累”，有的出在課外知識(shí)之中，在彼此起伏的加油喝彩中，我們發(fā)現(xiàn)原來生活是這么多姿多彩，在這平淡又簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)生活中，感受到了極大的樂趣。于是，孩子們不再感覺掌握知識(shí)是一種負(fù)擔(dān)，在無意間，我們學(xué)會(huì)了在玩中學(xué)習(xí)，尋找學(xué)習(xí)時(shí)的瞬間快樂。

在“繽紛天地”活動(dòng)中，我們班級(jí)各小組成員輪流上陣，在高漲而又熱烈的氣氛中，大家的積極性都調(diào)動(dòng)起來，就連平日里一向很內(nèi)秀的孩子也拋開害羞的面紗，踴躍參加。興趣是最好的老師，培養(yǎng)起孩子們的正面的習(xí)慣，孩子會(huì)越來越出色的。小學(xué)生還處于游戲的階段，引導(dǎo)孩子們?cè)O(shè)計(jì)有價(jià)值的活動(dòng)，在他們樂此不疲地玩樂中我們看到了健康快樂的笑臉。

“精彩作文時(shí)光”是我自足本土，挖掘資源得來的寶貝，聽取優(yōu)秀教師上作文課的經(jīng)驗(yàn)后，我也開展了“握雞蛋”、“發(fā)射神舟蛋”的活動(dòng)，在充分引導(dǎo)孩子們觀察、思考、實(shí)踐的過程中，孩子們親身經(jīng)歷，充分感受，有感而發(fā)，有言可述。于是，一篇篇作文不再是讓人頭疼的源泉，而成了他們?cè)V諸筆端的清流。我們都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，寫作是我們這些個(gè)體向別人傾訴的方式。首要而且重要的是，孩子有傾訴的欲望，而這種欲望的產(chǎn)生是建立在對(duì)事物或事情充分感知的基礎(chǔ)之上的，活動(dòng)就為孩子們提供了感知的條件。

特色的形成是一個(gè)行為持續(xù)的結(jié)果，班級(jí)特色的形成也并非一日三天的功效，需要老師、孩子們共同持續(xù)營(yíng)造，所以我們的班級(jí)特色活動(dòng)如日出東方，其道大光??

熱鬧歡騰運(yùn)動(dòng)會(huì)，三九學(xué)子顯雄威。在這夏末秋初的九月里，我們迎著夏日的陽光，伴隨著秋季的氣氛，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。這些班級(jí)的表演各有千秋，有的隊(duì)形多樣，有的動(dòng)作齊整，有的編排新穎，他們優(yōu)美的舞姿吸引了所有人的目光。這些學(xué)生手中的道具可謂花樣繁多、五花八門。他們的表演給整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)描上了絢麗多姿的色彩，猶如春天的花朵，夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來。當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是三十九中的“飛人”。長(zhǎng)跑800米和1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績(jī)要豐富的多。再看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。體育是精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是民族素質(zhì)、人民精神面貌的集中體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是檢驗(yàn)學(xué)校體育教育的水平與質(zhì)量，展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐，也是學(xué)校教學(xué)改革與事業(yè)發(fā)展的一次綜合展演。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!

3月24日下午，我們班級(jí)的“樂學(xué)會(huì)學(xué)，做陽光少年”主題班隊(duì)活動(dòng)拉開了序幕。其中有幾個(gè)節(jié)目給我留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我給你講一講吧！“我是蘋果??”

“我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果??”聽，多么美妙的聲音！這正是我們班的“金牌”廣播員——江沁顏在朗誦。她的聲音，時(shí)而如高山瀑布，時(shí)而如涓涓細(xì)流；她的聲音，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。聽她朗誦，是美的享受??“我是蘋果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋果??”朗誦完了，同學(xué)們、老師們都鼓起掌來，這掌聲不是應(yīng)付性的，而是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)江沁顏——贊美?！俺礁鑱怼?/p>

“電話人人都會(huì)打?！薄翱刹皇锹??！薄半娫捠??”看，伍運(yùn)帆和王翰逸開始表演相聲了！他們的強(qiáng)調(diào)搞笑，動(dòng)作滑稽，讓老師、同學(xué)們?nèi)炭〔唤??！??小王，我現(xiàn)在開始學(xué)——”好戲要登場(chǎng)了，伍運(yùn)帆要唱歌了！“唱山歌來——這邊唱來那邊和，那邊和??”伍運(yùn)帆真是“一鳴驚人”啊！他一開口，我們?nèi)慷寂醺勾笮Α肮??”這使原本還有點(diǎn)拘束的我們一下子活躍起來?！耙磺K了”，同學(xué)們都快笑瘋了。表演完畢，依舊是熱烈的掌聲????

快樂的時(shí)光雖然是美好的，但是也是短暫的。40分鐘一眨眼就過去了，精彩的表演，拉上了帷幕??

這真是一次精彩的班隊(duì)活動(dòng)，我永遠(yuǎn)不能忘懷。

周五，我們六年級(jí)三班借班隊(duì)活動(dòng)課開展了聲勢(shì)浩大的新學(xué)年班委干部競(jìng)選。在這激烈而又感動(dòng)人心的班委干部競(jìng)選過程中，同學(xué)之間一種濃濃的手足情誼被展現(xiàn)得淋漓盡致，在我的心中不斷泛起漣漪，久久揮之不去。

此次班委干部競(jìng)選對(duì)我們來說有著很大的誘惑。不僅可以借此舞臺(tái)鍛煉自己的能力，更重要的是，我們的新任班主任劉老師向我們透露了參選班委干部的特殊“實(shí)惠”，無論你是否競(jìng)選成功，只要你有勇氣站上講臺(tái)道出自己的“競(jìng)選綱領(lǐng)”，就能為自己的綜合評(píng)定加分。所以，不少同學(xué)都為此鉚足了勁，利用下課時(shí)間就開始謀劃自己理想的職位。有的埋頭思索，有的議論紛紛，也有的為好友加油打氣。各種聲音不絕于耳，那人聲鼎沸的場(chǎng)面簡(jiǎn)直讓人以為置身于菜市場(chǎng)呢！隨著優(yōu)美而舒緩的上課鈴聲響起，我們矚目已久的班委競(jìng)選便拉開了序幕。然而，一開始卻沒有哪位同學(xué)敢于率先站上講臺(tái)，一下子失去了下課時(shí)的激情。劉老師仍然沒有說話，只是面帶微笑地看著我們，而我們卻相互推委著。就這樣僵持了幾分鐘，王明終于大膽地邁上了講臺(tái)，自信滿滿地將他希望競(jìng)選勞動(dòng)委員的宣言講了出來。他的這番表現(xiàn)為我們大家開了一個(gè)好頭，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。有了王明的表率，大家相繼上臺(tái)發(fā)表自己的競(jìng)選宣言。這時(shí)，我被大家的熱情所感染，經(jīng)過了一番艱難的思想斗爭(zhēng)，我也遲疑地走上講臺(tái)，同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲使我卸下了心中的包袱，讓我勇敢地表達(dá)了自己的心聲??

競(jìng)選依舊持續(xù)地進(jìn)行著，精彩紛呈的演講已漸漸進(jìn)入高潮。這時(shí)，我的鐵哥們--我們班的才子昊天出人意料地登上講臺(tái)，全班上下頓時(shí)爆發(fā)出最熱烈的掌聲。掌聲過后，他大聲地說道：“大家好，我叫昊天，我要競(jìng)選的是副班長(zhǎng)??”可話未說完，他的眼內(nèi)便涌出莫名且復(fù)雜的淚花。大家都詫異地看著他，迫切地想知道他接下來會(huì)說些什么，我也替他感到著急，禁不住以掌聲給他勇氣。片刻之后，他哽咽著繼續(xù)說道：“俗話說‘不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵’，既然我的兄弟英博已經(jīng)競(jìng)選了班長(zhǎng)，我也就競(jìng)選副班長(zhǎng)協(xié)助他治理好這個(gè)班級(jí)?！彼@番激情洋溢的話語深深地震撼著我，我也情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。在經(jīng)久不息的掌聲中，我透過模糊的淚眼，看見他回到了座位。

此時(shí)此刻，對(duì)我而言，能否競(jìng)選上班長(zhǎng)已不再重要，這種真摯的友誼已成了我唯一的幸福。想到這里，我感覺到心里暖暖的，暖暖的??

開學(xué)的第一天，新來的班主任彭老師就給我們來了一個(gè)下馬威——競(jìng)選班委。競(jìng)選班委？這可是新鮮事！在我班的歷史上，這可是大姑娘上轎——頭一次呀。我班同學(xué)特別調(diào)皮，對(duì)違反紀(jì)律之類的事天生缺乏免疫力，能成為班主任老師貼心小棉襖的人，那可是屈指可數(shù)，所以，這班委哪用得著選呀，早就“內(nèi)定”啰。

今天，在彭老師一番聲情并茂的激勵(lì)之后，意料之中，班上并沒有出現(xiàn)熱烈響應(yīng)的場(chǎng)面，教室里鴉雀無聲，連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)們都在左顧右盼，沒人想當(dāng)這只出頭鳥！

我在下面小聲地嘀咕：“說起容易，做起來難呀，誰都想當(dāng)班委，可萬一別人不選你，這不是丑到家了嗎？別人還會(huì)挖苦你，說你癩蛤蟆想吃天鵝肉——自不量力！這多難為情呀。況且，如果當(dāng)上班委，沒干好，還會(huì)被埋怨。”左思右想后，我還是決定“三十六計(jì)，躲為上策”，先看看別人的表現(xiàn)再說。

沉默，可怕的沉默！教室里靜得掉根針在地上都可以聽見，我偷偷地瞟了其他同學(xué)一眼，只見他們?nèi)缗R大敵，一個(gè)個(gè)坐得端端正正，大氣也不敢出。

彭老師見我們這樣，笑著說：“怎么？怕了？平時(shí)不是挺能折騰的嗎？今天可不能當(dāng)縮頭烏龜呀！魯迅先生說過，第一個(gè)吃螃蟹的人，是最勇敢的人，誰來當(dāng)這個(gè)勇敢的人？”

過了好久，一個(gè)胖胖的身影慢慢地站起來，打破了這令人窒息的沉默。??！是劉尹！全班同學(xué)的目光“刷”的一下投向了她，有驚訝的，有嘲笑的，有幸災(zāi)樂禍的，有羨慕的??

她走向講臺(tái)，鼓起勇氣說：“我想當(dāng)一名學(xué)習(xí)委員。我會(huì)耐心地幫助班上成績(jī)差的同學(xué)，這樣可以訓(xùn)練我的耐心和細(xì)心；同時(shí)，要當(dāng)好學(xué)習(xí)委員，就必須不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，這樣還可以促進(jìn)我的學(xué)習(xí)，一舉兩得，請(qǐng)同學(xué)們支持我，為我投票?！?/p>

“啪，啪，啪??”在熱烈的掌聲中，劉尹帶著笑回到了座位上。那自信的微笑真讓人羨慕，可我??

大概受了劉尹的影響，“老班長(zhǎng)”和王玲等頭號(hào)人物也紛紛上臺(tái)亮相。我也想上臺(tái)去展示一下，可凳子上仿佛涂了膠，讓我動(dòng)彈不得。很快，班委人員就決定下來了，我只有望自興嘆的份兒了。

哎！讓我歡喜讓我憂的班隊(duì)活動(dòng)，我怎么會(huì)忘了你呢？我可悲的自尊心、可憐的自信心，讓我錯(cuò)失良機(jī)！如果時(shí)光可以倒流，我一定對(duì)自己說“我要當(dāng)班委！我能行！”

第四篇：六年級(jí)語文練習(xí)卷

六年級(jí)語文練習(xí)卷

班級(jí)姓名

一、文言文部分（36分）

（一）默寫（20分）

1、不要人夸顏色好。

2、故人西辭黃鶴樓。惟見長(zhǎng)江天際流。

3、，雨后全無葉底花。

4、好雨知時(shí)節(jié)。。

5、千里鶯啼綠映紅。

6、《長(zhǎng)歌行》中告訴人們要珍惜時(shí)間的句子是。

（二）課外古文閱讀（16分）

宋有狙公者，愛狙，養(yǎng)之成群。能解狙之意，狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其食，恐眾狙之不馴于已也，先誑之曰：“與若茅，朝四而暮三，足乎？”從狙皆伏而喜。

（注釋：狙——音居，獼猴，一種猴子的名稱；茅——音敘，橡實(shí)，一種糧食。）

1、解釋加點(diǎn)詞（8分）

（1）先誑之曰（）（2）俄而匱焉（）．．

（3）與若茅（）（4）從狙皆伏而喜（）．．

2、翻譯句子（3分）

與若茅，朝四而暮三，足乎？

3、有一個(gè)成語出自于本文，這個(gè)成語是（2分）這個(gè)成語的意思：（3分）

二、現(xiàn)在文閱讀（64分）

（一）《羚羊木雕》片段（36分）

我沒有理由了。我想到他們馬上會(huì)逼我去向萬芳要回羚羊，心里難過極了。他們不知道，萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。

上幼兒園的時(shí)候我們就在一起。她學(xué)習(xí)很好，人一點(diǎn)也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫“合二而一”。

上星期一次體育課，我們?nèi)喽即┥蟿傎I的新運(yùn)動(dòng)衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹chà劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲

子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個(gè)勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：“咱倆先換過來，我媽是高級(jí)cái縫，她能把褲子上的大口子縫得一點(diǎn)兒都看不出來?！?/p>

當(dāng)時(shí)，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。后來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對(duì)著墻站了一個(gè)鐘頭。

“為什么你不說褲子是我的？”

她嘿嘿地笑著：“我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會(huì)讓你媽知道?！?/p>

我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說：“算了吧，反正我已經(jīng)站了一個(gè)鐘頭，要是再換過來，你還得站兩個(gè)鐘頭??”直到現(xiàn)在，我身上還穿著她的運(yùn)動(dòng)褲。每次上體育課，看見她褲子上的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，我就覺得對(duì)不住她。

昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：“送給你，咱倆永遠(yuǎn)是好朋友??永遠(yuǎn)！”她也挺激動(dòng)，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。

不知什么時(shí)候，奶奶站在了門口。她一定想說什么，可是，她沒有說。這時(shí)，媽媽從柜子里拿出一鐵盒糖果對(duì)我說：“不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友??那只羚羊，就是爸爸媽媽也舍不得送人?。　蔽覐膵寢尩难劬锟闯隽肆缪虻馁F重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什么。我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的臉jiá流下來。屋子里靜極了。奶奶突然說：“算了吧，這樣多不好?！眿寢屢贿呥f過糖盒一邊說：“您不知道那是多么名貴的木雕！”

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

1、按拼音寫漢字（6分）

（1）樹chà（2）cái縫（3）臉jiá

2、指出劃線詞語在句中的含義。（6分）

（1）我媽媽是婆婆嘴（）A．多嘴多舌 B．說話羅嗦 C．嘴形干癟D．說話緩慢

（2）萬芳是個(gè)多么仗義的好朋友。（）A．講義氣 B．依仗義氣C．有正義感

（3）我對(duì)朋友反悔了。（）A．后悔B.翻悔C．反感D．反復(fù)后悔

3、閱讀“不知什么時(shí)候??”一段，回答下列問題。（6分）

（1）奶奶說“算了吧，這樣多不好?！闭?qǐng)說出奶奶這樣說的用意是

（2）說說“屋子里靜極了”有怎樣的表達(dá)作用。

4、文章為什么要寫“我”平日和萬芳相處的情景？這與主題有什么關(guān)系？這段文字運(yùn)用了什么手法？（6分）

答：

5、拿一盒糖去換回羚羊木雕不也是一種緩解矛盾的好辦法嗎？可“我”為什么推開糖盒，冒雨飛快地跑出去？（6分）

6、讀了《羚羊木雕》，你有什么感想，請(qǐng)寫一段80字左右的讀后感。（6分）

（二）請(qǐng)種一棵爬山虎（28分）

我的名字叫爬山虎，在植物分類中屬葡萄科。我的卷須先端的吸盤使我成為爬山爬墻的好手。隨著城市的發(fā)展，原本住在野外的我，漸漸在城市落了戶?？墒?，人們至今對(duì)我的特長(zhǎng)和好處不甚了解。我要在這里自薦，希望能讓更多的人了解我，發(fā)揮我在環(huán)境保護(hù)中的作用。

我占地少，生長(zhǎng)快，綠化覆蓋面積大。目前上海市區(qū)人均公共綠地面積只有0.96平方米，綠地覆蓋率只有11.7%。房屋毗連，空地漸少，大量開辟庭院的可能性較小。而我只需利用圍墻一角，便能生根發(fā)芽，攀墻生長(zhǎng)。一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠化覆蓋面積可達(dá)30至50平方米，三四年后，我能把正幢房屋的墻面攀滿。我的這個(gè)本領(lǐng)，是其他植物望塵莫及的。

我的葉片較大，寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經(jīng)葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環(huán)境溫度，減弱城市“熱島”效應(yīng)。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強(qiáng)烈的陽光照射，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動(dòng)，還可降低室內(nèi)溫度。此外，在沿街圍墻、房屋墻面上攀緣的枝葉，作為屏障，既可吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚(yáng)的塵土。

近年來，由于人口和工業(yè)高度集中，城市成為高密度耗氧地區(qū)。夏天遇到不好的天氣，人們常感胸悶缺氧，而綠化制氧是空氣中氧氣的重要來源。上海先有綠地面積制氧能力有限，要增加數(shù)千萬平方米綠化覆蓋面積，才能達(dá)到覆蓋率22%的標(biāo)準(zhǔn)水平。完成如此艱巨的綠化任務(wù)，正是施展我垂直攀緣、大面積綠化覆蓋本領(lǐng)的好機(jī)會(huì)，也是我義不容辭的責(zé)任。

可是，有人卻對(duì)我存有疑慮，認(rèn)為葉片攀附墻面，會(huì)引起墻壁潮濕，房屋霉?fàn)€。這完全是誤解。我的卷須式吸盤因能吸去墻上水分，正有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節(jié)，有我遮蔽墻面，又可增加溫度。

還有人認(rèn)為，種植了我容易招引壁虎。其實(shí)，壁虎到處都有，并非我的緣故。它本身無毒無害，而且專門捕食蚊子等害蟲，屬有益的爬蟲類。

我生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，在一般土壤中都能生長(zhǎng)。我喜陽，又較耐陰、耐干旱，種植后一般不需管理，只需在夏季久旱不雨、土壤過干時(shí)澆些水。我既可地栽，又宜盆植，插種、壓條、扦插都能繁殖生長(zhǎng)，但最簡(jiǎn)單的是扦插。早春時(shí)剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生根發(fā)葉，倚墻攀緣。不久，我便能送您一片綠蔭。

朋友，請(qǐng)種一棵爬山虎！

1、聯(lián)系上下文解釋詞語(4分)

誤解：望塵莫及：

2、第二段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正： 錯(cuò)別字是；改為。(2分)

3、文中劃線句用了的說明方法，說明方法的作用是

(6分)

4、人們對(duì)爬山虎存有哪兩點(diǎn)疑慮？(6分)

（1）

（2）

5、爬山虎的生長(zhǎng)特性是什么？(3分)

6、“我生性隨和，適應(yīng)性強(qiáng)，在一般土壤中都能生長(zhǎng)。”這句話中加點(diǎn)詞“一般”能否刪去?為什么?(4分)

7、種植爬山虎在環(huán)境保護(hù)中所起的作用是什么？(3分)

第五篇：六年級(jí)語文練習(xí)卷

高年級(jí)語文練習(xí)卷

一下面的成語里的“一”字各表示不同的意思，你能區(qū)別嗎？用線把成 語的序號(hào)與表示的意思連起來。

① 一心一意 a.單獨(dú)

② 一唱一和 b．一旦

③ 一見如故 c．?dāng)?shù)目一

④ 一塵不染 d．剛，才

⑤ 一鳴驚人 e．一點(diǎn)兒

⑥ 一面之詞 f．專一

⑦ 一視同仁 g．同一

⑧ 一如既往 h．完全

二、完成歇后語。

１、十五只吊桶打水──＿＿＿＿＿＿＿＿２、六點(diǎn)鐘的分時(shí)針──＿＿＿＿＿＿＿＿ ３、三顧茅廬──＿＿＿＿＿＿４、十步九回頭──＿＿＿＿＿＿

５、七個(gè)和尚一把傘──＿＿＿＿＿＿６、六耳猴充當(dāng)孫悟空──＿＿＿＿＿＿

三、根據(jù)意思在()里填寫ＡＡＢＢ式成語。

文章篇幅長(zhǎng)()規(guī)模氣勢(shì)大()草木長(zhǎng)得好()光明而正大()行動(dòng)不正當(dāng)()說話不流利()某種說法掛口頭()人來人往很熱鬧()意見不同不敢說()全部情況全過程()四．請(qǐng)根據(jù)提示，把下面這些“看”的近義詞填到合適的成語中。

望 顧 窺 鑒 瞻 矚 盼 覷 觀 視 睹 察 見 覽

仰著頭看天 ── 昂首()天

從管子里看豹 ── 管中()豹

斜著眼睛看人 ── 側(cè)目而()坐在井底看天 ── 坐井()天

觀察表情和臉色 ──()貌辨色

觀察言語和表情 ──()盲觀色

左看看，右看看 ── 左顧右()站在高處往遠(yuǎn)看 ── 高()遠(yuǎn)矚

看慣了，只當(dāng)沒看見 ── 熟視無()全世界的人都注視著 ── 舉世()目

看看前面，又看看后面 ── 瞻前()后

一下子就看得清清楚楚 ── 一()無余

你看我，我看你，互相對(duì)看 ── 面面相()看見別的事物，就想變主意 ──()異思遷 五．成語填空：

(1)最短的季節(jié)()(6)最反常的天氣()(2)最有學(xué)問的人()(7)最難做的飯()(3)最長(zhǎng)的腿()(8)最荒涼的地方()

(4)最快的速度()(9)最昂貴的稿費(fèi)()(5)最遙遠(yuǎn)的地方()(10)最寬闊的胸懷()六．趣味填成語：

１．填前后同義的成語。

背井()三心()狐朋()瓜田()街談()謹(jǐn)小()怨天()金科()２．填前后反義的成語。

()入死()心非()淺出()手低()陰違()就輕()無終()地北 ３．填重復(fù)對(duì)稱的成語。

人()人()一()一()有()有()難()難()４．填兩宇重疊的成語。

()有條()皆是()是道()大方

言之()忠心()憂心()小心()()業(yè)業(yè) 熙熙()()本本 形形()七．古詩(shī)趣味小練習(xí)： １．填顏色：

(1)＿＿毛?。撸咚?，＿＿掌撥清波。(2)＿＿日依山盡，＿＿河人海流。

(3)日暮＿＿山遠(yuǎn)，天寒＿＿屋貧。(4)兩個(gè)＿＿鵬鳴＿＿柳，一行＿＿鷺上＿＿天。(5)一年好景君須記，最是橙＿＿桔＿＿時(shí)。２．填數(shù)字：

(1)不知細(xì)葉誰裁出，＿＿月春風(fēng)似剪刀。(2)故人西辭黃鶴樓，煙花＿＿月下?lián)P州。(3)飛流直下＿＿尺，疑是銀河落＿＿天。(4)朝辭自帝彩云間，＿＿里江陵＿＿日還。(5)碧玉妝成＿＿樹高，＿＿條垂下綠絲絳。３．填植物：

(1)離離原上＿＿，一歲一枯榮。(2)人間四月勞菲盡，山寺＿＿花始盛開。

(3)借問酒家何處有，牧童遙指＿＿花村。(4)遙知兄弟登高處，遍插＿＿少一人。(5)月落烏啼霜滿天，江＿＿漁火對(duì)愁眠。八．古詩(shī)文中“游”名勝。

下列詩(shī)句寫的是哪處名勝嗎？它屬于哪個(gè)省(市、縣)？請(qǐng)分別填在橫線上和括號(hào)內(nèi)。(1)＿＿＿水深千尺，不及汪倫送我情。()(2)不識(shí)＿＿＿真面目，只緣身在此山中。()(3)京口瓜洲一水間，＿＿＿只隔數(shù)重山。()(4)勸君更盡二杯酒，西出＿＿＿無故人。()(5)朝辭＿＿＿彩云間，千里江陵一日還。()(6)＿＿＿城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。()(7)即從＿＿＿穿巫峽，便下襄陽向洛陽。()(8)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度＿＿＿關(guān)。()(9)故人西辭＿＿＿，煙花三月下?lián)P州。()(10)欲把＿＿＿比西子，淡妝濃抹總相宜。()九．下邊所選古詩(shī)句中，每句都有一個(gè)動(dòng)物名，請(qǐng)你把它們填出來。

1．柴門聞()吠 2．千山()飛絕 3．射人先射()4．不是養(yǎng)()人

5．牧童騎()6.意欲捕鳴()7．處處聞啼()8．但愛()美

9．兩個(gè)()鳴翠柳 10．一行()上青天11．兩岸()聲啼不住 12．故人西辭()樓

13．月落()啼霜滿天 14．添得()四五聲15．早有()立上頭 16．怕得()

十、照樣子寫出帶“言”的詞語。例：名人說過的話叫(名言)生前留下的話叫()教育鞭策的話叫()寫在書前的話叫()規(guī)勸告誡的話叫()分別勉勵(lì)的話叫()公開宣告的話叫()狂妄自大的話叫()使人進(jìn)步的話叫()虛偽假裝的話叫()有所寄托的話叫()隨便嬉笑的話叫()應(yīng)允別人的話叫()婉轉(zhuǎn)表達(dá)的話叫()象征吉祥的話叫()討人喜歡的話叫()誠(chéng)懇勸告的話叫()內(nèi)心傾吐的話叫()勸人改錯(cuò)的話叫()令人吃驚的話叫()預(yù)先說出的話叫()骯臟下流的話叫()宣誓所說的話叫()誹謗攻擊的話叫()不滿抱怨的話叫()欺騙說謊的話叫()坦誠(chéng)表白的話叫()胡說八道的話叫()不切實(shí)際的話叫()沒有根據(jù)的話叫()臨走寫下的話叫()違背事實(shí)的話叫()挑撥離間的話叫()不守諾言的話叫()

十一、填字使得所填的字前后都是成語。

１、談笑風(fēng)()離死()具一()格不()木三分 ２、四面楚()舞升()易近()定勝()經(jīng)地義 ３、體貼入()不足()聽途()長(zhǎng)道()兵相接 ４、趾高氣()眉吐()象萬()言萬()重心長(zhǎng) ５、膾炙人()蜜腹()拔弩()惶失()手不及

十二、按要求寫句。１、欣欣向榮

①用來形容花草樹木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用來比喻事業(yè)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ２、驕傲

①用來表示褒義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②用來表示貶義的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

３．成了

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ４．天空中的小星星

寫成擬人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５．好像

寫成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

寫成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6．這塊地里的菜秧是我種下的。①（改成反問句）③（改成否定句）①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7．我們遇到困難，怎么能退縮呢？（改成陳述句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 8．這活潑的小孩是我的好朋友。（改成反問句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9．這些北京來的客人水平非常高。（改變?cè)~序，改變意思）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10．我家在市圖書管附近住。（改變?cè)~序，意思不變）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十三、按要求寫句子。

1、特務(wù)很狡猾。（改為比喻句）

_____________________________________ ___________

2、天空中有一輪明月。（改為比喻句）

__________________________________________ ______

3、窗外，風(fēng)吹翠竹，颯颯作響。（改為擬人句）

__________________________________________ ______

4、河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）

__________________________________________ ______

5、寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句）

__________________________________ ______________

6、蟬兒很愛鳴叫。（改為擬人句）

_________________________________________ _______

7、降落傘在天空飄蕩。（改為比喻句）

__________________________________________ ______

8、考場(chǎng)上靜得很。（改為夸張句）

______________________________________ __________

9、他十分憤怒。（改為夸張句）

____________________________________________ ____

10、高粱成熟了。（改為擬人句）

_________________________________________ _______

十四、說說下面句子使用了哪幾種修辭手法，在括號(hào)里寫出兩種。

1、一陣春風(fēng)過后，小草跳起了歡樂的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子一樣。（）

2、井岡山的毛竹多，有的修長(zhǎng)挺拔，好似當(dāng)年山頭的崗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看來出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。（）

3、窗戶里燈光閃耀，揚(yáng)科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動(dòng)，都在唱歌，都在演奏。（）

4、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（）

5、教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。（）

6、桃花、梨花、海棠花??都開得笑盈盈的。（）

7、我的爺爺走起路來，地皮都踏得忽閃忽閃的。（）

8、許多小樅樹披著濃霜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。（）

9、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

10、什么是路?就是從沒有路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。（）

１１、老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。（）１２、百靈鳥在果園里歡樂地歌唱。（）１３、書是人類進(jìn)步的階梯。（）１４、桂子開花十里香。（）

１５、興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（）

１６、這莊嚴(yán)的宣告，傳到大江南北，傳到天山南北，傳到白水黑山之間，使全國(guó)人民一起歡呼起來。（）

１７、春在哪里？春在操場(chǎng)上，春在教室里。（）１８、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（）

１９、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使人感到親切、舒服呢？（）

十五、加標(biāo)點(diǎn)

(1)我喜愛水仙花 經(jīng)常給它換水 不幾天 ?水仙頭中抽出一條嫩綠的扁扁的小葉子 接著又抽出兩片 三片 它茁壯地生長(zhǎng)起來 十分可愛

(2)古爾邦節(jié)那天 我和媽媽到叔叔家去做客 ?叔叔家的炕上鋪著大紅地毯 炕桌上擺著一盤盤油炸食品 糖果核桃 先到的客人正盤腿坐在炕上 一邊品嘗著各種食品一邊敘說著今天美好的生活

(3)我伸過手指一蘸 想嘗嘗這深山花蜜的滋味兒 可用舌頭一舔不禁皺起了眉頭 又苦又澀 師傅也嘗了一點(diǎn) 驚奇地說 咳 怎么這樣苦呢 這翠屏山的蜜怎么發(fā)苦呢

(4)居里夫人成功地提煉出鐳以后 有人問她 ?你為什么不申請(qǐng)專利呢 她說 科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表 科學(xué)是全人類共同的事業(yè) 我們?cè)趺茨芙璐酥\利呢

(5)老師說 世界上有一種最寶貴的東西 是看不見 買不到 ?摸不著 留不住的 你們猜這是什么 林林說 是 風(fēng)吧 小華說 是雨吧 老師搖搖頭 我想了想 說 那一 定是時(shí)間 老師點(diǎn)點(diǎn)頭 ? 說 對(duì)了 時(shí)間是最寶貴的 我們 可不能浪費(fèi)時(shí)間啊(6)小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹 椰子樹 檄攬樹 鳳凰樹還有許多亞熱帶樹木 初夏 按樹葉子發(fā)散出來 的香味 飄得滿街滿院都是 鳳凰樹開花了 開得那么熱鬧

趣味語文題

一、成語對(duì)對(duì)子：（注意對(duì)仗要工整，意思要相對(duì)）粗茶淡飯（）流芳百世（）井然有序（）指鹿為馬（）固若金湯（）精雕細(xì)刻（）雪中送炭（）伶牙利齒（）

二、成語不離“舌”

形容信口胡說（）形容說話輕?。ǎ┬稳菽苷f會(huì)道（）形容驚詫無言（）形容不善辭令（）形容隨聲附和（）

三、數(shù)字俗語：

表示實(shí)實(shí)在在，不可更改時(shí)用（）

表示做事不考慮周到，干了再說時(shí)用（）表示一樣?xùn)|西兩人平分時(shí)用（）表示某人干事麻利時(shí)用（）表示差不多時(shí)用（）

表示某人打小算盤時(shí)用（）表示歸根到底時(shí)用（）表示把握大時(shí)用（）表示很不容易時(shí)用（）表示信心十足時(shí)用（）表示距離遠(yuǎn)時(shí)用（）

四、下面人名各取自什么成語？

杜鵬程（）陳殘?jiān)疲ǎ┩跞沃兀ǎ﹦⒑Ｋ冢ǎ┒』壑校ǎ└嗜顼崳ǎ┙谷粲蓿ǎ?/p>

五、成語填空：

（）服（）服（）德（）德（）訛（）訛（）牙（）牙（）老（）老（）計(jì)（）計(jì) 神（）（）神 精（）（）精 痛（）（）痛 欺（）（）欺 將（）（）將 日（）（）日 微（）（）微

六、寶塔詩(shī)如何讀？ 開 山滿 桃山杏 山好景好 來山客看山 里山僧山客山 山中山路轉(zhuǎn)山崖

七、怪體詩(shī)如何讀？ 龍

虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 會(huì)

仙仙仙仙仙仙仙仙 萬 國(guó)

州州州州州州州州州 掉

川川川川

八、下列對(duì)聯(lián)各詠的是誰？

1、一門父子三詞客，千古文章四大家。（）

2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎？

1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（）

2、把足智多謀的人喻為（）

3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋ǎ?/p>

4、把公堂臺(tái)階下受審的囚犯喻為（）

5、把吝嗇錢財(cái)、一毛不拔的人喻為（）

6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（）

7、把世故圓滑的人喻為（）

8、把沒有專業(yè)知識(shí)的外行人喻為（）

9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人喻為（）

十、數(shù)字猜成語：

12345609（）1256789（）1+2+3（）333 555（）3.5（）5 10（）9寸+1寸=1尺（））