第一篇：華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院應(yīng)用寫作第一次平時(shí)作業(yè)

華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

《應(yīng)用寫作》第一次平時(shí)作業(yè)

（一）簡(jiǎn)答題

1、為什么撰寫應(yīng)用文前要先確立主旨？

答：主旨是作者對(duì)所要處理的事務(wù)，所要解決的問(wèn)題的基本看法和主張。

主旨是文章的靈魂，主旨是文章的統(tǒng)帥，主旨是構(gòu)成文章諸要素中最具決定意義的要素。文章的主旨決定著材料的取舍、文章結(jié)構(gòu)的安排，決語(yǔ)言的運(yùn)用，表達(dá)方式的運(yùn)用。下筆前先確立主旨，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、方法的運(yùn)用、語(yǔ)言的調(diào)遣，才會(huì)有所依據(jù)，有所遵 循，才能從容成篇。因此，撰寫公文前要先確定主旨。

2、簡(jiǎn)述請(qǐng)示的主要特點(diǎn)

答：請(qǐng)示類公文寫作要點(diǎn)：

特點(diǎn)：上行性、求復(fù)性、超前性、不確定性、單一性（一文一事）。

類型：請(qǐng)求指示類（求答疑）、請(qǐng)求批準(zhǔn)類（本級(jí)無(wú)權(quán)決定，上級(jí)可定）、請(qǐng)求辦理類（求幫忙）。

注意：標(biāo)題要一文一種（不能用申請(qǐng)、請(qǐng)求代請(qǐng)示，也不能寫成請(qǐng)示報(bào)告）；主送機(jī)關(guān)要一文一主（確保有一個(gè)牽頭單位，如有另一個(gè)可抄送）；正文要一文一事。

要做到：請(qǐng)示的事項(xiàng)有建議性、選擇性，有時(shí)要提出兩個(gè)以上的建議方案供選擇；條理要清楚，重點(diǎn)要突出。

結(jié)語(yǔ)：以上請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)；當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)；以上意見(jiàn)如無(wú)不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)；可否，請(qǐng)指示。

3、通告與通知的區(qū)別？

答：第一，受文對(duì)象不同。通知的受文對(duì)象比較明確，是有關(guān)的下級(jí)單位。通告的受文對(duì)象比較廣泛，涉及到社會(huì)不同層次的單位和個(gè)人，不完全是發(fā)文機(jī)關(guān)的下屬單位。

第二，通告是泛行文，面向廣大社會(huì)組織和公眾，沒(méi)有特定的主送機(jī)關(guān)；通知?jiǎng)t是下行文，主送機(jī)關(guān)是發(fā)文機(jī)關(guān)的下級(jí)單位。

4、什么是報(bào)告？簡(jiǎn)述報(bào)告的特點(diǎn)？

答：報(bào)告是“適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)”的公文。報(bào)告有三個(gè)特點(diǎn)

1、客觀性。報(bào)告中所反映的情況，提供的信息，是客觀存在的，這是它的性質(zhì)作用所決定的。虛假的、錯(cuò)誤的情況只能誤導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)作出錯(cuò)誤的決策。

2、陳述性。報(bào)告既然是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，決定它的表述方法主要是敘述說(shuō)明，一般不作理論的闡述和議論。無(wú)論是敘述還是說(shuō)明，都要把事情的來(lái)龍去脈、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、緣因、結(jié)果、敘述清楚。

3、主見(jiàn)性。報(bào)告是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)的公文，不能只陳述事實(shí)、羅列現(xiàn)象。匯報(bào)者還應(yīng)該對(duì)報(bào)告事實(shí)提出自己的意見(jiàn)、看法，供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考，這就要求作者要有主見(jiàn)性。

5、報(bào)告與請(qǐng)示的區(qū)別。

答：

1.請(qǐng)示的目的是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)某事宜給予批準(zhǔn)或明確答復(fù)某個(gè)問(wèn)題；報(bào)告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)部門匯報(bào)工作，反映情況，提出建議，不需要批準(zhǔn)答復(fù)。

2.請(qǐng)示必須在事前行文；報(bào)告則不受行文時(shí)限，事前、事中、事后皆可行文。

3.請(qǐng)示內(nèi)容單一，要求一文一事，以便上級(jí)及時(shí)處理；報(bào)告則一文一事，一文數(shù)事皆可。

4.請(qǐng)示中可以反映有關(guān)情況，要有請(qǐng)示事項(xiàng)；報(bào)告中決不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)。

5.本機(jī)關(guān)難以解決或難以回答的問(wèn)題用請(qǐng)示；本機(jī)關(guān)職權(quán)范圍內(nèi)可解決或已解決的問(wèn)題用報(bào)告。

6、批復(fù)與批示的區(qū)別

答：批復(fù)和批示都是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)文所作出的指導(dǎo)性意見(jiàn)，若分不清“請(qǐng)示”與“報(bào)告”，必造成批復(fù)與批示的混用。

1.批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)請(qǐng)示作出的同意與否、批準(zhǔn)與否的答復(fù)；批示是上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)者有選擇地、主動(dòng)地就下級(jí)來(lái)文中的較有普遍意義的問(wèn)題作出的指示。

2.批復(fù)是法定公文，而批示不屬此列；批示多以批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)下級(jí)來(lái)文的通知的形式下發(fā)。

3.批復(fù)對(duì)應(yīng)的文種只能是請(qǐng)示；批示的對(duì)象則有報(bào)告、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等。

4.批復(fù)的結(jié)尾往往用“此復(fù)”、“特此批復(fù)”等詞語(yǔ)；批示則用“望參照?qǐng)?zhí)行”、“望依此辦理”等。

7、什么是函？函與請(qǐng)示的區(qū)別

答：函是“適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”的公文。

函和請(qǐng)示的區(qū)別十分明顯。

（1）行文關(guān)系不同。從行文機(jī)關(guān)來(lái)看，函多用于不相隸屬的機(jī)關(guān)。這些機(jī)關(guān)在有關(guān)的業(yè)務(wù)工作方面，存在著“主管”和“被主管”的關(guān)系。函只用來(lái)“請(qǐng)求批準(zhǔn)”或回復(fù)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的事項(xiàng)的平行文

（2）行文關(guān)系不同。函是用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”的公文。函的是平行文，請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示批準(zhǔn)的公文，請(qǐng)示是標(biāo)準(zhǔn)的上行文。

（3）內(nèi)容重要程度不同。函既可用回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)或同級(jí)機(jī)關(guān)在業(yè)務(wù)上請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，也可以用來(lái)回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)、下級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)函，但回復(fù)的問(wèn)題，常常是一般性的。而請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到自己無(wú)權(quán)決定的重要事項(xiàng)或解決不了的問(wèn)題，需請(qǐng)示上級(jí)指示批準(zhǔn)后才能進(jìn)行的重要事項(xiàng)。

（二）分析病文，指出不妥之處，并說(shuō)明正確寫法。

關(guān)于向李春芳同志學(xué)習(xí)的決定

各車間、班組，各黨支部：

我廠裝配車間職工李春芳在上月15日的特大洪水災(zāi)害中，搶救國(guó)家財(cái)產(chǎn)不

幸身亡。廠黨委和廠委員會(huì)決定在全廠開(kāi)展向李春芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一、學(xué)習(xí)李春芳同志公而忘私、奮勇保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的高尚品德，愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人

民，敢于犧牲的精神。

二、根據(jù)李春芳同志生前的表現(xiàn)和愿望，追認(rèn)李春芳同志為中共黨員。

三、在全廠廣泛宣傳李春芳同志的先進(jìn)事跡，運(yùn)用這一典型對(duì)全廠黨員職工進(jìn)

行一次努力奉獻(xiàn)、堅(jiān)持改革、敢于進(jìn)取的革命精神，以及勇于獻(xiàn)身的革命英雄主義精神。宣傳科和工會(huì)要把李春芳同志的事跡編成小冊(cè)子、墻報(bào)，廣為發(fā)放。

四、各車間、班組、黨支部要開(kāi)展討論，學(xué)習(xí)李春芳同志的優(yōu)秀廠黨委

和廠委員會(huì)號(hào)召全廠黨員、職工，化悲痛為力量，努力工作，創(chuàng)造更好的成績(jī)，為改革開(kāi)放事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

×

×廠黨委

××廠委員會(huì)

××××年×月××日

正確答案:

(1)標(biāo)題。標(biāo)題事項(xiàng)概括不準(zhǔn)確，與正文內(nèi)容不一致。應(yīng)改為《關(guān)于開(kāi)展向李春芳同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。

(2)正文緣由不充分，李春芳同志的事跡寫得過(guò)于簡(jiǎn)略。向李春芳同志學(xué)習(xí)的理由不具有說(shuō)服力，主要精神的概括空泛、不準(zhǔn)確。

(3)正文事項(xiàng)不明確，結(jié)構(gòu)混亂，層次不清，重點(diǎn)不突出。正文的主題是“開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)”，主要包括：宣傳活動(dòng)；討論活動(dòng)；生產(chǎn)競(jìng)賽活動(dòng)。正文沒(méi)有突出這一主題，將有些屬于緣由的內(nèi)容寫在了事項(xiàng)的條款中。

(4)語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題?！安恍疑硗觥币辉~不太莊重，應(yīng)改為“英勇獻(xiàn)身”；“??編成小冊(cè)子、墻報(bào)，廣為發(fā)放。”“對(duì)全廠黨員職工進(jìn)行一次努力奉獻(xiàn)、堅(jiān)持改革、敢于進(jìn)取的革命精神，以及勇于獻(xiàn)身的革命英雄主義精神?！边@些句子有語(yǔ)法毛病。

（三）寫作練習(xí)

根據(jù)下面材料，擬份經(jīng)濟(jì)合同，XX大學(xué)經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)，決定在東湖邊上建一座3000平方米、高6層的圖書館大樓，要求2011年6月動(dòng)工，2011年12月30前完工。總造價(jià)人民幣900萬(wàn)元，現(xiàn)由XX省第二建筑公司承建。請(qǐng)代甲、乙雙方起草一份建筑承包合同。

要求：（1）條款齊備；（2）格式規(guī)范；（3）完善未盡的內(nèi)容.

第二篇：應(yīng)用寫作平時(shí)作業(yè)

一、簡(jiǎn)答題（每小題20分，共40分）1.什么是市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告？

答：市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告就是依據(jù)已掌握的有關(guān)市場(chǎng)的信息和資料，通過(guò)科學(xué)的方法分析進(jìn)行研究，從而預(yù)測(cè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的一種預(yù)見(jiàn)性報(bào)告。是在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，綜合調(diào)查的材料，用科學(xué)的方法估計(jì)和預(yù)測(cè)未來(lái)市場(chǎng)的趨勢(shì)，從而為有關(guān)部門和企業(yè)提供信息，以改善經(jīng)營(yíng)管理，促使產(chǎn)銷對(duì)路，提高經(jīng)濟(jì)效益。市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告實(shí)際上是調(diào)查報(bào)告的一種特殊形式。它也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。2.批復(fù)的適用范圍是？

答：是“答復(fù)請(qǐng)示事項(xiàng)，用‘批復(fù)’”。這一規(guī)定表明了以下兩個(gè)特點(diǎn)：第一，批復(fù)是上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)行文，不用于平行或不相隸屬機(jī)關(guān)之間；第二，批復(fù)是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)給予具體答復(fù)的指示性公文，具有明確的針對(duì)性與指示性。

二、病文分析（下面病文有若干處不妥之處，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并說(shuō)明正確寫法，共20分）

啟示

我叫李四，本院計(jì)算機(jī)信息處理系2006級(jí)學(xué)生。我在星期三中午到學(xué)生食堂吃飯，撿到一個(gè)黑色錢包，裝有人民幣五十三元七角七分，另有本院學(xué)生食堂菜票二十八元九角正。我知道遺失者著急得很，特發(fā)布本啟示，希望遺失者速來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

計(jì)算機(jī)信息處理系2006級(jí) 李四 2017、10、15 答：1.標(biāo)題“啟示”應(yīng)改為“失物認(rèn)領(lǐng)” 2.“裝有人民幣五十三元七角七分，另有本院學(xué)生食堂菜票二十八元九角正”應(yīng)改為“錢包內(nèi)有現(xiàn)金和食堂菜票”

3.本段應(yīng)加上認(rèn)領(lǐng)地址；在本院教學(xué)樓8樓803課室 4.落款時(shí)間“2017.10.15”應(yīng)改為“2017年10月15日”

三、寫作題（共40分）

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)以廣州制糖廠的名義，寫一封慰問(wèn)信向全體干部職工表示慰問(wèn)

要求：1.正確使用公文文種；2.字?jǐn)?shù)不低于500字且不超過(guò)2000字；3.書寫工整、格式規(guī)范。

答：

致公司全體職工五一勞動(dòng)節(jié)的慰問(wèn)信

公司全體干部職工： 大家早上好！

春意融融，百草吐芳。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，廣州制糖廠謹(jǐn)向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)在市場(chǎng)一線崗位上的全體員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候。各位員工，你們辛苦了！

2018年第一季度，在公司董事會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，公司呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，公司各事業(yè)部業(yè)績(jī)同比去年都取得了可喜的進(jìn)步，這些都凝結(jié)著你們的心血和汗水，鐫刻著你們的奮斗和奉獻(xiàn)。你們拼搏奮進(jìn)、自立自強(qiáng)、開(kāi)拓進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，積極為公司建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，在工作崗位上，你們愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，將滿腔熱情投入到公司的業(yè)務(wù)開(kāi)拓之中，為公司的建設(shè)和發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)！在接下來(lái)的工作中，希望各位員工一如繼往地發(fā)揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，加大公司產(chǎn)品的分類宣傳，以此保障銷售業(yè)績(jī)的穩(wěn)定增長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)而奮斗。也希望大家共同提高我們食品的品質(zhì)問(wèn)題，質(zhì)量需要進(jìn)行調(diào)查，計(jì)劃，組織，協(xié)調(diào)，檢查，控制，處理及信息反饋等系列活動(dòng)總稱；堅(jiān)持我們公司的宗旨“民以食為天，食以安為先”。

昔日鑄就輝煌，今朝更需奮進(jìn)。目前公司良好的發(fā)展勢(shì)頭為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為充分發(fā)揮人才的作用搭建了廣闊的舞臺(tái)，希望各事業(yè)部及各位員工緊緊圍繞集團(tuán)公司的既定目標(biāo)，以更加昂揚(yáng)的斗志投入以后的工作之中，后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)，奮力推進(jìn)集團(tuán)公司跨越式發(fā)展，這就要用大家勤勞的雙手和智慧，共創(chuàng)糖廠更加美好燦爛的明天。

最后祝愿各事業(yè)部員工節(jié)日愉快、闔家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！

廣州制造糖廠 2018年4月30日

第三篇：華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院位于廣州市天河區(qū)風(fēng)景秀麗的華南理工大學(xué)北校區(qū)校園，是承擔(dān)華南理工大學(xué)成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試、非學(xué)歷繼續(xù)教育管理和教學(xué)工作的單位，是華南理工大學(xué)成人高等教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、華南理工大學(xué)非學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)管理委員會(huì)和華南理工大學(xué)自學(xué)考試委員會(huì)的日常辦事機(jī)構(gòu)。

華南理工大學(xué)成人高等教育起步較早。1956年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，開(kāi)辦函授教育及夜大教育，1987年12月經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)成立成人教育學(xué)院（2001年更名為繼續(xù)教育學(xué)院），1999年成立公開(kāi)學(xué)院，2000年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，2008年1月繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院和公開(kāi)學(xué)院合署組成新繼續(xù)教育學(xué)院。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和探索，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育形成了完善、高效的教學(xué)管理與質(zhì)量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學(xué)新模式，充滿活力的獨(dú)特辦學(xué)團(tuán)隊(duì)和集成人高等教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、高等教育自學(xué)考試和非學(xué)歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系，逐步構(gòu)建了適應(yīng)社會(huì)變革、結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)、獨(dú)具華工特色的終身教育體系。

華南理工大學(xué)成人高等教育主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求，現(xiàn)已開(kāi)設(shè)12大類80余個(gè)特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)，分高中起點(diǎn)達(dá)專科、專科起點(diǎn)達(dá)本科兩個(gè)層次，在校生規(guī)模達(dá)到14000余人。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，深化教學(xué)改革，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、應(yīng)用型人才為目標(biāo)，為國(guó)家尤其是廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)可靠的人才保障和知識(shí)支撐，被譽(yù)為“工程師的搖籃”、“知識(shí)與技術(shù)創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學(xué)的一面旗幟”。

2000年教育部批準(zhǔn)華南理工大學(xué)為首批全面實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的重點(diǎn)高校之一。華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院自設(shè)立以來(lái)，一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，成功地運(yùn)行“聯(lián)合共建”辦學(xué)模式，充分利用社會(huì)資源共建網(wǎng)絡(luò)教育；以資源建設(shè)為龍頭，重視課程資源建設(shè)；以項(xiàng)目立項(xiàng)吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡(luò)教育；以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念，與行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)，已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬(wàn)人的“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)”?！度A南理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程的探索與實(shí)踐》獲第五屆廣東省高等教育省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；2005年獲得網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)“中國(guó)教育信息化建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”；2007年《高級(jí)程序語(yǔ)言設(shè)計(jì)C++》、《刑法學(xué)》、《大學(xué)英語(yǔ)》三門課程被評(píng)為國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程；2006年、2007年、2008年連續(xù)三年榮獲“中國(guó)最受歡迎的十佳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”稱號(hào)。

華南理工大學(xué)以公開(kāi)學(xué)院為平臺(tái)，不斷開(kāi)創(chuàng)開(kāi)放式教育人才培養(yǎng)新模式。學(xué)院積極發(fā)揮高等教育自學(xué)考試主考學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和作用，在保持自學(xué)助學(xué)工作良好發(fā)展勢(shì)頭的基礎(chǔ)上，積極探索和穩(wěn)步推進(jìn)高等教育自學(xué)考試與高職高專相溝通試點(diǎn)工作，努力開(kāi)拓國(guó)際化成人高等教育新路子。目前，根據(jù)市場(chǎng)需求開(kāi)設(shè)了8個(gè)專本連讀和6個(gè)專升本專業(yè)，與10余個(gè)高職高專院校互相溝通聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，與加拿大圣力嘉學(xué)院、新加坡亞太管理學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)院擁有獨(dú)立的教學(xué)區(qū)域和各專業(yè)實(shí)驗(yàn)基地，以雄厚的師資力量、良好的教學(xué)實(shí)施、獨(dú)特的辦學(xué)模式和嚴(yán)格規(guī)范的管理贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資優(yōu)勢(shì)和重點(diǎn)大學(xué)品牌優(yōu)勢(shì)，設(shè)立國(guó)際教育培訓(xùn)部、IT項(xiàng)目培訓(xùn)部、管理干部培訓(xùn)部和職業(yè)技能培訓(xùn)部，面向國(guó)內(nèi)外地方政府、企業(yè)行業(yè)開(kāi)展各類型、各層次的非學(xué)歷教育培訓(xùn)，先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓(xùn)班，與相關(guān)公司企業(yè)舉辦管理人員培訓(xùn)班和高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人研修班，開(kāi)展多形式的資格認(rèn)證培訓(xùn)與考試、技能型人才專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。目前，國(guó)家設(shè)備監(jiān)理師培訓(xùn)考試中心、測(cè)量控制與儀器儀表工程師資格認(rèn)證申報(bào)培訓(xùn)考試中心、全國(guó)營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)基地、中國(guó)陶瓷行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)基地、廣東省專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)基地、鄭州市黨政干部培訓(xùn)基地以及全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（PETS）考點(diǎn)等設(shè)在學(xué)院。

今后，華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力推進(jìn)和諧學(xué)院的建設(shè)，充分發(fā)揮黨委對(duì)學(xué)院工作的監(jiān)督和保證作用。搶抓機(jī)遇，規(guī)范管理，既要做大，更要做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)繼續(xù)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹(shù)立大教育、大培訓(xùn)觀念，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學(xué)歷教育向?qū)W歷教育與非學(xué)歷教育并重、由學(xué)校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變，把華南理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院建設(shè)成為與高水平大學(xué)地位相稱、在國(guó)內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學(xué)院。

一、招生對(duì)象 1． 高升專/高升本：應(yīng)屆或歷屆高中、中專、中師、中技畢業(yè)生。

2．專升本：國(guó)民教育系列?？埔陨袭厴I(yè)生及各高校應(yīng)屆?？粕?。

二、招生專業(yè)

高升專：計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、土木工程、工商管理、會(huì)計(jì)、法學(xué)、行政管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、人力資源管理、物流工程(物流方向)、電氣工程、工程管理、物業(yè)管理、機(jī)械電子工程

專升本招：計(jì)算機(jī)、電子商務(wù)、土木工程、工商管理、會(huì)計(jì)、法學(xué)、行政管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、人力資源管理、物流工程(物流方向)、電氣工程、工程管理、物業(yè)管理、機(jī)械電子工程

三、入學(xué)方式及學(xué)習(xí)年限

入學(xué)方式：參加華南理工大學(xué)單獨(dú)命題的統(tǒng)一考試

(無(wú)需參加成人高考或普通高考，本科層次轉(zhuǎn)專業(yè)無(wú)須加考)。學(xué)習(xí)年限：高升專:2.5--5年；專升本：:2.5--5年；

專業(yè)介紹：

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本方法；掌握計(jì)算機(jī)軟、硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法和應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技能；基本掌握一門外國(guó)語(yǔ)，了解計(jì)算機(jī)學(xué)科領(lǐng)域及相關(guān)學(xué)科的動(dòng)向。學(xué)習(xí)的主要課程有：計(jì)算機(jī)組成原理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路與電子技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)、操作系統(tǒng)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字邏輯、編譯原理、計(jì)算機(jī)概論等。

學(xué)生畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)、研究部門、計(jì)算機(jī)軟、硬件研發(fā)機(jī)構(gòu)、金融、管理機(jī)關(guān)承擔(dān)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)及應(yīng)用系統(tǒng)的研制和開(kāi)發(fā)等業(yè)務(wù)工作。

2、土木工程

本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工的基本理論和方法，具有高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的初步能力，對(duì)較復(fù)雜的建筑結(jié)構(gòu)具有設(shè)計(jì)、施工和管理方面能力，并具有一定的分析與解決土木工程技術(shù)問(wèn)題的能力。能勝任建筑設(shè)計(jì)、建筑施工及建設(shè)項(xiàng)目方面的技術(shù)與管理工作。本專業(yè)學(xué)習(xí)的主要課程有：工程力學(xué)（I,II）、土力學(xué)與基礎(chǔ)工程、建筑施工、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑、路橋設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)或者工程監(jiān)理等方面工作。

3、土木工程（建筑工程管理方向）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握牢固的建筑工程管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，具備從事工程項(xiàng)目管理能力的應(yīng)用型人才。主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、招投標(biāo)與合同管理、工程建設(shè)管理、工程項(xiàng)目管理、工程概預(yù)算、工程造價(jià)。學(xué)生畢業(yè)后可到企業(yè)或企業(yè)主管部門從事建筑工程管理工作。

4、物流工程（物流管理方向）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定經(jīng)濟(jì)管理理論和物流管理專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代信息手段，能進(jìn)行綜合物流系統(tǒng)策劃、設(shè)計(jì)和承擔(dān)采購(gòu)、運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)管理、配送、信息管理等多項(xiàng)物流業(yè)務(wù)工作的復(fù)合型高素質(zhì)應(yīng)用人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：電子商務(wù)與物流、商品知識(shí)與實(shí)務(wù)、商務(wù)英語(yǔ)、物流信息管理系統(tǒng)、綜合運(yùn)輸管理實(shí)務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流加工與配送技術(shù)、物流技術(shù)基礎(chǔ)等。學(xué)生畢業(yè)后可在經(jīng)濟(jì)管理部門、外貿(mào)公司、工商企業(yè)及物流中心從事物流管理工作。

5、電子商務(wù)

本專業(yè)培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)，掌握現(xiàn)代管理理論，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷和電子商務(wù)法律等知識(shí)，能夠從事電子商務(wù)及其應(yīng)用系統(tǒng)管理與開(kāi)發(fā)的高級(jí)復(fù)合型人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：電子商務(wù)概論、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、管理學(xué)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、客戶管理與支持系統(tǒng)、供應(yīng)鏈與物流管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等。學(xué)生畢業(yè)后可在各類企事業(yè)單位，金融、證券、銀行、保險(xiǎn)、貿(mào)易公司、各類網(wǎng)站和IT公司從事電子商務(wù)系統(tǒng)的管理和實(shí)際運(yùn)行等工作。

6、電氣工程及其自動(dòng)化

本專業(yè)密切結(jié)合電氣工程領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的需求，培養(yǎng)在電能生產(chǎn)、傳輸、配電和電氣設(shè)計(jì)等方向掌握較為全面的基礎(chǔ)理論和工程應(yīng)用知識(shí)的高級(jí)技術(shù)人才。學(xué)習(xí)的主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電機(jī)學(xué)、發(fā)電廠電氣部分、電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析、電力系統(tǒng)暫態(tài)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制理論等。學(xué)生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代化水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、變電站電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、運(yùn)行和管理；各級(jí)電網(wǎng)的設(shè)計(jì)、工程、調(diào)度、維護(hù)和生產(chǎn)管理；輸電配電線路設(shè)計(jì)；高級(jí)賓館、酒家、商場(chǎng)、大廈、工廠企業(yè)的供電和配電的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、管理；建筑設(shè)計(jì)單位的電氣設(shè)計(jì)以及教學(xué)科研等工作。

7、行政管理

本專業(yè)培養(yǎng)具備行政管理理論知識(shí)及實(shí)踐能力，具備較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力、事務(wù)處理能力、公關(guān)能力、表達(dá)能力及寫作能力的行政管理人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：管理學(xué)原理、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)、公共政策、當(dāng)代中國(guó)政治制度、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、社會(huì)學(xué)概論、行政法與行政訴訟法、市政學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后可以勝任國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、人民團(tuán)體的政策、人事、計(jì)劃、宣傳、組織部門等工作。

8、工商管理

本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和工商管理基本理論與技能，具有較強(qiáng)工業(yè)管理、商務(wù)管理、人力資源管理能力的高級(jí)管理人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、營(yíng)銷學(xué)原理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、財(cái)務(wù)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)濟(jì)法等。

學(xué)生畢業(yè)后可到各類企事業(yè)、金融、證券、銀行、保險(xiǎn)、貿(mào)易公司等相關(guān)單位從事決策、綜合管理和專業(yè)智能管理等工作。

9、會(huì) 計(jì) 學(xué)

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)電算化的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算工作的專門人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)等。學(xué)生畢業(yè)后可從事企業(yè)、事業(yè)、金融、外貿(mào)、財(cái)稅、審計(jì)等部門的會(huì)計(jì)及會(huì)計(jì)電算化工作

10、法

學(xué) 本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)各學(xué)科的基本理論與基本知識(shí)；掌握法學(xué)的基本分析方法與技術(shù)；了解法學(xué)的理論前沿和法制建設(shè)的趨勢(shì)；熟悉我國(guó)的法律法規(guī)及相關(guān)政策；具有運(yùn)用法學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題處理問(wèn)題的能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法的法學(xué)人才。學(xué)習(xí)的主要課程有：憲法學(xué)、法理學(xué)、民法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體，特別是能在立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作。

11、人力資源管理

本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位和政府部門，培養(yǎng)具備管理、法律、計(jì)算機(jī)應(yīng)用及人力資源管理方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事組織人事、勞動(dòng)社會(huì)保障、人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)方面的高級(jí)管理專門人才及教學(xué)、科研人才。學(xué)習(xí)的主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、管理心理學(xué)、績(jī)效管理、人力資源管理信息系統(tǒng)、薪酬與福利管理、勞動(dòng)法學(xué)、人力資源績(jī)效評(píng)估的理論與方法、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)與招聘、員工發(fā)展與培訓(xùn)等。學(xué)生畢業(yè)后可以到政府機(jī)關(guān)、人員培訓(xùn)、教學(xué)科研部門以及其他社會(huì)公共組織等部門從事人事、勞資、培訓(xùn)、教育管理工作。

12、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

本專業(yè)培養(yǎng)能堅(jiān)持社會(huì)主義道路，德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展的需要，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)與管理的基礎(chǔ)理論，并掌握國(guó)際貿(mào)易的基本理論與技能，并具有較高的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的高級(jí)經(jīng)貿(mào)人才。學(xué)習(xí)的主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、國(guó)際貿(mào)易原理、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際貿(mào)易單證、商務(wù)英語(yǔ)等。學(xué)生畢業(yè)后可到相關(guān)單位從事國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、綜合管理及專業(yè)職能管理等工作。

第四篇：2013應(yīng)用寫作平時(shí)作業(yè)

一、簡(jiǎn)答題

1、為什么撰寫應(yīng)用文前要先確立主旨？

答：主旨是作者對(duì)所要處理的事務(wù)，所要解決的問(wèn)題的基本看法和主張。

主旨是文章的靈魂，主旨是文章的統(tǒng)帥，主旨是構(gòu)成文章諸要素中最具決定意義的要素。文章的主旨決定著材料的取舍、文章結(jié)構(gòu)的安排，決語(yǔ)言的運(yùn)用，表達(dá)方式的運(yùn)用。下筆前先確立主旨，材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排、方法的運(yùn)用、語(yǔ)言的調(diào)遣，才會(huì)有所依據(jù)，有所遵循，才能從容成篇。因此，撰寫公文前要先確定主旨。

2、通知與通告的區(qū)別

答：（1）告知范圍不同，需普遍告知，告知對(duì)象又無(wú)法限定時(shí)，用通告；需特定告知，也可以限定告知 對(duì)象時(shí)，用通知。通告的對(duì)象一般是社會(huì)公眾，通告的內(nèi)容一般要公之于眾。而通知的對(duì)象不僅有個(gè)人，更多的還是機(jī)關(guān)單位或團(tuán)體，通知的內(nèi)容不一定完全公布于眾。

（2）格式不同，通告因是普遍告知，告知對(duì)象無(wú)法限定，所以沒(méi)有主送機(jī)關(guān)、抄送機(jī)關(guān)等格式；而通知是特定告知，告知對(duì)象比較具體，因此有主送機(jī)關(guān)或抄送機(jī)關(guān)。

（3）行文渠道不同，內(nèi)部行文告知下級(jí)機(jī)關(guān)或有關(guān)人員辦理或了解某一事項(xiàng)時(shí)，用通知，不能用通告；向社會(huì)公開(kāi)行文告知人們應(yīng)該遵守或知曉某一事項(xiàng)時(shí)，應(yīng)用通告，而不用通知。通告一般沒(méi)有逐級(jí)下達(dá)的要求，而通知大多要按管理垂直系統(tǒng)逐級(jí)下發(fā)。

3、請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別

答：（1）文種性質(zhì)不同。請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示和批準(zhǔn)的公文，具有請(qǐng)求的性質(zhì)；而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)的公文，具有陳述性質(zhì)。

（2）行文目的不同。請(qǐng)示是為解決單位自身的某一具體事項(xiàng)，請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)。而報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)情況，為上級(jí)機(jī)關(guān)的決策提供信息和依據(jù)。請(qǐng)示明確地要求上級(jí)機(jī)關(guān)作答復(fù)，上級(jí)機(jī)關(guān)也一定作答復(fù)，而報(bào)告不要求上級(jí)機(jī)關(guān)作答復(fù)，上級(jí)機(jī)關(guān)一般也不作答復(fù)。

（3）行文時(shí)機(jī)不同。請(qǐng)示必須在事前行文，等上級(jí)機(jī)關(guān)作了答復(fù)之后才付諸實(shí)施；報(bào)告則一般在事后行文，但也有些工作在籌備階段或工作進(jìn)行中就向上級(jí)機(jī)關(guān)行文。

（4）正文構(gòu)成不同。請(qǐng)示只能一文一事，而報(bào)告可以一文一事，也可以一文數(shù)事。

4、什么是函？函與請(qǐng)示的區(qū)別

答：函是“適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)”的公文。函和請(qǐng)示的區(qū)別十分明顯。

（1）行文關(guān)系不同。從行文機(jī)關(guān)來(lái)看，函多用于不相隸屬的機(jī)關(guān)。這些機(jī)關(guān)在有關(guān)的業(yè)務(wù)工作方面，存在著“主管”和“被主管”的關(guān)系。函只用來(lái)“請(qǐng)求批準(zhǔn)”或回復(fù)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的事項(xiàng)的平行文（2）行文關(guān)系不同。函是用于不相隸屬的機(jī)關(guān)之間商洽工作，詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)” 的公文。函的是平行文，請(qǐng)示是向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示批準(zhǔn)的公文，請(qǐng)示是標(biāo)準(zhǔn)的上行文。

（3）內(nèi)容重要程度不同。函既可用回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)或同級(jí)機(jī)關(guān)在業(yè)務(wù)上請(qǐng)求批準(zhǔn)的事項(xiàng)，也可以用來(lái)回復(fù)不相隸屬機(jī)關(guān)、下級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)的來(lái)函，但回復(fù)的問(wèn)題，常常是一般性的。而請(qǐng)示是下級(jí)機(jī)關(guān)在工作中遇到自己無(wú)權(quán)決定的重要事項(xiàng)或解決不了的問(wèn)題，需請(qǐng)示上級(jí)指示批準(zhǔn)后才能進(jìn)行的重要事項(xiàng)。

5、什么是計(jì)劃？簡(jiǎn)述計(jì)劃正文包括哪些內(nèi)容？

答：計(jì)劃是人們?yōu)榱嗽谝欢〞r(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而預(yù)先對(duì)某一工作做出安排部署時(shí)使用的應(yīng)用文。計(jì)劃正文包括前言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。

（1）前言。前言主要寫明制定計(jì)劃的指導(dǎo)思想，背景、目的、依據(jù)和總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)。意在回答“為什么做”。

（2）主體。這是計(jì)劃的核心部分。主體由計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、措施步驟、要求三部分構(gòu)成，簡(jiǎn)稱計(jì)劃的“三要素”，分別回答“做什么”、‘怎樣做”、“先做什么、后做什么”“何時(shí)做完”。

（3）結(jié)尾部分即結(jié)束語(yǔ)。計(jì)劃一般沒(méi)有明確的結(jié)束語(yǔ)。有的需要下發(fā)的工作計(jì)劃，結(jié)尾部分多是對(duì)執(zhí)行者提出希望和號(hào)召，對(duì)計(jì)劃的前景做出展望，也有的提出檢查監(jiān)督或獎(jiǎng)懲的辦法等。

6、調(diào)查報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別

答：區(qū)別：

1.反映的對(duì)象和范圍不同?？偨Y(jié)反映對(duì)象和范圍相對(duì)有限，調(diào)查報(bào)告反映對(duì)象和范圍十分寬泛。

2.寫作目的和側(cè)重點(diǎn)不同?？偨Y(jié)是對(duì)前一階段工作的回顧、評(píng)價(jià)。調(diào)查報(bào)告是針對(duì)好壞典型的事例或疑難問(wèn)題去調(diào)查研究，引出結(jié)論，具有普遍指導(dǎo)作用。

3.寫作角度和寫作手法不同?？偨Y(jié)是以第一人稱自我分析、自我評(píng)價(jià)。調(diào)查報(bào)告是以第三人稱立場(chǎng)進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。總結(jié)常用概括的方式表述，調(diào)查報(bào)告以陳述事實(shí)為主。

7、什么是經(jīng)濟(jì)合同？經(jīng)濟(jì)合同的合法性表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

答：經(jīng)濟(jì)合同是平等民事主體的自然人、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織之間，為實(shí)現(xiàn)一定的 經(jīng)濟(jì)目的，明確雙方權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。

合法性表現(xiàn)：其一，當(dāng)事人具備相應(yīng)的主體資格，即具有在國(guó)家法律允許的范圍內(nèi)的一定的民事能力和行為能力。其二，合同法人內(nèi)容、具體條款必須符合有關(guān)法律法

規(guī)；其三，簽訂合同必須履行合法的手續(xù)，包括程序上要經(jīng)過(guò)“要約、承諾”等環(huán)節(jié)，還要當(dāng)事人反復(fù)協(xié)商，意思表示一致后簽訂。

8、合同的主要條款包括哪些內(nèi)容？

答：（1）當(dāng)事人的名稱或者姓名和住所。（2）標(biāo)的；（3）數(shù)量；（4）質(zhì)量；

（5）價(jià)款或者報(bào)酬；

（6）履行的期限、地點(diǎn)和方式；（7）違約責(zé)任；（8）解決爭(zhēng)議的辦法

二、病文分析

指出下列公文的不妥之處，并說(shuō)明正確的寫法。病文一：

教育廳《會(huì)議通知》

各中、小學(xué)：

根據(jù)上級(jí)要求，對(duì)全省衛(wèi)生狀況進(jìn)行一次全面大檢查。我們擬召開(kāi)高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、會(huì)議時(shí)間：1999年10月5日在省教育廳報(bào)到，會(huì)期三天。．

二、參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長(zhǎng)各一名。

三、請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加，否則給以紀(jì)律處分。

省高教廳

1999年9月9日

分析：

一、標(biāo)題不符合要求。

標(biāo)題：只用“會(huì)議通知”就好，去掉“教育廳”和書名號(hào)。

二、主送機(jī)關(guān)和與會(huì)人員混亂；

主送機(jī)關(guān)寫“各中、小學(xué)”，而正文中又寫高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議（高等院校應(yīng)該不含中、小學(xué)吧），通知中的第二點(diǎn)，參加會(huì)議人員：各大中小學(xué)校長(zhǎng)，但通知中的主送機(jī)關(guān)卻沒(méi)有大學(xué)，這樣的通知讓人搞不清楚到底是想通知誰(shuí)參加，因此主送機(jī)關(guān)應(yīng)寫“各大、中、小學(xué)”。

三、發(fā)文目的不明、事項(xiàng)不具體、全面，語(yǔ)言使用不準(zhǔn)確。

會(huì)議的目的是什么，并沒(méi)有寫明，為什么開(kāi)這個(gè)會(huì)也不具體。文中的“我們擬召開(kāi)高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議”，召開(kāi)高等院校負(fù)責(zé)人會(huì)議，那中、小學(xué)負(fù)責(zé)人呢？可改成“我們擬召開(kāi)各校負(fù)責(zé)人會(huì)議”

.報(bào)到日期應(yīng)該注明具體報(bào)到時(shí)間：報(bào)到日期：10月5日14：00—17：00，同時(shí)應(yīng)告之具體會(huì)議的日期，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)會(huì)期三天，應(yīng)改成：會(huì)期：10月6、7、8號(hào)，如果有具體的會(huì)議議題安排則可寫明每天的具體會(huì)議時(shí)間安排和議題。

“參加會(huì)議人員”這一條寫的太過(guò)口語(yǔ)化，公文要嚴(yán)謹(jǐn)，可改成：

二、與會(huì)人員：各大、中、小學(xué)負(fù)責(zé)人1名。同時(shí)，應(yīng)該寫明會(huì)議期間的食宿安排，和接待人員及聯(lián)系方式，此項(xiàng)可做第三條，原來(lái)的第三條則變成第四條。

三、寫作題： 作文練習(xí)一：

請(qǐng)根據(jù)下列材料，代廣東省高教廳起草份公文。

廣東省高教廳決定在廣州市某高校召開(kāi)學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神會(huì)議。11月20日到××大學(xué)招待所報(bào)到，會(huì)期3天。會(huì)議主要是傳達(dá)十七大精神、研究貫徹措施、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購(gòu)回程車、機(jī)票的同志，請(qǐng)報(bào)到時(shí)一并告知會(huì)務(wù)組。

要求：（1）格式規(guī)范，寫出眉首部分和版記部分必備的項(xiàng)目；（2）寫出`完整的內(nèi)文，可做合理想象；

2011年5月15日

（公文如下）

廣東省高教廳關(guān)于召開(kāi)學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹十七大精神的通知 各高校領(lǐng)導(dǎo)、主管、同志：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把全黨和全國(guó)各族人民的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，同心同德地完成十七大確定的各項(xiàng)任務(wù)，確保黨和國(guó)家在新世紀(jì)新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)這教廳決于2011年11月20到××大學(xué)招待所報(bào)到會(huì)期3天，要求各校準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料，各校一名主管有關(guān)這方面工作的負(fù)責(zé)人出席。需要訂購(gòu)回程車、機(jī)票的同志，請(qǐng)報(bào)到時(shí)一并告知會(huì)務(wù)組。

廣東省高教廳（公章）

二0一一年五月十五日

第五篇：華南理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育《建設(shè)法規(guī)》平時(shí)作業(yè)剖析

《建設(shè)法規(guī)》作業(yè)題

一、選擇題

1.（B）是工程建設(shè)活動(dòng)的起點(diǎn)，也是工程建設(shè)得以進(jìn)行的必備條件 A、項(xiàng)目建議書 B、投資意向 C、可行性研究 D、審批立項(xiàng)

2.項(xiàng)目建議書是投資機(jī)會(huì)分析結(jié)果文字化后的（A），以方便投資決策者分析、抉擇 A、書面文件 B、正式文件 C、法律文件 D、合同文件

3.工程建設(shè)用地都必須通過(guò)國(guó)家對(duì)土地使用權(quán)的（D）而取得 A、出讓 B、劃撥 C、買賣 D、出讓或劃撥

4.凡未（B）的工程項(xiàng)目，不得辦理招標(biāo)手續(xù)和發(fā)放施工許可證，設(shè)計(jì)、施工單位不得承接該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、施工任務(wù)

A、審批 B、報(bào)建 C、立項(xiàng) D、規(guī)劃

5.工程設(shè)計(jì)必須進(jìn)行（C），取得足夠的地質(zhì)、水文的基礎(chǔ)資料之后才能進(jìn)行 A、工程報(bào)建 B、工程規(guī)劃

C、工程勘察 D、工程施工

6.未取得（B）的建設(shè)單位不得擅自組織施工 A、規(guī)劃許可證 B、施工許可證 C、建設(shè)用地規(guī)劃許可證 D、中標(biāo)通知書

7.凡（A）的基本建設(shè)項(xiàng)目（工程）和技術(shù)改造項(xiàng)目，按批準(zhǔn)的設(shè)計(jì)文件所規(guī)定的內(nèi)容建成，符合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的必須組織驗(yàn)收，辦理固定資產(chǎn)移交手續(xù) A、新建、改建、擴(kuò)建 B、土木工程 C、土木工程和道橋工程 D、以上都是

8.工程建設(shè)執(zhí)業(yè)資格制度是指事先取得相應(yīng)（C）的單位和個(gè)人，才容許其在法律所規(guī)定的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)的制度

A、權(quán)利 B、工程 C、資質(zhì)或資格 D、職稱

9.工程建設(shè)從業(yè)單位的資質(zhì)等級(jí)的劃分現(xiàn)階段房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、工程總承包企業(yè)、工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)等級(jí)分別為（A）級(jí)

A、4、3、3、B、4、3、3 C、2、3、4 D、4、4、3 10.工程建設(shè)從業(yè)單位提交規(guī)定的證明文件，向資質(zhì)主管部門提出申請(qǐng)，經(jīng)審查合格后，可獲得相應(yīng)資質(zhì)，并核發(fā)（B）

A、規(guī)劃許可證 B、資質(zhì)等級(jí)證書 C、項(xiàng)目建議書 D、審批立項(xiàng)批準(zhǔn)文件

11、某一工程項(xiàng)目的評(píng)標(biāo)委員會(huì)人數(shù)為13人則其中技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的專家人數(shù)不得少于（B）人

A、8 B、9 C、10 D、7

12、國(guó)家對(duì)從事建設(shè)工程勘察、設(shè)計(jì)活動(dòng)的企業(yè)及專業(yè)人員，實(shí)行（B）管理及執(zhí)業(yè)資格制度

A、資格 B、資質(zhì) C、等級(jí) D、準(zhǔn)入

13、（A）是進(jìn)行工程設(shè)計(jì)、編制設(shè)計(jì)文件的主要依據(jù)

A、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) B、項(xiàng)目建議書 C、審批立項(xiàng) D、可行性研究報(bào)告

14、我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)文件的審批實(shí)行（B）的原則

A、設(shè)計(jì)者審批 B、分級(jí)管理、分級(jí)審批 C、項(xiàng)目負(fù)責(zé)制 D、設(shè)計(jì)院審批

15、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》規(guī)定，未經(jīng)（A）的施工圖設(shè)計(jì)文件，不得使用。A、審批 B、備案 C、制定 D、設(shè)計(jì)

16、建設(shè)單位在開(kāi)工前（D），應(yīng)到建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站辦理監(jiān)督手續(xù)，提交勘察、設(shè)計(jì)資料等有關(guān)文件

A、4個(gè)月 B、3個(gè)月 C、2個(gè)月 D、1個(gè)月

17、工程完工后建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站在施工單位對(duì)工程驗(yàn)收的基礎(chǔ)上對(duì)工程質(zhì)量的等級(jí)進(jìn)行（C）

A、評(píng)定 B、認(rèn)可 C、核驗(yàn) D、審批

18、工程質(zhì)量保修期對(duì)于屋面防水工程，有防水要求的衛(wèi)生間、房間和外墻面的防滲漏的保修期限不得低于（C）年

A、3 B、4 C、5 D、6 19．按照我國(guó)《建筑法》的規(guī)定，施工現(xiàn)場(chǎng)安全由（A）負(fù)責(zé)。

A、施工單位 B、監(jiān)理單位和施工單位共同 C、建設(shè)單位、監(jiān)理單位和施工單位 D、建設(shè)單位或監(jiān)理單位

20．按照《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》，未經(jīng)（A）簽字的建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不得在工程上使用或者安裝，施工單位不得進(jìn)行下一道工序的施工。

A、監(jiān)理工程師 B、施工單位負(fù)責(zé)人 C、建設(shè)單位負(fù)責(zé)人 D、設(shè)計(jì)單位負(fù)責(zé)人

二、簡(jiǎn)答題

1、法律責(zé)任的主要特征是什么？

答：第一，它是與違法行為相聯(lián)系的。沒(méi)有違法行為，就談不上法律責(zé)任。由于違法行為的性質(zhì)和危害程度的不同，因而違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任也不相同；

第二，它的內(nèi)容是法律規(guī)范明確加以具體規(guī)定的。法律責(zé)任是一種強(qiáng)制性法律措施，必須由有立法權(quán)的機(jī)關(guān)根據(jù)職權(quán)依照法定程序制定的有關(guān)法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、部委規(guī)章或者地方政府規(guī)章來(lái)加以明文規(guī)定，否則就不構(gòu)成法律責(zé)任；

第三，它具有國(guó)家強(qiáng)制性。法律責(zé)任是以國(guó)家強(qiáng)制力為后盾的。所謂國(guó)家強(qiáng)制力，主要是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)或者國(guó)家授權(quán)的行政機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施強(qiáng)迫違法行為人承擔(dān)法律責(zé)任；

第四，它是由國(guó)家授權(quán)機(jī)關(guān)依法實(shí)施的。對(duì)違法行為追究法律責(zé)任，是國(guó)家權(quán)力的重要組成部分，必須由國(guó)家有權(quán)的機(jī)關(guān)，主要是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)和有關(guān)的國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法進(jìn)行。

2、房地產(chǎn)權(quán)屬登記的功能有哪些？

答：1.權(quán)利確認(rèn)功能，即確認(rèn)房地產(chǎn)權(quán)利歸屬狀態(tài)；

2.權(quán)利公示功能，即昭示利益關(guān)系人與社會(huì)公眾，保障交易的安全； 3.管理功能，即實(shí)現(xiàn)國(guó)家的管理意向； 4.通過(guò)登記審查取締或處罰違法行為。

3、建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響報(bào)告書應(yīng)當(dāng)包含哪些內(nèi)容? 答：1.建設(shè)項(xiàng)目概況； 2.建設(shè)項(xiàng)目周圍環(huán)境現(xiàn)狀；

3.建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成影響的分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估； 4.建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)措施及其技術(shù)、經(jīng)濟(jì)論證； 5.建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)損益分析； 6.對(duì)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)的建議； 7.環(huán)境影響評(píng)價(jià)的結(jié)論。

4、建設(shè)單位申請(qǐng)領(lǐng)取施工許可證，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？ 答：

1、已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準(zhǔn)手續(xù)；

2、在城市規(guī)劃區(qū)的建筑工程，已經(jīng)取得建筑工程規(guī)劃許可證；

3、施工場(chǎng)地已經(jīng)基本具備施工條件，需要拆遷的，其拆遷進(jìn)度符合施工要求；

4、已經(jīng)確定施工企業(yè)；

5、有滿足施工需要的施工圖紙及技術(shù)資料，施工圖設(shè)計(jì)文件已按規(guī)定進(jìn)行審查；

6、有保證工程質(zhì)量和安全的具體措施；

7、按照規(guī)定應(yīng)該委托監(jiān)理的工程已委托監(jiān)理；

8、建設(shè)資金已經(jīng)落實(shí)；

9、滿足法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

5、依法必須進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)招標(biāo)的工程項(xiàng)目，必須具備哪些條件？

答：

1、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定需要履行項(xiàng)目審批手續(xù)的，已履行審批手續(xù)，取得批準(zhǔn)；

2、勘察設(shè)計(jì)所需資金已經(jīng)落實(shí)；

3、所必需的勘察設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料已經(jīng)收集完成；

4、法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。

6、簡(jiǎn)述合法行為應(yīng)當(dāng)具備的要件。答：

1、主體合法；

2、客體合法；

3、內(nèi)容合法；

4、形式和程序合法。

7、建設(shè)單位申請(qǐng)領(lǐng)取施工許可證，應(yīng)當(dāng)具備哪些條件？ 答：

1、已經(jīng)辦理該建筑工程用地批準(zhǔn)手續(xù)；

2、在城市規(guī)劃區(qū)的建筑工程，已經(jīng)取得建筑工程規(guī)劃許可證；

3、施工場(chǎng)地已經(jīng)基本具備施工條件，需要拆遷的，其拆遷進(jìn)度符合施工要求；

4、已經(jīng)確定施工企業(yè)；

5、有滿足施工需要的施工圖紙及技術(shù)資料，施工圖設(shè)計(jì)文件已按規(guī)定進(jìn)行審查；

6、有保證工程質(zhì)量和安全的具體措施；

7、按照規(guī)定應(yīng)該委托監(jiān)理的工程已委托監(jiān)理；

8、建設(shè)資金已經(jīng)落實(shí)；

9、滿足法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。

8、施工組織設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？

答：

1、工程任務(wù)情況和施工準(zhǔn)備工作；

2、施工總方案、主要施工方法、工程施工進(jìn)度計(jì)劃、主要單位工程綜合進(jìn)度計(jì)劃和施工力量、機(jī)具及部署；

3、施工組織技術(shù)措施；

4、施工總平面布置圖；

5、總包、分包的分工范圍及交叉施工布置；

6、資源需要量及供應(yīng)。

9、工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)變更，應(yīng)提交哪些材料？ 答：

1、資質(zhì)證書變更的申請(qǐng)報(bào)名；

2、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本原件；

3、工程監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)證書正、副本原件。

10、仲裁的一般程序有哪些？ 答：1.申請(qǐng)和受理； 2.組成仲裁庭； 3.開(kāi)庭和裁決； 4.執(zhí)行。

11、施工圖的審查主要包括哪些內(nèi)容？

答：

1、建筑物的穩(wěn)定性、安全性審查，包括地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)體系是否安全、可靠；

2、是否符合消防、節(jié)能、環(huán)保、抗震、衛(wèi)生、人防等有關(guān)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；

3、施工圖是否達(dá)到規(guī)定的深度要求；

4、是否損害公眾利益。

12、工程建設(shè)中，安全事故的等級(jí)是如何劃分的？

答：

1、特別重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重傷，或者1億元以上直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

2、重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重傷，或者5000萬(wàn)元以上1億元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

3、較大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以上5000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故；

4、一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重傷，或者1000萬(wàn)元以下直接經(jīng)濟(jì)損失的事故。

注：本等級(jí)劃分所稱的“以上”包括本數(shù)，所稱的“以下”不包括本數(shù)。

13、竣工驗(yàn)收的主要程序有哪些？

答：

1、施工單位提交竣工驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告。施工單位決定正式提請(qǐng)驗(yàn)收后，應(yīng)向監(jiān)理單位送交驗(yàn)收申請(qǐng)報(bào)告，監(jiān)理工程師收到申請(qǐng)報(bào)告后，應(yīng)參照工程合同的要求、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行仔細(xì)的審查。

2、監(jiān)理工程師組織預(yù)驗(yàn)收?？偙O(jiān)理工程師應(yīng)組織專業(yè)監(jiān)理工程師，審查承包單位報(bào)送的竣工資料，并對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行竣工預(yù)驗(yàn)收，編寫工程質(zhì)量評(píng)估報(bào)告。監(jiān)理工程師在預(yù)驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，應(yīng)及時(shí)書面通知或以備忘錄的形式告訴施工單位，并令其按有關(guān)的質(zhì)量要求進(jìn)行整改甚至返工。

3、建設(shè)單位組織竣工驗(yàn)收?？辈?、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位、承包單位應(yīng)參加建設(shè)單位組織的竣工驗(yàn)收，并提供相關(guān)工程竣工資料。對(duì)驗(yàn)收中提出的整改問(wèn)題，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)應(yīng)要求承包單位進(jìn)行整改。工程質(zhì)量符合要求的，由總監(jiān)理工程師會(huì)同參加驗(yàn)收的各方簽署竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。

14、工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容有哪些？

答：根據(jù)不同的建設(shè)項(xiàng)目，工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容可以有：

1、總體設(shè)計(jì)。總體設(shè)計(jì)一般由文字說(shuō)明和圖紙兩部分組成；

2、初步設(shè)計(jì)。初步設(shè)計(jì)一般應(yīng)包括有關(guān)文字說(shuō)明和圖紙；

3、技術(shù)設(shè)計(jì)。技術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，由有關(guān)部門根據(jù)工程的特點(diǎn)和需要，自行制定；

4、施工圖設(shè)計(jì)。施工圖設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)已獲批準(zhǔn)的初步設(shè)計(jì)進(jìn)行，施工圖通過(guò)審查后方可用于施工。

15、工程建設(shè)規(guī)劃的監(jiān)督檢查應(yīng)檢查哪些內(nèi)容？ 答：

1、確立用地紅線邊界；

2、復(fù)驗(yàn)灰線；

3、施工檢查；

4、竣工規(guī)劃驗(yàn)收。