第一篇：梧州市中考滿分作文-誤會(huì)1

誤會(huì)

誤，錯(cuò)也;會(huì)，即理解。誤會(huì)，就是錯(cuò)誤的理解。縱是智者，也難免有“千慮一失”之時(shí)，更何況眾人呢?誤會(huì)之生，實(shí)屬正常。

誤會(huì)已成，隔閡既生，那么怎樣才能打破隔閡，化干戈為玉帛呢?

默然不語，破口大罵，此皆誤會(huì)之癥。誤會(huì)產(chǎn)生前后，人與人之心靈往往相隔甚遠(yuǎn)，心靈之音難以傳達(dá)，故會(huì)大聲爭吵，或干脆充耳不聞，心靈的隔閡愈積愈厚，誤會(huì)就會(huì)趁隙而入。此時(shí)須架一座寬容之橋，洞悉對(duì)方的心靈世界，學(xué)會(huì)換位思考，才不至于一葉障目，霧里觀花，誤會(huì)也就煙消云散了。

誤會(huì)多因瑣事而生，加以沖動(dòng)之火助長，便會(huì)產(chǎn)生星火燎原之勢(shì)，一發(fā)不可收拾。是故，縱使是心有靈犀的戀人之間也難免誤會(huì)連連。此時(shí)所需之良藥便是一輪松間明月，或一縷江上清風(fēng)，來撫慰煩躁的心靈，消融心靈的隔膜。臥于理智之石旁，啜一口冷靜之茶，看天邊云卷云舒，觀園間花開花落。用冷靜的甘露滋潤排斥的心靈，澆滅沖動(dòng)的火花，沖散誤會(huì)的煙

云;用理智的光輝驅(qū)散猜疑的陰霾，消融誤會(huì)的冰封。惟有冷靜與理智坐守心靈之門，誤會(huì)便無可趁之機(jī)。

如果說冷靜與理智能阻擋誤會(huì)的侵入，那么，開闊的胸襟則能使之永遠(yuǎn)地消逝于朗朗乾坤。曠達(dá)之人，不會(huì)苦苦地挽留夕陽的影子，亦不會(huì)久久地感傷春光的消逝，他們能包容你的無知、愚拙以及放肆。自然，他們自己也從不會(huì)讓誤會(huì)近身?？v觀古今誤解之輩，皆為心胸狹窄，小肚雞腸之人。比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉便是個(gè)有點(diǎn)小性子之人，喜“咬文嚼字”，對(duì)無心之言妄加揣測(cè)，折磨自己原已不堪重負(fù)的心靈，不得不說她的命殞歸天與她的小性子有莫大的關(guān)系。由此可見，誤會(huì)不僅是人際關(guān)系的一劑毒藥，于己之身心也是極為不利的。以小性子來忖度他人言語，只會(huì)杯弓蛇影，風(fēng)聲鶴唳，給人的心靈以無情的摧殘。以曠達(dá)的心胸來旁觀世間百態(tài)，誤會(huì)便無處可生無處可藏。

以明察秋毫之眼洞悉他人的心靈世界，以冷靜、理智之心壓制心中沖動(dòng)之火，誤會(huì)之種子就無可萌發(fā);以曠達(dá)之胸懷包容世間萬物，誤會(huì)之毒便可徹底清除。若是，心靈之泉即可永遠(yuǎn)清澈明凈，人生之路自是永無誤會(huì)之恨。

【評(píng)點(diǎn)】

文章思路清晰，論證縝密，語言精煉。結(jié)構(gòu)上按照議論文典范的三段論式，即引論(是什么)――本論(為什么)――結(jié)論(怎么樣)來構(gòu)思全文，重點(diǎn)放在結(jié)論即如何化解誤會(huì)上。結(jié)論部分又按照“分-總”的模式來行文，先從兩個(gè)方面分說，結(jié)尾再加以總結(jié)，進(jìn)而收束全文。論證上融形象說理與舉例論證于一體，做到了感性認(rèn)識(shí)與理性思辯的有機(jī)統(tǒng)一?；蝰壔蛏t灑自如的句式，或白或文清麗通脫的語句，更使文章顯得古樸別致，搖曳多姿。

第二篇：梧州市中考滿分作文-誤會(huì)2

誤會(huì)

初中三年的生活雖然結(jié)束，但我也經(jīng)常會(huì)回想起以前在學(xué)校所發(fā)生的事。偶然間想起了我自己犯的一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)秘密，沒有人知道，雖然這是一個(gè)錯(cuò)誤，但我卻把它當(dāng)作是一個(gè)美麗的誤會(huì)。

“華，92分;紅，53分;婷，123分等等”“嘩，婷居然拿到123分成為全班第一名，真想不到啊?！薄皩?duì)啊，她平時(shí)成績不是一般嗎，為什么這次那么高分呢?”同學(xué)們聽了婷的成績后，都不約而同地發(fā)出了驚嘆。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班里呈現(xiàn)出一片沸沸洋洋的情景。

“今天我要特別表揚(yáng)婷，她拿到了123分的高分，作為老師我很替她高興，可想而知，她平時(shí)一定很努力讀書，大家一定要向婷學(xué)習(xí)?！庇⒄Z老師的話停止了同學(xué)們的竊竊私語。打這以后，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚(yáng)真的可以使一名平平無奇的學(xué)生一躍成為成績優(yōu)異的學(xué)生。

有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊(cè)，是上一次的英語測(cè)驗(yàn)成績。“啊，怎么會(huì)這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分?但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢?”我心一震，然后在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最后分?jǐn)?shù)，并沒有仔細(xì)去看同學(xué)們第一卷和第二卷的分?jǐn)?shù)，原來這是我的錯(cuò)?！蹦菚r(shí)我有些害怕，不知道應(yīng)不應(yīng)該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵(lì)她，我合上登分冊(cè)，當(dāng)作什么也沒看見，獨(dú)自走出了辦公室。

這件事直到畢業(yè)那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發(fā)現(xiàn)，我只把它當(dāng)作是我自己的秘密——一個(gè)美麗的誤會(huì)。那個(gè)美麗的午后，天是藍(lán)的，陽光很耀眼，給路旁的法國梧桐肥大的葉子鑲上了層金邊，水泥路上樹影斑駁。我夾著剛借的《百科世界》，雀躍著直奔教學(xué)樓。抬起頭，三樓陽臺(tái)上和平和嬋娟正沖著我扮鬼臉。我邊跑邊使勁地?fù)]舞著手臂，大聲跟她們招呼：“嘿!”靜謐的空氣里飄蕩著我脆如銀鈴的回聲。而當(dāng)我的視線移到二樓陽臺(tái)時(shí)，笑容驀地凝住了。陽臺(tái)

上站著一位年輕的女教師，她身著一襲紫色衣裙，正向我擺手呢。我不由停住腳步，用手遮住陽光，疑惑地端詳著這位素未謀面的女教師。她的臉上蕩漾著笑意，清亮的眸子閃著光?！疤炷?她居然以為……”我頓時(shí)明白了。但我終于還是繼續(xù)揮揮手，朝向二樓;并且鼓起勇氣，迎著她溫情而又似曾相識(shí)的目光，好似對(duì)待一位熟稔的朋友，抑或一個(gè)朝夕見面的鄰居，給了她一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的、毫不矯飾的微笑。午后的陽光透過葉隙灑在身上，暖暖的…… 此后的日子里，常常會(huì)在不經(jīng)意間，眼前浮現(xiàn)出那么一個(gè)丁香花一樣的年輕女教師，那神采奕奕的笑容久久揮之不去。在那個(gè)溫馨的午后，伴著一份美好的心情，有生以來第一次向一個(gè)陌生人揮手，并給了她一個(gè)真誠的微笑?；蛟S在開始這僅僅是一個(gè)小小的誤會(huì)，但有時(shí)誤會(huì)也很美麗，美麗得讓你不忍去挑破它，美麗得在不經(jīng)意間，激起你心靈深

第三篇：梧州市中考滿分作文-誤會(huì)3[范文模版]

誤會(huì)

被誤會(huì)的感覺還真不好受，有時(shí)還被臭罵一頓呢!唉!怎么都這樣呢?請(qǐng)看看下面的事件。

事件一：愛唱歌。

原因：因?yàn)槠綍r(shí)的生活習(xí)慣，今天放學(xué)回家好累，老師又布置一大堆作業(yè)，唉!不管了，拿起我的麥克風(fēng)(礦泉水瓶)，“呱拉呱拉”的唱了起來，可還沒唱一會(huì)，隔壁的阿姨過來敲門，一開門，就聽見阿姨對(duì)我說：“藍(lán)藍(lán)啊!你愛唱歌是很好，但是不要在晚上唱，好嗎?我的寶寶要睡覺!”我還沒來得及解釋，門已經(jīng)關(guān)上了。

總結(jié)：我還是不要在晚上唱歌吧!否則，又挨一頓訓(xùn)。事件二：愛作文。

今天是星期五，老師可能有些疲勞了，連上課都有點(diǎn)打瞌睡的樣子。最后一節(jié)課了，老師該布置作業(yè)了，老師在黑板上寫出了作業(yè)的題目，我找來找去，咦?怎么沒有作文?有些不愛寫作文的同學(xué)在偷笑，但我決不允許有這樣的事情發(fā)生，我站

起來問老師：“老師，今天沒有作文嗎?老師回過神來，才在黑板上寫出作文的題目，放學(xué)后，同學(xué)們都埋怨我，我不停的跟她們說作文多么好，可她們就是不聽，怎么就沒人理解我呢?總結(jié)：還是叫媽媽自己給我布置作文吧!

唉!我的愛好怎么都被別人誤解呢?想來想去，還是媽媽了解我呀!嘻嘻！!

第四篇：中考滿分作文：誤會(huì)

2010桂林中考作文要求：

①請(qǐng)以“誤會(huì)”為題寫一篇記敘文或議論文，不少于600字。

②中心突出，主題明確，有真情實(shí)感。

③正文中如需出現(xiàn)人名、地名、校名，請(qǐng)用XX或虛擬名稱替代。

2010年桂林中考滿分作文：誤會(huì)

父母是伴著我走過十四年的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不象以前那樣無微不至，小時(shí)候我總在煙雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)張大，不再是需要照顧的小孩字，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。

已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。

當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了！你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢？”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。

不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。

第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條媽媽的字跡跌入眼簾：“對(duì)不起，兒子！爸媽沒想到你會(huì)因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己但我和你爸有點(diǎn)心急，才??不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的??”眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯(cuò)怪你們了??”

第五篇：梧州市中考滿分作文-母親我愛你

母親我愛你

記得很小的時(shí)候家里沒錢，爸爸怕養(yǎng)不起我，決定把我送人?？墒菋寢尣蛔屗停f我是他心里的一塊肉，是絕對(duì)不會(huì)讓我和她分開的，于是我就幸運(yùn)的在這個(gè)家庭生存了下來。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)17歲的少年了，就在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我犯了錯(cuò)，我現(xiàn)在覺得好對(duì)不起媽媽。好想對(duì)媽媽說：我錯(cuò)了，我會(huì)改的。

事情就發(fā)生在前幾天，就要畢業(yè)的我沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔。我的成績直線下降，這次質(zhì)檢考試我考得很糟糕，我不知道要怎么面對(duì)我媽媽。他平時(shí)有什么好吃的，好用的都給我，把我當(dāng)做一塊寶。

當(dāng)媽媽知道了我成績的時(shí)候淚流滿面，我不知道要怎么辦，我不知道要怎么面對(duì)媽媽，我真的很沒用啊!為什么我不可以讓媽媽過的好點(diǎn)呢?為什么不可以讓媽媽少為我擔(dān)心。我后悔了，我把游戲都刪了，現(xiàn)在每天都在用功學(xué)習(xí)，希望可以擬補(bǔ)我以前的過錯(cuò)。我不知道我是不是可以考得上，不過我現(xiàn)在在很努力。媽媽說了即使考不上也沒關(guān)系，只要你努力了，不管結(jié)果。

母親節(jié)快要到了我要對(duì)我媽媽說聲：媽媽我愛你。

記得很小的時(shí)候家里沒錢，爸爸怕養(yǎng)不起我，決定把我送人?？墒菋寢尣蛔屗停f我是他心里的一塊肉，是絕對(duì)不會(huì)讓我和她分開的，于是我就幸運(yùn)的在這個(gè)家庭生存了下來。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)17歲的少年了，就在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我犯了錯(cuò)，我現(xiàn)在覺得好對(duì)不起媽媽。好想對(duì)媽媽說：我錯(cuò)了，我會(huì)改的。

事情就發(fā)生在前幾天，就要畢業(yè)的我沉迷了網(wǎng)絡(luò)游戲，無法自拔。我的成績直線下降，這次質(zhì)檢考試我考得很糟糕，我不知道要怎么面對(duì)我媽媽。他平時(shí)有什么好吃的，好用的都給我，把我當(dāng)做一塊寶。

當(dāng)媽媽知道了我成績的時(shí)候淚流滿面，我不知道要怎么辦，我不知道要怎么面對(duì)媽媽，我真的很沒用啊!為什么我不可以讓媽媽過的好點(diǎn)呢?為什么不可以讓媽媽少為我擔(dān)心。我后悔了，我把游戲都刪了，現(xiàn)在每天都在用功學(xué)習(xí)，希望可以擬補(bǔ)我以前的過錯(cuò)。我不知道我是不是可以考得上，不過我現(xiàn)在在很努力。媽媽說了即使考不上也沒關(guān)系，只要你努力了，不管結(jié)果。

母親節(jié)快要到了我要對(duì)我媽媽說聲：媽媽我愛你。