第一篇：區(qū)八年級語文課堂教學(xué)研討活動在王江涇鎮(zhèn)中學(xué)舉行

區(qū)八年級語文課堂教學(xué)研討活動在王江涇鎮(zhèn)中學(xué)舉行

4月11日下午，區(qū)八年級語文課堂教學(xué)研討活動在王江涇鎮(zhèn)中學(xué)舉行。來自全區(qū)的50多位八年級語文教師參加了本次活動。

教研員總是對別人的課“說三道四”、“評頭論足”，能不能也上一堂課讓老師們來評一評？聽了太多的公開課，總給人以“演戲”的感覺，能不能來一堂未經(jīng)“包裝”的原汁原味的課？區(qū)中學(xué)語文教研員范曉明老師的下水課《羅布泊，消逝的仙湖》和王江涇鎮(zhèn)中學(xué)青年教師傅娟老師的“原生態(tài)”課《與朱元思書》，打開了老師們的“話頭”，大家圍繞這兩堂課展開了熱烈的討論，并進(jìn)行了互動交流。最后，范老師針對目前課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，從“教材研讀”、“教案創(chuàng)新”、“語言教學(xué)”和“主問題設(shè)計(jì)”等四個(gè)方面，提出了建議?；顒觾?nèi)容豐富，氣氛熱烈，取得了良好的效果。

第二篇：王江涇鎮(zhèn)2007年形勢政策宣傳教育活動總結(jié).

王江涇鎮(zhèn)2007年形勢政策宣傳教育活動總結(jié)

自開展農(nóng)村形勢政策宣傳教育活動以來，王江涇鎮(zhèn)按照區(qū)委統(tǒng)一部署，牢牢把握“精心組織、注重實(shí)效”兩個(gè)原則，突出抓好宣傳、培訓(xùn)、活動三個(gè)環(huán)節(jié)，使我鎮(zhèn)的廣大干部群眾充分認(rèn)清了形勢，提高了認(rèn)識，為開展新農(nóng)村主題教育奠定了良好基礎(chǔ)，有力地推動了全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會的協(xié)調(diào)發(fā)展和全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、夯實(shí)宣教基礎(chǔ)，做到“三個(gè)到位”。我們把做好各項(xiàng)基礎(chǔ)工作作為活動的第一步，具體做到了“三個(gè)到位”。一是思想認(rèn)識到位。鎮(zhèn)黨委將宣教活動作為統(tǒng)攬全鎮(zhèn)黨建工作的重要任務(wù)來抓，精心制定了宣教實(shí)施方案，召開黨政班子會議、機(jī)關(guān)黨員干部大會、各村黨支部及黨員會議，通過學(xué)習(xí)上級文件精神，使全鎮(zhèn)廣大黨員干部對宣教工作的重要性、現(xiàn)實(shí)性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為活動開展奠定了堅(jiān)實(shí)的輿論基礎(chǔ)。二是組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為加強(qiáng)對宣教工作的領(lǐng)導(dǎo)，鎮(zhèn)黨委、政府成立了由黨委書記任組長、分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長、各有關(guān)單位負(fù)責(zé)人為成員的農(nóng)村形勢政策教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面工作，并成立專門的辦公室，負(fù)責(zé)日常工作；以此為基礎(chǔ)，各村也相應(yīng)成立了工作機(jī)構(gòu)，為活動的深入開展提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)保證。三是人員設(shè)施到位。各村都建立了黨員干部教育的遠(yuǎn)程教育點(diǎn)，鎮(zhèn)黨委政府為保證此項(xiàng)活動的順利開展，出資10多萬元為各行政村購置了電腦、電視 1

機(jī)等遠(yuǎn)程教育設(shè)備。各村都開辟了宣教室、廣播室、圖書室、宣傳欄、閱報(bào)欄，配備齊全了各類圖書及相關(guān)設(shè)備，并明確專人負(fù)責(zé)，為活動開展提供了有效的物質(zhì)保證。

二、建立長效措施，健全“四個(gè)機(jī)制”

我們把建立健全各項(xiàng)工作機(jī)制作為開展活動的保證，實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)健全”。一是健全日常工作機(jī)制。各村按照宣教要求，在年初都制定了宣教計(jì)劃，每年開展宣講4期以上，到目前為止，全鎮(zhèn)開展各類宣教活動141次。鎮(zhèn)成立了以三套班子為主、部門負(fù)責(zé)人配合的形勢教育宣講團(tuán)，各村定期邀請宣講團(tuán)成員上課、自行組織活動、不定期張貼標(biāo)語、形成了長抓不懈的工作機(jī)制。二是健全督導(dǎo)機(jī)制。鎮(zhèn)里建立健全了機(jī)關(guān)干部聯(lián)村制度、班子人員包片制度，具體負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)所聯(lián)村的活動開展情況，形成了齊抓共管、上下一致的工作格局。三是健全責(zé)任分工機(jī)制。明確鎮(zhèn)黨委書記為全鎮(zhèn)活動開展的“第一責(zé)任人”，各村支部書記為“直接責(zé)任人”，聯(lián)村組長為“相關(guān)責(zé)任人”，并把具體宣講內(nèi)容分配到人，使一級抓一級、一級促一級、人人肩上有擔(dān)子，形成了責(zé)任明確、獎懲分明的責(zé)任機(jī)制。四是健全考核機(jī)制。鎮(zhèn)政府把各村形勢教育的開展情況列入年終對村的考核。

三、深入開展活動，突出“七個(gè)結(jié)合”

我們充分發(fā)揮農(nóng)村形勢政策教育活動的作用，努力尋找結(jié)合點(diǎn)，以此推動各項(xiàng)工作的開展，具體做到了“七個(gè)結(jié)合”。

一是與政務(wù)公開相結(jié)合。結(jié)合活動，深入推行農(nóng)村政務(wù)、財(cái)務(wù)兩公開制度和村民代表會制度，與群眾面對面面交流，教育群眾掌握黨和國家在農(nóng)村的方針、政策，鼓勵群眾正確發(fā)揮自己的權(quán)利，引導(dǎo)群眾以合法途徑參政、議政，疏導(dǎo)群眾在受法律保護(hù)的前提下表達(dá)自己的意愿和看法。二是與普法教育相結(jié)合。結(jié)合“五五”普法階段任務(wù)，深入宣傳民法、刑法、合同法、婚姻法、繼承法、土地法、行政訴訟法、安全生產(chǎn)法等貼近群眾生活的國家法律法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了群眾的法律素質(zhì)，達(dá)到了教育、普法“雙豐收”的成效。三是與“三下鄉(xiāng)”相結(jié)合。結(jié)合科技、文化、醫(yī)療三下鄉(xiāng)活動，廣泛宣傳，使農(nóng)業(yè)科技、文化知識進(jìn)村入戶，引導(dǎo)群眾走上了富民之路；四是與公民道德建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合活動，大力開展誠信守法、敬老愛幼、節(jié)儉文明教育，開展?fàn)巹?chuàng)“文明村”、“文明家庭”“平安家庭”“百戶和諧家庭”等活動，宣傳正面典型，弘揚(yáng)社會正氣，倡樹文明新風(fēng)，營造了全鎮(zhèn)積極向上的良好氛圍。五是與精神文明創(chuàng)建相結(jié)合。結(jié)合精神文明建設(shè)活動，加強(qiáng)農(nóng)民思想道德教育，樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德情操。六是與黨員教育相結(jié)合。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育點(diǎn)覆蓋面廣、網(wǎng)絡(luò)健全、組織嚴(yán)密的優(yōu)勢，宣傳黨和國家的方針政策，打造了有利的輿論環(huán)境。七是與當(dāng)前重點(diǎn)工作相結(jié)合。結(jié)合全鎮(zhèn)工作，鎮(zhèn)里每出臺一項(xiàng)政策、措施，堅(jiān)持宣傳先行，把握正確輿論導(dǎo)向，活動先后為服務(wù)中國南方紡織商貿(mào)城建設(shè)、木林森國際商貿(mào)城建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、打造“平安王江涇”、大力招商引資、加強(qiáng)小城鎮(zhèn)建設(shè)、污水處理和村莊規(guī)劃等各項(xiàng)政策、措施的全面落實(shí)奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。

3通過農(nóng)村形勢政策教育的深入開展，全鎮(zhèn)群眾法制、政策觀念得到進(jìn)一步強(qiáng)化，運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到進(jìn)一步提高，黨群、干群關(guān)系得到進(jìn)一步理順，有力地保證了黨和國家各項(xiàng)方針政策的在基層的全面落實(shí)，促進(jìn)了農(nóng)村穩(wěn)定和社會經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。在具體工作中，我們還存在著許多不足：宣傳教育開展各村不平衡、群眾自覺參與教育的積極性還不是最高、村級經(jīng)濟(jì)的薄弱為各項(xiàng)教育活動的開展帶來一定的難度、接受教育的群眾面還是太少??今后的工作中，我們將進(jìn)一步健全完善工作機(jī)制，探索開辟新的工作路徑，把我鎮(zhèn)農(nóng)村形勢政策教育工作提高到一個(gè)嶄新的層面。

第三篇：大橋鎮(zhèn)中學(xué)舉行初中第四片區(qū)教研活動

大橋鎮(zhèn)中學(xué)舉行初中第四片區(qū)教研活動

3月29日，初中第四片區(qū)“以課例為例，抓重點(diǎn)補(bǔ)短板”教研活動在大橋 鎮(zhèn)中學(xué)舉行。教研室主任何千軍同志和片區(qū)八所學(xué)校的近五十位教師參加了活動?；顒酉仁侨w人員在錄播教室觀摩吳莉莎、周嫦娥等四位老師的九年級英語、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的同課異構(gòu)公開課，課后就片區(qū)短板學(xué)科現(xiàn)狀和應(yīng)對措施、2018片區(qū) 中考備考工作進(jìn)行了研討交流。

活動的成功舉行為第四片區(qū)的教師搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺，形成了互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。（大橋中學(xué) 盧海燕）

第四篇：靈寶市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式研討活動在實(shí)驗(yàn)三小舉行

靈寶市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式研討活動在實(shí)驗(yàn)三小舉行

為了深入推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，11月29日上午，靈寶市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式研討會在實(shí)驗(yàn)三小舉行。來自全市各校的科學(xué)教師80余人參加了活動。

此次活動由教體局教研室組織，研討會上城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)僧淑茹老師執(zhí)教了四年級上冊《飲料瓶的材料》一課，市一小李青海老師執(zhí)教了五年級上冊《蹦床里的學(xué)問》一課。兩位老師做課后又對自己的設(shè)計(jì)意圖和教后感受與大家分享。觀摩課后，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的郭宏文老師和尹莊中心小學(xué)的僧曉華老師結(jié)合執(zhí)教的兩節(jié)課從專業(yè)的角度進(jìn)行點(diǎn)評。點(diǎn)評后，小學(xué)科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)的楊英娥老師做實(shí)驗(yàn)具體做法交流。最后，教研室許虹娟老師對小學(xué)科學(xué)課型模式作專業(yè)性指導(dǎo)。并組織與會教師進(jìn)行了研討，確定了小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)模式的設(shè)計(jì)流程。

此次活動促進(jìn)了全市科學(xué)課的課堂教學(xué)模式交流，為全力打造高效課堂，進(jìn)一步提高了小學(xué)科學(xué)課的教學(xué)質(zhì)量起到了良好的促進(jìn)作用。

實(shí)驗(yàn)三小張颯娜主任主持

西華小學(xué)僧淑茹老師執(zhí)教《飲料瓶的材料》

市一小李清海老師執(zhí)教《蹦床里的學(xué)問》

教研室許虹娟老師對小學(xué)科學(xué)課型模式作專業(yè)指導(dǎo)

靈寶市小學(xué)科學(xué)課型模式研討會主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家早上好！

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新的今天，按照教研室精心安排，在教研室許虹娟老師的專業(yè)引領(lǐng)下，小學(xué)科學(xué)省級立項(xiàng)課題《大象版小學(xué)科學(xué)不同課型課例研究》已深入研究階段，為了有效指導(dǎo)和推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，我們想聚在書墨飄香的實(shí)驗(yàn)三小召開“靈寶市小學(xué)科學(xué)課型模式研討會”。

通過研討會這個(gè)交流平臺，共同分享科學(xué)教學(xué)研究的喜悅，共同探討科學(xué)研究中遇到的問題，共同切磋教藝，總結(jié)小學(xué)科學(xué)教學(xué)的方法，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)策略，促進(jìn)小學(xué)科學(xué)課程改革向縱深發(fā)展。

今天上午的研討會主要議程有二項(xiàng)： 第一項(xiàng)：聽課：兩位教師現(xiàn)場作課2節(jié)。

第一節(jié)：8:40----9:20 城關(guān)（僧淑茹）四年級上冊

《飲料瓶的材料》 第二節(jié)：9:30----10:10 市一?。ɡ钋嗪＃┪迥昙壣蟽?/p>

《蹦床里的學(xué)問》 第二項(xiàng)：研討與交流。（分四個(gè)環(huán)節(jié)）

1、兩位作課教師進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)意圖和教后感受交流。

2、小學(xué)科學(xué)中心組成員進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評。

3、小學(xué)科學(xué)課題實(shí)驗(yàn)老師作具體做法交流。

（實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

市二?。?/p>

市一?。海?/p>

4、教研室許虹娟老師對小學(xué)科學(xué)課型模式作專業(yè)性指導(dǎo)。下面宣布會場紀(jì)律：

1、為了保持會場安靜，請不要竊竊私語。

2、為了讓我們能收獲更多而不影響整個(gè)研討活動，請勿隨意走動。

3、請伸出你的右手，拿出21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品——手機(jī)，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，對它說 “謝謝你的配合?！闭堦P(guān)閉手機(jī)。

首先進(jìn)行聽課環(huán)節(jié)：

第一節(jié)：8:40----9:20

城關(guān)（僧淑茹）四年級上冊 《飲料瓶的材料》 第二節(jié)：9:30----10:10 市一?。ɡ钋嗪＃┪迥昙壣蟽?《蹦床里的學(xué)問》 下面進(jìn)行研討環(huán)節(jié)：分4環(huán)節(jié)。組織發(fā)言順序：

1、第一環(huán)節(jié)：上課教師交流。

老師的課上得這么好，既得益于她自己的辛勤付出，也得益于他們平時(shí)教研的扎實(shí)開展，下面，我們掌聲邀請兩位老師談?wù)劷裉熳髡n的設(shè)計(jì)意圖與教后感受。（先有請城關(guān)（僧淑茹）交流，再有請市一?。ɡ钋嗪＃┙涣?。

2、第二環(huán)節(jié)：小學(xué)科學(xué)中心組成員進(jìn)行點(diǎn)評。

“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天觀課的各位老師，都是教育教學(xué)方面的行家里手。首先，請小學(xué)科學(xué)中心組成員楊英娥老師進(jìn)行點(diǎn)評，再有請小學(xué)科學(xué)中心組成員僧曉華老師進(jìn)行點(diǎn)評。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的點(diǎn)評課環(huán)節(jié)暫時(shí)到此為止。再一次用掌聲感謝兩位老師的精彩點(diǎn)評。

3、第三環(huán)節(jié)：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行具體做法交流。

（實(shí)驗(yàn)小學(xué)：

市二小：

市一?。海?/p>

聽了三位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著今天教研的東風(fēng)，我們的小學(xué)科學(xué)高效課堂改革一定會乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。

4、第四環(huán)節(jié)：下面我們請教研室許虹娟老師對小學(xué)科學(xué)課型模式作專業(yè)性指導(dǎo)。

讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研室許虹娟老師的專業(yè)指導(dǎo)。感激許老師給了我們很好的引領(lǐng)，讓我們獲得啟發(fā)，會后我們將進(jìn)一步反思，努力去推進(jìn)我市小學(xué)科學(xué)課程改革向縱深發(fā)展?；顒咏Y(jié)束句：

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的研討活動到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。

今天的活動是研討，也是提升，更是碰撞和激發(fā)，激發(fā)起大家研究科學(xué)教學(xué)的興趣和激情。非常感謝各位老師將寶貴的經(jīng)驗(yàn)與大家共享，祝大家工作順利，事事如意！研討會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：魏城片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討活動在徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)舉行

魏城片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討活動

在徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)舉行

為進(jìn)一步把握小學(xué)英語教材的教學(xué)要求，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)魏城片區(qū)英語教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。2014年11月19日下午，魏城片區(qū)小學(xué)英語教學(xué)研討活動在徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)舉行，游仙區(qū)教研室小學(xué)英語教研員尚傳剛副校長蒞臨指導(dǎo)，魏城片區(qū)十六名英語老師齊聚一堂觀摩研討，活動由魏城片區(qū)督導(dǎo)組肖帆主持。

活動開始，首先由徐家鎮(zhèn)偉清小學(xué)的劉紅老師和申海英老師分別執(zhí)教了Lesson 6 Wat a mess和Lesson I I Want Some Moon Cakes兩位教師親切自然的教態(tài)，流暢標(biāo)準(zhǔn)的語言不僅吸引著學(xué)生，更是給聽課教師留下了深刻的印象。

觀摩課后，十六位老師圍繞兩位獻(xiàn)課老師的課展開了激烈的研討，提出兩位老師課堂中出現(xiàn)的問題，圍繞問題共同尋求解決途徑，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)建有效課堂。

最后區(qū)教研員尚傳剛副校長充分肯定了兩位老師的付出與這兩節(jié)觀摩課的示范作用，并結(jié)合教材以及老師們在實(shí)際教學(xué)中遇到的困惑為老師們做了一一解答。明確了今后的教學(xué)方向。

本次研討活動對魏城片區(qū)的英語老師來說都有著寶貴的指導(dǎo)意義。通過此次教學(xué)研討活動，教師拓展了教學(xué)思路，對于課堂教學(xué)也有了更多思考和認(rèn)識，相信會對魏城片區(qū)的英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高有很大的指導(dǎo)意義。（胡宗林）