第一篇：三年級(jí)二班閱讀計(jì)劃

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期

小學(xué)三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為落實(shí)課標(biāo)提出的義務(wù)教育階段“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料”和第二學(xué)段（3-4年級(jí)）“養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字”的要求，幫助學(xué)生形成豐厚的文化積淀，形成健康的審美情趣和良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和綜合學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，制定三年級(jí)學(xué)生課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

讓書籍走進(jìn)生活,讓閱讀成為習(xí)慣。

1、通過(guò)課外有效的閱讀，讓好書伴隨學(xué)生成長(zhǎng)，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語(yǔ)感，積累個(gè)性語(yǔ)言，為其終生發(fā)展奠基。

２、通過(guò)閱讀，營(yíng)造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。

３、讓學(xué)生在課外閱讀中體驗(yàn)到讀書帶來(lái)的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活。

三、時(shí)間安排：

讀書指導(dǎo)時(shí)間：每周閱讀課，教師及時(shí)到班，并作相應(yīng)閱讀指導(dǎo)。

分散讀書時(shí)間：每天早晚午后和雙休日在家時(shí)間（每天要確保30分鐘），課后零星時(shí)間（每天確保15分鐘以上）。

四、活動(dòng)方式：

1、師生共讀：利用閱讀課前半時(shí)段共讀《大自然的秘密》并交流讀書收獲。

2、每周一薦：每天每人都要選讀一篇學(xué)生作文，小組評(píng)議，每周每組向其他學(xué)生推薦一篇好文章，被推薦者在下周閱讀課后半時(shí)段讀給全班同學(xué)聽(tīng)，或抄寫展示在“悅讀書法”展欄里，互相交流。

3、課前三分鐘朗讀：每周五節(jié)語(yǔ)文課前，輪流，大聲朗讀3-5分鐘，故事、散文、小詩(shī)、經(jīng)典、習(xí)作??只要內(nèi)容健康，能夠表現(xiàn)自己的朗讀水平，使

自己得到鍛煉就可以。一人朗讀，其余學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)后并指出優(yōu)缺點(diǎn)，老師做出最后的評(píng)價(jià)。

4、組建語(yǔ)文興趣小組：負(fù)責(zé)收集學(xué)生文章，定期評(píng)出每月“讀書狀元”、“創(chuàng)作之星”。

5、建立班級(jí)“圖書角”，“好書輪流轉(zhuǎn)”：節(jié)約每一分錢，養(yǎng)成自覺(jué)購(gòu)書、藏書和讀書的習(xí)慣，購(gòu)買課標(biāo)推薦的其它課外讀物（文學(xué)作品、科普讀物等）；組織有條件的同學(xué)將自己家里有閱讀價(jià)值的書刊借給班級(jí)“圖書角”，定期借閱圖書，實(shí)現(xiàn)有限圖書無(wú)限共享。

6、每月一次讀書匯報(bào)活動(dòng)：依次為手抄報(bào)展覽、演講比賽、讀書報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀作文展。

7、建立讀書檔案庫(kù)：每周收集整理學(xué)生的讀書筆記或心得體會(huì)【每周至少兩次，統(tǒng)一、規(guī)范】等，記錄學(xué)生讀書成長(zhǎng)過(guò)程。

五、課外閱讀推薦書目：

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《長(zhǎng)襪子皮皮的故事》、《皮皮魯傳》、《大林和小林》、《小兵張嘎》、鄭淵潔童話、《葉圣陶童話》、《嚴(yán)文井童話》、等；

寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、等；

故事：《雷鋒的故事》、《三毛流浪記》、《中華上下五千年》、《一千零一夜》等

【成語(yǔ)故事、神話故事、名人故事、探險(xiǎn)故事、歷史故事、民間傳說(shuō)故事】；文學(xué)名著：《愛(ài)的教育》、吳承恩《西游記》、羅貫中《三國(guó)演義》、笛?！遏敒I遜漂流記》。

科普科幻讀物：《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《高士其科普童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)小品》、《世界之謎》、《新版小靈通漫游未來(lái)》、中外科學(xué)家的故事、發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事、益智故事等。

綜合類讀物：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、。

三年級(jí)二班

2013年9

第二篇：三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的讀書活動(dòng)，在班中形成良好的讀書氛圍，引導(dǎo)學(xué)生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開(kāi)闊眼界、拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂(lè)的人生，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。

二、活動(dòng)措施

1在班內(nèi)張貼讀書標(biāo)語(yǔ)布置班內(nèi)圖書角。制訂圖書角管理制度，由張鐘仁、張瀟月?lián)伟鄡?nèi)“圖書管理員”，做好班級(jí)圖書借閱登記表。2教師向?qū)W生推薦本學(xué)期班內(nèi)讀書書目

《雷鋒故事 》、《小豬唏哩呼嚕 》、《 愛(ài)的教育》、《驢小弟變石頭》。

3讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀寫好閱讀筆記，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

4。開(kāi)展讀書交流活動(dòng)

讀書交流活動(dòng)的時(shí)間：3月

29、活動(dòng)方式及要求：活動(dòng)評(píng)選書香少年，讓學(xué)生輪流把讀的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)發(fā)放閱讀存折，評(píng)選出班級(jí)評(píng)選“書香少年”。

總之，通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書

成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

第三篇：三年級(jí)二班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

三年級(jí)二班中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們班級(jí)一直在不停的進(jìn)步，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，許多同學(xué)的成績(jī)都有了不同程度的提高，只有少數(shù)同學(xué)有一點(diǎn)退步，我也早就和他們談話過(guò)，希望他們能夠在新的學(xué)期里成績(jī)能夠得到提高。新的學(xué)期里我制定了新的工作計(jì)劃，經(jīng)過(guò)了這么多年的教學(xué)，經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，對(duì)學(xué)生的了解也是逐漸的提高了，因此這一次制定的教學(xué)工作計(jì)劃也很有針對(duì)性，希望能夠在新的學(xué)期里使學(xué)生的德智體美都能夠得到大發(fā)展。下面就是我新學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生36人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男學(xué)生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿的思想。

二、工作目標(biāo)：

1．有效在配合學(xué)校各項(xiàng)工作，把教育工作放在重點(diǎn)位置，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階。2．安全無(wú)小事，把安全教育工作當(dāng)作一項(xiàng)持久的攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。3．繼續(xù)常抓落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) ：

1．向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

2．鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進(jìn)取。

3．繼續(xù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì)的好公民，新三好學(xué)生。

4．積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5．繼續(xù)培養(yǎng)班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

四、具體措施 ： 1．根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2．安全教育不放松，做到天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭(zhēng)不出現(xiàn)意外事故。

3．成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。4．根據(jù)目前學(xué)生不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重等。下大力度進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5．通過(guò)談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。力爭(zhēng)有所提高。

6．把家校聯(lián)系工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)到每個(gè)學(xué)生家進(jìn)行家訪。

7．和科任老師密切配合，完成各科教學(xué)任務(wù)。虛心聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)，把教學(xué)搞活。

8．組織學(xué)生積極參加學(xué)生開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)。

9．鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。

五、具體工作安排： 二月份：文明禮儀教育月

1．總結(jié)寒假工作，制定班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃并按計(jì)劃開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)； 2．“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書征文準(zhǔn)備；

3．手抄報(bào)評(píng)比。內(nèi)容圍繞文明美德、好習(xí)慣等方面。

4．讀書之星評(píng)比。學(xué)生認(rèn)真閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本，并寫好讀書筆記，撰寫讀書心得；

5．上好隊(duì)活動(dòng)課，組織隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)知識(shí)，規(guī)范隊(duì)禮、呼號(hào)、中隊(duì)儀式。三月份：養(yǎng)成習(xí)慣教育月

1．讀書之星評(píng)比活動(dòng)。在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)比產(chǎn)生一名讀書之星上報(bào)，上交讀書筆記、讀書心得； 2．3月8日，學(xué)會(huì)感恩，“寫給媽媽（老師）一封信”活動(dòng)； 3．開(kāi)展“走出校園學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng)； 4．3月12日，植樹(shù)節(jié)組織學(xué)生開(kāi)展一次植綠護(hù)綠活動(dòng)； 5．“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽準(zhǔn)備； 6．“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。四月份：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育月

1．開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，祭掃革命烈士墓。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育，舉行系列主題隊(duì)會(huì)、故事會(huì)；

2．“文明美德伴我成長(zhǎng)”演講比賽； 3．征文上交；

5．丹徒區(qū)第六屆書畫攝影比賽作品上交。五月份：環(huán)保教育月

1．慶?！拔逡粐?guó)際勞動(dòng)節(jié)”，開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育； 2．開(kāi)展“感恩教育”主題系列活動(dòng)； 3．評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。六月份：成果匯報(bào)展示月 1．慶祝“六一”活動(dòng)；

2.6月5日是世界環(huán)境日，開(kāi)展環(huán)保教育主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)； 2．安排假期法制和安全教育活動(dòng)； 期末工作：

1．評(píng)選三好學(xué)生、學(xué)陶小標(biāo)兵、行知文明中隊(duì)； 2．期末工作總結(jié)及相關(guān)材料上交； 3．布置暑假生活安排。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了進(jìn)一步地營(yíng)造濃厚校園的讀書氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。我們班級(jí)結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“陣陣書香伴我行”活動(dòng)，將有序地組織學(xué)生開(kāi)展讀書活動(dòng)，讓書成為學(xué)生的共同的好朋友，努力提高學(xué)生的審美情趣和人文底蘊(yùn)。

具體實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題：“陣陣書香伴我行”

二、活動(dòng)目的：營(yíng)造良好的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的濃厚興趣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀的水平和學(xué)生的審美情趣，促進(jìn)全面的發(fā)展。

三、活動(dòng)內(nèi)容：熟讀背誦《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》中的56~70首，每學(xué)期另加15篇（段）從課外閱讀中看到的精彩片段、富有哲理的美文等。學(xué)校推薦的以及自己喜歡的課外讀物。

四、活動(dòng)口號(hào)：鳥(niǎo)欲高飛徐振翅，人欲求知先讀書

五、活動(dòng)階段：

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃。

1、每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí)。

2、做好家長(zhǎng)的宣傳工作。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，選擇

合適的讀物，慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)。

1、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來(lái)校帶課外書）。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。

2、開(kāi)展交流活動(dòng)。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享。老師和學(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。

3、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。同時(shí)，把讀書筆記擺在班級(jí)的圖書架里，供大家欣賞。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學(xué)習(xí)課文《國(guó)徽》后，為了進(jìn)一步了解國(guó)徽，引導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)書籍。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

5、利用黑板報(bào)、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。通過(guò)做書簽、古詩(shī)文誦讀、繪制讀書小報(bào)、讀書交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

愿學(xué)生在書的海洋里自由的遨游，汲取到更多的知識(shí)！愿書伴著

每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)。

第五篇：三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

2013-2014學(xué)第一學(xué)期

三年級(jí)二班讀書計(jì)劃

一．與書為友

書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書，不僅能開(kāi)拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，更能凈化孩子們的靈魂，陶冶孩子們的情操，提升孩子們的精神境界。為了激發(fā)我班學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，樹(shù)立良好的讀書觀念，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中開(kāi)闊視野，在實(shí)踐中形成能力，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的閱讀文化，為建設(shè)和諧校園、書香校園打造良好基礎(chǔ)。

（一）年齡特征

小學(xué)生的思維發(fā)展非常迅速。在長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生活中，他們的思維方式和思維水平均發(fā)生驚人的變化。最明顯的是從具體形象思維向抽象思維發(fā)展。低年級(jí)學(xué)生喜歡閱讀一些帶圖畫的形象生動(dòng)的圖畫故事、寓言故事、成語(yǔ)故事等,因此，所選的書也應(yīng)有所不同。

（二）閱讀興趣

“興趣是最好的老師?！睂W(xué)生把閱讀當(dāng)作一種興趣、休閑活動(dòng)，將可養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將可獲得各種知識(shí),對(duì)于陶冶其情操，培養(yǎng)審美能力，提高學(xué)生語(yǔ)文水平，提高文化素養(yǎng)，也是至關(guān)重要的。因而培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時(shí)，讀有起步時(shí)。適時(shí)施教，在學(xué)生開(kāi)讀的最佳時(shí)段，教師幫助其樹(shù)立起閱讀的興趣是每個(gè)語(yǔ)文教師的責(zé)任，也是語(yǔ)文教育走向成功的機(jī)遇。需要注意的是，課外閱讀的習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，如果不及時(shí)檢查督促，學(xué)生容易放任自流。為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣，提高閱讀質(zhì)量，把該項(xiàng)活動(dòng)引向深入，我班每學(xué)期都要進(jìn)行若干次定期和不定期的閱讀比賽、評(píng)比。對(duì)課外閱讀取得一定成績(jī)的學(xué)生，教師要及時(shí)地鼓勵(lì)，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅。當(dāng)學(xué)生在獲得成功后，會(huì)更堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是伙伴們效仿的范例，這樣班里就會(huì)形成濃厚的課外閱讀氛圍，其意義也就更加深遠(yuǎn)了。

（三）文體類型

小學(xué)生，不管是一年級(jí)還是六年級(jí)，模仿是共性。他們往往對(duì)課文中出現(xiàn)的文章類型或老師介紹過(guò)的文章表現(xiàn)出異常的熱情，并且就老師曾經(jīng)指導(dǎo)過(guò)的閱讀方式實(shí)施于相似文章，會(huì)顯得輕車熟路。為此，適當(dāng)關(guān)注文體類型，以配合課內(nèi)教學(xué)也顯得非常重要。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋;一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無(wú)數(shù)奧秘;一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。給學(xué)生圖書、給學(xué)生時(shí)間、給學(xué)生方法，讓學(xué)生與好書交上朋友。

二、本學(xué)期推薦閱讀書目：

《親愛(ài)的漢斯先生》《長(zhǎng)襪子皮皮》《三毛流浪記》

三、指導(dǎo)策略：

（一）營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

（1）做好讀書摘抄活動(dòng)。

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字、優(yōu)美的圖案、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，本班舉行了讀書摘抄活動(dòng)，讓每一位孩子都用自己喜歡的方式做摘抄。

（2）制作書簽

在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽?？梢园褧炘O(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比。

（3）記住班級(jí)讀書口號(hào)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。

（二）建好班級(jí)“快樂(lè)書架”，讓學(xué)生有書可讀。

營(yíng)造書香班級(jí)的重要內(nèi)容就是要建好班級(jí)圖書架，因此，我給班級(jí)的圖書角起名為“魔力書吧”。班級(jí)圖書架的書，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的興趣，可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生把自己喜愛(ài)的書報(bào)拿來(lái)，與他人交流，有文學(xué)類、歷史類、童話類、寓言類、科學(xué)類應(yīng)有盡有。

1、老師從圖書館借閱一些書帶到教室，自己又從家里帶來(lái)幾十本雜志，學(xué)生有的也為班級(jí)捐贈(zèng)一些書籍，建立班級(jí)小書庫(kù)。推選圖書管理員，及時(shí)做好出借、及還書記錄。

2、班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書，保證學(xué)生每周輪換一次圖書。

3、將讀書作為獎(jiǎng)勵(lì)手段，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，激發(fā)讀書興趣。

選擇平時(shí)上課回答問(wèn)題積極的學(xué)生和作業(yè)做的好的學(xué)生去借書，這樣不僅可以讓想看書的孩子上課表現(xiàn)更為出色，讓思緒活躍的孩子也可以投入到愛(ài)讀書的隊(duì)伍中去，在班級(jí)里創(chuàng)造出一個(gè)讀書氛圍，讓每一個(gè)孩子都愛(ài)上讀書，讓書成為我們班每個(gè)同學(xué)進(jìn)步的階梯。