第一篇：讀書苦與樂

讀書苦與樂

苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也?？嘈?、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？?，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而

言我看過很多書,所以我也愛書,自然知道讀書的苦與樂.我喜歡書,在于它讓我明白了太多太多,但是它同時(shí)也給我?guī)砹瞬簧俚耐纯嗪蜔?。成天?、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本來想好好地來個(gè)讀書大戰(zhàn),結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè),時(shí)間全部被占用了,此刻的我覺得自己好像是困在籠

子里的小鳥一樣,失去了自己的藍(lán)天,此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

再者說到讀書的苦,關(guān)于我的光榮事跡不得不說。我小學(xué)的時(shí)候,父母允許我去看各種健康有益的書,我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷.上初中了,學(xué)習(xí)壓力加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了,所以讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少,我也越來越珍惜讀書的時(shí)間。我把課余不用復(fù)習(xí)的時(shí)間都花在讀書上,很快我完成了自己指定的讀書目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》,這本書從開頭就深深地吸引著我,我止不住看下去的欲望,但是平時(shí)又沒有時(shí)間去看??！于是我靠著我還不算太笨的頭腦,想了一個(gè)方法,自己買了一只手電筒,到了晚上拉燈睡覺的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒,小心翼翼地拿出書來,躲在被窩里,打開手電筒,看起來,還不時(shí)地輕輕地探出頭來,打望周圍是不是有人來了。半個(gè)小時(shí)過去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,哎只好半途而廢了。最后落個(gè)又沒看好又累得滿

頭大汗的地步。

那么讀書就沒有快樂了嗎?非也!讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦, 書是作者智慧的結(jié)晶,是對經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述,所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。當(dāng)我閱讀時(shí),我拋開一切的煩惱,悄然的被作者帶入到一個(gè)全新的文化境界里自由漫步。在無數(shù)個(gè)夜晚里,我好像在與一位長者展開了平靜深遠(yuǎn)的交談,馳騁古今、橫跨時(shí)空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠,他的思想會(huì)慢慢溶入到我的心靈深處,字字扣擊著我那曾經(jīng)幼稚的靈魂。我對世界萬物的著眼角度開始發(fā)生變化,我學(xué)會(huì)用心去體會(huì)人生的真正含義,能夠快樂積極的對待生活,學(xué)會(huì)欣賞美并去創(chuàng)造美。一生不愛讀書的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒,他們囚禁在自我和無知的牢籠里,他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無味,工作周而復(fù)始?！彼麄円欢o法感到快樂,因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?更多的關(guān)注于利益和得失,不僅對于外界的精彩無知無覺,而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂,這種損失是非?？膳碌?。古人曾說：“三日不讀書,面目可憎,語言無味?！蔽蚁脒@就是真實(shí)的寫照吧。巴羅曾經(jīng)說過:一個(gè)愛讀書的人,他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書陪伴,就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

書——關(guān)于讀書的作文

書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。

——題記

書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟從小書已成為我生命中不可缺少的一部分，它伴我走過了十幾個(gè)春秋，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個(gè)靈魂自由自在地交流??

只要一提到書，我就會(huì)有講不完的話題。走進(jìn)我的臥室，就能聞到一陣陣書的氣息，再走近一看一個(gè)小小的書柜里堆滿了密密麻麻的書，什么《海底兩萬里》，什么《單翼天使》，恐怕數(shù)都數(shù)不完。我最愛看的書大都是“美美”——伍美珍寫的，對我來說，書就是我的一切，我的大部分時(shí)間都在看書，也可以稱得上是一位名副其實(shí)的“小書蟲”，媽媽每次看到我這么拼命地看書，總是要嘮叨幾句：“媛媛，書又不是你的命根子，那么拼命干什么呀？”媽媽還真是說對了，有一次還真的為了書把黑眼圈都給招來了。

那是一個(gè)寧靜的夜夏，知了的叫聲，不斷地騷動(dòng)著我的心，路旁汽車還在不斷地發(fā)出歡快的喇叭聲，小巷里，鄰居們的談笑聲還在繼續(xù)著，絲毫沒有停下的意思，但這一切，都不能阻擋我想要看書的欲望，“媛媛該睡覺了！”，如果不是媽媽的提醒，我一定還沉浸在書的世界里，抬頭一看，已經(jīng)是深夜10：00了，可我絲毫沒有睡意，媽媽見此情形，于是決定強(qiáng)行押我上床，看我躺下后，才回房。

嘻嘻——我早有準(zhǔn)備，過了一會(huì)兒，我看媽媽沒來，我便把早已藏好的書拿了出來不知是否能夠稱得上是挑燈夜戰(zhàn)，我興奮不已，一下子就又暢游在書的海洋中，就這樣，不知是我看的太入迷了，還是太困了，不知在什么時(shí)候，我在不知不覺中竟然睡著了，就這樣進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

可想而知，第二天早上一圈深深的黑眼袋，印在我的臉上，像一只大熊貓一樣，可愛極了，連我自己也哭笑不得。

從這個(gè)事情中我知道，不止是自己愛看書就夠了，還要加上好的書，這才能稱得上是名副其實(shí)的看書。我覺得就像威爾遜說的那樣：書籍是通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。一個(gè)人沒有書是一件悲哀的事，但是我認(rèn)為一個(gè)人有書，但他看的書不是好書，那么這個(gè)人也同樣悲哀。

書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。每當(dāng)拿起手中的書本閱讀就是在跟一個(gè)偉大的學(xué)者交朋友。那么請你珍惜這位朋友。

書就是我的良師益友。朋友們就讓一縷書香伴你我同行??

書是那么的熟悉，翻開書又是那么常見的字體，但卻包含著全新的知識，都要我們?nèi)ヌ剿?。書是打開心靈的鑰匙，不管遇到什么挫折和困難，它都會(huì)教導(dǎo)我們該怎樣去做，解決好每一件事，并提高我們的勇氣。

當(dāng)然，書也是陪伴我長大的朋友，其實(shí)它也在一天天長大，一長大就有了新的知識，而我卻要學(xué)習(xí)它的知識。

我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)有意義，有興趣，有危險(xiǎn)，有刺激的探險(xiǎn)旅程，觀察好每一處，每一處帶來的困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險(xiǎn)，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。在書里，隱藏著深?yuàn)W的知識，讓你充滿好奇的去認(rèn)識，去領(lǐng)悟，滿足你的好奇心，因此你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密，不斷探究，不斷思考，不斷深索，不斷增長知識，不斷發(fā)覺，不斷讓信心增強(qiáng)，到最后??

我們可以吧學(xué)習(xí)當(dāng)做一個(gè)有意義，有興趣，有危險(xiǎn)，有刺激的探險(xiǎn)旅程，觀察好沒一處，每一處帶來的困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的探下去，不管有多么困難和危險(xiǎn)，走到最后，就是勝利者，順利獲得了快樂，快樂獲得了興趣，有了興趣就自然想繼續(xù)探索，獲得信心，信心激發(fā)你前進(jìn)。

在書里，隱藏著深?yuàn)W的

第二篇：讀書的苦與樂

讀書的苦與樂

讀書，對于一個(gè)愛看書的人來說，是一件非常高興快樂的事情。可是對于一個(gè)不愛看書的人來說，是一件非常無聊的事情。我從一年級到四年級的讀書期間，體會(huì)到了讀書的苦惱與快樂。

“把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書吧！”爸爸說道。我心想：讀書有什么好的，不僅沒有意思，而且奪去了我看電視的時(shí)間。

“走！去打羽毛球。”我的同學(xué)說。我聽了急忙放下剛看了一半的書，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來。我忙說：“你先玩會(huì)兒去吧！我這個(gè)故事還沒看完呢！”同學(xué)走后，爸爸對我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書奪走了我玩游戲的時(shí)間。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的意志讓我佩服。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就算是看漫畫，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？

六年級:878107784

第三篇：讀書的苦與樂

讀書的苦與樂

“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，道出了古往今來許多讀書人的心聲。為了家藏千鐘粟，為了擁有黃金屋，為了抱得美人歸。于是就有了 “頭懸梁，錐刺股”的拼命三郎，也就有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。這種功利主義讀書觀指導(dǎo)下的閱讀，精神方面談不上任何愉悅，追求的是功臣名就后的感官享受。我想人總該有點(diǎn)精神追求吧，將幸福的定位擺得高一點(diǎn)才行，正如古希臘哲學(xué)家赫利哲所說的那樣：“如果幸福只是肉體上的快感的話，那么牛吃草的時(shí)候是最幸福的?！比丝偛荒芑畹孟衽Ｒ粯友剑　盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”，也有一些讀書人，他們以天下為己任，救國于危難之時(shí)，救民于水火之中，在國家民族危亡之際挺身而出，歷盡千辛萬苦尋求救國救民的真理。他們的讀書過程也很苦，但精神上無論成敗，都會(huì)得到慰藉，也將青史留名。

讀書是苦事，也是樂事。正如熊十力先生說：“為學(xué)，苦事也，亦樂事也。唯真正志于學(xué)者，乃能忘其苦而知其樂”。很可惜在這個(gè)生活節(jié)奏無比加快的年代，我們內(nèi)心騷動(dòng)得放不下一張平靜的書桌，還有幾個(gè)人能真正有志于學(xué)，還有幾個(gè)人能坐得住冰冷的板凳，還有幾個(gè)人能把讀書當(dāng)成樂事。女人抱著學(xué)得好不如嫁得好的思想，天天在做著嫁入豪門的美夢，希望有朝一日麻雀變鳳凰。男人則認(rèn)為學(xué)得多不如賺得多，天天做著自己的升官發(fā)財(cái)夢，希望盡快一步登天。但往往結(jié)果都是竹籃打水一場空，于是乎感嘆自己生不逢時(shí)。時(shí)下有一種非常有趣的現(xiàn)象，無論是我們個(gè)人年終總結(jié)不足，還是貪官落馬懺悔，最后歸因都是驚人相似，由于工作繁忙，學(xué)習(xí)不夠，放松了對“三觀”的改造。個(gè)人總結(jié)一半是湊字?jǐn)?shù)，一半也是客觀實(shí)際，而貪官的懺悔則是鐵窗之下血與淚的反思。我們往往哀嘆貪官們一失足成千古恨，但我等僅僅哀之而不鑒之，亦必使后人復(fù)哀我等矣。真希望年輕的同輩們，珍惜人生大好年華，多讀幾本好書。不是常說開卷有益嗎？不是時(shí)常感嘆書到用時(shí)方恨少嗎？總書記在今年索契冬奧會(huì)接受記者采訪，被問道時(shí)間都去哪兒了時(shí)說，承擔(dān)像他那樣的工作，基本上沒有自己的時(shí)間，時(shí)間都被工作占去了。他唯一能經(jīng)常能做到的是讀書，讀書已成了他的一種生活方式。習(xí)總書記說：“讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。” 我們工作再忙，恐怕也忙不過日理萬機(jī)的總書記，因此我們完全有理由把讀書當(dāng)成一種生活方式，忙中找樂。

魯迅先生說，讀書無非兩種,一種是職業(yè)讀書,一種是嗜好讀書。職業(yè)讀書如考分、升學(xué)、混飯吃,關(guān)乎衣食,人人都繞不開,再枯燥再苦痛再乏味,也不能不讀。實(shí)在與木匠磨斧頭、裁縫理針線無異。而嗜好讀書就很輕松很自由,芳菲三月,抱一本名著,沏一壺清茶,埋頭去讀,不憂衣食住行,不求功名富貴,實(shí)在是風(fēng)雅不過的事情。職業(yè)讀書和嗜好讀書的區(qū)別，其實(shí)就是愛和需要的區(qū)別。比如你喝水，那是需要，但你品茶，那是愛。又比如你步行上班，那是需要，但你在林間散步，那是愛。正如徐志摩在《我所知道的康橋》中所描繪的，憑嗜好讀書是一種雅趣：“帶一卷書，走十里路，選一塊清靜地，看天，聽鳥，讀書，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢去——你能想象更適情更適性的消遣嗎？”也許只有這時(shí)，你才能從書本中感受到詩人里爾克說的那種“從生命最輕妙的芬芳到它最沉重果實(shí)的厚味”。不過在我看來，讀書其實(shí)經(jīng)常是兩者兼而有之，我們要過日子也要放飛靈魂，在書中，不僅有眼前，更有詩和遠(yuǎn)方。不管你喜不喜歡，愛還是不愛，一個(gè)人的生命史，也就是一個(gè)人的閱讀史。即便你一生都未與書本結(jié)緣，或是若即若離，但閱讀總是少不了的。因?yàn)槿松谑?，你必須閱讀“大自然”這部永恒的經(jīng)典和閱讀“人世”這本厚重的大書，以及撰寫“人生”這篇多彩的美文。

讀書是辛苦的，讀書是甜美的。讀書猶如沙里淘金、山里采珍，必須耐住性子，耐住艱辛、耐住寂寞，持之以恒、無怨無悔。品讀鑿壁借光、程門立雪、孫康映雪這些佳話，提煉出來的都是滴血濺淚的故事，那苦苦得真實(shí)，苦得透徹，苦得銘心刻骨。讀書當(dāng)然也有樂。樂在品到能使人神清氣爽、茅塞頓開的意境時(shí)的那種痛快淋漓之感。樂在能讓人體會(huì)到書到用時(shí)剛剛好的竊喜。樂在把書讀活，從書中淘到能化解生活的疑慮，心靈的郁悶、煩惱的良藥后的那種陶醉的幸福感。讀到得意處，有時(shí)還會(huì)高聲朗讀一段，按照古人的說法這叫做拍案叫絕，按照現(xiàn)代人的說法這叫做賞心悅目、身心合一。讀書猶如種地，灑了汗水，播了心血，就能收獲殷實(shí)、富碩的季節(jié)?？啾M甘來、苦中有樂，這樂是人間最美的甘果。

有人說，寫作，是和自己的靈魂交流，而閱讀，是和許多偉大的靈魂對話，缺一不可。如今的我，一面感嘆職業(yè)的變化帶來的心理上的重新定位，一面感嘆歲月的篩洗讓沉淀的更從容，讓逝去的更匆匆。舍得之間，苦樂之際，自己已經(jīng)悄悄的長大，年華似水，心靈卻因此而更加豐富，人生，也許就是這樣慢慢讀出來的。

第四篇：淺談讀書苦與樂作文

淺談讀書苦與樂作文

文／何麗[杭州學(xué)軍中學(xué)高一］

對于讀書之苦樂，人們往往莫衷一是，今日不才，淺談之。不可否認(rèn)，讀書確乎是苦的。但何謂苦，緣何為苦，也值得探討。似乎還要從“讀書”二字說起。時(shí)光不耐煩地走了，留下的“讀書”的含義，卻是截然不同。

對于千百年前的古人，“讀書”似乎是自己出人頭地、光宗耀祖的捷徑。尤其寒門子弟，家徒四壁，縕袍敝衣，無鮮肥滋味之享，然而功名之路直通朝堂，再無衣食之憂，是以群起而爭之。此間，我思及張繼，多愁善感的詩人。偌大一張皇榜，竟容不下他簡短的名字。月落烏啼，夜半鐘聲，對愁難眠的張繼終于體會(huì)到“讀書之苦”了吧。天下學(xué)子何其多也，科考之門何其嚴(yán)也！

說讀書苦，因?yàn)樗y以捉摸，明明近在咫尺，卻又偏偏望塵莫及。分明都是十年寒窗的辛苦綢繆，緣何會(huì)有金榜題名與名落孫山的幾家歡喜幾家愁？這便是“讀書”所引發(fā)的使我們深陷其中卻又無法自拔的深思。當(dāng)付出與回報(bào)不成正比，往昔的艱辛努力一筆勾銷，心中那積聚已久的抑郁、憤懣啊，與其化為螳臂當(dāng)車的力量，不如化為三千繞指柔，雖是“叫苦”，卻能讓后世聽見自己哀怨的啼哭。

所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，狹隘地看，或許是自己并未獲益其中，抑或尚未習(xí)得讀書學(xué)習(xí)的真諦，不知讀書之所謂。對著一個(gè)“不知其所以然”的東西，自是提不起興趣，懨然欲睡，是以，只能說在無涯的學(xué)海里“苦作舟”了。

時(shí)常聽人說“生活中不是沒有美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)”。對于讀書，亦是如此。或許，歡樂就在苦中尋。

不必再把書目局限于四書五經(jīng)六藝，讀書也不為黃金屋，不為顏如玉

誠然，我們沒有如來的慧眼，能把人世間幾千年積累的智慧一覽無余。有時(shí)在書中遇上心儀的人，聽到愜意的話，或是對心上曾懸掛的問題偶有所得，便樂以忘言，抑或竊喜于心中，可為知者言，而以所得甚微而不足為外人道也。

“秀才不出門，便知天下事”，真是件非常舒服的事情。不必跋山涉水，風(fēng)餐露宿，便能觀賞“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云”；不必在騷動(dòng)離亂的外界胃著生命危險(xiǎn)拋頭露面；報(bào)紙、書信，可知時(shí)事之凋敝喪亂，文章、著作，皆可救治病人膏肓之國人。

若將人生比作工程浩大的典籍，就要耗盡一生去讀懂它，看自己是如何拼盡全力，在不毛之地上開墾播種；看自己對希望的生根發(fā)芽是如何的望眼欲穿；看自己在颯颯秋風(fēng)中，采擷果實(shí)是如何的欣喜；看自己在遲暮之年驀然回首，是如何的愁腸百結(jié)，感慨萬千??

隨時(shí)隨地，帶著自己的心情去閱讀，是很快樂的。

于書中接觸到美好的世界和淳樸的人性，豐厚的營養(yǎng)培育豁達(dá)樂觀的性情。

讀書既可以想見圣哲絕世之風(fēng)骨，又暗萌見賢思齊之慧根。

第五篇：讀書生活的苦與樂

讀書生活的苦與樂

小時(shí)候，看見哥哥姐姐們讀書，心里癢癢的，常常用手托著下巴，猜測著那帶著墨香味的書中字里行間的奧秘。那時(shí)，讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個(gè)字已在我心中埋下了種子。

后來，我終于有了自己的第一本書，我如獲至寶，小心翼翼地捧著它，給它包好書皮，擔(dān)心被人會(huì)搶去似的。那一刻，讀書這顆種子已開始在我心中慢慢地發(fā)芽。

再后來，我在書的陪伴下慢慢長大了。就在我已經(jīng)習(xí)慣有書的日子時(shí)，我常會(huì)聽到哥哥姐姐們唱著一首我不太明白、也不太喜歡的“歌”——“讀書苦，讀書累，讀書還要交學(xué)費(fèi)，不如參加黑社會(huì)，有錢有勢有地位?！眲傞_始我還嘲笑他們愚昧不知讀書的樂趣，可聽得多了，我就想：讀書真的像他們所說的那么辛苦那么痛苦嗎？我看著自己因努力讀書所得的獎(jiǎng)狀，再侃侃哥哥姐姐們的“真情告白”，卻找不到答案?？磥碜x書的苦與樂這個(gè)問題很深?yuàn)W?，F(xiàn)在，我長大了，我終于明白，我當(dāng)年認(rèn)為很深?yuàn)W的問題有一個(gè)很簡單的答案：讀書生活有苦也有樂，這個(gè)答案是已讀初三的我親身經(jīng)歷的體驗(yàn)。

每天，披星戴月的上學(xué)、回家，在校穿梭于教室、食堂、廁所這三點(diǎn)一線之間，上課要聽講，做筆記，下課還有成堆的練習(xí)，早晚還要自習(xí)，一天下來近十節(jié)課，就是什么也不做，光是坐著也難受，還得熬。周末還要補(bǔ)課，讀書真的很辛苦。也許，這就是不少青少年學(xué)生厭學(xué)、棄學(xué)的直接原因。

可是，朋友，你是否想過讀書的樂呢？你一定會(huì)毫不猶豫地說：讀書有何樂？其實(shí)不然，讀書也可以快樂。在讀書時(shí)，你可以學(xué)到許多文化知識，使自己變得充實(shí)；你可以學(xué)到做人的道理，使自己變得有修養(yǎng)；你可以學(xué)到什么才是真、善、美，使自己變得有氣質(zhì)；你還可以交到許多朋友，使自己不再孤獨(dú)，一舉多得，何樂而不為？

“學(xué)習(xí)像爬山，爬山中必有難，難中必有苦，苦中必有甜。”這是我們小學(xué)時(shí)經(jīng)常唱的一首自勉謠。可惜的是，那時(shí)我并不懂它的真正含義，不過現(xiàn)在總算是有所感悟，并可以借此來勸勉其他同學(xué)，這也不失為它的價(jià)值，或許，你現(xiàn)在不懂為何讀書之樂，若干年后，當(dāng)你回首往事時(shí)，你就會(huì)用你讀書時(shí)學(xué)會(huì)的那句“只有失去了才會(huì)懂得珍惜”來為自己年少時(shí)虛度光陰的作為而感嘆。

“學(xué)習(xí)像爬山，爬山必有難，難中必有苦，苦中必有甜?！弊x書生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，痛苦與歡樂，都應(yīng)由每個(gè)人經(jīng)過自己的慎重考慮而獲得答案，就此，也不失為讀書的樂趣。