第一篇：《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》精品課程建設(shè)中期自查報(bào)告

《機(jī)械基礎(chǔ)》精品課程建設(shè)中期自查報(bào)告

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程是機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)、機(jī)電一體化等機(jī)電類(lèi)專業(yè)必修的專業(yè)主干課，是機(jī)械工程學(xué)科體系中的核心專業(yè)課程。也是技術(shù)工程系重點(diǎn)建設(shè)課程。多年來(lái)，學(xué)院和系部在專業(yè)與學(xué)科建設(shè)上堅(jiān)持改革、發(fā)展和創(chuàng)新，以師資隊(duì)伍建設(shè)和教師教學(xué)科研能力建設(shè)為關(guān)鍵，以突出課程內(nèi)容的實(shí)用性、先進(jìn)性和操作性建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐技能和綜合能力為核心，尤其是通過(guò)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立機(jī)電工程實(shí)訓(xùn)中心等方面的工作，使《機(jī)械基礎(chǔ)》課程建設(shè)得到了快速發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容逐步充實(shí)和優(yōu)化，教學(xué)方法和教學(xué)手段的現(xiàn)代化水平顯著提高，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，在機(jī)電類(lèi)人才培養(yǎng)方面取得了可喜成績(jī)。

一、課程建設(shè)的背景與總體目標(biāo)

《機(jī)械基礎(chǔ)》課程開(kāi)設(shè)到現(xiàn)在，一直被列為學(xué)院工科專業(yè)的主干課程。經(jīng)過(guò)這些年的開(kāi)發(fā)建設(shè)，《機(jī)械基礎(chǔ)》課程從學(xué)科體系、教學(xué)手段到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了有了長(zhǎng)足發(fā)展。

本課程的教學(xué)著力于提高學(xué)生的職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力，建立理論教學(xué)大綱和實(shí)踐教學(xué)大綱。其指導(dǎo)思想是幫助學(xué)生深入理解和鞏固課堂上所學(xué)的理論知識(shí)；驗(yàn)證理論知識(shí)的正確性；提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手能力；培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維、開(kāi)發(fā)創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)本課程的教學(xué)，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建系統(tǒng)的、相對(duì)獨(dú)立的實(shí)踐教學(xué)體系；建立理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重的教學(xué)模式，使學(xué)生在實(shí)踐中提高能力。

我們確定的《機(jī)械基礎(chǔ)》課程建設(shè)上的總體目標(biāo)是：進(jìn)一步加強(qiáng)課程組的師資隊(duì)伍建設(shè)，完善教學(xué)條件和教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使《機(jī)械基礎(chǔ)》課程達(dá)到省級(jí)精品課程的要求。為打造機(jī)械類(lèi)省級(jí)精品專業(yè)打下基礎(chǔ)。

二、課程建設(shè)的主要內(nèi)容

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)

從事本課程教學(xué)的專職教師中副高以上職稱的達(dá)100%；這些高級(jí)職稱的教師均是有企業(yè)工作背景的“雙師型”教師，而且年富力強(qiáng)，具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)

驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)專兼職教師的比例達(dá)到1：1。專兼職教師均有受過(guò)全日制高等本科（或以上）教育的經(jīng)歷。形成了年齡梯隊(duì)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

根據(jù)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和師資隊(duì)伍建設(shè)的需要，在“十一·五”期間，計(jì)劃引進(jìn)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)的副教授及碩士學(xué)位以上教師3人、材料成型或熱處理專業(yè)副教授及碩士學(xué)位以上教師2人。同時(shí)，計(jì)劃引進(jìn)機(jī)械類(lèi)副高以上職稱的實(shí)驗(yàn)員2人。

同時(shí)加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，在提高教師學(xué)歷教育和職稱的同時(shí)，鼓勵(lì)和支持教師取得“雙師”資格、鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合專業(yè)到實(shí)踐中鍛煉，每年派出3名左右教師進(jìn)入機(jī)械行業(yè)企業(yè)頂崗培訓(xùn)，不斷汲取新的指導(dǎo)技能、新的工藝技術(shù)和管理模式，培養(yǎng)出一大批既精通理論又精通實(shí)踐操作的“雙師型”教師，使“雙師型”教師比例達(dá)90%以上。

在優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在年齡、學(xué)歷、職稱、雙師素質(zhì)等方面形成更加合理的梯度組合，大力培養(yǎng)青年教師充實(shí)隊(duì)伍；進(jìn)一步完善教材體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，組織教師編學(xué)教材，使之更加適應(yīng)高職教學(xué)特點(diǎn)以及我校辦學(xué)定位。更好地為培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用性高職人才服務(wù)。

（二）本課程的特色與創(chuàng)新點(diǎn)

本課程的教學(xué)模式是理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，課程的重點(diǎn)是要求掌握傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的一般原理、結(jié)構(gòu)及其特性和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，掌握生產(chǎn)機(jī)械的實(shí)際運(yùn)行狀況，掌握通用機(jī)械零部件的選用方法，一般的機(jī)械安裝和日常維護(hù)。難點(diǎn)部分側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，解決辦法是結(jié)合實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐動(dòng)手，實(shí)現(xiàn)理性認(rèn)知和感性認(rèn)知互動(dòng)，直觀地幫助學(xué)生提高分析和解決難點(diǎn)的辦法，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

充分利用教學(xué)條件

本課程教學(xué)大綱的編寫(xiě)著力于提高學(xué)生的職業(yè)技能和崗位適應(yīng)能力，為促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，適應(yīng)專業(yè)教學(xué)改革的要求。具備結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，充分利用電子教案、多媒體課件、試題庫(kù)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的教學(xué)條件。

（三）本課程的建設(shè)目標(biāo)和步驟

優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，在年齡、學(xué)歷、職稱、雙師素質(zhì)等方面形成更加合理的梯度組合，培養(yǎng)青年教師充實(shí)隊(duì)伍。進(jìn)一步完善教材體系，加強(qiáng)教材建設(shè)，組織教師編學(xué)教材，使之更加適應(yīng)高職教學(xué)特點(diǎn)，以及我校辦學(xué)定位，更好地為培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展需要的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技術(shù)應(yīng)用性高職人才而服務(wù)。根據(jù)教學(xué)改革的需要，盡快組成班子，編寫(xiě)自主實(shí)踐教材及其配套的教學(xué)文檔與多媒體課件。課程資源上網(wǎng)計(jì)劃；第一年：課程資源基本上網(wǎng)；第二年：征求意見(jiàn)，改進(jìn)擴(kuò)充；第三年：基本完善。

三、建設(shè)工作取得的進(jìn)展

1、已經(jīng)初步完成課程教學(xué)（包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)）的錄象

2、已經(jīng)正式出版配套的《機(jī)械基礎(chǔ)》國(guó)家規(guī)劃教材（由大連理工出版社于2009年1月正式出版）

3、初步完成實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)（校本教材）的編寫(xiě)

4、試題庫(kù)建設(shè)形成雛形

四、課程目前存在的不足

1、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件有待進(jìn)一步完善，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、教學(xué)隊(duì)伍的力量需要充實(shí)，年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)還需逐一步優(yōu)化。

3、現(xiàn)代化教學(xué)手段比較薄弱，多媒體教學(xué)還不能滿足課程改革的實(shí)際需要。

4、目前該課程已有眾多的省級(jí)和國(guó)家級(jí)精品課程，要想再上一個(gè)臺(tái)階，困難較大。首先項(xiàng)目組成員均非計(jì)算機(jī)專業(yè)人員，簡(jiǎn)單粗糙的課件和網(wǎng)頁(yè)制作，嚴(yán)重制約了整體水平展示；其次，按照基于工作過(guò)程導(dǎo)向開(kāi)發(fā)課程的思路和要求，無(wú)論是教材、教案，還是課件、習(xí)題都將是顛覆式的變革，思路尚不成熟。

5、精品課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)目前尚未使用。

課程負(fù)責(zé)人：王敏毅

二〇〇九年五月四日

第二篇：美育課程建設(shè)自查報(bào)告

美育課程建設(shè)自查報(bào)告

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)，落實(shí)教育規(guī)劃綱要，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，改進(jìn)美育教學(xué)，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》和《廣東省教育廳貫徹《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)對(duì)我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行自評(píng)自查總結(jié)如下：

一、工作指導(dǎo)思想：

近年來(lái)，我校堅(jiān)持以《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識(shí)，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項(xiàng)工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展

二、工作措施及取得的成果：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè)教室管理制度》《音樂(lè)器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力量，專門(mén)組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，校中層及音樂(lè)、美術(shù)教研組長(zhǎng)為組員。實(shí)施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項(xiàng)調(diào)配、目標(biāo)分項(xiàng)確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機(jī)制，為美育提供強(qiáng)有力的組織保證。通過(guò)健全組織機(jī)構(gòu)、完善管理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財(cái)、物等教學(xué)資源得到充分使用。

（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。

1.按教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內(nèi)容，為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè)、美術(shù)教師進(jìn)行一定數(shù)量的教研課、示范課、匯報(bào)課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。

2.學(xué)校還加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè)、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭(zhēng)讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì)課文的內(nèi)容，同時(shí)又得到了美育熏陶。

（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定學(xué)校需要配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。由于受各種條件的限制我校沒(méi)有辦法配備專職的藝術(shù)教師。但是我校從全校教師中選出了4個(gè)有能力而且也熱愛(ài)藝術(shù)教學(xué)的教師兼職，其中2個(gè)音樂(lè)教師，2個(gè)美術(shù)教師。學(xué)校對(duì)藝術(shù)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了五個(gè)“需要”：需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”變化；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”思考；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對(duì)；需要“時(shí)刻準(zhǔn)備著”在新的變化、思考、學(xué)習(xí)、應(yīng)對(duì)中，再準(zhǔn)備！

2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育教師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓(xùn)所需的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，真正把重視藝術(shù)教師繼續(xù)教育落到實(shí)處。

（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費(fèi)投入。

1.學(xué)?？朔?chǎng)地緊張的困難，設(shè)立了音樂(lè)專用教室1間，活動(dòng)室1間，美術(shù)專用教室1間，充分保證了美育訓(xùn)練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè)器、音響器材、成套繪畫(huà)工具、一體機(jī)等，滿足了美育教學(xué)的需要。

（五）適時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。

1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì)利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、鼓號(hào)隊(duì)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪貼畫(huà)、剪紙、兒童素描、書(shū)法等各類(lèi)興趣

小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周三下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報(bào)名參加的方式，力爭(zhēng)使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì)或市縣演出活動(dòng)中都會(huì)展示各興趣小組風(fēng)采。

2.深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚(yáng)的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識(shí)，還受到了美的熏陶。

三、存在不足與需要整改之處：

1.教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)還不夠合理，部分美育教師專業(yè)不對(duì)口。

2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。

3.美育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀”維度，但對(duì)美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中對(duì)美育指標(biāo)的評(píng)價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現(xiàn)象。

4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì)大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

四、改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。

2.加強(qiáng)藝術(shù)小組建設(shè)，利用社區(qū)、家長(zhǎng)、社會(huì)資源，提高藝術(shù)小組的藝術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長(zhǎng)。

第三篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理自查報(bào)告

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理情況自查報(bào)告

根據(jù)大足縣財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展2011行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理情況檢查的通知》（渝財(cái)監(jiān)督[2011]18號(hào)）的文件精神，我校高度重視，為嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率。由校長(zhǎng)李遠(yuǎn)志牽頭，對(duì)我校2009—2010年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、財(cái)會(huì)隊(duì)伍管理情況

我校配有兼職財(cái)務(wù)人員1人，設(shè)立報(bào)賬員崗位，由大足縣財(cái)政核算中心統(tǒng)一管理。報(bào)賬人員取得重慶市會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書(shū)，具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定程序報(bào)賬，經(jīng)費(fèi)使用合理，報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。

二、財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)情況

我校財(cái)務(wù)管理制度健全，制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置、領(lǐng)用、處置、報(bào)廢等工作程序作了明確的規(guī)定。建有《報(bào)賬員管理制度》《現(xiàn)金管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》等制度，并做到制度上墻。

三、單位賬簿設(shè)置、經(jīng)費(fèi)核算情況

單位賬簿會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置合理、完備，會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表信息真實(shí)，賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對(duì)應(yīng)真實(shí)。會(huì)計(jì)往來(lái)科目、會(huì)計(jì)結(jié)余科目真實(shí)，單位不存在將收支計(jì)入往來(lái)賬核算問(wèn)題。沒(méi)有在工資科目之外核算單位職工工資福利性支出，嚴(yán)格規(guī)范津補(bǔ)貼政策，我校從沒(méi)有在規(guī)范津補(bǔ)貼的范圍之外發(fā)教師的其它補(bǔ)

貼。

四、學(xué)校收入管理情況

學(xué)校收入主要是財(cái)政撥款及事業(yè)收入，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，嚴(yán)格杜絕“小金庫(kù)”及“賬外賬”等違規(guī)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。學(xué)校的捐贈(zèng)收入等收取完畢后全額上繳財(cái)政部門(mén)非稅系統(tǒng)。

五、學(xué)校支出管理情況

學(xué)校各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無(wú)虛列虛報(bào)，無(wú)白條作為報(bào)銷(xiāo)憑證。對(duì)于大額款項(xiàng)支出，均要經(jīng)過(guò)經(jīng)辦人、證明人簽字，對(duì)于涉及基建等項(xiàng)目的支出，都附有合同、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和其他相關(guān)材料。嚴(yán)格按照審批制度，購(gòu)買(mǎi)執(zhí)行先審批后辦理的制度，報(bào)銷(xiāo)環(huán)節(jié)要求領(lǐng)導(dǎo)簽字核準(zhǔn)，各項(xiàng)支出據(jù)實(shí)列支。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，重大事項(xiàng)須通過(guò)全體行政會(huì)通過(guò)，嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”審批制度。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，經(jīng)費(fèi)支出合理，不存在上級(jí)行政支出轉(zhuǎn)至單位列支現(xiàn)象的發(fā)生；單位培訓(xùn)費(fèi)支出，教導(dǎo)處有培訓(xùn)方案，每次培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的列支都有相關(guān)培訓(xùn)文件和依據(jù)，差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)依據(jù)《大足縣行政事業(yè)單位旅差費(fèi)的管理辦法》進(jìn)行實(shí)施，報(bào)銷(xiāo)憑證附件合規(guī)、合法、完備；單位按規(guī)定提取住房公積金和工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

六、單位資產(chǎn)管理情況

學(xué)校設(shè)立了專門(mén)的固定資產(chǎn)管理人員，建立健全資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管等內(nèi)部制度，建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺(tái)帳，定期組織資產(chǎn)清

查并及時(shí)和主辦會(huì)計(jì)對(duì)賬，報(bào)廢及毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)上報(bào)。嚴(yán)格管理資產(chǎn)，未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校固定資產(chǎn)對(duì)外出租、出借的情況，安全防護(hù)措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)地把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

大足縣三驅(qū)鎮(zhèn)石桌中心小學(xué)校 2011年5月２0

第四篇：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理自查報(bào)告

大足縣三驅(qū)鎮(zhèn)石桌中心小學(xué)校

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理情況自查報(bào)告

根據(jù)大足縣財(cái)政局《關(guān)于開(kāi)展2011行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理情況檢查的通知》（渝財(cái)監(jiān)督[2011]18號(hào)）的文件精神，我校高度重視，為嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率。由校長(zhǎng)李遠(yuǎn)志牽頭，對(duì)我校2009—2010年財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、財(cái)會(huì)隊(duì)伍管理情況

我校配有兼職財(cái)務(wù)人員1人，設(shè)立報(bào)賬員崗位，由大足縣財(cái)政核算中心統(tǒng)一管理。報(bào)賬人員取得重慶市會(huì)計(jì)人員從業(yè)資格證書(shū)，具有一定的專業(yè)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格按照有關(guān)財(cái)經(jīng)規(guī)定程序報(bào)賬，經(jīng)費(fèi)使用合理，報(bào)表準(zhǔn)確、及時(shí)，數(shù)據(jù)真實(shí)。

二、財(cái)務(wù)管理制度建設(shè)情況

我校財(cái)務(wù)管理制度健全，制定了健全的固定資產(chǎn)管理制度，對(duì)固定資產(chǎn)的購(gòu)置、領(lǐng)用、處置、報(bào)廢等工作程序作了明確的規(guī)定。建有《報(bào)賬員管理制度》《現(xiàn)金管理制度》《財(cái)務(wù)管理制度》等制度，并做到制度上墻。

三、單位賬簿設(shè)置、經(jīng)費(fèi)核算情況

單位賬簿會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)賬簿設(shè)置合理、完備，會(huì)計(jì)賬簿、財(cái)務(wù)報(bào)表信息真實(shí)，賬表之間、賬賬之間、賬簿與憑證之間對(duì)應(yīng)真實(shí)。會(huì)計(jì)往來(lái)科目、會(huì)計(jì)結(jié)余科目真實(shí)，單位不存在將收支計(jì)入往來(lái)賬核算問(wèn)題。沒(méi)有在工資科目之外核算單位職工工資福利性支出，嚴(yán)格規(guī)范 1

津補(bǔ)貼政策，我校從沒(méi)有在規(guī)范津補(bǔ)貼的范圍之外發(fā)教師的其它補(bǔ)貼。

四、學(xué)校收入管理情況

學(xué)校收入主要是財(cái)政撥款及事業(yè)收入，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，嚴(yán)格杜絕“小金庫(kù)”及“賬外賬”等違規(guī)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)管理制度公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目，公開(kāi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一使用財(cái)政部門(mén)印制的收費(fèi)（收款）票據(jù)。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，未發(fā)現(xiàn)自立收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。學(xué)校的捐贈(zèng)收入等收取完畢后全額上繳財(cái)政部門(mén)非稅系統(tǒng)。

五、學(xué)校支出管理情況

學(xué)校各項(xiàng)支出均按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，無(wú)虛列虛報(bào)，無(wú)白條作為報(bào)銷(xiāo)憑證。對(duì)于大額款項(xiàng)支出，均要經(jīng)過(guò)經(jīng)辦人、證明人簽字，對(duì)于涉及基建等項(xiàng)目的支出，都附有合同、驗(yàn)收?qǐng)?bào)告和其他相關(guān)材料。嚴(yán)格按照審批制度，購(gòu)買(mǎi)執(zhí)行先審批后辦理的制度，報(bào)銷(xiāo)環(huán)節(jié)要求領(lǐng)導(dǎo)簽字核準(zhǔn)，各項(xiàng)支出據(jù)實(shí)列支。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)制度，重大事項(xiàng)須通過(guò)全體行政會(huì)通過(guò)，嚴(yán)格執(zhí)行“一支筆”審批制度。經(jīng)過(guò)學(xué)校自查，經(jīng)費(fèi)支出合理，不存在上級(jí)行政支出轉(zhuǎn)至單位列支現(xiàn)象的發(fā)生；單位培訓(xùn)費(fèi)支出，教導(dǎo)處有培訓(xùn)方案，每次培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的列支都有相關(guān)培訓(xùn)文件和依據(jù)，差旅費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)依據(jù)《大足縣行政事業(yè)單位旅差費(fèi)的管理辦法》進(jìn)行實(shí)施，報(bào)銷(xiāo)憑證附件合規(guī)、合法、完備；單位按規(guī)定提取住房公積金和工會(huì)經(jīng)費(fèi)。

六、單位資產(chǎn)管理情況

學(xué)校設(shè)立了專門(mén)的固定資產(chǎn)管理人員，建立健全資產(chǎn)的購(gòu)置、驗(yàn)收、保管等內(nèi)部制度，建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理臺(tái)帳，定期組織資產(chǎn)清查并及時(shí)和主辦會(huì)計(jì)對(duì)賬，報(bào)廢及毀損的固定資產(chǎn)及時(shí)上報(bào)。嚴(yán)格管理資產(chǎn)，未發(fā)現(xiàn)有學(xué)校固定資產(chǎn)對(duì)外出租、出借的情況，安全防護(hù)措施較好，做好了防火、防盜、防爆、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。

此次自查工作中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，通過(guò)自查工作的開(kāi)展充分認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性，今后我們要規(guī)范基礎(chǔ)管理，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)監(jiān)督，深化服務(wù)內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)地把財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

大足縣三驅(qū)鎮(zhèn)石桌中心小學(xué)校2011年5月２0

第五篇：《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》課程建設(shè)總結(jié)(2008年中期)

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》課程建設(shè)總結(jié)（2008年中期）

經(jīng)過(guò)三年的校級(jí)精品課程建設(shè)和完善，《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》于2008年6月成功地申報(bào)為省級(jí)精品課程，完成了預(yù)定的目標(biāo)。在過(guò)去的三年里，特別是在2007年，課程建設(shè)組做了大量的工作，從教材編寫(xiě)到案例選編、從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、從理論教學(xué)到實(shí)踐教學(xué)、從師資隊(duì)伍建設(shè)到教研教改、從網(wǎng)頁(yè)制作到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容編排等方面都嚴(yán)格按照省級(jí)精品課程的要求進(jìn)行，以保證省級(jí)精品課程發(fā)揮應(yīng)有的示范作用?，F(xiàn)將2008年以來(lái)的建設(shè)情況總結(jié)如下：

一、目前進(jìn)展情況

（一）明確建設(shè)目的，制訂每階段的建設(shè)目標(biāo)，并階段保證目標(biāo)的落實(shí)。根據(jù)省級(jí)精品課程的建設(shè)規(guī)劃，我們已經(jīng)完成了試題庫(kù)、案例庫(kù)的建設(shè)工作，并且根據(jù)企業(yè)實(shí)踐的變化，正在進(jìn)行案例庫(kù)的更新，如針對(duì)當(dāng)前影響較大的“三鹿事件”正在進(jìn)行教學(xué)案例的改編；多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用已實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的目標(biāo)，達(dá)到了100%的使用；課程內(nèi)容方面做到了隨時(shí)更新，緊緊掌握營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科的新變化。

（二）注重掌握《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》學(xué)科的最新變化。為了保證省級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)精品課程的示范作用，我們即時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的新變化，積極指派老師參加全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)，以掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)的最新信息。我們分別派唐婧老師、石青輝老師、張貴華老師參加了2008年7月在大連召開(kāi)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)案例教學(xué)研討會(huì)、2008年7月下旬由教育部高教司組織的精品課程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)長(zhǎng)沙分會(huì)場(chǎng)學(xué)習(xí)、2008年7在山西財(cái)經(jīng)大學(xué)召開(kāi)的中國(guó)高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)年會(huì)，部分老師還參加了由中國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)研究中心組織的在長(zhǎng)沙召開(kāi)的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)科“十一五”規(guī)劃教材建設(shè)研討會(huì)。

（三）注重教研教改。在去年成功申報(bào)省教育廳規(guī)劃辦的研究課題——市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)案例教學(xué)法在成人教育中的應(yīng)用的基礎(chǔ)上，今年又成功申報(bào)了“地方本科院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)成人教育人才培養(yǎng)模式研究”的省教育廳規(guī)劃課題。同時(shí)進(jìn)一步探討教學(xué)方法的改革，分別采用案例教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)及現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，且教學(xué)效果良好。

（四）完成了部分教學(xué)文件的修訂工作。根據(jù)我校2008年人才培養(yǎng)方案的要求，我們已完成了部分教學(xué)文件的修訂工作，主要包括“教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)的安排”、“教學(xué)日歷”的變化等內(nèi)容，但“教學(xué)大綱”的編寫(xiě)等工作還未啟動(dòng)，主要是希望與學(xué)?？傮w安排同步進(jìn)行。

（五）繼續(xù)加大課程實(shí)踐性教學(xué)力度?！妒袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》作為一門(mén)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課，開(kāi)設(shè)課程實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)尤有必要，為此，我們將實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的方式、實(shí)施等教學(xué)過(guò)程作為專題進(jìn)行討論，力求在教學(xué)方法和手段上有所創(chuàng)新。我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)分的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，如我們通過(guò)對(duì)某一商場(chǎng)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)行為調(diào)查研究將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程內(nèi)容貫穿其中，以提高學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。

二、經(jīng)費(fèi)使用方面。

《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》2008可使用課程建設(shè)費(fèi)總共為4、24萬(wàn)元。根據(jù)學(xué)校關(guān)于精品課程費(fèi)用計(jì)劃指導(dǎo)原則，《市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》精品課程費(fèi)用使用計(jì)劃按調(diào)研與學(xué)術(shù)交流、教學(xué)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)研究與教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)、其他經(jīng)費(fèi)等幾大部分劃塊使用。就目前已使用情況來(lái)看，調(diào)研和學(xué)術(shù)交流費(fèi)用共用去4700多元，省級(jí)精品課程申報(bào)及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)費(fèi)用共5300多元。而計(jì)劃去國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)點(diǎn)的高校進(jìn)行調(diào)研學(xué)習(xí)、教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)用如購(gòu)買(mǎi)教學(xué)參考書(shū)等、教學(xué)研究與教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)等費(fèi)用暫時(shí)還沒(méi)有動(dòng)用，擬在本的后半年完成預(yù)定工作計(jì)劃。

三、存在的問(wèn)題及解決的辦法

（一）受學(xué)校條件限制，再加上市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)集中在每個(gè)學(xué)的第二個(gè)學(xué)期開(kāi)課，而申報(bào)省精品課程后的第一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)課程班級(jí)不多，故全程錄像未能如期進(jìn)行。擬在2008-2009學(xué)的第二個(gè)學(xué)期進(jìn)行。

（二）由于今年學(xué)校進(jìn)行人才培養(yǎng)方案的調(diào)整，學(xué)分與學(xué)時(shí)有了變動(dòng)，但教學(xué)大綱等教學(xué)文件的制訂沒(méi)有統(tǒng)一安排，故新的教學(xué)大綱等文件暫時(shí)還未作調(diào)整。擬配合學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行修改。

（三）書(shū)籍、教學(xué)光盤(pán)等相關(guān)教學(xué)資源的采購(gòu)暫時(shí)還沒(méi)有進(jìn)行。擬在11月份左右進(jìn)行選購(gòu)。

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程建設(shè)組

2008年9月