第一篇：2013-2014下期二完小教科室工作計(jì)劃

白玉縣二完小2013-2014年下學(xué)期

教科室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)?？傮w工作安排，扎實(shí)有效地開展工作。遵循教科研“為教師專業(yè)成長服務(wù)，為課堂教學(xué)高效引領(lǐng)，為學(xué)校辦學(xué)水平提升決策”的原則，引導(dǎo)廣大教師走“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、寫作”的教科研之路，讓教科研成為教師日常工作的需求，在全校形成“在行動(dòng)中研究，在研究中行動(dòng)”的良好科研氛圍。促進(jìn)教育科研工作在新的起點(diǎn)上邁上新的臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)和思路

1．明確一個(gè)宗旨：提供服務(wù)，提升品位，促進(jìn)教育均衡、和諧發(fā)展。

2．堅(jiān)持兩個(gè)立足點(diǎn)：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。立足課堂即為研究始于課堂，教育科研作用之一在于改善教學(xué)行為、提高教育教學(xué)質(zhì)量，在于改變教師職業(yè)倦怠和低水平重復(fù)，成為推動(dòng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的助推器。立足師生、學(xué)校發(fā)展即為研究在于探索、歸納教育教學(xué)規(guī)律，提煉教師的教學(xué)特色和風(fēng)格，帶動(dòng)學(xué)校整體質(zhì)量提高，成為教師專業(yè)成長的階梯、學(xué)校辦學(xué)特色提煉和教育教學(xué)質(zhì)量提升的動(dòng)力。

三、重點(diǎn)工作及措施

1．增強(qiáng)自身隊(duì)伍素質(zhì)，提升科研指導(dǎo)能力。提高機(jī)構(gòu)人員的研究能力，開展調(diào)查研究，深入、指導(dǎo)課題實(shí)施，采用講座式、問診式、咨詢式、專題式等多種方式為一線老師提供面對(duì)面的指導(dǎo)，使廣大教師成為行動(dòng)者、研究者，在研究中改善教學(xué)行為、提高育人質(zhì)量，在課題實(shí)施中生成智慧、促進(jìn)專業(yè)成長。

2．抓實(shí)課題研究。強(qiáng)化課題過程管理，提高教育研究質(zhì)量。加

強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。在上學(xué)期我們的省級(jí)課題在各位

老師的支持下已經(jīng)順利完成并取得了證書。本期重點(diǎn)是州級(jí)課題的資

料整理及結(jié)題，還希望州級(jí)課題的承擔(dān)人員積極的投入到州級(jí)課題的結(jié)題工作中來，能使我們的州級(jí)課題也取得圓滿的成功。

3、每位教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把

理論與省級(jí)課題研究結(jié)合起來。要求各位老師在各自的教學(xué)過程中，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究隨筆、論文、心得體會(huì)，不斷

提高認(rèn)識(shí)，逐步形成自己的理論認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。重視提升論文質(zhì)量。教科

室將組織好各級(jí)各類論文評(píng)比選送工作，本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的數(shù)量和檔次上要有新的提高；要將科研成果體現(xiàn)在學(xué)校的品牌提升

上，要通過課題研究提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，以活動(dòng)促教師的提高、學(xué)校的發(fā)展。

4．開展調(diào)查研究工作，關(guān)注師生和諧發(fā)展。根據(jù)教育科學(xué)事業(yè)

發(fā)展新形勢(shì)的需要，凸現(xiàn)教科研機(jī)構(gòu)的“參謀”作用，圍繞教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)等方面問題開展專題調(diào)研，完成對(duì)我校寄宿制學(xué)生教育問

題專題調(diào)查、班主任工作狀況及緩解壓力的研究等，采用量的調(diào)查與

質(zhì)的研究相結(jié)合的方法，了解現(xiàn)狀、分析對(duì)策、全面指導(dǎo)，使調(diào)查研

究結(jié)果成為行政決策、行動(dòng)實(shí)施的依據(jù)，解決現(xiàn)實(shí)問題，提高教育科

研的實(shí)效性。

5．體現(xiàn)教育科研職能，活躍群眾性學(xué)術(shù)研究氣氛。通過各種活

動(dòng)，多形式、多途徑，將已取得成果進(jìn)行宣傳推廣，鼓勵(lì)學(xué)校開展校

際之間、區(qū)域之間交流、學(xué)習(xí)，通過報(bào)告會(huì)、成果展示會(huì)、觀摩課、主題班隊(duì)會(huì)、研討會(huì)、教學(xué)科研節(jié)等將課題研究成果轉(zhuǎn)化為提高教師

專業(yè)成長的一種手段，使課題研究與課堂教學(xué)、理論與實(shí)踐、普及與

提高融為一體，形成合力。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。

2、做好我校州級(jí)科研課題研究資料整理、歸檔工作。

3、組織新一輪課題申報(bào)工作，在本期將在語文組，數(shù)學(xué)組各自承

擔(dān)一個(gè)課題申報(bào)工作，如果申報(bào)成功，將在下一步的工作中安排課題的開題儀式。

四月份：

1、將州級(jí)科研課題的成果資料成冊(cè)。

2、提高教科研論文撰寫質(zhì)量。繼續(xù)要求所有教師每學(xué)期撰寫教學(xué)

隨筆、論文，論文內(nèi)容盡量結(jié)合研究課題，論文必須實(shí)事求是，嚴(yán)禁

抄襲。

3、落實(shí)校本研訓(xùn)工作組織教師開展讀書活動(dòng)，達(dá)到縣教育局規(guī)定的數(shù)量要求。

五月份：

1、加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理。努力做好州級(jí)結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。

2、對(duì)我校寄宿制學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣問卷調(diào)查專題調(diào)研及寫好相應(yīng)的個(gè)案研究與小論文。

3、積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)。有目的、有計(jì)劃地組織教師參加

各級(jí)各類培訓(xùn)，要求受訓(xùn)教師通過上匯報(bào)課、進(jìn)行心得交流等形式，擴(kuò)大受益面。

六月份：

1．完成州級(jí)科研課題結(jié)題工作。通過各種活動(dòng)，多形式、多途徑，將已取得成果進(jìn)行宣傳推廣，鼓勵(lì)學(xué)校開展校際之間、區(qū)域之間交流、學(xué)習(xí)，通過報(bào)告會(huì)、成果展示會(huì)、觀摩課、主題班隊(duì)會(huì)、研討會(huì)、教

學(xué)科研節(jié)等將課題研究成果轉(zhuǎn)化為提高教師專業(yè)成長的一種必要手

段，使課題研究與課堂教學(xué)、理論與實(shí)踐、普及與提高融為一體，形

成合力。

2、完善課題管理，努力提升科研品質(zhì)。

7-8月份：

1、教科室整理資料，查漏補(bǔ)缺，做好歸檔。

2、校本研訓(xùn)工作總結(jié)。

3、校本研訓(xùn)成果統(tǒng)計(jì)。

4、教科室學(xué)期工作總結(jié)。

2014-3-1

白玉縣二完小教科室

第二篇：楊林完小教科室工作計(jì)劃

計(jì)劃與總結(jié)

楊林完小教科室工作計(jì)劃

教科室作為學(xué)校的職能部門、科研部門，必須給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，必須明確工作的目標(biāo)、方向、重心到底在哪兒，我們的理解是，教科室工作不能僅僅停留在一定數(shù)量的公開課上，也不僅指幾個(gè)假、大、空的課題上，其工作的開展必須基于學(xué)生，基于教師，基于學(xué)校。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教科研工作以新的課程改革為主旋律，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教科研意識(shí)，落實(shí)教科研措施，加強(qiáng)教科研過程管理，重視教科研成果的輻射推廣，拓展教科研空間，立足于學(xué)校的辦學(xué)品味，立足于教師的專業(yè)發(fā)展，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，開拓新局面，新業(yè)績。

二、工作目標(biāo)：

1、基于學(xué)?！獑栴}即課題，提升學(xué)校辦學(xué)品味，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念。教科室工作應(yīng)該立足于學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展，必須樹立品牌意識(shí)、精品意識(shí)，在辦學(xué)理念的開掘、辦學(xué)品味的提升、教學(xué)質(zhì)量的提高上狠下功夫，切實(shí)針對(duì)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)拿出卓有成效的解決措施和實(shí)施方案來，否則，教科室就失去它存在的意義。

2、基于學(xué)生——營造優(yōu)良的育人環(huán)境，為學(xué)生的成長奠基。新課改的核心理念是：為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。我們距離課改理念還有多遠(yuǎn)？學(xué)校應(yīng)培養(yǎng)人而存在，學(xué)校教科室不立足于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展、成長，讓他們學(xué)會(huì)成事、成人，就失去其存在的價(jià)值。因而，如何營造優(yōu)良的育人環(huán)境，為學(xué)生的成長奠基將是我們研究的課題。例如學(xué)生道德品質(zhì)、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及育人模式的創(chuàng)新等等。教育家呂型偉的“薄膜理論”說得好：“一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校，如果無力改變大環(huán)境，也可以營造一個(gè)優(yōu)良的小環(huán)境，如同農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，無力改變大自然，可以建設(shè)一個(gè)塑料薄膜的暖棚，使小氣候起大作用，也能獲得豐收。”因而，如何營造一個(gè)優(yōu)良的小環(huán)境將是學(xué)校教科室義不容辭的科研任務(wù)。

3、基于教師——引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展之路，打造農(nóng)村教師核心

競(jìng)爭力。學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展歸根結(jié)底離不開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，特級(jí)教師靳家言說的好：“課程改革，離開一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍都只能是紙上談兵，課改理念都可能被扭曲，甚至異化。農(nóng)村教師缺少專家的引領(lǐng)、缺少發(fā)展的平臺(tái)、資源匱乏、甚至專業(yè)發(fā)展的意識(shí)淡薄，這成為農(nóng)村教師由教書匠型向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)變的瓶頸。農(nóng)村教師如何在教育的家園安身立命？如何具有自身的核心競(jìng)爭力？當(dāng)前對(duì)教師的價(jià)值評(píng)價(jià)是：教學(xué)質(zhì)量是根本，課堂教學(xué)水平是關(guān)鍵，教科研論文是必須。價(jià)值導(dǎo)向如此，我們以為，教師具備了這些就意味著具有了自己的核心競(jìng)爭力，才能享受教師職業(yè)內(nèi)在的幸福和尊嚴(yán)。我們教科室將立足于農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，充分挖掘潛在資源，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，開展扎實(shí)有效的校本教研，引領(lǐng)教師走內(nèi)涵式專業(yè)發(fā)展之路。

三、主要工作及設(shè)想

1、以抓教學(xué)質(zhì)量為根本。雖說當(dāng)下大力提倡素質(zhì)教育，大力實(shí)施課程改革，但應(yīng)試教育并沒有退出舞臺(tái)，反而有變本加厲的趨勢(shì)，在這樣的大氣候下，教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要，社會(huì)、家庭往往把這作為評(píng)價(jià)學(xué)校、教師的唯一依據(jù)。學(xué)校教科室作為科研部門，必須拿出切實(shí)有效的措施來。我們計(jì)劃就語、數(shù)、英三門學(xué)科如何提高教學(xué)質(zhì)量廣泛聽取廣大教師的意見，同時(shí)，我們自身加大研究的力度，拿出切合我校實(shí)際情況的解決策略。加大質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控的力度，并將結(jié)果及時(shí)反饋給教師，提出改進(jìn)意見。

2、落實(shí)課改精神，使課程改革向縱深挺進(jìn)。當(dāng)前，課程改革如火如荼，而農(nóng)村學(xué)校卻裹足不前。例如綜合實(shí)踐活動(dòng)是新課改的亮點(diǎn)之一，而農(nóng)村學(xué)校還只是課程表上的一張標(biāo)簽。如何扎實(shí)推進(jìn)課程改革，使課程實(shí)施、學(xué)校管理、課堂教學(xué)全面落實(shí)課改精神將是我們教科研的重點(diǎn)之一。

3、以辦學(xué)理念為旗幟。一所學(xué)校如果沒有鮮明的辦學(xué)理念如同一個(gè)沒有思想、靈魂空有軀體的人存在。我校提出“精彩教育”的辦學(xué)理念，這一理念如何彰顯，如何滲透，進(jìn)而打響學(xué)校的“精彩教育”的品牌，這將是我們教科室研究的方向。

4、以課題研究為抓手，切實(shí)解決學(xué)校工作存在的問題。首先，樹立問題意識(shí)，問題即課題，積極開展校本課題的研究。本學(xué)期，我校將精選一個(gè)課題，認(rèn)真準(zhǔn)備過程性資料，完成此課題的結(jié)題工作。詞

5、以課堂為主陣地，開展多種形式的課例研討。課例研討是校本教研的重要形式，教課室將積極開展一人一節(jié)好課、教學(xué)基本功競(jìng)賽、觀摩課、示范課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課等形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng)。改變以往課例研討“一聽一評(píng)”這種單一的模式，以磨課為助推器加速教師的專業(yè)發(fā)展。其一，同課異教研討。選擇同一篇課文，由不同的教師自行設(shè)計(jì)，分別執(zhí)教，然后再相互聽課觀摩，研討切磋，取長補(bǔ)短，讓參與者既能明晰自我教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)，以便揚(yáng)長而為，又能清楚自我教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐中的弊端。其二，同人同課復(fù)教研討。一個(gè)教師選取同一篇課文，進(jìn)行多次的教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、研討、反思，不斷修改和完善，不斷精雕細(xì)琢，最后，面向全體教師進(jìn)行展示。課后，聽課教師還要針對(duì)這堂課進(jìn)行評(píng)課，既肯定優(yōu)點(diǎn)，又指出不足。在如此“磨課”的過程中，執(zhí)教者就會(huì)在課程觀念、教學(xué)理念、教材處理、教學(xué)藝術(shù)等方面逐步地改進(jìn)提高，從而快速實(shí)現(xiàn)自我的專業(yè)成長。同時(shí)，組建青語組、青數(shù)組、青英組以及集體備課組、教研組等學(xué)科研討小組。以小組為單位，研究活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，積極開展形式多樣的學(xué)科研討活動(dòng)。

6、引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路。專業(yè)發(fā)展從讀書起步。對(duì)多數(shù)農(nóng)村教師而言，教育教學(xué)理論知識(shí)的匱乏是其專業(yè)發(fā)展的最大障礙。因而，教科室將引領(lǐng)教師走上學(xué)習(xí)之路，不斷給教師充電。我們將選擇一些經(jīng)典、實(shí)用的教育教學(xué)理論專著、文章推薦給教師；我們將采取自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等形式，開展讀書沙龍、讀書筆記交流等活動(dòng)激發(fā)教師學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍，建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園。

7、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行教科研論文的寫作。教科室將安排有寫作特長的教師將科研論文寫作的經(jīng)驗(yàn)向教師推廣，鼓勵(lì)教師積極參加科研論文比賽和論文投稿，使我校教研論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的質(zhì)量、數(shù)量有新的突破。

三、具體工作安排：

九月份：

1、制定教科室工作計(jì)劃。

2、搞好第四屆教研周活動(dòng)，安排、開展“一人一節(jié)好課”。

3、出臺(tái)校教科研工作考核細(xì)則。

4、組建青語組、青數(shù)組、青英組以及集體備課組、教研組等學(xué)科研討小組，并召開組長會(huì)議，制定組活動(dòng)計(jì)劃。

5、召開課題組人員會(huì)議，布置任務(wù)，著手課題的結(jié)題工作。

6、研究、制定教學(xué)質(zhì)量提高的實(shí)施意見。

十月份：

1、繼續(xù)開展“一人一節(jié)好課”活動(dòng)。

2、學(xué)科研討小組以及集體備課組、學(xué)科教研組對(duì)照計(jì)劃開展活動(dòng)，教科室督查、指導(dǎo)。

3、繼續(xù)抓好課題的結(jié)題工作。

4、研究制定全面推進(jìn)課程改革實(shí)施意見。

5、研究制定建構(gòu)學(xué)習(xí)型校園的實(shí)施意見。

7、安排人員推廣科研論文寫作的經(jīng)驗(yàn)。

8、對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控。

十一月份：

1、繼續(xù)開展“一人一節(jié)好課”活動(dòng)。

2、結(jié)題工作準(zhǔn)備到位，準(zhǔn)備結(jié)題。

3、繼續(xù)深入開展學(xué)科研討小組活動(dòng)。

4、組織實(shí)施青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽。

5、針對(duì)學(xué)校工作存在問題，確立校本課題，提出整改措施。

6、繼續(xù)對(duì)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與監(jiān)控。

十二月份：

1、繼續(xù)開展“一人一節(jié)好課”活動(dòng)。

2、完成結(jié)題工作。

3、繼續(xù)深入開展學(xué)科研討小組活動(dòng)。

4、就如何彰顯辦學(xué)理念，提升辦學(xué)品位出臺(tái)階段性研究成果。

一月份：

1、收集整理科研活動(dòng)過程性資料及成果資料。

2、對(duì)教師教科研全面考核。

楊林完小教科室2013.9

第三篇：資興市二完小2013年下期安全工作計(jì)劃

資興市二完小2013年下期安全工作計(jì)劃

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，責(zé)任重于泰山，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識(shí)為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標(biāo)。

一、目標(biāo)要求

本學(xué)期學(xué)校安全工作的目標(biāo)要求是：以市教育局文件精神作指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全、綜治、信訪的各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，在積極創(chuàng)建“平安校園”的基礎(chǔ)上，切實(shí)保障師生安全和學(xué)校穩(wěn)定，杜絕重大、特大惡性事故的發(fā)生，避免引發(fā)群體性事件，減少各類事故的發(fā)生。

二、工作要點(diǎn)

1、教育教學(xué)安全

⑴各科任教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理，有方案和保障措施。

⑶加強(qiáng)對(duì)各班、室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)。⑷體育課及其它室外活動(dòng)，教師應(yīng)全程監(jiān)督?；顒?dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求，身體特質(zhì)學(xué)生要特別關(guān)注。

2、交通出行安全

（1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天必講內(nèi)容，結(jié)合資興、校情實(shí)際作專門強(qiáng)調(diào)。

（2）值周、值日人員要加強(qiáng)責(zé)任心，每天下午放學(xué)后，按時(shí)清校關(guān)門。

（3）加強(qiáng)校警門衛(wèi)工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，嚴(yán)格外來人員進(jìn)校，完善出入登記制度。

3、校產(chǎn)校舍安全

（1）定期組織校舍安全檢查（開學(xué)初和期中），特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。

（2）每個(gè)教師應(yīng)以主人翁思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)。

（3）加強(qiáng)節(jié)假日值班巡查保衛(wèi)工作，防盜防火。

4、教學(xué)設(shè)施安全

⑴電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線，教育學(xué)生不亂摸、亂接。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

⑶加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。

⑷加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等特殊場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。⑸完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動(dòng)起來，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂園而努力。

具體安排：

九月份：

1、上好《開學(xué)第一課》和防溺水安全教育。

2、學(xué)習(xí)《資興市二完小校園安全“十要求”》。

3、更新安全教育宣傳專欄。

4、對(duì)新入學(xué)學(xué)生體質(zhì)特質(zhì)和乘車學(xué)生摸底登記。

5、學(xué)校與教師、家長簽訂安全責(zé)任書。

6、開展開學(xué)初校園內(nèi)及周邊安全隱患排查與整改。

7、報(bào)送《月隱患排查表》。

十月份：

1、對(duì)各種預(yù)案進(jìn)行修改清理。

2、邀請(qǐng)法制副校長到校進(jìn)行法律知識(shí)講座。

3、開展防地震、消防安全疏散演練活動(dòng)。

4、季節(jié)性疾病預(yù)防。

5、報(bào)送《月隱患排查表》。

十一月份：

1、召開期中安全工作會(huì)議。

2、組織學(xué)生參加相關(guān)安全征文比賽活動(dòng)。

3、開展期中段校園內(nèi)及周邊安全隱患排查與整改。

4、報(bào)送《月隱患排查表》。

十二月份：

1、接受冬季消防安全工作專項(xiàng)大檢查

2、開展高年級(jí)女生心理健康教育講座。

3、結(jié)合“12.1”世界艾滋病日開展健康教育

4、報(bào)送《月隱患排查表》。

元月份：

1、學(xué)校假期安全工作安排。

2、學(xué)校校舍安全檢查與整改，做好冰災(zāi)天氣的安全防范工作

3、報(bào)送《月隱患排查表》。

4、本期安全工作回顧與總結(jié)。

5、安全資料整理上檔。

資興市二完小

2013年9月

第四篇：資興市二完小2012年下期德育工作總結(jié)

資興市二完小

2012年下期德育工作總結(jié)

我校德育工作堅(jiān)持以黨的十七大精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神，開展以愛國主義為核心的民族精神教育、以樹立遠(yuǎn)大志向?yàn)楹诵牡睦硐胄拍罱逃⒌赖缕焚|(zhì)和文明行為教育、心理健康教育的四大教育為主線，不斷充實(shí)和完善學(xué)校德育內(nèi)容，努力開創(chuàng)我校德育工作的新格局。

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面

以上級(jí)文件精神為指導(dǎo)，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)養(yǎng)成性德育、情感性德育相統(tǒng)一的德育新模式，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，在對(duì)學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過程

本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，通過例會(huì)上對(duì)前一段工作的總結(jié)反饋、對(duì)下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任 的責(zé)任意識(shí)，并通過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷拓寬班主任工作的管理思路；每周一次的《班主任論壇》，在輕松的環(huán)境中交流熱點(diǎn)新聞、班級(jí)動(dòng)態(tài)，為老師們解決工作中的實(shí)際困惑，例如“你在班主任工作中最棘手的問題什么，最讓自己滿意的工作方法是什么？”的討論與互動(dòng)活動(dòng)。利用好學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓優(yōu)秀班主任、學(xué)科帶頭人進(jìn)行指導(dǎo)。不僅規(guī)范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養(yǎng)。

班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級(jí)管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級(jí)管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

三、重視載體建設(shè)，多渠道、全方位地開展德育工作。

1、抓好日常管理及常規(guī)教育。為配合我?，F(xiàn)代化學(xué)校的創(chuàng)建工作，本學(xué)期，我校德育工作十分注重學(xué)生的常規(guī)管理，尤其是文明禮貌教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，全校以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)行為之星”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“流動(dòng)紅旗班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、路隊(duì)等四項(xiàng)常規(guī)的評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、寓德育于學(xué)科教學(xué)之中。抓好課堂教學(xué)，注重學(xué)科德育滲透。要求教師根據(jù)學(xué)科的教材特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，挖掘思想教育因素，尋找對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳結(jié)合點(diǎn)。遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則。引導(dǎo)他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、開學(xué)典禮“滿懷感恩之心 愛我強(qiáng)大祖國”拉開了學(xué)校感恩活動(dòng)的序幕，活動(dòng)中，師生同臺(tái)共同深情地吟誦了詩歌《偉大的祖國，我為您自豪！》，表達(dá)了對(duì)祖國濃濃的深情和熱愛；回憶5.12大地震，讓全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到：在無情的災(zāi)難面前，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)以萬計(jì)的解放軍戰(zhàn)士、武警官兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者不顧生命安危，用自己的鮮血和汗水讓災(zāi)區(qū)人民感受到了祖國大家庭的溫暖，我們擁有偉大的祖國，我們驕傲、我們自豪!同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解感恩的含義，在學(xué)期之初立感恩之心，做感恩之舉-------感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)!“喜迎國慶 感恩在行”為主題的“建國63周年”慶?；顒?dòng)中，我們用句句真摯的話語、親手制作的精美的感恩卡、親筆書寫的美觀、工整的新春對(duì)聯(lián)、用送給爸爸媽媽的感恩童謠來表達(dá)了同學(xué)們濃濃的感恩之情吧！更讓我們?cè)谄卟实男脑笜渖狭粝伦约盒履甑拿篮眯脑福河酶卸髦淖龈卸髦?，用感恩之情回?bào)社會(huì)，用關(guān)愛之心伴隨成長。

4、孝德活動(dòng)。我校以弘揚(yáng)孝德 爭做孝星 實(shí)踐孝行為主題，開展了班級(jí)孝文化建設(shè)。積極開展“孝敬日”活動(dòng)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生布置“親情作業(yè)”，充分開發(fā)和利用傳統(tǒng)節(jié)日的教育資源，本期將教師節(jié)、重陽節(jié)等設(shè)為“特殊孝德日”。孝德教育和感恩

教育在我們學(xué)校實(shí)施已有兩年時(shí)間了，學(xué)生們逐步具有了一定的孝德意識(shí)，并“書寫”了許多感人的故事。他們把自己的感受用童謠的形式表達(dá)出來。雖然有些童謠非常的稚嫩，卻是學(xué)生們平時(shí)生活的真實(shí)寫照。為了讓大家都來誦讀這些孝德童謠，并在誦讀過程中感受同學(xué)們的孝德之心，我們開展了朗誦童謠比賽。這次比賽，不但鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，也讓同學(xué)們了解了別人在平時(shí)生活中是怎樣做的，為他們提供了互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在老師的幫助下，學(xué)生閱讀了大量的孝德故事、書籍，使學(xué)生知孝，再由知孝轉(zhuǎn)化為思孝。利用學(xué)校的讀書活動(dòng)，收集“三國”中孝德故事，并讀古代孝敬的典型事例，寫出讀書筆記。促進(jìn)學(xué)生去了解、搜集、感受中國源遠(yuǎn)流長的孝文化傳統(tǒng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生探尋傳統(tǒng)文化的積極性。

5、積極開展捐助活動(dòng)。學(xué)校德育工作把對(duì)特困學(xué)生納入主要工作視角，視扶貧濟(jì)困，排憂解難，虛寒問暖為己任。每學(xué)期都組織開展愛心捐助活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學(xué)校的愛心基金，對(duì)部分生活上有困難的學(xué)生予以補(bǔ)助。另外，我們也與外界保持密切聯(lián)系，爭取更多的社會(huì)支援。

6、健康、環(huán)境教育。在本學(xué)期搬遷到新校址，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花鳥奇樹，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

7、加強(qiáng)法制教育工作。學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請(qǐng)我市陽安派出所的民警同志為我校的法制副校長。在10月中旬學(xué)校還組織六年級(jí)的全體學(xué)生去參觀市看守所，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請(qǐng)到了我校的法制副校長為全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報(bào)告會(huì)。收到了良好的教育效果。

四、夯實(shí)學(xué)校安全工作：

我校學(xué)校結(jié)合創(chuàng)建“平安學(xué)?！边_(dá)標(biāo)創(chuàng)建活動(dòng)，完善了工作機(jī)制，強(qiáng)化了綜合管理，夯實(shí)了綜合治理整治力度。學(xué)校相繼出臺(tái)了一系列制度、措施來強(qiáng)化安全管理工作：①制定了《學(xué)校校園安全“十不準(zhǔn)”》、《資興市二完小安全工作管理?xiàng)l例》、《資興市二完小路隊(duì)管理方案》、《學(xué)校集隊(duì)、集會(huì)班級(jí)上、下樓秩序安排》、《資興市二完小2012年下期預(yù)防秋冬季流感工作應(yīng)急預(yù)案》、《資興市二完小安全工作應(yīng)急預(yù)案》等系列制度、措施，相繼簽訂了《教師安全工作責(zé)任狀》《班主任安全工作責(zé)任狀》《班級(jí)管理工作責(zé)任狀》等；②學(xué)校每周工作安排、每周星期一教師會(huì)上學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)，同時(shí)在學(xué)校?？栋踩珜？范家獜?qiáng)調(diào)安全工作和學(xué)生養(yǎng)成教育工作，在每周星期一教師會(huì)上通報(bào)學(xué)校上周的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全情況。要求班主任必講安全問題，學(xué)校德育處、政務(wù)處開展了《安全專題講座》，德育處倡導(dǎo)、開展的各班級(jí)每月開展評(píng)選校級(jí)《學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、勞動(dòng)、文明禮儀六個(gè)方面行為之星》授徽章行動(dòng)也在同學(xué)當(dāng)中起到了正面引導(dǎo)作用，同學(xué)們的各種不良現(xiàn)象大大減少了，班紀(jì)班風(fēng)、校

紀(jì)校風(fēng)大有改觀。③上期，我校在全校師生中開展了豐富多彩的《學(xué)生自護(hù)自救技能演練》，本期我校在學(xué)生中開展了《遇地震安全應(yīng)急演練活動(dòng)》常識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的培訓(xùn)，還開展了《學(xué)生安全常識(shí)》知識(shí)競(jìng)賽、背誦安全小歌謠、安全知識(shí)手抄報(bào)競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全防范意識(shí)和安全防范能力；④建立了每日安全排查臺(tái)帳，每月定期開展“安全月排查行動(dòng)”，及時(shí)排查、及時(shí)整改，較好地杜絕了安全事故的發(fā)生，也未發(fā)生一起違法、違紀(jì)的人和事，確保了校園安全、穩(wěn)定、健康、和諧。

五、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)德育合力建設(shè)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會(huì)議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

2、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走出課堂，增長見識(shí)，了解社會(huì)，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。本學(xué)期組織學(xué)生到高碼完小勤工儉學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中，隊(duì)員們身心得到健康的發(fā)展。

3、辦好家長學(xué)校，完善家校教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期進(jìn)一步健全了以學(xué)校德育為主導(dǎo)的三結(jié)合的教育合力，充分發(fā)揮學(xué)校德育的主導(dǎo)作用，發(fā)揮家庭德育和社會(huì)德育的合力作用，將德育的單一渠道改為多渠道，從多方面對(duì)學(xué)生施加正向的、統(tǒng)一的教育，這樣使學(xué)生的道德素質(zhì)得到了鞏固和加強(qiáng)。本學(xué)期繼續(xù)辦好家長學(xué)校，使家長、社會(huì)、德育三方積極參與，支持學(xué)校德育工作，從而保持了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的連續(xù)性、融合性，本期還邀請(qǐng)市關(guān)工委同志專門給家長們上了一堂“如何教育好子女”的高質(zhì)量講座，家長們反響很大。本期，我校創(chuàng)建省示范家長學(xué)校一舉成功。

一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著，社會(huì)反響良好。一學(xué)期來，無一起校園傷害事故及重大責(zé)任事故發(fā)生。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

2012年下期

第五篇：興寧完小2014年下期教學(xué)工作計(jì)劃

興寧完小教學(xué)工作計(jì)劃

（2014—2015學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的十八大會(huì)議精神，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)教育教學(xué)效益和質(zhì)量的提升。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、人文化。

2、抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和各類競(jìng)賽，課堂教學(xué)改革日趨完善。

3、注重教師素質(zhì)的提高，引領(lǐng)教師向?qū)I(yè)化發(fā)展。

4、扎實(shí)開展高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。

5、開展課題研究活動(dòng)。

三、主要措施：

（一）抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、扎實(shí)做好《資興市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，從“備、教、改、輔、考、評(píng)、研”等方面對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)范要求。

2、抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，按時(shí)上課下課，向課堂40分鐘要質(zhì)量；切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。確保學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不低 1

于1小時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平。

4、進(jìn)一步完善集體備課制度，實(shí)行集備制，要求各教研組長做好計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施。

5、嚴(yán)格貫徹教職工請(qǐng)假、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。

6、繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)部管理制度，做到分工明確，通力合作，講究工作方法和效率，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的服務(wù)功能。

（二）以課改為核心，以課堂為重點(diǎn)，組織開展教研活動(dòng)。

1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式（如會(huì)議傳達(dá)、上網(wǎng)瀏覽、集體討論、個(gè)人閱讀等），組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，研究新教材，實(shí)踐新理念，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出有效的探索，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

2、開展教師崗位實(shí)踐和培訓(xùn)。組織全體教師分層次培訓(xùn)，在積極參加市、縣級(jí)課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，努力做好校級(jí)課程培訓(xùn)工作，以領(lǐng)會(huì)教改精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂的趣味性，效果的高效性。

3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以高效課堂教學(xué)研討活動(dòng)為抓手，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。課改的核心環(huán)節(jié)是課堂。本學(xué)期，我們要廣泛開展指向明確，主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，重在教法、學(xué)法上尋求突破。

4、充分利用“班班通”等教學(xué)資源教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂教學(xué)效果。

（三）加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，提高教師綜合素質(zhì)。

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，努力提升全體教師的教學(xué)理論水平。要求全體教師積極參加專題學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)，確保教師隊(duì)伍良性發(fā)展。

2、創(chuàng)設(shè)教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本學(xué)期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，?qǐng)進(jìn)來”的方式，組織部分教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。通過邀請(qǐng)專家作專題講座，執(zhí)教示范觀摩課，請(qǐng)外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào)，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，營造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動(dòng)中吸收.消化新的教改信息和教育理論，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，使骨干教師在我校教育教學(xué)改革中起到示范.帶頭和輻射作用。

4、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí).崗位練功和新課程校本培訓(xùn)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教師規(guī)范用語用字的要求，要求教師把講普通話作為職業(yè)用語，把寫規(guī)范字作為基本要求。

（四）重視各類競(jìng)賽。

開展豐富多彩的課外活動(dòng)，擬開設(shè)田徑、音樂、美術(shù)、書法、科技、電腦等興趣活動(dòng)小組，有序組織，讓學(xué)生在活動(dòng)中激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，開發(fā)潛能，發(fā)展個(gè)性，健康發(fā)展。

（五）開展“中華經(jīng)典誦讀寫”活動(dòng)，開展“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題

研究。

深入貫徹落實(shí)《湖南省實(shí)施<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2012——2020年）>意見》精神，扎扎實(shí)實(shí)地開展“中華經(jīng)典誦讀寫”活動(dòng)。積極開展課題研究，解決教育教學(xué)難題。每個(gè)教師要根據(jù)自己所教學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開展微型課題研究，教研組要根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際確定申報(bào)市級(jí)課題，每個(gè)教研組申報(bào)市級(jí)課題不少于一個(gè)。語文組教師要根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，開展“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”課題研究。

（六）抓好各功能室建設(shè)，抓好校園文化建設(shè)。

圖書室要制定圖書借閱計(jì)劃。安排圖書借閱活動(dòng)，定期開放。實(shí)驗(yàn)室要按上級(jí)要求做好儀器登記和使用記錄登記，賬目清楚。各班有圖書角，定期開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，教師引導(dǎo)學(xué)生參與多讀書、讀好書，寫好讀書筆記。學(xué)校每學(xué)期開展師生讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。

四、主要工作安排

九月：

1、做好新學(xué)期的課務(wù)安排工作，完成教師學(xué)生用書的發(fā)放與調(diào)節(jié)。

2、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的相關(guān)手續(xù)，整理上交各類報(bào)表，做好期初工作。

3、教研組長會(huì)議。

4.、做好新學(xué)期的學(xué)籍管理與上報(bào)。

5、制訂下達(dá)教務(wù)處工作計(jì)劃，收齊檢查相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃。

6、新學(xué)期教學(xué)秩序檢查。隨堂聽課，教學(xué)常規(guī)檢查與抽查。

7．申報(bào)資興市級(jí)課題；

8、檢查校級(jí)興趣小組活動(dòng)的落實(shí)情況。

十月：

1、九月份教學(xué)常規(guī)檢查。

2.、教研組集體備課。

3、年級(jí)組督導(dǎo)。

4．骨干教師示范課。

5、新進(jìn)教師匯報(bào)課。

十一月：

1、組織學(xué)生期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)。

2、十月份教學(xué)常規(guī)檢查。

3、教研組集體備課。

4、青年教師“白板展示課”。

5、組織教師參加教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文各類評(píng)比。十二月：

1．十一份教學(xué)常規(guī)檢查。

2．教研組長沙龍：教研組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

3.學(xué)生學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。

一月：

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、教師論壇。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)和考試。

4、做好教師各項(xiàng)教學(xué)考核。

5、做好各項(xiàng)相關(guān)的學(xué)期總結(jié)和資料上交。

興寧完小2014年9月