第一篇：讀寓言故事《大象之死》有感

讀寓言故事《大象之死》有感

近日，讀到一則題為《大象之死》的寓言故事，感觸頗深。

一場大火把雜技團(tuán)燒毀了。事后，人們驚異地發(fā)現(xiàn)，被拴在木樁上的一頭大象竟被活活燒死。細(xì)小的木樁并不十分牢靠，大象本可以輕松逃走。但這個力大無比的龐然大物卻呆在原地不動，任憑烈火的吞噬，著實令人費(fèi)解。

原來，在大象還是小象時，主人把它綁在一根大的木樁上。天性好動的小象，多次掙脫未果后發(fā)現(xiàn)，自己無法掙脫那根木樁。一段時間后，主人再給小象換一根比較小的木樁，仍然使它無法掙脫。久而久之，大象長大后形成這樣的結(jié)論：凡是木樁形狀的東西，都是自己不能掙脫的。由此，才有了開頭一幕慘劇的發(fā)生。

這個故事告誡人們，不要墨守成規(guī)、固步自封，被傳統(tǒng)、常規(guī)的定勢思維所束縛。

當(dāng)前，我市的趕超戰(zhàn)略步入了攻堅克難的關(guān)鍵時期。定位于我市未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展引擎的北部新區(qū)，大開發(fā)的歷史帷幕正徐徐拉開。被譽(yù)為“驚天地泣鬼神之舉”的我市港口像一柄利刃莊嚴(yán)而厚重的刺向大海。特殊的發(fā)展機(jī)遇，賦予了財 1

政工作更多的責(zé)任和使命。在這種背景下，財政部門應(yīng)以何種姿態(tài)參與其中，是激流勇進(jìn)、破冰而出，還是像大象那樣死守“木樁”、因循守舊，這既關(guān)系到財政改革本身的成敗，也關(guān)系到我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的前景。

與此同時，我市財政的改革發(fā)展走到一個攸關(guān)未來的十字路口，同樣面臨嚴(yán)峻的考驗。以地方財政收入剛剛邁過百億元歷史新階段的2011年為例，23.89億元的市級一般預(yù)算財力中，僅人員支出及基本運(yùn)轉(zhuǎn)支出、收入返還性支出（非稅收入不可統(tǒng)籌部分及支持企業(yè)發(fā)展資金）、對縣區(qū)轉(zhuǎn)移支付配套和專項補(bǔ)助等三項支出就占去了預(yù)算財力的71.6%，加之伴隨著截至2010年末 86.87億元市本級政府性債務(wù)余額而來的年均償還10億元債務(wù)本息的負(fù)擔(dān)，僅僅依靠現(xiàn)有市級財力，要搞大的建設(shè)、實現(xiàn)跨越式發(fā)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法保證的。財政可用財力與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需求相比存在較大差距，許多過去被高增長掩蓋的矛盾和問題逐漸顯現(xiàn)。

如何加快構(gòu)建可持續(xù)財政發(fā)展體系，以滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的資金需要；如何解決發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題；如何讓改革成果由更多人共享、更多人受益；如何跳出財政看財政，站在全局謀發(fā)展。這是局黨組自去年以來歷次會議一再強(qiáng)調(diào)“解放思想、大膽創(chuàng)新、務(wù)實進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)”的現(xiàn)實背景。

創(chuàng)新和不斷進(jìn)取，歷來是我市財政最鮮明的特征。這正如目前經(jīng)營財政理念的提出，完全符合我市財政自身特有的秉性。

自去年6月7日市財政局廉政工作會議上首次提及經(jīng)營財政的概念，到當(dāng)年9月27日全市財政工作座談會正式明確“一個中心、兩個體系，三個目標(biāo)”的工作思路，再到今年2月27日我市市第十屆人大一次會議，將“加快構(gòu)建經(jīng)營財政體系”寫入政府工作報告。經(jīng)營財政理念的形成，經(jīng)歷了一個不斷自我否定，不斷摸索總結(jié)的過程。從最初的框架式設(shè)想，到經(jīng)過反復(fù)論證，逐步形成一個較為清晰的思路并得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，走過的每一步，都承擔(dān)著巨大的壓力，包含著艱辛的付出和不懈的堅持。

經(jīng)營財政理念是一個高點定位的全新戰(zhàn)略性思維。這套理念的形成，絕不是主觀臆想的結(jié)果，更不是“拍腦門”甚至搞所謂的形象工程，而是在既定的歷史條件下，圍繞我市客觀實際，量身定制的一套符合我市發(fā)展方向的路線圖，是一個能夠影響和撬動整個我市未來前景的可行性戰(zhàn)略?？梢钥隙ǖ恼f，這套理念完全擺脫了傳統(tǒng)財政管理模式的思維定勢，是站在一個更高的境界，大膽實踐、主動作為，本著對我市380萬老百姓福祉負(fù)責(zé)的態(tài)度，吹響的一支銳意進(jìn)取、迎難而上的沖鋒號。

必須承認(rèn)，構(gòu)建經(jīng)營性財政體系作為一次“前無古人”，且需不斷探索、不斷完善的全新實踐，在實施過程中，必然會出現(xiàn)許多我們不熟悉的、預(yù)想不到的新情況和新問題。尤其是推進(jìn)工作的初期，不會是一帆風(fēng)順的。它涉及的面很廣，觸及一些部門和一部分人的切身利益，會出現(xiàn)各種各樣的復(fù)雜情況和問題，會遇到重重障礙。有些困難甚至很快就要出現(xiàn)，對此我們必須有足夠的思想準(zhǔn)備。

為此，財政干部一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)，以不變應(yīng)萬變的姿態(tài)，全面解除思想禁錮，輕裝上陣。在今年的財政工作會議上，局黨組號召全局干部職工加強(qiáng)對經(jīng)營財政理念的學(xué)習(xí)。怎么學(xué)？最緊要的是學(xué)習(xí)融資的基本知識、資本市場的運(yùn)作原理，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等與經(jīng)營財政有關(guān)的最新知識。只有將所學(xué)內(nèi)容同構(gòu)建經(jīng)營財政體系的具體實踐結(jié)合起來，真正把情況和問題研究明白，前進(jìn)道路中出現(xiàn)的問題就可得到有效解決。

需要特別指出，與構(gòu)建的經(jīng)營財政體系遙相呼應(yīng)的，是繼續(xù)完善公共財政體系建設(shè)。“兩個體系”建設(shè)是最終實現(xiàn)可持續(xù)財政發(fā)展目標(biāo)的必要條件，兩者缺一不可。財政干部無論側(cè)重哪一條主線，都是同等重要的。

近年來，我市按照中央、省關(guān)于加強(qiáng)公共財政體系建設(shè)的安排部署，在若干關(guān)鍵環(huán)節(jié)上已經(jīng)破題，并進(jìn)入較為規(guī)范的運(yùn)行軌跡。而經(jīng)營財政體系則剛剛建立，尚需較長時間的摸索與實踐。因此，今后一段時期，在繼續(xù)鞏固公共財政體系建設(shè)取得成果的同時，加快構(gòu)建經(jīng)營財政體系將是一項更加迫切和艱巨的重要任務(wù)。

面對這樣的工作局面，財政工作者既要有接納新生事物的勇氣，也要有統(tǒng)籌兼顧的智慧；既要珍惜財政事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中取得的來之不易的成績，也要正視掙脫傳統(tǒng)思維羈絆而出現(xiàn)的困惑和矛盾。我們要堅信，只有經(jīng)營財政體系得以完善并步入良性運(yùn)轉(zhuǎn)，才能更好地支撐公共財政體系安全有效地服務(wù)民生，才能確保政府各項公共職能的充分發(fā)揮，從而實現(xiàn)財政促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會各項事業(yè)全面可持續(xù)發(fā)展的根本目的。

當(dāng)然，任何新生事物的產(chǎn)生，一開始都會有不同意見。對于經(jīng)營財政理念的提出，也同樣如此。表現(xiàn)在財政干部隊伍中，大致分四種情況：一種是已經(jīng)積極行動起來，并全身心投入；一種是雖領(lǐng)悟到其中的含義和意義，但猶豫不決、觀望等待；一種是至今不明白、不了解，安于現(xiàn)狀、隨波逐流；另外還有比較典型的一種，就是仍然把自己緊緊束縛在傳統(tǒng)財政理念的“木樁”上，并通過不同渠道不斷發(fā)出各種議論。

面對新生事物，存在一些爭論和雜音是正常的。但在大勢面前，盡快解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識，用全新的眼光審視、接

受并堅決付諸實施是十分必要而迫切的。

大象之死，死于思想僵化。作為新時期的我市財政工作者，只有以我市發(fā)展的大局為重，以我市百姓的整體利益為重，才能真正跳出傳統(tǒng)思維的禁錮，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，為我市財政事業(yè)打造出一片破繭成蝶、浴火重生的嶄新空間，為盡快實現(xiàn)“提前全面進(jìn)入小康社會、再造一個新我市”的美好愿景擔(dān)當(dāng)起財政工作者應(yīng)盡的責(zé)任。

第二篇：《大象之死》讀后感

在《讀者》雜志上看到一篇名為《大象之死》的文章，讀后心情很是郁悶，文章內(nèi)容概述如下：

大象一旦意識到衰老，將成為象群的累贅時，便悄無聲息地離群而去，開始自己的命運(yùn)轉(zhuǎn)移。它獨自艱難跋涉，耐心尋覓，選定一片向陽又隱蔽的草坪，準(zhǔn)備在對青年時代的回憶中老死

一天，當(dāng)老象從恬靜的休憩中醒來，突然看到一雙子女站在自己面前，老象意外又欣慰，以為是孩子來接它回去共享天倫之樂，便客氣地說：老人應(yīng)該懂得適時回避，我過得很好，就不跟你們回去而成為你們的累贅了。孩子們卻說：我們不是來接您回去的。老象詫異：那是為什么呢？孩子們囁囁半天終于發(fā)話了：我們是為了您的遺產(chǎn)而來。老象大駭：我一生赤條條來，赤條條去，遺產(chǎn)從何談起。孩子們說：待你百年之后，你的一對象牙……老象一下蒙了，氣得渾身發(fā)抖，以淚洗面。它顫巍巍站起，顫巍巍前行，突然繃緊筋骨，低下頭顱，猛地沖向一棵千年古樹，咔嚓嚓--雷電轟擊一般，一對粗壯的象牙齊根斷下，接著，老象又一次沖向千年古樹，頭顱碎裂，鮮血飛濺，老象依偎著老樹，頹然倒下。倒下還大睜雙眼，仿佛一部古老的《天問》。

以物喻人，現(xiàn)今社會尊老愛老敬老之風(fēng)實在堪憂，父母二老辛辛苦苦養(yǎng)大四五個孩子，而四五個孩子卻養(yǎng)不起兩位老人，老人身體健康時盡量少給兒女添麻煩，還盡可能多地幫孩子的忙。而一旦疾病纏身，生活不能自理時，便成了孩子們的累贅，在最需兒女贍養(yǎng)孝敬時，兒女們卻唯恐躲閃不及，相互之間不是比著盡孝心，而是唯恐自己吃虧。前些天電視一訪談節(jié)目，女兒要將親生父母趕出家門，原因是自己的老公和父母合不來。在父母無其它住所堅持不走的情況下，作為女兒一紙訴狀將含辛茹苦將自己養(yǎng)大的父母告到法庭，看著悲傷絕望的老人泣不成聲訴說女兒的不孝時，我真替那位女人汗顏。對老人生前不養(yǎng)，待老人百年之后，為了那點可憐的遺產(chǎn)，親人之間反目成仇，恩斷義絕，人性的善良不知到了何方。

第三篇：讀《寓言故事》有感

讀《寓言故事》有感

讀《寓言故事》有感1

我最近一直在讀一本書，名叫《伊索寓言》的書。它雖然里面的故事很短，每一個故事里都隱藏著深刻的道理。人們都說：“母親的愛是無私的，崇高的`?！笨墒墙裉?，我讀了一篇故事，講得是母親對子女的袒護(hù)和溺愛，書中說：在一個城鎮(zhèn)里住著母子二人，這位母親非常溺愛自己的孩子，孩子只要看到喜歡的東西就會順手拿走，母親不但沒有批評和教育，反而把他稱贊一番，表揚(yáng)他能干、聰明。最終在母親的慫恿和縱容下，男孩變得更加放肆，到后來竟去偷盜銀行金庫里的財寶，被警察抓住，并判了死刑。

當(dāng)他被押送刑場時，他想給母親說幾句悄悄話，可是當(dāng)母親把耳朵湊過去時，兒子卻狠狠地將母親的耳朵咬了下來，說：“當(dāng)初我偷寫字板時，如果你狠狠地揍我一頓，要我改正，我還會繼續(xù)偷下去嗎？我會落到今天的下場嗎？”讀完這篇故事，我的感觸很深。媽媽常說：“嚴(yán)是愛，溺是害，不管不教是禍害”。

在生活和學(xué)習(xí)中，我肯定會犯一些錯誤，可是大人和老師對我的批評和教育都是對我的好，是對我的愛護(hù)，我應(yīng)該虛心接受，積極改正，做一個健康快樂的好孩子、好學(xué)生。

從中我非常喜歡《狐貍分肉》這一篇故事并讓我對它印象深刻。里面講到兩只小狗同時看到一塊大肥肉，后來小狗們發(fā)生了爭吵。這時候一只狡猾的狐貍出現(xiàn)了，說想幫它們分肉實際是想把肉給自己吃，然后，千方百計引小狗們上鉤。后來，狗狗們拿到了沒有拇指大好肉。這個故事告訴我們不要輕易相信他人。

這一本書中有許多故事讓我印象深刻，并從中知道如何處世做人，怎樣變得聰明，充滿智慧。比如說：《吃不到葡萄的狐貍》告訴我們能力小，做什么事都做不成;《橡樹和蘆葦》告訴了我們要能忍則忍對我們更有利，等等……還有更多的故事呢。

這則寓言故事書用了動物代替人的手法，如狼代表奸詐，狐貍代表狡猾，牛代表老實，兔子代表機(jī)智和急躁，老鷹代表有志氣的人，等等。

《伊索寓言》里所有的故事都直得我們?nèi)フJ(rèn)真品讀認(rèn)真思考。

讀《寓言故事》有感2

今日，我讀完了老師向我們介紹的《中國古代寓言故事》這本書。書里有很多小故事。故事雖然短，但其中讓人領(lǐng)悟到的道理是特殊有益的。其中，我對幾個小故事的印象特殊深刻。

《盲人摸象》講的是一群盲人摸大象，最終都說錯的故事。這個故事告訴我們假如不把握事物的全部特征，只憑自己的局部體驗去描述這個事物，最終只能造成片面性的生疏，會鬧出很多笑話。

《亡羊補(bǔ)牢》講的是一個人養(yǎng)了一群羊。一天晚上羊被狼叼走了，鄰居勸他把羊圈修一下，但是他不聽，結(jié)果丟了更多的`羊，最終他還是把羊圈補(bǔ)上了。這個故事告訴我們：有了錯誤要及時改正，將來就不會犯同樣的錯誤了，同時我們也要虛心接受別人的意見。

《守株待兔》講的是一個人累了，在一棵樹下坐著。突然有一只兔子撞死了以后，他每天在這兒坐著，可一只兔子也沒有。這個故事告訴我們，把偶然發(fā)生的事當(dāng)成了必定發(fā)生的事。期盼偶然大事再次發(fā)生是不會有結(jié)果的，也是愚蠢可笑的。

俗話說，“讀一本好書可以滋養(yǎng)人的一生。讀一本好書，猶如交了一位高尚的伴侶?！弊鳛槿昙壍奈?，以后要讀更多的好書。

讀《寓言故事》有感3

這本書可好看了，里面有四個故事，生動有趣。每一頁里都有精美的插圖和一些簡要的文字。這幾個寓言故事不僅讓我領(lǐng)會了它們背后的含義，還讓我享受到了像一幕幕精彩的動畫般的彩圖。

書里的《鐵杵磨成針》的故事，講了詩仙李白小時候光想著玩，不愛讀書。有一次，他逃學(xué)出去玩，見一個老奶奶在磨鐵杵，李白問她這是干什么呀?老奶奶說要把鐵杵磨成銹花針。李白很驚訝，說：“杵很粗，何時才能磨成繡花針呀?”老奶奶說：“功夫不負(fù)有心人，鐵杵總有一天會磨成針的?！崩畎酌靼琢俗x書也是這樣呀，只要好好讀書，有什么不能學(xué)會的呢?從此以后，他用心讀書，終于成了一個大詩人。

《紀(jì)昌學(xué)箭》講了紀(jì)昌跟飛衛(wèi)學(xué)箭，紀(jì)昌先練讓眼睛一眨不眨的本領(lǐng)，又苦練了把小物體看大的本事，幾年之后終于成了一個百發(fā)百中的神箭手。

《鐵杵磨成針》和《紀(jì)昌學(xué)箭》讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”。不管做什么事，只要有耐心，有恒心，堅持練習(xí)，一定會有收獲的。自從我學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人以來，每周我都要把學(xué)過的課程用日記記下來，到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)寫了三十多篇樂高日記了，通過日記不僅把學(xué)過的知識鞏固了，更鍛煉了寫作，多有成就感呀!我還喜歡做科學(xué)小實驗，每周一個科學(xué)實驗是我的最愛，現(xiàn)在我已做了四十多個小實驗了，還有幸發(fā)表了好幾個呢!真開心，呵呵!看看，努力是不是就有收獲呀!以后我還要繼續(xù)堅持下去，爭取取得更大進(jìn)步。

《愚人買鞋》講了一個人去買鞋，他不是用腳去試鞋，而是用一根稻草去測自己腳的尺寸?？吹竭@里，我都笑出聲來了，怎么有這么傻的人呢!這不就是多此一舉嗎?這么簡單的事兒不是小題大作嗎? 《疑人偷斧》講了一個人丟了斧子，他懷疑斧子是鄰居的兒子偷的。于是他怎么看鄰居的兒子都像是偷斧子的，走路像偷斧子的，神態(tài)像偷斧子的，說話也像偷斧子。后來他找到了斧子，他覺得鄰居的兒子一點兒也不像偷斧子的樣子了。我們在平常生活中可不能這樣瞎猜疑呀!瞎猜疑不僅會影響朋友之間的關(guān)系，還有可能會得妄想癥呢! 這本寓言故事，故事小，意義大，很值得一讀哦! 《中國古代寓言故事》讀書心得二

爸爸給我買了三本必讀書目。其中，我最喜歡的.就是《中國古代寓言故事》這本書。這本書中有許多富有教訓(xùn)意義或深刻道理的短小故事。比如：《鄰人獻(xiàn)玉》是告訴我們不能坐享別人的勞動成果;《遺鈴盜斧》告訴我們生活中人與人之間的和諧相處離不開信任。但我最喜歡的故事確是《塞翁失馬》。

《塞翁失馬》主要講的是：一個老人，住在和胡人相近的邊塞那邊。一次他的馬不知道跑哪去了，大家都來安慰他，他卻覺得這是好事。果然，過了不久，塞翁的那匹馬帶著胡人馴成的馬一起回來了。大家都來恭喜塞翁，他卻覺得這是一件壞事。當(dāng)然，這次又被塞翁猜中了。他的兒子很喜歡這匹馬，經(jīng)常騎馬出去。有一次，因為馬受了驚嚇，塞翁的兒子從馬上跌落下來，摔斷了一條腿。塞翁卻覺得這是一件好事。果然，那年發(fā)生了打仗，十有八九的青年都在戰(zhàn)場上送了命。塞翁的兒子因為摔斷了腿，可以不用去參加戰(zhàn)斗而得以幸存。

這個故事告訴我們,生活中我們一時受到損失，也許反而因此能得到好處，反之亦然。

讀《寓言故事》有感4

這次暑假的8.1節(jié)那天，司令部來慰問我們工程處以后，我就特別開心，這里的司令部就像一個給人們帶來歡樂的天國，把我的心一下子改變了。

這里的司令部可真好，不僅來慰問我們工程處，還給我們送了許多書，讓我們充實自己，改變自我。這里面有《寓言故事》，《隱行人》，《一千零一問》，《專用瓷磚圖籍》、《工程技術(shù)》等。

在這些書里，我借了我喜歡里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書精彩有趣的`故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書》，因為里面能告訴我們很多道理。

我首先看《伊索寓言》，《伊索寓言》里有豐富的道理和有趣生動的故事真是無與倫比。像《狐貍和烏鴉》，《愚蠢的獅子》等都是講訴了一個人頭腦問題和心里素質(zhì)。我就先說，《愚蠢的獅》吧！

《愚蠢的獅》是講有一個獅子愛上了某個農(nóng)夫的女兒，就請農(nóng)夫把姑娘嫁給它，農(nóng)夫看了看就叫它先把牙和爪子都拔掉就嫁給它，獅子照樣做了以后就挨了農(nóng)夫的打。這就告訴我們一個人想達(dá)到目的就被別人利用，這就是愚蠢的人。這種人不經(jīng)過自己的頭腦思考，亂聽別人的花言巧語，就像別人叫你做什么事情你就做，你以為摸陌生的人會給你面子，這簡直是做好了事情沒事干。在里面還有和這個相識的寓言故事都是一樣的道理，不必我多說了。

我喜歡里面豐富的知識和道理，我更喜歡這本書里精彩有趣的故事，它使我的腦袋瓜聰明起來了。我真是太喜歡這本書！

讀《寓言故事》有感5

星期天，我讀了《中國寓言故事》這本書，里面的寓言故事可多了：《掩耳盜鈴》、《南轅北轍》、《拔苗助長》……其中我印象最深的要算《守株待兔》了。

從前，有一個宋國的農(nóng)夫，以種田為生。有一天，那個農(nóng)夫正在田里干活的時候，忽然看見一只兔子飛快的地奔跑過來。那兔子慌不擇路哦，竟然“砰”的一聲撞在樹上，折斷了脖子，當(dāng)場死了。農(nóng)夫心里美極了。他撿起那只又肥又大的兔子回家了，和家人飽餐了一頓美味的'兔肉。農(nóng)夫心里想：“要是我每天都能撿到一只兔子的話，那我就不用那么辛苦的種地了?！庇谑撬吞焯熳跇渑缘戎鴵熳菜赖耐米印Ｈ兆右惶焯爝^去了，日子一天天的過去了，他一只兔子也沒有撿到。因為他很久沒有種田了，地里已經(jīng)長滿了雜草。

讀了這則寓言故事，我覺得我們小朋友可不能像這農(nóng)夫一樣。天上掉餡餅的事是不可能的，我們不管做什么事都要踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真，不能抱著僥幸心理。

讀《寓言故事》有感6

今天，我讀了《亡羊補(bǔ)牢》這篇寓言故事。

這篇寓言故事主要講的是：從前有一個牧民，他家里養(yǎng)了許多只羊，可是羊圈旁有一個窟窿，正好能鉆進(jìn)去一只狼。有一天，一只狼從那個小窟窿鉆進(jìn)去，把一只羊給叼走了。到了第二天，牧民發(fā)現(xiàn)少了一只羊也沒在意，別人勸他把那個小窟窿給補(bǔ)上。他也沒有聽。到了晚上，那只狼又從那個小窟窿鉆了進(jìn)去，又把一只羊給叼走了。這回牧人才聽勸告，把那個小窟窿補(bǔ)好了，從此他沒再丟過羊。

我也“亡羊補(bǔ)牢”過。在學(xué)?？荚嚽?，我寫完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對錯，上課有時也不注意聽講，精神溜號，到考試時就考不好。媽媽總告誡我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，我說：“考試沒考好，我再努力也考不回高分。”媽媽聽了十分生氣，說：“考試這次沒考好，你得加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，查找原因，努力改正，人生還有許多考試?。　眿寢尩脑捊o我敲了警鐘，是啊，考試時沒考好，應(yīng)該想怎樣去補(bǔ)救，怎么能提高學(xué)習(xí)成績，不能繼續(xù)犯錯誤了？我認(rèn)識到自己的`錯誤后，開始積極主動學(xué)習(xí)，上課注意聽老師講課，認(rèn)真檢查作業(yè)，學(xué)習(xí)成績有所提高，考試取得了較好的成績。

這篇寓言故事再次告訴我一個道理，做錯了事只要及時改正，就不算晚！

讀《寓言故事》有感7

這個暑假我在讀《中國古代寓言故事》這本書。

其中，我最喜歡的寓言是《斷箭》這個小故事，大概內(nèi)容是這樣的：從前，有一位英勇的將軍，他能征善戰(zhàn)，總打勝仗。因為時間的流逝，他漸漸老了，覺得用不了幾年，就上不了戰(zhàn)場了。他很看重自己的兒子，但此時他的'兒子只是一個普通的士兵。于是，將軍就把家傳的金藏神箭給了兒子，說：“這把箭只能在最危急的時候使用！”兒子只看箭囊就覺得很精美別致，心想：這真是一把神奇的箭。有了這把箭以后兒子每天都把它背在身上，打仗時，仿佛充滿了力量。不久，配戴箭囊的他，在戰(zhàn)場上，果然變得十分英勇，殺得敵人人仰馬翻。不料，敵人突然增加了兵力，他被逼到了山崖上，他想：“這不就是最危急得關(guān)頭嗎？”于是他抽出箭來，他萬萬沒想到那是一把斷箭，此時敵人已經(jīng)來了，他再換武器就來不及了，他就拿著那把斷箭殺敵，最終沖出了包圍圈。

這個故事告訴我們信念和意志的重要性，一個人，只要堅定一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。同樣，一個人只要擁有堅定不移的意志，什么艱險和難關(guān)都無法將他嚇退。學(xué)習(xí)路上也一樣，心中有堅強(qiáng)的意志，認(rèn)真努力，一定會取得好成績！

讀《寓言故事》有感8

今天，我讀了《中國古代寓言故事—愚公移山》這則寓言故事，讀完了后，我對愚公的精神很是敬佩。

《愚公移山》大概講的是：九十歲的愚公家門前有兩座大山——太行和王屋。這兩座大山擋住了他家的前進(jìn)道路，他們一家人要出去，就只能圍著大山繞道而行。愚公決定把山移走，他帶著家人每天運(yùn)山上的石土。有一智叟看見了對愚公說：“你這么老了，還想對付那些土石，真是自不量力?！庇薰珔s說：“我死了，有我的兒子，兒子有孫子，子子孫孫無窮無盡，而山則不會增高，哪有平不掉的道理？”智叟啞口無言。

從愚公身上我看到了自己的不足。以前我在學(xué)習(xí)上只要一遇到難題就放下不寫，有時找同學(xué)抄，有時找媽媽幫忙解答，以至于做過的.題還經(jīng)常出錯。這都是我沒有用心去做事的結(jié)果，面對困難就想逃避，不可能不學(xué)習(xí)搞好的。讀了這個寓言故事后我應(yīng)該向愚公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種堅韌不拔的精神，學(xué)習(xí)他的堅強(qiáng)意志和做事的恒心。我想世上無難事，只怕有心人。只要我們有愚公面對困難敢于挑戰(zhàn)，具有堅持不懈的精神，就一定能達(dá)到想要的目的。

同學(xué)們，你們好好讀書，一定從書中學(xué)到許多做人做事的道理！

讀《寓言故事》有感9

在假期中我讀了《讓孩子受益一生的中外寓言故事一百篇》這本書，書中有兩大版塊，分別是：中國經(jīng)典寓言故事和外國經(jīng)典寓言故事，其中外國經(jīng)典寓言故事中有四個小版塊，分別是克雷洛夫寓言。伊索經(jīng)典寓言。達(dá)芬奇經(jīng)典寓言和拉封丹經(jīng)典寓言。中國寓言中的《烏鴉兄弟》這個故事中的那兩只烏鴉，都發(fā)現(xiàn)了自己的家壞個洞，可是，兩只烏鴉沒有一個人愿意去修補(bǔ)那個洞，這個洞一天比一天大，兩只烏鴉還是不去修，結(jié)果，過了幾天，房子就塌了，一早起來，獵人不費(fèi)吹灰之力就撿到了這兩只烏鴉。外國寓言的.《農(nóng)夫與蛇》這個故事的農(nóng)夫，他在一個寒冷的冬天里，發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，他非?？蓱z這條蛇，就把它抱在了胸上，蛇淅浙地能動了，它向農(nóng)夫的心臟狠狠地咬了一口，農(nóng)夫一下就倒在了地上。可是，當(dāng)村子里的村民聽說了這件事，趕過來的時候，農(nóng)夫他已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。

這個故事告訴了人們，不要過于善良，一定要分清是非，蛇它永遠(yuǎn)是害人的，這就像狼永遠(yuǎn)是吃人的一樣，不要被它的花言巧語所蒙騙。

我非常喜歡這本書，這本書中的每一個故事都告訴我們一定的哲理。

讀《寓言故事》有感10

“子玉，快來吃飯！”媽媽的一聲叫喚，把我從精彩的故事中喚醒。一個小故事就像一個小精靈，非常迷人。告訴你吧！剛才吸引我的故事是《狼與鶴》。

這個故事主要講了一只狼在吃東西的時候，骨頭卡在了喉嚨里。狼請求鶴把自己喉嚨里的.骨頭取出來，就會給它報酬，鶴幫狼取出骨頭后，狼卻反悔，鶴只好生氣地走了。第二次，狼又遇到了同樣的情況，狡猾的它又想騙鶴幫它取骨頭。鶴想起了狼上次的所作所為，想了個好辦法，要狼先把金子交出來才幫狼取骨頭，狼沒辦法只好同意了。鶴一下子把金子叼走，骨頭也不取了，狼只好等死了。

我覺得鶴幫助了狼，應(yīng)該得到報酬，狼非常貪心，狡猾。而鶴，既善良又聰明。狼犯了一個大錯，如果第一次講信用的話，鶴第二次一定會再次幫助狼。

通過這則寓言故事，我懂得一個道理。我們做人要講信用，對于狡猾的人，我們不要輕易相信他們所說的話。

讀《寓言故事》有感11

我最近讀了《中國古代寓言故事》，這本書中寫了許多小故事，每個小故事看似很短，很簡單，但都包含了一個個深刻的道理。

記憶最深刻的有兩則故事：

一：“刻舟求劍”講了一個楚國人坐船渡河，突然，楚國人的寶劍掉到水里了，別人大叫道：“哎！你的寶劍掉了，還不快撈上來！”楚國人不慌不忙在船邊刻了個記號，說：“不著急，我在船邊上刻了個記號。等船靠岸了，水淺了，我再下去撈寶劍?！眲e人說：“船是能在水里飄動的.，劍則沉到了水底是不動的，那樣就找不到劍了……”這則故事諷刺那些不懂得根據(jù)實際情況來處理問題的人，事物都是在不斷變化的，不能用一成不變的態(tài)度去處理問題。

二：“三人成虎”講的是，在魏國，龐恭和太子要去邯鄲，在臨走前龐恭問了魏王一個問題，說：“如果有一個人說集市上出現(xiàn)了一只老虎，您信嗎？”魏王說：“當(dāng)然不信！”

龐恭問：“那如果兩個人說那？”魏王答：“我有一些懷疑?！饼嫻в謫枺骸叭绻齻€人說集市上有老虎那？”魏王肯定到：“我一定信！”。在這個故事中我學(xué)到了，不要輕信別人的謊言，有時候說的人多了，謊言就變成真的了。我們要經(jīng)過自己開動腦筋，實際查看后才可以判斷正確與否！不能輕信謠言，也不能人云亦云。

通過讀這些故事，我學(xué)到了很多道理，學(xué)會了如何去思考和判斷。以后我也要多讀書，多思考，多學(xué)知識來豐富自己的頭腦。

讀《寓言故事》有感12

寓言是智慧的花朵，它的花瓣是一個個美麗的故事，它的花蜜是蘊(yùn)含在故事的道理。

最近我讀了《中國寓言故事》。《中國寓言故事》是由許多有趣的小故事組成的，這些故事雖然短小、簡單易懂，可是每一個故事里面都闡述了一個深刻的道理，使人回味無窮。它使我懂得了很多道理，受益匪淺。

《中國寓言故事》里有許多則好的寓言，如:《打草驚蛇》《井底之蛙》《畫龍點睛》，其中我最喜歡的則是《五十步笑百步》，故事中的梁惠王最終還是覺悟了，這一點我很喜歡。

這本書告訴了我很多道理，《晏子的車夫》告訴了我做人要謙虛，《南橘北枳》告訴了我凡是心懷鬼策的人，都是從損害別人動機(jī)出發(fā)，但最后往往會以害己的結(jié)果而告終的。《校人烹魚》告訴我為人處事一定要誠實?！抖藢W(xué)棋》告訴了我無論學(xué)什么本領(lǐng)，都必須專心致志，持之以恒?！懂嬌咛碜恪肥刮颐靼琢俗鲆患虑?，必須有具體的要求和明確的目標(biāo)，要以清醒堅定的.意志去完成它，不要被勝利沖昏頭腦?！恫积斒炙帯犯嬖V我相同的東西不同的用法，會有不同的結(jié)果，要學(xué)會從不同的角度看待一件事情，這樣才更全面、周到?！锻例堉肌纷屛抑懒嗣撾x了實際需要的技能和學(xué)問，學(xué)得再好也是沒有用處的。

寓言正在著力于弘揚(yáng)中華美德，而我也會越來越喜歡《中國寓言故事》。

讀《寓言故事》有感13

我看了《中國古代寓言故事》這本書，發(fā)現(xiàn)里面有好多精彩萬分的寓言故事，例如《拔苗助長》、《愚公移山》《塞翁失馬》、《守株待兔》、《刻舟求劍》等等，其中我最喜歡的是“曾子殺豬”。

曾子殺豬是講古代有一名偉大的思想家叫做曾子，一天，曾子的妻子去買菜，她的孩子一定要跟他去，但她家離集市遠(yuǎn)，帶上她的孩子不方便，于是便說回來之后就殺豬給他吃，但是回來后妻子并沒有殺豬給孩子吃。曾子從外面回來后知道了這件事，立即拿起刀準(zhǔn)備殺豬，他的妻子攔住他說，只是開玩笑哄孩子的，曾子卻說開玩笑也就是教育孩子們欺騙別人，因為他們還小，不懂得什么是道理，小孩子的`品德要從小培養(yǎng)，你這樣只會毀了他們一生！說話算話，是做人的基本準(zhǔn)則，若失言不殺豬，那么家中的豬雖然保住了，卻會在孩子純潔的心靈上留下不可磨滅的陰影，曾子的誠實守信，說到做到的品質(zhì)，是值得學(xué)習(xí)的。

寓言故事往往通過一個小故事來講述一個做人的道理，在學(xué)習(xí)知識的同時也能學(xué)會一些道理，我覺得這本書值得一看，是一本好書。

讀《寓言故事》有感14

最近老師給我們推薦了一本《中國寓言故事》書。于是，我就買了一本，我翻開第一頁，哇！這內(nèi)容太豐富了吧！有《杞人憂天》《攘雞》《夸父逐日》《紀(jì)昌學(xué)射》……簡直說也說不完。翻開第一頁后，我只要一有空就看，簡直到了癡迷的程度。雖然這里面有很多寓言，但《學(xué)弈》這則寓言在我腦海里卻是揮之不去的。下面，我來講給你們聽吧！

故事是這樣說的：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋來教兩個人，其中一個人專心致志，聽弈秋教導(dǎo)，而另一個雖然也在聽，但心里總惦記著天上有天鵝飛過，一心想著搭弓拉箭把天鵝射下來。所以雖然他與前者一同學(xué)習(xí)，但效果卻差的多。朋友們，我問你們：“第二個人學(xué)的效果比第一個人差的多，是因為他的聰明才智不如第一個人嗎？”我想你一定會說：“絕對不是這樣的'！”

其實，生活中也有過這樣的事件，比如：有兩個人，一個叫小紅，一個叫軍軍，他們一同上課，小紅每次上課都會聚精會神的聽老師講課，筆掉了，她都不撿，而是再拿一支，而軍軍呢？他每次上課都會拿一支漂亮的筆玩，老師講的他一個字都沒聽進(jìn)去，一到考試，小紅考得非常好，而軍軍卻考得非常差。是軍軍的才智不如小紅嗎？是老師講的不好嗎？是小紅提前看過考試答案嗎？其實都不是，是軍軍上課不認(rèn)真聽課，結(jié)果考的很差。

朋友們，你們應(yīng)該知道了吧？我們做什么都一樣，要專心致志、不分心，才會有好成績、好結(jié)果。兒童文學(xué)家嚴(yán)文井說的一點也沒錯：寓言是個魔袋，袋子雖小，卻能從里面取出很多東西來……而我就從這個“寓言魔袋”取出這樣的一塊寶。

讀《寓言故事》有感15

《守株待兔》這個故事主要講的是什么呢？下面請大家聽我好好道來。

《守株待兔》講的是從前有個農(nóng)夫在林子里碰見一只兔子，兔子突然從林子里沖出來，一頭撞死在樹上。農(nóng)夫見到這個場景，非常的高興，心想：有這等好事，我平時那么辛苦地勞作，都碰不到兔子，以后我不用干活了，就守在這里，等著兔子來吧。這樣一想，他就真的每天都不去農(nóng)田里干活了，天天就坐樹底下等著兔子來撞死?？墒?，一天天過去了，他再也沒有等到兔子的到來。農(nóng)田也荒廢了。

這個故事告訴我們：我們不能像農(nóng)夫不耕種，天天想著不勞而獲，因為天上掉餡餅的事情是不可能有二次三次出現(xiàn)的，我聯(lián)想到我的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也是一樣的`，我想取得好的考試成績，那么我不能憑空想著，只有平時付出辛勤的努力，才能獲得好的成績。

第四篇：讀《寓言故事》有感

讀《寓言故事》有感

我家有一本《寓言故事》，我看了很多遍。其中，我最喜歡里面的《農(nóng)夫和蛇》的故事。它講述的是，有一個農(nóng)夫，在冬天好心救了一條被凍僵了的蛇。但是當(dāng)蛇活過來的時候，卻張開大嘴想去咬自己的救命恩人。農(nóng)夫立即拿來了一根大棍子，一棍把蛇給打死了。他最后自言自語的說：“惡人是到死也不會改變的，我以后再也不會可憐那些凍僵的蛇了。”

從這個故事中，我領(lǐng)悟到了一個道理。我們做人雖然要心存善念，但不能把我們的善良用在所有的地方。如果遇到惡的人或事，我們的善良很可能會助長惡人的氣焰。要做就做一個能明辯事非，又有頭腦的“善良的人”。

第五篇：讀《天鵝之死》有感

讀《天鵝之死》有感

讀《天鵝之死》有感 篇1

這本書主要寫了主人公雙虎從以前的愛上打獵到當(dāng)上守林員被小花給感染，不再癡迷打獵，還跟女主人公小花一起保護(hù)天鵝的故事。

在現(xiàn)今打獵是非?？蓯u的一種行為，正是因為以前的'人們隨意的獵殺動物，導(dǎo)致現(xiàn)今人們再也無法看到以前的一些動物，親眼看見它們遷徙、捕獵、冬眠的樣子，人們?yōu)榱藵M足自己的口欲，捕殺娃娃魚等動物，為了利益抹殺大象、東北虎、金絲猴……，正是因為我們?nèi)祟悶榱俗约旱目谟?，吃果子貍，從而暴發(fā)了非典，引起了全國的恐慌，也讓那些人自作自受，還連累別人，在生活中還有一些人喜歡吃狗肉，狗是人類的朋友，怎么能傷害它們呢？就算是用來吃的那也是一條條生命??！我們應(yīng)該跟動物和平的相處，才能有美好的家園。

讓我們從自己開始，呼吁人們不要用動物制品，不要吃狗肉，讓我們一起保護(hù)動物，熱愛動物，把動物當(dāng)作自己的朋友，讓世界更美好。

讀《天鵝之死》有感 篇2

其實，我看不懂李子玉老師的著作，因為，像我這個只會沉迷于童話和故事的五年級小女孩，對動物的描寫實在是太少了解了。我最不擅長的就是環(huán)境、外貌描寫，所以我都很少看這種類型的文章。

這篇《天鵝之死》講了一個叫雙虎的獵人，十五歲的時候在森林里打獵，捕獲了一只野鴨子，他把野鴨子烤著吃完后，又打中了一只野鴨子，卻被守林人說，那是他的獵物，仔細(xì)一看，那只所謂的“野鴨”是一只白天鵝。守林人知識淵博，意識到這是兩只天鵝的'“調(diào)虎離山計”，守林人是一個老獵人，他把雙虎邀請到他家住宿，家里有一個7歲女孩，叫小花。小花是一個善良的孩子，她不忍心看到動物的悲劇。雙虎和老獵人討論，如何抓住天鵝，卻被小花的同情心感動，暗中保護(hù)天鵝。晚上，他們聽到門外有聲音，發(fā)現(xiàn)是那對天鵝，那對天鵝已經(jīng)去世了。小花萬分傷心，在小島上做了兩個墳?zāi)箒砑o(jì)念它們。

在這篇文章里，我潸然淚下。這是何等的悲??！但同時我也很欣慰，一個7歲的小姑娘，小花，她愛大自然，她愛動物，這是讓所有人都值得高興的。還有，守林人說了一句話：“天鵝都是成對生活的，它們是偉大的?！蔽乙灿X得，文章倒數(shù)第二段是我們?nèi)松嗝磳挸ǖ奈磥淼穆罚?/p>

“天鵝只不過是一種鳥類，比起人類來，無論是大腦的結(jié)構(gòu)還是思維的能力，都簡單到了可憐的地步。但是，在它們的內(nèi)心世界里，仿佛也有著人類多少世紀(jì)以來一直追求、向往的東西，那就是善良和慈愛、正義和忠誠。正是這種出色的素質(zhì)，引起了同樣美麗的一顆心的同情?！?/p>

這是我最喜歡的一句話，也是總結(jié)全文的一句十分重要的話。

花謝，花開，我看見了兩只天鵝在揮動翅膀，飛到它們向往的地方去。

讀《天鵝之死》有感 篇3

在一個小島上居住著一對夫婦。有一天，來了一群天鵝，老人像招待客人似的招待他們，給他們吃原本給積、壓的飼料，給他們捕魚吃。天鵝的擔(dān)子漸漸大了起來，它們和雞、鴨們搶奪食物，而且還和漁翁一起隨行，吵吵鬧鬧，可漁翁一點也不生氣。

漸漸地到了冬天，天鵝們竟然忘記了南飛。白天去找食物晚上在雞圈里睡覺。老夫婦見他們可憐，于是就讓他們在自己的屋里過冬。春天到了，湖面解凍了，他們依舊過著往常的生活。

過了好些年，老夫婦由于年紀(jì)太大，不得不離開小島。天鵝們沒有了依靠，再有一個冬天凍死了。

天鵝們的死給我這樣一個啟發(fā)：天鵝們依賴著老夫婦，而失去南飛的本性，而導(dǎo)致最后被凍死的.悲劇。老人的關(guān)心方法映射著現(xiàn)在的家長對嬌生慣養(yǎng)的行為。然而，磨練的機(jī)會，是孩子只知道依賴父母，孩子們有一些困難就去找爸爸媽媽，而父母卻不知道他們的舉動正養(yǎng)成孩子們的壞習(xí)慣。

故事告訴我們那些嬌生慣養(yǎng)子女的父母，你們越是把孩子照料的無微不至，越能培養(yǎng)出一些“四肢不勤”的懶漢。

讀《天鵝之死》有感 篇4

愛，是無私的，也是不可非議的。但愛的方式卻非常不同。

我讀了一篇叫《天鵝之死》的文章，感觸很深。文中一對夫婦住在一個小島上。有一天，一只天鵝來到了小島。夫婦倆給它吃、喝，照顧得無微不至，令人感動。那年冬天，天鵝得到了很多很多的愛?？珊髞?，夫婦倆因為別的事情離開了小島，而天鵝也因無處避寒，沒有食物可吃，最后也死去了。

由此，讓我想到了，愛有時也是一種傷害。就是因為夫婦倆對天鵝無微不至的愛，使得天鵝習(xí)慣了被呵護(hù)，學(xué)會依賴，喪失了原有的生活本能，最終慘死。我覺得真正的愛不需要太多行動，更不需要一味的`愛護(hù)著。

曾經(jīng)聽說過一個女孩，她的父母很愛她。在生活中，給她無微不至的照顧，給她最好的東西，卻只要求她學(xué)習(xí)好，不讓她受到任何的挫折。她去讀大學(xué)的時候，父母不在身邊了，讓什么都不會做的女孩，最終因為受不了室友的冷嘲熱諷，造成精神分裂了。

父母的愛本是世界上最偉大的愛，但因為它的表現(xiàn)方式不同，最終成了兒女的“間接殺手”。這種被扭曲了的錯誤的愛，在我們身邊的確是存在的。希望我們每一個人都清醒地認(rèn)識到，有時愛也是一種傷害，并且是致命的傷害。

讀《天鵝之死》有感 篇5

今天我讀了《天鵝之死》這篇文章，它讓我受益匪淺。

故事的大意是這樣：從前，有個小湖，湖的中央有個小島，島上生活的一對老夫婦，他們和少與外界交往。一天，島上來了一群天鵝。老夫婦很十分高興，因為這個小島很少有客人來訪問，便收養(yǎng)了他們。不久，老夫婦老了，離開了小島，那群早已喪失捕食能力的天鵝也在第二年湖面封動的春天餓死了。

讀后我深有感觸：我們應(yīng)該把持好“愛”這把雙面劍。用得好，我們可以用它來“砍柴”；用得不好，我們就可能“砍傷”自己。

我們生活中也有許多這樣的例子，如：吃魚，爸爸吃魚頭，媽媽吃魚尾，孩子享用魚最好的部分，時間一長，有些同學(xué)還說爸爸媽媽喜歡吃魚頭魚尾。還有，有些孩子不肯給別人分享食物，尚不順心就大哭大鬧；有些孩子在父母的寵愛下挑食，怕吃苦……典型的“421”現(xiàn)象就是爺爺奶奶寵著，爸爸媽媽護(hù)著，獨生子女慣著。

現(xiàn)在想來，上次考試考得不好，爸爸媽媽嚴(yán)厲地批評了我，其實他們也是在愛我呀。

在這個世界上，父母都給孩子無私的.愛，不過，溺愛卻是一種傷害，并且是致命的。正如《天鵝之死》結(jié)局，如果老夫婦不是授之以魚，而是授之以漁的話，那群天鵝說不定就不會死了。