第一篇：《思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐》選題指導(dǎo)

選題分類（供參考）

一、經(jīng)濟(jì)建設(shè)類

1．XX村（居）民收入增長(zhǎng)情況調(diào)查 2．XX村土地流轉(zhuǎn)情況調(diào)研

3．XX鄉(xiāng)（村）農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新情況調(diào)查 4．對(duì)XX地區(qū)促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策環(huán) 境研究

5．高房?jī)r(jià)對(duì)城鎮(zhèn)居民生活的影響調(diào)查 6．XX城市居民就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化情況調(diào)查

7．對(duì)XX地區(qū)民間借貸行為現(xiàn)狀調(diào)查及原 因分析

8．關(guān)于XX鄉(xiāng)（村）農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展情況的調(diào)查

9．XX社區(qū)家庭教育支出情況調(diào)查

10．關(guān)于XX地區(qū)小微企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查 11．XX社區(qū)（村）居（農(nóng)）民收入差距情況

調(diào)查

12．城（鄉(xiāng)）社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析 13．XX社區(qū)下崗職工家庭生活狀況與生存

策略調(diào)查

14．XX鄉(xiāng)（村）剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況調(diào)查 15．我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與民營(yíng)企業(yè)科技創(chuàng)新情況

調(diào)查

16.本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查17．本地區(qū)旅游資源的開發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展

狀況調(diào)查

18.當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來源調(diào)查分析 19.貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查分析 20.富裕村、富裕戶致富渠道、過程和原因

調(diào)查分析

21.農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查

22.改革開放以來家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況

調(diào)查

二、政治建設(shè)類

23．XX地方黨政機(jī)關(guān)落實(shí)中央“改進(jìn)工作

作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定”情況調(diào)查

24．XX地區(qū)大型物業(yè)小區(qū)成立業(yè)主委員會(huì)

情況及業(yè)主權(quán)益保護(hù)問題調(diào)查

25．XX村土地征用中農(nóng)民權(quán)益保障情況調(diào)

查

26．對(duì)XX村村民委員會(huì)組成人員情況的調(diào)

查

27．XX村村民自治實(shí)踐調(diào)查

28．XX地區(qū)加強(qiáng)和健全政務(wù)公開制度的調(diào)

查研究

29.關(guān)于XX地區(qū)食品質(zhì)量與安全情況調(diào)查

30．關(guān)于XX地區(qū)勞動(dòng)者勞動(dòng)保護(hù)狀況調(diào)查 31．關(guān)于XX地區(qū)再就業(yè)援助制度執(zhí)行情況

調(diào) 查

32．關(guān)于新生代農(nóng)民工政治認(rèn)同的調(diào)查 33．關(guān)于XX地區(qū)公民社會(huì)公德狀況調(diào)查 34．農(nóng)村（城鎮(zhèn)）基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)

狀況調(diào)查

35．XX鄉(xiāng)（村）社會(huì)治安狀況調(diào)查 36．農(nóng)民工的法制觀念和維權(quán)意識(shí)調(diào)研 37．社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析

38．XX社區(qū)預(yù)防未成年人犯罪的做法與思

考 39．城市社區(qū)民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以

XX社區(qū)為例 40．城中村改造過程中社會(huì)矛盾與沖突的情

況、原因及對(duì)策研究

41．關(guān)于XX地區(qū)公民法制觀念的調(diào)查

三、文化建設(shè)類

42.XX地區(qū)地方傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)繼承與保護(hù)

情況調(diào)查

43．XX地區(qū)現(xiàn)階段民眾文化需求與文化建

設(shè)狀況調(diào)查

44．XX地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查 45．手機(jī)文化對(duì)市民精神生活影響情況的調(diào)

查

46．XX地區(qū)社區(qū)建設(shè)與文化設(shè)施配套及服

務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查 47．鄉(xiāng)村習(xí)俗對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的積極意義研

究 48．現(xiàn)代化進(jìn)程中的民族文化保護(hù)與傳承情

況調(diào)查——以XX（縣）鄉(xiāng)或村為例 49．XX社區(qū)家庭報(bào)刊書籍支出情況調(diào)查 50．地方文化遺產(chǎn)保護(hù)情況調(diào)查 51．本地特有歷史文化資源調(diào)查

52．紅色的記憶——尋訪革命前輩，繼承革

命精神

53.歷史不能忘記——尋訪革命遺址，傳承

革命傳統(tǒng)

54.當(dāng)前民眾關(guān)心的社會(huì)文化熱點(diǎn)問題調(diào)

查

四、社會(huì)建設(shè)類

55.XX村（社區(qū)）老年人生存狀況調(diào)查 56.當(dāng)前城市居民就醫(yī)難現(xiàn)狀及解決思路

分析

57.XX地區(qū)低保實(shí)施情況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)

（村）為例

58．阻礙XX貧困村脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素

調(diào)查與研究

59．XX地區(qū)低收入階層的生活狀況與未來

期望調(diào)查

60．XX村近十年出生人口的性別比例調(diào)查

及原因分析

61．XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）未成年人上網(wǎng)情況調(diào)查與研

究

62．XX村適齡兒童入學(xué)情況調(diào)查與研究 63．XX鄉(xiāng)（村）居民保險(xiǎn)意識(shí)、參保險(xiǎn)種及

其支出情況調(diào)查與研究

64．XX鄉(xiāng)（村）人口向城鎮(zhèn)遷移的比例及構(gòu)

成情況調(diào)查

65．我國(guó)義務(wù)教育階段農(nóng)村教育情況調(diào)查66．農(nóng)村新型合作醫(yī)療保障情況調(diào)查——以

XX鄉(xiāng)（村）為例

67．關(guān)于XX地區(qū)在解決民生問題的成果及

其存在問題的調(diào)查

68．XX村（社區(qū)）建立和諧人際關(guān)系的調(diào)查

與思考

69．當(dāng)前農(nóng)村“留守兒童”學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查

與思考

70．XX社區(qū)居民鄰里關(guān)系調(diào)查

71．XX社區(qū)業(yè)主對(duì)物業(yè)管理滿意度的調(diào)查

與思考

72．XX城市家庭保姆問題調(diào)查與研究 73．城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活

動(dòng)狀況調(diào)查

74．社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)發(fā)展情況調(diào)查 75．和諧社區(qū)建設(shè)中XX社區(qū)醫(yī)療服務(wù)狀況的調(diào)查研究

76．關(guān)于XX地區(qū)農(nóng)民收入與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相

關(guān)性調(diào)查分析

77．XX社區(qū)安全體系建設(shè)成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)

78．關(guān)于“中國(guó)式過馬路”問題的調(diào)查與思

考

79．城鄉(xiāng)一體化建設(shè)風(fēng)貌之展現(xiàn)——以XX

為例

80．城鎮(zhèn)個(gè)體戶經(jīng)營(yíng)狀況調(diào)查——以XX市

為例

81．XX社區(qū)社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響因素

調(diào)查

82．外出務(wù)工農(nóng)民家庭婚姻狀況調(diào)查 83．農(nóng)村地區(qū)休閑娛樂方式的調(diào)查 84．新農(nóng)村建設(shè)成效調(diào)查 85．城鄉(xiāng)居民幸福感調(diào)查

86.XX村（居）民閑暇時(shí)間支配情況調(diào)查

87.我國(guó)城鄉(xiāng)“和諧社會(huì)”建設(shè)情況調(diào)查 88.家庭結(jié)構(gòu)變動(dòng)及其對(duì)養(yǎng)老方式的影響 89.農(nóng)村青少年入學(xué)率調(diào)查（小學(xué)、初高中、大學(xué)）

90.生活方式的改變與生活滿意度的調(diào)查

分析

五、生態(tài)文明建設(shè)類

91．XX鄉(xiāng)（村）環(huán)保意識(shí)及環(huán)保狀況的調(diào)查 92．XX地區(qū)生態(tài)環(huán)境狀況調(diào)查

93．新農(nóng)村建設(shè)中XX鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)民居住環(huán)

境狀況調(diào)查

94．關(guān)于人文鹽城、科技鹽城、綠色鹽城建

設(shè)情況的調(diào)查

95．民眾環(huán)保意識(shí)調(diào)查——以XX地為例 96．低碳生活方式在城市居民中的認(rèn)知與

實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查

97．秸桿焚燒現(xiàn)狀調(diào)查與思考

六、大學(xué)生熱點(diǎn)問題類

98.大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化傳承狀況的調(diào)

查分析

99．大學(xué)生艱苦奮斗精神的調(diào)查分析 100．關(guān)于大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)查 101．關(guān)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的調(diào)查

102．關(guān)于大學(xué)生“上網(wǎng)干什么”的調(diào)查 103．關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外大事關(guān)注程

度的調(diào)查

104.關(guān)于大學(xué)生考研的調(diào)查分析 105．大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的調(diào)查 106．大學(xué)生公民意識(shí)的調(diào)查 107．大學(xué)生勤工助學(xué)狀況調(diào)查 108．新時(shí)期大學(xué)師生關(guān)系調(diào)查 109．大學(xué)生欠交學(xué)費(fèi)情況調(diào)查 110．大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查 111．大學(xué)生消費(fèi)觀調(diào)查

112．大學(xué)貧困生學(xué)習(xí)和生活狀況調(diào)查 113．大學(xué)家庭富裕學(xué)生學(xué)習(xí)和生活狀況調(diào)

查

114．流行文化對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響調(diào)查 115．大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的責(zé)任意識(shí)調(diào)查 116．當(dāng)代大學(xué)生人生追求及信仰的調(diào)查

分析

117.大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛情）

觀調(diào)查

118.大學(xué)生社會(huì)交往能力狀況調(diào)查 119.當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查 120.大學(xué)生志愿服務(wù)狀況調(diào)查

第二篇：2013年思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)2013年學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題

本選題根據(jù)我校2013年的思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題、各門課程的特點(diǎn)、要求和新形勢(shì)發(fā)展的需要確定。學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校、學(xué)院安排，結(jié)合自身特點(diǎn)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題。

（一）《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

1．大力開展“講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動(dòng)”

說明：可以到各地參加全民健身社區(qū)推廣展示活動(dòng)、社區(qū)廣場(chǎng)舞公益推廣活動(dòng)、進(jìn)城小公民體育展示推廣活動(dòng)等系列志愿活動(dòng)，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。寫出實(shí)踐報(bào)告。

2．弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

說明：①以愛國(guó)主義精神培育為主題對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查，亦可組織一次對(duì)中小學(xué)生有關(guān)愛國(guó)主義教育問題的調(diào)查，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和課程原理進(jìn)行分析，寫出調(diào)查報(bào)告；②結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，以“我為家鄉(xiāng)添光彩，我為祖國(guó)增光輝”為主題，開展愛國(guó)奉獻(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中為國(guó)家為家鄉(xiāng)為群眾做一件有意義的事，并寫出實(shí)踐報(bào)告。

3．開展民工維權(quán)活動(dòng)

說明：要求學(xué)生到當(dāng)?shù)亻_展民工維權(quán)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，通過典型個(gè)案或群體的調(diào)查問卷，指出合法權(quán)益被侵害的情況，分析其原因，提出對(duì)策；相關(guān)專業(yè)學(xué)生還可以為民工維權(quán)提供法律援助。寫出調(diào)查或?qū)嵺`報(bào)告。

4．國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下國(guó)人的思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的現(xiàn)狀，分析其特點(diǎn)和存在的問題，思考對(duì)策，寫出調(diào)查研究報(bào)告或?qū)嵺`論文。

（二）、《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》 5．歷史和文化古跡保護(hù)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史遺產(chǎn)、文化古跡狀況和保護(hù)問題進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

6．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

7．革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況調(diào)查

說明：對(duì)革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展情況和存在問題、困難開展廣泛調(diào)查，對(duì)如何更好更快地推動(dòng)根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告。

8．家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展史調(diào)查

說明：對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生（包括對(duì)衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進(jìn)程展開調(diào)查，可以通過查閱文獻(xiàn)記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

（三）、《馬克思主義基本原理》

8．關(guān)于對(duì)公民進(jìn)行唯物論、無神論教育的調(diào)查與思考

說明：要求學(xué)生選擇當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)一個(gè)或幾個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)有關(guān)封建迷信活動(dòng)的情況（如集資建廟宇等）、一些信教徒的思想、生活等情況作一具體調(diào)查，并運(yùn)

用所掌握的辯證唯物主義觀點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行分析，找出其存在的原因及其對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告。

9．各類企業(yè)的勞資關(guān)系調(diào)查研究

說明：選擇一個(gè)地方某個(gè)類型（國(guó)有、民營(yíng)、合資、個(gè)體等）企業(yè)，調(diào)查該企業(yè)的勞資關(guān)系，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理分析存在問題，并提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

10．在改革開放新形勢(shì)下各類企業(yè)的生存發(fā)展情況調(diào)查

說明：選擇當(dāng)?shù)啬硞€(gè)國(guó)有、民營(yíng)、合資等企業(yè)，調(diào)查該企業(yè)在面臨金融風(fēng)暴和全球經(jīng)濟(jì)衰退面前，企業(yè)面臨的危機(jī)及應(yīng)對(duì)措施和影響，運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理分析，并提出意見和建議，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

（四）、《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》 11．改革開放以來我國(guó)各地、各行各業(yè)發(fā)展實(shí)例調(diào)查

說明：選擇一個(gè)地方或一個(gè)行業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科教文化、城市建設(shè)、精神風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活水平、健康狀況等實(shí)例進(jìn)行深入調(diào)查、分析，并收集一些改革開放以來各時(shí)期的照片開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

12．平安浙江、和諧社會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)

說明：組織我校學(xué)生積極投身我省各地的平安社區(qū)和和諧社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中，為平安浙江建設(shè)作貢獻(xiàn)，并在活動(dòng)中了解我省城鄉(xiāng)創(chuàng)建平安社區(qū)的現(xiàn)狀及其制約因素，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，就如何創(chuàng)建平安社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)提出意見和建議；也可以通過對(duì)城鄉(xiāng)社區(qū)存在的一些社會(huì)矛盾進(jìn)行調(diào)查，分析原因，提出對(duì)策；或進(jìn)行平安社區(qū)建設(shè)的個(gè)案調(diào)查分析，并從法律角度提出對(duì)策。寫出調(diào)查或?qū)嵺`報(bào)告。

13．調(diào)查我省各地非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

說明：調(diào)查和了解我省各地近年來非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、地位及存在問題，認(rèn)識(shí)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活改善的貢獻(xiàn)，并提出促進(jìn)我省非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議。亦可選擇當(dāng)?shù)?/p>

一、兩家有影響的民營(yíng)或外資企業(yè)展開有針對(duì)性的調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

14．調(diào)查我省各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況

說明：調(diào)查我省各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì)，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告。

15．各地環(huán)境變化情況調(diào)查

說明：組織學(xué)生對(duì)我省各地近年來環(huán)境變化情況開展調(diào)查，分析個(gè)中原因，提出因應(yīng)對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告，供各地個(gè)部門參考。

16．“保護(hù)母親河”活動(dòng)

說明：組織學(xué)生積極參加各地“保護(hù)母親河”活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各地環(huán)境生態(tài)變化情況進(jìn)行調(diào)查，分析近年來各地環(huán)境生態(tài)變化的原因，提出改善的對(duì)策，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。寫出實(shí)踐報(bào)告。

17．食品安全問題調(diào)查

說明：調(diào)查和了解我省各地食品安全問題，調(diào)查人民群眾食品安全意識(shí)、各地和相關(guān)企業(yè)的對(duì)策，并提出自己的的看法和建議。寫出調(diào)查報(bào)告。

18．各地?cái)U(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)情況調(diào)查

說明：在面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新情況下，從中央到地方各級(jí)政府都采取了一系列經(jīng)濟(jì)舉措，以擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)，可以選擇一到二個(gè)地方的開展調(diào)查，了解舉措的影響和存在的問題，探討新刺激經(jīng)濟(jì)的新途徑和對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告或?qū)?/p>

踐論文。

19．我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化及面臨挑戰(zhàn)調(diào)查

說明：對(duì)自己所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的變遷及農(nóng)民生活方式、生產(chǎn)方式、思想觀念的發(fā)展變化進(jìn)行深入調(diào)查，調(diào)查中可采取查看文獻(xiàn)、走訪、談話、問卷調(diào)查等形式展開，在收集整理資料的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報(bào)告；或選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告；亦可對(duì)全球化形勢(shì)下，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境變化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等方面面臨的問題和挑戰(zhàn)開展調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告；還可以選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，如治安問題、征地款項(xiàng)的發(fā)放使用問題、勞動(dòng)力安置問題等等進(jìn)行調(diào)查分析，寫出調(diào)查報(bào)告。

20．低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查

說明：選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的企業(yè)開展節(jié)能減排調(diào)查，了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對(duì)策；調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；調(diào)查各地人民群眾的低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響。寫出調(diào)查報(bào)告。

22．社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)案調(diào)查

說明：選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，分析新農(nóng)村建設(shè)中特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議。寫出調(diào)查報(bào)告。

23．新時(shí)期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究

說明：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過走訪、談話、問卷調(diào)查等隨機(jī)形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結(jié)合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行分析并提出解決方案，寫出調(diào)查報(bào)告。

24．新時(shí)期農(nóng)村村民自治制度實(shí)施情況的調(diào)查

說明：選擇一至二個(gè)有代表性的村，重點(diǎn)考察農(nóng)村干部的選舉產(chǎn)生過程中村民的作用以及選舉環(huán)節(jié)的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告。

（五）、《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)

通過實(shí)踐使學(xué)生能夠了解自己，了解職業(yè)，了解職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展，全面了解當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)，掌握國(guó)家有關(guān)就業(yè)政策，使學(xué)生樹立正確擇業(yè)觀和擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，學(xué)會(huì)自己求職擇業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要，做一名合格的社會(huì)勞動(dòng)者。

25．本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢(shì)調(diào)查

說明：通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

26．公司（單位）招聘趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查

說明：采訪公司在用人過程中對(duì)本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對(duì)舉措，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

27．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查

說明：走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

28．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗(yàn)訪談

說明：尋找1—3名當(dāng)?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當(dāng)代大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

29．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星訪談 說明：尋找1—3個(gè)我校或國(guó)內(nèi)其他高校的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

30．大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查 說明：通過對(duì)省內(nèi)外高校大學(xué)生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會(huì)（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學(xué)生角度分析對(duì)策，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

（六）、其他。學(xué)生亦可以根據(jù)自己實(shí)際和需要及思想政治理論課課程和大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程的要求，自行選擇或設(shè)計(jì)符合今年我校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容開展思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫出實(shí)踐報(bào)告。

第三篇：大學(xué)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院2010年學(xué)生思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題

本選題根據(jù)我校2010年的思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主題、各門課程的特點(diǎn)、要求和新形勢(shì)發(fā)展的需要確定。學(xué)生應(yīng)按照學(xué)校安排，結(jié)合自身特點(diǎn)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下確定思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題。

一、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

1．大力開展“講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動(dòng)”

說明：可以到各地參加全民健身社區(qū)推廣展示活動(dòng)、社區(qū)廣場(chǎng)舞公益推廣活動(dòng)、進(jìn)城小公民體育展示推廣活動(dòng)等系列志愿活動(dòng)，還可以積極參加各地開展的“文明城市文明使者”教育活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，形成全民健身的濃厚氛圍。寫出實(shí)踐報(bào)告。

2．弘揚(yáng)愛國(guó)主義為核心的民族精神社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

說明：①以愛國(guó)主義精神培育為主題對(duì)民眾進(jìn)行調(diào)查，亦可組織一次對(duì)中小學(xué)生有關(guān)愛國(guó)主義教育問題的調(diào)查，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和課程原理進(jìn)行分析，寫出調(diào)查報(bào)告；②結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，以“我為家鄉(xiāng)添光彩，我為祖國(guó)增光輝”為主題，開展愛國(guó)奉獻(xiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)實(shí)踐中為國(guó)家為家鄉(xiāng)為群眾做一件有意義的事，并寫出實(shí)踐報(bào)告。

3．開展民工維權(quán)活動(dòng)

說明：要求學(xué)生到當(dāng)?shù)亻_展民工維權(quán)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，通過典型個(gè)案或群體的調(diào)查問卷，指出合法權(quán)益被侵害的情況，分析其原因，提出對(duì)策；相關(guān)專業(yè)學(xué)生還可以為民工維權(quán)提供法律援助。寫出調(diào)查或?qū)嵺`報(bào)告。

4．國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)下國(guó)人的思想道德素質(zhì)、法律素質(zhì)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解國(guó)民思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的現(xiàn)狀，分析其特點(diǎn)和存在的問題，思考對(duì)策，寫出調(diào)查研究報(bào)告或?qū)嵺`論文。

二、《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》

5．歷史和文化古跡保護(hù)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)?shù)氐臍v史遺產(chǎn)、文化古跡狀況和保護(hù)問題進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

6．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)調(diào)查

說明：對(duì)當(dāng)?shù)氐莫?dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣、地方戲曲、地方傳統(tǒng)藝技、地方傳統(tǒng)小吃制作工藝、方言等的傳承和保護(hù)情況進(jìn)行實(shí)地采訪和調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

7．革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況調(diào)查

說明：對(duì)革命根據(jù)地或老區(qū)現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展情況和存在問題、困難開展廣泛調(diào)查，對(duì)如何更好更快地推動(dòng)根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展提出建議，寫出調(diào)查報(bào)告。

8．家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展史調(diào)查

說明：對(duì)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生（包括對(duì)衣食住行等）的翻天覆地變化歷史進(jìn)程展開調(diào)查，可以通過查閱文獻(xiàn)記載、走訪、問卷調(diào)查等方法進(jìn)行，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

11．改革開放以來我國(guó)各地、各行各業(yè)發(fā)展實(shí)例調(diào)查

說明：選擇一個(gè)地方或一個(gè)行業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科教文化、城市建設(shè)、精神風(fēng)貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、生活水平、健康狀況等實(shí)例進(jìn)行深入調(diào)查、分析，并收集一些改革開放以來各時(shí)期的照片開展相關(guān)宣傳活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告或論文。

12．平安浙江、和諧社會(huì)的創(chuàng)建活動(dòng)

說明：組織我校學(xué)生積極投身我省各地的平安社區(qū)和和諧社會(huì)建設(shè)活動(dòng)中，為平安浙江

建設(shè)作貢獻(xiàn)，并在活動(dòng)中了解我省城鄉(xiāng)創(chuàng)建平安社區(qū)的現(xiàn)狀及其制約因素，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，就如何創(chuàng)建平安社區(qū)，構(gòu)建和諧社會(huì)提出意見和建議；也可以通過對(duì)城鄉(xiāng)社區(qū)存在的一些社會(huì)矛盾進(jìn)行調(diào)查，分析原因，提出對(duì)策；或進(jìn)行平安社區(qū)建設(shè)的個(gè)案調(diào)查分析，并從法律角度提出對(duì)策。寫出調(diào)查或?qū)嵺`報(bào)告。

13．調(diào)查我省各地非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況

說明：調(diào)查和了解我省各地近年來非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀、地位及存在問題，認(rèn)識(shí)非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)我省經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活改善的貢獻(xiàn)，并提出促進(jìn)我省非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見和建議。亦可選擇當(dāng)?shù)?/p>

一、兩家有影響的民營(yíng)或外資企業(yè)展開有針對(duì)性的調(diào)查。寫出調(diào)查報(bào)告。

14．調(diào)查我省各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況

說明：調(diào)查我省各地不同社會(huì)成員間存在的收入分配差距情況及發(fā)展趨勢(shì)，分析其中的原因，提出規(guī)范收入分配秩序，縮小分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑和對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告。

15．各地環(huán)境變化情況調(diào)查

說明：組織學(xué)生對(duì)我省各地近年來環(huán)境變化情況開展調(diào)查，分析個(gè)中原因，提出因應(yīng)對(duì)策，寫出調(diào)查報(bào)告，供各地個(gè)部門參考。

16．“保護(hù)母親河”活動(dòng)

說明：組織學(xué)生積極參加各地“保護(hù)母親河”活動(dòng)，運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)各地環(huán)境生態(tài)變化情況進(jìn)行調(diào)查，分析近年來各地環(huán)境生態(tài)變化的原因，提出改善的對(duì)策，為國(guó)家和地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。寫出實(shí)踐報(bào)告。

17．食品安全問題調(diào)查

說明：調(diào)查和了解我省各地食品安全問題，調(diào)查人民群眾食品安全意識(shí)、各地和相關(guān)企業(yè)的對(duì)策，并提出自己的的看法和建議。寫出調(diào)查報(bào)告。

18．各地?cái)U(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)情況調(diào)查

說明：在面臨經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新挑戰(zhàn)、新情況下，從中央到地方各級(jí)政府都采取了一系列經(jīng)濟(jì)舉措，以擴(kuò)內(nèi)需保增長(zhǎng)，可以選擇一到二個(gè)地方的開展調(diào)查，了解舉措的影響和存在的問題，探討新刺激經(jīng)濟(jì)的新途徑和對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告或?qū)嵺`論文。

19．我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化及面臨挑戰(zhàn)調(diào)查

說明：對(duì)自己所在地區(qū)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的變遷及農(nóng)民生活方式、生產(chǎn)方式、思想觀念的發(fā)展變化進(jìn)行深入調(diào)查，調(diào)查中可采取查看文獻(xiàn)、走訪、談話、問卷調(diào)查等形式展開，在收集整理資料的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報(bào)告；或選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告；亦可對(duì)全球化形勢(shì)下，我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)，包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境變化、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等方面面臨的問題和挑戰(zhàn)開展調(diào)查研究，寫出調(diào)查報(bào)告；還可以選擇城鄉(xiāng)結(jié)合部農(nóng)村面臨的各種問題和挑戰(zhàn)，如治安問題、征地款項(xiàng)的發(fā)放使用問題、勞動(dòng)力安置問題等等進(jìn)行調(diào)查分析，寫出調(diào)查報(bào)告。

20．低碳經(jīng)濟(jì)、低碳生活調(diào)查

說明：選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的企業(yè)開展節(jié)能減排調(diào)查，了解和分析相關(guān)企業(yè)在節(jié)能減排方面采取的有力措施、成效及存在問題、挑戰(zhàn)，并探討有關(guān)對(duì)策；調(diào)查各地采取的節(jié)能減排政策、措施和進(jìn)展、特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議；調(diào)查各地人民群眾的低碳意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及行為習(xí)慣的發(fā)展變化及其影響。寫出調(diào)查報(bào)告。

22．社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)案調(diào)查

說明：選擇當(dāng)?shù)匾粋€(gè)或兩個(gè)有代表性的村莊開展相關(guān)調(diào)查，分析新農(nóng)村建設(shè)中特點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)及存在的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的建議。寫出調(diào)查報(bào)告。

23．新時(shí)期農(nóng)村和城市社區(qū)基層黨團(tuán)組織建設(shè)調(diào)查研究

說明：進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，可通過走訪、談話、問卷調(diào)查等隨機(jī)形式在你所選鄉(xiāng)村或社區(qū)

了解基層組織建設(shè)、思想建設(shè)狀況、黨內(nèi)民主發(fā)展?fàn)顩r，了解農(nóng)村和社區(qū)黨基層組織的地位和作用及存在問題，并結(jié)合毛澤東、鄧小平黨建理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)行分析并提出解決方案，寫出調(diào)查報(bào)告。

24．新時(shí)期農(nóng)村村民自治制度實(shí)施情況的調(diào)查

說明：選擇一至二個(gè)有代表性的村，重點(diǎn)考察農(nóng)村干部的選舉產(chǎn)生過程中村民的作用以及選舉環(huán)節(jié)的民主性、法制性，了解其中存在的問題及其原因，并提出相應(yīng)的對(duì)策。寫出調(diào)查報(bào)告。

（三）、其他

學(xué)生亦可以根據(jù)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)的要求及自己的實(shí)際和需要，自行選擇或設(shè)計(jì)符合今年我校思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和內(nèi)容開展思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫出實(shí)踐報(bào)告。

例如：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)選題

25．本專業(yè)就業(yè)前景、趨勢(shì)調(diào)查

說明：通過走訪等形式調(diào)查、了解本專業(yè)的就業(yè)前景，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

26．公司（單位）招聘趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查

說明：采訪公司在用人過程中對(duì)本人所學(xué)專業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)生的要求，分析存在的問題，思考應(yīng)對(duì)舉措，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

27．校友及成功人士創(chuàng)業(yè)歷程訪談或調(diào)查

說明：走訪知名校友及成功人士，調(diào)查和了解其成長(zhǎng)經(jīng)歷，從中得啟發(fā)，找差距，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

28．創(chuàng)業(yè)之星之創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)歷程、經(jīng)驗(yàn)訪談

說明：尋找1—3名當(dāng)?shù)氐闹麆?chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其創(chuàng)業(yè)給當(dāng)代大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

29．大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星訪談

說明：尋找1—3個(gè)我?；驀?guó)內(nèi)其他高校的大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行深度采訪，了解其創(chuàng)業(yè)之路，總結(jié)其成功創(chuàng)業(yè)給在校大學(xué)生的啟迪，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告；

30．大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)調(diào)查

說明：通過對(duì)省內(nèi)外高校大學(xué)生近三年來擇業(yè)、就業(yè)的情況進(jìn)行調(diào)查、采訪，了解當(dāng)前大學(xué)生擇業(yè)趨勢(shì)、特點(diǎn)，分析其存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，從政府、社會(huì)（家庭）、企業(yè)，尤其是在校大學(xué)生角度分析對(duì)策，并寫出符合思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐要求的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

第四篇：思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告參考選題

1.家鄉(xiāng)“三農(nóng)”問題調(diào)查

2.某地或家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)情況調(diào)查

3.江蘇省蘇南、蘇中、蘇北建設(shè)全面小康社會(huì)進(jìn)程情況調(diào)查

4.家鄉(xiāng)社會(huì)保障制度覆蓋情況調(diào)查

5.家鄉(xiāng)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移情況調(diào)查

6.家鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)狀況調(diào)查

7.某市非公有制企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研

8.江蘇大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)調(diào)查

9.當(dāng)代青年對(duì)傳統(tǒng)孝道倫理的認(rèn)同狀況調(diào)查

10.關(guān)于社會(huì)生活中誠(chéng)信問題的調(diào)查與分析

11.網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響調(diào)查與研究

12.公共生活領(lǐng)域中的秩序狀況調(diào)查

13.金融危機(jī)下現(xiàn)代企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的要求

14.農(nóng)民法律意識(shí)、法律常識(shí)及維權(quán)情況調(diào)查與研究

15.農(nóng)村或城市社區(qū)封建迷信存在方式及存在原因的調(diào)查與分析16.本地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)有哪些具體舉措

17.本地區(qū)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的時(shí)代特征和保持黨的先進(jìn)性問題調(diào)查研究

18.本地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式、股份制以及股份合作制調(diào)查研究

19.本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)矛盾、社會(huì)沖突調(diào)查研究

20.本地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究 大學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告&調(diào)查報(bào)告專題實(shí)習(xí)證明金融專業(yè)法律專業(yè)土木工程專業(yè)機(jī)電專業(yè)

21.本地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究

22.本地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究

23.本地區(qū)義務(wù)教務(wù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

24.本地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究

25.本地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查研究

26.本地區(qū)農(nóng)民業(yè)余文化生活調(diào)查

27.抓好農(nóng)村黨建 促進(jìn)農(nóng)村科學(xué)發(fā)展

28.用科學(xué)發(fā)展觀解決基層矛盾

29.國(guó)際金融危機(jī)背景下開拓農(nóng)村市場(chǎng)調(diào)研

30.我的家鄉(xiāng)，我眼中的新農(nóng)村（“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”問題調(diào)研）

31.阻礙貧困地區(qū)脫貧致富的非經(jīng)濟(jì)因素分析

32.當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)給經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展帶來的影響

33.科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下關(guān)注弱勢(shì)群體，提高和改善困難群體生活水平

34.城市農(nóng)民工的工作與生活及其社會(huì)意義 35.社會(huì)安全感現(xiàn)狀和原因調(diào)查分析 36.本地區(qū)民風(fēng)民俗調(diào)查

37.結(jié)合近現(xiàn)代史的教學(xué)內(nèi)容參觀當(dāng)?shù)氐牧沂苛陥@或近現(xiàn)代史上的歷史人物紀(jì)念地，并寫出參觀感想。

人文社科學(xué)院思政課教學(xué)部

第五篇：2010級(jí)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題參考

2010級(jí)思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐選題參考

一、校內(nèi)學(xué)生主題教育

1、珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界主題教育：走進(jìn)名師；計(jì)算大學(xué)學(xué)習(xí)成本；共話“大學(xué)生活規(guī)劃”；過好上大學(xué)后的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)。

2、追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念主題教育：播種希望；追求成功者的足跡；重溫入團(tuán)誓詞；牢記時(shí)代使命。

3、繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神主題教育：開展愛國(guó)紀(jì)念日的紀(jì)念活動(dòng)；勿忘國(guó)恥；重溫港澳回歸盛況，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)；評(píng)選“家鄉(xiāng)之最”；體驗(yàn)軍營(yíng)生活；

領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值主題教育：與模范共產(chǎn)黨員面對(duì)面；開展與名人通信活動(dòng)；

4、開展“熱愛生活珍愛生命”的宣誓活動(dòng)；開展禁毒宣傳教育活動(dòng)；體驗(yàn)合作博弈；征集“和諧班集體”創(chuàng)建方案和主題詞；開展自我激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練；加強(qiáng)身心素質(zhì)訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)教育活動(dòng)：開展“榮辱在心中，文明在班級(jí)”系列活動(dòng)；開展“誠(chéng)信考察周”主題教育；開展“信守諾言”活動(dòng)；進(jìn)行“投資者游戲”；展示中華傳統(tǒng)美德格言。

6、遵守社會(huì)公約，維護(hù)公共秩序教育活動(dòng)：開展校園文明督察；建設(shè)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)俱樂部； 制定網(wǎng)絡(luò)文明公約；模擬法庭：危害公共安全案件的審理。

7、培育職業(yè)精神，樹立家庭美德教育活動(dòng)：開展“挑戰(zhàn)職場(chǎng)”模擬招聘活動(dòng)；設(shè)計(jì)“我的職業(yè)生涯規(guī)劃”；學(xué)習(xí)感恩；開展“感動(dòng)于心，感恩于行”系列活動(dòng)；積極參與“五好文明家庭”創(chuàng)建活動(dòng)。

8、增強(qiáng)法律意識(shí)，弘揚(yáng)法治精神教育活動(dòng)；開展公民法律意識(shí)調(diào)查；旁聽法庭庭審：危害國(guó)家安全案件的審理；舉辦“憲法就在我們身邊”大學(xué)生論壇；走訪政協(xié)委員；清理侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)物品，認(rèn)識(shí)侵害知識(shí)產(chǎn)權(quán)危害；組織學(xué)生收集整理與大學(xué)生活相關(guān)的法律、法規(guī)和條規(guī)；開展新國(guó)家安全觀宣講活動(dòng)；參與社會(huì)普法活動(dòng)；走訪學(xué)校所在地仲裁、調(diào)解機(jī)構(gòu)。

9、課外科技活動(dòng)、課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和勤工助學(xué)活動(dòng)：科技創(chuàng)新、自主創(chuàng)新、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽；校內(nèi)勤工助學(xué)。

10、課堂內(nèi)教育活動(dòng)：開展課堂歷史問題討論；開展讀原著、寫讀書筆記（如《共產(chǎn)黨宣言》、《自然辯證法》、《國(guó)家和革命》、《實(shí)踐論》、《矛盾論》）；開展理論宣講活動(dòng)；經(jīng)典歷史影視賞析；歷史趣緣關(guān)系團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教育；歷史文獻(xiàn)閱讀研究。

二、校內(nèi)調(diào)查活動(dòng)

1、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；

2、我眼中的西南科技大學(xué)校園文化；

3、西南科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查；

4、關(guān)于我校××專業(yè)就業(yè)前景的分析與思考；

5、我校大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)狀況調(diào)研；

6、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的緊迫性與必要性分析；

7、當(dāng)前公務(wù)員報(bào)考熱原因剖析；

8、人的全面發(fā)展與大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)研；

9、開展大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查；

10、開展公民道德素質(zhì)狀況調(diào)查；

11、開展校園文明狀況調(diào)查；

12、開展道路交通安全意識(shí)的調(diào)查；

13、尋訪扎根基層、農(nóng)村、邊疆默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友；

14、參加本院系畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查活動(dòng)；

15、開展大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的調(diào)查；

16、開展大學(xué)生婚戀觀調(diào)查；

17、開展公民法律意識(shí)調(diào)查；

18、開展青少年違法犯罪情況調(diào)查；

19、開展大學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)知度調(diào)查；

20、開展公民食品衛(wèi)生安全意識(shí)調(diào)查；

21、開展校內(nèi)學(xué)校學(xué)風(fēng)，上網(wǎng)狀況，勤工儉學(xué)，課桌文化，考證等級(jí)等調(diào)查。

三、社會(huì)參觀、考察

1、參觀革命前輩故居或革命陳列館；

2、感悟長(zhǎng)征-----尋訪長(zhǎng)征足跡和革命前輩；

3、參觀城市農(nóng)民工子弟學(xué)校；

4、參觀愛國(guó)名人故居或陳列館；

5、尋訪制造業(yè)“中國(guó)品牌”；

6、參觀高新科技企業(yè)；

7、尋訪扎根基層、農(nóng)村、邊疆默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友；

8、走訪監(jiān)獄，感悟榮辱；

9、走訪政協(xié)委員；

10、走訪學(xué)校所在地仲裁、調(diào)解機(jī)構(gòu)；

11、紅巖英魂長(zhǎng)駐---重慶渣滓洞集中營(yíng)；

12、小平的足跡---四川廣安考察；

13、史無前例的故事---長(zhǎng)征路上話長(zhǎng)征；

14、亞洲第一電視城---四川綿陽；

15、萬紫千紅---西部民俗文化；

16、偉人故里，烈士陵園，博物館，革命紀(jì)念館等參觀活動(dòng)；

17、歷史文物和遺跡參觀；

18、歷史教育基地參觀；

四、校外調(diào)查

（一）經(jīng)濟(jì)類

1、革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況調(diào)查；

2、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系調(diào)查；

3、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的個(gè)案調(diào)查；

4、科學(xué)發(fā)展觀視野下的下綿陽工業(yè)環(huán)境狀況分析；

5、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與誠(chéng)信建設(shè)；

6、××國(guó)有企業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查與思考；

7、××地區(qū)農(nóng)民收入分配狀況分析；

8、××地區(qū)農(nóng)民收入與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)調(diào)整的相關(guān)性分析；

9、改革開放后，特別是近年來所在地區(qū)人民生活水平提高和消費(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀；

10、當(dāng)?shù)厝绾沃匾晫?shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；

11、××地區(qū)近年來經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展有哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；

12、××地區(qū)如何發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)中的比重；

13、××地區(qū)如何穩(wěn)定黨在農(nóng)村的基本政策，深化農(nóng)村改革，解決三農(nóng)問題；

14、改革開放以來，當(dāng)?shù)厮兄平Y(jié)構(gòu)發(fā)生了哪些變化？是否堅(jiān)持公有制的主體地位并采取多種實(shí)現(xiàn)形式，是否將非公有制經(jīng)濟(jì)作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分；

15、當(dāng)?shù)厝绾伟l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展；

16、農(nóng)副產(chǎn)品漲價(jià)及其對(duì)居民的影響；

17、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）居民收入差距的調(diào)研分析；

18、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展問題調(diào)查；

19、綿陽科技工業(yè)基地建設(shè)；

20、綿陽國(guó)企改革之路；

21、年所得12萬元以上個(gè)人所得稅自行納稅申報(bào)情況的調(diào)查報(bào)告；

22、關(guān)于××市居民基金投資行為的調(diào)查報(bào)告；

23、×ד稻魚共生系統(tǒng)”經(jīng)濟(jì)效益和可推廣性調(diào)研分析報(bào)告；

24、××居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)分析；

25、對(duì)××產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析及建議；

26、××產(chǎn)業(yè)集群自主創(chuàng)新路徑研究；

27、環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露若干問題研究；

28、關(guān)于××新能源開發(fā)的調(diào)查報(bào)告；

29、打造強(qiáng)勢(shì)品牌是以“文化名茶”創(chuàng)“市場(chǎng)品牌”的關(guān)鍵—關(guān)于××茶葉產(chǎn)業(yè)的調(diào)查報(bào)告；

30、××農(nóng)村增產(chǎn)增收現(xiàn)狀調(diào)查與分析。

（二）政治類

1、開展民工維權(quán)活動(dòng)調(diào)查；

2、侵華日軍暴行調(diào)查；

3、學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建平安綿陽，構(gòu)建和諧社會(huì)活動(dòng)；

4、淺談農(nóng)村普法的現(xiàn)實(shí)意義；

5、科學(xué)發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設(shè)；

6、當(dāng)?shù)厮痉ā肮焙汀靶省睜顩r分析；

7、綿陽市全面實(shí)現(xiàn)小康戰(zhàn)略及實(shí)施情況調(diào)研；

8、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)系；

9、綿陽農(nóng)民工社會(huì)地位調(diào)查；

10、我國(guó)改革開放的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及存在問題分析；

11、當(dāng)?shù)卮迕?、居民自治組織選舉狀況調(diào)研；

12、從××市的“公推直選”透視基層民主的發(fā)展空間；

13、城鄉(xiāng)一體化，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)---以××市××街道為研究個(gè)案；

14、關(guān)于××鎮(zhèn)移民小區(qū)和諧新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報(bào)告；

15、基層人民調(diào)解制度的現(xiàn)狀和改革方向----關(guān)于全國(guó)法治示范村××縣；

16、從農(nóng)村社會(huì)信任看新農(nóng)村建設(shè)與和諧社會(huì)---關(guān)于××兩鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告；

17、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村初探---關(guān)于××市龍××鎮(zhèn)的調(diào)查報(bào)告；

18、政府在旅游扶貧開發(fā)中的角色分析----關(guān)于四川××縣旅游扶貧現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告；

19、關(guān)于××省××市××區(qū)人民調(diào)解制度發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告；

20、關(guān)于農(nóng)村基層團(tuán)組織建設(shè)的調(diào)查報(bào)告。

（三）文化類

1、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村普及九年義務(wù)教育情況及分析；

2、農(nóng)村文化建設(shè)的現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)研；

3、社會(huì)企業(yè)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)能力要求的調(diào)查分析；

4、科技興農(nóng)的典型調(diào)研；

5、大學(xué)生就業(yè)穩(wěn)定性的實(shí)證研究；

6、當(dāng)代獨(dú)身子女與非獨(dú)身子女大學(xué)生價(jià)值觀比較研究；

7、生態(tài)旅游開發(fā)探討；

8、關(guān)于城鄉(xiāng)“擇校熱”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；

9、××省內(nèi)博物館展示宣傳與社會(huì)服務(wù)工作的調(diào)查與思考；

10、論播客網(wǎng)站與電視節(jié)目的雙棲策略；

11、欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村居民閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查與思考。

（四）社會(huì)類

1、請(qǐng)你對(duì)所在的村或居委會(huì)年紀(jì)60歲以上的老人作一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)，并介紹他們的晚年生活，以及分析存在的各種問題及其對(duì)策；

2、根據(jù)職業(yè)、收入、社會(huì)地位等因素調(diào)查分析所在村或居委會(huì)居民的社會(huì)分層情況；

3、當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害和環(huán)保問題調(diào)研；

4、調(diào)研近年來當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)民主和法制建設(shè)，精神文明建設(shè)、黨的建設(shè)的主要做法和取得的成就；

5、調(diào)查分析某個(gè)村鎮(zhèn)（社區(qū)）構(gòu)建和諧村鎮(zhèn)（社區(qū)）的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題；

6、社區(qū)建設(shè)與社區(qū)服務(wù)實(shí)證調(diào)研；

7、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)研；

8、當(dāng)?shù)爻鞘凶畹蜕畋Ｕ险{(diào)研；

9、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村留守兒童問題調(diào)研；

10、綿陽下崗人員生活狀況調(diào)查；

11、開展“關(guān)愛留守兒童，共建和諧家園”走訪調(diào)查活動(dòng)；

12、關(guān)于西部企業(yè)人才需求與高校學(xué)生培養(yǎng)的調(diào)查報(bào)告；

13、關(guān)于××典型農(nóng)村廢棄物現(xiàn)狀調(diào)查研究報(bào)告；

14、××農(nóng)民對(duì)新型農(nóng)村合作醫(yī)療認(rèn)知情況的抽樣調(diào)查；

15、××市外來務(wù)工人員生存現(xiàn)狀調(diào)查與思考---暑假社會(huì)實(shí)踐之外來務(wù)工人員生存環(huán)境調(diào)查；

16、××省水資源保障能力評(píng)估報(bào)告；

17、新農(nóng)村建設(shè)中被遺忘的角落，少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”---××少數(shù)民族地區(qū)“留守婦女”生活狀況的調(diào)查和比較；

18、關(guān)于××大中專畢業(yè)生“非轉(zhuǎn)農(nóng)”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；

19、社區(qū)醫(yī)療發(fā)展的障礙性因素分析以及對(duì)策----關(guān)于××鎮(zhèn)的調(diào)查；

20、城市社區(qū)的食品安全狀況—對(duì)××市四大社區(qū)的調(diào)查與分析；

21、新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程中的××省農(nóng)村留守兒童發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查；

22、淺談物業(yè)管理的發(fā)展方向；

23、倡導(dǎo)“治未病”理念，提高群眾健康水平----××市基層百姓醫(yī)療狀況及健康知識(shí)的調(diào)查及分析。

五、社會(huì)公益和服務(wù)活動(dòng)

1、參加幾次公共場(chǎng)所中的服務(wù)活動(dòng)（如；公園、電影院、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護(hù)或衛(wèi)生工作的“義工”），體驗(yàn)公共生活和公共秩序的現(xiàn)狀，了解維護(hù)公共秩序的重要性。寫出實(shí)踐報(bào)告并提出社會(huì)公德建設(shè)方面的建議；

2、服務(wù)社區(qū)敬老院；

3、帶領(lǐng)福利孤兒“校園一日游”；

4、義務(wù)開展公民交通協(xié)管；

5、“青年”志愿者服務(wù)；

6、對(duì)世界的承諾—西部山區(qū)扶貧。

7、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)；

8、公益活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)；

9、較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)性社會(huì)實(shí)踐；

10、掛職鍛煉；

11、校外兼職；

12、科教、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)；

13、服務(wù)城市（服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、大型展會(huì)志愿服務(wù)）；

14、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

六、其他自主選題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的方向：赴基層開展實(shí)踐調(diào)查；服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的形式和內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐與學(xué)術(shù)科研，社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新就業(yè)；掛職鍛煉模式；學(xué)生社團(tuán)資源的挖掘。