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      20052007中央電大社會調(diào)查研究考試

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      第一篇:20052007中央電大社會調(diào)查研究考試

      2005——2007中央電大《社會調(diào)查研究》考試

      簡答論述(應用操作)題

      2005年1月:

      簡答:

      1、社會調(diào)查研究方法應遵循的基本原則是什么?

      2、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)包括那些方面內(nèi)容?

      論述:

      請舉例說明抽樣調(diào)查的特點及適用范圍和步驟?

      2006年1月:

      簡答:

      1、請指出社會調(diào)查研究的對象都有那些?

      2、文獻信息的摘錄工作應如何進行?

      問答及應用題:

      1、個別訪談成功與否的關(guān)鍵是什么?如何做到這一點?

      2、根據(jù)你熟悉的某一社會問題或社會事物,擬定一個調(diào)查提綱。(要求:內(nèi)容、字數(shù)不限;格式完整,符合一般模式)

      2006年7月

      簡答:

      1、2、問答題: 簡述概率抽樣的類型及其含義。怎樣進行問卷調(diào)查?

      1、2、舉例說明應當怎樣選擇社會調(diào)查研究課題? 設計一個小型問卷。(要求:結(jié)構(gòu)完整;內(nèi)容不限;字數(shù)不限;問答起碼

      5個,用混合型)

      2007年1月

      簡答:

      1、2、應當怎樣選擇社會調(diào)查研究課題? 簡述社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容。

      論述應用題:

      1、2、概率抽樣有那些類型?其特點和應用情況如何? 有人向某電視臺反映某國家級考試考點考場紀律很差,電視臺派記著小張

      去了解情況。小張以記者的身份進入考場,用錄像機如實拍下了考試時的種種景象,還分別與考點負責人、監(jiān)考人員、考生進行了座談,收集了大量的現(xiàn)實資料,并據(jù)此精心編制了電視節(jié)目。結(jié)果節(jié)目審查未獲通過。請根據(jù)你的理解說明原因。(提示:根據(jù)小張的調(diào)查方法及其特點進行分析)2007年7月

      簡答1、2、社會調(diào)查研究的基本方法涉及那些方面?其核心內(nèi)容是什么? 觀察誤差是怎樣產(chǎn)生的?如何看待觀察誤差?

      問答及應用

      1、社會調(diào)查研究按調(diào)查對象的規(guī)模或范圍分為哪幾類?各有何功能及特

      點?舉例說明。

      2、列出兩種社會現(xiàn)象和社會事物,指出哪種適于參與觀察,哪種適于非參與

      觀察,并簡要說明理由。

      第二篇:社會調(diào)查研究作業(yè)考試精華

      社會調(diào)查

      社會調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容?

      答:社會調(diào)查研究的前期工作準備階段需要做的各項工作,包括選擇和確定調(diào)查研究課題,命題,假設,對概念操作化的確定測量方法,進行探索性研究,制定調(diào)查研究方案,抽取調(diào)查樣本,以及人、財、物方面的準備等內(nèi)容,在社會調(diào)查研究中具有重要意。

      探索性研究的任務是什么?應該如何進行?

      答:探索性研究的任務主要有:

      1、確定社會調(diào)查研究的課題;

      2、明確社會調(diào)查研究的目的;

      3、明確社會調(diào)查研究的對象;

      4、明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍;

      5、確定社會調(diào)查研究的觀點;

      6、確定社會調(diào)查研究的方式、方法。

      探索性研究的主要方法有:查閱文獻、咨詢、實地考察。

      抽樣 和抽樣調(diào)查是不是一回事?為什么?

      答:抽樣指的是從組成某個所有元素,也就是所有最基本單位中,按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法,或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。抽樣調(diào)查是人們由部分認識整體的重要途徑,而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)由部分認識總體這一目標的手段,因此,抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。

      1、抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談,抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分,只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題,抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。

      2、抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調(diào)查方法或者資料收集方法,再進一步的說,即使抽樣調(diào)查,也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。

      怎樣才能檢索到所需要的文獻?

      答:首先進行文獻檢索,主要方法有:①人工文獻檢索:這種方法主要借助兩類工具:一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。②計算機文獻檢索:主要有兩種方式:一是登錄專門的網(wǎng)站進行檢索;二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法:根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目,追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。

      如何順利進入實地觀察現(xiàn)場?

      答:正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素:符合調(diào)查研究收集資料的要求,具備必要的人,財,物等條件,當?shù)夭块T和觀察對象不反對,其中第三個條件最為關(guān)鍵,也最容易出問題,因為如果當?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此,確定觀察現(xiàn)場應設法爭取到當?shù)夭块T或頭面人物的支持,使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致,至少他們的利益沒有傷害。當然,并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時,要注意選擇恰當?shù)姆绞?。隱蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現(xiàn)場,對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等,這種方式較為適用,確保上述方法的實施,可以順利進實地觀察現(xiàn)場。

      什么是個別訪談?保證個別訪談成功的關(guān)鍵是什么?

      答:個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談,是訪談法最基本和最常用的類型。

      訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。

      (1)提問方法 :在提問時,主要應做到如下幾點。

      1、從簡單問題入手。

      2、提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談,就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱,由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談,要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。

      3、適時追問。

      4、題目轉(zhuǎn)換自然。

      5、注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式,在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。

      6、保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導。

      7、特殊問題特殊處理。

      8、語言表達方式要恰當。

      (2)行為方式 :在訪談中,訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者,從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談 1

      進程。訪談者的表情一定要生動,能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。

      簡述資料整理。

      答:資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理,在通常情況下,文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟;而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理,其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。

      調(diào)查報告在語言運用方面應注意哪些問題?

      答:調(diào)查報告作為一種應用性文體,在語言表達方面要掌握以下原則:

      (1)樸實。(2)準確。(3)簡明。(4)莊重。(5)修辭。

      社會調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么?

      答:社會調(diào)查研究的基本理論是指社會調(diào)查研究的指導思想和有關(guān)社會調(diào)查研究對象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。構(gòu)建社會調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二,即哲學原理和具體科學原理。哲學原理是從世界觀和方法論的高度對社會調(diào)查研究予以指導,決定著社會調(diào)查研究的方向。國外17世紀以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會調(diào)查研究,曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國外流行的社會調(diào)查研究主要即以實證主義為理論基礎(chǔ)。我國的社會調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實證主義合理因素的基礎(chǔ)上,強調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學理論基礎(chǔ)。具體科學原理是指邏輯學、心理學、統(tǒng)計學、社會學等學科的有關(guān)科學原理。社會調(diào)查研究常用的大量一般概念、一般原理、基本原則和公式等,都來自這些學科,它們的有機結(jié)合,形成了社會調(diào)查研究理論基礎(chǔ)的一個重要組成部分,并突出地表現(xiàn)在方法和技術(shù)層面。

      社會調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面?其核心內(nèi)容是什么?

      答:所謂社會調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法,涉及社會調(diào)查研究的各個方面:

      1、課題確定的方法;

      2、明確調(diào)查研究具體目的、對象、內(nèi)容、類型的方法;

      3、調(diào)查研究方案設計和條件準備的方法;抽樣的方法;

      4、各種搜集資料的方法,包括文獻法、問卷法、訪談法、觀察法、實驗法;

      5、調(diào)查資料整理、分析的方法;

      6、撰寫調(diào)查報告的方法,等等。

      這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容,可分為兩大類,訪談法、觀察法和實驗法屬于直接調(diào)查方法,文獻法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們在操作程序上互不相同,分別具有不同的特點,也分別適用于不同的調(diào)查對象和不同的調(diào)查內(nèi)容,但不同的調(diào)查類型對這些方法的使用,通常都是一種為主,兼采它樣。

      社會調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的?

      答:一般而言,社會調(diào)查研究可以分為四個階段,即準備階段、調(diào)查階段、分析階段與總結(jié)階段。準備階段包括三方面工作:確定課題;設計調(diào)查方案;具體準備。

      調(diào)查階段是社會調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段,主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計劃、調(diào)查方式進行資料的收集,具體貫徹調(diào)查設計中所確定的思路。

      分析階段也稱研究階段,這一階段是指在實地調(diào)查完成后,調(diào)查者對所收集的資料進行審核、整理、統(tǒng)計、分析的過程。

      總結(jié)階段是社會調(diào)查的最后階段,這一階段的任務主要是總結(jié)調(diào)查工作、評估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報告。

      社會調(diào)查研究有哪些基本原則?

      答:社會調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有:

      客觀性原則??茖W性原則。系統(tǒng)性原則。理論與實踐相統(tǒng)一原則。倫理道德規(guī)則。

      什么是定性研究和定量研究?二者關(guān)系如何?

      (1)定性研究:以現(xiàn)有的文獻資料或調(diào)查材料為依據(jù),對某一社會現(xiàn)象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法,以判斷事物性質(zhì)為目的的的社會調(diào)查研究。定性研究在調(diào)查方式上多通過大量個案調(diào)查獲得資料,得出結(jié)論,所得出的結(jié)論多具有概括性或概貌性,只能向人們展示被調(diào)查事物的基本性質(zhì),若想了解具體事物的狀況還需進行更為細化的調(diào)查。此外定性研究由于缺乏精確數(shù)據(jù)的支持,勢必造成可比性

      較差。它一般用于對社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的研究、歷史問題的研究、探索性研究或者是對難以定量的問題的研究。(2)定量研究:運用概率、統(tǒng)計原理對社會現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進行的研究。在收集資料方面,定量研究強調(diào)如果不能進行普查,則應當運用抽樣技術(shù)選擇樣本;在對樣本進行調(diào)查研究時,定量研究必須有一定結(jié)構(gòu),能對調(diào)查過程、調(diào)查方法和調(diào)查技術(shù)實施嚴格控制,對調(diào)查結(jié)果能夠進行量化。定量研究具有科學性、客觀性的特點,調(diào)查結(jié)果更為細化。

      概念與變量的含義是什么?變量有哪些類型?

      答:概念是對現(xiàn)象的抽象,是類似事物或現(xiàn)象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中,從類似事物或現(xiàn)象中概括出共同的本質(zhì)屬性,對這種共同屬性的表述就是概念。

      變量是概念的一種類型,是指本身可變動的概念。社會調(diào)查研究經(jīng)常涉及的變量類型有:離散變量,是按一定標準把事物分為兩類或多類的變量;連續(xù)變量,是指用一組數(shù)值直接表示出同一類事物的量的變化的變量;自變量,是指能夠影響其它變量,而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量;

      因變量,是指不能影響其它變量,而又受外界因素影響而變化的變量;中間變量,是介于自變量和因變量中間的變量;定類變量,即只有類別屬性之分,而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量;定序變量,是除了有類別屬性之分外,還有等級或次序的區(qū)別的變量;定距變量,是除了具有類別、次序區(qū)別之外,還有同標準化的距離的區(qū)別變量;定比變量,是除具有定類、定序、定距等特征外,在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。

      調(diào)查研究方案包括哪些內(nèi)容?方案設計應注意哪些問題?

      答:社會調(diào)查研究總體方案通常主要包括以下內(nèi)容:

      1、調(diào)查研究課題、目的和基本觀點;2調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍;

      3、調(diào)查研究方式和方法;

      4、調(diào)查研究時間與步驟安排;

      5、組織領(lǐng)導與人員安排;

      6、經(jīng)費預算和物質(zhì)保證。方案設計應注意的問題主要有:實用性;系統(tǒng)性;時效性;經(jīng)濟性;彈性等

      操作化的定義和作用是什么?如何對概念和例題進行操作化?任選一概念完成操作化。

      答:操作化是指明確提出概念的定義,分清概念(包括命題和假設)的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標,以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的這一過程。

      操作化的作用之一:在于使概念或命題具體化,使調(diào)查研究得以進行

      操作化的作用之二:在于使概念或命題定量化,對社會現(xiàn)象的分析,從定性,定量兩個方面進行,避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。

      操作化的作用之三:對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上,而不是一種主觀的臆斷。

      實踐部分:無固定答案,按自己的選題完成。

      根據(jù)本人的興趣或條件的便利,選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題,并設計出調(diào)查總體方案。

      答:具體內(nèi)容自定,無固定答案。①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面,要說明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面,要具體說明調(diào)查研究要解決哪些 問題,解決到什么程度,意義如何。在基本觀點方面,要說明調(diào)查研究的主要命題和假設是什么,所涉及的概念如何定義,變量及其關(guān)系 ②調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍。要說明調(diào)查對象有哪幾類,有哪些調(diào)查的基本單位;需要通過這些單位來調(diào)查哪些項目和指標,收集哪些資料,對資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求;調(diào)查在什么地區(qū)進行、在多大范圍內(nèi)進行;調(diào)查對象的時間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個案調(diào)查,抽樣調(diào)查和普查等;調(diào)查方法即收集資料的方法,如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等;要說明資料整理、分析方法,包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表,標明調(diào)查研究中每一個具體步驟的所需時間,以控制調(diào)查研究計劃的進程。⑤組織領(lǐng)導與人員安排。要確定社會調(diào)查研究的組織形式,一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍,可選用調(diào)查委員會、領(lǐng)導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的,應該有有關(guān)學科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導參加,以保證調(diào)查的科學性和順利進行。⑥經(jīng)費預算和物質(zhì)保證。在經(jīng)費預算中,須詳列各項用途并計算出具體數(shù)目。經(jīng)費使用要有一定的制度,大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納,應指派專人負責。在社會調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對調(diào)查工具、技術(shù)設備以及資料整理與分析設備做出安排。)

      什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣?分別舉例說明它們適用于什么樣的調(diào)查總體?

      答: 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法,最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本,即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的,抽取樣本的數(shù)量是事先設定的,是從總體中逐個進行抽取的,從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的平等機會。

      分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。

      簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少,又比較集中的情況,例如檢驗超市中某商品質(zhì)量時的抽樣,檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。

      分類抽樣適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多,結(jié)構(gòu)較復雜,內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。

      什么是對照組實驗和單一組實驗?舉例說明為什么要設置對照組?

      答:對照組實驗也叫平行組實驗,是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法,實驗組既實驗單位,對照組是同實驗組進行對比的單位,兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中,要同時對兩個觀察客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢驗理論假設。

      單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法,是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測,比較其結(jié)果以檢驗假設的一種實驗方法,在這種實驗中,不存在實踐平行的對照組,同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組,在引入自變量之后則是實驗中的實組,檢驗假設所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結(jié)果,而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。

      對照組實驗中,要同時對兩個觀察客體做前測量與后測,并比較其結(jié)果以檢驗理論假設。例如,要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設,以某工廠某車間為實驗組,實行新的管理方法,以另一個與此相似的車間為對照組,維持舊的管理方法,在一段時間的首尾,同時對兩 個車間做前測與后測,再比較其結(jié)果,得出結(jié)論。

      調(diào)查資料分析綜述。

      答:資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測,以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般認為它包括三方面內(nèi)容,即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析,但當前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析按照性質(zhì)可以分為兩類:一類是描述性分析;另一類是推論性分析。統(tǒng)計分析按照涉及變量的多少,又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析,相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析;相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析,他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀中葉以來,電腦統(tǒng)計分析軟件應運而生,成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。

      定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識別屬性、要素分析和歸類。

      理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié),它主要是對調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù),運用各種思維方法進行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。

      如何對居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查:

      答:首先,理清調(diào)查方向

      調(diào)查方向,顧名思義,就是要了解你要往哪方面做準備,我個人認為是教育生活,業(yè)余生活,工作生活,教育生活就是指的是平常受教育的程度,以及對于教育的繼續(xù)深層次挖掘文化的價值,業(yè)余生活,就是指的是娛樂,而工作生活,就是指的是,工作生活中遇到的困難難題等。

      其次,理清調(diào)查內(nèi)容

      調(diào)查內(nèi)容,教育生活,業(yè)余生活,工作生活里的具體內(nèi)容,這個不必多說

      包含范圍很廣泛,涉及年齡相當?shù)膹V泛,應該分層次調(diào)查,分層次調(diào)查,就是分年齡段調(diào)查

      然后,理清調(diào)查過程

      這是最麻煩的一項過程,需要慢處理,細處理,穩(wěn)處理,調(diào)查方式,1。小區(qū)網(wǎng)站,2,現(xiàn)實中調(diào)查(包括問卷法、訪談法、觀察法等)3,網(wǎng)絡中調(diào)查

      最后,理清調(diào)查審核,資料整理并分析。

      關(guān)于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查與分析(寫作提綱)

      導言:近幾年隨著我國生活水平的提高,越來越多的人注重精神文化生活的發(fā)展,對居民小區(qū)文化生活是反映當?shù)氐慕?jīng)濟基礎(chǔ)、文化氛圍及居民自身的素質(zhì)的一個重要表現(xiàn)。近年來,**區(qū)文化局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導下,以“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發(fā)展觀,以配合“四區(qū)”建設為著力點,積極扶持和關(guān)心居民文化生活,各小區(qū)居民自辦文化工作得到了長足的發(fā)展。為全面了解我區(qū)居民文化活動情況,近期,**區(qū)文化局組成居民文化活動調(diào)研組,深入各個小區(qū),采取聽匯報、看材料,現(xiàn)場考察等形式,開展農(nóng)民自辦文化調(diào)研活動?,F(xiàn)形成調(diào)研報告如下

      一、調(diào)查的目的二.調(diào)查的對象、內(nèi)容與方法1.調(diào)查的對象2.調(diào)查的內(nèi)容3調(diào)查的方法 三.調(diào)查結(jié)果

      1、老人的文化生活情況(表1)2孩童的文化生活情況(表2)3年青人群的文化生活狀況(表3)4影響不同文化生活取向的因素A小區(qū)內(nèi)公共基礎(chǔ)設施的建設(表4,基礎(chǔ)設施情況)B個人的生活愛好(表5,議論)C孩童、老人的方便程度(表6,議論)

      四 調(diào)查結(jié)果的分析1家長的教育對孩童的文化生活的影響2老人身體狀況及愛好對文化生活選擇的影響3年青人群的生活習慣及方式對文化生活選擇的影響

      五 改進措施1.家長要保證孩童有最佳的文化生活教育2老人應加強身體鍛煉3年青人群應合理安排作息時間及生活方式,選擇合理的文化生活方式結(jié)語

      三農(nóng)問題社會調(diào)查報告(調(diào)查方案)

      三農(nóng)問題自提出日起就是一個熱的話題,它關(guān)系國民生活質(zhì)量的提高,是我們國家進行建設的基本出發(fā)點和落腳點,實現(xiàn)小康社會。在這一背景下,利用工作之余,名大學生嘮叨了扶風縣,進行“三農(nóng)”政策的再宣傳、有關(guān)“三農(nóng)”的問卷調(diào)查。通過宣傳與調(diào)查,我了解了一些情況,發(fā)現(xiàn)了一些問題。以調(diào)查資料為基礎(chǔ),結(jié)合扶風縣的具體情況,在如何解決“三農(nóng)”問題上,提出自己的一些觀點與措施。希望能讓扶風的父老鄉(xiāng)親得到實惠,生活得到提高!具體如下:1扶風縣概況2人口3經(jīng)濟社會發(fā)展與人民生活指標4扶風縣“三農(nóng)”政策落實情況(1)“關(guān)注農(nóng)業(yè) 關(guān)注農(nóng)村 關(guān)注農(nóng)民”大型宣傳活動(2)關(guān)于“三農(nóng)”的問卷調(diào)查5.調(diào)查結(jié)果6.結(jié)合扶風縣的具體情況,提出解決措施與方案。

      (2)調(diào)查文件問卷1.“三農(nóng)”問題的“三農(nóng)”是指:a農(nóng)民 b農(nóng)業(yè) c農(nóng)村 d農(nóng)戶 e農(nóng)田 2.近年來,國家出臺了一系列促進糧食增產(chǎn)和農(nóng)民增收的政策措施,以下哪一項被取消了: a農(nóng)業(yè)稅 b農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅 c我不知道3.您是怎樣知道有關(guān)“三農(nóng)”政策的?a看電視 b聽廣播 c別人告訴我的 d政府宣傳的4.對于國家出臺的相關(guān)“三農(nóng)”政策,您支持嗎? a大力支持 b支持 c我不在意 d我不知道這些政策

      第三篇:社會調(diào)查研究方法考試重點

      社會調(diào)查研究方法

      名解 15分2個,簡答40分4個,計算題25分,10分+15分兩個,論述20分一個

      一,名詞解釋

      1.中位值

      用Md表示,主要用于定序測量,用于定序?qū)哟巍?/p>

      其意義為,按大小順序排列,處在一群數(shù)據(jù)中央位置的數(shù)值。

      2.四分位差

      用Q表示。主要用于定序?qū)哟魏投ň鄬哟巍O葘⒁唤M數(shù) 據(jù)按大小排列成序,然后將其四等分,去掉最高的1/4和最 低的1/4,僅就中間的一半數(shù)值來求其差異作為離散量數(shù),就是四分位差。

      3.研究假設

      研究假設是根據(jù)已知的科學理論和事實對調(diào)查對象的特征以及有關(guān)現(xiàn)象之間的相互關(guān)系,所作的推測性判斷或設想,它是對問題的嘗試性解答。4.信度

      信度即可靠性,指測量結(jié)果的一致性或穩(wěn)定性,也即指測量工具能否穩(wěn)定地測量所測的變量。

      換言之,所謂信度乃是指同一或相似母體重復進行調(diào)查或測驗,其所得結(jié)果相一致的程度。

      5.效度

      效度是指用測量工具測出變量的準確程度,即準確性。

      換言之,效度指的是測量的有效性,即測量工具能準確、真實、客觀地度量事物屬性的程度。

      6.普查

      又稱全面調(diào)查,指對研究對象的總體中的每一單位逐個進行調(diào)查。7.總和量表法

      由一套態(tài)度項目構(gòu)成

      假設每一項目具有同等的態(tài)度數(shù)值,根據(jù)受試或被測量者反應同意或不同意的程度給分數(shù),所有項目分數(shù)的總和即為一個人的態(tài)度分數(shù)。

      這個分數(shù)的高低代表個人在量表上或連續(xù)函數(shù)上的位置,以示同意或不同意的程度。8.課題操作化

      把一個抽象的概念按一定的規(guī)則(根據(jù)抽象概念的內(nèi)涵和外延)轉(zhuǎn)化成可以直接觀測和直接測量的指標,這個過程稱為操作化。9.課題具體化

      所謂課題具體化就是明確分析單位和研究內(nèi)容。

      分析單位,就是研究者所要調(diào)查的一個個“點”,它是進行調(diào)查和抽樣的基本單位。研究內(nèi)容,就是分析單位的屬性和特征,它們是要調(diào)查和描述的具體項目和指標。

      4.功能分析法

      結(jié)構(gòu)—功能分析方法:分析事物或現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)和功能的方法,稱之為結(jié)構(gòu)—功能分析方法。5.比較分析法

      比較分析法是通過事物異同點的比較,區(qū)別事物,達到對各個事物深入的了解認識,從而把握各個事物的方法。

      二.簡答題

      1.典型調(diào)查和個案調(diào)查的區(qū)別

      1典型調(diào)查更強調(diào)被選對象在調(diào)查的一類事物中具有代表性、典型性,而個案調(diào)查不強調(diào)這一點。

      2典型調(diào)查強調(diào)推論,個案研究不要求推及其他。

      3個案研究一般研究個人史、家庭史和犯罪群伙等,達到周密詳盡,而典型調(diào)查的對象則寬泛的多,可以是各條戰(zhàn)線的先進、中間或后進典型。

      4有些個案調(diào)查是無選擇的,也就是說,有些個案調(diào)查是因為案主主動立案而進行。而典型調(diào)查則都是有選擇的,是根據(jù)一定的目的和要求,有意識地選擇典型的。

      2.測量的四種尺度

      1、定類尺度

      定類尺度也稱類別尺度。

      定類尺度是測量層次中最低的一種,它實質(zhì)上是一種分類體系。定類尺度只能將調(diào)查對象分類,標以各種名稱,并確定其類別。

      例如,性別、職業(yè)、宗教信仰等,都是按照事物的性質(zhì)和類別來區(qū)分的。有時,也用一定的數(shù)字和符號來代表某類事物,如用“0”代表女性,用“1”代表男性;用“1”代表工人,用“2”代表農(nóng)民,用“3”代表軍人等。但是,這些數(shù)字都是賦予某類事物的識別標志(如同運動員服裝的編號用數(shù)字符號當作標記一樣),并不反映這些事物本身的數(shù)量狀況,不能作加、減、乘、除等數(shù)學運算,而只能作“是”或“否”這樣一些回答。

      2、定序尺度

      定序尺度也稱等級尺度、順序尺度。

      定序尺度的取值可以按照某種邏輯順序?qū)⒄{(diào)查對象排列出高低或大小,確定其等級及次序。所得變量可用數(shù)學符號 “>”或“<”來表示。

      例如:文化程度:

      (1)不識字或識字很少,(2)小學,(3)初中,(4)高中,(5)大專,(6)大學,(7)大學以上

      定序尺度的數(shù)學特性比定類尺度高一個層次,也就是說,它不僅能區(qū)別異同,而且能確定其大小,可用數(shù)學符號 “>”或“<”來表示。

      3、定距尺度

      定距尺度也稱等距尺度、區(qū)間尺度。定距尺度就是以等距的測量單位(相等的量)去衡量不同的類別或等級間的距離。

      定距尺度不僅能將變量(社會現(xiàn)象)區(qū)分類別和等級,而且可以確定變量之間的數(shù)量差別和間隔距離。其每一間隔是相等的。

      需要注意的是,定距測量的值雖然可以為零,但這個零卻不具備數(shù)學中我們所熟悉的零的含義。從測量的角度看,此時的零只不過是一個特定的數(shù)字而已,它是人們主觀認定和選取的。所得變量只能作加減,而不能作乘除等運算。

      例如,華氏或攝氏溫度計的零度并不說明沒有溫度,所以我們不能說40度比20度的天氣熱一倍,而只能說40度比20度高20度。

      3.抽樣調(diào)查的類型

      4.如何判斷選題好不好

      一.選題必須是一個問題:必須具體、明確。

      二.選題有三個判斷標準:

      1有意義:影響范圍大、(范圍不大但)危害和后果嚴重。

      2可行性:題目不能太大,題目不能太難,知識基礎(chǔ)、人力物力、敏感性 3創(chuàng)新性:文獻綜述、可推廣性。5.初步探索的內(nèi)容和任務 一,內(nèi)容

      1.查閱文獻做文獻綜述:(題目行不行,創(chuàng)新性問題,理論領(lǐng)域名人不可漏)2.咨詢專家:(題目可行與否,建議與思路)3.實地考察:現(xiàn)實情況與手頭資料是否相符

      二,任務

      1.驗證選題(行不行)2.提出研究假設(做準備)6.推論統(tǒng)計是什么?為什么要用?

      含義:從樣本的統(tǒng)計值按一定的規(guī)律和方法推論出總體的參數(shù)。也就是說可以從樣本的情況推到總體的情況。

      因為研究對象是總體,為了研究方便才去抽樣。只有從樣本的情況推出總體的情況,才能得出最后的結(jié)論。7.研究內(nèi)容的分類

      1、狀態(tài):

      狀態(tài)特征是指分析單位的基本情況,它們可用一些客觀指標來調(diào)查。

      例如,個人的狀態(tài)特征包括年齡、性別、身高、體重、職業(yè)、收入、文化程度等;

      2、意向性:

      它是分析單位的內(nèi)在屬性,是一種主觀變量。

      它包括態(tài)度、觀念、信仰、個性、動機、偏好、傾向性等。

      意向性是內(nèi)隱的,很難直接觀測。研究者通常是設計一組題目來測量。

      對意向性的分析一般要分析研究對象的行為動機、目的、手段、策略等等。

      3、行為:

      行為特征是一種外顯變量,是研究者可以直接觀察到的各種社會行為和社會活動。

      如選舉、加入政黨、考大學、參軍、就業(yè)等等。

      不僅僅個人有行為,群體、組織和社區(qū)等分析單位也有其特定的行為。

      對社會行為可以從各個方面考察。例如,韋伯區(qū)分了四種主要的社會行為:目標—理性行為、價值—理性行為、情感性行為和傳統(tǒng)性行為。8.信度與效度的類型及概念

      一,信度 1)再測信度

      用同一種測量方式(或量表)對同一群被測者前后測量兩次,再根據(jù)被測者兩次測量分數(shù)計算其相關(guān)系數(shù),即得再測信度。

      這種方法的優(yōu)點在于能提供有關(guān)測量結(jié)果是否隨時間而變化的資料。其缺點是容易受記憶的影響,前后兩次測量相隔的時間務須適度。(2)復本信度

      如果一套測量有兩種以上的復本,則可交替使用,根據(jù)一個被測者接受兩種復本測量的得分計算其相關(guān)系數(shù),即可得復本信度。?

      以復本測量信度的方法可避免再測法的缺點。

      但所使用的必須是真正的復本,在題數(shù)、形式、內(nèi)容及難度等方面都要一致。(3)折半信度

      在一種測量沒有復本且只能實施一次的情況下,通常采用折半法來估計測量的信度。

      通用的折半法是將被測者的測量結(jié)果,按題目的單雙數(shù)分成兩半計分,再根據(jù)各人在這兩半測量上的分數(shù),計算其相關(guān)系數(shù),即得折半信度。

      二,效度(1)內(nèi)容效度

      內(nèi)容效度是測量內(nèi)容的適合性和相符性。也可以說是指測量所選題目是否符合測量目的和要求。

      如:測量人們的歷史知識,所選題目必須與歷史知識有關(guān),如果出的題目大都是有關(guān)時事政策的,則測量結(jié)果無效。

      即實際測量工具X1是否抓住體現(xiàn)了X這個概念的主要特征。如果是的話,這樣的測量效度就高(見下圖)。(2)準則效度

      也稱為效標效度或?qū)嵶C效度。

      即用幾種不同的測量方式或不同指標對同一變量進行測量時,將其中一種方式或指標作為準則,其他的方式或指標與這個準則作比較。

      如果其他的方式或指標與準則的方式或指標具有相同的效果,則其他的方式與指標就具有準則效度。如: X是一個變量,用X1,X2兩種工具測量,X1作為準則,X和X2有關(guān)系,若用X2測量有同等的效率,我們說X2具有準則效度(見下圖)。

      準則效度的關(guān)鍵在于:作為準則的測量公式、指標是一定要有效的,否則會越比越差。例如,測量成績,與成績好的人比較等。(3)構(gòu)念效度

      指變量X、Y在理論上有關(guān)系,如果測量X的指標X1與測量Y的指標Y1也有關(guān)系,并且我們以X2取代X1并復測整個理論時,得出了使用X1時同樣的結(jié)果,則我們稱新的測量(X2)具有構(gòu)念效度,反之,則沒有構(gòu)念效度。效度測定三種類型關(guān)系:

      從內(nèi)容效度到準則效度,到構(gòu)念效度,可視為一個累進或積累的過程,效度測定后面的每一類型包括前面所有類型的成分,并具有某些新的特征,正如定距測量需要比定序測量多的變量信息,而定序測量需要比定類測量多的信息一樣,構(gòu)念效度需要比準則效度多的信息,而準則效度又需要比內(nèi)容效度多的信息。

      9.信度與效度的統(tǒng)一

      效度與信度之間存在的關(guān)系:

      測量工具所必備的兩項主要條件。

      信度是效度的必要條件而非充分條件。也就是說,一個指標要有效度就必須有信度,不可信就不可能正確;有了信度,不一定有效度。

      兩者的關(guān)系可如下圖示所示:

      ①可信且有效:這樣的是優(yōu)良的測量工具,既是可信的又是有效的。

      ②可信但無效:這種類型的測量工具是可靠的,但不一定在特定的目標上有效,它可能在其他日標上有效。當然,這種無效的測量,可能是可信的。③不可信但有效:這種情況在理論上應該是不存在的。④不可信亦無效:這是測量中應避免的類型。

      10.研究報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu) 一.標題 三種寫法:

      1.用調(diào)查對象和主要問題作為標題(★)2.以一定的判斷或評價作為標題 3.用提問做標題

      二.前言 主要形式: 1.2.3.4.主旨陳述法 概況交代法 結(jié)論先行法 提問設疑法

      三.主體 結(jié)構(gòu)形式有三種:

      1.縱式結(jié)構(gòu):按事物前后發(fā)展的順序

      2.橫式結(jié)構(gòu):將調(diào)查材料及理論觀點,按不同的標準進行分類,并列排放,分別陳述。3.縱橫式結(jié)構(gòu)(常用):以縱式為主,橫式為輔 以橫式為主,縱式為輔

      四.結(jié)尾 五.附錄

      11.文獻法、訪談法、觀察法和問卷法

      一,文獻法

      文獻:包括各種報刊、書籍、檔案、圖片、音像等等。

      文獻法:是指根據(jù)一定的目標和題目通過調(diào)查文獻獲得資料的一種方法。文獻法的作用:

      了解研究有關(guān)問題的的歷史和現(xiàn)狀,幫助確定課題;

      幫助形成有關(guān)研究對象的一般印象,促進觀察和訪問; 有助于得到現(xiàn)實研究的比較資料。二.訪談法

      就是通過訓練有素的調(diào)查人員按照事先設計的題目、詞句、內(nèi)容,有程序地同受訪者進行交談,利用面對面的交互刺激的作用,以期了解對象的行為、特性、動機以及有關(guān)事實真相的一種方法。訪談法的類型:(1)問卷訪談

      問卷訪談是由訪談員根據(jù)事先設計好的訪談大綱或問卷進行訪談。

      問卷訪談從訪談的形式又可分為:郵寄法,電話訪談法和人員訪談法。(2)非問卷訪談

      非問卷訪談事先不預定表格、問卷,只擬定粗略的調(diào)查提綱,由訪談員和受訪人就某些問題自由交談。

      這種訪談比較適用于收集人們的感情、態(tài)度、價值觀、信念等方面的資料,能使受訪者充分表達自己的意見。分為:

      重點集中法:把受訪人安排到一種特殊情境中,研究者從其反應中得到情報,再加以解釋。

      客觀陳述法:就是讓受訪人站在第三者的立場上來評價自己或有關(guān)事物。

      這種方法的好處是可使受訪人有機會陳述他的想法和做法;缺點在于,容易流入主觀,以偏概全。所以使用這種方法,必須對受訪人及其背景、價值、態(tài)度等有一較為深刻的了解。否則,對資料的真?zhèn)纬潭缺汶y以下斷言。

      深度訪談法:也即平時所說“打破砂鍋問到底”的方法 團體訪談法:就是把許多受訪人集中在一起,同時訪談。三.觀察法

      就是根據(jù)研究課題,觀察者利用眼睛、耳朵等感覺器官和其他科學手段及儀器,有目的地對研究對象進行考察,以取得研究所需資料的一種方法。

      1、根據(jù)觀察者是否參與被觀察者的活動,可分為參與觀察與非參與觀察

      2、按照是否有詳細的觀察計劃和嚴格的觀察程序劃分:結(jié)構(gòu)式觀察和無結(jié)構(gòu)式觀察

      3、按照觀察者是否直接接觸到被觀察者劃分:直接觀察和間接觀察

      對現(xiàn)代社會研究來講,參與觀察和結(jié)構(gòu)式觀察是最常用的兩種觀察方法。四.問卷法

      問卷就是為了調(diào)查研究而設計的問題表格。

      在社會研究中采用問卷調(diào)查與抽樣技術(shù)相結(jié)合的方法在社會研究中得到越來越廣泛的應用。

      問卷的主要類型:

      自填問卷和訪問問卷

      自填問卷即由被調(diào)查者自己填答的問卷。

      訪問問卷則是由訪問員根據(jù)被調(diào)查者的口頭回答來填寫的問卷。

      自填問卷依據(jù)發(fā)送的方式又可分為郵寄問卷和發(fā)送問卷兩種。

      問卷的基本結(jié)構(gòu):

      問卷往往都包括這樣幾個成分,即封面信、指導語、問題、答案、編碼等。

      第四篇:社會調(diào)查研究

      社會調(diào)查研究與方法》形成性考核冊作業(yè)一

      一、填空題

      1、社會調(diào)查研究是人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法,對有關(guān)社會事實進行資料收集和分析研究,進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動的認識活動。

      2.社會的三個基本要素是 自然環(huán)境、人口和 文化。

      2、社會調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對象的范圍可分為 全面調(diào)查 和 非全面調(diào)查 兩大類。

      3、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型: 因果關(guān)系 和 相關(guān)關(guān)系。

      4、有效的測量規(guī)則必須符合三個條件:準確性、完整性 和 互斥性。

      1、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具的有的異質(zhì)性。

      2、常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數(shù)表法。

      3、檢索公開發(fā)表的文獻的方法有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。

      1、不同性質(zhì)、不同內(nèi)容的訪談對于訪談者的不同要求主要是(A、性

      別 B、年齡C、籍貫 D、品質(zhì)E、形象氣質(zhì)F、知識結(jié)構(gòu)

      2、在觀察對象方面,產(chǎn)生觀察誤差的因素主要有(CDE)A、觀察手段B、觀察內(nèi)容C、被觀察者的反應 D、人為的假象 E、事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度F、難以進行定量分析

      3、觀察法的局限性主要是(A、資料整理和分析難度大B、受時間空間條件的限制C、獲得合作有一定難度D、易受觀察者主觀因素的影響E、難以進行定性分析F、難以進行定量分析

      4、簡單實驗設計包括(ABD)A、兩組無前測實驗設計B、單組前后測實驗設計D、兩組前后測實驗設計

      5、排除與實驗無關(guān)的社會環(huán)境因素對實驗過程和干擾的主要方法有(ABDE)A、排除法 B、納入法D、平衡法E、統(tǒng)計分析法

      4、文獻分析有兩大類,即文獻定性分析和文獻定量分析。

      5、根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同,問卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法。

      1、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談。

      2、按照被訪者發(fā)表意見的形式不同,集體訪談可分為兩大類:一類是各抒己見式的訪談,以頭腦風暴法為代表;一類是討論式的訪談,其代表是反頭腦風暴法。

      3、觀察記錄的方式主要有兩種:一種是當場記錄,一種是事后記錄。

      4、為了搜集到真實可信的資料,采用觀察法時應遵循客觀性原則、全方位 原則、求真務本原則和法律和道德倫理原則

      5、實驗法有幾個基本要素:一是實驗主體,二是 實驗對象和實驗環(huán)境,三是實驗活動。

      1、文字資料一般有兩個來源,一是實地源,一是文獻源。

      2、對資料進行分類的方法有兩種:即前分類和后分類。

      3、當今世界上公認的名氣最大、流行最廣的統(tǒng)計分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似的office中的excel。

      4、相關(guān)分析和回歸分析是對變量間相關(guān)關(guān)系進行研究的兩個階段。

      5、依據(jù)調(diào)進查對象的范圍和方式,調(diào)查報告可分為全面調(diào)查報告、專題調(diào)查報告和典型調(diào)查報告。

      二、選擇題單選題(每題1分,共5分)

      1、現(xiàn)代社會調(diào)查研究的重心是(D、美國

      2、描述性研究是指(B、對社會事實的狀況、外部特征、發(fā)展過程進行客觀描述

      3、只反映質(zhì)的區(qū)別,而不反映量的差異的變量是(A、離散變量

      4、對測量所得到的數(shù)據(jù)既能進行加減運算,又能進行乘除運算的測量類型是(D)。D、定比測量

      5、一項測量的結(jié)論在普遍應用時的有效性是(C)C、外在效度

      1、社會調(diào)查研究中初級社會群體是指(A家庭C村落E、非正式組織

      2、社會調(diào)查研究的基本原則有(ABCDE)A、理論與實踐相結(jié)合原則B、客觀性原則C、倫理與道德原則D、科學性原則E、系統(tǒng)性原則

      3、社會調(diào)查研究按照目的來劃分,可分為(AE)A、描述型研究E、解釋型研究

      4、檢驗評價調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有(AEF)A、再測法E、復本法F、對分法

      5、探索性研究的一般方法有A、查閱文獻B、咨詢活動C、實地考察

      1、分類抽樣主要解決的是(A)A、總體異質(zhì)性程度較高的問題

      2、按一定的間隔距離抽取樣本的方法是指(D)D、系統(tǒng)抽樣

      3、綜述、評論、述評、進展、動態(tài)、年鑒、專著、指南等屬于(D)。D、三次文獻

      4、文獻法與其他調(diào)查方法之間最顯著的區(qū)別為它是(A)A、它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法

      5、一種專門用于主觀性指標的問卷是(C)。C、量表

      1、抽樣的一般步聚有(ABCDEF)A、界定總體B、決定抽樣方法C、設計抽樣方案D、制定抽樣框E、樣本評估F、實際抽取樣本

      2、每一個社會調(diào)查研究竟應當選擇多大規(guī)模的樣本,主要取決于(A、總體的規(guī)模B、總體的異質(zhì)性程度D、抽樣過程的控制E、調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素F、樣本精確度要求

      3、摘取信息一般有以下步驟(A、瀏覽B、篩選C、精讀D、記錄星

      4、問卷的基本結(jié)構(gòu)包括(A、封面信B、編碼C、問題及答案E、指導語

      5、問卷中的問題基本上可分為(E、開放性問題F、封閉性問題

      1、訪談法最基本和最常用的類型是(D)。D、個別訪談

      2、一般的訪談時間最好為1~2小時(C)。C、1~2小時

      3、觀察法與其他調(diào)查方法之間最根本的區(qū)別是(B)。B、收集社會初級信息或原始資料

      4、既有實驗組又有控制組或?qū)φ战M的實驗方法是(A、平等實驗

      5、檢驗多個自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O計是(C)C、拉丁方格設計

      1、文字資料的真實主要是指(A)A、信度審查

      2、數(shù)字資料檢驗主要是指(A、對數(shù)字資料的完整性正確性進行檢驗

      3、離中量數(shù)是反映(B)B、各單位標志值的差異性

      4、微軟公司推出的辦公軟件office系統(tǒng)中用于統(tǒng)計的最有名的一種軟件是(C、Excel)

      5、調(diào)查報告的“綱”是指(B)B、前言

      1、在對資料進行分類的時候,應當注意(A、按照調(diào)查要求分類B、不重不漏C、必須對變量進行完整的定義,語言必須準確F、對分類劃分的詳細程度要把握得當

      2、資料分析中屬于推論性分析的有(A、相關(guān)分析B、回歸分析C、抽樣推斷分析D、預測分析E、綜合評價分析

      3、在社會調(diào)查研究中的邏輯思維方法有(A、因果分析法C、比較法

      4、調(diào)查報告的特點主要有(ABCDEF)A、真實性B、客觀性C、針對性D、典型性E、指導性F、時效性。

      5、撰寫調(diào)查報告的一般程序是(ACDEF)

      A、確定主題、形成觀點,精選素材,擬訂提綱,起草報告和候改定稿 C、精選素材 D、擬訂提綱 E、起草報告 F、修改定稿

      三、簡答題

      1、社會調(diào)查研究的前期工作主要包括哪些內(nèi)容?答:社會調(diào)查研究的前期工作準備階段需要做的各項工作,包括選擇和確定調(diào)查研究課題,命題,假設,對概念操作化的確定測量方法,進行探索性研究,制定調(diào)查研究方案,抽取調(diào)查樣本,以及人、財、物方面的準備等內(nèi)容,在社會調(diào)查研究中具有重要意。

      2、探索性研究的任務是什么?應該如何進行?答:探索性研究的任務主要有:第一,確定社會調(diào)查研究的課題;第二,明確社會調(diào)查研究的目的;第三,明確社會調(diào)查研究的對象;第四,明確社會調(diào)查研究的內(nèi)容和范圍;第五確定社會調(diào)查研究的觀點;第六 確定社會調(diào)查研究的方式、方法。探索性研究的主要方法有:查閱文獻、咨詢、實地考察。

      1、抽樣和抽樣調(diào)查是不是一回事?為什么?答:抽樣指的是從組成某個所有元素,也就是所有最基本單位中,按照一定的方法選擇或抽取一部分元素的過程和方法,或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方式。

      抽樣調(diào)查是人們由部分認識整體的重要途徑,而抽樣作為其中的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié),其基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)由部分認識總體這一目標的手段,因此,抽樣和抽樣調(diào)查不是一回事。

      第一抽樣和抽樣調(diào)查不能混為一談,抽樣只是抽樣調(diào)查的前提和一部分,只解決抽樣調(diào)節(jié)過程中的選取調(diào)查對象這一問題,抽樣調(diào)查的其他所有問題都和另外的方法我解決。

      第二,抽樣只是抽取樣本的方法,而不是調(diào)查方法或者資料收集方法,再進一步的說,即使抽樣調(diào)查,也不能定義為一種調(diào)查方法和資料收集方法。

      2、怎樣才能檢索到所需要的文獻?答:首先進行文獻檢索,主要方法有:①人工文獻檢索:這種方法主要借助兩類工具:一是有關(guān)機構(gòu)編制出版的文獻檢索工具。二是圖書情報機構(gòu)(主要是圖書館)編制的目錄。②計算機文獻檢索:主要有兩種方式:一是登錄專門的網(wǎng)站進行檢索;二是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎進行查找。③參考文獻查找法:根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻目錄,或在文章、專著中所引用的文獻名目,追蹤查找有關(guān)文獻資料的方法。其次進行文獻搜集。搜集文獻的渠道主要有個人、機構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。對于未公開發(fā)表的文獻屬于個人收藏品的,在征得文獻主人同意的前提下,采取租、借復印等辦法進行搜集;若是機構(gòu)收藏品,可按一定的程序和規(guī)定,采取向有關(guān)單位直接索取、文獻交換、復印復制、租、借等方式搜集。此外,在某些特殊情況下,還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。

      對于公開發(fā)表的文獻,可采用到圖書情報機構(gòu)搜集、互聯(lián)網(wǎng)上下載或直接購買的方法進行搜集

      1、如何順利進入實地觀察現(xiàn)場?答:正式實施觀察首先要保證能夠順利進入觀察現(xiàn)場。觀察現(xiàn)場的確定主要考慮三個因素:符合調(diào)查研究收集資料的要求,具備必要的人,財,物等條件,當?shù)夭块T和觀察對象不反對,其中第三個條件最為關(guān)鍵,也最容易出問題,因為如果當?shù)夭块T和觀察對象認為外來觀察者的存在可能會影響到他們。因此,確定觀察現(xiàn)場應設法爭取到當?shù)夭块T或頭面人物的支持,使他們意識到調(diào)查研究與他們的利益一致,至少他們的利益沒有傷害。當然,并不是反有的觀察都要獲得有關(guān)部門和觀察對象的同意。在進入觀察現(xiàn)場時,要注意選擇恰當?shù)姆绞健k[蔽進入的方式就是觀察者始終不暴露自己的身份,而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀察現(xiàn)場,對于大多數(shù)非參與式觀察和一些特殊的參與式觀察等,這種方式較為適用,確保上述方法的實施,可以順利進實地觀察現(xiàn)場。

      2、什么是個別訪談?保證個別訪談成功的關(guān)鍵是什么?答:個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談,是訪談法最基本和最常用的類型。訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。(1)提問方法

      在提問時,主要應做到如下幾點。第一,從簡單問題入手。第二,提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談,就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱,由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談,要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。第三,適時追問。第四,題目轉(zhuǎn)換自然。第五,注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。(2)主要產(chǎn)品用途,用戶對象,產(chǎn)品主要銷售地(本市,本省,外省或者出口等);

      (3)市場競爭能力:國內(nèi)同行業(yè)主要研制單位及生產(chǎn)廠家,本企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭能力和現(xiàn)有的市場占有率.五,企業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2007與2010年)(1)企業(yè)發(fā)展的總體思路;(2)市場開發(fā)戰(zhàn)略與經(jīng)營策略;

      (3)企業(yè)技術(shù)開發(fā)與新產(chǎn)品開發(fā)方案;

      (4)重點投資項目,.投資規(guī)模,投融資方案;預計產(chǎn)值,利潤,稅收,出口創(chuàng)匯,市場占有率

      操作化的定義和作用是什么?如何對概念和例題進行操作化?任選一還可以采用動作方式,在不知不覺中改變話題?;蛘哂脧褪龅姆椒ㄟM行引導。第六,保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性,不能對被訪者的答案進行誘導。第七,特殊問題特殊處理。第八,語言表達方式要恰當。(2)行為方式

      在訪談中,訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者,從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。

      禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動,能夠根據(jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。

      1、簡述資料整理。

      答:資料整理主要是指對文字資料和數(shù)字資料的整理。其中文字整理也稱作定性資料整理,在通常情況下,文字整理可劃分為審查、分類和匯編三個基本步驟;而數(shù)據(jù)資料整理也叫定量資料整理,其一般程序包括數(shù)字資料檢驗、分組、匯總和制作統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖幾個階段。

      2、調(diào)查報告在語言運用方面應注意哪些問題?

      答:調(diào)查報告作為一種應用性文體,在語言表達方面要掌握以下原則:(1)樸實。(2)準確。3)簡明。(4)莊重。(5)修辭。

      四、論述及應用題(兩題,共55分)

      1、調(diào)查資料分析綜述。(25)

      答:資料分析是運用科學的邏輯思維方法對社會調(diào)查所獲得資料進行研究、判斷和推測,以揭示社會事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。一般認為它包括三方面內(nèi)容,即定性分析、定量分析和理論分析。傳統(tǒng)的資料分析主要是定性分析和理論分析,但當前最流行和最受重視的是定量分析即統(tǒng)計分析。統(tǒng)計分析按照性質(zhì)可以分為兩類:一類是描述性分析;另一類是推論性分析。統(tǒng)計分析按照涉及變量的多少,又可分為單變量分析、雙變量分析和多變量分析三類。資料分析中常見的相對指標分析、集中量數(shù)和離中量數(shù)分析、因素分析、動態(tài)分析等都屬于描述性分析,其中集中量數(shù)和離中量數(shù)分析以及動態(tài)分析主要是單變量分析,相對指標分析和因素分析主要是雙變量分析、多變量分析;相關(guān)和回歸分析、抽樣推斷分析、預測分析、綜合評價分析等都屬于推論性分析,他們一般是雙變量分析或多變量分析。20世紀中葉以來,電腦統(tǒng)計分析軟件應運而生,成為普通大眾也可以熟練應用的、簡便易形的資料統(tǒng)計分析工具。

      定性分析和理論分析是資料分析中統(tǒng)計分析之外的兩種主要分析方法。定性分析的基本內(nèi)容主要是識別屬性、要素分析和歸類。

      理論分析是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié),它主要是對調(diào)查得到的資料和統(tǒng)計得到的數(shù)據(jù),運用各種思維方法進行系統(tǒng)化的理性分析并作出結(jié)論的一種思維過程。理論分析依靠科學的邏輯思維方法進行。在社會調(diào)查研究中常用的邏輯思維方法有因果分析法、辨證分析法、比較法、系統(tǒng)分析法、邏輯證明法等。

      2、在前面作業(yè)的基礎(chǔ)上,擬定一份較詳?shù)恼{(diào)查報告提綱,并另外寫一個完整的導語。

      三水市健力寶重點企業(yè) 調(diào)查報告和寫作提綱一,企業(yè)基本情況

      (1)概況:公司性質(zhì),注冊登記時間,注冊資金,注冊登記類型;

      (2)企業(yè)人員情況:企業(yè)總?cè)藛T數(shù),大專以上人員數(shù);管理人員數(shù);技術(shù)開發(fā),生產(chǎn),銷售人員比例等(人員結(jié)構(gòu));

      (3)企業(yè)財務情況:企業(yè)總資產(chǎn),總負債;總收入,產(chǎn)品銷售收入,凈利潤,上交稅收等;

      (4)企業(yè)在國內(nèi),省內(nèi)同行中的地位.二,管理與經(jīng)營情況

      (1)企業(yè)管理制度:質(zhì)量管理體系,人力資源管理,技術(shù)管理,市場營銷管理;

      (2)企業(yè)信譽,企業(yè)獲獎情況.三,技術(shù)創(chuàng)新情況

      (1)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)研發(fā)機構(gòu)名稱,研發(fā)隊伍.企業(yè)近三年承擔的主要研發(fā)項目及項目實施的進展情況(已完成小試,中試或產(chǎn)業(yè)化等);

      (2)企業(yè)上一年技術(shù)開發(fā)投入額,其中研發(fā)開發(fā)投入,研究開發(fā)占企業(yè)年銷售收入的比例;

      與大學,科研機構(gòu)建立產(chǎn)學研的情況;成果引進,轉(zhuǎn)化情況四,產(chǎn)品情況

      (1)主導產(chǎn)品的技術(shù)領(lǐng)域,技術(shù)來源,技術(shù)水平,市場容量,經(jīng)濟與社會效益等;

      概念完成操作化。(25)要求:操作化結(jié)果須有三個以上層次,15個以上指標。答:操作化是指明確提出概念的定義,分清概念(包括命題和假設)的層次,并將抽象概念一步步化解為具體的可操作的、可測量的指標,以實現(xiàn)社會調(diào)查研究的定量化的這一過程。操作化的作用之一:在于使概念或命題具體化,使調(diào)查研究得以進行操作化的作用之二:在于使概念或命題定量化,對社會現(xiàn)象的分析,從定性,定量兩個方面進行,避免了社會現(xiàn)象的分析的片面推斷。操作化的作用之三:對社會現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上,而不是一種主觀的臆斷。實踐部分:無固定答案,按自己的選題完成。

      2、根據(jù)本人的興趣或條件的便利,選擇和確定一個社會調(diào)查研究課題,并設計出調(diào)查總體方案。(30分)要求:內(nèi)容完整,條目清晰。答:具體內(nèi)容自定,無固定答案。(附:方案內(nèi)容和要求:①調(diào)查研究課題、目的和基本觀點。在課題方面,要說明調(diào)查研究課題的名稱、生產(chǎn)過程以及這一課題的性質(zhì)。在目的方面,要具體說明調(diào)查研究要解決哪些 問題,解決到什么程度,意義如何。在基本觀點方面,要說明調(diào)查研究的主要命題和假設是什么,所涉及的概念如何定義,變量及其關(guān)系②調(diào)查研究對象、內(nèi)容和范圍。要說明調(diào)查對象有哪幾類,有哪些調(diào)查的基本單位;需要通過這些單位來調(diào)查哪些項目和指標,收集哪些資料,對資料的系統(tǒng)性和精確性有何要求;調(diào)查在什么地區(qū)進行、在多大范圍內(nèi)進行;調(diào)查對象的時間跨度有多大。③調(diào)查研究的方式和方法。調(diào)查方式包括個案調(diào)查,抽樣調(diào)查和普查等;調(diào)查方法即收集資料的方法,如訪談、實驗、文獻、問卷、觀察等;要說明資料整理、分析方法,包括采用的資料整理、分析的主要內(nèi)容以及具體操作方法。④調(diào)查研究的時間與步驟安排。首先要確定調(diào)查研究的總的期限。其次要排出具體的進度表,標明調(diào)查研究中每一個具體步驟的所需時間,以控制調(diào)查研究計劃的進程。⑤組織領(lǐng)導與人員安排。要確定社會調(diào)查研究的組織形式,一般根據(jù)調(diào)查的內(nèi)容和范圍,可選用調(diào)查委員會、領(lǐng)導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分具體部門和小組。要明確調(diào)查研究的領(lǐng)導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門的,應該有有關(guān)學科的專家和有關(guān)部門的領(lǐng)導參加,以保證調(diào)查的科學性和順利進行。⑥經(jīng)費預算和物質(zhì)保證在經(jīng)費預算中,須詳列各項用途并計算出具體數(shù)目。經(jīng)費使用要有一定的制度,大型調(diào)查研究的現(xiàn)金出納,應指派專人負責。在社會調(diào)查的物質(zhì)保證方面主要是對調(diào)查工具、技術(shù)設備以及資料整理與分析設備做出安排。)

      1、什么是簡單隨機抽樣和分類抽樣?分別舉例說明它們適用于什么樣的調(diào)查總體?

      答: 簡單隨機抽樣又稱為純隨機抽樣,是指在特定總體的所有單位中直接抽取N個組成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣方法,最直觀地體現(xiàn)了抽樣的基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本,即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的,抽取樣本的數(shù)量是事先設定的,是從總體中逐個進行抽取的,從而使總體中任期目標制何個體都同樣有被抽取的平等機會。

      分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣,就是先將總體的所有單位令照一種或幾種特征分為若干個子總體,每一個子總體即為一類,然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本,稱為分類樣本,它們的集合即為總體樣本。簡單隨機抽樣僅適用于總體所包括的單位較少,又比較集中的情況,例如檢驗超市中某商品質(zhì)量時的抽樣,檢查某大學教師的教學水平時的抽樣等。分類抽樣適用于總體內(nèi)個體數(shù)目較多,結(jié)構(gòu)較復雜,內(nèi)部差異較大的情況。例如調(diào)查某企業(yè)員工的生活待遇問題。

      2、在上次作業(yè)所完成的概念操作化的基礎(chǔ)上,設計一分調(diào)查問卷。關(guān)于三水市農(nóng)村群眾對建設社會主義新農(nóng)村思想認識的調(diào)查方案調(diào)查問卷

      您好,本次調(diào)查調(diào)查為無記名問卷調(diào)查,調(diào)查的目的是:反映農(nóng)村廣大群眾的心聲,了解和整理農(nóng)村群眾對建設社會主義新農(nóng)村的理解、要求和建議,為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農(nóng)村提供真實、可靠的依據(jù)。請您認真填寫,表達觀點,謝謝您!

      您個人基本情況:性別___、年齡___、文化程度___(小學/初中/中專/高中

      1、什么是對照組實驗和單一組實驗?舉例說明為什么要設置對照組? 答:對照組實驗也叫平行組實驗,是指現(xiàn)有實驗組又有對照組的一種實驗法,實驗組既實驗單位,對照組是同實驗組進行對比的單位,兩組在范圍特征等方面基本相同。在對照組實驗中,要同時對兩個觀察

      客體做前測和后測并比較結(jié)果的檢驗理論假設。

      單一組實驗也叫做連續(xù)實驗方法,是對單一實驗對象在不同時間里進行前測與后測,比較其結(jié)果以檢驗假設的一種實驗方法,在這種實驗中,不存在實踐平行的對照組,同一組在引入自變量之前相等于實驗中的對照組,在引入自變量之后則是實驗中的實組,檢驗假設所依據(jù)的不是平行的控制組與實驗組的兩種沒量結(jié)果,而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后的兩種測量結(jié)果。

      對照組實驗中,要同時對兩個觀察客體做前測量與后測,并比較其結(jié)果以檢驗理論假設。例如,要檢驗“管理是提高生產(chǎn)率的要素”這一假設,以某工廠某車間為實驗組,實行新的管理方法,以另一個與此相似的車間為對照組,維持舊的管理方法,在一段時間的首尾,同時對兩 個車間做前測與后測,再比較其結(jié)果,得出結(jié)論。

      2、如果讓你對某居民小區(qū)的文化生活進行調(diào)查,你將怎么搜集資料?(1)設計一個簡單的問卷,內(nèi)容包括你的測量指標,比如居民對小區(qū)公園使用情況,居民的小區(qū)文化站活動情況,小區(qū)報刊板報宣傳情況,小區(qū)圖書館設置情況等等,問卷的具體設計可以參考書上附錄二的一個問卷調(diào)查的示例。

      (2)設計訪談提綱和觀察提綱,這些參考書上第7-8章相應內(nèi)容,用訪談法,那么訪談對象是誰,訪談問題如何,是個別訪談還是集體訪談,是開面對面的調(diào)查會還是綜合性訪談;用觀察法,那么觀察對象是誰,觀察內(nèi)容如何,采取哪種觀察類型,對于居民小區(qū)文化生活的調(diào)查,我們尅采用實地觀察和參與觀察,就是深入小區(qū)中,親身體驗居民的文化生活,作為局內(nèi)人進行調(diào)查,同時也可以在旁仔細觀察該居民小區(qū)的文化生活現(xiàn)狀。當然我們調(diào)查的內(nèi)容都要跟居民小區(qū)的文化生活息息相關(guān),比如觀察居民對小區(qū)文化設施的使用情況,向居民進行訪談,探尋他們對于小區(qū)現(xiàn)在文化生活感受和建議等等。

      (3)在用每種方法的時候要說出使用方法搜集資料的原因,使用過程,大概的結(jié)果等等

      第五篇:社會調(diào)查研究計劃書

      篇一:社會調(diào)研實踐報告計劃書-副本 河北大學工商學院創(chuàng)新項目調(diào)研報告計劃書 指導教師 擬訂日期

      學生姓名(組長)學生姓名

      備注:必須按時完成,大家都不許拖延癥哦

      分工:(暫定,有異議可以找我更改):了解全國或河北省殘疾人生活質(zhì)量水平(做出折線圖或餅狀圖):設計問卷和采訪問題 收集數(shù)據(jù)和資料:

      走訪保定市殘疾人:篇二:社會調(diào)查報告樣本

      河 北 工 程 大 學

      學生科研項目立項申報書

      項 目 名 稱 關(guān)于網(wǎng)絡“偷菜”的社會調(diào)查報告 申 請 人: 所 在 學 院: 科信學院申 請 人 電 話:申請人電子信箱: 指 導 教 師: 單位和職稱: 聯(lián) 系 電 話: 填 表 日 期:

      河北工程大學學生課外學術(shù)科技活動

      領(lǐng) 導 小 組 辦 公 室 制

      一、項目申請人情況

      二、研究項目簡介篇三:社會調(diào)查計劃書內(nèi)容 社會調(diào)查計劃書

      1.社會調(diào)研計劃(名稱)

      1.1 調(diào)研題目:對于農(nóng)民工子弟生存狀況的社會調(diào)查書 1.2 調(diào)研內(nèi)容:

      1.3 調(diào)研對象范圍:杭州具有代表性的農(nóng)民工子弟 2.調(diào)研目的與意義 2.1 調(diào)研項目的簡介 2.2 調(diào)研項目的目的

      2.3 調(diào)研項目的意義(現(xiàn)實的、理論的)3.調(diào)研方法與工具 3.1 適宜的調(diào)研方法 3.2 調(diào)研工具簡介 4.調(diào)查樣本的設計

      對象的可獲得性、樣本的大小、樣本抽取方法 5.調(diào)研所需支持 調(diào)研者/小組(分工),調(diào)研項目顧問/指導人員;調(diào)研活動過程所需要的器材;調(diào)查經(jīng)費預算

      6.調(diào)研進程安排

      整個調(diào)研活動有一系列步驟組成,各步驟從什么時間開始,到什么時間結(jié)束。7.調(diào)研結(jié)果展示 調(diào)研報告,論文

      8.可增加可行性分析、可能遇到的問題分析及相應的解決辦法。

      可告知學生以下注意事項:

      1、注意選題。題目越小越好,意義越大越好。題目越小,可操作性就越強,意義越大,對社會貢獻就越大。

      2、在準備計劃書時,請參看有關(guān)參考書或教材,以增進對所選項目的相關(guān)知識與信息的了解,從而有助于計劃書的撰寫與提綱或問卷的設計。

      3、選用適當方法去調(diào)查,用觀察、訪談、還是用問卷調(diào)查,或者是其他。

      4、注意調(diào)查對象的抽樣,抽樣方法多樣,一個原則是抽樣要有代表性。

      5、在設計方案時,請注意方案的完整性(內(nèi)容完整、同時又要考慮到預備方案或應變計劃)。要注意方案的可行性預測。要同時上交首選方案和備選方案各一份。

      6、方案必須詳盡,對后續(xù)的調(diào)查能起實質(zhì)性的指導作用。

      7、方案擬定后,即著手進行訪談提綱或問卷的設計;同時,亦可進行先前部隊的探訪。

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