第一篇：樂園學校處室崗位職責

樂園學校處室崗位職責

一、校長室

(一)校長：全面負責學校工作，主管人事工作和財經(jīng)審批工作。領導班子各成員。指導辦公室工作，負責學校各項規(guī)章的審核和簽發(fā)，督促并檢查各項規(guī)章制度的貫徹落實和執(zhí)行情況。

(二)副校長：協(xié)助校長工作。

1、綜治安全副校長-----分管教育工作

指導政治處工作，審查教育工作計劃、總結及政治處有關業(yè)務管理制度，審查教育工作的考核考評。主管安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生工作，督促并檢查教育工作及安全、衛(wèi)生、保衛(wèi)等教育管理工作的落實執(zhí)行情況，負責班主任的培訓和輔導提高工作。

2、教育教學副校長-----分管教學教研工作

指導教務處工作。審查教學教研工作計劃、總結及教務處有關業(yè)務管理制度，審查教學教研工作的考核考評，主管招生、考試工作，督促并檢查教學教研工作的落實執(zhí)行情況，負責教師的培訓和進修提高工作，負責教學設備的安全工作，審查課本、教學資料的征訂工作。

3、總務后勤副校長-----分管總務后勤工作

指導總務處工作，審查總務處工作計劃、總結及總務處有關業(yè)務管理制度，審查后勤工作的考核考評，督促并檢查總務處后勤工作的落實執(zhí)行情況，負責學校經(jīng)費的收繳和管理工作，做到一切經(jīng)費統(tǒng)一收繳，統(tǒng)一管理，歸口使用。做好各種經(jīng)費的審計工作。負責學校一切設施的安全工作。

二、黨支部

支書：主持支部工作

副支書：負責支部的黨務工作和思想政治教育工作，負責組織發(fā)展，思想宣傳、政治學習、組織生活和業(yè)余生活等工作，指導工會、團總支、學生會、少先隊開展 工作，負責教職工政治學習和思想教育工作。

三、工會

主席：全面負責工會工作，協(xié)助黨支部做好教職工的思想政治、組織紀律、師德師表工作。溝通同志間的思想感情，及時收集、匯報教職工的合理化建議，為群眾謀利益，負責教職工的文體生活，負責教代會的日常工作，負責校務公開工作，主持民主生活會。

四、辦公室

（一）主任：負責學校工作計劃、工作總結和有關規(guī)章制度的起草工作，協(xié)調各處室開展工作，負責學校有關會議的籌備及主持會場工作，負責各處室有關管理數(shù)據(jù)、資料的搜集、匯總和匯報工作，負責作息時間安排并落實執(zhí)行，協(xié)助校長及各副校長工作，負責有關考核考評的匯總和造表工作，指導打字員、收發(fā)員、印刷員工作。做好辦公室內務管理工作，負責校長辦公會及行政會等有關會議記錄。

（二）辦公室干事：協(xié)助辦公室主任做好工作，負責整理、保管學校相關業(yè)務檔案，負責辦公室有關資料的搜集、整理、發(fā)放及上報，負責上級文件的簽收、報送、回收及歸類存檔工作，負責停電時的臨時司鈴及每周五下午每一節(jié)課上課司鈴。

五、教務處

（一）主任：全面負責教務處工作，負責教務、教學教研、教改工作，負責兩基工作，負責招生考試工作，負責教學教研工作計劃、總結及有關業(yè)務管理制度的起草工作，負責課程安排，協(xié)助學校組織全校性統(tǒng)考、教學教研考核考評工作，及教學人員的業(yè)務考核，建好教師業(yè)務檔案，督促檢查教學教研計劃的落實執(zhí)行情況，指導教學教研組工作，審查請假人員的調課補課.，負責課本和教學資料的征訂工作，負責畢業(yè)證的辦理工作。

副主任:：協(xié)助主任做好教務處工作,具體負責教研工作，負責學生第二課堂（課外活動和興趣小組），組織安排指導圖書室、閱覽室的管理工作。具體負責實驗教學,電化教學工作,主管學生的學習和考勤工作，,負責流生的統(tǒng)計整理工作，督促檢查學生的學習情況，對信息做必要的調查、搜集、整理與反饋，指導實驗教學，電教教師及有關管理員做好工作。

（三）教務處干事：協(xié)助教務處主任做好教務處工作，負責整理、保管教師業(yè)務檔案，督促檢查學生作業(yè)缺交及登記情況，負責各種教學資料、教學用品的收發(fā)和保管，負責畢業(yè)證的保管、建檔和簽發(fā)，負責教務處有關資料的搜集、整理和上報。

（四）兩基專干：負責學生的學籍、休學、轉學工作，保管好學生的學籍檔案和兩基資料、檔案。

六、政治處

主任：全面負責政治處工作，負責教育工作計劃和總結及有關業(yè)務管理制度的起草工作，主管學生的思想品德教育和安全、保衛(wèi)、衛(wèi)生等綜合治理工作，負責班主任的管理及考核考評工作，指導班主任工作。審查學生的學期、學年評語，組織開展有關學生教育的一些活動。副主任：協(xié)助政治處主任做好工作。負責校園文化建設、文明校園創(chuàng)建工作，指導團總支、學生會、廣播室工作，抓好學生考勤、校風校紀、安全衛(wèi)生的管理工作，負責對學生開展表彰、表揚、批評，處分等教育工作

團總支書記：全面負責團總支工作，協(xié)助政治處主任做好學生的思想品德教育工作，負責學生業(yè)余文體活動，指導學生會開展工作，抓好學校班級的紀律、衛(wèi)生，負責組織衛(wèi)生檢查工作，負責政治處有關資料的搜集、整理和上報。

保衛(wèi)干事：協(xié)助政治處主任做好學校安全保衛(wèi)工作，負責學校及師生人身財產的安全和保衛(wèi)工作，負責學校及周邊環(huán)境的治理工作，預防及有效抵制一切干擾學校正常工作秩序的不良現(xiàn)象和行為。

宣傳干事：協(xié)助政治處主任做好政治宣傳工作，負責校園文化建設的具體落實，配合各班主任搞好班級教室布置工作，負責廣播室工作。

七、總務處

主任：全面負責總務處工作，負責總務后勤工作計劃、總結及有關業(yè)務管理制度的起草工作。主管總務后勤（包括內勤、外勤）勤工儉學、基礎建設工作，負責學校的財金、財產管理，負責安排師生生活、職工醫(yī)療保險，學生平安保險，督促檢查廚房、食堂的飲食衛(wèi)生以及工

友個人衛(wèi)生工作、指導、督促、檢查會計員、報帳員、保管員、伙食管理員、水電管理員的工作，做好來客招待工作。

保管員：負責學校 一切財產的保管工作，按要求建立好實物賬、填寫好學校財產清單、負責學校有關財產的驗收，發(fā)放和登記工作，財產來源去向要清楚明白，手續(xù)健全。

報帳員出納員：負責辦理學校發(fā)票報銷手續(xù),協(xié)助總務處管理好學校 一切經(jīng)費,做到及時收繳和合理使用，并嚴格財經(jīng)手續(xù)和紀律。會計員：負責學校財金帳目管理工作，合理設置帳目，按時做好會計帳目和造好財會表冊，及時辦理教職工調資、晉級、轉正等有關手續(xù)和調進調出人員工資手續(xù)，負責辦理教師職稱的評定、晉升的申報工作。

總務干事：協(xié)助總務處主任做好工作，負責辦公用品的物品采購和一些勤雜工作。

第二篇：中學處室崗位職責

褚蘭中學中學

處室崗位職責及考核方案

學校中層干部是學校教育教學管理的重要力量，也是后備干部的重要來源。為深化干部人事制度改革，加強學校中層干部隊伍建設，增強學校中層干部隊伍活力，努力履行崗位職責,不斷完善中層干部隊伍的工作評價和考核機制，規(guī)范干部的聘用和管理，切實提高中層干部的管理水平和工作效率，結合本校實際，制定本制度。

一、學校中層干部崗位職責

(一)校長辦公室主任崗位職責

1、在校長室領導下，負責承辦校長的指示，協(xié)助校長協(xié)調各處、室、組的工作，協(xié)助校長管理好教工隊伍；處理好校長交辦的具體事務，及時傳達領導意見，及時向校長反饋信息，起到上通下達的作用；配合學校各項活動開展工作，起到協(xié)調參與作用。

2、安排學校每周工作日程，協(xié)助校長籌備校級會議和活動。

3、擬定學校的工作計劃、小結以及各個方面的總結材料。

4、處理有關報刊、信件，承辦來信來訪、電話，負責會議通知，安排布置會場，做好會議記錄，做好接待工作等內勤工作。

5、負責指導學校檔案室工作，做好學校的材料存檔、處理、資料的保管工作。

6、安排節(jié)假日的值班和日常、值日教師的安排與指導工作。

7、管好學校公章。(二)政教處主任崗位職責

1、協(xié)助校長室制定實施學校德育工作計劃，總結學校思想品德教育工作的經(jīng)驗，審查年級組長、班主任工作計劃。

2、充分發(fā)揮德育骨干隊伍（年級組長、班主任、政治教師、團隊干部）的作用，定期召開年級組長、班主任和有關人員會議，及時了解和研究學生思想品德情況，有針對性地開展學生思想教育、法制教育、紀律教育、道德教育、行為規(guī)范教育工作。

3、抓好班主任隊伍的建設，特別是青年班主任的培養(yǎng)。有計劃地組織班主任、年級組長學習教育理論和有關法規(guī)等文件，不斷提高他們的教育管理水平，教育科研能力和依法教育、保護學生的能力。

4、根據(jù)學校德育的任務、內容和《兩綱》教育精神，有計劃地組織針對性和實效性強的系列教育活動。抓好早操管理、午會管理、大型集會、升旗儀式、校班會工作。統(tǒng)籌安排好學生學軍、學農、學工的社會實踐和社會服務等工作，并做好考核和總結、評價

6、熟悉各學科的教學特點，精通若干學科的具體要求，對學科教學能做出指導性的意見；深入課堂了解教學工作情況，每周聽課不少于2節(jié)，并通過其它途徑，如參加教研組活動、教師個別訪談、作業(yè)檢查、試卷分析、問卷調查、召開學生座談會等，掌握各學科教學情況；每學期期中、期末兩次進行教學常規(guī)檢查，及時分析全校教學情況，改進教學工作，提高教學質量。

7、加強學校課程（包括校本課程）建設，研究以“學生發(fā)展為本”的素質教育拓展型、研究型課程體系和以培養(yǎng)學生思維和健全學生人格為特征的課堂教學模式。

8、協(xié)助做好學校教學科研工作，結合學校的辦學特點和教學實踐，研究與落實各類教科研課題，督促并檢查教師自主開展教科研工作，以科研促教改，以教改促科研。

9、協(xié)助校長室加強教師隊伍建設，努力創(chuàng)造條件開展各類教學活動，鼓勵教師參加各類進修、培訓和展示，做好“三獎”評選工作，發(fā)揮中老年教師的作用，安排好新老教師的帶教工作，注意培養(yǎng)教學骨干和新生力量。

10、抓好學校特色項目，統(tǒng)籌安排學校科技、藝術、體育等方面工作，組織開展各類課外小組活動，豐富學生課余生活，提高學生綜合素質。

11、認真做好教學行政管理工作，包括教師業(yè)務檔案的管理，學生學籍檔案的管理，圖書館、閱覽室、實驗室、機房等專用教室的管理；科學地編排學校作息時間表、課程表、課外活動表；參與每學年的教學人事安排；依據(jù)教學內容，訂購教學用書；做好招生與新生入學編班工作，做好畢業(yè)班學生的材料登記、志愿填報等工作；做好各類考務工作。

12、落實學校各項規(guī)章制度，做好每月教師課時量的統(tǒng)計，做好每學期期末教研組長以及相關人員的考核工作，為教師考評提供量化依據(jù)。(四)教研主任崗位職責

1、在主管校長的領導下，具體負責學校教育科研工作。發(fā)揮教育科研在學校教育教學改革的先導作用。

2、制定學校教育科研工作的規(guī)劃和階段性計劃，組織上級課題的申報和實驗工作，做好課題的總結工作。配合有關部門制定學校發(fā)展規(guī)劃。

3、定期確立學校教育科研的主課題，安排好分課題人員，并指導開展工作，管理好本校教育科研課題，形成教育科研的濃厚風氣。配合教導處，搞好拓展型、研究型課程教學，開展校本課程開發(fā)與研究。

4、定期對全校教師進行教育科研方法的培訓，定期發(fā)布教育科研信息，定期召開科研年會，組織科研經(jīng)驗交流，編輯科研論文集，收集教育科研的各類資料并分類存檔。每學期組織一次教育教學論文的評選。

6、協(xié)助黨支部辦好搞好青年黨校、少年團校工作，發(fā)揮學生自主管理能力，做好學生會工作，組織學生社團，發(fā)揮學生特長，參與校園文化建設。

7、配合學教處組織好重大活動，如升旗儀式、節(jié)慶慶典、主題教育、儀式教育活動等。

8、評選優(yōu)秀團員，與學教處一起評選“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。

9、加強對教工團支部和少先隊的指導，豐富教工團支部活動，組織“雙學”小組，培養(yǎng)優(yōu)秀青年向黨組織靠攏，積極發(fā)揮以團帶隊的作用，搞好志愿者服務。(七)工會主席崗位職責

1、在工會主席的領導下，根據(jù)工作分工做好本職工作。協(xié)助工會主席完成工會職責范圍內所規(guī)定的各項任務。

2、密切聯(lián)系群眾，關心教職工生活，積極維護教職工的根本利益，及時向學校反映群眾的合理要求、意見和困難，做好談心、走訪、調解、困難補助等工作，做好退管會工作，并配合學校幫助解決，調動教職工的工作積極性。

3、協(xié)助工會主席籌備召開教職工代表大會，教代會閉幕期間，對大會決議的貫徹執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查，會同有關部門做好日常工作。

4、自覺遵守各項規(guī)章制度，加強理論學習和研究，不斷提高工作水平和分析問題解決問題的能力，不斷提高工作效率。

5、協(xié)助工會主席組織安排工會召開各種會議，并對會議決定的事項進行催辦、檢查和落實。

6、組織教職工參加職業(yè)道德教育，開展讀書活動，爭創(chuàng)學習型組織，開展文明組室創(chuàng)建活動，開展經(jīng)常性的群眾文娛體育活動和各種健康有益的娛樂活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。

7、抓好工會委員、工會小組長和教代會代表的培訓工作，提高他們的工作能力和業(yè)務水平。

8、具體負責做好教職工代表會議提案的收集并轉送行政相關職能部門進行研究處理，收集和公布職工提案的回聲。

9、搞好工會自身建設，加強財務、財產管理，健全工會文書檔案資料。

10、完成領導交辦的其他工作

（八）年級組長崗位職責

年級組長在學校及部門領導的領導下，對本年級的思想教育教學和管理工作全面負責，其職責如下：

１．根據(jù)學校工作計劃，結合年級組情況，制定本年級組工作計劃，檢查督促班主任制

9．負責組織本學科的考核考試工作把好“命題“關，組織教師統(tǒng)計成績進行質量分析。10．對本教研組的教具、教參、掛圖、設備等要加強管理，合理使用及時清點，妥善保管。

（十）班主任崗位職責

1.依據(jù)政教處學期工作計劃，制定班級工作計劃按月進行對照，期中小結、期末書面總結交政教處。

2.對學生進行全面貫徹教育方針、愛國主義、集體主義、社會主義教育和品德行為規(guī)范養(yǎng)教育。

3.準時參加班主任例會，并適當作記錄。認真貫徹執(zhí)行學校、政教處布置的各項工作，精心組織好班會和其他活動。

4.經(jīng)常了解學生的思想、學習狀況，面向全體學生，主動熱情做好學生的思想教育工作，耐心做好后進生思想轉化工作。

5.協(xié)調、指導班級任課教師的工作，有權建議調整班級任課教師。

6.認真組織好校會、升旗停工廣播操、課外活動等集體活動，原則上所學學生集體活動，班主任都要到場。

7.認真培養(yǎng)指導學生干部開展工作，充分調動學生創(chuàng)建優(yōu)良班集體的積極性，堅持常規(guī)檢查評比制度。

8.組織指導班級開展小型多樣的文娛、體育活動。協(xié)助團委開展工作。

9.定期和家長聯(lián)系，認真組織家長會，向家長匯報學生各方面的情況，聽取家長對學校教育教學工作的意見和建議。

二、學校中層干部考核辦法

1、考核的基本原則

客觀公正、實事求是的原則； 注重工作能力和實績的原則； 民主公開的原則；

全面考核、綜合評定的原則。

2、考核內容

考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核工作實績。具體見《褚蘭中學中層干部履職考核評價表》（附件1）

3、考核程序和方法

第三篇：學校各相關處室

學校各相關處室：

按照團校務公開的要求，學校校務公開的內容有以下10個方面，請各相關處室將公開內容的電子文檔，于15日前交書記辦公室。

1、學校發(fā)展規(guī)劃，改革方案和各類收費項目、標準；

2、教師隊伍建設、教師聘用方案及實施辦法；

3、學校管理規(guī)章制度、教學教研工作計劃；

4、教職員工退休、病休、工傷審批結果等有關情況；

5、校領導班子、領導干部民主評議結果，教職工考核辦法和考核結果，教師職稱評聘結果與年底評優(yōu)結果；

6、教師繼續(xù)教育培訓情況和義務教育經(jīng)費保障機制運行情況、學校財務預決算、重點開支等；

7、教職工工資調整、住房公積金、五金三費等情況；

8、學校領導及教職工工資獎金收入情況、領導接待、交通、通訊等費用；

9、重大科研計劃、經(jīng)費和實施情況；

10、學校績效工資方案及其他需要公開的內容。

小學黨支部

2013年5月8日

第四篇：學校的樂園

學校的樂園

其實，那也不光是我的樂園，還是我好朋友的樂園。我們的樂園有兩個：學校廚房后的雜草叢和學校的音樂教室，我們在那里度過了愉快的時光。

一陣優(yōu)美的音樂聲響起，從教室門口走進來一位新同學：她梳著兩根辮子，胖乎乎的臉兒，我對她產生了好感。放學后，班主任老師要我送她回家我答應了。路上，我們邊走邊聊，很快成了朋友。

那時是四年級，是我第一次遇到她。而后來，由于學習很輕松，每次我們中午做好作業(yè)后，都一起去散步。在一次偶然的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了這片草地，并發(fā)覺這兒有許多的昆蟲和花草。自那以后，我們常常來這里，看見花開了，就去摘。一次，那兒出現(xiàn)了許多蒲公英，我和她一起吹著白色的蒲公英，看著這白色的花飄起來，心中非常高興。一直到了五年級，一件不好的事情發(fā)生了——那兒的圍墻被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我們再沒有去過那個“樂園”。

不久，她對我說，學校的鋼琴聲真好聽，真想去彈彈。也真巧，一天放晚學回家，我們見到音樂教室門開著，便偷偷溜了進去，不一會兒，教室里便響起柔美的琴聲。于是，我們呢，就在那兒切磋琴藝，還不時得談談心，記得有一次，她彈起了《北風吹》，彈得非常好聽，高低音起伏，聲音時響時弱，把感情全部溶入了琴聲里。而我，卻彈不出感情，因此，我讓她教我，她說：“只要把思想集中在鋼琴上，彈琴，就能彈出美妙的聲音?！敝皇牵业浆F(xiàn)在還沒彈出來過。

畢業(yè)考臨近，學習使我們不得不放棄彈琴，我們只好每天做作業(yè)。一直到畢業(yè)考結束，我們也沒有再去彈過。

如今，我們讀的初中不同，以后見面的機會也不太有了。我只是希望你記住，我們曾經(jīng)有兩個美麗的我們在那里度過了美好的時光。

第五篇：公司總部部分處室負責人競聘崗位職責

公司總部部分處室負責人競聘崗位職責

及任職條件

一、財務部資產稅務處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 負責公司系統(tǒng)產權界定、產權登記、產權年檢管理，理順產權關系；

1.2 負責公司系統(tǒng)固定資產管理、財產保險管理、股權投資管理工作，負責審核各分、子公司重大資產處置事項，審核清產核資、資產評估工作結果；

1.3 負責公司系統(tǒng)體制改革涉及的資產財務管理，審核合并、分立、清算等事項涉及的資產財務處理方案；

1.4 負責公司系統(tǒng)稅收籌劃，檢查、指導分、子公司依法開展稅務管理。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：企業(yè)管理、財政稅務或財務會計專業(yè)

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗

2.3.1 五年以上電力企業(yè)管理工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4 知識技能

2.4.1 熟悉財務管理和會計專業(yè)基本知識；

2.4.2 熟知資產、產權、保險、稅務、企業(yè)改革重組等方面法律法規(guī)；

2.4.3 掌握稅收籌劃技能。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 熟悉國家方針政策，具有較強的對外溝通協(xié)調能力；

2.5.2 具有較強的組織管理能力；

2.5.3 具備較強的政策領悟能力和分析能力。

二、生產技術部科技處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 組織編制公司科技規(guī)劃、重點科技計劃；

1.2 組織編制推動公司科技進步的有關制度、辦法，并監(jiān)督執(zhí)行；

1.3 推動和指導公司系統(tǒng)科技工作；

1.4 組織重大科技成果鑒定、驗收和評審及推廣應用。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、電力技術管理

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4 知識技能

2.4.1 熟悉國家及電力行業(yè)政策法規(guī)，掌握專業(yè)管理的有關規(guī)定和管理辦法；

2.4.2掌握電力企業(yè)生產技術管理知識、電力技術發(fā)展方向和技術創(chuàng)新的有關知識。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的組織協(xié)調能力；

2.5.2 具有較強的創(chuàng)新能力和文字表達能力。

三、農電管理部農電管理二處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 負責農電政策研究，制定農電發(fā)展戰(zhàn)略；

1.2 負責農電管理模式研究，研究制定公司農電體制改革指導意見和工作原則；

1.3 負責組織調查研究各省公司農電體制改革中存在的問題，審核省公司農電體制改革方案，指導省公司開展農電體制改革；

1.4 負責制定公司農電宣傳工作重點和宣傳方案。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、電力經(jīng)濟管理

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗：

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4 知識技能

2.4.1 熟悉國家農電政策；

2.4.2 熟悉企業(yè)管理、項目管理和電網(wǎng)規(guī)劃方面的知識。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的政策領悟能力和文字表達能力；

2.5.2 具有較強的工作組織能力和協(xié)調能力。

四、審計部審計二處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 負責審計工作計劃管理，草擬審計工作計劃，編寫工作總結；

1.2 負責組織內部審計工作，組織對公司及其所屬企業(yè)的資產、負債、損益和財務收支實施審計；組織任期經(jīng)濟責任審計；組織內部控制制度審計評價，財經(jīng)法規(guī)審計；組織資產經(jīng)營責任審計，預算執(zhí)行情況審計及經(jīng)濟效益審計；組織、指導建設項目審計，參與重大基建項目招投標、合同談判等工作；

1.3 負責協(xié)調外審工作，協(xié)調、配合審計署及其分支機構對公司及子、分公司的審計工作；協(xié)調監(jiān)事會對公司開展的活動；組織、協(xié)調、配合社會中介機構年報及專項審計。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：財務經(jīng)濟類專業(yè)

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗：

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4.1 熟悉審計、企業(yè)管理專業(yè)知識；

2.4.2 掌握審計實務。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的政策領悟能力；

2.5.2 具有較強的組織協(xié)調能力和文字表達能力。

五、黨群工作部群眾工作處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 工會工作

1.1.1 參與公司企業(yè)文化建設的具體實施；負責公司群眾性文體活動的開展；

1.1.2參與制訂、實施公司有關勞動保護、職工福利、女職工權益保護等涉及職工權益的政策；開展勞動保護、安全監(jiān)督培訓工作；

1.1.3 參與公司安全大檢查、公司重大人身傷亡事故和其他嚴重損害職工健康問題的調查；

1.1.4 檢查、指導基層工會的民主管理、民主監(jiān)督工作。

1.2 青年工作

1.2.1 負責落實黨和上級有關青年工作的方針、政策，依法維護青年職工權益；

1.2.2 參與開展公司系統(tǒng)共青團“號、手、隊、崗”活動及“公司十大杰出青年”評選活動；

1.2.3 負責青工技術比武、業(yè)務培訓及創(chuàng)新創(chuàng)效活動的開展；

1.2.4 負責聯(lián)系公司共青團服務青年有關活動事宜。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及相關性要求

2.2.1 專業(yè)：不做要求

2.2.2 相關性要求：允許無關

2.3 經(jīng)驗

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4.1 熟悉國家工會工作方面的相關政策、規(guī)定；

2.4.2 領悟企業(yè)文化工作的內涵并能進行具體實施工作。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的政策領悟能力；

2.5.2 具有較強的組織管理能力。

六、信息中心系統(tǒng)規(guī)劃處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 貫徹落實國家信息化有關法律法規(guī)和政策規(guī)定；

1.2 協(xié)調管理公司信息化規(guī)劃、標準、項目計劃、預算和評估考核；

1.3 負責公司系統(tǒng)信息化工作綜合性管理工作，發(fā)揮檢查、協(xié)調、指導、服務作用。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、計算機、自動化、信息或者通信等相關專業(yè)

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4 知識技能

2.4.1 熟悉國家及電力行業(yè)政策法規(guī)，熟悉本企業(yè)各項管理規(guī)章制度和本專業(yè)有關規(guī)定和管理辦法；

2.4.2 掌握電力企業(yè)信息化基本知識，熟悉電力企業(yè)現(xiàn)代化管理方式和手段，了解電網(wǎng)企業(yè)生產、基建、經(jīng)營管理基本知識。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的語言、文字表達能力；

2.5.2 具有較強的協(xié)調、管理能力；

2.5.3 具有較強的專業(yè)分析判斷能力。

七、信息中心安全運行處處長或副處長1名

1、崗位主要職責

1.1 貫徹落實國家信息安全相關法律法規(guī)和政策規(guī)定；

1.2 協(xié)調指導信息安全和機房、信息系統(tǒng)的運行和維護工作；

1.3組織建立公司網(wǎng)絡、機房、信息系統(tǒng)安全運行維護和信息安全的標準體系。

2、任職條件

2.1 準入學歷：大學本科

2.2 專業(yè)及其相關性要求

2.2.1 專業(yè)：電力系統(tǒng)、計算機、自動化、信息或者通信等相關專業(yè)

2.2.2 相關性要求：可以相關

2.3 經(jīng)驗

2.3.1 五年以上電力企業(yè)工作經(jīng)歷，兩年以上基層工作經(jīng)歷；

2.3.2 有兩年以上下一級崗位工作經(jīng)驗。

2.4 知識技能

2.4.1 熟悉國家及電力行業(yè)政策法規(guī)，熟悉本企業(yè)各項管理規(guī)章制度和本專業(yè)有關規(guī)定和管理辦法；

2.4.2 掌握電力企業(yè)信息化基本知識，熟悉電力企業(yè)現(xiàn)代化管理方式和手段，了解電網(wǎng)企業(yè)生產、基建、經(jīng)營管理基本知識。

2.5 能力及素質要求

2.5.1 具有較強的語言、文字表達能力；

2.5.2 具有較強的協(xié)調、管理能力；

2.5.3 具有較強的專業(yè)分析判斷能力。