第一篇：段考一復(fù)習(xí)

段考一復(fù)習(xí)

1．做一個負責(zé)任的公民

（1）道責(zé)任含義和產(chǎn)生

①責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情，也可以說是不應(yīng)該做某些事情。②責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。承諾表現(xiàn)在生活的方方面面。

（2）責(zé)任與角色的關(guān)系： ①不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。

②了解：子女的責(zé)任、學(xué)生的責(zé)任、朋友的責(zé)任、陌生人的責(zé)任、公民的責(zé)任、社會成員的責(zé)任。

（3）責(zé)任回報與代價

①承擔(dān)責(zé)任，需要付出代價，往往也伴隨獲得回報的權(quán)利。這種回報既包括物質(zhì)方面包括精神方面，更重要的是無形的財富。承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。

②承擔(dān)責(zé)任（意義）： 是自尊自信的表現(xiàn)，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。

②有些該做的事，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。我承擔(dān)，我無悔。

（4）社會責(zé)任感的集中體現(xiàn) 履行社會責(zé)任，不計較代價與回報，這種奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。

（5）參加公益活動 既承擔(dān)著社會責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。

（6）在承擔(dān)責(zé)任中成長 ①首先是對自己負責(zé)。我對自己負責(zé)，說到底，也就是對他人負責(zé)、對社會負責(zé)。我們每個人都應(yīng)該具有責(zé)任感。②對他人負責(zé)。我對他人負責(zé)，他人也對我負責(zé)；我們周圍有許多人，他們履行社會責(zé)任，從來不言代價與回報，這種奉獻精神，是社會責(zé)任感的集中體現(xiàn)。③對集體負責(zé)。只有維護集體利益，個人利益才有保障。關(guān)愛集體，人人有責(zé)。④對社會負責(zé)。作為公民，在做好自己本職工作的同時，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。⑤對國家負責(zé)。維護國家尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任；堅決維護國家的榮譽和利益，表現(xiàn)出對祖國和人民的高度責(zé)任感；主動為國分憂、勇?lián)厝?、與國家共度難關(guān)是我們義不容辭的責(zé)任。

⑥只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。

（7）做一個負責(zé)任的公民： ①慎重許諾、堅決履行諾言。我們許下諾言，也就意味著自己要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。②承認錯誤并承擔(dān)錯誤所造成的后果。③我們要自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。④我們要學(xué)會反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。

2．個人與集體的關(guān)系，維護集體的榮譽和利益

（1）集體和個體的關(guān)系：

集體離不開個體；個體只有依靠集體，才能有無窮的力量。

（2）集體利益與個人利益的關(guān)系： ①集體利益與個人利益是相互依存的。②集體利益是個人利益的保障。③集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。④集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益，個人更應(yīng)關(guān)心和維護集體利益。

（3）關(guān)愛集體，人人有責(zé)。關(guān)愛集體的表現(xiàn)： ①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻力量； ②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難； 在集體中能求大同存小異，善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。④團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。

3．我國經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就

（1）新中國成立以來特別是改革開放以來，我國社會主義現(xiàn)代化事業(yè)取得了巨大成就，彰顯了中國特色社會主義的巨大優(yōu)越性和強大生命力。

（2）世界格局中的地位、作用：當(dāng)今世界，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國的國際影響力日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮越來越重要的作用，一個面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的社會主義國家巍然屹立在世界的東方。

（3）改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因，歸結(jié)起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。

4．我國在世界格局中的機遇與挑戰(zhàn)：

（1）我國是世界上最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有改變，仍然面臨發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力。

（2）我們只有認清基本國情的基礎(chǔ)上加快發(fā)展，才能進一步提高我國在國際社會中的地位，在中國特色社會主義道路上實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

5．我國的基本國情，主要矛盾及總?cè)蝿?wù)

（1）基本國情： ①最基本的國情：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。

②主要表現(xiàn)在： 社會生產(chǎn)力水平還比較低。科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高。社會主義具體制度還不完善。還表現(xiàn)在：人口、資源、環(huán)境等方面的不足。

③總依據(jù)：社會主義初級階段，是建設(shè)中國特色社會主義的總依據(jù)。

（2）主要矛盾： 人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

（3）總?cè)蝿?wù) 實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族的偉大復(fù)興。

6．黨在社會主義初級階段基本路線

（1）黨的基本路線的內(nèi)容：

領(lǐng)導(dǎo)和團結(jié)全國各族人民，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。

（2）黨的基本路線的核心內(nèi)容：①核心內(nèi)容：以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。即“一個中心、兩個基本點”。②一個中心：必須以經(jīng)濟建設(shè)為中心，集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力（擺在首位），以經(jīng)濟建設(shè)為中心是興國之要，是我們黨、我們國家興旺發(fā)達和長治久安根本要求。

③兩個基本點：

四項基本原則是立國之本，是我們黨、我們國家生存發(fā)展的政治基石；改革開放是強國之路，是我們黨、我們國家發(fā)展進步的活力源泉。

（3）制定黨的基本路線的總依據(jù)和根本出發(fā)點：

（4）我們?nèi)〉门e世矚目的輝煌成就最根本的一條，就是要毫不動搖地堅持黨在社會主義初級階段的基本路線。

（5）堅持黨的基本路線

就是要以經(jīng)濟建設(shè)為中心同四項基本原則、改革開放這兩個基本點統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐，既不偏離“一個中心”，也不偏廢“兩個基本點”。

（6）黨的基本路線是黨和國家的生命線，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。

7．我國的民族政策

（1）民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，符合我國國情，體現(xiàn)了各族人民根本利益，是建設(shè)中國特色社會主義政治的重要內(nèi)容。

（2）我國憲法和法律規(guī)定了處理民族關(guān)系的原則： 民族平等、團結(jié)和共同繁榮。

（3）自覺履行維護民族團結(jié)的責(zé)任和義務(wù)：

①尊重各民族的宗教信仰。

②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

③尊重各民族的語言文字。

8．實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針

（1）實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。

（2）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針：。

（3）發(fā)展兩岸關(guān)系和平統(tǒng)一的政治基礎(chǔ)： 堅持一個中國的原則

（4）維護祖國統(tǒng)一是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。

第二篇：四年級語文上冊段考復(fù)習(xí)題型

四年級語文（上）段考復(fù)習(xí)題型（4）

按課文內(nèi)容要求填空

一、補充名句或?qū)β?lián)并寫出其作者。（1）、人生自古誰無死？（）。作者：（）（2）、（），聲聲入耳；（），事事關(guān)心。作者：（）（10）、蘋果嚷著冷了，要穿（）；葡萄嚷著冷了，要披（）。

（11）、廣場（）矗立著高大的人民英雄紀(jì)念碑，碑身（）是毛主席的題詞，廣場（）是毛主席紀(jì)念堂。（）兩側(cè)是中國國家博物館和人民大會堂。（12）、《泉城》一課中，寫了四處不同的泉，分別是（）、（）、（）、（3）、書猶藥也，（）。作者：（）（4）、（）—七上八下

二、根據(jù)所學(xué)知識填空。（1）、“風(fēng)聲雨聲（），（）；家事國事（），（）?！边@是明代世稱“東林先生”顧憲成的名句。（2）、小蔥拌豆腐—（）（3）、“（），潭面無風(fēng)鏡未磨。（），白銀盤里一青螺?！边@里的“未”的意思是（），這首詩中打比方的兩句是“（）”和“（）”。我還讀過不少描寫月亮的詩詞，如《

》、《

》。。。（4）、（）年6月3日，民族英雄（）在古老的（）進行了震驚中外的（），這一偉大壯舉沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，中國人民是（）的！（5）、宋代詩人蘇軾在中秋夜晚因思念弟弟（）而吟誦詩詞，用來（）自己，其中的名句是“人有（），（），（）。（），（）共嬋娟”，這里的“嬋娟”指的是（）。

（6）、“虎門銷煙”的偉大意義在于（），林則徐的英雄事跡使你想到了（）等成語。（7）、筆尖飛舞，那是（）；笑語盈盈，那是（）。（8）、湖光秋月兩相和，（）。（9）、（），思君不見下渝州。

和（），其中（）是七十二泉之首。（13）、《桂花雨》一課以“桂花雨”為題，以“

”為線索，寫了“我”童年時代的“

”。（14）、極目遠眺，碧綠如（）般的草原上，是一頭頭黑白兩色的奶牛。

(15)、由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如（），（），蔚為壯觀。（16）、這些泉有的白浪翻滾，好像（）；有的晶瑩剔透，好像（）；有的聲音洪大，聽起來如（）；有的聲音低細，聽起來如（）。（17）、峨眉山（）輪秋，影入（）江水流。（）清溪向三峽，思君不見（）。這首詩是《

》，作者是（）朝（），詩中描寫了（）景色，表達了詩人（）的感情。（18）、清晨，東方露出了淡淡的曙光，天安門城樓在晨曦中顯現(xiàn)出它的雄姿。莊嚴(yán)的（）就在這時開始，（）。（19）、每當(dāng)節(jié)日到來，天安門廣場更是（），（）。無數(shù)盆鮮花組成（），把廣場裝點得猶如（）。（20）那個外國學(xué)生，看了徐悲鴻的作品，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說：“我承認中國人是很有才能的?？磥砦曳噶艘粋€（），用中國話來說，那就是‘

’?！保?1）、在陽光的映照下，那珠串（），（），（），仿佛有一只神奇的手把它們（）了水面上來。

（22）、（）的牲畜，（）的低地，（）的夜晚，只有遠處的幾座燈塔（）著（）的光芒。

（23）、天安門是（）的象征。1949年10月1日，北京30萬人在（）舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖（）在（）向世界莊嚴(yán)宣告：（）！從此，（）成了全國各族（2）、小蔥拌豆腐—（）。（3）、十五個吊桶打水—（）。（4）、八仙過?！ǎ＃?）、竹籃打水—（）。人民（）的地方。

（24）、（），那是（）悄悄地（）；（），那是（）輕輕地灑向（）。（25）、寫出以下相對應(yīng)的詩句。

世上本來就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會十全十美呢?。ǎ５该篮玫母星殚L留人們心間，雖然遠隔千里，也能共同擁有這一輪明月?。ǎ?。(26)、高粱（），一曲（）在心靈釀造。秋風(fēng)如同（），把田野梳得（）；秋光如同（），蓬蓬勃勃在田野上（）。走在秋天，頭頂有明麗的陽光照耀；（），秋天永遠會向我們微笑。

（27）、從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹（）。（28）、（），（），（），（）。。。九寨溝真是個充滿詩情畫意的（）?。?/p>

三、補充下面歇后語。

（1）、（）——沒安好心。

6）、搟面杖吹火—（7）、芝麻開花—（8）、啞巴吃黃連—（9）、千里送鵝毛—（）。）。）。）。（（（（

第三篇：市場營銷段考復(fù)習(xí)實訓(xùn)

市場營銷段考復(fù)習(xí)實訓(xùn)

實踐題：為某一種產(chǎn)品寫一份市場調(diào)查報告，題目自擬 評分標(biāo)準(zhǔn)：

一、選題（10分）。

1、選題要求通俗易懂，有代表性，是同學(xué)們關(guān)系的話題。（10分）

2、選題代表性強，題目意思表達不夠完整。（6分）

二、完成問卷稿（50分）

1、內(nèi)容真實，選項合理，寫滿10個問題。（50分）

2、內(nèi)容真實，選項合理，寫滿8個問題（40分）

3、內(nèi)容不夠貼切，選項使人誤解，表達有缺陷（30分）

三、進行實地調(diào)查（20分）以班級同學(xué)為調(diào)查對象。實地進行調(diào)查 實地調(diào)查后進行有關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，列出統(tǒng)計表

四、個人寫出調(diào)查報告，并進行預(yù)測（10分）

五、上臺宣讀調(diào)查結(jié)果（10分）

第四篇：段考小結(jié)

2017年秋學(xué)期段考小結(jié)發(fā)言稿

同學(xué)們,接下來我將從以下四個方面，和同學(xué)們談?wù)?怎樣做好一個初中生,我們應(yīng)該在最美的年齡，都成為最好的自己。今天我們談話的主題是: 心中有方向，腳下有力量。

1、沒有方向，哪來的勁頭俗語講“山高有攀頭，路遠有奔頭”，我們應(yīng)該經(jīng)常叩問自己的靈魂，思考生命的意義，“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次?！叭说囊簧鷳?yīng)當(dāng)怎樣度過”，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中說到:人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧?！蓖瑢W(xué)們不妨也冷靜問問自己，我來學(xué)校做什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得怎么樣？我為什么學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好會怎么樣？

2、三分天注定，七分靠打拼

“愛拼才會贏，不拼你就輸”，這是一首打油詩。告訴我們：笨人勤學(xué)早成才，奮斗的青春最精彩。為了激勵同學(xué)們我特意查閱一些成功人士的資料,如新東方創(chuàng)始人俞敏洪他參加過三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強項——英語。俞敏洪說，第一次高考，英語只考了33分。在復(fù)讀班，英語基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵，憑強大的“自我鼓勵功能”挺到最后。第二年高考，英語成績55分，雖比前一次有進步，但總分不高仍落榜 俞敏洪堅持再讀一次高三。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，這回他的英語得了90分，最終被北大錄取。俞敏洪說：“只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你?！薄皼]有人鼓勵，就自我鼓勵?！薄凹词棺詈笠幻?，也要保持一顆上進的心”。還有一個成功人士阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，也有三次高考的經(jīng)歷，數(shù)學(xué)成績分別是1分、19分、79分。20歲那年，馬云準(zhǔn)備參加第三次高考。在走進考場前的一天，一位姓余的數(shù)學(xué)老師對他說：“馬云，你的數(shù)學(xué)真是糟糕，如果你能考及格，我的‘余’倒著寫！”考數(shù)學(xué)的那天早上，馬云一直在背10個基本的數(shù)學(xué)公式?？荚嚂r，馬云就用這10個公式一個一個套。從考場出來，馬云和同學(xué)對數(shù)學(xué)題的答案后，很自信地說：“這次肯定能及格了！”成績單出來后，他的數(shù)學(xué)考了79分。這一次，他終于上了大學(xué)。對馬云而言，人生路上的三次高考，已成為他生命旅程中最寶貴的財富。不去播種，不去耕耘，再肥的沃土也長不出莊稼；不去創(chuàng)造，不去奮斗，再美的青春也結(jié)不出碩果。同學(xué)們不要在本應(yīng)堅持的時候選擇放棄，不要在本該拼搏的年紀(jì)選擇安逸。

3、抓住課堂，贏在落實

我認為“課堂是大餐，課余是零食”告訴我們抓住課堂的重要性。成績優(yōu)秀的學(xué)生都有個共性特點：能抓住課堂。40分鐘課堂學(xué)習(xí)效率的高低，某種程度上決定著一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。首先，要集中注意力聽講，要注意老師哪里講的慢，講得聲大，講得細致，這些常常都是重點、易錯點；其次，要帶著問題、開動腦子聽，促使自己積極動腦，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時理解和消化教學(xué)內(nèi)容。再次，要大膽舉手發(fā)言，積極參與，既能使自己專心聽課、動腦思考，還能鍛煉語言表達能力。最后，要認真做好筆記。好記性不如爛筆頭，特別提醒，課堂上不能有的行為：不能看表、照小鏡、朝外看、擦眼鏡、翹二郎腿晃腿、交頭接耳說話、看小說、呆坐一節(jié)課無所事事。請記?。簺]有課堂投入度，哪來學(xué)習(xí)新高度。最踏實的學(xué)習(xí)方法，就是最有效率的學(xué)習(xí)方法。大家要向課堂要效率，向習(xí)題要準(zhǔn)確率，向規(guī)范要分數(shù)，向細節(jié)要成績。

4、惜時如金，貴在行動

學(xué)生時代，成績說話。做學(xué)生的第一要務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)。中學(xué)時代是人生的黃金時代，十四五歲的花季年齡，正是長知識學(xué)做人、長身體練本領(lǐng)的最好時節(jié)。人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。同學(xué)們，段考剛過期末考試又正向我們走來僅剩7個周，凈學(xué)習(xí)時間不足50天，每一天、每一節(jié)課，你都應(yīng)怎么度過？如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，偷抄作業(yè)，那么現(xiàn)該是調(diào)整狀態(tài)、端正態(tài)度的時候了；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，偷玩手機，那么現(xiàn)在該是嚴(yán)格自律，投入學(xué)習(xí)的時刻了。珍惜每分每秒，認真對待每節(jié)早讀，專心上好每堂課，細心做好每次作業(yè)，扎實掌握每一個知識點，踏實努力，一心一意，提高自己的學(xué)習(xí)效率。正如一位名人所說:誰若游戲人生，他就一事無成；誰能主宰自己，便會成功。不埋頭，何以抬頭？不堅守，何以成功？

同學(xué)們，抓住機遇，贏在關(guān)鍵期。目標(biāo)在前，路在腳下，還是那句話：將來的你，一定會感謝現(xiàn)在認真努力讀書的自己！同學(xué)們加油！

第五篇：段考發(fā)言稿

下午好！轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期已過去，期中考試也于一周前順利結(jié)束。在整個考試過程中，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)明，組織嚴(yán)密，達到了預(yù)期的效果，考試結(jié)果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在這半學(xué)期里，在學(xué)習(xí)生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進步較快的同學(xué)。希望同學(xué)們以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學(xué)校向為同學(xué)們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！老師、同學(xué)們，在過去的半學(xué)期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)愛每一個學(xué)生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅持質(zhì)量是學(xué)校生命線，強化課堂教學(xué)效率，加強學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈*上升勢頭。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學(xué)們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，期中考試只是學(xué)習(xí)征途中的一個小的加油站，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是:

一、正確對待成績

成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白:山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應(yīng)該明白，我們?nèi)〉贸煽兣c我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新的成績！

二、清醒認識自身的不足。

我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學(xué)取得了理想的成績，但個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們學(xué)生中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，不能按時完成作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。

其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天！

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。

我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉:“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！彼匀绻?，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！

讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！

最后，我希望大家借*期中考試的東風(fēng)，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進步。