第一篇：初一生物第二學期復習計劃

初一生物復習計劃 離期末考試只有三個周左右，時間緊，復習任務(wù)重，壓力大，為了搞 好這次考試，樹立信心，提高學生學習生物的興趣，特定計劃如下： 一． 復習目的 1 緊扣教材，抓住重點，有針對性的復習2.以基礎(chǔ)知識為主，面向全體，照顧個別差異 3．去除死記硬背，是學生學到的知識能夠靈活運用 4.提高課堂效率，真正做到高效，和諧 5.練習要少而精，抓重點，抓代表題目，減輕學生學業(yè)負擔 6.做到 單元清 章節(jié)清 堂堂清 二．復習措施 1..精心備課和課本，扣提綱，抓重難點 2.精心設(shè)計練習題，復習題和測試題，使學生具有一舉一反三的能 力 3.搞好優(yōu)生和后進生的輔導，多表揚，少批評，力爭提高兩率 4.及時測試，及時發(fā)現(xiàn)問題并及時解決 三．時間安排 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán) 第四章 綠色植物是有機物的制造著 第五六章 測試 伴你學復習2 課時 2 課時 2 課時 2 課時 2 課時

第二篇：初一生物復習計劃

初一生物復習計劃

1月13日 第一章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月14日第二章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月15~17日第三章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月18日第四章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月19~20日第五章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月21~22日第六章書本知識重點以及復習提綱，同時將《同步導學與評價》

相關(guān)習題復習

1月23日系統(tǒng)的將書本的知識點重復記憶，重難點部分加重復習。有問題

部分進一步解疑

1月24日

由于課時緊張，新課部分還沒有上完（部分班級），復習第一周仍舊在進行新課，同學們自主復習過程在新課前已經(jīng)結(jié)束，1月13日開始已是第二輪系統(tǒng)復習。從18日開始，課堂內(nèi)容正式進入復習工作。

為保證同學們自主復習工作正常完成，每個班按學生人數(shù)進行分組，每組一名認真負責的小組長，主要任務(wù)為監(jiān)督組員的復習工作的完成情況。具體工作時間為：1）走讀班利用自習課以及課間時間檢查。2）住校班利用晚自習時間檢查。

同學們手中有之前發(fā)的每章的復習提綱以及習題講義，是對書本內(nèi)容的一個概括和總結(jié)，請每位同學務(wù)必整理歸檔，在復習過程中作為重要復習資料。

2010年1月13日 問題解疑

第三篇：初一生物期末復習計劃

初一生物期末復習計劃

130748 熊晨旭

一、復習目標

以教材為依據(jù), 以提高自我能力為重點,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使自己扎實掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本原理,培養(yǎng)自己應(yīng)用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)，爭取期末考試取得較好成績。

二、復習措施

本學期內(nèi)容多、時間緊，只有幾個星期的復習時間，要讓自己在這么短的時間內(nèi)復習完所學內(nèi)容，取得好的成績，需要把知識系統(tǒng)起來，便于自己復習，同時給編制復習提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓自己短時間內(nèi)獲得成績。

三、復習安排

1、重要知識點與同學互相抽背；

2、早、晚自習有時間要背、記；

3、遇到不太明白的知識點要向老師請教

4、老師發(fā)的復習資料要背熟

……

四、達標測試計劃

做兩套生物期末測試試題，對自己存在的問題及不足之處進行認真剖析，并有針對性的進行講解，以便查漏補缺，爭取期末取得好成績。

2013 年12月

第四篇：初一地理第二學期期末復習計劃

初一地理第二學期期末復習計劃

一、指導思想

以地理新課標為依據(jù)，圍繞“全面貫徹素質(zhì)教育，努力提高教學質(zhì)量”這一宗旨組織實施教學，充分利用地理課的學科功能，努力探討、改進教育教學手段，圓滿完成教學任務(wù)。

二、工作目標

努力提高學生的地理各方面的素質(zhì)和技能，著力培養(yǎng)學生讀圖、理解、綜合分析和解決地理實際問題的能力。在期末地理考試中取得好成績。

三、重點難點

1．復習重點:掌握世界各地理分區(qū)、國家的自然地理與人文地理特征及其形成原因。

2．復習難點：在識圖讀圖能力考查的基礎(chǔ)上，突出了比較分析的考查。

四、復習方法：

復習過程中，要進一步提高復習效率。

（1）整合地理內(nèi)容

（2）教師仔細研究新課程標準。

（3）加強讀圖與判圖能力的培養(yǎng)。

五、復習日程安排：

主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān)。

第十九周：國家專題——巴西、美國、澳大利亞、印度、俄羅斯

第二十周：地區(qū)專題——歐洲西部；中東地區(qū)；撒哈拉以南的非洲、東南亞、亞洲

第二十一周：綜合復習。主要目的是提高應(yīng)試能力。做到“三練”： 精選試題強化練；規(guī)定時間適應(yīng)練；審題答題規(guī)范練。

第五篇：初一生物期末復習計劃

初一生物期末復習計劃

林 楠

一、復習目標

以教材為依據(jù), 以提高學生能力為重點,加強識記環(huán)節(jié)的安排與督促，使學生扎實掌握生物學基礎(chǔ)知識和基本原理,培養(yǎng)學生應(yīng)用生物學知識分析問題和解決問題的能力，全面提高學生的綜合素質(zhì)，爭取期末考試取得較好成績。

二、復習措施

本學期內(nèi)容多、時間緊，只有三個星期的復習時間，要讓學生在這么短的時間內(nèi)復習完所學內(nèi)容，取得好的成績，需要給同學把知識系統(tǒng)起來，便于學生復習，同時給學生精心編制復習提綱，刪去一些難繁偏舊的知識，讓學生短時間內(nèi)獲得成績。

三、復習安排

第一課時：第七章

1.人體皮膚的排泄

2.生物的新陳代謝 第二、三課時：第八章 1.運動的方式

2.運動的形成

3.運動的意義

第四、五、六課時：第九章 1.神經(jīng)調(diào)節(jié)

2.感覺

3.激素調(diào)節(jié)

4.動物的行為

第七課時：綜合復習

第八、九課時：測試與講解

四、達標測試計劃

做兩套生物期末測試試題，對學生存在的問題及不足之處進行認真剖析，并有針對性的進行講解，以便查漏補缺，爭取期末取得好成績。

2013 年6月