第一篇：家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)

家長(zhǎng)學(xué)校教務(wù)主任職責(zé)

1、負(fù)責(zé)編制教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、方法、安排授課時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)學(xué)員的登記、注冊(cè)及日常管理。

4、及時(shí)收集、聽取教師、學(xué)員的建議和要求。

第二篇：教務(wù)主任職責(zé)

教導(dǎo)主任職責(zé)

教導(dǎo)處是直接受校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、并協(xié)助校長(zhǎng)承擔(dān)學(xué)校教學(xué)工作的組織和管理的職能部門。教導(dǎo)主任對(duì)所分管的教學(xué)工作主要職現(xiàn)是：

一、組織對(duì)教育思想的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育方針、政策和現(xiàn)代教育科學(xué)理論，端正教育思想、更新教育觀念，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的教學(xué)觀和質(zhì)量觀。

二、制訂教學(xué)工作計(jì)劃。根據(jù)本校發(fā)展規(guī)劃和校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的整體要求，按照上級(jí)教育行政、業(yè)務(wù)管理部門有關(guān)規(guī)定和要求，制訂學(xué)年學(xué)期教學(xué)工作具體實(shí)施計(jì)劃，提出明確的要求和措施。制訂一整套教學(xué)流程管理的制度，研究指導(dǎo)、督促檢查、調(diào)控和改進(jìn)日常教學(xué)工作。認(rèn)真做好每學(xué)期工作小結(jié)。

三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃要求，全面安排學(xué)校教學(xué)計(jì)劃?？茖W(xué)合理安排課時(shí)，杜絕隨意加課、減課，積極創(chuàng)造條件，保證教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。

四、組織和指導(dǎo)教學(xué)研究。根據(jù)以“學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，以創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的素質(zhì)教育目標(biāo)要求，組織和指導(dǎo)開展課堂教學(xué)模式的研究，積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，探索“加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個(gè)性”的基本規(guī)律和有效途徑。確立教科研課題，積極鼓勵(lì)教師，特別是鼓勵(lì)青年教師開展課題研究，以科研促教研、促教師隊(duì)伍建設(shè)、促教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、抓好教研組和年級(jí)組建設(shè)。充分發(fā)揮教研組和年級(jí)組在教學(xué)研究和教學(xué)管理上的作用。督促教研組和年級(jí)組貫徹和落實(shí)有關(guān)教學(xué)文件，完成學(xué)校對(duì)教研組和年級(jí)組工作的具體要求。堅(jiān)持聯(lián)系教研組、年級(jí)組制度，掌握情況，分析問(wèn)題，及時(shí)調(diào)控，指導(dǎo)和幫助他們有效地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

六、形成和弘揚(yáng)優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。深入課堂，平均每周聽課一至二節(jié)，掌握教與學(xué)第一手動(dòng)態(tài)信息，組織和監(jiān)控教學(xué)工作。教導(dǎo)主任一般要兼課，不僅熟悉各類學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，而且至少精通所兼學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)模式；重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)，督促教師指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，身體力行成為表率。

七、提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。合理安排、督促教師積極參加區(qū)、教育署各科教研活動(dòng)。督促教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高教學(xué)能力，使他們逐步達(dá)到一專多能，適應(yīng)課程教材改革和發(fā)展的需要。重視培養(yǎng)各學(xué)科骨干教師，特別要重視青年教師的培養(yǎng)，使用和提高。鼓勵(lì)優(yōu)秀的青年骨干教師承擔(dān)教育署、區(qū)的教學(xué)實(shí)踐課和其它研究任務(wù)。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)考核、完善學(xué)校的激勵(lì)機(jī)制。

八、提高教學(xué)配套設(shè)施的利用。根據(jù)課程計(jì)劃的要求，完善必需的教學(xué)配套設(shè)施，并提高包括各類專用教室（如實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、音樂(lè)室、美術(shù)室、圖書室、計(jì)算機(jī)房、多媒體教室等）教學(xué)配套設(shè)施的利用率。積極推行現(xiàn)代化的教育技術(shù)。督促各教研組定期檢查相關(guān)設(shè)施的管理和使用情況，充分發(fā)揮其在教學(xué)過(guò)程中的作用。

九、參加教育署教導(dǎo)主任聯(lián)絡(luò)網(wǎng)活動(dòng)?；ネㄓ袩o(wú)，交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，改進(jìn)工作。

十、建立教學(xué)工作檔案。做好各類教學(xué)資料的積累，規(guī)范教學(xué)檔案的管理，發(fā)揮這些檔案在教學(xué)研究、課題研究和管理中的作用。接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)部門的日常和專項(xiàng)檢查。

第三篇：教務(wù)主任職責(zé)

教務(wù)主任職責(zé)

一、協(xié)助主管副校長(zhǎng)制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃并組織實(shí)施，檢查總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作，審查教研組工作計(jì)劃，配備班主任及授課教師，安排日常教學(xué)工作。

二、主持教導(dǎo)處全面工作，領(lǐng)導(dǎo)和處理教導(dǎo)處行政工作，編制各種教務(wù)表格，制定課程表和課外活動(dòng)表。

三、召集和組織教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)參加的有關(guān)教學(xué)方面的工作會(huì)議，及時(shí)了解教學(xué)工作情況；組織起草學(xué)校教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)材料。

四、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教學(xué)教法、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，評(píng)定和考核教師的教學(xué)工作，建立健全教師的業(yè)務(wù)檔案。

五、合理分配教學(xué)工作任務(wù)，處理教師請(qǐng)假、代課及補(bǔ)課事項(xiàng)，負(fù)責(zé)教師的考勤和工作紀(jì)律，負(fù)責(zé)教學(xué)人員一天以內(nèi)的請(qǐng)消假。

六、負(fù)責(zé)全面復(fù)習(xí)、考試、競(jìng)賽、試卷的復(fù)印審批工作。根據(jù)年級(jí)主任的意見(jiàn)，增訂教師業(yè)務(wù)資料，學(xué)生課本，教輔用書等工作。

七、負(fù)責(zé)教師職務(wù)審報(bào)、填報(bào)教師進(jìn)修、繼續(xù)教育、培訓(xùn)表冊(cè)等教學(xué)方面文件、材料的上報(bào)工作。

八、根據(jù)年段主任填報(bào)的各種補(bǔ)貼、津貼的報(bào)表進(jìn)行認(rèn)真匯總上報(bào)主管校長(zhǎng)，校長(zhǎng)審批后報(bào)到財(cái)會(huì)室。

九、深入教學(xué)第一線，安排全校性的教研活動(dòng)，檢查督促丟課、誤課、遲到早退等現(xiàn)象。

十、負(fù)責(zé)全校各種考試、考查競(jìng)賽等工作的組織實(shí)施工作。協(xié)助政教處檢查早自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生、缺席的情況。

十一、負(fù)責(zé)新生的報(bào)到、編班事宜。

十二、協(xié)助主管校長(zhǎng)進(jìn)行教師的考核和評(píng)估工作。

十三、做好輔教人員的思想政治工作，業(yè)務(wù)上指導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，負(fù)責(zé)教務(wù)處，辦公室的安全，衛(wèi)生等工作。

十四、協(xié)助年級(jí)主任，側(cè)重抓好高三年段工作。

十五、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時(shí)性工作。

第四篇：教務(wù)主任職責(zé)

教務(wù)主任職責(zé)

1、協(xié)助主管校長(zhǎng)做好上級(jí)教育部門和學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)工作。

2、協(xié)助主管校長(zhǎng)選配各科教研組長(zhǎng)。

3、做好教學(xué)常規(guī)管理工作，負(fù)責(zé)考試的組織工作。

4、掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃情況，調(diào)控教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。

5、組織落實(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。

6、檢查統(tǒng)計(jì)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及任務(wù)完成情況。

7、組織教師開展各種形式的教研活動(dòng)，研究解決問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，提高教學(xué)效率。

8、完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

中心小學(xué)

2008年9月1日

第五篇：教務(wù)主任工作職責(zé)

教務(wù)工作職責(zé)

1、管理全職及兼職老師，監(jiān)督、管理渡云強(qiáng)化班、一對(duì)一及其他教學(xué)工作，負(fù)責(zé)教學(xué)秩序的檢查。

2、維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)安全，制止學(xué)生損壞公物的行為，保護(hù)桌子、椅子的完好性。

3、周末監(jiān)督專、兼職教師和學(xué)生簽到，教案簽字，收發(fā)反饋表。教案、反饋表以上多少次課就有多少份為標(biāo)準(zhǔn)。

4、隨堂聽課，及時(shí)處理突發(fā)事件。每月每位學(xué)生每科至少聽課1次，并做好聽課記錄，每堂課不得低于15分鐘，連同月工作總結(jié)上交校區(qū)負(fù)責(zé)人。

5、負(fù)責(zé)師資招聘或應(yīng)聘工作。每月儲(chǔ)備能用的老師2名。

6、定期組織專職教師聽課、評(píng)課，檢查教案；（周五檢查教案，周三、周四下午公開課的召開）溝通教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)助教師認(rèn)真抓好教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。沒(méi)有特殊情況，公開課每周都要有2次。

7、負(fù)責(zé)值日衛(wèi)生考核，周末各教室衛(wèi)生監(jiān)督。教務(wù)部老師分管的區(qū)域衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題，教務(wù)主任負(fù)有連帶責(zé)任。

8、負(fù)責(zé)員工的出勤考核。每位同事有一次未打卡說(shuō)明機(jī)會(huì)，超過(guò)次數(shù)則按遲到處理。

9、離職人員所領(lǐng)物品需如數(shù)歸還，并做好登記。校區(qū)負(fù)責(zé)人隨時(shí)抽查。

10、專、兼職教師的獎(jiǎng)懲統(tǒng)計(jì)（期中、期末考試后），成績(jī)公布后10天之內(nèi)做好統(tǒng)計(jì)報(bào)表，上報(bào)校區(qū)負(fù)責(zé)人，無(wú)特殊情況未上交。

11、根據(jù)學(xué)生情況，安排合適的老師，并協(xié)調(diào)好學(xué)情分析師、家長(zhǎng)及老師之間的溝通工作轉(zhuǎn)檔后渡云強(qiáng)化班學(xué)生由教務(wù)主任全權(quán)負(fù)責(zé)。

12、抽查老師的日?qǐng)?bào)表、學(xué)生測(cè)試練習(xí)題的情況。一周收一次，并做好存檔工作。

13、關(guān)注各位老師的思想動(dòng)態(tài)，并及時(shí)談話，匯報(bào)校區(qū)負(fù)責(zé)人。

14、組織召開專職教師、助理教師會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，并做好跟蹤記錄。

15、定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)及考核，對(duì)不合格教師進(jìn)行整改或淘汰。

16、周日匯總工作情況，寫好周工作總結(jié)，上交校區(qū)負(fù)責(zé)人。周工作總結(jié)包括：一對(duì)一上課人數(shù)和本周總課時(shí)、渡云強(qiáng)化班人數(shù)和總次數(shù)、學(xué)生續(xù)費(fèi)情況、教務(wù)存在的問(wèn)題和解決方案、已經(jīng)解決了哪些問(wèn)題、下周工作計(jì)劃等。

17、月工作總結(jié)于每月最后一天下班前上校區(qū)負(fù)責(zé)人。內(nèi)容包括本月參加一對(duì)一上課的人次，渡云強(qiáng)化班人次，專職教師各上課課時(shí)及同步輔導(dǎo)次數(shù)，下月工作計(jì)劃等；

18、與學(xué)情分析師溝通，根據(jù)分析，有效排課，注重消耗課時(shí)。

19、月末進(jìn)行優(yōu)秀教案和優(yōu)秀反饋表的初步篩選，下個(gè)月5號(hào)之前提交上月入圍教師名單及教案、反饋表原件。

20、月末嚴(yán)格審核專兼職教師課時(shí)，填好教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)表及月工資通知單，交校區(qū)負(fù)責(zé)人。

21、節(jié)假日調(diào)課。

22、負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的回收，并及時(shí)抽查教案和教學(xué)計(jì)劃是否符合。

23、教務(wù)部專、兼老師日常工作出現(xiàn)問(wèn)題，教務(wù)主任負(fù)有連帶責(zé)任。

24、每周按時(shí)向校區(qū)負(fù)責(zé)人提交學(xué)情反饋表。