第一篇：調(diào)查問卷格式及

調(diào)查問卷格式及范文

調(diào)查問卷格式及范文

所謂調(diào)查，是指應(yīng)用科學(xué)方法，對特定的社會現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地考察，了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系，從而提出解決社會問題對策的活動。

調(diào)查主要包括以下要素：（1）明確的調(diào)查目的；（2）具有社會意義的調(diào)查對象；（3）科學(xué)的調(diào)查方法；（4）實(shí)際的調(diào)查效果。

調(diào)查據(jù)其分析單位的不同，可分為宏觀調(diào)查（如對國家，省，縣或人口普查等大 范圍或大規(guī)模的調(diào)查）和微觀調(diào)查（一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查）。

據(jù)其調(diào)查內(nèi)容和功能的不同，可分為研究性的調(diào)查（為解決理論性或政策性的問題而進(jìn)行）和工作性的調(diào)查（為解決當(dāng)前實(shí)際工作中的問題而進(jìn)行）。

社會調(diào)查應(yīng)有的態(tài)度求益的態(tài)度：力求促進(jìn)社會進(jìn)步，解決社會問題，增進(jìn)人民幸福。2 求實(shí)的態(tài)度：尊重客觀事實(shí)，不“唯上”不“唯書”。求教的態(tài)度：眼睛向下，虛心向群眾學(xué)習(xí)與求教。

怎樣開展社會調(diào)查？

第一步，選題。根據(jù)當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢和相關(guān)的方針政策，以及自己的興趣和學(xué)識，并結(jié)合社會調(diào)查的要素特征，選定一個(gè)值得研究的問題，如小城鎮(zhèn)建設(shè)，退耕還林等等。選題時(shí)應(yīng)當(dāng)采用必要的查閱文獻(xiàn)資料，咨詢相關(guān)老師等方法。

第二步，計(jì)劃。緊扣選定的主題，參照相關(guān)資料，提出不同層次的問題，并確定系統(tǒng)的調(diào)查項(xiàng)目，比如說要研究小城鎮(zhèn)建設(shè)的問題，就要提出其必要性和所需條件等問題，每個(gè)問題又包含了若干小問題。

第三步，設(shè)計(jì)指標(biāo)。指標(biāo)就是用一定的數(shù)量和單位來描述調(diào)查對象，如某地區(qū)的人口和人均收入等。要用各種數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)從各方面完整地揭示調(diào)查對象的本質(zhì)特征，保證其縱向和橫向的可比性。第四步，擬定提綱。就是用提綱的形式將以上的準(zhǔn)備確定下來，對所有提出的問題和項(xiàng)目加以精選，分別輕重穩(wěn)急，使其系統(tǒng)，完整。

第五步，選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法。

常用的調(diào)查方式有普遍調(diào)查（對調(diào)查對象的每個(gè)部分每個(gè)分子毫無遺漏的逐個(gè)調(diào)查），典型調(diào)查（選擇一個(gè)或若干個(gè)具代表性的單位 做全面，系統(tǒng)，周密的調(diào)查），個(gè)案調(diào)查（對社會的某個(gè)個(gè)人，某個(gè)人群，或某個(gè)事件，某個(gè)單位所做的調(diào)查）。

常用的調(diào)查方法有問卷法（合理設(shè)計(jì)問卷，采用開放式，封閉式或混合式問卷收集信息），文獻(xiàn)法（通過書面材料，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等文獻(xiàn)對研究對象進(jìn)行間接調(diào)查），訪問法（通過交談獲得資料），觀察法（現(xiàn)場觀察，憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料）。

第六步，培訓(xùn)與準(zhǔn)備。請有關(guān)專家對調(diào)查人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，包括調(diào)查態(tài)度和調(diào)查技能的培訓(xùn)。此外，還應(yīng)該注意籌備必要的資金和物質(zhì)條件，作好與被調(diào)查單位的接洽工作，并爭取有關(guān)單位的支持，保證調(diào)查工作的順利開展。

什么是調(diào)查報(bào)告

調(diào)查報(bào)告就是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報(bào)告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)重的問題..調(diào)查報(bào)告有哪些特點(diǎn)社會性.調(diào)查報(bào)告作為時(shí)代的鏡子,從各個(gè)不同的側(cè)面客觀地反映社會情況和問題,具有明顯的社會功能調(diào)查報(bào)告所總結(jié)的典型經(jīng)驗(yàn),對社會各方面具有指導(dǎo)意義;調(diào)查報(bào)告所接揭露的問題對社會各方面具有警戒作用;調(diào)查報(bào)告作為一種社會輿論,社會事實(shí)的發(fā)言人,能夠比較客觀地反映人民的愿望,能鼓舞人們克服前進(jìn)道路上的各種困難,信心百倍的爭取勝利.針對性.調(diào)查報(bào)告總是針對某一種思想傾向,具體實(shí)踐或?qū)嶋H問題而寫作的,通過對客觀事物的真實(shí)反映來表達(dá)作者的立場觀點(diǎn)和思想傾向.作者反對什么,贊成什么在調(diào)查報(bào)告中涇渭分明,而不是棱模兩可.3 真實(shí)性.任何社會調(diào)查的目的都是為了了解客觀實(shí)際,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,掌握規(guī)律.調(diào)查報(bào)告的生命在于用事實(shí)說話,材料的真實(shí)和準(zhǔn)確是首要的.調(diào)查報(bào)告采用的材料應(yīng)是經(jīng)過科學(xué)處理和認(rèn)真核實(shí)鑒別的,而不是道

聽途說的,是具體的,既有點(diǎn)又有面的,而不是抽象的.典型性.調(diào)查報(bào)告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質(zhì)與規(guī)律,是為了解決某個(gè)問題,總結(jié)某項(xiàng)經(jīng)驗(yàn),研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的,因此需要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型,解剖麻雀,探索事物的發(fā)展規(guī)律,尋求解決矛盾的辦法.調(diào)查報(bào)告有哪些類型根據(jù)對調(diào)查對象反映的范圍的不同,可以劃分為概況調(diào)查報(bào)告和專題調(diào)查報(bào)告.概況調(diào)查報(bào)告也叫綜合調(diào)查報(bào)告或普遍調(diào)查報(bào)告,主要是圍繞調(diào)查對象的基本狀況而寫的,對全部調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行比較全面而系統(tǒng)的反映.這類調(diào)查報(bào)告一般是就某一地區(qū)或單位而進(jìn)行的,往往設(shè)計(jì)到政治,經(jīng)濟(jì),文化，人口,地理,歷史等各個(gè)方面的基本情況,對調(diào)查對象的發(fā)展變化,前因后果,來龍去脈作比較詳細(xì)的交代.專題調(diào)查報(bào)告是圍繞某個(gè)問題撰寫的,可以是典型經(jīng)驗(yàn),專題情況,新生事物,歷史事件或存在的問題等等,比如關(guān)于農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的調(diào)查,關(guān)于人才浪費(fèi)的調(diào)查,關(guān)于個(gè)體商販精神生活現(xiàn)狀的調(diào)查等等.專題調(diào)查報(bào)告主題鮮明,材料具體,針對性強(qiáng),具有很強(qiáng)的說服力.根據(jù)調(diào)查對象反映的內(nèi)容不同,可以分為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告,反映情況的調(diào)查報(bào)告,揭露問題的調(diào)查報(bào)告.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告是對實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的具有普遍指導(dǎo)意義的典型經(jīng)驗(yàn)而撰寫的報(bào)告,它把實(shí)踐過,感覺到,理解了的客觀事物上升到理性認(rèn)識,然后用以指導(dǎo)實(shí)踐,一般在報(bào)刊或會議材料中用得較多.反映情況的調(diào)查報(bào)告對某一方面進(jìn)行專題調(diào)查,為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)了解情況,研究問題,制定政策或計(jì)劃提供依據(jù),這種的專題明確,材料集中具體,針對性強(qiáng),有說服力.揭露問題的調(diào)查報(bào)告是用調(diào)查到的大量事實(shí),揭露某一問題的要害,以引起人們的重視,達(dá)到弄清是非,教育群眾,解決問題的目的根據(jù)調(diào)查目的的不同,可以分為理論研究型報(bào)報(bào)告和實(shí)際建議型報(bào)告.理論研究性報(bào)告是為了提出或補(bǔ)充或證實(shí)或證偽某個(gè)理論觀點(diǎn)而寫的,無論是資料的收集還是理論觀點(diǎn)的提出和論證都特別講究方法,是為科學(xué)研究服務(wù)的.實(shí)際建議型報(bào)告是針對事物調(diào)查研究后,為提出某

種工作或政策建議而撰寫的報(bào)告,大多屬于專題報(bào)告,黨政部門,各行各業(yè),都采用它.調(diào)查報(bào)告的撰寫主題的確立.主題是調(diào)查報(bào)告的靈魂,是作者所要表達(dá)的基本思想.一篇調(diào)查報(bào)告是否有質(zhì)量,有價(jià)值,是否能引起人們的重視,其決定的因素就在于主題是否正確,深刻.主題要正確,要運(yùn)用馬列主義的立場,觀點(diǎn)和方法對客觀事物進(jìn)行深入細(xì)致,周密系統(tǒng)的調(diào)查研究,大量占有資料,全面了解歷史和現(xiàn)狀,弄清事物的來龍去脈,能反映客觀事物的本質(zhì)規(guī)律,有積極的意義,這樣的主題才是正確的主題.主題要新穎,有新意,即對某事物的調(diào)查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深,而且富有時(shí)代氣息.或能從不同角度去研究同一對象.主題要鮮明,即他所表達(dá)的基本意思應(yīng)該十分明確,一目了然,毫不含糊,鮮明地表達(dá)出作者的是非和愛憎.主題要集中,即目的性要明確,內(nèi)容要凝練,重點(diǎn)突出,圍繞主題說深說透,而不能貪大求全,蜻蜓點(diǎn)水.主題的形成和提煉.調(diào)查報(bào)告的主題是作者在長期的生活實(shí)踐中逐步孕育而成的,是通過深入調(diào)查研究,從所獲得的材料中分析歸納而產(chǎn)生的.往往被某些材料深深觸動,得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了它的社會意義,悟出了事物的本質(zhì),從而形成了鮮明的主題.材料的取舍.首先,要選擇好材料,根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍,去掉那些與主題無關(guān)的次要的非本質(zhì)的瑣碎的材料,而選用那些能夠真正反映事物本質(zhì)和主流的材料.選材要注意材料的多樣性,即既要選擇現(xiàn)實(shí)的材料又要選擇歷史的材料;既要選擇正面的又要選擇反面的;既要書面的又要數(shù)字的.其次,要對調(diào)查得來的資料進(jìn)行認(rèn)真的鑒別,就是對資料進(jìn)行分析和比較研究,去偽存真,去粗存精.再次,要對調(diào)查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系,體現(xiàn)事物之間的橫向和縱向的,直接和間接的聯(lián)系,體現(xiàn)事物發(fā)生的前因后果,來龍去脈.提綱的擬定.如果說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,那么結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的骨落.就是說結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，擬定提綱就是要安排嚴(yán)謹(jǐn)妥當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu).寫作提綱有兩種,條目提綱是從層次上列出調(diào)查報(bào)告的章節(jié)目,觀點(diǎn)提綱是在此基礎(chǔ)上列出各章節(jié)目所要敘述的觀點(diǎn).5 報(bào)告的撰寫

（1）布局要恰當(dāng),結(jié)構(gòu)要完整.調(diào)查報(bào)告沒有固定的格式,應(yīng)根據(jù)調(diào)查所得的材料,圍繞主題,合理地安排結(jié)構(gòu).一般由三部分組成:一是開頭,或稱總提,引言,敘述調(diào)查的意義和目的,調(diào)查對象和范圍,調(diào)查采取的方法及其過程等,文字盡可能少,簡明扼要.二是主體,分章節(jié)陳述調(diào)查材料并有敘有議,是調(diào)查報(bào)告的正文.三是結(jié)尾,是結(jié)論和建議,也是調(diào)查報(bào)告的總結(jié),可長可短,根據(jù)實(shí)際情況而定.三個(gè)部分的比重也不是一成不變的,主要根據(jù)內(nèi)容的要求.（2）常用的結(jié)構(gòu)方式有:第一,縱式結(jié)構(gòu).主要是依照事物發(fā)生發(fā)展的順序,按次敘述,闡明觀點(diǎn).第二,橫式結(jié)構(gòu).根據(jù)基本經(jīng)驗(yàn)或突出幾個(gè)主要問題,分參層闡述.第三,縱橫交錯(cuò)結(jié)構(gòu).按內(nèi)容部分之間的邏輯關(guān)系,層次分析說明,篇幅長的可以用小標(biāo)題,以清眉目,突出重點(diǎn).（3）要用觀點(diǎn)統(tǒng)帥材料,善于把觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來.用典型事例說明觀點(diǎn)是最常用的方法,用概述材料概括表達(dá)觀點(diǎn)能簡要得介紹調(diào)查對象的概況,給人一個(gè)總印象,用對比材料闡明觀點(diǎn),能把問題說得具體深刻,用數(shù)據(jù)說明觀點(diǎn)能增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的科學(xué)性和說服力.（4）生動活潑,通俗易懂.要用廣大群眾易懂的語言,提倡通俗易懂的文風(fēng).擺事實(shí)講道理,切忌濫用深奧的專業(yè)名詞

第二篇：調(diào)查方案及調(diào)查問卷

關(guān)于孝感學(xué)院組織形象的調(diào)查方案 調(diào)查目的：調(diào)查大眾以及校內(nèi)師生員工等對孝感學(xué)院的組織形象評定，以便孝

感學(xué)院的改革和發(fā)展。

調(diào)查內(nèi)容：

1.孝感學(xué)院基本情況：人員、設(shè)備、發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)特色等。

2.自我期望調(diào)查：學(xué)生的自我期望、教員的自我期望、領(lǐng)導(dǎo)的自我期望。

3.調(diào)查孝感學(xué)院實(shí)際的社會形象、調(diào)查對象：孝感學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職工、老師、學(xué)生，校外人員。調(diào)查時(shí)間：2011年4月26日~2011年4月28日，寫調(diào)查方案；

2011年4月29日~2011年5月3日，搜集資料和意見反饋，包括在網(wǎng)上搜集和進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，發(fā)放和回收調(diào)查問卷。

2011年5月4日~2011年5月8日，整理搜集的資料和意見反饋，以此寫調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查范圍：孝感學(xué)院以及周邊地區(qū)人員，調(diào)查小組的親人朋友同學(xué)等不同年齡

階段人士。

調(diào)查方法：1.網(wǎng)上搜集；

2.走進(jìn)學(xué)校對學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷及采訪調(diào)查；

3.對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工進(jìn)行采訪；

4.走出校園，對校外人士發(fā)放問卷和采訪；

5.通過手機(jī)短信、電話、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等對身邊朋友進(jìn)行調(diào)查采訪。預(yù)算：

經(jīng)費(fèi)：通訊費(fèi)50元

交通費(fèi)用200元

資料費(fèi)用150元

共計(jì)400元

人力：方案策劃5人搜集資料5人

發(fā)放問卷調(diào)查20人寫調(diào)查報(bào)告5人

共45人

孝感學(xué)院組織形象調(diào)查問卷

姓名：性別：年齡：所在單位：

1.您了解孝感學(xué)院嗎？

A 非常了解B 了解一些C沒聽說過 2.您認(rèn)為孝感學(xué)院形象如何？

A 非常好B 一般C很差 3.您覺得學(xué)校在公關(guān)形象這方面做得怎么樣？A 非常好B 一般C 很差 4.您覺得孝感學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力如何？

A 很好很強(qiáng)大B一般C 很差

5.（選做）作為孝感學(xué)院人，你對本校的發(fā)展前景如何？ A無限美好B平庸C 越來越差

6.您后悔來到孝感學(xué)院嗎？或者您會把您的子女送來孝感學(xué)院讀書嗎？ A 是的（會）B 否（不會）C 不知道 7.您覺得孝感學(xué)院的環(huán)境如何？

A 很好B 一般C不好 8.您覺得孝感學(xué)院就業(yè)情況如何？

A 很好B 一般C不好 9.您覺得孝感學(xué)院宣傳力度如何？

A 很到位，很積極B 一般C 不好 10 您覺得孝感學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)如何？

A 很好B 一般C 不好 11.您覺得孝感學(xué)院應(yīng)該在哪些方面提高組織形象？

12.您對提高孝感學(xué)院組織形象有哪些好的建議？

第三篇：調(diào)查問卷及說明

關(guān)于哈爾濱華德學(xué)院學(xué)生出國留學(xué)意向問卷調(diào)查工作的相關(guān)說明

1、“哈爾濱華德學(xué)院留學(xué)意向問卷調(diào)查匯總表”中的4個(gè)問題：

◆有出國留學(xué)意向的學(xué)生：針對調(diào)查問卷中第1題選項(xiàng)為A的學(xué)生；

◆對“暑期赴美帶薪社會實(shí)踐項(xiàng)目”感興趣的學(xué)生：針對調(diào)查問卷中第5題選項(xiàng)為A或C、第6題選項(xiàng)為A的學(xué)生；

◆對赴德留學(xué)感興趣的學(xué)生：針對調(diào)查問卷中第7、8兩題中選項(xiàng)為A或C的學(xué)生；

◆學(xué)生生活費(fèi)達(dá)到1000元以上的學(xué)生：針對調(diào)查問卷中第9題選項(xiàng)為C、D、E的學(xué)生。

2、在學(xué)生進(jìn)行作答前，請向?qū)W生介紹關(guān)于“2014年暑期赴美帶薪社會實(shí)踐項(xiàng)目”的具體內(nèi)容，積極引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生參與到其中。

3、“哈爾濱華德學(xué)院留學(xué)意向問卷調(diào)查匯總表”中“參加作答學(xué)生總?cè)藬?shù)”為分院所有參與此次調(diào)查問卷作答的學(xué)生總?cè)藬?shù)。

5、“哈爾濱華德學(xué)院出國留學(xué)意向問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表”、“哈爾濱華德學(xué)院留學(xué)意向問卷調(diào)查匯總表”以分院為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總后，于2013年11月26日下午下班前將電子版發(fā)送至白曉東助理的QQ。問卷紙質(zhì)版以分院為單位按照大一-大三的順序排列送至行政樓613室。

國際合作交流中心

2013年11月21日

哈爾濱華德學(xué)院學(xué)生出國留學(xué)意向的調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

在經(jīng)濟(jì)全球一體化的背景下，社會對于高層次、復(fù)合型、國際化的人才需求

越來越大，為提高我校畢業(yè)生的社會競爭力，更好的為畢業(yè)生搭建層次高、服務(wù)優(yōu)的海外留學(xué)平臺，圓我校學(xué)子海外攻讀碩士學(xué)位的夢想，現(xiàn)面向全校學(xué)生開展關(guān)于出國留學(xué)意向的問卷調(diào)查，您的個(gè)人信息和回答均將得到嚴(yán)格保密，請認(rèn)真作答。

學(xué)生姓名：性別：

所在學(xué)院：專業(yè)：年級：例如“大一”聯(lián)系方式：輔導(dǎo)員姓名：

（）

1、是否有出國留學(xué)的打算？

A有B沒有C不知道，沒想過

（）

2、如果出國留學(xué)，你會選擇哪個(gè)國家？

A美國、加拿大B日本、韓國、澳大利亞C英國、法國、德國等歐洲國家

D亞非地區(qū)發(fā)展中國家E其他

（）

3、吸引你出國留學(xué)的動機(jī)是什么？

A進(jìn)一步深造，開闊視野

B國外文憑更有競爭力,為就業(yè)增加優(yōu)勢

C國外生活水平高，可以考慮移民或定居

D不知道，別人出國，自己也想試試

（）

4、你的家庭是否支持你出國留學(xué)？

A支持B不支持

（）

5、近年來，“暑期赴美帶薪社會實(shí)踐項(xiàng)目” 受到了越來越多中國大陸學(xué)生的歡迎，此項(xiàng)目在中國推廣前，已經(jīng)在歐洲、美洲及亞洲其他國家和地區(qū)成功運(yùn)行了40余年。每年都有數(shù)萬學(xué)生利用他們的暑假，持J-1簽證進(jìn)入美國企業(yè)進(jìn)行為期8-16周的短期帶薪實(shí)習(xí)，在幫助中國大學(xué)生親自體驗(yàn)美國文化的同時(shí)，提高了英語口語水平。對此項(xiàng)目，你是否愿意報(bào)名參加？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進(jìn)一步的了解

（）

6、如果我校舉辦關(guān)于“暑期赴美帶薪社會實(shí)踐項(xiàng)目”的宣講會，來介紹此項(xiàng)目的具體內(nèi)容，你是否愿意參加？

A愿意B不愿意

（）

7、近年來，德國日益成為中國留學(xué)生留學(xué)的首選國家，主要是由于德國學(xué)歷含金量非常高，如果我校為學(xué)生們搭建赴德留學(xué)的平臺，你是否愿意到德國留學(xué)深造？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進(jìn)一步的了解

（）

8、如果我校舉辦關(guān)于赴德留學(xué)項(xiàng)目的宣講會，你是否愿意參加？

A愿意B不愿意C感興趣，希望可以得到進(jìn)一步的了解

（）

9、目前在校學(xué)習(xí)生活中，你的月生活費(fèi)約為多少？

A300-500元B500-1000元C1000-1500元D1500-2000元

E2000元以上

（）

10、大學(xué)畢業(yè)以后，你的職業(yè)規(guī)劃是什么？

A銷售方面B管理方面C技術(shù)方面D國內(nèi)考研

E 出國留學(xué)F公 務(wù)員G自主創(chuàng)業(yè)

（）

11、如果不想出國留學(xué)，是出于哪些方面的原因？

A出國留學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴

B外語能力差，擔(dān)心語言不通

C舉目無親，社會局勢、環(huán)境等不了解

D無法獨(dú)立料理自己的學(xué)習(xí)和生活

E西式教育未必在回國后發(fā)揮重要作用

第四篇：調(diào)查問卷格式及

調(diào)查問卷格式及范文

一份完整的調(diào)研問卷通常由標(biāo)題、問卷說明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。

1.問卷的標(biāo)題

問卷的標(biāo)題概括地說明調(diào)研主題,使被訪者對所要回答的問題有一個(gè)大致的了解。確定問卷標(biāo)題要簡明扼要,但又必須點(diǎn)明調(diào)研對象或調(diào)研主題。如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”，而不要簡單采用“熱水問題調(diào)查問卷”這樣的標(biāo)題。這樣無法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容，妨礙接下去回答問題的思路。

2.問卷說明

在問卷的卷首一般有一個(gè)簡要的說明，主要說明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅，文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說明。

同學(xué)，你好！

我是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研，想問你幾個(gè)相關(guān)問題，了解下您的意見。您的回答將被完全保密，請放心。謝謝你的協(xié)助與支持！

(多用于訪問時(shí),并不是很正式)你好：

我是XXX暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于XXX的暑期實(shí)踐調(diào)查，旨在了解XXX的基本情況，以分析XX發(fā)展的趨勢和前景。您的回答無所謂對錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調(diào)查會耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問卷）

3.填表指導(dǎo)

對于需要被訪者自己填寫的問卷，應(yīng)在問卷中告訴回答者如何填寫問卷。填表指導(dǎo)一般可以寫在問卷說明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如: 填寫說明:問卷答案沒有對錯(cuò)之分,只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可。問卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫,如有疑問,敬請垂詢您身邊的工作人員。您的答案對于我們改進(jìn)工作非常重要,希望您能真實(shí)填寫。4.調(diào)研主題問題

調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問題，是調(diào)研問卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。

5.編碼

編碼是將問卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過程。如果問卷均加以編碼，就會易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號系統(tǒng)，并在問卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。

6.被訪者基本情況

這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問的內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)(的)被訪者的特征，就不需要詢問。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。如（沒有很私人的問題）問題不是很私人，也可以考慮放在“問卷說明”后面。

7.訪問員情況

在調(diào)研問卷的最后，要求附上調(diào)研人員的姓名、調(diào)研日期、調(diào)研的起止日期等，以利于對問卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)察控制。如果被訪者基本情況是放在“問卷說明”的后面，訪問員情況也可以考慮和被訪者的基本情況放在同一個(gè)表格中。

8.結(jié)束語

一般采用三種表達(dá)方式：

（1）周密式

對被訪者的合作再次表示感謝，以及關(guān)于不要填漏與復(fù)核的請求。這種表達(dá)方式既顯示訪問者首尾的一貫的禮貌，又督促被訪者（消除）填好未（沒）回答的問題和改正（差）有錯(cuò)的答案。

例如：“對于你所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實(shí)，請你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝！”

（2）開放式

提出本次調(diào)查研究中的一個(gè)重要問題，在結(jié)尾安排一個(gè)開放式的問題，以了解被訪者在標(biāo)準(zhǔn)問題上無法回答的想法。(常用)例如：“你對（于）制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的政策有何建議？”

（3）響應(yīng)式

提出關(guān)于本次調(diào)研的形式與內(nèi)容的感受或意見等方面的問題，征詢被訪者的意見。問題形式可用封閉式，也可用開放式。

（4）封閉式 你填完問卷后對我們的這次調(diào)查有什么感想？（單選）

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

2011-11-15

關(guān)于“初中數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想的有效應(yīng)用”的調(diào)查

親愛的同學(xué)們，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是我們初中生活的重要組成部分，我們希望通過這次調(diào)查了解初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)狀況，從而分析當(dāng)代初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)方法。從而更有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，尋找出在較短時(shí)間內(nèi)掌握各種數(shù)學(xué)問題的解題思路?，F(xiàn)我們采取的是問卷典型相結(jié)合的調(diào)查方法，您被我們抽選為調(diào)查對象，希望您能真實(shí)反映情況，謝謝您的配合！

本次問卷如無特別注明，均為單選，在您認(rèn)為合適的答案編碼前畫上√

您的性別：（）

您所在的學(xué)校年級：（）

一、你的數(shù)學(xué)成績理想嗎？

（1）是

（2）不是

二、你有屬于自己的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法嗎？（1）有

（2）沒有

三、你會靜下來考慮總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法嗎？（1）經(jīng)常

（2）偶爾

（3）從來不

四、你平均每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間有多少？

（1）1個(gè)小時(shí)

（2）2—3個(gè)小時(shí)

（3）3-4個(gè)小時(shí)

五、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法中，你對轉(zhuǎn)化方法熟悉嗎？（1）了解

（2）熟悉

（3）不知道

六、你認(rèn)為不講究方法做大量的習(xí)題數(shù)學(xué)成績會理想嗎？（1）會

（2）不會

七、你了解把數(shù)學(xué)中常用的把未知轉(zhuǎn)化為已知解題方法嗎？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

八、你了解數(shù)學(xué)中常用的復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題解題思維嗎？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

九、你了解數(shù)學(xué)中常用的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題嗎？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

十、你了解數(shù)學(xué)中常用的數(shù)與形的轉(zhuǎn)化？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

十一、你了解數(shù)學(xué)中常用的一般與特殊的轉(zhuǎn)化？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

十二、你知道什么是轉(zhuǎn)化思想嗎？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

十三、你對數(shù)學(xué)感興趣嗎？（1）感興趣

（2）不感興趣

十四、你了解用轉(zhuǎn)化思想的原則嗎？？（1）了解

（2）熟悉（3）不知道

十五、你以后想用寫作業(yè)的過程中能不能多考慮一下轉(zhuǎn)化思想呢？

（1）完全能

（2）大部分能

（3）大部分不能

（4）完全不能

謝謝您的合作，祝萬事順利！

第五篇：調(diào)查問卷格式及

調(diào)查問卷格式及范文

一份完整的調(diào)研問卷通常由標(biāo)題、問卷說明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。

1.問卷的標(biāo)題

問卷的標(biāo)題概括地說明調(diào)研主題,使被訪者對所要回答的問題有一個(gè)大致的了解。確定問卷標(biāo)題要簡明扼要,但又必須點(diǎn)明調(diào)研對象或調(diào)研主題。如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”，而不要簡單采用“熱水問題調(diào)查問卷”這樣的標(biāo)題。這樣無法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容，妨礙接下去回答問題的思路。

2.問卷說明

在問卷的卷首一般有一個(gè)簡要的說明，主要說明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅，文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說明。

同學(xué)，你好！

我是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研，想問你幾個(gè)相關(guān)問題，了解下您的意見。您的回答將被完全保密，請放心。謝謝你的協(xié)助與支持！(多用于訪問時(shí),并不是很正式)

你好：

我是XXX暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于XXX的暑期實(shí)踐調(diào)查，旨在了解XXX的基本情況，以分析XX發(fā)展的趨勢和前景。您的回答無所謂對錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對您的回答完全保密。調(diào)查會耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問卷）

3.填表指導(dǎo)

對于需要被訪者自己填寫的問卷，應(yīng)在問卷中告訴回答者如何填寫問卷。填表指導(dǎo)一般可以寫在問卷說明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如:

填寫說明:問卷答案沒有對錯(cuò)之分,只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可。問卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫,如有疑問,敬請垂詢您身邊的工作人員。您的答案對于我們改進(jìn)工作非常重要,希望您能真實(shí)填寫。

4.調(diào)研主題問題

調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問題，是調(diào)研問卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。

5.編碼

編碼是將問卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過程。如果問卷均加以編碼，就會易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號系統(tǒng)，并在問卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。

6.被訪者基本情況

這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問的內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)(的)被訪者的特征，就不需要詢問。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。如（沒有很私人的問題）問題不是很私人，也可以考慮放在“問卷說明”后面。

7.訪問員情況

在調(diào)研問卷的最后，要求附上調(diào)研人員的姓名、調(diào)研日期、調(diào)研的起止日期等，以利于對問卷質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)察控制。如果被訪者基本情況是放在“問卷說明”的后面，訪問員情況也可以考慮和被訪者的基本情況放在同一個(gè)表格中。

8.結(jié)束語

一般采用三種表達(dá)方式：

（1）周密式對被訪者的合作再次表示感謝，以及關(guān)于不要填漏與復(fù)核的請求。這種表達(dá)方式既顯示訪問者首尾的一貫的禮貌，又督促被訪者（消除）填好未（沒）回答的問題和改正（差）有錯(cuò)的答案。

例如：“對于你所提供的協(xié)助，我們表示誠摯的感謝！為了保證資料的完整與詳實(shí)，請你再花一分鐘，翻一下自己填過的問卷，看看是否有填錯(cuò)、填漏的地方。謝謝！”

（2）開放式提出本次調(diào)查研究中的一個(gè)重要問題，在結(jié)尾安排一個(gè)開放式的問題，以了解被訪者在標(biāo)準(zhǔn)問題上無法回答的想法。(常用)

例如：“你對（于）制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的政策有何建議？”

（3）響應(yīng)式提出關(guān)于本次調(diào)研的形式與內(nèi)容的感受或意見等方面的問題，征詢被訪者的意見。問題形式可用封閉式，也可用開放式。

（4）封閉式你填完問卷后對我們的這次調(diào)查有什么感想？（單選）

經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室

2011-11-1

5附件關(guān)于“溫州大學(xué)本部學(xué)生課余生活調(diào)查”

親愛的同學(xué)們，多彩的課余生活是我們大學(xué)生活的重要組成部分，我們希望通過這次調(diào)查了解大學(xué)生群體的課余生活狀況，從而分析當(dāng)代大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值觀。現(xiàn)我們采取的是問卷典型相結(jié)合的調(diào)查方法，您被我們抽選為調(diào)查對象，希望您能真實(shí)反映情況，謝謝您的配合！

本次問卷如無特別注明，均為單選，在您認(rèn)為合適的答案編碼前畫上√

您的性別：（）您所在的學(xué)院年級：（）

一、你是學(xué)生干部（班級干部、學(xué)生會干部、社團(tuán)干部等）嗎？

（1）是（2）不是

二、你有做兼職嗎？

（1）有（2）沒有（跳過下一題）

三、你所從事的兼職類型：（可多選）

（1）家教（2）自己創(chuàng)業(yè)（3）其他（發(fā)傳單，禮儀，模特，服務(wù)員等）

四、你平均每周花費(fèi)在圖書館的時(shí)間有多少？

（1）少于半天（2）半天~2天（3）多于2天

五、你在圖書館最常做的是什么？

（1）圖書借閱（2）閱覽電子文獻(xiàn)、視聽練習(xí)（3）純娛樂性上網(wǎng)（4）自習(xí)

六、你平均每月從圖書館借閱圖書的數(shù)量：

（1）4本以下（2）4本~10本（3）多于10本

七、你最常借閱的書籍的種類：

（1）于自己專業(yè)相關(guān)的（2）文學(xué)類（3）報(bào)紙雜志（4）其他

八、你平均每天上網(wǎng)多久？

（1）很少（2）三小時(shí)以下（3）多于三小時(shí)

九、你上網(wǎng)最常做的是什么？（可多選）

(1)游戲（2）聊天（3）網(wǎng)上購物（4）查資料，看新聞（5）學(xué)習(xí)（6）其他

十、你每個(gè)月的話費(fèi)大約是多少？

（1）30元以下（2）30元~60元（3）60元~100元(4)100元以上

十一、你的話費(fèi)主要用在：

（1）打電話發(fā)短信（2）上網(wǎng)流量（3）其他業(yè)務(wù)

十二、你平時(shí)手機(jī)聯(lián)系的主要對象是：

（1）同學(xué)、朋友（2）家人（3）戀人（4）其他

十三、你還經(jīng)常從事的其他課余活動：

（1）逛街（2）體育活動（3）比賽（4）出游（5）培訓(xùn)班（6）其他

十四、你做事情的計(jì)劃性強(qiáng)嗎？

（1）很強(qiáng)（2）一般（3）不強(qiáng)

十五、你的計(jì)劃都能按時(shí)按質(zhì)完成嗎？

（1）完全能（2）大部分能（3）大部分不能（4）完全不能

謝謝您的合作，祝萬事順利！