第一篇：一周教學(xué)情況檢查匯報(bào)（定稿）

本學(xué)期已進(jìn)入第三周，針對前兩周教學(xué)檢查中存在的問題，教務(wù)處繼續(xù)抽派專人隨機(jī)抽查，同時結(jié)合學(xué)院本科評估檢查專家的聽課，著重了解教師的授課情況。

一、教學(xué)秩序

教師基本能夠按時到課，多媒體等設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況良好，但學(xué)生遲到、缺課等問題仍然存在。在抽查的南校區(qū)和西校區(qū)的10門課程中，只有2門全勤，其他課程到課率為84-96%；遲到的課堂5門，占50%。（見附表，）

二、教師授課情況

1、總體評價。9月13-15日，學(xué)校組成8個專家組到（院）部檢查評估準(zhǔn)備情況，檢查中隨機(jī)聽課123門（次），其中評價優(yōu)的課有52門，占聽課總數(shù)的50.4％；良好46門，占44.6％；11門課評為中，占8.9％，未給出結(jié)果的14門，占11.9％，未出現(xiàn)評價不合格的課程（見）。

2、存在的主要問題。（1）師生互動不夠或課堂氣氛沉悶。至少有20門課程專家認(rèn)為缺少互動或不夠，約占聽課總數(shù)的16%。（2）缺課和遲到現(xiàn)象仍然普遍且嚴(yán)重，接近40%的課堂有遲到或缺課現(xiàn)象。（3）多媒體課件效果差。有10門使用多媒體的課程存在文字多、圖象不清晰等問題。（4）語言和聲音方面的問題。有5門課程教師用方言授課或聲音太小。（5）雙語教學(xué)數(shù)量少、水平不高。（6）其他，包括備課不充分、內(nèi)容重復(fù)或陳舊、內(nèi)容繁雜等問題。

三、整改意見

教務(wù)處將把以上情況及時反饋到各學(xué)院。望各學(xué)院加強(qiáng)對教師授課情況的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。任課教師要增強(qiáng)責(zé)任感和質(zhì)量意識，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平；同時要真正做到教書育人，關(guān)注課堂紀(jì)律，關(guān)注教學(xué)秩序，關(guān)注教學(xué)效果。

第二篇：教學(xué)檢查匯報(bào)

信息系期中教學(xué)檢查總結(jié)

信息系期中教學(xué)檢查情況總結(jié)如下：

一、教案（講稿）、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)考勤、作業(yè)批閱、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、聽課記錄等情況。我系共13名專職教師，8名兼職教師，任29門課。教學(xué)進(jìn)度按照授課計(jì)劃全部正常進(jìn)行；教案檢查情況良好；作業(yè)情況正常，實(shí)驗(yàn)課按照授課計(jì)劃正常進(jìn)行。

每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，教案比較詳細(xì)。在教學(xué)中針對學(xué)生基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，每位教師在授課時能從基礎(chǔ)開始，循序漸進(jìn)，耐心講解，對同學(xué)的課外提問不厭其煩地進(jìn)行解答。在作業(yè)的布置上，大部分正常進(jìn)行，并及時認(rèn)真的批閱。教學(xué)考勤認(rèn)真進(jìn)行，嚴(yán)格要求學(xué)生。

二、教研活動情況

每個周三下午，我系正常進(jìn)行教研活動。主要內(nèi)容是傳達(dá)學(xué)院精神，總結(jié)本周工作；學(xué)科之間教學(xué)討論，取長補(bǔ)短。經(jīng)過教研活動，全系老師了解了學(xué)院的政策、發(fā)展思路和方向，也提高了自己的教學(xué)水平和實(shí)踐水平。

同時教學(xué)檢查中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在教案首頁不完整，教學(xué)方法一欄欠缺，其次是提前備課量只提前了一、二次備課量。個別課程有作業(yè)布置偏少的問題。

三、教學(xué)改革成果顯著，教學(xué)質(zhì)量有所提高

本系一直積極鼓勵和支持青年教師開展科研與教改活動，為了改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段，廣大教師努力探索新教學(xué)模式。針對實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，我們要求老師重視實(shí)踐操作實(shí)踐，所有的課全部在實(shí)訓(xùn)室完成，大量的時間讓學(xué)生去操作，去排除電氣控制中的故障，從而提高他們的動手能力和解決問題的能力。

但是，檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，例如：個別外聘教師課堂紀(jì)律較差，教案有些簡單；有些專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差等。

對此，特提出以下改進(jìn)措施：（1）加強(qiáng)教案的規(guī)范化，尤其是要填寫課后教學(xué)體會和教學(xué)方法，及時總結(jié)，不斷提高教學(xué)水平；（2）針對我校生源基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性不高等問題，建議新生一進(jìn)校，強(qiáng)化管理，從考試制度、補(bǔ)考制度、重修制度改革著手，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)；（3）在教學(xué)中，反復(fù)推敲，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)，增加一些習(xí)題課，以加深學(xué)生對內(nèi)容的理解。（4）加強(qiáng)教師的課堂管理，杜絕上課睡覺、玩手機(jī)、說話、打鬧等不良現(xiàn)象。（5）繼續(xù)做好教學(xué)改革工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

信息系

2014年12月7日

第三篇：教學(xué)檢查匯報(bào)材料

教學(xué)檢查匯報(bào)材料

①歡迎教學(xué)大檢查檢查組；②今年是教學(xué)改革年，董事長親自抓教學(xué)，ui教學(xué)系統(tǒng)是一個極大的，在董事長一系列重大部署下面，我院機(jī)電工程學(xué)院也取得的發(fā)展，這次檢查組的成員都是機(jī)械電氣方面的專家又是管理方面的專家，對全院的各方面情況都非常熟悉，能更多的對我院今后的工作提出指導(dǎo)性意見，把院（系）的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶給我們，使我們的工作好更上新臺階。

從而言，應(yīng)從三個方面來讀，一、機(jī)電工程學(xué)院的基本概況；

二、機(jī)電工程學(xué)院本學(xué)期所完成的工作；

三、情況的分析，（獲得的成績的原因分析）；

四、下一階段的打算，這里將第二、三部分合做一起介紹。

先簡單地介紹我機(jī)電工程學(xué)院的概況，共有五個專業(yè)，即機(jī)械制造及自動化專業(yè)，模具設(shè)計(jì)數(shù)控技術(shù)和汽車檢測與維修及汽車電氣專業(yè)，到今年下半年還要增加一個專業(yè)即建筑工程技術(shù)原來機(jī)電一體化專業(yè)屬我院管，后劃到電子信息。

教師狀態(tài)，共30來個教師，特點(diǎn)，專兼職教師4人（包括兩院領(lǐng)導(dǎo)）年輕教師，企業(yè)技術(shù)人員08級模具5個班，機(jī)制1個班，數(shù)控3個班，汽車檢測2個班，汽車電控1個班； 09級模具3個班，機(jī)制2個班，數(shù)控2個班，汽車檢測4個班，汽車電控1個班；共有四個教研室和機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心及系部，其中汽車檢測與汽車電氣合為一個，教研室主任，機(jī)制將受軍模具胡文安，數(shù)控鄒平，汽車伍育棟。

二、1、常規(guī)教學(xué)常抓今年董事長親自抓教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有很大的提高，對教學(xué)工作院（系）領(lǐng)導(dǎo)按照總院的部署及教務(wù)處的安排及時認(rèn)真落實(shí)，平時檢查教師到位，老師也很自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課不遲到、不早退，能用多媒體上課課件做得還是不錯的，盡管我院老老師多，他們都刻苦自學(xué)、積極參加培訓(xùn)。

教學(xué)文件齊備，教案講義、多媒體教案齊備，老師能抓好各個教學(xué)環(huán)節(jié)備課，上課作業(yè)，答題，輔導(dǎo)做得到位

平時老師到位情況都有價值（有材料）

學(xué)生座談會已成為制度，系部舉行座談會各教研室也廣泛聽取學(xué)生對教學(xué)的看法，并反饋給老師，院（系）部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持聽課，現(xiàn)在教務(wù)處安排，總院領(lǐng)導(dǎo)與院領(lǐng)導(dǎo)一起聽課，及時反饋教學(xué)情況，極大地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

堅(jiān)持例會制度，教務(wù)處安排一目一次總結(jié)大會，對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，布置下階段工作，提出改進(jìn)意見。

2、

第四篇：護(hù)理教學(xué)檢查匯報(bào)

歡迎XXX護(hù)理學(xué)院的各位老師！

首先由我將我院的護(hù)理帶教工作介紹如下：

我院是XXX大學(xué)附屬教學(xué)醫(yī)院，目前接收XXX大學(xué)、XXX醫(yī)學(xué)院、XXX護(hù)理學(xué)院、XXX職業(yè)學(xué)院、XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院、XXX學(xué)校等本科、大中專實(shí)習(xí)同學(xué)。

對于XXX大學(xué)護(hù)理本科實(shí)習(xí)帶教工作，護(hù)理部嚴(yán)格抓好同學(xué)的實(shí)習(xí)安排、培訓(xùn)、考核及管理工作，每年均選派教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、溝通能力強(qiáng)的的護(hù)理人員為南京中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理本科實(shí)習(xí)學(xué)生的導(dǎo)師。

護(hù)理部每月安排院內(nèi)實(shí)習(xí)生業(yè)務(wù)講座一次，電子閱覽室免費(fèi)開放，方便學(xué)生了解護(hù)理前沿的資訊。護(hù)理部不僅強(qiáng)調(diào)理論的學(xué)習(xí)，還注重實(shí)踐技能的掌握。護(hù)理實(shí)踐教學(xué)配備了全功能護(hù)理人、高級自動心肺復(fù)蘇模擬人、高級助產(chǎn)訓(xùn)練模型、兒童頭部穿刺模型、成人輸液穿刺模型等等一系列護(hù)理教學(xué)模型。護(hù)理部現(xiàn)已經(jīng)組織了中醫(yī)護(hù)理技能和西醫(yī)護(hù)理技能操作的規(guī)范化演示，使醫(yī)院的臨床護(hù)理資源及醫(yī)療資源設(shè)備等與科教書上的的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識有機(jī)結(jié)合開展教學(xué)。

護(hù)理部在安排XXX大學(xué)本科實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)方面，充分考慮到本科生基本理論扎實(shí)、知識面廣的特點(diǎn)，有別于其他學(xué)校的實(shí)習(xí)生，專門增加安排了護(hù)理部、急診ICU、心電圖室、推拿科等科室，使學(xué)生了解護(hù)理管理的內(nèi)容，熟悉中醫(yī)醫(yī)療護(hù)理技術(shù)的操作技能，以及學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的醫(yī)療儀器的操作，掌握對各種急危重癥病人的護(hù)理。

護(hù)理部還重視對實(shí)習(xí)生臨床護(hù)理教學(xué)能力的培養(yǎng)。護(hù)理部組織由本科實(shí)習(xí)生主持的護(hù)理教學(xué)查房，面向全院實(shí)習(xí)護(hù)理實(shí)習(xí)生，且要求

采用多媒體教學(xué)手段，由護(hù)理部的主帶教老師對實(shí)習(xí)生的講課能力進(jìn)行評價，以此培養(yǎng)護(hù)理本科生的教學(xué)能力。

護(hù)理部不僅加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生培養(yǎng)，同時強(qiáng)化對護(hù)理帶教老師的素質(zhì)培養(yǎng)。科室針對各?？铺厣M(jìn)行實(shí)習(xí)帶教講座每周一次，使學(xué)生在掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，熟悉專科的護(hù)理常規(guī)及護(hù)理要點(diǎn)，使學(xué)生在基礎(chǔ)知識、人際溝通技巧、護(hù)理技能等方面能夠盡快的成長。

護(hù)理部不定時對老師及學(xué)生雙方進(jìn)行護(hù)理帶教雙向質(zhì)量的檢查，了解實(shí)習(xí)帶教中實(shí)際存在的問題。每季度召開實(shí)習(xí)生座談會，讓實(shí)習(xí)生對帶教老師進(jìn)行評價，內(nèi)容包括：①每位實(shí)習(xí)生填寫“帶教老師評價表”，直接交護(hù)理部，評價內(nèi)容主要有帶教老師的工作帶教態(tài)度、知識技能、帶教能力、帶教計(jì)劃的落實(shí)等。②護(hù)理部向?qū)嵙?xí)生征求對臨床帶教工作的意見，及時掌握臨床帶教工作中的存在問題。護(hù)理部將問題匯總后進(jìn)行分析整改，反饋在帶教老師座談會上，促進(jìn)臨床護(hù)理帶教質(zhì)量的不斷提高。

當(dāng)然，在臨床護(hù)理帶教工作中，我們得到了XXX大學(xué)護(hù)理學(xué)院的大力支持，我們將一如既往的將優(yōu)質(zhì)的帶教工作繼續(xù)進(jìn)行下去，也請XXX大學(xué)的老師多提寶貴意見！

第五篇：教學(xué)檢查匯報(bào)材料

**縣**小學(xué)匯報(bào)材料

2014年的鐘聲已經(jīng)敲響，歷史已經(jīng)翻開了新的一頁。過去的一年，我校繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，堅(jiān)持“以人為本，質(zhì)量第一，特色鮮明，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，繼續(xù)解放思想，創(chuàng)新思維，把以質(zhì)量為根本，辦人民滿意的學(xué)校作為工作目標(biāo)，爭創(chuàng)安徽省“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”達(dá)標(biāo)學(xué)校。一年來，我們咬準(zhǔn)目標(biāo)，奮力拼搏，取得了可惜成績，現(xiàn)匯報(bào)如下：

（一）爭創(chuàng)“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”達(dá)標(biāo)學(xué)校

自從我校被定為**縣第一批“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”達(dá)標(biāo)單位以來，我們就積極參與“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”的達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動，把思想和行動統(tǒng)一到縣局的要求上來。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有步驟地開展“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”達(dá)標(biāo)工作，我校成立了“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定了創(chuàng)建實(shí)施方案,由校長擔(dān)當(dāng)?shù)谝回?zé)任人。實(shí)施方案指導(dǎo)思想明確，在認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀的前提下確定了創(chuàng)建目標(biāo)、具體規(guī)劃和保障措施，并分段付諸了實(shí)施。通過各種途徑和方式的宣傳發(fā)動，全校師生提高了認(rèn)識，形成了合力。學(xué)校把資料的整理工作進(jìn)行分解，定責(zé)任人、定落實(shí)的時間期限、定整改的檢查時限，力求資料真實(shí)、規(guī)范、有用、精簡。同時，在資料整理的過程中，對過去的工作成績、經(jīng)驗(yàn)和制度進(jìn)行了認(rèn)真地梳理，力求系統(tǒng)化、科學(xué)化，以便更好的指導(dǎo)將來的工作。

2、抓住機(jī)遇，使硬件建設(shè)上水平。一年來，學(xué)校先后投資5萬元新建了一個標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室，配置桌椅200套，投影機(jī)1臺，安裝了窗簾、講臺、櫥柜等；投資3萬元開辦了符合安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生食堂；投資38萬元硬化了校園內(nèi)的道路；投資20萬元修建了運(yùn)動場基礎(chǔ)；投資6萬元新建了籃球場；投資10萬元修筑了校園周圍500m長的護(hù)坡；投資30萬元用于校園綠化；投資6萬元添置了圖書、書架；投資2萬元，安裝了校園廣播系統(tǒng)等。根據(jù)實(shí)施方案的規(guī)劃目標(biāo)，部分項(xiàng)目還在繼續(xù)施工和進(jìn)一步完善之中。

3、資料建設(shè)工作扎實(shí)有效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到：在抓好硬件建設(shè)的同時，尤其要抓好軟件建設(shè)，要以“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”工作為平臺，唱一臺好戲，唱一臺大戲，唱一臺精彩紛呈的教育精戲。學(xué)校在軟件建設(shè)方面牢牢抓住九個“注重”，即注重教育觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，注重課堂教學(xué)效率的提高，注重制度的建立、完善、落實(shí)和檢查，注重教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，注重育人的實(shí)效性，注重對硬件的管理和充分使用，注重學(xué)校校園文化的建設(shè)，注重管理水平的夯實(shí)，使其規(guī)范化、精細(xì)化、人文化，努力打造出農(nóng)村小學(xué)中的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

（二）狠抓學(xué)校常規(guī)管理

1、突出安全，構(gòu)建和諧校園。

（1）責(zé)任為天，措施到位，強(qiáng)化校園安全工作。牢固樹立“安全為天”的責(zé)任意識，建立健全安全責(zé)任制、安全工作事故報(bào)告制和事故責(zé)任追究制，認(rèn)真抓好以預(yù)防教育及安全知識教育、公共安全教育為主的安全教育活動。依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用晨會、班隊(duì)課、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等時間與形式，開展以交通安全、食品衛(wèi)生安全、校舍安全、傳染病防治、防水、放火、防雷電等為主要內(nèi)容的安全教育活動。本期我們重點(diǎn)做好甲型H1N1流感的防控工作，一方面加強(qiáng)宣傳教育，通過播放宣傳片、黑板報(bào)、宣傳欄、張貼宣傳畫等形式宣傳防控的方法，做到師生知曉率達(dá)100%；另一方面做好晨檢和午檢工作，對于發(fā)熱學(xué)生及時勸其就醫(yī)和隔離，并堅(jiān)持日報(bào)告制度。

（2）真誠服務(wù)，增進(jìn)理解，合力促進(jìn)校園穩(wěn)定。穩(wěn)定是學(xué)校工作順利開展的基石。我們經(jīng)常組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，著力強(qiáng)化民生意識，將有關(guān)熱點(diǎn)工作列為關(guān)乎學(xué)校穩(wěn)定的重中之重。通過家長學(xué)校授課途徑等方式，指導(dǎo)學(xué)生家長轉(zhuǎn)變教子觀念，了解和掌握心理健康教育的方法，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，營造家庭心理健康教育的環(huán)境，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。本期成立了家長委員會，并召開了畢業(yè)班全體學(xué)生家長和家長代表座談會，向?qū)W生家長開展了廣泛的意見與建議征詢調(diào)研活動，增進(jìn)了學(xué)校、教師、家長之間的相互了解，促進(jìn)了家校合作，反響良好。

2、體現(xiàn)特色，提高育人質(zhì)量。

（1）注重學(xué)校校園文化建設(shè)。以“標(biāo)準(zhǔn)化”建設(shè)和“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，加大資金投入，改善學(xué)校硬件條件，使學(xué)校凈化、綠化、亮化、美化、園林化、標(biāo)準(zhǔn)化，因地制宜，打造“綠色”品牌。自2002年以來，我校先后被評為“池州市綠色學(xué)?！?、“安徽省綠色學(xué)校”。我們始終堅(jiān)持“以人為本、特色鮮明”的辦學(xué)理念，因地制宜，打造“綠色”品牌，走自己的特色辦學(xué)之路。制定了《**縣**中心小學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建方案》和實(shí)施計(jì)劃。學(xué)校少先隊(duì)組建了“環(huán)保衛(wèi)士小分隊(duì)”，并組織他們走出校門，進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，開展環(huán)保作文競賽等活動，同時，學(xué)校還開發(fā)了校本課程：綠色環(huán)境教育讀本――《綠芽》，目前已編纂了六冊，作為各年級的環(huán)保教育課的專用校本教材。

（2）開展活動，提升育人功能。本期我們繼續(xù)開展陽光體育運(yùn)動，組織學(xué)生積極開展晨練和大課間活動，引導(dǎo)廣大學(xué)生走向操場,開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、轉(zhuǎn)呼啦圈等傳統(tǒng)體育健身運(yùn)動，確保學(xué)生每天有充足的鍛煉時間，把“每天鍛煉一小時，快樂學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子”真正落到了實(shí)處。本學(xué)期，我們重點(diǎn)做好兩課兩操的正?；ぷ?，開學(xué)后組織體育教師抓緊時間教學(xué)《七彩陽光》廣播體操，并在10月底舉行了全校性的廣播體操比賽。通過比賽，使學(xué)生的廣播體操水平得到很大提升。

3、加強(qiáng)德育，提升學(xué)校品味。

（1)注重教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的教育教學(xué)水平和能力，積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。組織教職工學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，提高教師的思想認(rèn)識水平。成立了以校長為組長的師德管理領(lǐng)導(dǎo)小組，針對師德中可能存在的問題進(jìn)行“學(xué)查改”，加強(qiáng)師德動態(tài)管理；健全師德考核制度，通過積極開展家長評教評學(xué)、學(xué)生評教

評學(xué)、教師師德民主測評等活動給予教師公正、公平的評價。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，提升師資整體素質(zhì)，著力打造“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍。

(2)注重育人的實(shí)效性。牢固樹立全員德育和全程德育的觀念，將德育抓小、抓實(shí)、抓細(xì)、抓活，做得入情入理入微，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題文體活動。繼續(xù)健全“學(xué)?！?、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，積極開拓德育新途徑。突出班級作為德育工作的重點(diǎn)，把德育任務(wù)落實(shí)到班級。開展后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和留守兒童管理工作，建立后進(jìn)生和留守兒童成長檔案。認(rèn)真落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的“三維幫教”措施，通過談話、贈送禮物、家訪等不同形式教育與感化他們，抓好留守兒童的心理健康輔導(dǎo)工作，適時進(jìn)行心理健康教育，取得較好的教育效果。

4、注重管理，爭創(chuàng)達(dá)標(biāo)學(xué)校。

（1）建立學(xué)籍管理制度，確保歷年來小學(xué)的入學(xué)率、鞏固率均為100％。每學(xué)年均能夠按班級建立學(xué)生學(xué)籍卡、填報(bào)學(xué)生花名冊、完善學(xué)生變動情況有關(guān)資料，按學(xué)期歸檔學(xué)生的成績報(bào)告單和學(xué)科檢測與考查成績冊等資料。

（2）制定衛(wèi)生管理制度，把學(xué)生的身體健康、心理健康與學(xué)生其他基本素質(zhì)放在同等位置上，做到經(jīng)常抓，經(jīng)常查。注重治理校園周邊環(huán)境，教育學(xué)生不吃不潔食品，積極進(jìn)行衛(wèi)生防病知識的宣傳，配合衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行流行性疾病的預(yù)防。學(xué)生的體育課成績合格率100%，良好率80%以上，優(yōu)秀率50%以上。學(xué)生體質(zhì)健康。

（3）學(xué)校制定了發(fā)展規(guī)劃，考核細(xì)則，相關(guān)人員工作職責(zé)，學(xué)習(xí)、考勤、安全、衛(wèi)生以及教育教學(xué)常規(guī)管理和檢查等一系列規(guī)章制度，并匯編成冊，重要制度上框上墻，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立了校委值周和教師值周制度，周四例會上，由值周校委對上一周工作進(jìn)行總結(jié)，校長提出下一周的工作安排，做到計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)環(huán)環(huán)相扣。

（二）強(qiáng)化教學(xué)教研工作

學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展，質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組織，大力推進(jìn)新課程改革，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)，全面提高學(xué)生綜合能力，取得顯著成果。

1、學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)，向管理要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員注重對教學(xué)流程進(jìn)行檢查考核，堅(jiān)持教學(xué)工作月查制度，對學(xué)校和教師的教育教學(xué)工作實(shí)行動態(tài)管理，經(jīng)常深入課堂聽課，定期召開專題會議研究布置教學(xué)工作。

2、充分發(fā)揮教導(dǎo)處、年級組、教研組、備課組、課題組的作用，抓實(shí)流程管理，落實(shí)教師教研“三個一”制度。本期我們除狠抓“三個一”常規(guī)教研活動外，還重點(diǎn)開展了送教下鄉(xiāng)校級教研活動、六年級語數(shù)教材培訓(xùn)、申報(bào)教師職務(wù)的教師典型課例評審、骨干教師教學(xué)活動周、課堂教學(xué)競賽、課堂教學(xué)探究課活動周等專項(xiàng)教研活動，鍛煉了一大批中青年教師。

3、以課堂教學(xué)效益為抓手，立足課堂，狠抓質(zhì)量。我們堅(jiān)持教學(xué)工作立足課堂，吃透教材，重視準(zhǔn)備，強(qiáng)化雙基，突出習(xí)慣，注重檢測。堅(jiān)持備課上課，不打無準(zhǔn)備之仗。注意發(fā)揮備課組的應(yīng)有作用，強(qiáng)化以“個人準(zhǔn)備+集體討論+個人修改”為模式的集體備課制度。創(chuàng)新備課形式，積極倡導(dǎo)教師參與電子備課、網(wǎng)絡(luò)備課等形式，在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)電子備課專欄，教導(dǎo)處定期對教師備課情況進(jìn)行督察，加強(qiáng)備課監(jiān)管，把課堂靜態(tài)管理變成課堂動態(tài)全員管理和課堂教學(xué)預(yù)設(shè)管理，促進(jìn)了全校教師教育教學(xué)水平的提高。

4、加強(qiáng)過程指導(dǎo)，推動課程改革不斷深化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合平時的聽課、教學(xué)檢查，對課改工作進(jìn)行有效指導(dǎo)，不斷總結(jié)和推廣課改新經(jīng)驗(yàn)，對出現(xiàn)的問題及時通報(bào)和糾正。加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)課改工作常態(tài)化，發(fā)揮教研組、年級組的職能作用，通過觀摩、參觀、交流、培訓(xùn)等途徑，全面提高教師實(shí)施新課程的能力和教育教學(xué)水平。

5、開展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的繼續(xù)教育，把終身學(xué)習(xí)作為提高教師素質(zhì)的必由之路。學(xué)校明確要求任課教師必須人人要自修，對青年教師精心培養(yǎng)，能力強(qiáng)的教師指點(diǎn)新教師，形成傳幫制度。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，做好骨干教師學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作，選派骨干教師參加各級培訓(xùn)和面向全鄉(xiāng)進(jìn)行公開課、觀摩課活動。

6、在課程改革推進(jìn)和校本教研上，學(xué)校把“主體參與、探索發(fā)現(xiàn)、合作學(xué)習(xí)、個性發(fā)展”作為課堂教學(xué)的模式，融合 “以人為本、和諧發(fā)展”的現(xiàn)代教育理念，努力形成具有學(xué)科特色與個人風(fēng)格融為一體的教學(xué)機(jī)制。教師撰寫教育教學(xué)論文的積極性較高，獲獎面也較大；學(xué)校課改成果――校本課程《綠芽》的編印獲得了上級教育主管部門的好評。

（三）“農(nóng)遠(yuǎn)”工程及圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理與應(yīng)用

（1）學(xué)校設(shè)立了“農(nóng)遠(yuǎn)”工程管理與應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，克服困難做好資源接收工作。針對學(xué)校教師特點(diǎn)，組織教師參加培訓(xùn)，提高教師使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的能力，鼓勵教師整合遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，并應(yīng)用到課堂教學(xué)中，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)，設(shè)備使用率明顯提高。今年添置的多媒體投影設(shè)備更提高了教學(xué)效果，在本期的教研活動中，年輕教師還使用了自制的課件進(jìn)行教學(xué)，效果非常好。

（2）圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理與使用，均能夠建立起相關(guān)規(guī)章制度，有專人負(fù)責(zé)管理，室內(nèi)保持整潔、衛(wèi)生，圖書、儀器、藥品擺放整齊、有序，圖書、儀器、藥品均能登記造冊。本學(xué)期學(xué)校自籌資金購置了圖書架，使新配置的圖書能夠有序擺放，方便師生借閱和瀏覽。

總之，在過去的一年里，我們在學(xué)校規(guī)范化管理、教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推進(jìn)等方面都取得了一定的成績，但也還面臨著諸多困難，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材缺乏、教師年齡結(jié)構(gòu)老化、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場建設(shè)資金缺乏等。今后我們將直面困難與挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，力爭更大的進(jìn)步。