第一篇：讀《QQ班長(zhǎng)》有感:關(guān)于謊言

當(dāng)金童子違背了他和蔡小勇立下的誓言后，他只能不斷地用一個(gè)謊接著一個(gè)謊地撒，謊言就像是個(gè)無(wú)底洞，怎么樣也填不滿。

我記得小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽十分不喜歡我在學(xué)校門口買那種五角錢的食品，但看見(jiàn)許多同學(xué)都在買我也經(jīng)不起誘惑想買。有一次爸爸媽媽來(lái)接我，但我不知道，當(dāng)我和朋友在商店買東西時(shí)，爸爸打電話來(lái)了，問(wèn)我在哪兒，我撒了個(gè)謊。出商店時(shí)，我看見(jiàn)爸爸媽媽就在門口，不好，露餡了。我懷著無(wú)比忐忑的心情回了家。很出乎我意料，爸媽并沒(méi)責(zé)罵我，只是晚上爸爸把我叫道了書(shū)房，和我談了好久。

謊言真的是一張無(wú)形的網(wǎng)，它會(huì)緊緊的捆住你，把你勒的喘不過(guò)氣來(lái)，還每天在無(wú)盡的恐懼下生活。有一次看到一篇文章，問(wèn)罪犯為什么要自首，那個(gè)人說(shuō)：“這樣的日子太難熬了，每天總感覺(jué)有警察來(lái)了，每天晚上都做噩夢(mèng)，實(shí)在受不了了?！笔前?，謊言還會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的壓力，而有時(shí)當(dāng)謊言已成為一種習(xí)慣，那么這個(gè)人便已無(wú)可救藥，并會(huì)提前死亡。而謊言有時(shí)更像是強(qiáng)盜，它慢慢的，卻不斷地蠶食著你的大腦，直到有一天，它完全占據(jù)了大腦所在的位置，這時(shí)，你的身體，你的靈魂都成了它的奴仆，你趕不走它，就這樣，你的生命加速消失著。

第二篇：讀《父親的謊言》有感

父 愛(ài) 如 山

——讀《父親的謊言》有感

當(dāng)我讀完《父親的謊言》這篇文章，我的內(nèi)心就掀起了一陣陣巨浪，久不停息。文中的那位父親竟為了恪守自己“兒無(wú)成，不食肉”的誓言，守了大半輩子沒(méi)有吃肉了！“兒無(wú)成，不食肉”這句話更是深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦?? 文中的“我”從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)父親吃肉，而父親卻總有自己不吃肉的理由。直到“我”長(zhǎng)大了，當(dāng)了老師，培養(yǎng)了許多有出息的人，父親才吃了肉。原來(lái)，父親不吃肉是個(gè)謊言，一切只是為了恪守 “兒無(wú)成，不食肉” 的誓言！讀到這里，我的心被震撼了，被文中那父親如山一樣深沉的愛(ài)所震撼了。六個(gè)字，就只有六個(gè)字，那位父親就大半輩子不吃肉，那是怎樣的期望，怎樣的愛(ài)啊！我無(wú)法想像那位父親是怎樣度過(guò)這么多年的！

從那位父親身上，我看到了爸爸的影子。以前我做錯(cuò)了事，爸爸總會(huì)教育我，可我卻不聽(tīng)；學(xué)習(xí)上，爸爸嚴(yán)格地要求我，可我卻不愿；生活上，爸爸讓我獨(dú)立自主，可我卻不高興。今年我13歲了，我不知道這十三年中我有幾年是在和爸爸頂嘴，在和爸爸賭氣。以前我不知道爸爸為什么那樣做，但是現(xiàn)在我知道了，那是愛(ài)，像大山一樣的愛(ài)！他是想讓我能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，能學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)，學(xué)有所成??！。

我現(xiàn)在對(duì)爸爸懷著深深的歉意和感激。就像文中寫(xiě)的那樣“父親了卻了他的心愿，終于吃肉了，這使我有一種帶著深深愧疚的輕松感，我心中更多的是對(duì)父親的感激，我不知道怎樣才能回報(bào)這凝結(jié)著父親一生操勞的謊言?！蔽抑幌雽?duì)爸爸說(shuō)“從現(xiàn)在起我一定把你的話牢記在心，好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)良好品德，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者，決不辜負(fù)您對(duì)我的期望！”

親愛(ài)的同學(xué)們，也許你們的父親對(duì)你們的要求也很高，讓你們不高興，感受不到父親對(duì)你們的愛(ài)。不過(guò)你們千萬(wàn)不要埋怨你們的父親，因?yàn)椋焊笎?ài)如山！

六（5）班眭鐘恒

第三篇：讀《善意的謊言》有感

讀《善意的謊言》有感

寒假時(shí)，我在家里如饑似渴地閱讀了著名兒童作家楊紅櫻所寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。特別是讀了這本書(shū)的第六章《善意的謊言》后，我被主人公米蘭老師關(guān)心學(xué)生豆芽?jī)旱膼?ài)心深深地感動(dòng)了。幾天來(lái)，我一直沉浸在故事的情節(jié)中，反復(fù)回味，體會(huì)多多。

《善意的謊言》主要講的是學(xué)生豆芽?jī)海S豆豆）非常希望米蘭老師去他家家訪。因?yàn)榍耙淮蚊滋m老師到學(xué)生肥貓（魯云飛）家家訪時(shí)，送了肥貓一個(gè)禮物。為了得到米老師送的禮物，豆芽?jī)号涡切桥卧铝了频呐沃桌蠋熑ニ壹以L。意想不到的是，米老師家訪前無(wú)意中知道了豆芽?jī)耗虼驳氖?。?xì)心的米老師專門拜見(jiàn)了一位扁鵲轉(zhuǎn)世的神醫(yī)，最后得到了一張專治尿床的藥方。于是家訪前夕，她跑遍全市最大的藥店，把十二味中藥和新鮮的豬尿泡購(gòu)置好，作為家訪的禮物。當(dāng)家訪時(shí)，米蘭老師拿出禮物告訴豆芽?jī)哼@是治療尿床的偏方的那一刻，豆芽?jī)簼M臉通紅。豆芽?jī)旱陌职謰寢屢惨荒槍擂巍６桌蠋焻s說(shuō)：“其實(shí)，這并沒(méi)有什么不好意思的。我小時(shí)候也尿過(guò)床，就是吃了偏方后才好的?！泵滋m老師說(shuō)了一個(gè)自然而貼切的善意的謊言。事后，豆芽?jī)喊筒坏民R上就吃米老師送來(lái)的藥。他想，連這么漂亮的米老師小時(shí)候也尿過(guò)床，便覺(jué)得心里輕松多了。

讀完故事后，我想了很多：米老師和一般老師真的大不一樣！教過(guò)豆芽?jī)旱睦蠋熡泻枚鄠€(gè)，有哪個(gè)老師會(huì)把豆芽?jī)耗虼驳氖庐?dāng)件重要的事情去處理？不嘲笑便謝天謝地了，更別說(shuō)當(dāng)豆芽?jī)簼M臉通紅，爸爸媽媽一臉尷尬時(shí)，還能編造善意的謊言來(lái)安慰他們。其心至誠(chéng)，其愛(ài)至深，感人肺腑。

生活中，我們多么需要這樣的關(guān)愛(ài)呀！前不久，外公不幸病重。在醫(yī)院住院治療時(shí)，一名據(jù)說(shuō)是碩士的醫(yī)師給外公檢查后，竟當(dāng)著外公的面告訴他：“你的癌細(xì)胞擴(kuò)散，最多能活二十天?！蹦菚r(shí)，我望著一向堅(jiān)強(qiáng)的外公，分明感到他一下子像被什么重物擊倒了，黯然神傷。說(shuō)真的，也許那位醫(yī)生從醫(yī)學(xué)的角度講的是實(shí)話，但他根本不知道一個(gè)重病在床的人的心理是多么的脆弱！那一刻，一句善意的謊言將是沙漠中絕處逢生的綠洲，將帶給人多少希望，多少力量??！這位高學(xué)歷的碩士．你真的不懂嗎？

我知道：我們不能苛求每一個(gè)人，但當(dāng)你擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的心時(shí)，你做事就一定會(huì)有分寸。早知道生活需要真實(shí)，也需要善意的謊言！

第四篇：讀《從謊言開(kāi)始的旅程》有感

讀《從謊言開(kāi)始的旅程》有感

一直以來(lái)，我對(duì)“心靈雞湯”的書(shū)籍都有點(diǎn)小小抗拒，覺(jué)得滿紙大道理教你如何做人做事、如何改變自己獲得成功，讓我難以接受。但《從謊言開(kāi)始的旅程》有點(diǎn)出乎我的意料，小說(shuō)里的人生哲理像絢麗的花朵，讓人感覺(jué)溫暖。

小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單，家住熊本的少年秋月和也有著很強(qiáng)的虛榮心。暑假的一天，從沒(méi)去過(guò)東京迪士尼樂(lè)園的和也對(duì)同學(xué)說(shuō)，自己已經(jīng)去過(guò)了。為了籌措路費(fèi)，和也又對(duì)母親撒了謊。一切準(zhǔn)備就緒，和也便離家前往幾千里外的東京。原本規(guī)劃好一天的行程，卻因路上的大堵車而錯(cuò)過(guò)了原定搭乘的班機(jī)。于是，沒(méi)錢回家的和也，踏上了與先前截然不同的生命旅程。最后，原本謊話連篇的虛榮少年，經(jīng)過(guò)這趟“顛沛流離”的奇特旅程而脫胎換骨，他能夠?yàn)樗酥?，成長(zhǎng)的一個(gè)勇敢的少年。

與和也一樣，我們總要面對(duì)自己真實(shí)的生活。1970年生于東京的喜多川泰被譽(yù)為日本的“國(guó)民導(dǎo)師”，從2005年開(kāi)始寫(xiě)作以來(lái)，他獨(dú)特的文筆深受讀者喜愛(ài)，特別是他能在不知不覺(jué)中，把很多關(guān)于人生的哲理，通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、主人公的一個(gè)表情，一點(diǎn)點(diǎn)地導(dǎo)入讀者心靈深處。

在書(shū)的最后，喜多川泰寫(xiě)道：“希望有越來(lái)越多的人在讀過(guò)這本書(shū)后，愿意主動(dòng)找尋機(jī)會(huì)與人相逢，并鍛煉自己與生俱來(lái)的‘生命的力量’。”這便是生命的真實(shí)吧。

第五篇：讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感

在暑假里，我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。

書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生，因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師包庇班長(zhǎng)，維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平，他想盡一切辦法，軟的和硬的都用上了，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗走，不得安寧。

我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方，如果班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他，我相信，楊自熱一定會(huì)感激你的，而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱，要不是這樣，楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你了，就不會(huì)搞得班里雞飛狗走，影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步，互相禮讓，就會(huì)成為一對(duì)好朋友，這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助，互相促進(jìn)了。

讀了這本書(shū)，讓我明白到了：好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，我們不能小看別人，而要學(xué)會(huì)欣賞別人，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。