第一篇:讀《QQ班長(zhǎng)》有感:關(guān)于謊言
當(dāng)金童子違背了他和蔡小勇立下的誓言后,他只能不斷地用一個(gè)謊接著一個(gè)謊地撒,謊言就像是個(gè)無(wú)底洞,怎么樣也填不滿。
我記得小學(xué)時(shí),爸爸媽媽十分不喜歡我在學(xué)校門口買那種五角錢的食品,但看見(jiàn)許多同學(xué)都在買我也經(jīng)不起誘惑想買。有一次爸爸媽媽來(lái)接我,但我不知道,當(dāng)我和朋友在商店買東西時(shí),爸爸打電話來(lái)了,問(wèn)我在哪兒,我撒了個(gè)謊。出商店時(shí),我看見(jiàn)爸爸媽媽就在門口,不好,露餡了。我懷著無(wú)比忐忑的心情回了家。很出乎我意料,爸媽并沒(méi)責(zé)罵我,只是晚上爸爸把我叫道了書(shū)房,和我談了好久。
謊言真的是一張無(wú)形的網(wǎng),它會(huì)緊緊的捆住你,把你勒的喘不過(guò)氣來(lái),還每天在無(wú)盡的恐懼下生活。有一次看到一篇文章,問(wèn)罪犯為什么要自首,那個(gè)人說(shuō):“這樣的日子太難熬了,每天總感覺(jué)有警察來(lái)了,每天晚上都做噩夢(mèng),實(shí)在受不了了?!笔前?,謊言還會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的壓力,而有時(shí)當(dāng)謊言已成為一種習(xí)慣,那么這個(gè)人便已無(wú)可救藥,并會(huì)提前死亡。而謊言有時(shí)更像是強(qiáng)盜,它慢慢的,卻不斷地蠶食著你的大腦,直到有一天,它完全占據(jù)了大腦所在的位置,這時(shí),你的身體,你的靈魂都成了它的奴仆,你趕不走它,就這樣,你的生命加速消失著。
第二篇:讀《父親的謊言》有感
父 愛(ài) 如 山
——讀《父親的謊言》有感
當(dāng)我讀完《父親的謊言》這篇文章,我的內(nèi)心就掀起了一陣陣巨浪,久不停息。文中的那位父親竟為了恪守自己“兒無(wú)成,不食肉”的誓言,守了大半輩子沒(méi)有吃肉了!“兒無(wú)成,不食肉”這句話更是深深地?fù)軇?dòng)了我的心弦?? 文中的“我”從來(lái)都沒(méi)有看過(guò)父親吃肉,而父親卻總有自己不吃肉的理由。直到“我”長(zhǎng)大了,當(dāng)了老師,培養(yǎng)了許多有出息的人,父親才吃了肉。原來(lái),父親不吃肉是個(gè)謊言,一切只是為了恪守 “兒無(wú)成,不食肉” 的誓言!讀到這里,我的心被震撼了,被文中那父親如山一樣深沉的愛(ài)所震撼了。六個(gè)字,就只有六個(gè)字,那位父親就大半輩子不吃肉,那是怎樣的期望,怎樣的愛(ài)啊!我無(wú)法想像那位父親是怎樣度過(guò)這么多年的!
從那位父親身上,我看到了爸爸的影子。以前我做錯(cuò)了事,爸爸總會(huì)教育我,可我卻不聽(tīng);學(xué)習(xí)上,爸爸嚴(yán)格地要求我,可我卻不愿;生活上,爸爸讓我獨(dú)立自主,可我卻不高興。今年我13歲了,我不知道這十三年中我有幾年是在和爸爸頂嘴,在和爸爸賭氣。以前我不知道爸爸為什么那樣做,但是現(xiàn)在我知道了,那是愛(ài),像大山一樣的愛(ài)!他是想讓我能經(jīng)得起生活的考驗(yàn),能學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng),學(xué)有所成??!。
我現(xiàn)在對(duì)爸爸懷著深深的歉意和感激。就像文中寫(xiě)的那樣“父親了卻了他的心愿,終于吃肉了,這使我有一種帶著深深愧疚的輕松感,我心中更多的是對(duì)父親的感激,我不知道怎樣才能回報(bào)這凝結(jié)著父親一生操勞的謊言?!蔽抑幌雽?duì)爸爸說(shuō)“從現(xiàn)在起我一定把你的話牢記在心,好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)良好品德,樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向,做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者,決不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
親愛(ài)的同學(xué)們,也許你們的父親對(duì)你們的要求也很高,讓你們不高興,感受不到父親對(duì)你們的愛(ài)。不過(guò)你們千萬(wàn)不要埋怨你們的父親,因?yàn)椋焊笎?ài)如山!
六(5)班眭鐘恒
第三篇:讀《善意的謊言》有感
讀《善意的謊言》有感
寒假時(shí),我在家里如饑似渴地閱讀了著名兒童作家楊紅櫻所寫(xiě)的《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)。特別是讀了這本書(shū)的第六章《善意的謊言》后,我被主人公米蘭老師關(guān)心學(xué)生豆芽?jī)旱膼?ài)心深深地感動(dòng)了。幾天來(lái),我一直沉浸在故事的情節(jié)中,反復(fù)回味,體會(huì)多多。
《善意的謊言》主要講的是學(xué)生豆芽?jī)海S豆豆)非常希望米蘭老師去他家家訪。因?yàn)榍耙淮蚊滋m老師到學(xué)生肥貓(魯云飛)家家訪時(shí),送了肥貓一個(gè)禮物。為了得到米老師送的禮物,豆芽?jī)号涡切桥卧铝了频呐沃桌蠋熑ニ壹以L。意想不到的是,米老師家訪前無(wú)意中知道了豆芽?jī)耗虼驳氖?。?xì)心的米老師專門拜見(jiàn)了一位扁鵲轉(zhuǎn)世的神醫(yī),最后得到了一張專治尿床的藥方。于是家訪前夕,她跑遍全市最大的藥店,把十二味中藥和新鮮的豬尿泡購(gòu)置好,作為家訪的禮物。當(dāng)家訪時(shí),米蘭老師拿出禮物告訴豆芽?jī)哼@是治療尿床的偏方的那一刻,豆芽?jī)簼M臉通紅。豆芽?jī)旱陌职謰寢屢惨荒槍擂巍6桌蠋焻s說(shuō):“其實(shí),這并沒(méi)有什么不好意思的。我小時(shí)候也尿過(guò)床,就是吃了偏方后才好的?!泵滋m老師說(shuō)了一個(gè)自然而貼切的善意的謊言。事后,豆芽?jī)喊筒坏民R上就吃米老師送來(lái)的藥。他想,連這么漂亮的米老師小時(shí)候也尿過(guò)床,便覺(jué)得心里輕松多了。
讀完故事后,我想了很多:米老師和一般老師真的大不一樣!教過(guò)豆芽?jī)旱睦蠋熡泻枚鄠€(gè),有哪個(gè)老師會(huì)把豆芽?jī)耗虼驳氖庐?dāng)件重要的事情去處理?不嘲笑便謝天謝地了,更別說(shuō)當(dāng)豆芽?jī)簼M臉通紅,爸爸媽媽一臉尷尬時(shí),還能編造善意的謊言來(lái)安慰他們。其心至誠(chéng),其愛(ài)至深,感人肺腑。
生活中,我們多么需要這樣的關(guān)愛(ài)呀!前不久,外公不幸病重。在醫(yī)院住院治療時(shí),一名據(jù)說(shuō)是碩士的醫(yī)師給外公檢查后,竟當(dāng)著外公的面告訴他:“你的癌細(xì)胞擴(kuò)散,最多能活二十天?!蹦菚r(shí),我望著一向堅(jiān)強(qiáng)的外公,分明感到他一下子像被什么重物擊倒了,黯然神傷。說(shuō)真的,也許那位醫(yī)生從醫(yī)學(xué)的角度講的是實(shí)話,但他根本不知道一個(gè)重病在床的人的心理是多么的脆弱!那一刻,一句善意的謊言將是沙漠中絕處逢生的綠洲,將帶給人多少希望,多少力量??!這位高學(xué)歷的碩士.你真的不懂嗎?
我知道:我們不能苛求每一個(gè)人,但當(dāng)你擁有一顆關(guān)愛(ài)他人的心時(shí),你做事就一定會(huì)有分寸。早知道生活需要真實(shí),也需要善意的謊言!
第四篇:讀《從謊言開(kāi)始的旅程》有感
讀《從謊言開(kāi)始的旅程》有感
一直以來(lái),我對(duì)“心靈雞湯”的書(shū)籍都有點(diǎn)小小抗拒,覺(jué)得滿紙大道理教你如何做人做事、如何改變自己獲得成功,讓我難以接受。但《從謊言開(kāi)始的旅程》有點(diǎn)出乎我的意料,小說(shuō)里的人生哲理像絢麗的花朵,讓人感覺(jué)溫暖。
小說(shuō)的情節(jié)很簡(jiǎn)單,家住熊本的少年秋月和也有著很強(qiáng)的虛榮心。暑假的一天,從沒(méi)去過(guò)東京迪士尼樂(lè)園的和也對(duì)同學(xué)說(shuō),自己已經(jīng)去過(guò)了。為了籌措路費(fèi),和也又對(duì)母親撒了謊。一切準(zhǔn)備就緒,和也便離家前往幾千里外的東京。原本規(guī)劃好一天的行程,卻因路上的大堵車而錯(cuò)過(guò)了原定搭乘的班機(jī)。于是,沒(méi)錢回家的和也,踏上了與先前截然不同的生命旅程。最后,原本謊話連篇的虛榮少年,經(jīng)過(guò)這趟“顛沛流離”的奇特旅程而脫胎換骨,他能夠?yàn)樗酥?,成長(zhǎng)的一個(gè)勇敢的少年。
與和也一樣,我們總要面對(duì)自己真實(shí)的生活。1970年生于東京的喜多川泰被譽(yù)為日本的“國(guó)民導(dǎo)師”,從2005年開(kāi)始寫(xiě)作以來(lái),他獨(dú)特的文筆深受讀者喜愛(ài),特別是他能在不知不覺(jué)中,把很多關(guān)于人生的哲理,通過(guò)一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、主人公的一個(gè)表情,一點(diǎn)點(diǎn)地導(dǎo)入讀者心靈深處。
在書(shū)的最后,喜多川泰寫(xiě)道:“希望有越來(lái)越多的人在讀過(guò)這本書(shū)后,愿意主動(dòng)找尋機(jī)會(huì)與人相逢,并鍛煉自己與生俱來(lái)的‘生命的力量’。”這便是生命的真實(shí)吧。
第五篇:讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感
讀《我的同桌是班長(zhǎng)》有感
在暑假里,我讀了《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū),讓我感受非常深刻。
書(shū)中的主人公楊自熱是一位好動(dòng)、好說(shuō)話、好搞小動(dòng)作的學(xué)生,因?yàn)樗桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌,感到自己處處受到監(jiān)視和限制,而且每次發(fā)生沖突,他都覺(jué)得老師包庇班長(zhǎng),維護(hù)班長(zhǎng)。他感到很不公平,他想盡一切辦法,軟的和硬的都用上了,企圖收買或是制服班長(zhǎng),結(jié)果搞得班里雞飛狗走,不得安寧。
我覺(jué)得他們兩個(gè)都有做得不夠的地方,如果班長(zhǎng)蔡一心在楊自熱無(wú)助的時(shí)候能主動(dòng)關(guān)心他、幫助他,我相信,楊自熱一定會(huì)感激你的,而且蔡一心你也不應(yīng)該監(jiān)視和限制楊自熱,要不是這樣,楊自熱就不會(huì)想盡一切辦法來(lái)對(duì)付你了,就不會(huì)搞得班里雞飛狗走,影響其他的同學(xué)了。如果你們都能互相退一步,互相禮讓,就會(huì)成為一對(duì)好朋友,這樣就可以在學(xué)習(xí)上互相幫助,互相促進(jìn)了。
讀了這本書(shū),讓我明白到了:好學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),差學(xué)生有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn),我們不能小看別人,而要學(xué)會(huì)欣賞別人,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步。