第一篇：物流管理(?？?本科)

物流管理（專、本科）自考輔導(dǎo)班

主考院校簡介：

深圳大學(xué)1983年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦。建校26年，深圳大學(xué)實現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模由建校規(guī)劃4000人到實際在校生30000人的快速發(fā)展，實現(xiàn)了辦學(xué)層次由學(xué)士、碩士到博士教育的三級提升，成為有一定影響力的綜合性大學(xué)。深圳大學(xué)擁有哲學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等9個學(xué)科門類57個本科專業(yè)，70個碩士點，3個博士點，1個博士后科研流動站，12個省級重點學(xué)科和重點扶持學(xué)科，9個省級名牌專業(yè)。

物流管理專業(yè)情況：

現(xiàn)代物流業(yè)是充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、運用現(xiàn)代組織和管理方式將運輸、倉儲、裝卸、存貨控制、加工、整理、配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行整合并進(jìn)行一體化經(jīng)營的新興產(chǎn)業(yè)。我國加入WTO后，現(xiàn)代物流業(yè)方興未艾，具備現(xiàn)代物流管理知識的專業(yè)人才市場需求巨大。為解決目前物流管理人才嚴(yán)重不足的矛盾，多渠道、多層次、多方面加快物流管理人才培養(yǎng)，滿足眾多有識人士和從業(yè)人員繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，經(jīng)廣東省考委批準(zhǔn)，深圳大學(xué)特開設(shè)物流管理專業(yè)自考獨立辦班，并委托深圳愛華培訓(xùn)中心在深圳招生、組織教學(xué)。

物流管理專業(yè)專業(yè)前景：

隨著中央和地方物流發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)劃及政策的陸續(xù)出臺，我國物流業(yè)發(fā)展迅速。物流人才嚴(yán)重不足的矛盾的日益突出。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。據(jù)統(tǒng)計，當(dāng)前急需中高級物流人才幾十萬。物流管理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常廣闊。

本班特色 ： 1.朝陽行業(yè)，支柱產(chǎn)業(yè)，熱門專業(yè)。

深圳作為經(jīng)濟特區(qū)城市，物流業(yè)的發(fā)展極為迅速，對物流人才需求較大，很多物流管理專業(yè)的學(xué)員尚未畢業(yè)已經(jīng)就業(yè)。

2.考試機會多，畢業(yè)周期短。

深圳大學(xué)主考下的物流管理專業(yè)，除了自學(xué)考試傳統(tǒng)上的4月和10月兩次考試以外，有根據(jù)需求，增設(shè)了1月，5月，7月和11月四次考試，使得每年考

試次數(shù)增加到6次，并且由主考學(xué)校參與命題，輔導(dǎo)針對性強，這樣大大增加了通過幾率，縮短了考試周期。

3.老師多，課時多，通過率高。

愛華培訓(xùn)學(xué)校多年來開設(shè)物流管理專業(yè)自學(xué)考試的考前輔導(dǎo)，不僅有科學(xué)的課程安排，也擁有雄厚的師資，所聘請的老師在擁有深厚的理論知識同時也擁有豐富的實際運做經(jīng)驗，對于考試重點和物流行業(yè)的發(fā)展有自己獨特的觀點。也正是因為此，愛華的學(xué)員每年都有較高的通過率。

4.高校化管理，設(shè)專職班主任。

特色班設(shè)有專職班主任，實行高?；芾?，是學(xué)員可以安心學(xué)習(xí)。

5.本科畢業(yè)申請學(xué)士學(xué)位門檻低。

本科畢業(yè)的學(xué)員，只要通過論文答辯和學(xué)士學(xué)位英語考試，都可以申請學(xué)士學(xué)位。

6.一次學(xué)習(xí)，兩個證書。

管理專業(yè)設(shè)?？坪捅究贫?，部份課程合格即可獲國內(nèi)通用的中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書（初級、中級）,全部課程考試合格后即可獲得國家承認(rèn)的?？苹虮究飘厴I(yè)學(xué)歷證書。

7.國際國內(nèi)、三證銜接。

獲得中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書（CPLM）后，這一證書可實現(xiàn)與英國ILT職業(yè)經(jīng)理資格證書的互換，不論在外企還是國內(nèi)企業(yè)都能是學(xué)員擁有值得信賴的職業(yè)資格證明。CPLM初級加考一門可以獲得ILT一級證書，CPLM中級加考一門可以獲得ILT二級證書。

招生對象：

凡在廣東省居住和工作的公民（不含及港、澳、臺同胞）。不受年齡、學(xué)歷、身體健康情況、居住地等限制，均可報讀、報考，免試入學(xué)。

專業(yè)介紹：

物流管理專業(yè)（?？疲┛荚囌n程

毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想概論

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

物流數(shù)學(xué)

物流英語

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(實踐)

物流企業(yè)會計

物流信息技術(shù)（實踐）

國際物流導(dǎo)論

物流基礎(chǔ)（初級證書課程）

采購與供應(yīng)管理

（一）（初級證書課程）

運輸管理

（一）（初級證書課程）

倉儲管理

（一）（初級證書課程）

物流案例與實踐

（一）（初級證書課程）

物流信息技術(shù)（初級證書課程）

庫存管理

（一）（初級證書課程）

課程說明：

?？撇簧儆?4門課程，且不低于68學(xué)分

物流管理專業(yè)（獨立本科段）考試課程

馬克思主義基本原理

線性代數(shù)（經(jīng)管類）

概率論與數(shù)理統(tǒng)計（經(jīng)管類）

政治經(jīng)濟學(xué)（財經(jīng)類）

英語

（二）經(jīng)濟法概論（財經(jīng)類）

物流企業(yè)財務(wù)管理

物流案例與實踐

（二）（中級證書課程）

庫存管理

（二）（中級證書課程）

采購與供應(yīng)管理

（二）（中級證書課程）

運輸管理

（二）（中級證書課程）

倉儲管理

（二）（中級證書課程）

物流企業(yè)管理（中,高級證書課程）

供應(yīng)鏈管理（高級證書課程）

物流管理軟件操作（實踐）

畢業(yè)論文

課程說明：

1、經(jīng)濟管理類專業(yè)?？飘厴I(yè)生可直接報考本專業(yè)（獨立本科段），其他專業(yè)?？飘厴I(yè)生報考本專業(yè)（獨立本科段）需加考物流基礎(chǔ)

2、本科畢業(yè)不少于16門課，且不低于79學(xué)分。

報名須知

1、招生對象：不受性別、年齡、戶口、民族等限制均可報讀（報必本科需大專畢業(yè)或大專在讀），免試入學(xué)。

2、畢業(yè)待遇：通過全部課程考試，由省自學(xué)考試委員會和深圳大學(xué)頒發(fā)物流管理?？苹虮究飘厴I(yè)證書，同時可獲中國物流職業(yè)經(jīng)理初級或中級資格證書,畢業(yè)證書網(wǎng)上電子注冊，國家承認(rèn)學(xué)歷，享受普通高校畢業(yè)生同等待遇。

3、報名方法：報名時持身份證復(fù)印件2份，3張小一寸免冠彩照，填寫報名表及繳納學(xué)費。

主考院校：

深圳大學(xué)

開考方式：

面向社會及合作辦班

助學(xué)單位：

深圳愛華培訓(xùn)中心：

深圳愛華中心是在原電子工業(yè)部（現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)部）有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)下于1982年成立的，是深圳最早經(jīng)政府部門批準(zhǔn)的大型綜合性辦學(xué)機構(gòu)，是深圳市師資力量最強、辦學(xué)規(guī)模最大、教學(xué)質(zhì)量最好的品牌教育機構(gòu)之一。

學(xué)習(xí)形式：

業(yè)余二年制。雙休日或平時晚間上課。

畢業(yè)待遇：

本專業(yè)“一考三證”：專科學(xué)歷證書、中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書、英國皇家物流與運輸學(xué)會會員資格證書。按教學(xué)計劃全部課程考試成績合格者，由廣東省考委和廣東外語外貿(mào)大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)專科畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，享受普通高校同等學(xué)歷待遇；通過物流職業(yè)經(jīng)理資格證書考試課程者還可獲得相應(yīng)等級的資格證書（證書課程包含在學(xué)歷考試課程中）；中國物流職業(yè)經(jīng)理資格證書和英國

皇家物流與運輸學(xué)會會員資格證書互認(rèn)互換，取得前者資格證書即可申請后者相應(yīng)等級的會員證書。

收費標(biāo)準(zhǔn)

1、專科學(xué)費4000元/年，本科學(xué)費4300元/年（非管理類大專畢業(yè)需加考《物流基礎(chǔ)》，免收該門課的培訓(xùn)費和教材資料費）；教材資料費350元/年。

2、首次報讀收報名費50元，注冊建檔費80元，準(zhǔn)考證工本費15元。學(xué)制：

?？贫辏究贫辏ㄌ崆靶尥陮W(xué)分可提前申請畢業(yè)）

報名辦法：

1、即日起接受報名（周六、日正常上班）。

2、報名時請備齊身份證復(fù)印件一份，一寸彩照三張。

3、報讀時請認(rèn)真閱讀簡章，一經(jīng)繳費注冊，非本中心原因，有予退費。

愛華培訓(xùn)【報名及上課地址】:

南山總校：南頭常興路與桃園路交匯98號芙蓉樓四樓（天虹商場對面）公交站點：深發(fā)展南頭支行或南山醫(yī)院

南油校區(qū)：深圳市南山區(qū)南海大道新能源大廈A座903號

公交站點：海雅百貨或新能源

西麗校區(qū)：深圳市南山西麗留仙大道鼎新大廈三樓（天虹商場對面）

公交站點：西麗醫(yī)院或西麗醫(yī)院東

福永校區(qū)：福永政豐南路美聯(lián)購物中心四樓

公交站點：福永汽車站

愛華培訓(xùn)網(wǎng)站：http:///

招調(diào)工培訓(xùn)網(wǎng)：http:///

公交查詢路線：shenzhen.8684.cn

南山總校電話：0755-***2龍老師QQ:619411884

第二篇：物流管理本科

物流管理—本科

物暢其流，通達(dá)天下，幫企業(yè)挖掘第三利潤泉

學(xué)習(xí)形式：

物流管理專業(yè)學(xué)生入校后一年半，在文理基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在文理基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對知識的靈活運用能力，題目注重實踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對知識的實際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學(xué)生積極性，在優(yōu)勢課程上取得較高學(xué)績，來補充劣勢課程的不足，實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補，突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈系統(tǒng)分析、設(shè)計、營運、管理的基本理論、方法與技術(shù)，熟悉國際貿(mào)易及企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運

作，能在生產(chǎn)、流通、貿(mào)易、物流等各類企業(yè)從事供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理、國際貿(mào)易以及國際物流業(yè)務(wù)操作與管理等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟貿(mào)易、倉儲運輸、物流管理、管理科學(xué)與工程等相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識以及物流管理專業(yè)知識，接受供應(yīng)鏈設(shè)計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營、國際貿(mào)易操作、國際物流業(yè)務(wù)操作等方面的基本訓(xùn)練，具備供應(yīng)鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設(shè)計、物流操作與國際貿(mào)易操作等方面的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)： 1．具有較全面的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、外語及計算機等方面的基本知識； 2．掌握經(jīng)濟貿(mào)易、倉儲運輸、管理科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論和物流專業(yè)知識； 3．掌握國際貿(mào)易、國際物流、供應(yīng)鏈設(shè)計、物流系統(tǒng)設(shè)計的基本方法與技術(shù)； 4．了解國內(nèi)外物流及相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢，了解當(dāng)前供應(yīng)鏈理論發(fā)展及應(yīng)用狀況，了解國內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式； 5．具有較寬廣的國際視野，熟悉國內(nèi)外供應(yīng)鏈和物流運作所涉及的技術(shù)、經(jīng)濟、貿(mào)易、管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等。畢業(yè)生應(yīng)具備的能力與素質(zhì)： 1．具有進(jìn)行國際貿(mào)易、國際物流業(yè)務(wù)操作、供應(yīng)鏈設(shè)計、物流系統(tǒng)設(shè)計、物流業(yè)務(wù)操作的基本技能，具備一定的物流運營管理能力； 2．具備一定的知識獲取能力、表達(dá)能力、社交能力、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用能力； 3．具備一定的創(chuàng)新思維能力和分析解決問題的能力； 4．具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)和健康的體魄，具備良好的心理素質(zhì)、優(yōu)良的品德與職業(yè)道德、積極進(jìn)取的敬業(yè)精神。

主干課程：

《物流學(xué)》《供應(yīng)鏈管理》《物流系統(tǒng)分析與設(shè)計》《運輸管理》《物流信息系統(tǒng)》《企業(yè)物流管理》《倉儲管理》《庫存管理》《國際貿(mào)易理論與實務(wù)》《采購供應(yīng)管理》《配送中心規(guī)劃設(shè)計》

專業(yè)特色：

近年來，我國物流業(yè)發(fā)展迅速，社會物流總額快速增長，物流業(yè)增加值占社會GDP的比重逐年提高，物流業(yè)增長速度遠(yuǎn)高于同期GDP的增長率，物流在社會經(jīng)濟發(fā)展中的地位不斷提高。但是，我國物流總體發(fā)展水平比較落后，物流管理水平、服務(wù)質(zhì)量、物流成本等方面都較國際水平有較大差距，制約了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)改進(jìn)和人民生活水平的提高。物流人才缺乏是限制物流水平提高的重要原因。2011年，國務(wù)院批復(fù)的“山東半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)發(fā)展規(guī)劃”，提出整合現(xiàn)有交通資源，加強各種運輸方式的有效銜接，加快綜合運輸樞紐建設(shè)，大力發(fā)展多式聯(lián)運、甩掛運輸?shù)认冗M(jìn)運輸方式，實現(xiàn)區(qū)域和城鄉(xiāng)貨運物流化。在青島等中心城市，規(guī)劃建設(shè)一批公路、鐵路、航空、水運等多種運輸方式、一體化、無縫對接的現(xiàn)代化綜合運輸樞紐工程。規(guī)劃中提出了打造中日韓區(qū)域經(jīng)濟合作試驗區(qū)的構(gòu)想，探討建立中日韓三國自由貿(mào)易區(qū)，支持在跨國交通物流、電子口岸互聯(lián)互通等方面先試先行。青島是我國國際物流活動的重要基地。青島市地區(qū)發(fā)展規(guī)劃也將港口經(jīng)濟作為支柱經(jīng)濟來培育，計劃將青島建設(shè)成我國重要的外貿(mào)、外運、外向型商流、物流中心，以及半島藍(lán)色經(jīng)濟區(qū)物流活動的中心。而隨著青島港外貿(mào)集裝箱航線的整體西移，前灣國際物流園區(qū)、遠(yuǎn)洋大亞物流園、中儲物流基地、青島交通國際物流園等一批物流園區(qū)相繼建成，對港口操作、貨運代理、船務(wù)代理、水路和公路運輸、倉儲及其他物流增值服務(wù)需求量大。這為開發(fā)區(qū)物流業(yè)提供了難得的發(fā)展機遇。區(qū)域物流發(fā)展對高端物流人才需求量巨大。我院物流管理?？埔验_設(shè)9年，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均為100%，簽約率平均超過75%，畢業(yè)生專業(yè)知識豐富，知識面廣，素質(zhì)高，能力突出，工作成績受到單位的廣泛好評。承擔(dān)本專業(yè)主要課程的師資力量中，教授1人，副教授4人。中高級職稱人數(shù)占教師總數(shù)90%，其中具有碩士學(xué)位的14人。教師梯隊合理，有利于長遠(yuǎn)發(fā)展。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看，中青年教師全部具有碩士學(xué)位。整個教學(xué)隊伍從年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)到學(xué)歷結(jié)構(gòu)都較為合理。這些教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，其中具有教授、副教授

職稱的教師在來我院之前就在本科院校教授物流管理專業(yè)課程。并且在我院高職物流管理、國際貿(mào)易、電子商務(wù)、市場營銷等相關(guān)專業(yè)也開出了許多與申請增設(shè)物流本科專業(yè)有關(guān)的課程。還有很多專業(yè)教師具有企業(yè)工作經(jīng)驗，對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成和培養(yǎng)有積極的促進(jìn)作用。教師隊伍能夠滿足物流管理本科專業(yè)的教學(xué)要求。

就業(yè)去向：

物流管理專業(yè)畢業(yè)生主要面向工商企業(yè)、物流企業(yè)、運輸倉儲服務(wù)企業(yè)，從事物流系統(tǒng)籌劃、運作、管理等相關(guān)的管理工作。部分同學(xué)自主創(chuàng)業(yè)，取得了較大的成績。另外，也可以考取碩士研究生，進(jìn)一步深造，提高專業(yè)素養(yǎng)。

第三篇：物流管理?？瓶偨Y(jié)

物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)總結(jié)

我是一名網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院物流管理專業(yè)的學(xué)生。選擇物流管理進(jìn)修是一個偶然。2014年是我人生中的轉(zhuǎn)折點，我選擇網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，希望提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)歷?；趯W(wǎng)絡(luò)購買和配送業(yè)的杰出代表淘寶和京東的極大熱情，我選擇了物流管理專業(yè)。我認(rèn)為未來商業(yè)的競爭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于產(chǎn)品，而服務(wù)和物流，越來越取占據(jù)了重要地位。人們不僅僅滿足于更好的產(chǎn)品，更需要及時周到和準(zhǔn)確的用戶體驗。而物流行業(yè)，也必然乘借信息化和智能化的東風(fēng)，迎來蓬勃發(fā)展的大好時機。因此，我選擇了物流管理專業(yè)學(xué)習(xí)。從平常的接觸當(dāng)中，我也發(fā)現(xiàn)，有很多同學(xué)是從事我們專業(yè)相關(guān)的工作，倉庫管理，采購管理，生產(chǎn)運營管理等等，大家都覺得，自己的專業(yè)知識有欠缺，不夠強大，而現(xiàn)代化的物流管理技術(shù)在不斷的發(fā)展，大家都希望，通過理論專業(yè)化學(xué)習(xí)，能使得自己更加輕松面對未來發(fā)展的需要，工作的需求。

通過兩年多的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地從理論方面，了解了物流管理的內(nèi)容。從專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們知道，從大的方面將講物流業(yè)是運輸業(yè)、倉儲業(yè)、包裝業(yè)、裝卸搬運業(yè)、流通加工業(yè)、郵政業(yè)、物流信息業(yè)的集合體。包含著整個產(chǎn)品和服務(wù)流通的各個方面。通過學(xué)習(xí)，能從更專業(yè)化方面去理解物流現(xiàn)象。我將結(jié)合學(xué)習(xí)情況，和個人學(xué)習(xí)體會，對物流管理的學(xué)習(xí)知識，做簡單梳理和總結(jié)。

一開始，我們以基礎(chǔ)課程為主,主要是倉庫管庫，采購與供應(yīng)管理，并且包含有基礎(chǔ)的公共課程學(xué)習(xí)，大學(xué)英語，高等數(shù)學(xué)，計算機文化基礎(chǔ)，毛澤東思想和中國特色社會主義理論，商品流通等。通過接觸課程學(xué)習(xí)，給自己的后續(xù)更專業(yè)的學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)。知道倉庫管理的基本知識，倉儲的基本功能包括了物品的進(jìn)出、庫存、配送也是傳統(tǒng)倉儲的基本功能,物品的出入庫及在庫管理相結(jié)合、共同構(gòu)成現(xiàn)代倉儲的基本功能；他的目的既包含對物品的保管，還有合理存放，便捷尋找和便利配送，是物流管理的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代化的倉庫管理融合了信息化倉庫應(yīng)用，是現(xiàn)代物流探討的重要環(huán)節(jié)；而采購與供應(yīng)管理的目標(biāo)是在準(zhǔn)確的時間和地點以合適的價格和服務(wù)獲取合乎要求的商品，也是物流的基礎(chǔ)和保證。同時，通過對公共課程的學(xué)習(xí)，增加了視野，拓寬了自己知識面，增強對社會學(xué)科的理解，幫助自我形成真確人生觀和道德觀都有極大意義。

第二階段，逐步加深對更專業(yè)理論學(xué)習(xí)，有物流經(jīng)濟學(xué)概論，第三方物流企業(yè)經(jīng)營和管理，物流設(shè)備和應(yīng)用技術(shù)，系統(tǒng)工程學(xué)等。這部分從專業(yè)上講，更加的專業(yè)，并且也逐步和相關(guān)學(xué)科融合，學(xué)習(xí)過程還是比較吃力的。比如物流經(jīng)濟學(xué)，物流經(jīng)濟學(xué)研究的核心內(nèi)容是對各種物流實踐（物流技術(shù)、物流管理、物流過程、物流政策等）的經(jīng)濟效果進(jìn)行分析、評價、選優(yōu)，其目標(biāo)就是物流總成本經(jīng)濟化。系統(tǒng)工程學(xué)科，也系統(tǒng)化地闡述了物流管理，不在是單一的活動，整個物流運營，已經(jīng)形成了系統(tǒng)的體系，而現(xiàn)代物流管理將要求傳統(tǒng)物流和現(xiàn)代信息技術(shù)要系統(tǒng)化地融為一體，要專業(yè)化的思路去研究，才能使得現(xiàn)代物流管理得以有序，良性的，健康的發(fā)展。這部分學(xué)習(xí)，更加體會到，物流管理是一個涉及各個部門的管理系統(tǒng)，需要各個部分相互配合，相互制約，共同來實現(xiàn)。正如書中所說，物流管理就是為了以最低的物流成本達(dá)到用戶所滿意的服務(wù)水平，對物流活動進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)與控制。對其特點我做到以下認(rèn)識：范圍包括整個社會再生產(chǎn)過程;對象不僅包括物品，目前已經(jīng)涉及到服務(wù)和信息等方面;現(xiàn)代物流管理的效率和效果已經(jīng)達(dá)到綜合統(tǒng)一;現(xiàn)代物流管理是對商品、服務(wù)及相關(guān)信息的一體化管理;最終達(dá)到實現(xiàn)顧客滿意?，F(xiàn)代物流管理應(yīng)用范圍之廣，與管理系統(tǒng)參插之深，涉及學(xué)科之多。可以說是系統(tǒng)管理思想與物流實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。

通過對現(xiàn)代物流學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道，我們國家目前物流發(fā)展水平還不高，物流行業(yè)現(xiàn)狀的發(fā)展，存在著嚴(yán)重層次化和參差不齊現(xiàn)象。傳統(tǒng)物流行業(yè)，存在著很大弊端，物流供應(yīng)鏈鏈條非常長，涵蓋貨主、物流公司、承運商、專線物流、終端客戶多個環(huán)節(jié)。在具體業(yè)務(wù)執(zhí)行過程中，產(chǎn)品所有交付都需要電話、郵件、傳真實現(xiàn)，不借助信息化手段而一對一地進(jìn)行服務(wù)，效率低下，而且準(zhǔn)確性非常差，造成物流成本居高不下，整合物流管理，以信息化為載體，形成大系統(tǒng)大數(shù)據(jù)物流是必然趨勢。而那些以高智能化運用于物流管理的公司，從沃爾瑪，淘寶，京東，亞馬遜等，他們的物流管理，已經(jīng)形成了全面網(wǎng)絡(luò)化，智能化。他所帶來的更便宜，更快，更準(zhǔn)確的用戶體驗，最終使他們自己得到更多的回報和更好的發(fā)展。今年，德國工業(yè)提出了工業(yè)4.0，中國提出了2050.大家都在說智能制造，打造物聯(lián)網(wǎng)。這些必然將對現(xiàn)代物流管理，帶來新的挑戰(zhàn)。

總結(jié)整個物理管理課程學(xué)習(xí)過程，我基本上都是在周六周日完成學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)。同時，也使我養(yǎng)成了冷靜思考，堅持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我知道，知識的學(xué)習(xí)，不僅僅增加了學(xué)歷和經(jīng)歷，他拓展了人的知識面，增加了見識，更能使人思考問題更深入和全面。我們受益無窮。新學(xué)習(xí)的知識，倉庫管理，采購物理，物流管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，里面有很多基礎(chǔ)實用的知識，也必將使得我們有更加有信心，面對之后的工作。同時也會給我們帶來更多更好的選擇的機會。

第四篇：物流管理(?？?實習(xí)計劃

2014屆物流管理（?？疲┊厴I(yè)實習(xí)計劃

2010級物流管理專業(yè)專科學(xué)生已經(jīng)完成了在校理論課程的學(xué)習(xí)，按照教學(xué)計劃要求，本學(xué)期將進(jìn)入畢業(yè)實習(xí)。為保證專業(yè)實習(xí)工作順利進(jìn)行，提高學(xué)生實習(xí)質(zhì)量，全面實現(xiàn)實習(xí)目標(biāo)，特制定本計劃。

一、實習(xí)目的實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進(jìn)行的重要實踐教學(xué)活動，是對學(xué)生物流管理理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)，是物流管理專業(yè)的專業(yè)必修課，也是專業(yè)培養(yǎng)方案中的綜合性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)，學(xué)習(xí)社會、接觸社會，從思想品德到專業(yè)知識得到全面培養(yǎng)鍛煉，同時把物流管理專業(yè)基礎(chǔ)知識同工作實踐結(jié)合起來，鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、分析和解決實際問題的能力，為學(xué)生畢業(yè)后走向工作崗位或進(jìn)一步深造打下良好的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)要求：

畢業(yè)實習(xí)是在本院指導(dǎo)教師和實習(xí)單位有關(guān)人員的共同指導(dǎo)下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動，為保證畢業(yè)實習(xí)的有序進(jìn)行，實現(xiàn)預(yù)期的目的，具體要求如下：

1、2010級物流管理?？乒?9名學(xué)生必須參加畢業(yè)實習(xí)，畢業(yè)實習(xí)由物流管理教研室統(tǒng)一安排。學(xué)生自己確實可以聯(lián)系到理想的實習(xí)單位，并達(dá)成畢業(yè)實習(xí)的目的，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實習(xí)單位申請表（實習(xí)單位蓋章確認(rèn)），輔導(dǎo)員核實后（與家長電話溝通）簽署意見后，交本專業(yè)畢業(yè)實習(xí)執(zhí)行組審核，指派實習(xí)指導(dǎo)教師，納入統(tǒng)一管理體系。

2、實習(xí)生在實習(xí)中應(yīng)該做到：

（1）將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)合。

（2）將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

（3）將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合。

3、畢業(yè)實習(xí)結(jié)束時，實習(xí)生必須完成并上交以下資料到本實習(xí)執(zhí)行組：

（1）實習(xí)日志。實習(xí)日志必須每日填寫，并且由實習(xí)單位指導(dǎo)教師考勤，學(xué)院指導(dǎo)教師監(jiān)督執(zhí)行。

（2）實習(xí)報告。認(rèn)真填寫《西安培華學(xué)院實習(xí)報告》，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)。

（3）《西安培華學(xué)院畢業(yè)實習(xí)鑒定表》。本表要求實習(xí)單位簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的公章。沒有加蓋公章者視作無效表格。

三、時間安排：

2013-2014學(xué)年第二學(xué)期第1-16周。即2014年3月3日—6月28日。

五、管理要求與考核

（一）對學(xué)生的管理

學(xué)生安全管理是頭等大事，要對學(xué)生反復(fù)強調(diào)安全意識，教育學(xué)生提高自我保護(hù)能力。具體安全與紀(jì)律要求為：

1、注意安全，包括工作、生活、人身等方面的安全，杜絕一切意外事故的發(fā)生；

2、遵守國家的法律法規(guī)，遵守和執(zhí)行實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，包括保密制度；

3、服從實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量按時完成實習(xí)單位所分配的各項任務(wù)；

4、虛心向?qū)嵙?xí)單位的指導(dǎo)教師和同事請教、學(xué)習(xí)；

5、維護(hù)培華和經(jīng)濟管理學(xué)院的聲譽，樹立良好的大學(xué)生形象。

（二）對學(xué)生的考核

畢業(yè)實習(xí)的要求：

1、學(xué)生在實踐期間，必須按照實踐計劃和指導(dǎo)教師的安排，完成規(guī)定的任務(wù)；

2、每日填寫實踐日記。必須詳細(xì)記錄實習(xí)時間、實習(xí)工作內(nèi)容及實習(xí)心得體會等等。務(wù)必根據(jù)實習(xí)工作的實際情況進(jìn)行撰寫，不可弄虛作假。

3、實習(xí)結(jié)束撰寫3000－5000字的實踐報告或調(diào)研報告，交指導(dǎo)教師審核評定，作為實習(xí)成績考核的重要依據(jù)

4、上交《西安培華學(xué)院畢業(yè)實習(xí)學(xué)生鑒定表》。本表要求實習(xí)單位的指導(dǎo)教師簽定意見，并加蓋實習(xí)單位的公章。

畢業(yè)實習(xí)成績評定：實踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實踐日志、實踐報告、實踐單位的鑒定和學(xué)生的出勤、紀(jì)律、表現(xiàn)等情況綜合評定成績。依據(jù)《西安培華學(xué)院畢業(yè)實習(xí)管理辦法》，對畢業(yè)實習(xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級等分評定，納入學(xué)籍管理。

六、對指導(dǎo)教師的要求

1、實習(xí)前制定實習(xí)計劃，參加實習(xí)動員大會，做好各項實習(xí)準(zhǔn)備工作；

2、在實習(xí)期間與實習(xí)生，實習(xí)單位和學(xué)校各方應(yīng)保持密切聯(lián)系，做好溝通工作，確保實習(xí)工作的順利進(jìn)行；

3、實習(xí)結(jié)束后及時收集、綜合實習(xí)資料，評定實習(xí)成績，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)；

4、實習(xí)指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)工作全面負(fù)責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生制訂出實習(xí)執(zhí)行計劃，檢查實習(xí)情況和計劃執(zhí)行情況，及時反映和解決學(xué)生實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，對實習(xí)生進(jìn)行全面指導(dǎo)，考評并寫出評語；

5、實習(xí)指導(dǎo)老師要為人師表，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)為學(xué)生解決實習(xí)中的各種問題和困難。

第五篇：物流管理本科畢業(yè)論文題目

物流管理本科畢業(yè)論文題目

1.我國物流服務(wù)中存在的問題及對策研究

2.網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代物流包裝管理發(fā)展趨勢的探討

3.運輸合理化及現(xiàn)代化的研究

4.綠色物流理論及其發(fā)展路徑探討

5.論城市環(huán)境與物流合理化

6.物流配送中心合理選址問題的研究

7.物流中心的發(fā)展趨勢的研究

8.現(xiàn)代物流中心的作用及發(fā)展趨勢的研究

9.現(xiàn)代物流配送中心的建設(shè)與定位

10.關(guān)于物流戰(zhàn)略管理的研究

11.供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略管理策略

12.供應(yīng)鏈管理在我國連鎖經(jīng)營配送中的應(yīng)用

13.基于供應(yīng)鏈的逆向物流管理

14.關(guān)于供應(yīng)鏈績效評價的研究

15.現(xiàn)代物流系統(tǒng)布局與規(guī)劃的研究

16.現(xiàn)代物流中心規(guī)劃與布局的研究

17.降低物流成本方法與策略的研究

18.企業(yè)物流一體化研究

19.供應(yīng)鏈庫存管理面臨的挑戰(zhàn)與對策

20.論物流配送下的零庫存控制

21.電子商務(wù)下的庫存管理問題研究

22.零售商店庫存管理改革的研究

23.JIT生產(chǎn)管理模式的研究

24.第三方物流企業(yè)的市場環(huán)境及競爭戰(zhàn)略選擇

25.我國第三方物流的現(xiàn)狀及發(fā)展思路

26.第三方物流服務(wù)的顧客滿意度研究

27.論電子商務(wù)與現(xiàn)代物流的發(fā)展

28.中國物流標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)狀與對策研究

29.我國物流企業(yè)面對跨國競爭的戰(zhàn)略思考

30.中美集裝箱運輸發(fā)展的比較制度分析

31.逆向物流管理的研究

32.世界郵政物流運營方式的研究

33.振興東北老工業(yè)基地給物流企業(yè)帶來的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)

34.中國連鎖企業(yè)配送的特點及發(fā)展趨勢

35.中國汽車物流的現(xiàn)狀與發(fā)展前途

36.中國第三方物流市場環(huán)境研究

37.論物流企業(yè)的服務(wù)創(chuàng)新

38.在經(jīng)濟全球化條件下的企業(yè)采購策略

39.連鎖經(jīng)營的物流配送及服務(wù)創(chuàng)新

40.第四方物流在我國的發(fā)展與應(yīng)用

41.我國物流園區(qū)的發(fā)展與展望

42.綠色物流現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究

43.論第三方物流的經(jīng)濟性

44.美,日物流業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的分析研究

45.論區(qū)域物流平臺的構(gòu)建

46.物流信息分類編碼標(biāo)準(zhǔn)體系探討

47.電子商務(wù)下的跨區(qū)域物流

48.我國企業(yè)實施ERP的必要性研究

49.我國企業(yè)實施供應(yīng)鏈管理的戰(zhàn)略優(yōu)化

50.供應(yīng)鏈管理中的信息流及其控制研究

51.我國物流服務(wù)業(yè)應(yīng)對全球競爭的發(fā)展戰(zhàn)略

52.供應(yīng)鏈中庫存管理問題與對策的研究

53.企業(yè)物流管理發(fā)展趨勢的研究

54.論我國電子商務(wù)物流體系的構(gòu)建

55.中國物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與政策的研究

56.物流成本的管理的研究

57.論第三方物流在中國的發(fā)展趨勢

58.論現(xiàn)代企業(yè)的物流戰(zhàn)略

59.我國物流業(yè)發(fā)展布局的特點及對策研究

60.ERP與供應(yīng)鏈結(jié)合的采購管理研究

61.面對WTO我國物流業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略

62.物流配送下零庫存控制的研究

63.我國企業(yè)實施供應(yīng)鏈管理中遇到的問題和對策的研究

64.淺析供應(yīng)鏈管理中的物流創(chuàng)新

65.國際物流競爭趨勢與我國物流企業(yè)策略研究

66.中小企業(yè)在物流業(yè)中的競爭戰(zhàn)略

67..重視物流學(xué)科建設(shè) 加快物流人才培養(yǎng)

68.論現(xiàn)代企業(yè)物流與企業(yè)競爭優(yōu)勢

69.第三方物流的發(fā)展瓶頸及對策研究

70.綠色物流與可持續(xù)發(fā)展的研究

71.電子商務(wù)技術(shù)在現(xiàn)代物流中的應(yīng)用

72.供應(yīng)鏈環(huán)境下的現(xiàn)代物流中心

73.論物流企業(yè)的資源整合74.論物流質(zhì)量管理

75.物流企業(yè)成本控制模式的探討

76.第四方物流企業(yè)核心競爭力的研究

77.我國物流業(yè)如何應(yīng)對入世挑戰(zhàn)

78.企業(yè)管理中的物流策略研究

79.綜合物流信息系統(tǒng)規(guī)劃及開發(fā)過程研究

80.物流園區(qū)開發(fā)建設(shè)布局規(guī)劃的研究

81.建立和完善我國現(xiàn)代物流體系的對策

82.論信息技術(shù)在物流企業(yè)發(fā)展中的作用

83.論我國農(nóng)村物流體系結(jié)構(gòu)設(shè)計

84.物流配送中心選址模型及其算法研究

85.論物流的整合與標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

86.現(xiàn)代商貿(mào)物流配送體系建設(shè)相關(guān)問題的研究