第一篇：全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))迎檢培訓(xùn)測(cè)試卷

全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))迎檢培訓(xùn)測(cè)試卷

請(qǐng)按照各自所在學(xué)段作答相應(yīng)試題

1.小學(xué)低年級(jí)周課時(shí)應(yīng)該為26（3-6年級(jí)周課時(shí)30，含

地方學(xué)校課程2課時(shí)）

2.小學(xué)低年級(jí)“體育與健康”的周課時(shí)為4

3.初中周課時(shí)應(yīng)該為 34

4.小學(xué)“美術(shù)”的周課時(shí)為2

5.你校目前平均班容量為37.06人；目前在校學(xué)生有667人

6.按照省定編制標(biāo)準(zhǔn)，師生比小學(xué)不低于1： 21，初中不

低于1： 16

7.三至九年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、勞動(dòng)技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐等。

8.體藝的“2＋1”工程是指2項(xiàng) 體育運(yùn)動(dòng)技能和1項(xiàng)藝

術(shù)特長(zhǎng)。

9.毒品預(yù)防教育主要在小學(xué) 五年級(jí)到六年級(jí)進(jìn)行。

10.預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育 等三項(xiàng)專

題教育的課時(shí)原則上從地方課時(shí)或活動(dòng)時(shí)間中安排。

11.按照義務(wù)均衡督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：學(xué)生免試就近入學(xué)、擇校生

低于 10%的為合格；學(xué)生不是面試就近入學(xué)、擇校生高于 20%的為不合格。（我校無(wú)擇校生）

12.按照義務(wù)均衡督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)到95%

以上的為合格。80%以上的學(xué)生至少參加一個(gè)興趣小組和社團(tuán)

活動(dòng)的為合格。

第二篇：2013年全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(市、區(qū))名單

附件：

2013年全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）名單

天津市（11個(gè)）

河?xùn)|區(qū) 河北區(qū) 紅橋區(qū) 西青區(qū)武清區(qū) 濱海新區(qū) 薊縣 寧河縣

河北?。?0個(gè)）

石家莊市：橋西區(qū) 藁城市 鹿泉市秦皇島市：山海關(guān)區(qū)

唐山市：豐南區(qū) 遷安市 邯鄲市：叢臺(tái)區(qū) 邯山區(qū)

山西?。?個(gè)）

太原市：迎澤區(qū)

遼寧省（7個(gè)）

沈陽(yáng)市：和平區(qū) 鐵西區(qū)

大連市：西崗區(qū) 中山區(qū) 沙河口區(qū)

黑龍江?。?個(gè)）

哈爾濱市：平房區(qū)

北辰區(qū)

欒城縣

金州區(qū)

津南區(qū) 靜海縣 井陘縣 甘井子區(qū)伊春市：烏馬河區(qū) 帶嶺區(qū) 雞西市：麻山區(qū) 森工總局：牡丹江林業(yè)管理局

江蘇?。?5個(gè)）

南京市：玄武區(qū) 建鄴區(qū) 江寧區(qū) 高淳區(qū)

徐州市：云龍區(qū) 鼓樓區(qū) 連云港市：新浦區(qū) 連云區(qū)宿遷市：宿城區(qū)

淮安市：清浦區(qū) 盱眙縣 鹽城市：鹽都區(qū) 東臺(tái)市 揚(yáng)州市：邗江區(qū)

泰州市：靖江市 興化市

南通市：崇川區(qū) 港閘區(qū) 如皋市 如東縣 鎮(zhèn)江市：京口區(qū) 潤(rùn)州區(qū) 常州市：新北區(qū) 鐘樓區(qū) 金壇市 溧陽(yáng)市

無(wú)錫市：崇安區(qū) 南長(zhǎng)區(qū) 錫山區(qū) 江陰市 蘇州市：姑蘇區(qū) 虎丘區(qū) 昆山市 太倉(cāng)市

浦口區(qū)

贛榆縣洪澤縣

大豐市 通州區(qū) 海安縣

揚(yáng)中市 天寧區(qū) 北塘區(qū) 宜興市

吳中區(qū) 常熟市 2

六合區(qū) 雨花臺(tái)區(qū)

泉山區(qū) 銅山區(qū) 沛縣灌南縣 建湖縣 海門市 啟東市

丹陽(yáng)市 句容市 戚墅堰區(qū) 武進(jìn)區(qū)

濱湖區(qū) 惠山區(qū)

相城區(qū) 吳江區(qū)

張家港市

賈汪區(qū)

浙江?。?3個(gè)）

杭州市：拱墅區(qū) 上城區(qū) 下城區(qū) 江干區(qū) 西湖區(qū)

濱江區(qū) 余杭區(qū) 蕭山區(qū) 建德市

湖州市：德清縣

嘉興市：南湖區(qū) 秀洲區(qū)平湖市 海寧市 桐鄉(xiāng)市

嘉善縣 海鹽縣

舟山市：普陀區(qū) 岱山縣 嵊泗縣 寧波市：海曙區(qū) 江東區(qū) 江北區(qū) 北侖區(qū) 鄞州區(qū) 象山縣

紹興市：越城區(qū) 上虞區(qū) 柯橋區(qū) 臺(tái)州市：椒江區(qū) 溫州市：龍灣區(qū) 洞頭縣

安徽?。?個(gè)）

合肥市：蜀山區(qū) 廬陽(yáng)區(qū) 包河區(qū) 銅陵市：銅官山區(qū) 獅子山區(qū) 郊區(qū)

福建?。?1個(gè)）

福州市：鼓樓區(qū) 臺(tái)江區(qū) 晉安區(qū) 福清市 三明市：梅列區(qū) 三元區(qū) 莆田市：湄洲島國(guó)家旅游度假區(qū)

泉州市：豐澤區(qū) 鯉城區(qū) 洛江區(qū) 泉港區(qū) 晉江市 泉州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

鎮(zhèn)海區(qū)

羅源縣 石獅市 廈門市：思明區(qū) 海滄區(qū) 集美區(qū) 同安區(qū) 漳州市：常山華僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū) 寧德市：東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)

山東省（21個(gè)）

濟(jì)南市：市中區(qū) 歷下區(qū) 淄博市：臨淄區(qū)

濰坊市：昌邑市 高密市 煙臺(tái)市：萊山區(qū) 萊州市 威海市：環(huán)翠區(qū) 榮成市 青島市：市南區(qū) 市北區(qū) 泰安市：肥城市 寧陽(yáng)縣

河南?。?8個(gè)）

鄭州市：二七區(qū) 新鄭市 三門峽市：靈寶市 洛陽(yáng)市：吉利區(qū) 新安縣 焦作市：孟州市 沁陽(yáng)市 鶴壁市：淇濱區(qū) 鶴山區(qū) 安陽(yáng)市：殷都區(qū) 安陽(yáng)縣平頂山市：衛(wèi)東區(qū) 湛河區(qū)信陽(yáng)市：羅山縣

槐蔭區(qū)諸城市乳山市嶗山區(qū)新密市溫縣 淇縣 4

章丘市 壽光市 文登市 李滄區(qū) 滎陽(yáng)市

湖北?。?9個(gè)）

武漢市：江岸區(qū) 硚口區(qū) 漢陽(yáng)區(qū) 武昌區(qū) 十堰市：丹江口市

襄陽(yáng)市：樊城區(qū) 宜城市 荊門市：東寶區(qū) 鐘祥市

孝感市：孝南區(qū) 漢川市 云夢(mèng)縣 黃岡市：黃州區(qū) 羅田縣 咸寧市：赤壁市

荊州市：松滋市

宜昌市：西陵區(qū) 伍家崗區(qū) 點(diǎn)軍區(qū) 猇亭區(qū) 夷陵區(qū)

宜都市 興山縣 長(zhǎng)陽(yáng)土家族自治縣 五峰土家族自治縣

隨州市：曾都區(qū)

省直轄縣行政單位：天門市 恩施土家族苗族自治州：恩施市 其他縣級(jí)單位：江漢油田教育實(shí)業(yè)集團(tuán)

湖南?。?6個(gè)）

長(zhǎng)沙市：岳麓區(qū) 芙蓉區(qū) 天心區(qū) 開福區(qū) 雨花區(qū)

望城區(qū) 瀏陽(yáng)市 長(zhǎng)沙縣 寧鄉(xiāng)縣

株洲市：天元區(qū) 荷塘區(qū) 蘆淞區(qū) 醴陵市 茶陵縣

炎陵縣

郴州市：桂東縣 廣西壯族自治區(qū)（3個(gè)）

桂林市：龍勝各族自治縣 梧州市：蒙山縣 來(lái)賓市：合山市

海南?。?個(gè)）

?？谑校糊埲A區(qū)

省直轄縣行政單位：文昌市 瓊海市 其他縣級(jí)單位：洋浦經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

重慶市（4個(gè)）

沙坪壩區(qū) 南岸區(qū) 北部新區(qū) 萬(wàn)盛經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū) 四川?。?9個(gè)）

成都市：武侯區(qū) 青羊區(qū) 錦江區(qū) 金牛區(qū) 成華區(qū)

龍泉驛區(qū) 青白江區(qū) 新都區(qū) 溫江區(qū) 都江堰市 彭州市 邛崍市 崇州市 金堂縣 雙流縣 郫縣 大邑縣 蒲江縣 新津縣

西藏自治區(qū)（2個(gè)）

拉薩市：曲水縣 山南地區(qū)：乃東縣 陜西?。?個(gè)）

延安市：志丹縣 寶雞市：太白縣 安康市：旬陽(yáng)縣

商洛市：丹鳳縣 柞水縣

青海?。?個(gè)）

西寧市：城中區(qū) 城西區(qū)

海西蒙古族藏族自治州：茫崖行政委員會(huì) 冷湖行政委員會(huì)

大柴旦行政委員會(huì)

寧夏回族自治區(qū)（3個(gè)）

銀川市：靈武市 賀蘭縣 石嘴山市：大武口區(qū)

新疆維吾爾自治區(qū)（5個(gè)）

烏魯木齊市：頭屯河區(qū)

克拉瑪依市：克拉瑪依區(qū) 獨(dú)山子區(qū) 白堿灘區(qū) 烏爾禾區(qū)

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽(yáng)街道中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

一、指導(dǎo)思想

為加大義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢力度，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案。

二、基本情況

昭陽(yáng)街道中心小學(xué)始建于1999年，轄10個(gè)自然村。目前，有16個(gè)教學(xué)班,學(xué)生611名、教職工24人。全校占地面積2.1萬(wàn)平方米。校園硬件配套設(shè)施齊全，布局合理，環(huán)境優(yōu)雅。學(xué)校先后被授予 “山東省規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)?！薄ⅰ叭珖?guó)青少年文明禮儀教育示范基地”、“全國(guó)雷鋒精神學(xué)習(xí)基地”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市體衛(wèi)藝教育工作先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市中小學(xué)校本研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“濟(jì)寧市師德先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市綠色學(xué)?！?、“濟(jì)寧市雛鷹大隊(duì)”、“濟(jì)寧市電化教育示范學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校多次為國(guó)家科技部辦公廳、濟(jì)寧市關(guān)工委、微山縣教體局提供教育教學(xué)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)也多次在微山縣教育網(wǎng)，微山縣人代會(huì)上報(bào)道。目前的中心小學(xué)已實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，學(xué)校管理規(guī)范化，素質(zhì)教育優(yōu)良化，學(xué)校辦學(xué)特色化。

我們始終以創(chuàng)一流小學(xué)為目標(biāo)，以德育工作為中心，強(qiáng)化內(nèi)部管理，在德育、教科研、特色學(xué)校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)上創(chuàng)造性的開展工作。短短十六年，各項(xiàng)工作均走在全縣的前列，取得了驕人的成績(jī)。

建校十七年來(lái)，我校一直重視軟硬件建設(shè)。在“學(xué)校發(fā)展第一個(gè)五年規(guī)劃中（1999-2004）”，經(jīng)政府投資，為我校改擴(kuò)建危房近2000平方米，硬化了路面，綠化美化了校園，藏書近萬(wàn)冊(cè)，教學(xué)儀器達(dá)到了農(nóng)村小學(xué)配備標(biāo)準(zhǔn)，健全了各功能室，“四機(jī)一幕”率先進(jìn)入課堂，為實(shí)施素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并鞏固了兩基成果。

為鞏固成果、進(jìn)一步提高素質(zhì)教育質(zhì)量，在“學(xué)校二五及三五發(fā)展規(guī)劃中（2005-2009及2010-2014）”，政府持續(xù)加大對(duì)我校教育投資力度，配備了多功能階梯教室、德育室、微機(jī)室、多媒體電教室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室、舞蹈室、音樂(lè)室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、校園網(wǎng)等，又?jǐn)U建了標(biāo)準(zhǔn)塑膠操場(chǎng)，教室、辦公室配備了空調(diào)、班班通等教學(xué)設(shè)備，圖書配備達(dá)到26669冊(cè)。在此基礎(chǔ)上，我校相繼通過(guò)了“省級(jí)規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)?！薄笆〖?jí)教學(xué)示范學(xué)?！薄八男?/p>

級(jí)圖書室建設(shè)”的驗(yàn)收，另外，學(xué)校加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，積極開辟第二課堂，廣播臺(tái)、管樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)，各種興趣小組有計(jì)劃地開展活動(dòng)，校內(nèi)外活動(dòng)豐富多彩，其中管樂(lè)、文明禮儀養(yǎng)成、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀已成了我校的校本課程。

三、工作措施

根據(jù)《山東省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》和《山東省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》中指標(biāo)要求，組織自查，理清不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目和存在的主要問(wèn)題，研究制定切實(shí)可行的整改方案，明確工作方向，理清工作思路。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)

學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下；

組 長(zhǎng)：張延義 副組長(zhǎng)：嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：張 婷 張宗海 張翼技 彭 震 楊秋花 劉 偉 朱廣艷 滿亞全 領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)辦公室，嚴(yán)志遠(yuǎn)任辦公室主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)5個(gè)工作組，具體分工如下：

1.宣傳報(bào)道組 組長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 朱廣艷 李 靜 劉 偉 責(zé)任指標(biāo):綜合類

工作任務(wù)和職責(zé):營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，組織學(xué)校刷寫標(biāo)語(yǔ)，義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況、工作亮點(diǎn);制作迎檢專題片;審定學(xué)校宣傳手冊(cè)、解說(shuō)詞。

2.A1入學(xué)機(jī)會(huì)組

組長(zhǎng)：張翼技

成員: 滿亞全 彭 震 劉義鋒 責(zé)任指標(biāo)C1—C5.B2：C3-C4 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)留守兒童花名冊(cè)、基本情況統(tǒng)計(jì)表 ；

3.2012-2014留守兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè)、基本情況登記 表； 4.2012-2014學(xué)校關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的實(shí)施方案、工作總結(jié)；

5.2012-2014開展留守兒童工作情況記載、關(guān)愛(ài)活動(dòng)相關(guān)資料及圖片 ；

-，6.2012-2014學(xué)校制定出臺(tái)的相關(guān)資助制度（申請(qǐng)條件、評(píng)審程序、公示情況、資助花名冊(cè)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等）；

7.2012-2014社會(huì)資助留守兒童資料； B3：C3-C5 1.近年來(lái)上級(jí)下發(fā)的保障殘疾兒童少年入學(xué)的有關(guān)文件或制度、措施等； 2.2012-2014轄區(qū)內(nèi)三類殘疾兒適齡兒童、少年基本情況登計(jì)表、花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表（；（分）

3.2012-2014學(xué)校三類殘疾兒童入學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè)及殘疾證明材料 ；（分）

4.開展幫扶殘疾兒童少年活動(dòng)的相關(guān)資料 ；

5.2012-2014享受補(bǔ)助的殘疾學(xué)生統(tǒng)計(jì)表、花名冊(cè) ；

3.A2保障機(jī)制組 組長(zhǎng)：張宗海

成員：張翼技 朱衛(wèi)兵 張青梅 李 靜 責(zé)任指標(biāo):C7-C15 工作任務(wù)和職責(zé): 7.學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的目標(biāo)責(zé)任制度和問(wèn)責(zé)制度的資料； B6：C9 1.近年來(lái)縣教體局、財(cái)政局、監(jiān)察局、審計(jì)局、物價(jià)局等部門制定或轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、財(cái)產(chǎn)管理、義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)檢查、治理教育亂收費(fèi)規(guī)范教育收費(fèi)工作、規(guī)范中小學(xué)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)等方面的文件； 2.學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度、辦法，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)；

3.2012年以來(lái)學(xué)校財(cái)務(wù)公開相關(guān)資料、每學(xué)期收費(fèi)公示表、自查報(bào)告；（分）

4.2011--2014教職工工資花名冊(cè) ；（分）

5.2011--2014學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表（附撥款憑證）；（分）B：C10學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

一、綜合類

1.縣、鎮(zhèn)（街）、校關(guān)于學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的文件、措施、總結(jié)等材料； 2.微山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展辦學(xué)條件自評(píng)紀(jì)實(shí)表；（附件1-1）

3.山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表（附件1-2）；

4.表Ⅱ—2：小學(xué)、初中辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況（分學(xué)校）（附件1-3）；

二、校舍檔案校舍檔案、基建檔案。

三、學(xué)校固定資產(chǎn)賬目清晰（累計(jì)、購(gòu)入、報(bào)廢）。

1、從固定資產(chǎn)軟件中導(dǎo)出各類資產(chǎn)數(shù)據(jù)，得出2011年終結(jié)算固定資產(chǎn)總值。

2、清查表中需加上2012-2014年新增固定資產(chǎn)，新增資產(chǎn)數(shù)量及金額，以2012-2014年教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表填報(bào)數(shù)據(jù)為依據(jù)。3、2015年新增固定資產(chǎn)清查表中數(shù)據(jù)（計(jì)算機(jī)、多媒體、音體美衛(wèi)器材、圖書等）與2014年合計(jì)數(shù)據(jù)之和應(yīng)于《山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估縣（市、區(qū)）自評(píng)表》中的數(shù)據(jù)一致。

5、提供的各類明細(xì)賬必須大于等于清查表中的數(shù)據(jù)。

四、普通教室、各學(xué)科專用教室、公共教學(xué)用房、學(xué)生生活用房室內(nèi)固定資產(chǎn)登記表一式兩份，一份存檔，一份上墻。

五、實(shí)驗(yàn)室資料裝訂目錄：

1、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)驗(yàn)開出計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)預(yù)約通知單（小型學(xué)校實(shí)驗(yàn)管理員和實(shí)驗(yàn)教師為同一人，可不用實(shí)驗(yàn)通知單）、實(shí)驗(yàn)登記表（實(shí)驗(yàn)登記表首頁(yè)必須附實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表，反映的實(shí)驗(yàn)開出率必須達(dá)100%）以上資料必須按順序，理、化、生、科學(xué)分別裝訂為一冊(cè)。

2、“儀器損壞賠償記錄”、“儀器借用歸還記錄”、“儀器維護(hù)記錄”、“儀器維修記錄”、“自制教具記錄”按類別分別裝訂成冊(cè)，如登記記錄是筆記本連續(xù)登記的直接納入檔案袋不用拆分裝訂，同樣分學(xué)科納入學(xué)科資料盒，如資料較多學(xué)校可用第二盒歸檔，但必須注明編號(hào)和細(xì)目。

3、實(shí)驗(yàn)、音、體、美、衛(wèi)、電教等總賬、明細(xì)賬單獨(dú)歸檔，存放在相應(yīng)的室內(nèi)。4.室內(nèi)的各項(xiàng)管理制度、管理人員職責(zé)一式兩份，一份存檔，一份上墻 備注：提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（二）圖書室裝訂目錄

1、分類賬和明細(xì)賬

2.2012—2014新增圖書目錄、統(tǒng)計(jì)表； 3.工具書、教參明細(xì)表 4.報(bào)刊雜志明細(xì)表

5.圖書借閱、閱覽室使用記錄

6.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。

（三）信息技術(shù)教室裝訂目錄 1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室使用記錄。

2.多媒體教室使用記錄。

3.班班通學(xué)校有分班級(jí)的使用記錄。

4.學(xué)校相關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)記錄。5.學(xué)校開展信息技術(shù)類比賽活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，通知等。6.信息技術(shù)類維修維護(hù)記錄。

7.提供的近三年資料裝訂、裝盒備查。4.A3教師隊(duì)伍組

組 長(zhǎng):嚴(yán)志遠(yuǎn)

成員：楊秋花 劉 偉 姬 建 責(zé)任指標(biāo):C16-C24。

工作任務(wù)和職責(zé): B11：C16-17

1.上級(jí)下發(fā)的有關(guān)績(jī)效工資方面的文件；

2.2012-2014學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施方案；（分）3.2012-2014學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放單；（分）4.2012-2014班主任名單；（分）

5.教職工工作量化考核細(xì)則、班主任考核細(xì)則；

6.績(jī)效工資分配向一線教師、班主任傾斜的相關(guān)資料； B12：C19 2012-2014學(xué)各學(xué)學(xué)生數(shù)與教職工數(shù)比統(tǒng)計(jì)表； B12：C20 1.2012-2014學(xué)教師任課一覽表；（分）2.2012-2014學(xué)專任教師資格情況統(tǒng)計(jì)表、資格情況登記表及資格證書復(fù)印件；（分）

3.2012-2014學(xué)專任教師學(xué)歷情況統(tǒng)計(jì)表、學(xué)歷情況登記表及證書復(fù)印件 ；（分）

4.2012-2014新補(bǔ)充教師花名冊(cè)；（分）B13：C21 1.縣教體局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道教體辦下發(fā)有關(guān)校長(zhǎng)、教師交流（支教、交流、掛職、城鄉(xiāng)對(duì)口幫扶、聯(lián)校教研、轄區(qū)內(nèi)交流等）方面的文件；

2.2012-2014學(xué)校制定的有關(guān)校長(zhǎng)、教師交流的制度、措施、辦法； 3.2012-2014學(xué)校校長(zhǎng)教師交流工作的方案、計(jì)劃、總結(jié)； B13：C22 1.2012-2014校長(zhǎng)、教師交流統(tǒng)計(jì)表和交流校長(zhǎng)、教師名單（分本校、外校）；

4.2.2012-2014學(xué)校、校長(zhǎng)教師交流報(bào)名申請(qǐng)表；（分）3.2012-2014學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流個(gè)人登記表；（分）4.2012-2014學(xué)校校長(zhǎng)、教師交流考核表；（分）

5.2012-2014教師績(jī)效工資實(shí)施方案、發(fā)放名單；（分）6.2012-2014校長(zhǎng)、教師交流學(xué)習(xí)心得總結(jié)等；（分）1.B14：C23 1.2012-2014學(xué)校教師職稱情況統(tǒng)計(jì)表；（分）

2.2012-2014學(xué)校教師中級(jí)職稱比例情況統(tǒng)計(jì)表；（分）B15：C24 1.上級(jí)下發(fā)的有關(guān)校長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)、繼續(xù)教育等相關(guān)文件；

2.2012年以來(lái)學(xué)校制訂教師培訓(xùn)計(jì)劃和計(jì)劃、總結(jié)等；（分）

3.2012-2014校長(zhǎng)、教師外出培訓(xùn)名單、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)心得、總結(jié)；（分）

4.教師寒暑假集訓(xùn)方案、集訓(xùn)安排表、集訓(xùn)總結(jié)；

5.學(xué)校校本培訓(xùn)教材、培訓(xùn)計(jì)劃、過(guò)程資料、培訓(xùn)總結(jié)、培訓(xùn)心得等 ；

6.2012-2014學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等干部崗位培訓(xùn)、提高（研修）情況登記表及證書復(fù)印件；

7.2012-2014教師繼續(xù)教育成績(jī)登記表；（分）

8.2012年以來(lái)骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃、專業(yè)教師發(fā)展規(guī)劃； 9.2012年以來(lái)骨干教師、學(xué)科帶頭人、青年教師花名冊(cè)、培訓(xùn)登記表等相關(guān)資料；

10.2012年以來(lái)教師參加的各類教育教學(xué)交流研討活動(dòng)資料（包括教學(xué)競(jìng)賽、專題交流等方面的參加人員名單、活動(dòng)內(nèi)容、交流材料、總結(jié) 等；做出匯總表）；

5.A4質(zhì)量與管理組

組 長(zhǎng):張 婷

成員: 楊秋花 劉 偉 王葉美 殷亞?wèn)|

責(zé)任指標(biāo):C26-C34 工作任務(wù)和職責(zé): B16：C26 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)落實(shí)國(guó)家課程方案和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行義務(wù)教育課 程方案的相關(guān)文件

2.上級(jí)下發(fā)關(guān)于禁止亂辦班、亂收費(fèi)和學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課的文件；

3.2012-2014學(xué)校作息時(shí)間表，總課程表，分班、分學(xué)科課程安排表，活動(dòng)課程總表、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程安排表；

4.2012-2014學(xué)校落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的制度、活動(dòng)方案及 課程安排表（課程表分學(xué)期裝入）

5.2012-2014學(xué)校地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教材； B17：C27-28 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)普及九年義務(wù)教育和控輟保學(xué)方面的文件 2.學(xué)校制訂的關(guān)于提高鞏固率方面的措施、辦法 ； 3.2012-2014學(xué)生鞏固情況表 ；（分）

4.2012-2014學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)資料（異動(dòng)統(tǒng)計(jì)表、異動(dòng)花名冊(cè)、異動(dòng)佐證材料）（分）B18：C29-30 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)學(xué)校開展體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)的有關(guān)文件 ；

2.2012-2014學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作的安排、總結(jié)； 3.2012-2014學(xué)生體質(zhì)健康狀況統(tǒng)計(jì)表、結(jié)果登記表及其它檔案資料；（分）

B19：C31-32 1.上級(jí)規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)文件 ； 2.教育局下發(fā)劃片招生文件；

3.學(xué)校制訂的有關(guān)規(guī)范辦學(xué)行為的制度、措施和工作總結(jié)等

4.2012-2014學(xué)校制訂的新生分班制度及班級(jí)教師均衡配備資料 ；

5.2012-2014學(xué)校對(duì)教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測(cè)及問(wèn)責(zé)的過(guò)程資料 ； 6.“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”活動(dòng)的相關(guān)文件、實(shí)施方案；

7.“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作考核評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)的相關(guān)檔案資料； 8.開展“比教學(xué)、訪萬(wàn)家”工作的其他資料； B20：C33-C34 1.上級(jí)下發(fā)有關(guān)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件；

2.學(xué)校制訂關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度、措施辦法 ； 3.2012-2014有關(guān)加強(qiáng)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)、檢查及問(wèn)責(zé)的過(guò)程資料（檢查記錄、處理結(jié)果等）； 4.學(xué)校作息時(shí)間表 ； 5.學(xué)校開展的有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”方面的家長(zhǎng)座談、問(wèn)卷調(diào)查等活動(dòng)的 資料 ； 6.校園文化建設(shè)組

組 長(zhǎng): 張延義 成 員：校委會(huì)成員

工作任務(wù)和職責(zé)：指導(dǎo)學(xué)校校園文化建設(shè)工作，研究解決校園文化建設(shè)工作中的問(wèn)題，對(duì)學(xué)校形象設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)思想、相關(guān)區(qū)域功能建設(shè)的策劃、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)，達(dá)到“一校一品、一校一特”的目標(biāo)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌。

7.檔案材料工作組 組 長(zhǎng): 張 婷 成 員：校委會(huì)成員 工作目標(biāo)和責(zé)任：負(fù)責(zé)均衡教育發(fā)展創(chuàng)建工作檔案，工作匯報(bào)、會(huì)議材料、表冊(cè)統(tǒng)計(jì)工作和工作手冊(cè)等，收集、整理、歸檔相關(guān)資料。(二)建立校長(zhǎng)、組長(zhǎng)責(zé)任制

實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)為本單位義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎評(píng)工作責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)建迎檢工作。實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制：各組創(chuàng)建迎檢工作由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距、找問(wèn)題，針對(duì)差距和問(wèn)題整改落實(shí)。

四、工作要求(一)統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展關(guān)乎教育公平、關(guān)乎教育質(zhì)量，關(guān)乎千家萬(wàn)戶家長(zhǎng)和學(xué)生的切身利益，是今后一個(gè)時(shí)期義務(wù)教育發(fā)展的根本目標(biāo)。要充分認(rèn)識(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作的重要性和必要性，切實(shí)抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，形成濃厚的迎檢氛圍，確保順利達(dá)標(biāo)，通過(guò)驗(yàn)收。(二)明確職責(zé)、落實(shí)任務(wù)。義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，時(shí)間緊，任務(wù)重、難度大，全體教師要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力爭(zhēng)先進(jìn)位，按時(shí)完成省、國(guó)家督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收任務(wù)。組長(zhǎng)要負(fù)責(zé)抓好各自分管工作。按照各自的職責(zé)分工，扎實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建和迎檢的各項(xiàng)工作。如因重視不足、作風(fēng)拖拉、方法不當(dāng)、貽誤時(shí)機(jī)而影響迎檢工作的，對(duì)相關(guān)當(dāng)事人實(shí)施責(zé)任追究。

(三)建立匯報(bào)制度。從2015年3月開始，各工作組要按照要求，每周向?qū)W校義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯報(bào)創(chuàng)建工作。

五、時(shí)間安排

(一)、集中整改(2015年2月20日-2015年5月31日)研究、解決在整改過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保各學(xué)校在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)整改到位。

在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面。完成項(xiàng)目建設(shè)，維修校舍、門窗，落實(shí)學(xué)校校園用地、校舍建筑面積、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、綠化用地等面積及安全、衛(wèi)生等設(shè)施達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)施義務(wù)教育信息化建設(shè)，配備體音美器材、圖書、計(jì)算機(jī)、課桌凳等。

在提高教學(xué)質(zhì)量方面。加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，開齊開全課程，實(shí)施素質(zhì)教育，打造高品味校園文化環(huán)境。開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，“大家唱、大家跳”，完善學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系和教育均衡考核評(píng)價(jià)機(jī)制

在建立教師交流機(jī)制方面。完善教師補(bǔ)充長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師合理流動(dòng)，通過(guò)引進(jìn)支教、對(duì)口幫扶、交叉學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等方式，建立和完善新教師崗前培訓(xùn)、老教師崗位培訓(xùn)和骨干教師定期培訓(xùn)等制度。

在創(chuàng)新管理機(jī)制方面。創(chuàng)新“聯(lián)校協(xié)作體”協(xié)作模式，和優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)校結(jié)對(duì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。

在檔案資料方面。全方位搜集檔案資料，高標(biāo)準(zhǔn)定位檔案建設(shè)目標(biāo)，學(xué)校結(jié)合自己工作特色，整理特色檔案。

(二)、市級(jí)復(fù)核學(xué)校自評(píng)報(bào)告和資料建設(shè)完成以后，向上級(jí)政府教育督導(dǎo)室申請(qǐng)進(jìn)行復(fù)核。

(三)、落實(shí)

在上級(jí)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校采取有效措施，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，全面完成整改，確保達(dá)到省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

(四)、迎接省級(jí)驗(yàn)收

完善“迎評(píng)”工作材料，形成自查報(bào)告。制作專題片、展板，進(jìn)一步整理完善檔案資料，迎接省評(píng)估。

（五）迎接省驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障省均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功，全力迎接國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收工作。

（六）迎接國(guó)家驗(yàn)收組復(fù)驗(yàn)

根據(jù)縣、市、省均衡發(fā)展驗(yàn)收組提出的不足和要求，進(jìn)一步完善迎驗(yàn)工作，全力保障國(guó)家均衡發(fā)展驗(yàn)收組驗(yàn)收成功。

昭陽(yáng)街道中心小學(xué) 2016年10月

義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作方案

昭陽(yáng)街道中心小學(xué) 2016年10月

第四篇：創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣測(cè)試卷6

創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣測(cè)試卷6

單位： 姓名： 得分：

一、填空（每空2分，共50分）

1.我校屬于（小學(xué)、初中），按省標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求，我校生均占地面積不少于㎡以上，生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積不少于㎡。學(xué)校生均藏書冊(cè)以上，每年新增圖書比例不少于藏書量標(biāo)準(zhǔn)的。

2.專任教師全部具有相應(yīng)的教師資格，小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)到 以上，其中：大專學(xué)歷占以上；初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到以上，其中：本科學(xué)歷占以上。

3.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中規(guī)定的課程中的“三維目標(biāo)”：、、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。4.三類殘疾兒童指、、殘疾的兒童。

5.小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員應(yīng)具有以上學(xué)歷，初中應(yīng)具有以上學(xué)歷；具有以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；持證上崗。

6.學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施，全面提高。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的

和差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

7.學(xué)生人人有符合要求的。班班有標(biāo)準(zhǔn)的和。其他各類輔助教學(xué)用房，應(yīng)根據(jù)不同的要求配齊、、柜、架。

二、選擇題（每題4分，共20分）

1.下列不屬于均衡發(fā)展“三縮小”目標(biāo)的是（）

A.切實(shí)縮小校際差距 B.加快縮小城鄉(xiāng)差距 C.加快縮小師生差距 D.努力縮小區(qū)域差距

2.下列不屬于國(guó)檢座談會(huì)對(duì)象的是（）A.人大 B.政協(xié) C.學(xué)生 D.家長(zhǎng) E.教師

3.縣級(jí)人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分在85分以上，小學(xué)和初中的差異系數(shù)分別小于或等于（）和（）的縣，方可通過(guò)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評(píng)估認(rèn)定。同時(shí)參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果。（）

A.0.55 0.65 B.0.65 0.55 C.0.5 0.6 D.0.6 0.5 4.三殘兒童入學(xué)率不低于%。（）A.85 B.80 C.95 D.100 5.滿意度低于%的縣不得申報(bào)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（）。A、75 B、80 C、85 D、90

三、簡(jiǎn)答題(每題15分，共30分)1.義務(wù)教育均衡發(fā)展八項(xiàng)差異系數(shù)指的是？（15分）答：

2.簡(jiǎn)述黨的教育方針內(nèi)容？（15分）答：

答案：6

一、填空 1.小學(xué)28㎡，4 ㎡，15 冊(cè)，3%。

中學(xué)26㎡，4 ㎡，15或 25 冊(cè)，3%。2.80%，95%，70%。

3.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。5.視力、聽(tīng)力、智力。5.?？?，本科，中級(jí)。

6.素質(zhì)教育，教育質(zhì)量，人格，個(gè)性。7.課桌椅，黑板，講桌，桌、椅。

二、選擇題

1.（C）2.（C）3.（B）4.（B）5.（C）。

三、簡(jiǎn)答題

(1)答：生均教學(xué)及輔助用房面積。2.生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積。3.生均教學(xué)儀器設(shè)備值。4.每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。5.生均圖書冊(cè)數(shù)。6.師生比。7.生均高于學(xué)歷教師數(shù)。8.生均中級(jí)及以上技術(shù)職務(wù)教師數(shù)。

(2)答：堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育。

第五篇：創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣測(cè)試卷7

創(chuàng)建全國(guó)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣測(cè)試卷7

單位： 姓名： 得分：

一、填空（每空3分，共60分）

1.小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)最低不少于人，最高不超過(guò)人。初中每班學(xué)生人數(shù)不少于人（農(nóng)村初中不少于25人），最高不超過(guò)人。農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點(diǎn)一般每班學(xué)生人數(shù)最低不少于人。

2.學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所用地。農(nóng)村中學(xué)畝以上，小學(xué)畝以上（用地包括耕地、荒地、山林、果園、水塘、牧場(chǎng)等）。

3.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中規(guī)定的課程中的“三維目標(biāo)”：、過(guò)程與方法、。

4.義務(wù)教育階段學(xué)校，小學(xué)體育課1-2年級(jí)每周開設(shè)節(jié)，3-6年級(jí)節(jié)，中學(xué)節(jié)，堅(jiān)持學(xué)生每天體育鍛煉小時(shí)。

5.學(xué)校設(shè)置要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鞘薪ㄔO(shè)總體規(guī)劃和中小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局規(guī)劃，以小學(xué)、初中、方便學(xué)生就學(xué)為原則。

6.學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、、；校園干凈、、、有序；開展內(nèi)容豐富、的校園文化活動(dòng)。

二、選擇（每題4分，共20分）

1.教育部認(rèn)定的“義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”標(biāo)準(zhǔn)中，校際間8項(xiàng)差異系數(shù)小學(xué)應(yīng)小于等于（）。A ．0.45 B.0.55 C.0.65 D.0.75 2.黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指出：小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率達(dá)到省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)是()A、97%以上 B、85% 以上 C、90%以上 D、80%以上 3.省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)指出，中心城市小學(xué)和初中生均校舍建筑面積分別要達(dá)到（）㎡。

A、4.1和5.6 B、5.2和6.4C、6和7 D、10和11.4 4.三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于 %。()A、75 B、80 C、85 D、90 5.公共教學(xué)用房和專用教室的配置原則（）A、實(shí)用、適用、夠用 B、高檔、提效、全面 C、實(shí)用、通用、能用 D、實(shí)用、通用、夠用

三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容?（10分）答：

2.所謂“義務(wù)教育均衡發(fā)展”指什么？ 答：

答案：7

一、填空 1.15，45，35，50，10。2.50，30。

3.知識(shí)與技能、情感、態(tài)度和價(jià)值觀。

4.4 節(jié)，3 節(jié)，3 節(jié)，1 小時(shí)。5.就近入學(xué)、相對(duì)集中。

6.教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、整潔、美觀；形式活潑。

二、選擇

1.（C）2.(C)3.（B）4.(B)5.（A）

四、簡(jiǎn)答題

（1）答：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）所謂“義務(wù)教育均衡發(fā)展”指什么？

答：學(xué)校以推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、提升教師素質(zhì)、規(guī)范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)。以建立和完善義務(wù)教育投入的長(zhǎng)效機(jī)制為保障，著力縮小城鄉(xiāng)之間的差距。努力辦好每一所學(xué)校，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進(jìn)教育公平和社會(huì)和諧。