第一篇：教師短期培訓(xùn)心得

雕塑自我，完美人生

——2012暑期研修總結(jié)

在熱鬧的研修平臺(tái)上，說著，聽著，看著，念著，寫著，評(píng)著，6天的時(shí)間這么過去了，像這個(gè)天氣，我們的精神之樹蓬勃地生輝。

這件事，對(duì)一個(gè)教師專業(yè)的成長和發(fā)展是很重要的。很多的職業(yè)培訓(xùn)，都需要個(gè)人繳費(fèi)的，我們的培訓(xùn)，是免費(fèi)的。不要因?yàn)槊赓M(fèi)就看輕它，如果我們理解到其中的對(duì)教師個(gè)人成長和發(fā)展的好處，我們會(huì)有更積極的精神面貌來參與。

研修最大的收獲是提高了我對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。

課程標(biāo)準(zhǔn)里有最新的教育教學(xué)信息和理念?，F(xiàn)在的時(shí)代，軟實(shí)力決定硬效果。如果不在文化理念方面先走一步，肯定會(huì)被淘汰的。課程標(biāo)準(zhǔn)是我國老中青專家們?cè)诖罅繃鴥?nèi)外調(diào)研的基礎(chǔ)上制定的，其中包含著我們的教育政策和國際的課程理念。與時(shí)俱進(jìn)地參與學(xué)習(xí)，在行業(yè)過程中，會(huì)少走彎路，多受啟發(fā)。

課程標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)國家教育教學(xué)的底線，如同游戲規(guī)則，不懂規(guī)則肯定也會(huì)出局。我們了解自己學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)原則，教學(xué)方法等，就會(huì)有“法”可依，不走偏。

課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了語文教學(xué)聽說讀寫各方面的“度”。過猶不及，我們的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的過程中如何處理它與中考的關(guān)系，如何做，課程標(biāo)準(zhǔn)都會(huì)給我們一個(gè)答案或者是啟發(fā)。告訴我們?cè)鯓幼鍪菍?duì)的。

課程標(biāo)準(zhǔn)界定了教師的職業(yè)成長與發(fā)展的方向和途徑。語文老師的不可替代性，語文老師職業(yè)的學(xué)養(yǎng)，語文老師的職業(yè)技能，語文老師如何將知識(shí)轉(zhuǎn)化為問題，讓學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)自己的語文能力，如何在考卷中體現(xiàn)自己的語文能力??

在專家的引領(lǐng)下，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)了自己專業(yè)技能的提高。專家們說列舉的案例，比如《紫藤蘿瀑布》的閱讀對(duì)話片段，斯霞老師的教育魅力，于漪老師的敬業(yè)精神，還有那個(gè)不會(huì)教書，只講半節(jié)課的無名老師??都啟發(fā)了自己，相信自己在職業(yè)生涯中會(huì)走得更好，更高。

研修所提供的平臺(tái)讓我與同行們的交流更便捷，對(duì)同行們更加敬佩。

每天那么多好文呈現(xiàn)在眼前，一睹為快，還可以直接和作者交流。專家在線研討的時(shí)候，大量的信息的快速涌入，對(duì)視覺、對(duì)智力都是一種挑戰(zhàn)。全省老師的信息和展示都可以快捷地瀏覽到，科技帶來的學(xué)習(xí)方式的變化，切身地體會(huì)到，深感“吾生有涯而學(xué)無涯”。對(duì)時(shí)間會(huì)更珍惜，會(huì)更加努力地工作，朝理想中的自己，踏踏實(shí)實(shí)地走。

雕塑自我，完美人生。盡管人生都不會(huì)那么完美，但作為理想和希望，我們一直在努力。教師的生涯，就是一個(gè)雕塑的過程，修煉的過程，日趨完美的過程。

美好的夏天，美好的祝愿！

第二篇：短期培訓(xùn)心得

短期培訓(xùn)心得

在社團(tuán)的短短兩周的培訓(xùn)業(yè)結(jié)束了，再加上在院團(tuán)委第一批培訓(xùn)的時(shí)間，大概有一個(gè)多月的時(shí)間。在這期間曾經(jīng)想放棄過，但最終還是咬牙扛過來了。之后感覺自己汲取了一些精神及身體上的營養(yǎng)。在社團(tuán)短短兩只周的培訓(xùn)中雖然也很累但感覺很幸福，就像是一家人每天早上一起鍛煉身體，一起玩耍一樣！感覺是良好的，但時(shí)間是短暫的。我深知“天下無不散之筵席”，在培訓(xùn)期間培養(yǎng)的友誼，若不精心去呵護(hù)它，就會(huì)變淡，這就要我們不斷地聯(lián)系，共同守護(hù)這份難得的友誼。其次，在這段美好的時(shí)光里，共同的玩耍讓我重新獲得了久違的激情，我能夠以更好的狀態(tài)去迎接今后所要面對(duì)的一切挫折，以更加飽滿的心情與他們相處，我相信只要有一份飽滿的激情，那就無所畏懼，即使自己做錯(cuò)了，但這依舊阻擋不了自己成長的腳步。總結(jié)所有培訓(xùn)來說，我確實(shí)收獲頗豐：首先就是養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，晨跑。熟話說養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不容易，想維持一個(gè)好習(xí)慣更不容易，因此即使是培訓(xùn)結(jié)束了，我每天早上依舊做著同樣的事，希望自己的大學(xué)生活都能夠有這個(gè)習(xí)慣的陪同。其次是堅(jiān)持，從以前那個(gè)喜歡半途而廢的家伙，到堅(jiān)持到現(xiàn)在，這是一份殊榮。而這一點(diǎn)也將會(huì)影響我以后的生活。再就是成長，在這么長時(shí)間的培訓(xùn)中，自己在不斷地汲取來自四面八方的營養(yǎng)成分，不斷充實(shí)自己，即使我現(xiàn)在還有許多不足。但我明白這段時(shí)間的培訓(xùn)確實(shí)讓自己改變了太多太多，不再是以前那個(gè)只著眼于眼前的家伙。這些都讓我無比欣慰！最后這是蛻變。這是一個(gè)漫長而又艱苦過程，在這期間我承受了許多以以前未

曾想到的東西，甚至是更深次的東西。雖然最初想不通但現(xiàn)在明白了，這就是現(xiàn)實(shí)。所以在今后的日子里，我還要不斷地充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)，這樣才能完成完整的蛻變！

第三篇：初中化學(xué)教師短期培訓(xùn)總結(jié)

初中化學(xué)教師短期培訓(xùn)總結(jié)

朱秀蓮 2012年7 月11日-13日，我來到西寧十三中進(jìn)行為期三天的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是緊張而充實(shí)的，三天時(shí)間里專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，接受了新思維、新觀念的洗禮，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，無一不使我受益匪淺。下面就幾位專家的報(bào)告內(nèi)容再次談?wù)勛约涸谂嘤?xùn)中的心得體會(huì)：

一、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，理解了新課改的真正意義，認(rèn)清了自己肩負(fù)的責(zé)任。在我以前的教學(xué)中，我并沒有認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的意義和真正的內(nèi)涵，甚至認(rèn)為新課改是那些教育理論家想推廣他們的教育理論，與自己關(guān)系不大。通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，新課改是為了富國強(qiáng)民，新課程改革是人的改革，課程發(fā)展是人的發(fā)展，需要全員參與。認(rèn)識(shí)到新一輪化學(xué)課程改革力圖體現(xiàn)“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的基本理念，以進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，尊重和促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；幫助學(xué)生獲得未來發(fā)展所必需的化學(xué)知識(shí)、技能和方法，提高學(xué)生的科學(xué)探究能力。使獲得知識(shí)與技能的過程，同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。并且在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生從化學(xué)視角看待物質(zhì)世界，能應(yīng)用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)方法參與社會(huì)決策和解決問題的能力；倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣的學(xué)習(xí)方式，重視化學(xué)學(xué)習(xí)方法的啟迪，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力，在現(xiàn)代社會(huì)的生存和競爭能力；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義精神和健康的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任。

二、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了教育觀念，明確了教育方向。

一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些新的觀念，就需要教師和學(xué)生的積極互動(dòng)，共同促進(jìn)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)學(xué)生富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的參與面。要想充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，就要較少教師在教學(xué)活動(dòng)中的量，拓寬學(xué)生的參與面。這就需要教師全面準(zhǔn)確地了解學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)每個(gè)學(xué)生做到心中有數(shù)。在上課時(shí)，揚(yáng)學(xué)生之所長，避其之短，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情。重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，才能達(dá)到教學(xué)相長的目的。

三、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高了師德水平，堅(jiān)定了專業(yè)志向。

在培訓(xùn)過程中，我從一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、教研的本領(lǐng)，而且使我深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真諦。通過培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教育目的、活動(dòng)、方法的指導(dǎo)者、探索者、實(shí)踐者，學(xué)生成長

進(jìn)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神。奉獻(xiàn)是一種美德，是教師的天職。教師對(duì)教育的愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。熱愛學(xué)生等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。老師對(duì)學(xué)生的愛不是基于親緣關(guān)系，不是出于個(gè)人需求，是持久而深厚的教育之愛。我們知道師生交往是影響教學(xué)有效性的主要因素，教師在教學(xué)中通過師生交往影響和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)生與老師的關(guān)系是影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵，所以我們每一位老師只要能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和關(guān)注，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡上你的課，那我們每一位老師即使不去強(qiáng)調(diào)如何讓學(xué)生集中注意力聽講，他們也會(huì)非常自覺地把每節(jié)課學(xué)好，教育的真諦是愛，最終目的是促進(jìn)學(xué)生最優(yōu)化的進(jìn)展，愛心、責(zé)任是師德的基礎(chǔ)和核心內(nèi)容。

作為一名一線教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一個(gè)又一個(gè)“社會(huì)人”的重任，教師自身的人格魅力對(duì)于學(xué)生來說有著潛移默化的影響。先應(yīng)正其身，作好學(xué)生的榜樣。

四、通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)、明確發(fā)展方向。

怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號(hào)，是每個(gè)教師必真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)工作中。

現(xiàn)在的學(xué)生知識(shí)面寬，接受的信息廣，這就對(duì)我們提出了更高的要求，要求我們有更加廣博的知識(shí)和教育技巧，做一個(gè)復(fù)合型的教師。

第四篇：短期培訓(xùn)

敬愛的黨組織：

懷著無比激動(dòng)與崇敬之心，跟隨著黨組織的引導(dǎo)，我有幸進(jìn)入院第十八期黨校的培訓(xùn)，開始了對(duì)黨相關(guān)知識(shí)的深度學(xué)習(xí)。一共五講黨課的學(xué)習(xí)，老師們對(duì)黨的精辟解析和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育，使我的思想得到了升華，對(duì)黨組織有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加熱愛我們的中國共產(chǎn)黨，更堅(jiān)定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心和為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

學(xué)習(xí)黨章的目的在于應(yīng)用，學(xué)好黨章的目的是貫徹好黨章。黨章，是黨的全國代表大會(huì)通過的黨的最根本的綱領(lǐng)性文件，代表了全黨的根本利益和意志，是黨的根本大法，是黨的偉大旗幟，是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是把握黨的正確政治方向的根本準(zhǔn)則，是堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針的根本依據(jù)，是黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我對(duì)我們黨的宗旨，組織制度，黨的紀(jì)律，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員的權(quán)利和義務(wù)有了更新的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，明確了自己的入黨動(dòng)機(jī)，樹立起遠(yuǎn)大的人生理想，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。在新時(shí)代的召喚下，我明白了應(yīng)如何做一名合格的大學(xué)生，明確了當(dāng)代大學(xué)生的政治使命感和責(zé)任感。

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，他領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，在長期的反帝反封建反官僚主義的革命斗爭中，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會(huì)主義制度，發(fā)展了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化。黨的十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為代表的黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體，在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，確定了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的黨的基本路線，把大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力作為全黨和全國人民的根本任務(wù)。經(jīng)過三十多年的改革開放，我國的綜合國力和社會(huì)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人民的生活水平有了顯著的提高。其中以江澤民為代表的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持黨的基本路線，緊密結(jié)合國際國內(nèi)的新形勢，制訂了一系列發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力的方針政策，抓住機(jī)遇，開拓進(jìn)取，使我國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段。黨的十六大是我們黨在新世紀(jì)召開的第一次代表大會(huì)，也是我們黨在開始實(shí)施社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開來，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。這個(gè)主題，鮮明地回答了在新世紀(jì)新階段我們黨堅(jiān)持舉什么旗、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)的重大問題，反映了全黨和全國各族人民的意愿，體現(xiàn)了黨和國家事業(yè)不斷發(fā)展的客觀要求。大會(huì)極大地振奮了全黨和全國各族人民的精神，進(jìn)一步展示了我們黨堅(jiān)持改革開放、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的良好形象。黨的第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的代表胡錦濤同志在第十七大報(bào)告中提出，在新的發(fā)展階段繼

續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)、發(fā)展中國特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。歷史證明，在中國，只有堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，民族的振興、國家的富強(qiáng)和人民的幸福才有可靠的保障。

在當(dāng)今社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方，道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生，不講信用、欺騙詐騙成為社會(huì)公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。道德素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)的高度重視。道德水準(zhǔn)的高低，修養(yǎng)品行的好壞，是衡量一名共產(chǎn)黨員是否保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)之一，也是共產(chǎn)黨員區(qū)別于普通群眾的重要尺度之一。作為共產(chǎn)黨員，必須具有高尚的道德情操和道德行為，必須嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨人的行為規(guī)范和道德要求辦事。我們黨的成長歷史就是一部全心全意為人民服務(wù)的歷史，在這部歷史上記載著許多共產(chǎn)黨人為革命和建設(shè)事業(yè)、為人民利益英勇奮斗、舍己為人的光輝史記，記載著他們赤膽忠心、大公無私的獻(xiàn)身精神。人民的利益就是黨的最高利益，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，奉獻(xiàn)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己，不求索取是共產(chǎn)黨員的價(jià)值所在。全心全意為人民服務(wù)，是我們要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗一生的宏偉目標(biāo)。為了這一目標(biāo)，許多共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，換取了今天這來之不易的成果。這是黨員努力追求的目標(biāo)，更是黨員一生所實(shí)踐的宗旨。

要想成為一名合格的黨員，我們還有一大段路要走。這就需要我們每一位黨員，更或是入黨申請(qǐng)人的繼續(xù)努力。我們要自覺學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，不斷提高理論素養(yǎng)；我們要嚴(yán)格要求自己，自嚴(yán)自律，提升自己的綜合素質(zhì)，盡心竭力的做好本職工作的同時(shí)，也要在實(shí)際生活中約束自己，幫助他人，做到先鋒模范帶頭作用。在任何時(shí)候，任何情況下，都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定理想信念。

第五篇：短期培訓(xùn)總結(jié)

短期培訓(xùn)總結(jié)范文

為全面提高出租汽車從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)從業(yè)人員崗位技能服務(wù)水平，規(guī)范和促進(jìn)出租汽車行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)縣政府專題會(huì)議紀(jì)要和交通運(yùn)輸局的指示精神，按照《畢節(jié)地區(qū)出租汽車客運(yùn)從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)手冊(cè)》的有關(guān)要求，由威寧自治縣城市公共客運(yùn)交通管理局與威寧縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車駕駛員職業(yè)教育技能培訓(xùn)班”，至今已培訓(xùn)400余名出租車行業(yè)從業(yè)人員。

20xx年1月初，根據(jù)專題會(huì)議紀(jì)要要求和培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)想，安排專人擬定培訓(xùn)實(shí)施方案，確立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)培訓(xùn)事宜及進(jìn)程。并于1月10日--14日安排報(bào)名、明確培訓(xùn)時(shí)間、教材及培訓(xùn)期數(shù)，首期培訓(xùn)在1月20日舉行隆重的開班典禮后拉開培訓(xùn)序幕，到會(huì)的有交通運(yùn)輸局局長，交警隊(duì)隊(duì)長、客管局局長、職中校長、培訓(xùn)教師等，培訓(xùn)歷時(shí)4天，共培訓(xùn)176人次，測試167人，于24日結(jié)束。第二期培訓(xùn)于1月26日開始，共培訓(xùn)測試237人，到1月29日結(jié)束。

培訓(xùn)過程中安排行業(yè)部門的骨干教師和知名人士、領(lǐng)導(dǎo)，全面、系統(tǒng)講解所授課程，對(duì)出租車經(jīng)營業(yè)主和駕駛員，從城市生活常識(shí)、普通話、道德規(guī)范、營運(yùn)規(guī)范、服務(wù)水平、安全運(yùn)營等方面進(jìn)行技能和崗前培訓(xùn)，旨在提高出租車駕駛員服務(wù)水平和質(zhì)量。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使了我縣出租車駕駛員能夠達(dá)到“語言文明、微笑服務(wù)、能說普通話、服從管理、熟知環(huán)境、規(guī)范服務(wù)、文明經(jīng)營、安全營運(yùn)”的良好效果。此次培訓(xùn)主要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)，一是形式創(chuàng)新：從“填鴨式”講課到交互式探討，變單向灌輸為雙向交流，對(duì)于會(huì)議學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑問，駕駛員可現(xiàn)場提問，牛牛文庫海量資料分享

教師當(dāng)場解答，這樣既活躍了會(huì)場氣氛，又提高了駕駛員的聽課興趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。二是內(nèi)容模式創(chuàng)新：幾位主講老師，均使用多媒體輔助教學(xué)，用通俗的語言、具體的事例，把原來冗長的條文簡明扼要的解讀出來，幫助出租車駕駛員正確理解相關(guān)的生活、禮儀、法律、法規(guī)知識(shí)。三是結(jié)局改變：為最大程度的保證所有在崗出租車駕駛輪訓(xùn)一次，此次出租車駕駛員成績是否合格以簽到為準(zhǔn)，對(duì)因特殊原因未能參加培訓(xùn)的駕駛員，另行安排時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。改變了從前學(xué)習(xí)走過場的形式，給所有駕駛員一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

通過此次集中培訓(xùn)，起到了非常好的效果。許多出租車師傅都說：“平時(shí)只注意跑車，不注重學(xué)習(xí)，消息來源也只靠口耳相傳，所以對(duì)文明行車、禮貌待客等方面知識(shí)沒有系統(tǒng)的了解??。定期培訓(xùn)確實(shí)好，希望主管部門應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在培訓(xùn)過程中建立健全培訓(xùn)學(xué)員檔案和學(xué)員教學(xué)意見反饋表，進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)滿意度調(diào)查。使學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中對(duì)所學(xué)課程中存在的問題和不足能夠及時(shí)提出并加以改進(jìn)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度，培訓(xùn)過程中的強(qiáng)化點(diǎn)名、簽到和考核制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，有效的保障了培訓(xùn)的質(zhì)量，得到參訓(xùn)人員的一致好評(píng)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可，圓滿完成了XX年初培訓(xùn)工作計(jì)劃。

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