第一篇：短期培訓(xùn)總結(jié)

威寧縣第三期出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育培訓(xùn)總結(jié)

為了更好地規(guī)范威寧縣出租車(chē)運(yùn)營(yíng)管理，提高出租車(chē)業(yè)主

及駕駛員素質(zhì)，2011年3月2日，在威寧縣城市公共客運(yùn)交通管理局的組織下，第三期出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育培訓(xùn)在威寧職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)順利開(kāi)班。翟培云等52名出租車(chē)駕駛員或業(yè)主參與了本次培訓(xùn)。其中聶慶春等12名學(xué)員為補(bǔ)學(xué)學(xué)員。

為期四天的培訓(xùn)中，學(xué)員學(xué)習(xí)了相關(guān)交通法律法規(guī)知識(shí)，了解了職業(yè)道德、交往禮儀、城市生活、普通話(huà)等常識(shí)。在培訓(xùn)管理人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的組織下，在培訓(xùn)教師精心準(zhǔn)備耐心教學(xué)下，加之培訓(xùn)學(xué)員的積極參與，2011年3月5日，培訓(xùn)圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)。認(rèn)真回顧此次培訓(xùn)，取得可喜的成績(jī)，也存在一些問(wèn)題和不足。

一 取得的成績(jī)

1.本次培訓(xùn)中，學(xué)員在交通法律法規(guī)、職業(yè)道德、交往禮儀、城市生活常識(shí)、普通話(huà)等方面有很大收獲。教師在培訓(xùn)中教學(xué)相長(zhǎng)，取得了短期培訓(xùn)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

2.有前兩期培訓(xùn)資料收集整理的經(jīng)驗(yàn)，本期培訓(xùn)資料整理更合理、更完整。

3.本次培訓(xùn)，組織安排相對(duì)更為合理。培訓(xùn)開(kāi)展有序。

二 存在的問(wèn)題和不足

1．培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形

式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，加之學(xué)員本身認(rèn)識(shí)不夠，培訓(xùn)效果不明顯。

2．管理力度不強(qiáng)。沒(méi)有客觀(guān)部門(mén)參與培訓(xùn)管理，培訓(xùn)過(guò)程中，部分培訓(xùn)學(xué)員態(tài)度不端正，在培訓(xùn)課堂上抽煙睡覺(jué)，隨意進(jìn)出教室，相對(duì)上兩次培訓(xùn)，課堂次序較亂。

3.學(xué)員分配不合理。前兩期培訓(xùn)，學(xué)員過(guò)多，管理難度較大。而本次培訓(xùn)學(xué)員較少，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支過(guò)大。

4．時(shí)間緊迫，來(lái)不及購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)資料。

三 改進(jìn)措施

1.要多加強(qiáng)溝通。職業(yè)教育培訓(xùn)是主管部門(mén)和培訓(xùn)學(xué)校共同參與，要怎么樣組織培訓(xùn)，培訓(xùn)什么內(nèi)容等雙方要多溝通、多交流商討。

2.培訓(xùn)形式方面，要做到形式多樣，避免培訓(xùn)教師講得口干舌操，培訓(xùn)學(xué)員聽(tīng)的昏昏欲睡。

3．每次培訓(xùn)要有周詳?shù)挠?jì)劃和應(yīng)對(duì)特殊情況的措施，以保證培訓(xùn)順利進(jìn)行。

本次培訓(xùn)得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)員的好評(píng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極探索，爭(zhēng)取使今后的培訓(xùn)搞得更好。

威寧自治縣城市公共客運(yùn)交通管理局

2011年3月5日

第二篇：短期培訓(xùn)總結(jié)

短期培訓(xùn)總結(jié)范文

為全面提高出租汽車(chē)從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)從業(yè)人員崗位技能服務(wù)水平，規(guī)范和促進(jìn)出租汽車(chē)行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)縣政府專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要和交通運(yùn)輸局的指示精神，按照《畢節(jié)地區(qū)出租汽車(chē)客運(yùn)從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)手冊(cè)》的有關(guān)要求，由威寧自治縣城市公共客運(yùn)交通管理局與威寧縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)共同舉辦了“威寧自治縣20xx年出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育技能培訓(xùn)班”，至今已培訓(xùn)400余名出租車(chē)行業(yè)從業(yè)人員。

20xx年1月初，根據(jù)專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要要求和培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)想，安排專(zhuān)人擬定培訓(xùn)實(shí)施方案，確立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)培訓(xùn)事宜及進(jìn)程。并于1月10日--14日安排報(bào)名、明確培訓(xùn)時(shí)間、教材及培訓(xùn)期數(shù)，首期培訓(xùn)在1月20日舉行隆重的開(kāi)班典禮后拉開(kāi)培訓(xùn)序幕，到會(huì)的有交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)，交警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、客管局局長(zhǎng)、職中校長(zhǎng)、培訓(xùn)教師等，培訓(xùn)歷時(shí)4天，共培訓(xùn)176人次，測(cè)試167人，于24日結(jié)束。第二期培訓(xùn)于1月26日開(kāi)始，共培訓(xùn)測(cè)試237人，到1月29日結(jié)束。

培訓(xùn)過(guò)程中安排行業(yè)部門(mén)的骨干教師和知名人士、領(lǐng)導(dǎo)，全面、系統(tǒng)講解所授課程，對(duì)出租車(chē)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和駕駛員，從城市生活常識(shí)、普通話(huà)、道德規(guī)范、營(yíng)運(yùn)規(guī)范、服務(wù)水平、安全運(yùn)營(yíng)等方面進(jìn)行技能和崗前培訓(xùn)，旨在提高出租車(chē)駕駛員服務(wù)水平和質(zhì)量。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使了我縣出租車(chē)駕駛員能夠達(dá)到“語(yǔ)言文明、微笑服務(wù)、能說(shuō)普通話(huà)、服從管理、熟知環(huán)境、規(guī)范服務(wù)、文明經(jīng)營(yíng)、安全營(yíng)運(yùn)”的良好效果。此次培訓(xùn)主要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)，一是形式創(chuàng)新：從“填鴨式”講課到交互式探討，變單向灌輸為雙向交流，對(duì)于會(huì)議學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑問(wèn)，駕駛員可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，牛牛文庫(kù)海量資料分享

教師當(dāng)場(chǎng)解答，這樣既活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛，又提高了駕駛員的聽(tīng)課興趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。二是內(nèi)容模式創(chuàng)新：幾位主講老師，均使用多媒體輔助教學(xué)，用通俗的語(yǔ)言、具體的事例，把原來(lái)冗長(zhǎng)的條文簡(jiǎn)明扼要的解讀出來(lái)，幫助出租車(chē)駕駛員正確理解相關(guān)的生活、禮儀、法律、法規(guī)知識(shí)。三是結(jié)局改變：為最大程度的保證所有在崗出租車(chē)駕駛輪訓(xùn)一次，此次出租車(chē)駕駛員成績(jī)是否合格以簽到為準(zhǔn)，對(duì)因特殊原因未能參加培訓(xùn)的駕駛員，另行安排時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。改變了從前學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)的形式，給所有駕駛員一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)此次集中培訓(xùn)，起到了非常好的效果。許多出租車(chē)師傅都說(shuō)：“平時(shí)只注意跑車(chē)，不注重學(xué)習(xí)，消息來(lái)源也只靠口耳相傳，所以對(duì)文明行車(chē)、禮貌待客等方面知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解??。定期培訓(xùn)確實(shí)好，希望主管部門(mén)應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)習(xí)。

同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中建立健全培訓(xùn)學(xué)員檔案和學(xué)員教學(xué)意見(jiàn)反饋表，進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)滿(mǎn)意度調(diào)查。使學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)所學(xué)課程中存在的問(wèn)題和不足能夠及時(shí)提出并加以改進(jìn)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度，培訓(xùn)過(guò)程中的強(qiáng)化點(diǎn)名、簽到和考核制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，有效的保障了培訓(xùn)的質(zhì)量，得到參訓(xùn)人員的一致好評(píng)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可，圓滿(mǎn)完成了XX年初培訓(xùn)工作計(jì)劃。

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第三篇：短期培訓(xùn)總結(jié)

威寧自治縣2011年出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育技能

培訓(xùn)總結(jié)

為全面提高出租汽車(chē)從業(yè)人員服務(wù)質(zhì)量和綜合素質(zhì)，加強(qiáng)從業(yè)人員崗位技能服務(wù)水平，規(guī)范和促進(jìn)出租汽車(chē)行業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。根據(jù)縣政府專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要和交通運(yùn)輸局的指示精神，按照《畢節(jié)地區(qū)出租汽車(chē)客運(yùn)從業(yè)人員職業(yè)技能培訓(xùn)手冊(cè)》的有關(guān)要求，由威寧自治縣城市公共客運(yùn)交通管理局與威寧縣職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)共同舉辦了“威寧自治縣2011年出租車(chē)駕駛員職業(yè)教育技能培訓(xùn)班”，至今已培訓(xùn)400余名出租車(chē)行業(yè)從業(yè)人員。

2011年1月初，根據(jù)專(zhuān)題會(huì)議紀(jì)要要求和培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)想，安排專(zhuān)人擬定培訓(xùn)實(shí)施方案，確立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)培訓(xùn)事宜及進(jìn)程。并于1月10日--14日安排報(bào)名、明確培訓(xùn)時(shí)間、教材及培訓(xùn)期數(shù)，首期培訓(xùn)在1月20日舉行隆重的開(kāi)班典禮后拉開(kāi)培訓(xùn)序幕，到會(huì)的有交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)，交警隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、客管局局長(zhǎng)、職中校長(zhǎng)、培訓(xùn)教師等，培訓(xùn)歷時(shí)4天，共培訓(xùn)176人次，測(cè)試167人，于24日結(jié)束。第二期培訓(xùn)于1月26日開(kāi)始，共培訓(xùn)測(cè)試237人，到1月29日結(jié)束。

培訓(xùn)過(guò)程中安排行業(yè)部門(mén)的骨干教師和知名人士、領(lǐng)導(dǎo)，全面、系統(tǒng)講解所授課程，對(duì)出租車(chē)經(jīng)營(yíng)業(yè)主和駕駛員，從城市生活常識(shí)、普通話(huà)、道德規(guī)范、營(yíng)運(yùn)規(guī)范、服務(wù)水平、安全運(yùn)營(yíng)等方面進(jìn)行技能和崗前培訓(xùn)，旨在提高出租車(chē)駕駛員服務(wù)水平和質(zhì)量。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促使了我縣出租車(chē)駕駛員能夠達(dá)到“語(yǔ)言文明、微笑服務(wù)、能說(shuō)普通話(huà)、服從管理、熟知環(huán)境、規(guī)范服務(wù)、文明經(jīng)營(yíng)、安全營(yíng)運(yùn)”的良好效果。此次培訓(xùn)主要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)，一是形式創(chuàng)新：從“填鴨式”講課到交互式探討，變單向灌輸為雙向交流，對(duì)于會(huì)議學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的疑問(wèn)，駕駛員可現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，教師當(dāng)場(chǎng)解答，這樣既活躍了會(huì)場(chǎng)氣氛，又提高了駕駛員的聽(tīng)課興趣，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)效果的目的。二是內(nèi)容模式創(chuàng)新：幾位主講老師，均使用多媒體輔助教學(xué)，用通俗的語(yǔ)言、具體的事例，把原來(lái)冗長(zhǎng)的條文簡(jiǎn)明扼要的解讀出來(lái)，幫助出租車(chē)駕駛員正確理解相關(guān)的生活、禮儀、法律、法規(guī)知識(shí)。三是結(jié)局改變：為最大程度的保證所有在崗出租車(chē)駕駛輪訓(xùn)一次，此次出租車(chē)駕駛員成績(jī)是否合格以簽到為準(zhǔn)，對(duì)因特殊原因未能參加培訓(xùn)的駕駛員，另行安排時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。改變了從前學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)的形式，給所有駕駛員一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

通過(guò)此次集中培訓(xùn)，起到了非常好的效果。許多出租車(chē)師傅都說(shuō)：“平時(shí)只注意跑車(chē)，不注重學(xué)習(xí)，消息來(lái)源也只靠口耳相傳，所以對(duì)文明行車(chē)、禮貌待客等方面知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解??。定期培訓(xùn)確實(shí)好，希望主管部門(mén)應(yīng)該經(jīng)常組織學(xué)習(xí)。同時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中建立健全培訓(xùn)學(xué)員檔案和學(xué)員教學(xué)意見(jiàn)反饋表，進(jìn)行學(xué)員培訓(xùn)滿(mǎn)意度調(diào)查。使學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過(guò)程中對(duì)所學(xué)課程中存在的問(wèn)題和不足能夠及時(shí)提出并加以改進(jìn)。嚴(yán)格學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度，培訓(xùn)過(guò)程中的強(qiáng)化點(diǎn)名、簽到和考核制度，確保培訓(xùn)工作有序進(jìn)行，有效的保障了培訓(xùn)的質(zhì)量，得到參訓(xùn)人員的一致好評(píng)和社會(huì)各界的充分認(rèn)可，圓滿(mǎn)完成了2011年年初培訓(xùn)工作計(jì)劃。

威寧自治縣城市公共客運(yùn)交通管理局

2011年1月30日

第四篇：幼兒教師短期培訓(xùn)總結(jié)

幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過(guò)此次在新疆幼兒師范學(xué)校的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。

一、教師必須具備創(chuàng)新觀(guān)念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀(guān)。創(chuàng)新教師教育觀(guān)的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀(guān)，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀(guān)；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。

要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀(guān)世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗

誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

三、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。

四、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育

事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。

倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀(guān)、質(zhì)量關(guān)、人生觀(guān)等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

區(qū)崗培班的學(xué)習(xí)和自主在教育信息網(wǎng)上的學(xué)習(xí)讓我對(duì)幼兒教育工作有了更深一層的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于我個(gè)人業(yè)務(wù)的提高上也有很大的幫助！班上師傅也對(duì)我說(shuō)過(guò)幼兒園的每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)對(duì)于我們剛工作的老師來(lái)說(shuō)都需要仔細(xì)的不斷研究、總結(jié)、反思。從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有32名幼兒，我們班是小班，經(jīng)過(guò)這一年，這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織也比較熟悉了班里的出勤率很高，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。在生活自立能力方面，像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，小朋友們都會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂。看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我也由衷的欣慰。

在學(xué)習(xí)中讓還讓我明白并樹(shù)立?終生學(xué)習(xí)?的意識(shí)，才能適應(yīng)課程改革的新需要，不斷拓寬自身的專(zhuān)業(yè)視野，提升專(zhuān)業(yè)水平，以跟上時(shí)代步伐。在《綱要》中指出幼兒在園的活動(dòng)主要是以游戲?yàn)橹鳎螒蛟诨顒?dòng)系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用。我園的園本本課程也是“游戲教學(xué)一體化”。主導(dǎo)活動(dòng)是指“最適合”兒童發(fā)展水平，并最能滿(mǎn)

足兒童需要的活動(dòng)，是推動(dòng)兒童實(shí)現(xiàn)最佳發(fā)展的活動(dòng)。所以對(duì)于如何組織好幼兒一日的游戲活動(dòng)是我非常非常關(guān)注的！從網(wǎng)上相關(guān)的文章中我也獲得很多關(guān)于“游戲”方面的知識(shí)。游戲?qū)τ變旱囊饬x是學(xué)前領(lǐng)域一直探討和挖掘的問(wèn)題。游戲?qū)τ變簛?lái)講不僅僅是游戲，與人交往、去自我中心、社會(huì)化（規(guī)則法律交通為人處世等）、心理品質(zhì)、氣質(zhì)類(lèi)型甚至習(xí)慣等等都是在游戲中形成和發(fā)展的。相對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言游戲?qū)τ谟變河兄豢商娲淖饔茫嗟乃刭|(zhì)全面發(fā)展的內(nèi)容在游戲中都能得到鍛煉。只是長(zhǎng)期以來(lái)游戲難為家長(zhǎng)社會(huì)所理解、接受和支持。而且越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題能在游戲中得到反映并加以 教師對(duì)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)是幼兒是否能在游戲活動(dòng)中得到較好發(fā)展的關(guān)鍵?！毒V要》中說(shuō)，教師在幼兒區(qū)域游戲的過(guò)程中，是幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者。所以，教師對(duì)游戲前的指導(dǎo)、游戲中的指導(dǎo)和游戲后的評(píng)價(jià)三個(gè)方面很重要。解決，所以游戲中有很多值得分析的內(nèi)容。王小英老師從心理學(xué)上對(duì)游戲是這樣分析的“游戲是正在成長(zhǎng)中的兒童最大的心理需求。從心理學(xué)的視角探析兒童游戲的意義，是研究?jī)和螒蛞饬x的基本視角。

游戲在兒童心理發(fā)展的各方面起著重要的作用。這正如凱洛夫(Kanpob)所指出的那樣：游戲?qū)τ趯W(xué)前兒童發(fā)育上的作用，在于游戲能夠觸及兒童整個(gè)心理發(fā)展的各個(gè)重要方面。當(dāng)代一些理論家試圖對(duì)正在成長(zhǎng)中的兒童的游戲內(nèi)容進(jìn)行分析，并且把它與更為基本的、兒童總體的發(fā)展問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)。

兒童在游戲中編織了假想的世界，卻在心理方面實(shí)現(xiàn)了真實(shí)的成長(zhǎng)。對(duì)于年齡幼小的兒童來(lái)說(shuō)，“我游戲，故我在”，游戲是構(gòu)建其精神大廈的磚瓦。因此，游戲是進(jìn)入兒童精神世界的“通行證”和“橋梁”。

兒童的游戲與其發(fā)展之間的關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜的，兒童游戲的不同方面及不同種類(lèi)的游戲?qū)τ趦和睦戆l(fā)展的不同側(cè)面具有不同的意義和作用。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)游戲兒童能夠獲得情感、認(rèn)知、社會(huì)性、意志、人格等方面的發(fā)展，在早期兒童的生活中，沒(méi)有什么活動(dòng)比游戲能提供更豐富的內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。游戲可以說(shuō)是兒童精神成長(zhǎng)的沃土。

游戲?qū)τ趦和男睦戆l(fā)展的價(jià)值，并不僅僅局限在兒童時(shí)期，它還表現(xiàn)在兒童成人以后的生活中。也就是說(shuō)，游戲?qū)τ趦和睦淼陌l(fā)展，不僅具有重要的近期效果，而且還具有深遠(yuǎn)的后效。如利伯曼(Lieberman，1967)研究發(fā)現(xiàn)，“游戲性”在兒童時(shí)期是游戲的一種精神態(tài)度，而從發(fā)展的角度來(lái)看，它在日后會(huì)轉(zhuǎn)化為游戲者青年乃至成年時(shí)期的“人格特性”?！?/p>

作為新老師的我最容易犯的錯(cuò)誤就是總想幫助幼兒做好任何事——包辦代替。所以在以后的游戲中要讓幼兒充分的自主選擇培養(yǎng)幼兒的交往能力并促進(jìn)幼兒的個(gè)性化發(fā)展，讓幼兒在游戲中真正的體會(huì)到主人公的快樂(lè)，滿(mǎn)足幼兒身心發(fā)展的需要。游戲和平日的教學(xué)活動(dòng)也要進(jìn)行整合，兩者是不可以分割的！同時(shí)創(chuàng)造性游戲中幼兒的表現(xiàn)大多來(lái)源于幼兒平時(shí)在日常生活中的積累和經(jīng)歷，所以老師也要與家長(zhǎng)多溝通和交流，家園共育！鼓勵(lì)家長(zhǎng)在平日的生活中多為幼兒提供一些生活的時(shí)間和經(jīng)歷！

在今后的教育教學(xué)中要使幼兒能夠自主、合作、探究地去學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐與創(chuàng)新能力，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，讓課堂真正充滿(mǎn)生機(jī)與活力，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和自己的不斷努力下最終實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。從教育教學(xué)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，作為新教師的我虛心向師傅請(qǐng)教，聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課以及做好課后反思。

為提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教理論，作到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。多讀書(shū)、多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

第五篇：黨員短期培訓(xùn)總結(jié)

黨員培訓(xùn)心得體會(huì)

在短短的幾天培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取老師的精彩報(bào)告，和黨員互動(dòng)交流學(xué)習(xí)。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實(shí)踐，許多新問(wèn)題有待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個(gè)人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格；不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹(shù)；不僅是個(gè)人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾，知識(shí)總量呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過(guò)去懂的知識(shí)也在不斷更新。在這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)已不是一個(gè)人一生中某一階段的事，而是一種社會(huì)化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的客觀(guān)需要。不實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，就必然落后于時(shí)代前進(jìn)的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時(shí)刻有“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識(shí)。我們不僅要從提高自身 素質(zhì)和崗位職責(zé)出發(fā)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，而且要從社會(huì)責(zé)任和示范需要角度重視學(xué)習(xí)問(wèn)題，既要做讀書(shū)學(xué)習(xí)的自覺(jué)實(shí)踐者，又要做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動(dòng)者。

通過(guò)這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我們重溫了許多黨的基本理論知識(shí)，更加認(rèn)識(shí)到只有中國(guó)共產(chǎn)黨能夠救中國(guó)的道理。

中國(guó)共產(chǎn)黨在馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指導(dǎo)下經(jīng)歷了九十的風(fēng)風(fēng)雨雨，在一次次挫折中吸取教訓(xùn)，在一次次勝利中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在成為一個(gè)擁有七千多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，并引領(lǐng)全國(guó)各族人民在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義道路上不斷的前進(jìn)?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的路程，其間有許許多多的挫折與失敗，但她取得的光輝業(yè)績(jī)是舉世矚目的。這一切都是在思想的指導(dǎo)下產(chǎn)生的，“左傾”、“右傾”等錯(cuò)誤的思想造成了第五次反圍剿的失敗、文化大革命等挫折，但在馬列主義的指導(dǎo)下結(jié)合中國(guó)的特殊國(guó)情產(chǎn)生了毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在這些先進(jìn)思想的指導(dǎo)下，中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化都取得了飛速的發(fā)展，并初步實(shí)現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)?？梢?jiàn)，正確的先進(jìn)的思想理論是我黨不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的助推器。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件，特別是對(duì)耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠?yàn)閲?guó)家和人民的利益不惜個(gè)人的一切；我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻(xiàn)、多作犧牲；我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。

自己對(duì)黨章有了更新的認(rèn)識(shí)，黨章不是一本用來(lái)標(biāo)榜黨的本子，它確實(shí)是針對(duì)當(dāng)前黨面臨的形勢(shì)和問(wèn)題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場(chǎng)，代表了我黨在新時(shí)期對(duì)形勢(shì)的清醒認(rèn)識(shí)和建立廉潔政黨的堅(jiān)強(qiáng)決心。我們有必要加強(qiáng)對(duì)黨章的學(xué)習(xí)，加深對(duì)黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對(duì)自己的要求。

通過(guò)這次培訓(xùn)，在思想認(rèn)識(shí)方面有了一定的加強(qiáng)，確實(shí)感覺(jué)作為一名預(yù)備黨員還需要對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強(qiáng)的責(zé)任感對(duì)待本職工作，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。

這次黨課培訓(xùn)后，我認(rèn)識(shí)到了思想對(duì)我的學(xué)習(xí)生活的重要性，因而我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)生活中更應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，升華自身的思想，而且在學(xué)習(xí)中應(yīng)該追隨時(shí)代的腳步，與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)橹挥信c時(shí)俱進(jìn)才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對(duì)老干部的管理工作有了更深一步的見(jiàn)解：認(rèn)真落實(shí)好老干部政治待遇，促使老干部老有所學(xué)，保證觀(guān)念常新、與時(shí)俱進(jìn)；認(rèn)真貫徹落實(shí)老干部的生活待遇，使老干部感受黨和政府的溫暖關(guān)懷；積極支持老年工作，促進(jìn)老干部老有所為，老有所樂(lè)；加強(qiáng)老干部管理機(jī)構(gòu)的自身建設(shè)，促進(jìn)老干部管理工作的有效規(guī)范。2012年6月17日，我成為了一名預(yù)備黨員，帶著對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)，參加了我院第二屆預(yù)備黨員培訓(xùn)班。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生預(yù)備黨員理想信念、黨性修養(yǎng)、黨員意識(shí)、宗旨使命的教育，10月22日至11月5日，我院黨委黨校對(duì)我們預(yù)備黨員集中進(jìn)行了培訓(xùn)。而我通過(guò)這短短的幾次課的學(xué)習(xí)中學(xué)到了成為一名黨員所必備的條件，“七一重要講話(huà)”的精神。通過(guò)這的培訓(xùn)，我深刻了解到自己的思想在進(jìn)步，責(zé)任在加重。

這次的預(yù)備黨員培訓(xùn)班對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是受益匪淺，我的思想再一次的升華。在開(kāi)班儀式中，xx書(shū)記向我們介紹了開(kāi)辦培訓(xùn)班的目的，同時(shí)指出了預(yù)備黨員先鋒模范作用不夠突出、理想信念不夠堅(jiān)定、宗旨意識(shí)不夠牢固、組織紀(jì)律性不強(qiáng)的問(wèn)題，也提出了預(yù)備黨員要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念、科學(xué)思想武裝頭腦、從思想上入黨等期望與要求。我深刻的意識(shí)到自己的理論知識(shí)是多么的匱乏，學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東理論思想是我目前迫切需要做的事，牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義政治修養(yǎng)。在之前入黨積極分子培訓(xùn)課中，我已經(jīng)知道了中國(guó)共產(chǎn)黨是怎么一個(gè)黨，黨員是怎樣一種人，如今書(shū)記的期望與要求更讓我體會(huì)到，無(wú)論是現(xiàn)在還是未來(lái)，為共產(chǎn)主義，為祖國(guó)，為人民奉獻(xiàn)我都將盡己所能，奉獻(xiàn)自己的力量。篇二：新生黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié)

新生黨員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)總結(jié) 在研究生開(kāi)學(xué)初期，我光榮的參加了新生黨員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在這短短的四次課上，我們接受了關(guān)于十七大通過(guò)的新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了列寧同志的建黨原則，明確的當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，通過(guò)錄像學(xué)習(xí)了建黨建國(guó)以來(lái)的重大歷史事件，使我們受益匪淺。

首先，通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來(lái)，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來(lái)的改革開(kāi)放年代，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。??因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，更加自覺(jué)地貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)統(tǒng)一起來(lái)，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中積極作出貢獻(xiàn)；才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀(guān)；才能夠正確對(duì)待爭(zhēng)取入黨過(guò)程中遇到的一些具體問(wèn)題。當(dāng)周?chē)耐瑢W(xué)比自己先入黨的時(shí)候，不會(huì)因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，先進(jìn)研究生，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線(xiàn)的自覺(jué)性；在學(xué)習(xí)上，以“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過(guò)程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。盡管這短暫的四次培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。我認(rèn)為作為一名正式黨員，一個(gè)有志投身于共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從改革開(kāi)放以來(lái)，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了令人矚目的成績(jī)，這是黨的英明領(lǐng)導(dǎo)和 決策的結(jié)果，也是千千萬(wàn)萬(wàn)共產(chǎn)黨員，密切聯(lián)系群眾，領(lǐng)導(dǎo)人民共同努力的結(jié)果。但是，同時(shí)黨內(nèi)也出現(xiàn)了令人痛惜的腐敗現(xiàn)象，很多黨員甚至是黨員干部，包括那些為黨的事業(yè)做過(guò)很多工作的老黨員沒(méi)有經(jīng)得起新時(shí)期經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊，思想退化變質(zhì)。腐敗不僅給國(guó)家經(jīng)濟(jì)帶來(lái)巨大損失，也給黨在人民心中的形象帶來(lái)極大的負(fù)面影響。因此，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，是我們這些新世紀(jì)大學(xué)生的首要學(xué)習(xí)任務(wù)。努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想是我們事業(yè)取得勝利的思想保證，也是合格黨員的基本要求。針對(duì)目前國(guó)家改革處在攻堅(jiān)期，發(fā)展處在關(guān)鍵期，穩(wěn)定處在敏感期的形勢(shì)特點(diǎn)，要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開(kāi)放，黨的廉政建設(shè)，沒(méi)有鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)，只會(huì)變成盲目的實(shí)踐，甚至危急到黨在人民群眾的地位，我們需要理論的指導(dǎo)，尤其是鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想。并且，我覺(jué)得作為一名入黨積極分子，應(yīng)該按照“三個(gè)代表”的要求為人處事。在課堂上，老師和同學(xué)們都提到周?chē)挠行┩瑢W(xué)，甚至一些黨校高級(jí)班學(xué)員，不具備最起碼的社會(huì)公德，道德素質(zhì)，比如說(shuō)老師提到在某次黨課的課堂上，很多黨校的學(xué)生并沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真思考，而是寫(xiě)其他科目的作業(yè)，與周?chē)瑢W(xué)聊天，發(fā)短信聊天，等等。這些現(xiàn)象說(shuō)明了同學(xué)們的思想道德素質(zhì)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。這件事對(duì)我觸動(dòng)很大，讓我深切地感到，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，應(yīng)該從我做起，“不以惡小而為之，不以善小而不為”，切實(shí)按照“三個(gè)代表”要求去做。一名共產(chǎn)黨員就是要做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，在社會(huì)主義“兩個(gè)文明”建設(shè)中建功立業(yè)。做一個(gè)有抱負(fù)有大志，踏實(shí)苦干、樂(lè)于奉獻(xiàn)的跨世紀(jì)新人；做一個(gè)不計(jì)名利和得失，不被燈紅酒綠所迷惑的堅(jiān)強(qiáng)革命戰(zhàn)士；做一個(gè)有道德良知、遵紀(jì)守法的現(xiàn)代公民。

當(dāng)然，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì)。但我有堅(jiān)定的理想和信心，只要通過(guò)自己堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中盡快消化，不斷提高。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名合格的、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。篇三：預(yù)備黨員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

預(yù)備黨員培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) 2011年11月，我光榮地參加了黨校第十期預(yù)備黨員培訓(xùn)，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我的思想不斷的得到了磨練和提高，進(jìn)一步深化了理解認(rèn)識(shí)黨的的各方面精神，在感性上充分走進(jìn)黨，在理性上充分認(rèn)知黨，并從心底里真正感受到我們黨的偉大。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、認(rèn)真自覺(jué)的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在老師的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加深，追求中國(guó)共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的理解：共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉，說(shuō)到底是樹(shù)立和堅(jiān)持正確的立場(chǎng)、世界觀(guān)的問(wèn)題。要使自己成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，要在學(xué)習(xí)馬克思主義理論的過(guò)程中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的群眾實(shí)踐中，在嚴(yán)格的黨內(nèi)生活中，一生自覺(jué)地經(jīng)受考驗(yàn).應(yīng)牢牢堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力，把唯物主義觀(guān)點(diǎn)系統(tǒng)地運(yùn)用到黨的各項(xiàng)活動(dòng)中去，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的世界觀(guān)和方法論，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性的鍛煉和修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的改造，深刻認(rèn)識(shí)正確把握“三個(gè)代表”的科學(xué)內(nèi)涵，忠誠(chéng)實(shí)踐身體力行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真解決好理想信念和思想作風(fēng)建設(shè)方面存在的多出問(wèn)題，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的堅(jiān)定性，牢固樹(shù)立實(shí)踐的、全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用馬克思主義的科學(xué)世界觀(guān)來(lái)武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

通過(guò)組織討論，我深刻認(rèn)知到作為一名中共預(yù)備黨員自身所肩負(fù)著的巨大的重任。眾所周知的，當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)依然非常嚴(yán)峻，但是同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到很多方面其實(shí)都來(lái)自于我們自身。如果我們能多努力學(xué)一些東西，提高自身的各方面能力，是千里馬就不怕沒(méi)有伯樂(lè)，有些人會(huì)常常抱怨世界的不公平，我覺(jué)得這是一種消極的生活態(tài)度，世界上本沒(méi)有所謂的公平，所以我們沒(méi)必要去計(jì)較那些不能改變的事實(shí)，唯一我們可以改變是我們本身，只有從自身著手，才能不斷超越。有一句話(huà)說(shuō)的好，付出不一定會(huì)有回報(bào)，不付出一定沒(méi)有回報(bào)。我們培訓(xùn)的最后一個(gè)項(xiàng)目是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要是清理校園里面的白色垃圾。通過(guò)此次活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該具有較高的自覺(jué)性以及自我控制能力，做任何事情都應(yīng)該以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待，而且要做就要把它做好，不怕吃苦，不怕累，堅(jiān)持自己的信念。

總之，通過(guò)這次預(yù)備黨員培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)受益匪淺。我決心在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要努力做到以下幾點(diǎn)：

一、以本次學(xué)習(xí)為起點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺(jué)性 認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來(lái)源于理論上的堅(jiān)定。

二、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，做一名合格的學(xué)生黨員

理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)和方法來(lái)改造主觀(guān)世界，端正自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高為人民謀福利的自覺(jué)性。今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人、事、物都會(huì)不時(shí)地發(fā)生變化，大學(xué)生黨員要學(xué)會(huì)以不變應(yīng)萬(wàn)變。平時(shí)注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會(huì)，適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人如果只有“如何而生”的思考，是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。作為大學(xué)生，最基本的是樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；作為黨員，最基本的是樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想。學(xué)生黨員要用自己的行動(dòng)影響、帶動(dòng)同學(xué)們共同前進(jìn)。作為一個(gè)學(xué)生黨員，不僅要保持自己的先進(jìn)性。同時(shí)，要用先進(jìn)性來(lái)帶動(dòng)并作為開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。要在自己不斷進(jìn)取的同時(shí)，堅(jiān)持與同學(xué)共勉，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步?？倸w我認(rèn)為，學(xué)生黨員最根本和最實(shí)際的義務(wù)就是要有全心全意為人民服務(wù)的思想。例如，發(fā)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上有困難時(shí)，應(yīng)熱情給予幫助；同學(xué)們思想上有疙瘩，應(yīng)主動(dòng)給予開(kāi)導(dǎo)；遇到個(gè)人與同學(xué)利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)先人后己；諸如此類(lèi)看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過(guò)這些行動(dòng)在同學(xué)們之中發(fā)揮出來(lái)的。其實(shí)同學(xué)們對(duì)黨的最直觀(guān)的認(rèn)識(shí)正是通過(guò)一個(gè)個(gè)具體的學(xué)生黨員特別是他們身邊的學(xué)生黨員來(lái)認(rèn)識(shí)的?？傊粋€(gè)黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著 黨的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為學(xué)生黨員要十分重視發(fā)揮自己為黨員的作用，以此來(lái)影響周?chē)耐瑢W(xué)。

大學(xué)生黨員應(yīng)作為黨的代言人，大學(xué)生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對(duì)學(xué)習(xí)刻苦努力，對(duì)工作有創(chuàng)新精神，注重思想上的學(xué)習(xí)，全心全意地為同學(xué)和他人服務(wù)，敢于進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，在不斷地學(xué)習(xí)中完善自我。一個(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學(xué)生黨員，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

作為學(xué)生黨員，我們具有“黨員”和“學(xué)生”雙重屬性，自身也存在一定的缺陷與不足，我將借此契機(jī)，用黨的理論武裝自我，洗卻自己不足與缺陷，緊跟時(shí)代步伐，提高自己素養(yǎng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的信念，用一生的時(shí)光擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。篇四：黨員2011學(xué)年工作總結(jié)

黨員2011工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)幼兒園 彭紅蓮 2012/1/7 光陰似箭，日月如梭，忙碌中歲月在撣指一揮間匆匆而過(guò)。回顧過(guò)去的一年，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的支持下，以幼兒園教科室為工作重心，按照教科室工作的計(jì)劃和安排，積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，保證教科室為幼兒園教育教學(xué)服務(wù)，為全園師生服務(wù)?，F(xiàn)將這一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況總結(jié)如下。

一、嚴(yán)于律己，努力提高政治素養(yǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，我以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，團(tuán)結(jié)同志，清正廉潔，顧全大局。作為黨支部副書(shū)記，我一邊協(xié)助黨支部書(shū)記搞好黨務(wù)工作，認(rèn)真制定黨支部工作計(jì)劃和總結(jié)，及時(shí)記錄整理創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先各項(xiàng)活動(dòng)材料和影像資料。一邊加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想上高度重視黨委機(jī)關(guān)開(kāi)展的黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，認(rèn)真擬定黨員“三創(chuàng)三爭(zhēng)”工作計(jì)劃和活動(dòng)內(nèi)容，在學(xué)文件、掃大街、黨旗下的宣誓等一系列活動(dòng)之后，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨充滿(mǎn)了崇敬和擁護(hù)，并撰寫(xiě)了兩千多字的“三創(chuàng)三爭(zhēng)”心得體會(huì)，不斷提高自己的黨性認(rèn)識(shí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，竭力提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

作為一名年輕的干部，需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。伴隨幼兒教育春天的來(lái)臨，各項(xiàng)培訓(xùn)工作相繼拉開(kāi)序幕，我先后參加了“四川省農(nóng)村骨干幼兒教師短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)”、“市級(jí)骨干教師培訓(xùn)和園長(zhǎng)培

訓(xùn)”“東坡區(qū)校級(jí)干部培訓(xùn)”、“第一屆學(xué)前教育獲獎(jiǎng)?wù)n題交流會(huì)”等近十項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)我都認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)記，培訓(xùn)后寫(xiě)好培訓(xùn)心得，把自己的思想進(jìn)行重新梳理，不斷反思總結(jié)，吸他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，并聯(lián)系所在幼兒園尋找差距和努力的方向。在“四川省農(nóng)村骨干幼兒教師短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)”培訓(xùn)中，我被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。

接眉山市教育局培訓(xùn)科的安排，我擔(dān)任了“四川省幼兒教師轉(zhuǎn)崗遠(yuǎn)程培訓(xùn)”班主任的工作，培訓(xùn)時(shí)間為一個(gè)月。全班70位幼兒教師通過(guò)課程學(xué)習(xí)、方案設(shè)計(jì)、作業(yè)評(píng)析、培訓(xùn)總結(jié)等項(xiàng)的綜合考核，全部合格，實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初“一個(gè)都不能少”的培訓(xùn)計(jì)劃，圓滿(mǎn)的完成了培訓(xùn)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中，我不斷的積累，竭力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，期待更好的提高自己的專(zhuān)業(yè)理論價(jià)值，為提升我區(qū)幼兒教育盡一份自己的微薄之力。

三、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作。

在工作中，我能夠保持思考的心態(tài)，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，對(duì)于缺點(diǎn)及時(shí)改正，通過(guò)不斷的思考和積累，逐步形成恪盡職守、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。1．全面收集 續(xù)辦園刊 2．促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

本幼兒園承擔(dān)了兩次接待活動(dòng)：一次是園長(zhǎng)培訓(xùn)，一次是半日觀(guān)摩。另外，在教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中還開(kāi)展了：新教師四項(xiàng)基本功技能技巧比賽，青年教師公開(kāi)課展示，每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讀書(shū)活動(dòng)等。在這些活動(dòng)中，我有時(shí)候是組織者，有時(shí)候是參謀，有時(shí)候又是學(xué)習(xí)者，不管何種角色我都認(rèn)真對(duì)待、謙遜對(duì)待。在課程研討中，我引導(dǎo)教師把握幼兒興趣，充分挖掘教育價(jià)值，關(guān)注教師引導(dǎo)和幼兒學(xué)習(xí)之間的互動(dòng)，關(guān)注幼兒的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，關(guān)注幼兒終身受益品質(zhì)的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒行為的評(píng)價(jià)和激勵(lì)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除常規(guī)性的任務(wù)布置外，我盡可能的選取當(dāng)下前沿的教學(xué)活動(dòng)和幼兒教育信息作為內(nèi)容，幫助教師習(xí)得新的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。在讀書(shū)活動(dòng)中，分年級(jí)組推薦好書(shū)，讓老師們養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，并在寫(xiě)讀后感的反思過(guò)程中，逐步成為一個(gè)有思想的教育者。3．立項(xiàng)報(bào)批市級(jí)課題

在市級(jí)課題申報(bào)工作中，我園有《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)策略的研究》、《家園合作培養(yǎng)幼兒運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的研究》兩項(xiàng)課題，此兩項(xiàng)課題的審批表分別由兩個(gè)課題組精心醞釀，認(rèn)真填寫(xiě)，正報(bào)市教科所立項(xiàng)審批。

4．認(rèn)真做好管理記錄

在教科室書(shū)籍、音響的管理和幼兒園網(wǎng)站的管理中，但凡老師們有所要求，我都在第一時(shí)間照辦。在教師和幼兒園用書(shū)的征訂工作中，我總要仔細(xì)核實(shí)，做好登記。并做好教師文章發(fā)表和取得榮譽(yù)的登記工作、教師培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作、按時(shí)完成迎檢材料。5．細(xì)致做好迎檢材料

幼兒園工作中還有一個(gè)不可缺少的部分，各項(xiàng)迎檢材料檔案的整理和完善。它花費(fèi)了我們不少的心血，但不管多忙多累，我們都認(rèn)真對(duì)待，生怕就影響了檢查質(zhì)量，影響學(xué)校形象。從內(nèi)容到目錄，再到封面，我們總要檢查了又檢查，本期各項(xiàng)迎檢材料全部合格。

四、潛心思考，積極推進(jìn)特色打造。

從01年3月開(kāi)始，東坡區(qū)自上而下的校園特色建設(shè)工作在各校全面鋪開(kāi)。我園特色建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)多次討論，反復(fù)推敲，最終確立了“立足幼兒健康，打造體育特色” 幼兒園的特色建設(shè)工作目標(biāo)。充分挖掘幼兒園的優(yōu)勢(shì)資源，多方查找相關(guān)資料，潛心思考特色打造，最終擬定特色建設(shè)工作計(jì)劃。

圍繞計(jì)劃，我們開(kāi)展全園體育教師活動(dòng)展示，在活動(dòng)展示的思考中，我有了打造班級(jí)體育特色的工作思路，事先擬定一些體育項(xiàng)目，讓大班和大大班（共計(jì)10個(gè)班）的老師結(jié)合自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，自選本班的體育特色項(xiàng)目，做專(zhuān)題式教學(xué)探討。迄今為止，有的班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展得有聲有色，但有的班級(jí)行動(dòng)還不明顯。在來(lái)年的工作中，我們將加大體育特色打造的范圍，不僅僅打造班級(jí)體育特色，更要?jiǎng)?chuàng)新做好早操、體育區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外體育活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)的改革，并結(jié)合幼兒園的傳統(tǒng)體育優(yōu)勢(shì)：親子操、親子長(zhǎng)跑、親子游戲、項(xiàng)目游戲等，保障幼兒快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)，全面打造體育特色的精品幼兒園。

五、查找不足，爭(zhēng)取來(lái)年做得更好。

工作中，我也有疏忽和不足之處，查找不足是為了更好的工作，爭(zhēng)取來(lái)年做得更好。1．深入課堂還不夠

在幼兒園的每一天都是忙忙碌碌的，除公開(kāi)課外我很少主動(dòng)走進(jìn)教室聽(tīng)年輕教師上課。在一次培訓(xùn)活動(dòng)中，一位專(zhuān)家就曾說(shuō)過(guò)：夯實(shí)課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。聽(tīng)課要聽(tīng)隨堂課、推門(mén)課，這樣才易于發(fā)現(xiàn)教育的真象，找到教育的問(wèn)題所在。今后，我會(huì)抽出時(shí)間走進(jìn)課堂，深入課堂，與教師們共同探討教育教學(xué)中的疑惑，尋求教育的真諦。2．潛心學(xué)習(xí)還不夠

平常忙于事務(wù)性工作較多，學(xué)習(xí)也僅限于培訓(xùn)、上網(wǎng)之類(lèi)的，常常是要用什么就學(xué)什么，對(duì)于專(zhuān)著性的、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)還不夠，更沒(méi)有學(xué)習(xí)的規(guī)劃和目標(biāo)。下期，我一定要看1-2本教學(xué)專(zhuān)著，進(jìn)一步提高自己的理論素養(yǎng)。3．重視筆耕還不夠 平常時(shí)候我們寫(xiě)得最多的是各項(xiàng)工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作總結(jié)，各項(xiàng)申報(bào)材料，這些計(jì)劃、總結(jié)、申報(bào)材料占了我們大量的筆耕時(shí)間。然而我們對(duì)教育論文的撰寫(xiě)，卻是不給自己下任務(wù)就懶得動(dòng)筆的人。今后我一定要爭(zhēng)取每年在正式刊物上發(fā)表一至二篇教學(xué)論文，幫助自己積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，梳理教育觀(guān)念，提高教育認(rèn)識(shí)。

“豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言?！痹谛碌囊荒昀?，我將扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷優(yōu)化自己的教育觀(guān)念和工作策略，用自己的實(shí)際行動(dòng)為黨旗增光添彩。篇五：黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

我光榮地參加了2013年4月13日到2013年4月19日的第*期*員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我從端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，以嚴(yán)肅、崇敬、自豪和自覺(jué)的精神狀態(tài)，按時(shí)到課參加培訓(xùn)，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講并做好學(xué)習(xí)筆記。盡管培訓(xùn)時(shí)間較短，但在黨領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨和認(rèn)真講解下，我對(duì)黨有了更加進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨崇敬和愛(ài)戴的心情也更加加深，要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的信念也更加堅(jiān)定了。中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年建黨至今，已經(jīng)走過(guò)了90多年光榮的斗爭(zhēng)道路。這九十多年，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強(qiáng)、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。在長(zhǎng)期的革命過(guò)程中，先后形成了分別以毛澤東、鄧小平、胡錦濤、習(xí)近平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。黨的輝煌歷史，是中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史；是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史；是堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是每個(gè)要求上進(jìn)、思想進(jìn)步的青年人的迫切要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。每一個(gè)有志于中國(guó)革命和建設(shè)的同志，都必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)和理解到，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)共產(chǎn)黨員必須時(shí)刻樹(shù)立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務(wù)，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。黨除了無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益、中華民族和中國(guó)人民的利益以外，沒(méi)有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身、全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過(guò)程中，都要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)

公仆；在日常工作和學(xué)習(xí)、生活中，要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面；在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命；在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。全心全意為人民服務(wù)，就要在一切工作中真心實(shí)意地想著群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，接受群眾批評(píng)和監(jiān)督，處處關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)為群眾謀利益.通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的組織制度、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)都有了充分的理解和重新認(rèn)識(shí)。民主集中制作為黨的根本組織原則，是黨的組織制度的核心內(nèi)容。實(shí)行民主集中制，是黨的性質(zhì)和歷史使命的要求，是黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一的需要，是保證黨的領(lǐng)導(dǎo)沿著正確方向發(fā)展的關(guān)鍵。黨有著嚴(yán)格的政治、組織、經(jīng)濟(jì)工作、群眾工作、宣傳、人事、保密和外事紀(jì)律，黨的紀(jì)律是黨的事業(yè)取得勝利的保證，每個(gè)已經(jīng)入黨和要求加入黨組織的同志，都必須嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律。黨的作風(fēng)體現(xiàn)在黨的組織和黨員的思想、政治、工作、生活等各方面，是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線(xiàn)的重要體現(xiàn)，黨風(fēng)關(guān)系黨的形象、關(guān)系人心向背、關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系黨的路線(xiàn)能否正確貫徹執(zhí)行，關(guān)系社會(huì)主義精神文明建設(shè)能否取得成功。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)堂堂正正做人，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)生活中做到慎獨(dú)、慎微、慎權(quán)、慎欲，從各方面嚴(yán)格要求自己.通過(guò)此次黨課培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過(guò)步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能具有持久不衰的動(dòng)力?？炭鄬W(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及 “三個(gè)代表”的重要思想，并將其作為自己的行動(dòng)指南，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，更加嚴(yán)格地要求自己，擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹(shù)立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀(guān)；真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動(dòng)機(jī)，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。我深知要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實(shí)不容易。我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，同一切不良現(xiàn)象，錯(cuò)誤思想作斗爭(zhēng)，牢記黨的宗旨，為人民服務(wù)。其次，在生活，工作中，我要挑起重?fù)?dān)，起先鋒模范作用，正確處理好學(xué)習(xí)與工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，努力掌握現(xiàn)代化建設(shè)本領(lǐng)，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德?？傊?，我要自覺(jué)用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動(dòng)，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務(wù)。在實(shí)踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀(jì)律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解更深刻了，目標(biāo)和要求更明確了，今后我將以一種全新的姿態(tài)、更飽滿(mǎn)的熱情投身到工作和學(xué)習(xí)中去，為使自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨這一先鋒隊(duì)組織，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而不懈努力。