第一篇：賈峪鎮(zhèn)星火小學觀焦點訪談

觀焦點訪談“四川大調(diào)解”

———“法理交融，樂將干戈化玉帛； 未雨綢繆，為有和諧似春風 ”

四川的大調(diào)解工作，調(diào)解的是矛盾，調(diào)順的是民心，調(diào)穩(wěn)的事黨的執(zhí)政根基，大調(diào)解，重在“大”字，落在“調(diào)解”?！按蟆本鸵馕吨挥谐浞终{(diào)動政府各部門的資源，才能處理好“大”的問題。這需要涉及到的部門必須做到默契的合作，才能有“大”作為。而“調(diào)解”中，各有關(guān)執(zhí)行部分，也只有做好自己的分內(nèi)事，各負其責，才能避免“短板”效應。

客觀有制度，主觀有人力，才能解決現(xiàn)實問題。各地政府在建立“大調(diào)解”體系中，重要任務也要落到了制度建立和隊伍培養(yǎng)兩方面。另外,順勢而為和加大宣傳也不可或缺。“大調(diào)解”工作，需要有關(guān)各部門通力合作，最終才能實現(xiàn)目標。這就決定了要建立一套有效的聯(lián)動互動的工作機制?！按笳{(diào)解”涉及到司法、行政、政府等多個單位，而其中日常復雜的協(xié)調(diào)關(guān)系更是影響到“大調(diào)解”實施效果的直接因素?！斑M駐”則是一個能夠較好解決部門關(guān)聯(lián)的措施。調(diào)解員就是一桿秤，能否讓雙方滿意，主要看準星——調(diào)解員的工作水平?！胺馈痹凇罢{(diào)”先，“防”重于“調(diào)”。有人把“大調(diào)解”工作比喻成“解壓閥”，也有人把他比喻成“安全閘”，其實“大調(diào)解”是“連心橋”，他建立了黨委政府維護人民群眾的機制。

最后，我們以下面的詩句結(jié)束我們的討論：“法理交融，樂將干戈化玉帛；未雨綢繆，為有和諧似春風?！?/p>

賈峪鎮(zhèn)星火小學

2010.3.24

第二篇：賈峪鎮(zhèn)賈峪小學安全自查報告

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學安全自查報告

為認真貫徹落實滎教體文件精神，結(jié)合我校實際情況，為把我校安全工作落到實處。以“安全第一，預防為主”的方針，狠抓科學管理，確保師生的生命安全和國家財產(chǎn)不受損失，確保教育教學工作順利開展。安全排查領導小組將對學校各部位進行拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)將排查情況報告如下：

一、加強領導，落實責任

創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的良好教育教學環(huán)境是保障學校正常的教學秩序的先決條件，為更好的創(chuàng)造這個條件，我校成立了安全工作領導小組：

組長：周長全

副組長：朱華鋒

組員：趙書軍、張建英、楚國興、徐新漢、齊鐵漢、王萬順、各班主任

二、強化師生安全意識，做到安全工作重于一切

9月6日，學校立即召開領導組及安全工作領導小組會議，反復強調(diào)了安全工作的重要性和有關(guān)安全防范措施。要求安全隱患排查領導小組，迅速深入到學校各個角落進行排查。做到未雨綢繆，防患于未然。

三、細致排查，消除隱患

9月7日，學校安全工作排查小組在校長辛華的帶領下，對學生宿舍、教學樓、圍墻、廁所、欄桿、教學設施、體育器材、各室的線路、插座、開關(guān)等容易出現(xiàn)安全隱患的地方進行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現(xiàn)有插座、開關(guān)損壞斷電現(xiàn)象，立即找來電工，現(xiàn)已維修到位，消除隱患，保障安全。

我校還成立領導帶班、教師值班、值日等制度，在校園、學校周邊及學生常規(guī)活動的關(guān)鍵部位、實行夜間巡邏，確保師生安全及學校財產(chǎn)不損壞不丟失。

為此，學校的安全工作將會常抓不懈，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改，我們將以高度的責任感把安全工作落到實處，做精做細。確保我校教育教學工作順利開展。

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學

2011年9月10日

第三篇：滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學師生

賈峪鎮(zhèn)賈峪小學師生“一對一”結(jié)對幫扶

活 動 計 劃

為進一步加強學校德育工作，增進師生間的理解和溝通，幫助在經(jīng)濟、學習、心理健康、行為養(yǎng)成等方面存在困難的學生走出困境，增強自信，邁向成功，以促進和諧師生關(guān)系的建設和優(yōu)良校風、學風的形成，決定在全校師生中開展 “師生牽手，結(jié)對幫扶”活動。具體活動計劃如下：

一、活動主題

成功路上走，師生手拉手。

二、活動目的增強師生感情，促進學生發(fā)展，形成良好校風學風

三、參加人員

全校全體教職員工。

四、幫扶對象

思困生、學困生、貧困生。

五、活動內(nèi)容與方式

1、結(jié)合我校具體情況，確定每名老師幫扶1-2名學生，幫扶期暫定一學期。每學期期末，視幫扶效果，再確立是否續(xù)幫或重新幫扶其他同學。

2、每名教師結(jié)對幫扶的學生屬于以下三種不同類型：思困生、學困生、貧困生。

3、每名結(jié)對教師要關(guān)注學生的思想、學習、身心健康、課外生活和實際困難，主要從以下三個方面開展幫扶工作：

（1）思想教育。結(jié)對教師要切實關(guān)心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度面對困難，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。

（2）學習指導。結(jié)對教師要經(jīng)常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業(yè)輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們的學習進步。

（3）生活幫扶。結(jié)對教師要深入關(guān)心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

4、每位幫扶教師要做到“五個一”：每周談一次心；每周檢查指導一次學習；每月共進一次餐；每學期進行一次電訪；每學期進行一次家訪。

六、活動要求

1、要求全體教職工積極參與到活動中來，要了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現(xiàn)和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

2、各班班主任負責對學生情況進行摸底，要建立被幫扶學生信息庫，根據(jù)參加教師情況確立幫扶對象，列出結(jié)對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。學校要經(jīng)常與參加幫扶的老師溝通，及時了解幫扶對象的轉(zhuǎn)化效果，總結(jié)經(jīng)驗，指導幫扶工作。

七、組織實施

1、宣傳發(fā)動

通過召開動員會，開展主題宣傳等形式，廣泛宣傳發(fā)動，將本《活動計劃》傳達到全體教師，使全體教師充分認識開展結(jié)對幫扶活動的必要性和緊迫性，動員每一位教職工積極參與幫扶活動。

2、摸底結(jié)對

全體教師在深入調(diào)查摸底的基礎上，全面掌握學生情況，確定幫扶對象，填寫《幫扶情況登記表》。

3、結(jié)對幫扶

確定幫扶對象之后，參加幫扶活動的教師根據(jù)本《活動計劃》中的幫扶內(nèi)容，制定具體的幫扶計劃，認真落實各項幫扶措施，扎扎實實開展幫扶活動。

4、認真總結(jié)

學期結(jié)束，參加幫扶活動的教師對開展結(jié)對幫扶情況進行全面總結(jié)，形成書面材料，上交。學校要對結(jié)對幫扶活動進行全面總結(jié)，樹立典型，并對成績突出個人進行表彰獎勵

八、師生結(jié)對幫扶活動領導小組

組長： 周長全

副組長： 趙書軍朱華鋒

成員： 張建英楚留霞高煒趙愛貞平書霞齊鐵漢張留現(xiàn)

領導小組下設辦公室，楚國興兼任辦公室主任。

滎陽市賈峪鎮(zhèn)賈峪小學

2011年9月22日

第四篇：賈峪鎮(zhèn)王村小學政教計劃

賈峪鎮(zhèn)王村小學10-11學年政教處工作計劃

一、指導思想

根據(jù)我校10學年的工作思路及學校的要求，圍繞我校教育工作的重點，切實加強學生的思想政治教育、紀律教育、法制教育、安全教育，提高學生的思想道德和科學文化素質(zhì)，把安全工作落到實處。

二、工作目標

1、加強門衛(wèi)管理工作；做到出入登記。

2、培育良好的校風和班風，進一步加強對學生的養(yǎng)成性教育；

3、加強對學生的安全教育，杜絕校園安全事故的發(fā)生；

4、強化寄宿生管理，完善寄宿生管理制度；

5、加強校園文化建設，營造濃厚校園文化氛圍；

6、抓好家校聯(lián)系，關(guān)心愛護學生；

7、抓好學校體育衛(wèi)生工作，增強學生健康體質(zhì)；

三、工作措施

1、完善門衛(wèi)管理制度，禁止外來人員、車輛入校，做到出入登記。

2、加強校園文化建設，加大力度整治校園衛(wèi)生環(huán)境，營造良好的生活環(huán)境，做到時時檢查、時時整潔，增強學生的衛(wèi)生意識，預防食物中毒、傳染病發(fā)生。

3、“抓典型，樹榜樣”，“多表揚，少批評”，多注重學生的閃光點，營造良好的校風、班風、學風。抓好學生的思想教育工作，要針對性地對學生進行教育、轉(zhuǎn)化，與家長配合共同教育。

4、加強學校財產(chǎn)的管理，對學校財產(chǎn)（如學生桌椅、餐具等）落實財產(chǎn)負責制，如有損壞，將追究相關(guān)人員的責任。

5、加強安全教育工作，增強學生安全意識和法制觀念；保證良好的教學秩序，切實預防學生在校的安全零事故。保持上學年零目標記錄。認真履行職責，每位教師簽訂安全目標責任書，納入目標管理年終考核，做到責任到人。

6、在做好本部門工作的同時，認真完成學校的各項工作安排，并配合、協(xié)助學校開展工作，保證教育、教學活動順利進行。

7、建立學校學生體質(zhì)健康監(jiān)測機制，提高體育課和課外活動的質(zhì)量。認真落實“健康第一”的理念，順利開展學校體育衛(wèi)生工作。

8、強化住宿生管理，豐富住宿生的課余生活。根據(jù)住宿生的年齡特點、生活能力、自律能力，多給學生些溫暖和關(guān)愛。開展內(nèi)務檢查、紀律評比、文明寢室、優(yōu)秀寢室長評選等活動，引導學生自理、自律、自愛，以確保學生在住宿期間的人身安全。

四、具體工作

九月份：

第一周1、各班進行日常行為規(guī)范教育，學習《賈峪鎮(zhèn)王村小學學生紀律條例》。

2、制訂學校安全工作計劃，安全工作制度。

3、后勤人員工作計劃制定、上交（生活老師、門衛(wèi)）。

4、寄宿生在校教育，召開寢室長會議。

5、對學生課桌椅檢查。

第二周1、制定課外活動安排。

2、伙房簽訂安全目標責任書。

第三周1、學校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊干部負責）

第四周1、安全工作月報上交。

十月份：

第一周1、學校安全隱患排查。

2教師、學生簽訂安全目標責任書。

第二周1、安全宣傳教育——“上下樓梯，靠右行”。

第三周1、學校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊干部負責）

2、對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次逃生演習。第四周1、安全工作月報上交。

十一月份：

第一周1、食品衛(wèi)生安全檔案建立（2009年）

2、安全宣傳教育——“規(guī)范交通行為，創(chuàng)建平安校園”。

第二周1、食品衛(wèi)生檢查。

第三周1、學校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊干部負責）

2、對學生課桌椅檢查。

第四周1、“文明標兵寢室”評比。

2、安全工作月報上交。

十二月份：

第一周1、安全宣傳教育——“防火、防溺水知識”。

第二周1、住宿生疊被子訓練。

2、學校安全隱患排查。

第三周1、住宿生疊被子比賽，評出標兵；獎勵。

2、學校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊干部負責）

第四周1、安全工作月報上報。

元月份：

第一周1、安全宣傳教育——“食品衛(wèi)生安全教育”預防食物中毒。

2、制定學校安全工作總結(jié)。

第二周1、對學生進行經(jīng)常性的安全意識教育，開展一次逃生演習。

2、后勤人員工作總結(jié)制定、上交（生活老師、門衛(wèi)）。

第三周1、學校廁所水池檢查評比。（每周三中午飯間檢查，由少先隊干部負責）

2、對學生課桌椅檢查。

3、學校安全工作檔案、食品安全衛(wèi)生檔案的裝訂。

4、安全工作月報上報。

第四周1、“文明標兵寢室”評比。

賈峪鎮(zhèn)王村小學

2010年9月

第五篇：賈峪鎮(zhèn)王村小學安全總結(jié)

滎陽市賈峪鎮(zhèn)王村小學10-11學年上期

安全工作總結(jié)

“安全工作”是學校的首要工作，為切實保障學校師生安全，依據(jù)市局有關(guān)安全文件精神，我校堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育及演練，增強全體師生的安全意識和自我防護能力；營造全校教職員工的關(guān)心和支持，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，消除學校周邊環(huán)境的各種不安全隱患?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領導，措施有力

學校成立了由校任組長的安全領導小組，并根據(jù)情況對校園設施設備、教學活動、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作具體分工，強化對安全綜治工作的領導、督查及檢查。

二、強化安全，警鐘長鳴

一年來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關(guān)心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴防死守，防患于未然。

三、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛(wèi)工作列入目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，及執(zhí)行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)部門及直接責任人的責任。

2、層層簽訂安全目標責任書。學校與班主任、學生家長簽訂目標責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、建立學校安全應急工作預案及疏散預案。學校建立安全應急領導小組，制定了安全應急工作預案及疏散預案。

4、建立安全工作臺帳。學校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類材料分門別類歸檔。

四、齊抓共管 群防群治

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

五、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。因此，我校聘請了派出所民警到學校對學生開展交通安全教育、消防安全教育、法治教育等安全教育活動，通過這些教育活動使學生提高了安全意識，增強了安全知識。

1、認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播站、班隊會、國旗下演講等形式，對學生開展安全預防教育，使學生對防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

六、存在的主要問題和下步的打算

1、學校門前交通成為主干道，往來車子多且無序，走讀生往還學校途中有極大的安全隱患。

2、學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

總之，安全工作責任重大，安全工作無小事。學校安全工作只有起點沒有終點，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡，應讓安全警鐘長鳴。

賈峪鎮(zhèn)王村小學

2010年12月28日