第一篇：陽(yáng)光大課間歡樂(lè)滿校園

陽(yáng)光大課間歡樂(lè)滿校園

高一學(xué)年陽(yáng)光燦爛、暖意隨風(fēng)飄溢。每天的陽(yáng)光大課間，師生們?cè)谖倚掗煹乃苣z操場(chǎng)盡情展現(xiàn)了積極向上、陽(yáng)光健康的風(fēng)貌。五彩斑斕的大課間活動(dòng)畫卷迅速在整個(gè)校園鋪開(kāi)。

你看，大繩飛舞，小繩蹁躚，羽毛球不時(shí)在空中劃出優(yōu)美的弧線，毽子在同學(xué)們的腳上快樂(lè)的跳躍著……陽(yáng)光體育項(xiàng)目讓人應(yīng)接不暇。學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上伴著美妙的音樂(lè)，投入地跑著、跳著、笑著，盡情地玩著、樂(lè)著，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也加入學(xué)生們的隊(duì)伍一起動(dòng)了起來(lái)，第三高中的校園里頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。

我校陽(yáng)光大課間活動(dòng)項(xiàng)目多，學(xué)生熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅。陽(yáng)光大課間讓師生走的更近，使師生得到鍛煉和放松。我們將繼續(xù)信心百倍的開(kāi)展大課間活動(dòng)，讓第三高中全體師生在多彩的大課間里更陽(yáng)光，更快樂(lè)，更幸福。

第二篇：陽(yáng)光大課間 歡樂(lè)滿校園

陽(yáng)光大課間 歡樂(lè)滿校園

大家好！今天南潯區(qū)中小學(xué)“陽(yáng)光課間、歡樂(lè)校園”體育大課間活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在我校隆重召開(kāi)，在此我謹(jǐn)代表長(zhǎng)超小學(xué)全體師生，對(duì)蒞臨會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，表示最熱烈的歡迎！

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》和區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展體育大課間活動(dòng)的文件精神，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和多次現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，認(rèn)真籌劃、安排，借鑒張家港經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校大課間體育活動(dòng)，使學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，學(xué)生活動(dòng)的興趣得到培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我校的主要做法和體會(huì)匯報(bào)如下：

一、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的理念

現(xiàn)在的孩子要么埋頭書(shū)本，要么沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)??他們丟掉了最寶貴、最純真、最快樂(lè)的東西，那就是民族的、傳統(tǒng)的、智慧的、休閑的孩提童趣。孩子們的生活單調(diào)而乏味，豐富性不夠，生動(dòng)性不夠，趣味性不夠，地方性更是無(wú)從說(shuō)起?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女面對(duì)學(xué)校生活蒼白無(wú)奈，而面對(duì)家庭壓力又是黯然神傷。他們?nèi)狈Φ牟粌H僅是時(shí)間，更有如何獲取童年快樂(lè)的方式、空間和內(nèi)容。于是我們積極響應(yīng)區(qū)教育局的要求，想到了為孩子們提供一個(gè)綠色空間，擠出一段黃金時(shí)間，給予一批快樂(lè)玩具，讓他們學(xué)會(huì)一種體育技能，享受一份休閑趣味，提升精神質(zhì)量，做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)玩耍，會(huì)創(chuàng)新的現(xiàn)代少年。

二、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的宗旨

自?shī)首詷?lè)為基點(diǎn)、體育活動(dòng)為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、特色項(xiàng)目為亮點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)。

三、大課間活動(dòng)的管理體制

學(xué)校為確保大課間活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管副校長(zhǎng)親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管的工作機(jī)制，明確了各自的職責(zé)：

領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長(zhǎng)、行政到操場(chǎng)親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并提高全體師生對(duì)大課間活動(dòng)的重視程度。

體育教師職責(zé)：⑴負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所及進(jìn)退場(chǎng)的安排；⑵組織大課間活動(dòng)的全過(guò)程；⑶負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，確?；顒?dòng)安全。

跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)。

四、大課間活動(dòng)的基本要求——“六落實(shí)”、“七到位” 1．抓好六個(gè)落實(shí)

⑴領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)：學(xué)校制定了《長(zhǎng)超小學(xué)“陽(yáng)光大課間”活動(dòng)實(shí)施方案》，成立了以沈曄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到年級(jí)組長(zhǎng)，到班主任，到跟班教師，層層落實(shí)，責(zé)任到人。

⑵制度落實(shí)：學(xué)校制訂了大課間活動(dòng)的各類制度，具體有：大課間活動(dòng)制度、大課間安全制度、大課間應(yīng)急預(yù)案、大課間工作人員職責(zé)等多種制度，以保障大課間活動(dòng)安全有序進(jìn)行。

⑶時(shí)間落實(shí)：學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定每天上午第一節(jié)課后近30分鐘為固定的大課間活動(dòng)時(shí)間，任何教師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行趣味活動(dòng)，如：棋類活動(dòng)、智力游戲、編織、剪紙、唱歌、套圈、講故事、美文欣賞、室內(nèi)乒乓、打保齡球、玩溜溜球等活動(dòng)。

⑷內(nèi)容落實(shí)：根據(jù)學(xué)生提出的建議，班級(jí)提出的設(shè)想進(jìn)行審核，制定出切實(shí)可行的適合學(xué)生特點(diǎn)的有班級(jí)特色的內(nèi)容，如踩石過(guò)河、沙包投準(zhǔn)、鉆圈過(guò)人等。目前我校已經(jīng)推出了30多個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。

⑸器材落實(shí)：根據(jù)各個(gè)班級(jí)的活動(dòng)項(xiàng)目的不同和需要，活動(dòng)器材主要由學(xué)校提供，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生自帶一部分活動(dòng)器材。

⑹場(chǎng)地落實(shí)：體育組根據(jù)場(chǎng)地情況，結(jié)合班級(jí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容統(tǒng)一劃分場(chǎng)地，合理分配。

2．做好七個(gè)到位

⑴認(rèn)識(shí)到位：充分發(fā)揮校園廣播、宣傳窗、教師會(huì)議等宣傳陣地的作用，大力宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義和作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高師生的身心素質(zhì)，而且可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康和諧地向前發(fā)展。

⑵師生全員參與到位：全校師生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，上到校長(zhǎng)，下到學(xué)生，上下齊動(dòng)員、齊參與。在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動(dòng)要真正落實(shí)并實(shí)施，是需要花時(shí)間和精力的。改變教師觀念至觀重要，所以我們?cè)谛麄靼l(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上以行政命令的形式布置下去，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至科任老師及后勤人員全部下到班級(jí)，與學(xué)生一起活動(dòng)，一起鍛煉，一起娛樂(lè)。

⑶班主任組織到位：班主任是班級(jí)開(kāi)展大課間活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，班主任進(jìn)行合理分組，并選派小組長(zhǎng)，組織指導(dǎo)學(xué)生在本班區(qū)域內(nèi)進(jìn)行合理有序的活動(dòng)。

⑷體育教師指導(dǎo)到位：體育教師根據(jù)自身的專業(yè)知識(shí)，對(duì)各班活動(dòng)內(nèi)容、方法給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。⑸監(jiān)督到位：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，指出不足，提出解決辦法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。⑹協(xié)調(diào)到位：由學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行安排，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各方面情況，提供保障。如對(duì)場(chǎng)地、器材、活動(dòng)內(nèi)容、人事安排等進(jìn)行協(xié)調(diào)。

⑺評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制到位：學(xué)校建立了大課間活動(dòng)的考評(píng)制度，每天由考評(píng)組對(duì)各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評(píng)，并把此項(xiàng)工作納入教師的績(jī)效考核、班主任和體育教師的專項(xiàng)考核，把大課間開(kāi)展情況作為優(yōu)秀年級(jí)組、文明班集體、優(yōu)秀班主任評(píng)選和教師評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)，這樣既可以樹(shù)立學(xué)生的集體活動(dòng)意識(shí)、集體榮譽(yù)感，又可以促進(jìn)大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展，從評(píng)價(jià)激勵(lì)制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長(zhǎng)征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間活動(dòng)水平的不斷提高，使它更具生命力。

五、大課間活動(dòng)的流程

我校大課間活動(dòng)安排在上午第一節(jié)課和第二節(jié)課之間進(jìn)行，時(shí)間為29分30秒。整個(gè)活動(dòng)采用合操和分組活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂(lè)為背景串聯(lián)活動(dòng)全過(guò)程。

1．整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。上午第一節(jié)下課后提示音樂(lè)（小號(hào)）響起，在《花仙子》的樂(lè)聲中各班整隊(duì)，時(shí)間1分20秒。然后在跑步的鼓點(diǎn)節(jié)奏中有序進(jìn)場(chǎng)，進(jìn)場(chǎng)是從操場(chǎng)后按先中間后兩邊的順序，時(shí)間是3分02秒。整隊(duì)進(jìn)場(chǎng)時(shí)間共計(jì)4分22秒。

2．全校師生齊做《七彩陽(yáng)光》廣播操。時(shí)間是4分32秒。

3．分班級(jí)自由體育活動(dòng)。在廣播操結(jié)束后，在1分21秒的跑步鼓點(diǎn)節(jié)奏聲中各班集合整隊(duì)，并進(jìn)入班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地。到達(dá)班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地后，各班先跳繩，包括單飛、雙飛、一帶

一、跳長(zhǎng)繩等，進(jìn)行體能訓(xùn)練；然后分組游戲活動(dòng)，一般分男女兩組，由兩位帶隊(duì)教師分別指導(dǎo)。整個(gè)班級(jí)自由體育活動(dòng)時(shí)間為14分25秒。

4．全校師生齊跳集體舞。在游戲活動(dòng)結(jié)束后，有35秒的過(guò)渡音樂(lè)是學(xué)生放置活動(dòng)工具，排列集體舞隊(duì)形。之后集體舞的時(shí)間是1分55秒。

5．整隊(duì)退場(chǎng)。以班級(jí)為單位集合整隊(duì)，回教室。時(shí)間是2分20秒。

六、大課間活動(dòng)的訓(xùn)練過(guò)程

我們整個(gè)大課間活動(dòng)的訓(xùn)練過(guò)程分為前期準(zhǔn)備、廣播操和集體舞訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過(guò)會(huì)議對(duì)師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確了各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。

1．前期準(zhǔn)備階段。包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，集體舞的編排和指揮音樂(lè)的選擇與制作等，它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭(zhēng)做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競(jìng)技體育游戲、特色體育游戲和師生自創(chuàng)體育游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。集體舞的編排上我們把握時(shí)代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)自己的集體舞。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、修改了我們的指揮音樂(lè)，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

2．廣播操和集體舞訓(xùn)練階段。我們通過(guò)體育、音樂(lè)教師集體教授，課外活動(dòng)分班提高，發(fā)揮各班骨干作用等途徑，快速高效地完成了廣播操和集體舞的學(xué)習(xí)。

3．在分組游戲訓(xùn)練階段。我們首先要求班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生一起設(shè)計(jì)游戲項(xiàng)目，鼓勵(lì)師生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮班級(jí)的主觀能動(dòng)性。各班的游戲內(nèi)容確定后，再由學(xué)校審核，然后由體育組負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，并進(jìn)行實(shí)地訓(xùn)練，不斷修正完善，充分體現(xiàn)游戲的安全性、趣味性、競(jìng)技性、實(shí)效性。

4．整體磨合階段。是大課間訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場(chǎng)、隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂(lè)指揮等內(nèi)容。

七、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的收獲

我校大課間活動(dòng)項(xiàng)目操作性強(qiáng)，充分發(fā)揮全體師生的積極性，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，有意識(shí)地強(qiáng)調(diào)和關(guān)注活動(dòng)的教育性、趣味性、自主性和實(shí)效性，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂(lè)與健康，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得了自我發(fā)展。通過(guò)實(shí)踐，我們收獲很大，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1．增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，能使學(xué)生健身益智。

大課間活動(dòng)的目的是讓學(xué)生置身于“樂(lè)中練”、“樂(lè)中學(xué)”的寬松情境之中，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無(wú)拘無(wú)束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。自從我校大課間活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的身體素質(zhì)均有不同程度的提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集會(huì)中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)也大大減少；另外，從體檢情況看，學(xué)生的肥胖率、近視率也明顯下降，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)參與性、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、社會(huì)適應(yīng)性等方面均有所增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力也不斷增強(qiáng)。同時(shí)，大課間活動(dòng)使學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶。在優(yōu)美的歌曲音樂(lè)中鍛煉、跳舞，孩子們笑臉比陽(yáng)光還要燦爛。課堂上愁眉不展的學(xué)困生也露出了笑容。學(xué)生們由衷地感到快樂(lè)。這種正面情緒會(huì)積極地影響他們愛(ài)上學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。大課間活動(dòng)使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，健全了心理，發(fā)展了智力。另外，教師們?cè)诜e極參與中，也感覺(jué)到了精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。2．有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。

大課間活動(dòng)中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在活動(dòng)中聽(tīng)從教師的統(tǒng)一指揮，培養(yǎng)了學(xué)生的集體、組織觀念；在游戲時(shí)學(xué)生自由組合，游戲的過(guò)程中能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的要求，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在大課間活動(dòng)的帶動(dòng)下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象減少了，到處可見(jiàn)的是各種課間活動(dòng)的身影。

3．豐富了學(xué)生的校園文化生活，也架起了溝通的橋梁。

大課間活動(dòng)相比以前單一的課間操，增設(shè)了各類游戲、集體舞等，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動(dòng)，增大了學(xué)生的參與面。學(xué)生都非常喜歡大課間活動(dòng)，他們能積極主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，都覺(jué)得大課間活動(dòng)豐富了他們的校園文化生活?；顒?dòng)中師生同樂(lè)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生間的溝通交流，營(yíng)造了民主和諧的校園氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

4．能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維，是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展。

我們?cè)趧?chuàng)設(shè)游戲、集體舞等學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式的同時(shí)，還引導(dǎo)教師、學(xué)生在活動(dòng)中勇于創(chuàng)新。如有的教師在游戲項(xiàng)目中自行設(shè)計(jì)了多種變化的形式，如高蹺可以踩走接力，也可以綁帶接力；呼啦圈可以鉆圈過(guò)人，也可以踩石過(guò)橋，還可以套圈比賽。再如在集體舞的隊(duì)形上，各班也各不相同，各具特色，有大圓形的，有縱隊(duì)形的，有分成多個(gè)小圈的，還有大圓套小圓的??。學(xué)生的創(chuàng)新思維更是不甘落后，比如傳統(tǒng)的踢毽子游戲，學(xué)生就設(shè)計(jì)出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢毽，邊踢邊舞，把舞蹈和踢毽融為一體。踢的毽子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的；制作形狀有錐形，有圓形；毽子的顏色更是五彩繽紛?；顒?dòng)中，學(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。同時(shí)，學(xué)生在活動(dòng)中還學(xué)會(huì)了交流與合作等體育知識(shí)、技能外的東西。如對(duì)吸板球和嗒嗒球?qū)簦瑢W(xué)生們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)還學(xué)會(huì)和同伴如何配合，球飛過(guò)來(lái)的時(shí)候該如何接住等，這樣在玩中學(xué)正是課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充和拓展。

5．夯實(shí)了足球基礎(chǔ)，培育了體育特色。

在游戲活動(dòng)的安排中，我們始終把培育學(xué)校體育特色作為活動(dòng)的重點(diǎn)。我們的游戲項(xiàng)目中，安排了多個(gè)班級(jí)進(jìn)行足球活動(dòng)，有足球運(yùn)球接力、足球穿花、足球射門、足球繞桿接力、足球帶球過(guò)人接射門等。我們要求一個(gè)學(xué)期通過(guò)輪流，每個(gè)班至少要有一個(gè)月進(jìn)行足球類活動(dòng)，以此不斷培育學(xué)生對(duì)足球的興趣，夯實(shí)足球基礎(chǔ)，提高足球水平?？傊壳?，大課間活動(dòng)已成為我校教育教學(xué)工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。

八、我們開(kāi)展大課間活動(dòng)的困惑和今后的打算

1．活動(dòng)場(chǎng)地問(wèn)題。受活動(dòng)場(chǎng)地的限制，學(xué)生活動(dòng)的范圍比較窄，還有些放不開(kāi)。另外由于條件限制，學(xué)校沒(méi)有塑膠跑道，操場(chǎng)上也到處是光禿禿的泥土，晴天灰塵多，雨后操場(chǎng)積水，好幾天都沒(méi)法活動(dòng)，由此帶來(lái)的困難可想而知。

2．組織技能的培訓(xùn)問(wèn)題。在大課間活動(dòng)中，由于體育教師人數(shù)較少，無(wú)法同時(shí)顧及這么多班級(jí)。因此在某種意義上來(lái)說(shuō)班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。但由于部分班主任受年齡、身體、主觀意識(shí)等自身因素影響，本身組織指導(dǎo)能力就達(dá)不到要求，這就給大課間的順利開(kāi)展帶來(lái)了障礙。因此學(xué)校必須要花大力氣對(duì)教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動(dòng)作、活動(dòng)組織方法、安全預(yù)見(jiàn)性的培訓(xùn)，如此才能確保大課間活動(dòng)安全順利地開(kāi)展。

3．如何確保學(xué)生安全的問(wèn)題。大課間活動(dòng)是全校師生每天在同一時(shí)間開(kāi)展的一堂體育活動(dòng)課，安全問(wèn)題始終是高懸在教師心上的一把利劍。尤其是在分班活動(dòng)中涉及學(xué)生自由活動(dòng)，其組織管理要求較高，這就要求學(xué)校管理部門和班主任在實(shí)施過(guò)程中，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的組織紀(jì)律性教育、活動(dòng)安全教育，并做到有效的管理。

4．活動(dòng)器材易損耗的問(wèn)題。大課間活動(dòng)一來(lái)由于全體學(xué)生同時(shí)參與，需要的活動(dòng)器材種類和數(shù)量較多；二來(lái)一些活動(dòng)器材，如呼啦圈、羊角球等都是易耗器材，活動(dòng)中容易損耗，需要及時(shí)補(bǔ)齊，而且這也是一筆不小的開(kāi)支。

辦法總比困難多，幾年來(lái)，我們教師上下一心，克服重重困難，在摸索中前行，在反思中完善。今后我們將在以下方面作進(jìn)一步的努力：

⒈抓緊開(kāi)發(fā)室內(nèi)大課間活動(dòng)。目前，我們已經(jīng)制訂了室內(nèi)大課間活動(dòng)實(shí)施方案，下一步就是抓緊自編室內(nèi)操和手語(yǔ)操，設(shè)計(jì)分班級(jí)的自由趣味活動(dòng)項(xiàng)目，并著手進(jìn)行實(shí)施訓(xùn)練。

⒉進(jìn)一步拓展學(xué)生個(gè)性發(fā)展的空間。大課間活動(dòng)更多的是學(xué)生共性的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的是普及和全面，對(duì)學(xué)生個(gè)性，尤其是特長(zhǎng)培養(yǎng)還很不夠。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)。雖然我們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)方面也能堅(jiān)持開(kāi)展，目前正在活動(dòng)的有足球隊(duì)、田徑隊(duì)、定向運(yùn)動(dòng)隊(duì)、航模隊(duì)、合唱團(tuán)、書(shū)畫小組、二胡小組、電子琴小組、版畫小組等，但總體上參與率不高，個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)還有待于進(jìn)一步挖掘。

⒊進(jìn)一步充實(shí)活動(dòng)項(xiàng)目資源庫(kù)。大多數(shù)學(xué)生在剛接觸大課間活動(dòng)時(shí)，對(duì)它充滿了新鮮感和好奇心，能幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣?？墒?，如果活動(dòng)的內(nèi)容總是千篇一律，隨著時(shí)間的推移，學(xué)生就會(huì)失去興趣。因此，了解學(xué)生的喜好，開(kāi)發(fā)趣味活動(dòng)項(xiàng)目，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)千變?nèi)f化，建設(shè)好活動(dòng)資源庫(kù)就顯得尤為重要。目前，雖然在我們的大課間活動(dòng)項(xiàng)目資源庫(kù)中已經(jīng)有了30多個(gè)項(xiàng)目，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后，我們將繼續(xù)集思廣益，發(fā)動(dòng)學(xué)生、教師與家長(zhǎng)，開(kāi)展優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)比賽，將通過(guò)評(píng)比等手段進(jìn)一步挖掘潛力，充實(shí)我們的資源庫(kù)。

我校的大課間活動(dòng)走到今天，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。希望在座領(lǐng)導(dǎo)、教師們多提寶貴意見(jiàn)，我們將在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷地挖掘、創(chuàng)新，保持大課間活動(dòng)的生命力，讓我校的大課間活動(dòng)在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)我們共同的教育目標(biāo)：給孩子一個(gè)健康的未來(lái)

第三篇：陽(yáng)光顯特色 歡樂(lè)滿校園

樸素顯特色 歡樂(lè)盈校園

蕪湖縣西河學(xué)校小學(xué)部大課間活動(dòng)

隨著素質(zhì)教育的全面深入，體現(xiàn)全民健身宗旨，幾年來(lái)，我校抓住機(jī)遇，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我校的整體發(fā)展很快，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境緊湊怡人，整潔舒適，還能在沒(méi)有專職體育教師的情況下，利用限有的資源，積極創(chuàng)造地開(kāi)展體育工作，學(xué)校著眼未來(lái)，全面實(shí)施體育特色教育，傳承著學(xué)校體育文化，始終遵循著“陽(yáng)光體育、快樂(lè)體育”的目標(biāo)，努力實(shí)踐著每一個(gè)學(xué)生的“我快樂(lè)、我健康、我成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，利用本地便利資源，通過(guò)自編豐富多樣、全員參與、務(wù)實(shí)扎實(shí)的體育活動(dòng)形式與內(nèi)容，力爭(zhēng)使每一位小學(xué)生充分鍛煉，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)在大課間體育活動(dòng)已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線，受到了全校師生與家長(zhǎng)的歡迎。

一、更新觀念 以生為本

大課間體育活動(dòng)是對(duì)傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映更是一所學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)。因此我們學(xué)校在深入領(lǐng)會(huì)全新理念的基礎(chǔ)上，以校為本，以生為本，積極努力地將這項(xiàng)工作扎實(shí)有序地開(kāi)展。

二、全校上下，形成合力

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作在第一時(shí)間成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“大課間活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組。胡校長(zhǎng)明確提出“我校的大課間在原來(lái)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)創(chuàng)新，以樸素、快樂(lè)為特色，切實(shí)讓每一位學(xué)生從中受益?！睘榇宋倚恼w框架的構(gòu)建和運(yùn)動(dòng)量的滿足到音樂(lè)的選擇和帶隊(duì)的路線從訓(xùn)練的方式方法到學(xué)生的紀(jì)律安全等都力求科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、有效。為保證大課間活動(dòng)的質(zhì)量使其更具生命力奠定了牢固的基石。

三、抓體育常規(guī)，主抓大課間活動(dòng)的措施 １、領(lǐng)導(dǎo)重視，把大課間活動(dòng)引向深處。

我校將體育特色工作列入辦學(xué)總體發(fā)展規(guī)劃，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立學(xué)校、班級(jí)“管理”的體育工作管理網(wǎng)絡(luò)，保證體育特色工作的有效落實(shí)。體育特色工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各司其職。教務(wù)處精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真組織、扎實(shí)開(kāi)展；總務(wù)處保障硬件設(shè)施。保證學(xué)生在校有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，并能在公用經(jīng)費(fèi)拮據(jù)情況下，購(gòu)買一批體育活動(dòng)器材。這樣，學(xué)校逐漸形成了，領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)，形式多樣，廣泛參與的體育工作氛圍，為學(xué)校體育特色工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。

2、因校制宜，開(kāi)展活動(dòng)

1)各年級(jí)保證開(kāi)足體育課。學(xué)校實(shí)行“兩課、一活動(dòng)”，以體育2+1為基礎(chǔ)，真正體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)校的主人，在學(xué)校現(xiàn)有的條件下，自主選擇項(xiàng)目，發(fā)展個(gè)性特色。

2)根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地條件將跳短繩、跳長(zhǎng)繩、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈、運(yùn)球，呼啦圈、繩操、竹竿舞、運(yùn)球班級(jí)特色作為體育特色的主內(nèi)容。3)根據(jù)學(xué)校條件安排分項(xiàng)特色活動(dòng)。低年級(jí)游戲、拍皮球和跳皮筋游戲等，中年級(jí)跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐、乒乓球、踢毽子等，高年級(jí)呼啦圈、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等，并要求每班至少有一項(xiàng)特色活動(dòng)。

3、活動(dòng)形式變換多樣，促進(jìn)生生交往和諧，為了讓大課間讓大課間天天都精彩，周周有新意。我們?cè)谛@舞和跳皮筋板塊中采取以班級(jí)為單位可以每周自選一次舞伴搭檔的形式，受到了同學(xué)們的歡迎。隨著活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)施，伴著優(yōu)美的音樂(lè)，學(xué)生們相互配合，翩翩起舞、跳動(dòng)健康，他們由原來(lái)的不愿合作到通力合作，由原來(lái)的不會(huì)配合到配合默契，在交往和磨合的過(guò)程中，禮儀、謙讓、合作等思想滲透到學(xué)生的心里，這也成為他們一生發(fā)展的精神財(cái)富。

4、作為課程設(shè)置，進(jìn)行績(jī)效考核，保障順利進(jìn)行。

在學(xué)科教學(xué)依然占據(jù)主導(dǎo)的今天，大課間活動(dòng)要真正落實(shí)并實(shí)施，是需要花時(shí)間和精力的。改變教師觀念至觀重要。

所以我們以課程的形式，分配到人，全員參與，上至行政領(lǐng)導(dǎo)，下至課任老師及后勤人員全部與學(xué)生一起娛樂(lè)活動(dòng)，指導(dǎo)。我校將大課間活動(dòng)作為每一位教師的基本任務(wù)納入績(jī)效考核，并通過(guò)以賽促訓(xùn)、以賽代測(cè)的辦法，加大績(jī)效考核力度和權(quán)重。

學(xué)校舉辦的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)分六個(gè)年級(jí)設(shè)立比賽項(xiàng)目，競(jìng)賽成績(jī)納入

教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核。把檢查結(jié)果與教師績(jī)效量化考核掛鉤，班主任落實(shí)好自己班的活動(dòng)，確?；顒?dòng)安全。

四、從興趣和健康出發(fā)，選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目

小學(xué)生的注意力持續(xù)性較差，30分鐘的大課間，必須做到多花樣，活動(dòng)項(xiàng)目必須符合學(xué)生的興趣才能激發(fā)學(xué)生的參與欲望。我們對(duì)各年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣進(jìn)行了摸底，有了清楚的認(rèn)識(shí)。結(jié)合我校現(xiàn)有場(chǎng)地、器材、師生身體狀況及師資等情況綜合考慮，并彰顯樸素特色，我們確定了種類多樣的活動(dòng)項(xiàng)目，大課間操由學(xué)校為統(tǒng)一組織：突顯集體性的廣播操，集體健身舞、少年拳為主，和展現(xiàn)自由和個(gè)性的跳皮筋活動(dòng)。下午的活動(dòng)課時(shí)間由班級(jí)自主組織安排普及易行的健身活動(dòng)，例：跑操、踢毽子、跳繩等。這樣從學(xué)生喜好出發(fā)，做到小自由，大統(tǒng)一，能夠激發(fā)學(xué)生參與的欲望。

五、以各具特色的音樂(lè)統(tǒng)領(lǐng)大課間的全過(guò)程

為了提高大課間的整體性、藝術(shù)性，我們以不同風(fēng)格的音樂(lè)取代傳統(tǒng)的口令，做到“向上、快樂(lè)”行禁止，我們把《解放軍運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲》作為集合音樂(lè)，同學(xué)們?cè)诤肋~的歌聲中來(lái)致操場(chǎng)；隨音樂(lè)節(jié)奏，學(xué)生手節(jié)拍聲中對(duì)齊、立正；在廣播操，在學(xué)生的口號(hào)生中起步，在《跑操》音樂(lè)中，師生慢跑一圈來(lái)到本班活動(dòng)區(qū)域里，在《哦，課間十分鐘》、《火花》和《 陽(yáng)光伙伴》的音樂(lè)中開(kāi)始豐富多彩的體育特色活動(dòng)，在集合號(hào)中各班迅速放好器材，隨《跑操》音樂(lè)小跑集合，在《大家一起來(lái)》的優(yōu)美璇律中跳健身五，接著在有趣的《森林狂想》蟲(chóng)蛙中做放松運(yùn)動(dòng)，最后在《藍(lán)精靈》中離開(kāi)操場(chǎng)。整個(gè)過(guò)程，無(wú)人發(fā)號(hào)施令，音樂(lè)就是使命，人與音樂(lè)的和諧就是美，任課老師全部是活動(dòng)參與者，班主任負(fù)責(zé)幫助同學(xué)們協(xié)調(diào)偶爾出現(xiàn)的特殊情況，保障活動(dòng)的有序開(kāi)展。一切都是那么和諧、自然，學(xué)生們的自制力得到了最大的培養(yǎng)，學(xué)生的音樂(lè)美感得到了最好的展現(xiàn)。這樣學(xué)生能輕松愉快地參與到大課間操活動(dòng)中來(lái)，在音樂(lè)的引領(lǐng)下享受運(yùn)動(dòng)的自由，進(jìn)而快樂(lè)地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。享受大課間所獨(dú)特的幸福！

六、大課間活動(dòng)要求和安排

1、體育大課間活動(dòng)分上下午兩部分。上午為第二節(jié)課后的40分鐘，下午為學(xué)習(xí)與發(fā)展—活動(dòng)特色訓(xùn)練20分鐘,每天保證1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

2、每班必須由班主任教師與科任教師共同管理，按時(shí)到達(dá)，確?；顒?dòng)的正常開(kāi)展。

3、每天有明確的大課間活動(dòng)安排，各班必須按活動(dòng)表進(jìn)行活動(dòng)。每天進(jìn)行檢查與記錄，4、各班級(jí)、各個(gè)隊(duì)都有一定的活動(dòng)場(chǎng)地，沒(méi)有通知，一律不能擅自變換場(chǎng)地，5、每個(gè)體育項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，檢驗(yàn)效果。

6、在學(xué)校的大型活動(dòng)中，各個(gè)項(xiàng)目都要積極參加。

7、各年級(jí)必須按國(guó)家健康素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體育2+1訓(xùn)練外，形成班級(jí)特色。

七、開(kāi)展大課間特色活動(dòng) 彰顯體育工作成效

1、為積極開(kāi)展學(xué)校體育特色活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。在2009年學(xué)校就投入資金購(gòu)買籃球架并請(qǐng)專業(yè)老師來(lái)培訓(xùn)，使籃球逐漸成為學(xué)校的體育特色之一。2010年學(xué)校又投入資金兩萬(wàn)多元，購(gòu)買坐墊四塊，毽子一千個(gè)，長(zhǎng)繩40根，籃球五十個(gè)，乒乓球三十套，2012年又投入近億萬(wàn)元的體育器材，體育素質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)量器材一套等等。2013年有投入六千多元添置籃球、排球、皮球，碼表，發(fā)令槍等，保證了學(xué)校體育特色活動(dòng)的繼續(xù)開(kāi)展。

2、我校的快樂(lè)大課間的時(shí)間為上午第二節(jié)課后四十分鐘，活動(dòng)依據(jù)學(xué)生的年齡特征而設(shè)計(jì)，特色活動(dòng)為15分鐘，活動(dòng)項(xiàng)目是廣播操，跑操，然后20分鐘是特色項(xiàng)目及趣味游戲：有跳繩操、踢毽子舞、經(jīng)典誦讀呼啦圈、跳竹竿，運(yùn)籃球、跳皮筋游戲等等，活動(dòng)項(xiàng)目隨季節(jié)變化而變化，冬季主要是足球、長(zhǎng)跑、高抬腿、打沙包、跳遠(yuǎn)等活動(dòng)。雨天室內(nèi)主要是棋類、書(shū)畫等?；顒?dòng)中充分利用學(xué)校邊空邊角，因地制宜地少花錢設(shè)立多樣體育器械（學(xué)生自制沙包、皮筋、跳繩等），使學(xué)生的活動(dòng)得到擴(kuò)展，活動(dòng)器材得到補(bǔ)充。

3、紅領(lǐng)巾廣播站每天中午進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)強(qiáng)意志、弘揚(yáng)民族精神的積極作用。營(yíng)造良好的輿論氛圍，通過(guò)多種形式，大力宣傳體育特色活動(dòng)，廣泛傳播健康理念，以喚起全體老師家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持學(xué)校體育特色的開(kāi)展。

4、通過(guò)學(xué)校體育特色活動(dòng)，保證了每一名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉的運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)，養(yǎng)成終身體育鍛煉，建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍。

5、積極舉辦縣、片區(qū)、學(xué)校三級(jí)網(wǎng)絡(luò)體育教研活動(dòng)，來(lái)提升體育教學(xué)的質(zhì)量，提高教師水平，促進(jìn)體育活動(dòng)的更規(guī)范，更科學(xué)，有特色，有創(chuàng)新。每學(xué)期舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校還積極組織體育活動(dòng)參加縣級(jí)比賽。2011年5月30日我校成功地舉辦了首屆縣級(jí)大課間展示活動(dòng)，受到全縣校長(zhǎng)和縣局領(lǐng)導(dǎo)的嘖嘖稱贊，為全縣學(xué)校開(kāi)展大課間活動(dòng)起到了拋磚引玉作用。并推薦參加了市級(jí)體育特色學(xué)校評(píng)比，獲得了“體育大課間活動(dòng)特色學(xué)?！钡墓鈽s稱號(hào)。

總之，體育特色活動(dòng)的開(kāi)展，既鍛煉了同學(xué)們的身體素質(zhì)，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，融洽了師生關(guān)系，已成為學(xué)生們強(qiáng)身健體的多彩舞臺(tái)，身心放松的快樂(lè)驛站。

第四篇：陽(yáng)光大課間特色滿校園 (大課間活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)介紹)

陽(yáng)光大課間特色滿校園

-----錄塘小學(xué)大課間活動(dòng)紀(jì)實(shí)

新蒲新區(qū)新舟鎮(zhèn)錄塘小學(xué)

代小強(qiáng)

近年來(lái)，隨著全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的逐步升溫，健康第一的思想也正在植根于每位師生心中。今年3月我校為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》重視學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育一小時(shí)鍛煉納入重要議事日程，鼓勵(lì)學(xué)校以提高學(xué)生體質(zhì)為目的，利用現(xiàn)有場(chǎng)地條件開(kāi)發(fā)適合本校開(kāi)展的群眾性體育活動(dòng)項(xiàng)目和體育游戲項(xiàng)目。創(chuàng)新辦學(xué)思路，積極營(yíng)造運(yùn)動(dòng)、健康、快樂(lè)的育人氛圍，以大課間“2+1”活動(dòng)為載體，著力打造以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我發(fā)展為主題，滲透美育、藝術(shù)、德育、教育為內(nèi)容，集安全應(yīng)急疏散演練、陽(yáng)光體育和養(yǎng)成教育為一體的陽(yáng)光大課間，從而達(dá)到美化學(xué)生心靈，緩解學(xué)習(xí)壓力，強(qiáng)健學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)的目的。

我校陽(yáng)光大課間的七個(gè)樂(lè)章，全體師生于運(yùn)動(dòng)中享受快樂(lè)，感受教育，鍛煉技能，在德、智、體、美、勞諸方面接授一次全面發(fā)展教育。

第一步應(yīng)急疏散，學(xué)生在《閃閃的紅星》音樂(lè)的引導(dǎo)下，3分鐘，在老師監(jiān)護(hù)下，以班級(jí)為單位，聽(tīng)口令、有次序、按學(xué)校設(shè)定的應(yīng)急疏散路線迅速到指定區(qū)域集合，參加活動(dòng)。這不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)了安全防護(hù)知識(shí)，而且提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。第二步鼓動(dòng)校園，師生在叉子的指揮下，5分鐘，那具有豪邁粗狂的動(dòng)作變化，剛勁奔放的雄渾物質(zhì)，憨厚結(jié)實(shí)、悍勇威猛的個(gè)性隨鼓棒的揮動(dòng)盡展風(fēng)彩?？诹盥暋⒐穆曈行蚪豢椩谝黄?，極好地鍛煉了學(xué)生的協(xié)調(diào)能力。

第三步師生在《七彩陽(yáng)光》音樂(lè)的帶動(dòng)下，5分鐘，校園廣播體操給孩子們留下美好的回憶，讓孩子們做出了友誼，舞出了青春童年。第四步在《小蘋果》音樂(lè)旋律引導(dǎo)下，5分鐘，分班完成自編舞蹈。隨著歡快的舞曲，師生激情地吶喊，盡情地舒展，展現(xiàn)了全校師生的青春活力。

第五步密集隊(duì)形跑。在鏗鏘有力，節(jié)奏鮮明的《跑操進(jìn)行曲》旋律中，用5分鐘，師生以班為單位按學(xué)校校統(tǒng)一劃定的區(qū)域進(jìn)行小步跑，鍛煉耐力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)展示師生意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)。第六步在《感恩的心》音樂(lè)引導(dǎo)下，5分鐘，師生整齊劃一地完成手語(yǔ)舞，它讓師生的心靈受到觸動(dòng)，并要一顆感恩的心，達(dá)到整理放松，調(diào)整心態(tài)的目的。

第七步隊(duì)列回歸，用2分鐘。在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的引導(dǎo)下，以班為單位按應(yīng)急疏散路線回到自己的班級(jí)，準(zhǔn)備新的課堂學(xué)習(xí)生活。我校大課間活動(dòng)組織有序、全員參與、內(nèi)容豐富、形式多樣、場(chǎng)面大氣、獨(dú)特新穎、師生積極性高，我們將以此為契機(jī)將活動(dòng)制度化、常太化、規(guī)范化、特色化開(kāi)展。將學(xué)校體育工作與藝術(shù)教育、德育活動(dòng)、傳統(tǒng)文化相結(jié)合，進(jìn)一步推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，不斷增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生體質(zhì)，逐步形成了“區(qū)域推進(jìn)、全員參與，多元選擇、綜合評(píng)價(jià)，強(qiáng)化保障、均衡發(fā)展，植根課程、特色辦學(xué)，教體結(jié)合、資源開(kāi)放”的具有錄塘特色的課外文體活動(dòng)體系。真正使大課間體育成為促進(jìn)師生身心健康發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。

第五篇：陽(yáng)光大課間解說(shuō)詞

讓陽(yáng)光撒滿美麗的校園

――――魏都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校大課間活動(dòng)

位于新興路中段許昌市魏都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所擁有18個(gè)教學(xué)班、48 名教職工、名學(xué)生的非寄宿制重點(diǎn)小學(xué)。校長(zhǎng)視頻講話: 我校辦學(xué)宗旨是培養(yǎng)健康、快樂(lè)、智慧、有責(zé)任感的幸福的小學(xué)生。即學(xué)生的體格健康、人格健全、智力聰慧、責(zé)任感強(qiáng)。具有追求成功的心態(tài)、富有志趣的愛(ài)好、自主負(fù)責(zé)的習(xí)慣、文明高雅的氣質(zhì)。

我校的核心價(jià)值理念：用教師的智慧和學(xué)校文化的力量，最大程度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，不放棄一個(gè)孩子，為全體師生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

我校體衛(wèi)藝工作人員設(shè)置：藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)、定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。組長(zhǎng)：劉中鋒

副組長(zhǎng)：孫旭東 趙 冰 朱銀花 具體分管學(xué)校體衛(wèi)藝工作 組員：

閆凱歌：協(xié)調(diào)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，做好體衛(wèi)藝資料的搜集、整理、歸檔，組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。郝瑤：組織開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)。

楊潔靜、白 潔：組織開(kāi)展體育活動(dòng)，負(fù)責(zé)體育教學(xué)管理，作為魏都區(qū)體衛(wèi)藝工作先進(jìn)單位，我校一直把開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)、體衛(wèi)藝“2+1”活動(dòng)作為學(xué)校教育的重要工作之一。

大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)教育亮點(diǎn)，在體藝組老師的精心設(shè)計(jì)下，在全體老師的積極配合下，開(kāi)展得扎實(shí)、有效。大課間活動(dòng)容量大，學(xué)生參與面廣，有室外操和室內(nèi)操---集“跑步、韻律健身廣播操、拍手操、校園集體舞蹈、”為一體，創(chuàng)設(shè)出一種變幻多彩、空靈曼妙而又科學(xué)健身的大課間。

韻律健身廣播操表演：學(xué)生置身于音樂(lè)意境，開(kāi)啟了童心的大門，一張張笑臉;好像一朵朵春天的花朵,一個(gè)個(gè)身影,好像綻放的蓓蕾,告訴祖國(guó)您放心。

拍手操表演:伴著歡快的旋律，跟著歡樂(lè)的節(jié)拍,催人奮進(jìn),跳躍的音符,蕩人心弦，童年的火花在節(jié)奏中迸發(fā)，為多彩的校園增添了新的活力，隊(duì)形變換:各具特色，是校園一道亮麗的風(fēng)景線。他以飽滿的活力與熱情，溶入了課間體育鍛煉中。

陽(yáng)光――青春――跳躍---健康――和諧――快樂(lè):體現(xiàn)了陽(yáng)光體育的精髓。

迎著朝陽(yáng)，陽(yáng)光健身，踏著晚霞，陽(yáng)光健美。魏都區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校先后獲得了“ ”…… 展望未來(lái)，前程似錦，適應(yīng)信息社會(huì)的發(fā)展，趕上知識(shí)經(jīng)濟(jì)的浪潮，培養(yǎng)一代具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的接班人，是我校教師的不斷追求。