第一篇：組織調(diào)研題

有人反映某市兒童失學(xué)率非常高，派你領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)工作組下去調(diào)研，看看是否屬實(shí)，你將如何

開(kāi)展工作？如果調(diào)查過(guò)程中，有幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行阻撓，你如何進(jìn)行協(xié)調(diào)？

[思路點(diǎn)撥]

1）向縣教育局局長(zhǎng)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)精神，表達(dá)自己想要實(shí)地調(diào)查的意愿；

2）若教育局長(zhǎng)不同意，讓同事去他指定的地區(qū)，自己微服私訪；

3）如確實(shí)存在中小學(xué)生流失嚴(yán)重的情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并深入調(diào)查原因。如因?yàn)樨毨У?/p>

原因和當(dāng)?shù)叵Ｍこ搪?lián)系，讓學(xué)生盡快返回學(xué)校。

摘要：2.以讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童為主題的調(diào)研為例，我認(rèn)為此次活動(dòng)實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)，就是保障此次調(diào)研的效率和數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效。因此，我打算采取下面措施來(lái)進(jìn)

行解決： 第一，要想提高調(diào)研的效率，我打算采取

2.以“讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注留守兒童”為主題的調(diào)研為例，我認(rèn)為此次活動(dòng)實(shí)施中應(yīng)注意的重點(diǎn)，就是保障此次調(diào)研的效率和數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效。因此，我打算采取下面措施來(lái)進(jìn)行

解決：

第一，要想提高調(diào)研的效率，我打算采取隨機(jī)、分層或分群的形式確定調(diào)研對(duì)象，因?yàn)槲覈?guó)目前留守兒童較多，所以在調(diào)研對(duì)象的確定上，應(yīng)采取以上方式，來(lái)確保調(diào)研工作的順利展開(kāi)。與此同時(shí)，要采取多種多樣的調(diào)研方式，多管齊下，如網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、調(diào)查問(wèn)卷、入戶走訪、街頭攔截、電話訪問(wèn)等方式齊頭并進(jìn)，加速調(diào)研的進(jìn)程。

第二，為了保障數(shù)據(jù)的真實(shí)、有效，我認(rèn)為就應(yīng)該讓調(diào)研對(duì)象敢于表達(dá)、急于表達(dá)、想要表達(dá)。那么在調(diào)研過(guò)程中，工作人員就要注意調(diào)研的方式和方法，注意說(shuō)話的方式，要向調(diào)研對(duì)象表達(dá)出我們解決問(wèn)題的誠(chéng)意和態(tài)度，讓人民群眾看到我們的決心。與此同時(shí)，我們也會(huì)

做好保密工作，注重個(gè)人隱私的保密性，讓調(diào)研對(duì)象表達(dá)之后無(wú)后顧之憂。

第三，在工作開(kāi)展的過(guò)程中，作為負(fù)責(zé)人，我要協(xié)調(diào)好各工作人員之間的關(guān)系，并邀請(qǐng)有關(guān)

心理輔導(dǎo)專家親臨現(xiàn)場(chǎng)，遇到問(wèn)題及時(shí)處理和解決，以保障工作的順利開(kāi)展。

最后，通過(guò)此次活動(dòng)，我認(rèn)為這也是對(duì)我能力的一種鍛煉，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)工作，爭(zhēng)取以后能夠更好地完成工作。同時(shí)，我也相信，通過(guò)我們?nèi)鐣?huì)的共同努力，一定能夠給留守兒童創(chuàng)

造一個(gè)更加美好的明天！

該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)YJBYS.COM：http://

第二篇：組織題

組織題：

一、領(lǐng)導(dǎo)要你去塑料廠慰問(wèn)60名下崗職工，你怎辦？

思路

1、和塑料廠聯(lián)系，取得下崗職工的姓名、住址、家庭電話

2、申請(qǐng)資金購(gòu)買大米、面和食用油等生活物資； 分組慰問(wèn)

3、發(fā)放慰問(wèn)物資 了解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心

4、匯總各組的慰問(wèn)反饋，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并可以提出自己對(duì)解決此問(wèn)題的可行性建議

分析：重點(diǎn)詞 本單位、塑料廠 60名 慰問(wèn) 下崗（生活困難）具體分析：涉及2個(gè)單位——你在的單位，還有就是塑料廠，那么第一點(diǎn)自然就出來(lái)了

60名下崗職工，不可能你自己一個(gè)人去慰問(wèn)，就要分組

慰問(wèn)不僅僅是要做精神上的，例如鼓勵(lì)他們，了解他們的想法，還要有些實(shí)實(shí)在在物質(zhì)上的，這就涉及慰問(wèn)物資的購(gòu)買，同時(shí)注意要點(diǎn)出買的物資的性質(zhì)，因?yàn)槲覀儾豢赡苜I些奢侈品去慰問(wèn)下崗工人 做好以上各項(xiàng)準(zhǔn)備后，就要去慰問(wèn)了，這時(shí)要說(shuō)出慰問(wèn)的具體內(nèi)容：解下崗群眾的現(xiàn)狀、目前存在的生活困難及下一步的打算，鼓勵(lì)他們樹(shù)立生活的信心

最后，要做一個(gè)匯報(bào)，可以是口頭的，也可以是書(shū)面的

那么這題這樣分析以后，是不是會(huì)覺(jué)得比套路的回答要好一點(diǎn)呢？

二、你單位接到通知，半小時(shí)以后來(lái)檢查你單位電子政務(wù)實(shí)施情況，但是卻臨時(shí)停電了，領(lǐng)導(dǎo)的行程也不能修改，那么你怎么辦？ 思路：這題的重點(diǎn)就在于，這個(gè)問(wèn)題是可以通過(guò)你的種種辦法和努力解決的，那么我們就要想種種辦法解決好發(fā)電的問(wèn)題。要點(diǎn)：

1、打電話給電力部門，詢問(wèn)是否能及時(shí)供電，如果能及時(shí)供電，就安心等待

2、如果不能及時(shí)來(lái)電，就查看本單位是否有發(fā)電機(jī)或者備用電源

3、如果沒(méi)有，可以向附近單位求助

4、如果領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，還沒(méi)能及時(shí)發(fā)好電，可以先給領(lǐng)導(dǎo)提供文字資料，等供電后，帶領(lǐng)導(dǎo)參觀，給領(lǐng)導(dǎo)演示，并認(rèn)真傾聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，做好記錄。

5、在以后的工作中，我會(huì)提前做好后備電源和設(shè)備的準(zhǔn)備工作，杜絕此類事情的再次發(fā)生。

三、單位領(lǐng)導(dǎo)要你陪同一位老專家到水利工地考察，你怎么做？ 關(guān)鍵詞： 老專家 水利工地

老專家 就要想到他的身體 帶藥品 選擇舒適的交通工具 水利工地 就要想到要和他聯(lián)系

1、聯(lián)系水利工地，索要情況介紹，交專家先行參考

2、根據(jù)老專家的身體情況，攜帶常用藥品，選擇合適的交通路線和

恰當(dāng)?shù)慕煌üぞ?，并征求專家的意?jiàn)

3、通知水利工地，做好接待工作，便于老專家到了就可以馬上開(kāi)展工作

4、陪同老專家考察，記錄其建議和意見(jiàn)

不好意思，現(xiàn)在才來(lái)發(fā)帖，讓大家久等了，我說(shuō)題：

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠教師工資,教師集體,領(lǐng)導(dǎo)讓你處理此事,你如何處理?

我認(rèn)為教給大家一種答題的思路最重要。

一、某鄉(xiāng)拖欠教師工資，教師集體，領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，你怎么辦？

大家的問(wèn)題是在細(xì)枝末節(jié)上糾纏不清，在一個(gè)采分點(diǎn)上擴(kuò)展太大。另外幾個(gè)采分點(diǎn)你說(shuō)不到不得分，要一個(gè)點(diǎn)上說(shuō)得再多也不得多分。

有的朋友說(shuō)，到接待室，讓他們推選出代表，和代表談，看他們有什么問(wèn)題，給他們講黨的政策，進(jìn)行思想政治教育。不能這么羅索。老師，是可以的，但是學(xué)校要停課，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，在社會(huì)上造成不好的影響。再一個(gè)集體要不要影響機(jī)關(guān)的正常工作程序？這種題我來(lái)分析：

1、領(lǐng)導(dǎo)讓你處理，意味著你不是領(lǐng)導(dǎo)，你只能傾聽(tīng)老師和鄉(xiāng)政府的

意見(jiàn)，形成調(diào)查報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)指示你怎么做，而有的考生就忽略了自己的地位，直接發(fā)號(hào)施令了，這是越位。解決鄉(xiāng)級(jí)老師工資，最低也得是主管教育的副市長(zhǎng)才能管的事呀。

2、有的考生說(shuō)下去調(diào)查研究，此時(shí)教師也許在辦公室門外等著處理，要不領(lǐng)導(dǎo)能讓你處理嗎？這時(shí)不能再下去調(diào)研了，要馬上接待老師（不要畫(huà)蛇添足地說(shuō)讓他們選出代表，接見(jiàn)代表），傾聽(tīng)并記錄他們的原因。（聽(tīng)他們說(shuō)為什么，是不是要形成記錄），用自己真誠(chéng)的話語(yǔ)表明處理問(wèn)題的態(tài)度。（此處就不要說(shuō)得太細(xì)了，說(shuō)如何安撫情緒，解釋有關(guān)政策，表態(tài)解決時(shí)限，你能作主嗎？你懂政策嗎？）

3、一分為二的觀點(diǎn)。不能光聽(tīng)老師一面之辭，也要自己下鄉(xiāng)調(diào)查研究到底為什么鄉(xiāng)里拖欠老師工資。

4、只有在調(diào)查二方面情況后，才能向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，匯報(bào)后領(lǐng)導(dǎo)會(huì)指示你如何做。

5、有的考生要說(shuō)哪些部門牽頭處理此事。此處有一個(gè)重要觀點(diǎn)，你自己也說(shuō)不清楚的事情，你為什么要說(shuō)？你就不能籠統(tǒng)地說(shuō)，相關(guān)部門，有關(guān)部門，職能部門等外交辭令。自己給自己找麻煩？

6、如果暫時(shí)問(wèn)題解決不了，怎么辦？（看你考慮問(wèn)題是否全面）在

安撫群眾，關(guān)心生活困難的群眾，幫助解決生活上遇到的問(wèn)題。（此處也是點(diǎn)到為止，不要說(shuō)得太具體）

我認(rèn)為答案應(yīng)該是這樣的：

一、認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄老師反映的情況，用真誠(chéng)的話語(yǔ)表明處理問(wèn)題的態(tài)度。（高度概括，一要糾纏不清說(shuō)得太具體，因?yàn)槟銈儧](méi)那個(gè)語(yǔ)言實(shí)力，言多必失）

二、下基層調(diào)查，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠老師工資的情況。（有的考生要批評(píng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)拖欠工資的事情，你不是領(lǐng)導(dǎo)你能批評(píng)人家嗎，有的考生說(shuō)現(xiàn)在的政策不允許拖欠老師工資，題干中都說(shuō)了拖欠工資，你說(shuō)不可能有這事，你懷疑考官出題水平，能行嗎？）

三、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，在領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下與有關(guān)部門協(xié)調(diào)形成解決問(wèn)題的方案。（你不是領(lǐng)導(dǎo)，你不能作主，要領(lǐng)導(dǎo)指示你。老師工資不是一個(gè)部門的事，要多個(gè)部門參與，有關(guān)部門四個(gè)字就代替了，形成解決問(wèn)題方案，點(diǎn)到為止，不要在方案上糾纏不清，不要想太多）

四、如果暫時(shí)無(wú)法解決，要關(guān)心生活有困難群眾，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。（也是一語(yǔ)帶過(guò)，不在具體地說(shuō)，也說(shuō)是籠統(tǒng)地說(shuō)，不要說(shuō)得太清楚，你能說(shuō)得清楚嗎？）

好了，這個(gè)題分析和答案我做完了，供你們參考。

我想提供給大家一個(gè)解題思路，而不是一個(gè)具體的答案。機(jī)關(guān)實(shí)務(wù)的面試題要想答好，要想這么幾點(diǎn)，你的角色定位，你是不是領(lǐng)導(dǎo)？你是領(lǐng)導(dǎo)這事如何處理，你不是領(lǐng)導(dǎo)只是個(gè)科員如何處理，要區(qū)別好。再一個(gè)要調(diào)查研究，比如你的意見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)不采納，就要回來(lái)再反復(fù)調(diào)查研究看看到底有沒(méi)有不對(duì)的地方。再一個(gè)要聽(tīng)二方面意見(jiàn),不能聽(tīng)一面之辭（比如人際關(guān)系題）,再一個(gè)多想幾種可能，問(wèn)題解決了怎么辦，沒(méi)解決怎么辦？如果建立效機(jī)制？防止此類事件再發(fā)生？

上面的這類題，其實(shí)是讓大家混淆自己的身份，有的題是考領(lǐng)導(dǎo)干部的，改一改拿來(lái)考公務(wù)員，他們知道考生都知道考領(lǐng)導(dǎo)干部的答案，考生背下來(lái)了以為自己占便宜了，那就上當(dāng)了。要分析公務(wù)員如何答。要分清自己的角度定位。這題也是考??這個(gè)社會(huì)問(wèn)題。再一個(gè)大家答題時(shí)不要答得太專業(yè)，有的考生可能是學(xué)法律的，引經(jīng)據(jù)典，說(shuō)得非常內(nèi)行。面試題要照顧到大部分考生的，你答得太專業(yè)就偏了，那么專業(yè)考官能聽(tīng)懂嗎？他聽(tīng)不懂你能得高分嗎？

再來(lái)給大家分析幾道題，希望能給大家一點(diǎn)啟示。

一、你是一名新參加工作的公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)安排你寫(xiě)一個(gè)有關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境報(bào)告，你如何寫(xiě)？

我分析的是思路，是要點(diǎn)，大家答題的時(shí)候語(yǔ)言可以稍微展開(kāi)說(shuō)一下。

1、要接受并重視這項(xiàng)工作，盡力完成好（表態(tài)）

2、查找相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，做好背景材料收集整理工作；如果以前單位做過(guò)類似的報(bào)告，可以找出來(lái)做為參考。

3、針對(duì)企業(yè)，可以由我單位領(lǐng)導(dǎo)組織企業(yè)召開(kāi)座談會(huì)。

4、對(duì)于相關(guān)部門，要及時(shí)與他們聯(lián)系，取得相關(guān)數(shù)據(jù)和材料

5、材料形成以后，要多向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請(qǐng)教，最終形成報(bào)告，其中要提出自己的可行性建議。

二、某城區(qū)修公路，談?wù)勅绾翁岣呤┕みM(jìn)度。

第一 在電視報(bào)紙等媒體上發(fā)布通知，請(qǐng)有關(guān)車輛人員繞行。第二 在路口設(shè)立告示牌，請(qǐng)車輛和人員繞行。第三 施工時(shí)應(yīng)該保持一側(cè)正常通行，另一側(cè)施工。第四 在避開(kāi)交通高峰時(shí)修路。在夜間加快進(jìn)度。

再來(lái)分析一道人際題。

例：例子一天早晨，你在路過(guò)一扇虛掩的門時(shí)，聽(tīng)到同事在議論你的事情，內(nèi)容還不簡(jiǎn)單，你怎么辦？

一、我會(huì)冷靜下來(lái)控制好情緒，做好自己本職工作，不發(fā)生當(dāng)面沖突，以大局為重

二、我會(huì)通過(guò)調(diào)研和反思來(lái)掌握他們議論我的問(wèn)題是否存在

三、如果所議論的問(wèn)題確實(shí)存在，我會(huì)在以后的工作中切實(shí)改正；

四、如果所議論的問(wèn)題并不存在，并且影響輕微就以大局為重，不予追究；如果性質(zhì)嚴(yán)重，我會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持，利用適當(dāng)時(shí)機(jī)在公眾場(chǎng)合表明自己的態(tài)度

五、今后工作中注重和同事多交流、多溝通，協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，以防類似事件再度發(fā)生。

注意一個(gè)原則：做為公務(wù)員要學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題并積極解決問(wèn)題?。〔荒苤槐砻鲬B(tài)度而不切實(shí)解決問(wèn)題?。≡谟龅叫枰鉀Q的問(wèn)題時(shí)一定要注意公務(wù)員的這一特點(diǎn)。注意結(jié)合生活中的真實(shí)事情進(jìn)行臵換會(huì)有效地幫助我們?nèi)谌胨O(shè)情形當(dāng)中，有利于更清晰更好地分析題意！

同時(shí)注意凡事多想幾種可能！

總結(jié)：人際關(guān)系題答題思路：遇到問(wèn)題要冷靜不能影響本職工作----冷靜之后調(diào)研反思---然后對(duì)掌握的情況進(jìn)行分類解決多想幾種可能---再者就是分情況認(rèn)真解決---最后在以后工作中的啟示

再來(lái)給大家分析一道題目：

例：假如某村要修村村通公路進(jìn)行集資，但是群眾不理解反映前幾年錢也收了道也沒(méi)修，領(lǐng)導(dǎo)要你處理你怎么辦

要點(diǎn)：

一、我會(huì)深入群眾中，了解不愿意集資的具體原因，并積極穩(wěn)妥進(jìn)行處理

二、如果是因?yàn)檎咝麄鞑坏轿?，就要?duì)這次村村通公路的政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳，也可以具體舉例說(shuō)明別的村也在交錢，村村通公路是為老百姓做實(shí)事，在切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，可以很好的帶動(dòng)大家共同富裕

三、如果村民在對(duì)政策懂了，卻還不交錢，那么就要了解一下他們是不是在觀望、處在猶豫的階段，這時(shí)候就要發(fā)揮黨員和村干部的帶頭作用，由他們帶頭集資

四、如果有的村民不愿意集資是因?yàn)閷?duì)集資款的用途不放心，那么可以在修路過(guò)程中對(duì)每筆錢的支出狀況進(jìn)行公示，做到公開(kāi)透明

五、如果有的村民還是不交，就可以發(fā)動(dòng)親戚朋友、或者村干部進(jìn)行勸解，做其思想工作

最終，我相信經(jīng)過(guò)我的多方努力，一定可以順利進(jìn)行集資，保證公路的修筑。

陷阱：對(duì)于之前為什么收錢沒(méi)修路不要深究

把我親愛(ài)的七月發(fā)的題目貼到這里：現(xiàn)象看法題

1、有的城市舊城改造，把文化底蘊(yùn)都改沒(méi)了，你怎么看？ 1）肯定城市改造，但是改造不等于重建

2）不能千篇一律，應(yīng)有各個(gè)城市文化的特點(diǎn)和特色，要因地制宜，應(yīng)該吸取其他城市改造經(jīng)驗(yàn)，比如紹興在城市改造過(guò)程中就有很好的經(jīng)驗(yàn)

3）作為一名公務(wù)員，具體工作中不能照搬照抄外地的經(jīng)驗(yàn)，要因地制宜，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

2、根據(jù)一項(xiàng)上海4000戶入戶調(diào)查，僅有1%的人愿意做工人；人才就業(yè)意向根據(jù)頻率最高的是政府機(jī)關(guān)。發(fā)達(dá)國(guó)家80%的優(yōu)秀人才集聚在企業(yè)，而我國(guó)只有30%左右的人才在企業(yè)。對(duì)此，你怎么看？

1）說(shuō)明現(xiàn)象產(chǎn)生的原因： ?這一調(diào)查結(jié)果表明‘官本位’等傳統(tǒng)觀念的影響根深蒂固，也說(shuō)明我國(guó)企業(yè)人才開(kāi)發(fā)存在問(wèn)題。目前企業(yè)人才開(kāi)發(fā)亟須關(guān)注兩大核心問(wèn)題：一是人才開(kāi)發(fā)?雙軌制?導(dǎo)致企業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)失衡；二是企業(yè)人才開(kāi)發(fā)?轉(zhuǎn)型?特征明顯，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的人才開(kāi)發(fā)制度缺乏。

2）解決措施：基于提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家等方面的需要，我國(guó)應(yīng)積極實(shí)施企業(yè)人才優(yōu)先開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施集聚優(yōu)秀人才投身企業(yè)的政策，規(guī)范企業(yè)人才開(kāi)發(fā)中的政府、企業(yè)和市場(chǎng)關(guān)系等。

3）聯(lián)系公務(wù)員自身，根據(jù)社會(huì)的發(fā)展不斷充實(shí)自我，努力完成工作，努力學(xué)習(xí)。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升自己的修養(yǎng)。

3、大學(xué)生可以買半價(jià)票，可以享受條件較好的候車室，而民工就沒(méi)有半價(jià)票，還得在車站廣場(chǎng)頂風(fēng)冒雪，你怎么看？

1）現(xiàn)象存在，應(yīng)引起關(guān)注

2）大學(xué)生半價(jià)，農(nóng)民工全價(jià)是因?yàn)榇髮W(xué)生沒(méi)有收入，農(nóng)民工有收入

3）農(nóng)民工為社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)，應(yīng)給他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)注

4）隨著社會(huì)制度的完善，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，相信一定能改變這個(gè)現(xiàn)象

4、現(xiàn)在有人說(shuō)：?節(jié)儉是小農(nóng)意識(shí)?，你怎么看？

1）?節(jié)約是小農(nóng)意識(shí)?這種說(shuō)法并不正確，在不同的時(shí)期對(duì)節(jié)約有著不同的理解

2）在舊社會(huì)和新中國(guó)成立之初，社會(huì)物質(zhì)資料還不十分充足的情況下，要提倡節(jié)約

3）在中國(guó)整體進(jìn)入建設(shè)小康社會(huì)階段，物質(zhì)生產(chǎn)比較豐富的情況下對(duì)于節(jié)約有了新的理解，例如：建設(shè)科學(xué)發(fā)展觀時(shí)，要提倡人與自然的和諧發(fā)展，要節(jié)約資源，比如煤、電、森林等，自然資源，現(xiàn)在提倡的節(jié)能減排也是這個(gè)道理

4）但是過(guò)分的節(jié)約對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不利，要提倡適度消費(fèi)，拉動(dòng)內(nèi)需，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5）現(xiàn)在正在提倡做節(jié)約機(jī)關(guān)，節(jié)約型政府，我作為一名公務(wù)員一定要做到節(jié)約每度電，每張紙，使更多的資源能用到真正需要它們的地方去。

5、當(dāng)前社會(huì)上賣假藥，假酒等假東西很多，你對(duì)此有何看法

1）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不健全的產(chǎn)物，監(jiān)管不夠、消費(fèi)者維權(quán)意識(shí)不夠

2）對(duì)市場(chǎng)有危害，對(duì)人身有危害

3）解決措施

4）表態(tài)，通過(guò)法律、法規(guī)要杜絕假煙假酒的銷售

6、?以人為鑒?。你認(rèn)為這句話正確嗎？對(duì)你有何啟示； 1）解釋語(yǔ)句的意思

2）辯證的看

3）人格和工作上的完善

4）聯(lián)系公務(wù)員公務(wù)員 7、4月7日，湖南省人口計(jì)生工作會(huì)議召開(kāi)，要對(duì)違反計(jì)生政策超生多生的名人、高收入者等公開(kāi)曝光！引起一片爭(zhēng)議。請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此怎么看？

1）表態(tài)：有一定的合理性（名人、富人超生現(xiàn)象比較常見(jiàn)，經(jīng)濟(jì)處罰失效），但不合法

2）正面作用：能夠在一定程度上遏制名人、富人超生現(xiàn)象

3）負(fù)面作用：侵犯了公民的隱私權(quán)，實(shí)際作用有限

4）建議：計(jì)劃生育是基本國(guó)策，必須堅(jiān)決執(zhí)行；但執(zhí)行必須做到有法必依，要依法行政，不能違法用權(quán)；要探討在新的形勢(shì)下如何有效解決名人、富人超生的社會(huì)問(wèn)題，建立有效機(jī)制。

8、?謀事在人，成事在天?，聯(lián)系實(shí)際談你的看法

1）一個(gè)人做事前應(yīng)該認(rèn)真謀劃，但是謀劃了還有很多客觀因素，不一定能成功

2）發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性

3）有可能不成功，但是要盡全力，努力做好，擺正心態(tài)

4）聯(lián)系公務(wù)員實(shí)際

9、老子說(shuō)：?勝人者有利，自勝者強(qiáng)?，你怎么看？

1）老子的這句話的意思是說(shuō)：戰(zhàn)勝了別人，將會(huì)取得有利地位；戰(zhàn)勝了自己，將會(huì)令自己強(qiáng)大。說(shuō)明了自信，自律，自己戰(zhàn)勝自己的決心，勇氣是非常重要的。

2）盡管生活中我們會(huì)遇到客觀的困難，但其實(shí)困難是相對(duì)的。人最大的困難，最大敵人是自己。往往都是，個(gè)人無(wú)法過(guò)自己本身的一關(guān)。在逆境時(shí)，如果能戰(zhàn)勝自己，重塑信心，加倍努力，將會(huì)令自己的力量更加強(qiáng)大，那么將迎來(lái)更大的勝利；

3）在過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯中，我也一直這么想的，也這么做。學(xué)習(xí)中不刻意跟別人比較，只求自己盡最大努力，遇到困難，不放棄，自律并自強(qiáng)不息，最后都能取得滿意的成績(jī)。我想在以后的工作中，我也會(huì)這么要求自己。假如我成為一名公務(wù)員，我將嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自己的業(yè)務(wù)技能及其他方面的能力，使我的工作越做越好

10、俗話說(shuō)：?銅錢是圓的，但是里面確是方的?，你怎么理解？

1）這句話說(shuō)了，一個(gè)為人處事的原則問(wèn)題，要一分為二的看；

2）一方面，做人要?圓?中帶?方?，?方? 是做人之本，是堂堂正正做人的精神支柱，是一種正氣，是一個(gè)人的靈魂，但是如果一個(gè)人過(guò)分方方正正，就會(huì)像生鐵一樣，一扭就容易斷,所以要有一個(gè)度，要恰到好處；

3）另一方面，?方?外要?圓?，?圓? 是做人之道，處世要圓通、善于用技巧，但是一個(gè)人如果八面玲瓏，圓滑透頂，久而久之也不會(huì)有太多的人愿意與之交往。所以做人要像銅錢一樣，圓中有方，方外有圓，外圓而內(nèi)方；

4）針對(duì)自己，自己也是這樣做的，秉持一份正氣，做人剛正不阿，外在圓潤(rùn)隨和，外圓內(nèi)方

11、有一座橋,還沒(méi)通過(guò)驗(yàn)收,就發(fā)生崩塌事故，對(duì)此你有何看法？ 1）非常不應(yīng)該，但也存在，這至少說(shuō)明修橋的施工方和監(jiān)理方?jīng)]有嚴(yán)格按照國(guó)家橋梁施工的有關(guān)要求和規(guī)格程序行事質(zhì)量和安全監(jiān)管

2）造成的原因：不以群眾的根本利益為重，忽視了質(zhì)量和安全監(jiān)管，相關(guān)的處罰措施不力

3）應(yīng)該按照相關(guān)的規(guī)章制度辦事，重視質(zhì)量，加強(qiáng)監(jiān)管，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的單位和個(gè)人加大處罰力度，引以為戒

4）作為一名公務(wù)員也應(yīng)該把人民的利益放在最首位，將全心全意為人民服務(wù)放在首位，努力做一名組織放心，領(lǐng)導(dǎo)信任，群眾滿意的公務(wù)員。

12、作為公務(wù)員,請(qǐng)你談?wù)?千里長(zhǎng)堤潰于蟻穴?這個(gè)成語(yǔ)對(duì)于你有什么啟發(fā)？ 1）解釋

2）哲學(xué)道理

3）正反兩面

4）聯(lián)系公務(wù)員實(shí)際

13、孔子曰：不教而罰謂之虐。請(qǐng)你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1）一個(gè)人出現(xiàn)了錯(cuò)誤如果沒(méi)有跟他指明原因，不告訴他錯(cuò)在那就體罰他這樣是不對(duì)的

2）如何幫助單位能力水平差、出錯(cuò)的同志，不歧視，如果是工作能力則鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，努力提高，如果是經(jīng)驗(yàn)不足，那么則盡力幫助他

3）作為一名公務(wù)員，應(yīng)努力幫助他人，不斷提升自我，注意團(tuán)隊(duì)合作精神

14、?境由心生?有怎樣的心境就有怎樣的人生，你是如何看的？

1）解釋?境由心生?，這句成語(yǔ)的意思是人的心情的好壞會(huì)直接影

響到他對(duì)環(huán)境感知的差異。

2）以什么樣的心情解決問(wèn)題就有什么樣的結(jié)果，例舉實(shí)例說(shuō)明（正反兩方面舉例）

3）聯(lián)系公務(wù)員自身，應(yīng)該努力的提高自己素質(zhì)，以正確、積極的態(tài)度面對(duì)困難和問(wèn)題。

15、作為公務(wù)員,請(qǐng)你談?wù)?已所不欲,勿施于人?

1）自己不想做的也不要強(qiáng)加給別人

2）正反舉例，正面：換位思考，多理解別人，言語(yǔ)律己，寬以待人，包容別人，這樣有利于工作的完成和團(tuán)隊(duì)的合作；反面：工作單位不為職工思考，不利于工作的開(kāi)展，會(huì)出現(xiàn)很多意想不到的問(wèn)題

3）聯(lián)系公務(wù)員自身

第三篇：學(xué)習(xí)型組織題

單選題

1.創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，最重要的一點(diǎn)是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D知道怎么樣去構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織知道怎么樣去管理學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)組織怎么樣去創(chuàng)新組織的全體員工都認(rèn)識(shí)到建立學(xué)習(xí)型組織的重要性和緊迫性

2.老子關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)水平的四個(gè)層次是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D知之 譽(yù)之 畏之 侮之知之 譽(yù)之 毀之 侮之慕之 譽(yù)之 畏之 侮之知之 譽(yù)之 畏之 毀之

3.關(guān)于未來(lái)管理的變革趨勢(shì)中下列中的哪句話是錯(cuò)誤的回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D創(chuàng)新是未來(lái)管理的主旋律知識(shí)是最主要的資源學(xué)習(xí)型組織是未來(lái)成功企業(yè)的模式管理的最終模式是制度的完善

4.學(xué)習(xí)型組織“精簡(jiǎn)”的方法應(yīng)該是回答：正確

1.A先乘后減

2.B

3.C

4.D先加后除先乘后加先人后事

5.學(xué)習(xí)型組織管理理論認(rèn)為，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)最終是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)

6.學(xué)習(xí)型組織認(rèn)為最重要的學(xué)習(xí)是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D看書(shū)培訓(xùn)反思交流

7.學(xué)習(xí)型組織的第五大特征是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D熱愛(ài)學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)有彈性

8.學(xué)習(xí)型組織五項(xiàng)修煉的核心是什么？回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D自我超越系統(tǒng)思考共同愿景團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

9.下面哪一項(xiàng)不屬于學(xué)習(xí)型企業(yè)的特征？回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D精簡(jiǎn)扁平化管理嚴(yán)有彈性

10.學(xué)習(xí)力的三大要素是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D動(dòng)力 毅力 能力動(dòng)力 自制力 能力信心 決心 恒心目標(biāo) 毅力 能力

11.要使一個(gè)組織具有很強(qiáng)的彈性必須做到回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D觀念更新、戰(zhàn)略儲(chǔ)備、提高員工整體素質(zhì)觀念更新、政策寬松、員工培訓(xùn)管理規(guī)范、制度細(xì)微、不斷學(xué)習(xí)提高待遇，留住人才

12.下面的說(shuō)法中不正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D學(xué)習(xí)型組織理論是一種管理理論學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論學(xué)習(xí)型組織理論不適用于家庭的管理

13.下列哪一項(xiàng)不是微軟“學(xué)習(xí)三理念”中所提出的？回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D通過(guò)自我批評(píng)學(xué)習(xí)通過(guò)信息反饋學(xué)習(xí)通過(guò)交流共享學(xué)習(xí)通過(guò)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

14.下面的說(shuō)法中那種說(shuō)法是錯(cuò)誤的？回答：正確

1.A

2.B

3.C

4.D學(xué)習(xí)型組織理論是最前沿的管理理論學(xué)習(xí)型組織理論是一種宏觀管理理論學(xué)習(xí)型組織理論不適合于家庭學(xué)習(xí)型組織理論是認(rèn)識(shí)論層次的管理理論

15.下面關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的觀點(diǎn)不正確的是回答：正確

1.A

2.B

3.C學(xué)習(xí)工作化工作學(xué)習(xí)化學(xué)習(xí)的速度必須大于、至少等于變化的速度

4.D企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)

第四篇：面試組織計(jì)劃題

2010年國(guó)家公務(wù)員面試真題答題思路：計(jì)劃組織面試題

1、要對(duì)一個(gè)農(nóng)作物的新品種進(jìn)行推廣，但是卻沒(méi)有多少農(nóng)民來(lái)進(jìn)行咨詢和尋求幫助，你怎么做？（2010年3月4日下午其他部門國(guó)家公務(wù)員面試真題）

【試題類型】計(jì)劃組織類

【考查能力】溝通協(xié)調(diào)能力和計(jì)劃組織能力

【解題要點(diǎn)】

1．深入調(diào)查，分析原因，制定相應(yīng)計(jì)劃；

2．溝通協(xié)調(diào)，保證計(jì)劃順利實(shí)施；

3．向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并做好相應(yīng)的宣傳。

參考要點(diǎn)：

任何時(shí)候，人們對(duì)新事物的產(chǎn)生都有一個(gè)由不接受到接受的過(guò)程。新事物在推廣階段遇到困難是很正常的。關(guān)鍵是要不斷的深入調(diào)查，有針對(duì)性的進(jìn)行宣傳推廣，使之逐漸被接受。

對(duì)于農(nóng)作物新品種的推廣也是這樣。我會(huì)通過(guò)集中調(diào)查和入戶訪談的方式，深入田間地頭，走入農(nóng)戶家里，了解農(nóng)民的看法，然后對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行細(xì)致地分析，并據(jù)此制定更加有針對(duì)性地宣傳和推廣計(jì)劃，明確推廣計(jì)劃的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、預(yù)算、相關(guān)服務(wù)和產(chǎn)品等要素，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批并修改。

在計(jì)劃實(shí)施階段，依照采取多種方式，爭(zhēng)取各方面的支持的幫助，比如利用村委會(huì)組織動(dòng)員村民，利用相關(guān)的媒體進(jìn)行宣傳，尤其要針對(duì)調(diào)查中有困惑的村民，對(duì)他們不理解的問(wèn)題進(jìn)行講解，方便農(nóng)民加深對(duì)這一新品種的了解。注意推廣的方式方法，特別是保證活動(dòng)中的秩序問(wèn)題，防止意外的發(fā)生。

計(jì)劃結(jié)束之后，統(tǒng)計(jì)農(nóng)民采用新品種的比例，深入總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面報(bào)告向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，最后我還會(huì)充分利用機(jī)關(guān)網(wǎng)絡(luò)和媒體進(jìn)行宣傳。

2、某市城管執(zhí)法部門實(shí)行“公眾接待日”制度，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)參加，你單位領(lǐng)導(dǎo)讓你來(lái)組織，怎么做？（2010年3月5日上午其他部門國(guó)家公務(wù)員面試真題）

參考答案：

實(shí)行公眾接待日工作制度，是城管執(zhí)法部門進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高辦事效率、全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的具體體現(xiàn)，也是實(shí)現(xiàn)其全心全意為人民服務(wù)的重要保證。因此我會(huì)認(rèn)真組織好這次活動(dòng)。

首先，我會(huì)向單位領(lǐng)導(dǎo)咨詢這次“接待日”的目的及要求，向有經(jīng)驗(yàn)的同事們請(qǐng)教，集思廣益確定一份詳細(xì)的計(jì)劃，包括活動(dòng)的主題、時(shí)間、地點(diǎn)、所參加的部門和人員，接待時(shí)所要準(zhǔn)備的材料等。計(jì)劃完成后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，同時(shí)在單位和社會(huì)上做好宣傳工作。

其次，領(lǐng)導(dǎo)審批后，立即按照計(jì)劃分工合作，通知好參加活動(dòng)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及群眾?；顒?dòng)開(kāi)始后，接待好每一位群眾，針對(duì)他們所反映的問(wèn)題，及時(shí)記錄并盡快予以解決。對(duì)于活動(dòng)中出現(xiàn)與計(jì)劃有變的情況，積極向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并靈活處理好突發(fā)事件。

最后，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，認(rèn)真總結(jié)，肯定成績(jī)、找出差距，寫(xiě)好工作總結(jié)，報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)，以利不斷提高自己的工作能力，今后能更好地做好這方面的工作。同時(shí)，要進(jìn)行“公眾接待日”的宣傳報(bào)道工作，這是一次很好的機(jī)會(huì)，我們不能流于形式，而應(yīng)當(dāng)形成相應(yīng)的制度。

3、有些城市流動(dòng)人口特別多，沒(méi)有當(dāng)?shù)貞艏?，引發(fā)很多酗酒、搶劫等犯罪事件，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織關(guān)于這個(gè)事件的調(diào)查，你怎么開(kāi)展？（2010年3月6日上午中央直屬機(jī)構(gòu)面試真題）

答題要點(diǎn)：

1、此次調(diào)查的意義：關(guān)注流動(dòng)人口、制定相關(guān)制度、改善社會(huì)治安具有重要意義。（＋表態(tài)）

2、事前準(zhǔn)備：和領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確調(diào)查的目的、經(jīng)費(fèi)等相關(guān)事項(xiàng)；向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，確定調(diào)查的方案。方案包括：調(diào)查的范圍、時(shí)間、人群、方式（走訪、問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò)）等等；確定方案后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批，以查漏補(bǔ)缺。

3、召開(kāi)一個(gè)準(zhǔn)備會(huì)，按照方案確定的內(nèi)容，分配責(zé)任到人、落實(shí)任務(wù)、明確分工、提出要求。按照分配有序高效的進(jìn)行調(diào)查，并且在調(diào)查過(guò)程中要檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

4、調(diào)查結(jié)束后，把調(diào)查的結(jié)果匯報(bào)整理成文字性的材料，提交領(lǐng)導(dǎo)審閱。同時(shí)對(duì)于在調(diào)查中出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)整理、反思，以為下次借鑒，避免再發(fā)生類似的問(wèn)題；對(duì)于工作中的有利經(jīng)驗(yàn)也要及時(shí)總結(jié)、匯總，以便工作更好的開(kāi)展。

4、為了貫徹中央關(guān)于“保民生、聚民心、促發(fā)展”的政策精神，當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門決定從百姓最關(guān)心、與人民群眾生活最密切的十件事著手進(jìn)行工作。領(lǐng)導(dǎo)派你作為調(diào)查員去收集相關(guān)資料供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考，你將如何開(kāi)展工作？（2010年3月6日下午重慶國(guó)稅面試真題）

【試題類型】組織計(jì)劃類

【考查能力】組織計(jì)劃能力

答題要點(diǎn)：

1．“保民生、聚民心、促發(fā)展”是我國(guó)政府積極為百姓謀福利的重要決策，進(jìn)行民意信息采集則是貫徹這一政策的必要條件，一定要加強(qiáng)重視，保證信息準(zhǔn)確，能反映廣大群眾的真實(shí)需求。

2．與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通，明確調(diào)查主題和調(diào)查的地域范圍。

3．制定采集方案，選用多種調(diào)查方式進(jìn)行信息采集，如調(diào)查問(wèn)卷、居民訪談、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等，組織專業(yè)人員進(jìn)行科學(xué)的問(wèn)題設(shè)計(jì)，確定調(diào)查的時(shí)間地點(diǎn)安排、人員安排和相關(guān)的材料設(shè)備以及預(yù)算問(wèn)題。

4．方案審批后，組織工作人員進(jìn)行分工協(xié)作，包括宣傳組、調(diào)查組等，確保物盡其才，人盡其用。調(diào)查過(guò)程中，與相關(guān)單位進(jìn)行協(xié)調(diào)合作，對(duì)調(diào)查樣本的選擇要涉及到不同行業(yè)、不同年齡、不同收入階層、不同地域范圍等各方面的人群，確保調(diào)查的科學(xué)性。對(duì)調(diào)查中的突發(fā)狀況要及時(shí)進(jìn)行處理，必要時(shí)請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)。

5．對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總和分析，制成調(diào)查報(bào)告，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，以供領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)參考。自己對(duì)這次工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)也要予以總結(jié)，以備日后更好的開(kāi)展工作。

第一題 考的 煤礦領(lǐng)導(dǎo)和礦工 一起下井的 制度 你談?wù)?，第二題 上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)你單位檢查，你該怎么準(zhǔn)備？

我國(guó)人口老齡化嚴(yán)重，一些單位延遲退休年限，你怎么看 領(lǐng)導(dǎo)讓你組織開(kāi)展人口普查，你怎么開(kāi)展？

2010年9月29日，國(guó)家七部委下發(fā)通知，推出五條措施進(jìn)一步推進(jìn)房地產(chǎn)調(diào)控，各地樓市調(diào)控細(xì)則紛紛落地，最為突出的就是“限購(gòu)令”，對(duì)此，你怎么看？

2010年10月，四川省政府起草完畢《四川省突發(fā)事件應(yīng)對(duì)辦法(送審稿草案)》，規(guī)定了縣級(jí)以上人民政府為應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，必要時(shí)可依法征用單位和個(gè)人的財(cái)產(chǎn)。對(duì)于“應(yīng)急征用”，你怎么看？

近幾年，旅游業(yè)在我國(guó)得到大力發(fā)展，甚至成為一些城市的主要收入來(lái)源。但在旅游業(yè)興盛的過(guò)程中，常常出現(xiàn)“被購(gòu)物”現(xiàn)象，對(duì)此，你怎么看？

上世紀(jì)末，我國(guó)開(kāi)始擴(kuò)大高校招生規(guī)模，十余年內(nèi)，高校地盤(pán)擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈地展開(kāi)，隨之而來(lái)一些問(wèn)題也浮出水面：本科生找不到工作、高校為建新校區(qū)而負(fù)債累累，等等諸如此類的“后遺癥”，你是如何看待的？

第五篇：組織市場(chǎng)營(yíng)銷考查題

《組織市場(chǎng)營(yíng)銷》考查題

1、試比較工業(yè)品營(yíng)銷與消費(fèi)品營(yíng)銷的區(qū)別。

2、何謂關(guān)系營(yíng)銷？有人認(rèn)為：關(guān)系營(yíng)銷是對(duì)傳統(tǒng)營(yíng)銷理論的革命。你是否同意這一觀點(diǎn)？為什么？

3、作為供應(yīng)商的營(yíng)銷人員，你如何識(shí)別采購(gòu)中心的主要影響者？如何向其開(kāi)展攻勢(shì)，使其傾向于采購(gòu)本公司的產(chǎn)品？

4、戰(zhàn)略供應(yīng)商關(guān)系與傳統(tǒng)供應(yīng)商關(guān)系有何區(qū)別？

5、試闡述組織市場(chǎng)與消費(fèi)品市場(chǎng)的關(guān)系。

6、案例分析

MISUMI的供應(yīng)鏈

日本的MISUMI公司適時(shí)地根據(jù)企業(yè)外部環(huán)境的變化，從一家銷售代理商轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者購(gòu)買代理商。MISUMI是被世界認(rèn)可的知名品牌，具有良好的信譽(yù)。MISUMI替將近3萬(wàn)家企業(yè)從280余家商品生產(chǎn)企業(yè)購(gòu)買商品和服務(wù)，形成了以MISUMI公司為核心的供應(yīng)鏈。MISUMI作為一家流通企業(yè)，對(duì)客戶的需求十分清楚、敏感。公司所做的就是按客戶的需求來(lái)要求生產(chǎn)企業(yè)保證優(yōu)良品質(zhì)、快速交貨以及價(jià)格合理。

MISUMI的優(yōu)勢(shì)就在于它能從為消費(fèi)者方便、及時(shí)地購(gòu)買到價(jià)廉物美的所需商品出發(fā)，根據(jù)消費(fèi)者客觀的需求來(lái)委托關(guān)系企業(yè)，客觀上幫助了生產(chǎn)企業(yè)，附帶的好處就是大大減少鏈內(nèi)企業(yè)的銷售費(fèi)用。MISUMI就是利用其品牌信譽(yù)成為供需雙方信賴的伙伴。因此，該公巧妙地打破常規(guī)，在為眾多客戶帶來(lái)相對(duì)豐厚利益的同時(shí)帶動(dòng)了其他生產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展，也為自身帶來(lái)了巨大的利益。思考題：

1、試分析MISUMI的供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)

2、MISUMI的供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？