第一篇：現(xiàn)代攝影藝術(shù)教學(xué)大綱備課

武漢信息傳播職業(yè)技術(shù)學(xué)院---2013年春季教學(xué)備課筆記

現(xiàn)代攝影藝術(shù)教學(xué)大綱（36課時）備課教師：劉浩浩

攝影登上歷史舞臺，已經(jīng)有兩百年的歷史。如今攝影又進(jìn)入數(shù)碼影像時代。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與普及，影像民主化的世界性潮流撲面而來，從“讀圖”時代到掌圖時代，從日益蓬勃發(fā)展的草根攝影群體到海量的網(wǎng)絡(luò)圖片信息，這其中，數(shù)碼攝影發(fā)揮著無可替代的決定性作用。

現(xiàn)代攝影藝術(shù)教學(xué)從攝影基礎(chǔ)、攝影技術(shù)與攝影實(shí)踐三個方面人手，對攝影技術(shù)進(jìn)行全景式介紹，內(nèi)容上注重理論與實(shí)踐并舉、教學(xué)與應(yīng)用互融，是一門內(nèi)容豐富、形式新穎、簡明易懂、準(zhǔn)確實(shí)用的現(xiàn)代數(shù)碼攝影教學(xué)課程。

攝影導(dǎo)論

1》認(rèn)識攝影（2）

第一章 攝影發(fā)展史的講解

1》 攝影術(shù)的發(fā)明與出現(xiàn)（1課時）

2》 攝影藝術(shù)的各大流派介紹（1課時）

3》 介紹中國攝影的發(fā)展過程（2課時）

1.中國早期攝影

2.中國抗戰(zhàn)時期攝影

3.新中國成立之后攝影

第二章 攝影器材基礎(chǔ)講解

1》 相機(jī)介紹（著重介紹數(shù)碼單反1課時）

2》 成像載體和相機(jī)鏡頭附件的講解（1課時）

第三章 攝影基本技術(shù)講解

1》 曝光講解（2課時）

2》 對焦講解（2課時）

3》 景深講解（2課時）

4》 Ios.快門.光圈的關(guān)系（2課時）

5》 色溫對于色彩的控制（簡介）（2課時）

第四章 攝影取景構(gòu)圖講解

1》 構(gòu)圖概念與創(chuàng)作準(zhǔn)則（1課時）

2》 構(gòu)圖中元素介紹（2課時）

3》 拍攝角度的講解（2課時）

4》 畫面造型的表現(xiàn)（2課時）

5》 光的選擇（順光與逆光）(1課時)

第五章 攝影外出實(shí)踐拍攝

1》 帶領(lǐng)學(xué)生外出拍攝（4課時）可省略，學(xué)校不支持。

2》 取得照片講解（2課時）

3》 講解規(guī)范攝影的表現(xiàn)手法（4課時）

教學(xué)目的：讓上課學(xué)員了解攝影圖片的獲取的方式，能讓學(xué)員輕松獲取一系列的攝影圖片。學(xué)員能掌握對于攝影圖片后期的處理和色彩輸出的管理。使得印刷圖文專業(yè)的學(xué)員熟悉，書籍，宣傳資料廣告媒介從前期獲取到后期制作管理輸出的各個流程，豐富本專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)。

第二篇：攝影藝術(shù)教學(xué)大綱

攝影藝術(shù)教學(xué)大綱

一、課程基本情況

開課單位：新聞與傳播系 總 學(xué) 時：32 理論學(xué)時：28 實(shí)踐學(xué)時：4 總 學(xué) 分：2 適用專業(yè)：全校各專業(yè)

參考教材：《攝影技藝教程》 顏志剛 著 復(fù)旦大學(xué)出版社

二、課程的性質(zhì)、任務(wù)和目的

攝影藝術(shù)選修課是按照學(xué)校人才培養(yǎng)方案要求，面向全校本科生，對學(xué)生進(jìn)行攝影基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生掌握攝影的專業(yè)理論知識和技能，提高學(xué)生自身的素質(zhì)和實(shí)踐能力，為學(xué)生擇業(yè)提供一個新的方向，提升理工科學(xué)生發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力，豐富業(yè)余生活。本課程注重實(shí)踐，要求學(xué)生先掌握一定的攝影基礎(chǔ)理論，再在實(shí)踐中創(chuàng)新，使學(xué)生切實(shí)地掌握一項(xiàng)技能。

三、課程內(nèi)容與學(xué)時分配 攝影概述（4學(xué)時）1.1 攝影設(shè)備

1.2 照相機(jī)的調(diào)整與準(zhǔn)備 2 取景與構(gòu)圖（6學(xué)時）2.1 畫面構(gòu)成和布局 2.2 畫面拍攝角度構(gòu)成 2.3 景深 攝影曝光（2學(xué)時）3.1感光的原理與方法 3.2 影響感光的各種因素

3.3 測光的方法與曝光控制 4 各種光線條件下的攝影（6學(xué)時）4.1 直射光造型效果 4.2 一天中不同時間的攝影 4.3 室外散射光攝影 4.4 夜間攝影 4.5 室內(nèi)自然光攝影 彩色攝影的基本理論（2學(xué)時）5.1 彩色攝影原理

5.2 色彩的表現(xiàn)

5.3 影響照片色彩的因素 6 攝影濾光器（2學(xué)時）6.1 濾光器的原理 6.2 濾光鏡與黑白攝影 6.3濾光鏡與彩色攝影

6.4 黑白、彩色攝影通用型濾光鏡 7 攝影實(shí)踐與應(yīng)用（4學(xué)時）7.1 廣告攝影 7.2 風(fēng)光攝影 7.3 人像攝影 7.4 婚慶攝影 photoshop9.0操作基礎(chǔ)(2學(xué)時)9 實(shí)踐環(huán)節(jié)(4學(xué)時)1）照相機(jī)的基本操作。

2）參觀攝影實(shí)驗(yàn)室，了解暗房操作。3）攝影構(gòu)圖練習(xí)。4）校園風(fēng)光拍攝。

四、課程基本要求

1．了解現(xiàn)代照相機(jī)的原理、結(jié)構(gòu)、基本類型及其特點(diǎn)，熟悉照相機(jī)的鏡頭和各種附件，掌握照相機(jī)的使用和維護(hù)方法；

2．了解光線造型的特點(diǎn)及對攝影的影響，掌握各種光線下的攝影技術(shù)；掌握攝影取景的基本常識、光線在造型上的作用及攝影的形式法則；

3．掌握各種類型照片的拍攝方法，了解PHOTOSHOP軟件的基本操作。五．教學(xué)手段與教學(xué)方法

根據(jù)本課程的特點(diǎn)，采用課堂教學(xué)和實(shí)踐相結(jié)合的方式，運(yùn)用案例式、討論式的教學(xué)方法，增加學(xué)生實(shí)拍作品分析，使學(xué)生學(xué)會如何去運(yùn)用理論知識拍攝出更好的作品，提高美學(xué)鑒賞能力，豐富業(yè)余生活，提高藝術(shù)素質(zhì)，展現(xiàn)校園風(fēng)光，增加一項(xiàng)生活技能。

六．考核方法

總成績=平時+作業(yè)+實(shí)踐+期末測試 考試內(nèi)容更注重實(shí)際應(yīng)用。

七、其它說明

本課程教學(xué)大綱作為一個基本框架，在授課過程中將不斷引進(jìn)新的研究成果和新的成功范例。因此，課程內(nèi)容和學(xué)時也將作相應(yīng)調(diào)整。教學(xué)大綱撰寫人：張依歡

教學(xué)主任：馮宏祥

第三篇：現(xiàn)代禮儀教學(xué)大綱

《現(xiàn)代禮儀》課程教學(xué)大綱

一、教學(xué)目的：

讓學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代禮儀，讓學(xué)生在人際交往中贏得信任與尊重，讓學(xué)生在今后的職場和社交場合享受成功的喜悅，把學(xué)生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)有品位有風(fēng)度有氣質(zhì)的現(xiàn)代人。

二、教學(xué)時間分配

教學(xué)時間分配表 總學(xué)時16學(xué)時 分類 標(biāo)題 學(xué) 時 章節(jié) 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 禮儀概述 個人禮儀 公共禮儀 公共禮儀 涉外禮儀 2 4 4 4 2 共 16 學(xué) 時

三、教學(xué)內(nèi)容： 第一章 禮儀概述 教學(xué)目的：

通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解禮儀的發(fā)展過程，同時用靈活多變的形式掌握禮儀的內(nèi)容、特性和功能。使學(xué)生將純理論性的知識從“禮”字入手，了解禮儀的發(fā)展過程，同時將禮儀的內(nèi)容、特性和功能以案例教學(xué)的方法加以闡述，使學(xué)生靈活的掌握。學(xué)習(xí)本章的要求：

1、通過案例幫助理論記憶。

2、先用通俗的語言解釋各項(xiàng)內(nèi)容。第一節(jié) 禮儀的歷史沿革

一、原始社會到民主主義革命時期的禮儀

二、社會主義時期的禮儀 第二節(jié) 禮儀的內(nèi)容

一、禮節(jié)

二、禮貌

三、儀表

四、儀式

五、禮俗 第三節(jié) 禮儀的特性

一、文明性

二、共通性

三、多樣性

四、變化性

五、規(guī)范性

六、傳承性 第四節(jié) 禮儀的功能 1

一、弘揚(yáng)禮儀傳統(tǒng)

二、提高自身修養(yǎng)

三、完善個人形象

四、改善人際關(guān)系

五、塑造組織形象

六、建設(shè)精神文明

第五節(jié) 禮儀與道德

一、禮儀是人類社會道德自主的表現(xiàn)

（一）禮儀中蘊(yùn)涵的禮——行為規(guī)范

（二）禮儀中蘊(yùn)涵的禮——人生規(guī)范

二、禮儀與社會公德

三、禮儀與職業(yè)道德

四、禮儀與倫理道德 第六節(jié) 交際與交際禮儀

一、交際與交際禮儀的含義

二、交際禮儀原則

（一）遵守原則

（二）敬人原則

（三）寬容原則

（四）真誠原則 第二章 個人禮儀 教學(xué)目的：

1、在掌握基本理論知識的前提下，從日常學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)規(guī)范、得體、大方的舉止。

2、掌握做為學(xué)生應(yīng)具備的著裝規(guī)范。

3、學(xué)會不同場合的著裝及舉止。

第一節(jié) 儀容

一、干凈整潔

（一）堅(jiān)持洗澡、洗頭、洗臉

（二）去處分泌物

（三）定時刮須

（四）保持手部衛(wèi)生

（五）注意口腔衛(wèi)生

（六）保持發(fā)部整潔

二、化妝適度

（一）化妝的原則

（二）化妝的方法

三、發(fā)型美觀

（一）發(fā)式與發(fā)質(zhì)、服裝

（二）發(fā)式與身材

（三）發(fā)式與臉型 第二節(jié) 儀表

一、著裝的原則

（一）時間原則

（二）環(huán)境原則 2

（三）個性原則

二、著裝的三項(xiàng)注意

（一）注意協(xié)調(diào)

（二）注意色彩

（三）注意場合

三、男士西裝的選擇與穿著

（一）男士西裝的選擇

（二）男士西裝的穿著

四、女士服裝的穿著

（一）女士西裝

（二）女士連衣裙

（三）女士旗袍

（四）職業(yè)女性的著裝風(fēng)格

五、服裝的飾物佩帶

（一）帽子與圍巾

（二）眼鏡

（三）包

（四）鞋

（五）襪子手飾 第三節(jié) 儀態(tài)

一、站姿

（一）標(biāo)準(zhǔn)的站姿

（二）不同場合的站姿

二、坐姿

（一）標(biāo)準(zhǔn)的坐姿

（二）不同場合的坐姿

三、走姿

（一）標(biāo)準(zhǔn)的走姿

（二）不同場合的走姿

四、表情

（一）眼神

（二）微笑

五、手勢

（一）“OK”的手勢

（二）伸大拇指的手勢

（三）“V”型手勢

（四）伸出食指的手勢

（五）捻指作響的手勢

六、界域

七、舉止

學(xué)習(xí)本章的要求：

1、儀態(tài)訓(xùn)練及在課堂掌握基本要求，然后在日常生活中不斷修正。

2、學(xué)會不同場合的著裝。本章實(shí)踐教學(xué)要求：

（1）場地：教室、實(shí)驗(yàn)室

（2）實(shí)踐步驟：

1、訓(xùn)練學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)坐、立、行、走動作。

2、訓(xùn)練學(xué)生不同場合的坐、立、行、走動作。

（3）實(shí)踐應(yīng)達(dá)到的目的：通過訓(xùn)練及日常的培養(yǎng)使學(xué)生具備規(guī)范的舉止。第三章 公共禮儀

（一）見面禮 教學(xué)目的：

1、學(xué)生日常交際的禮儀規(guī)范

2、結(jié)合本專業(yè)的特點(diǎn)，掌握商務(wù)往來中的交際禮儀的規(guī)范

3、掌握辦公禮儀規(guī)范 學(xué)習(xí)本章的要求：

1、通過模擬訓(xùn)練使學(xué)生掌握社會交往中的禮儀規(guī)范。

2、學(xué)會怎樣聽電話。第一節(jié) 稱呼

一、通常的稱呼

（一）稱呼姓名

（二）稱呼職務(wù)

（三）稱呼職稱

（四）稱呼學(xué)銜

（五）稱呼職業(yè)

（六）稱呼親屬

二、幾種稱呼的正確使用

（一）同志

（二）老師

（三）先生

（四）師傅

（五）小姐

三、稱呼的技巧

（一）初次見面更要注意稱呼

（二）稱呼對方不要一帶而過

（三）關(guān)系越熟越要注意稱呼

第二節(jié) 介紹

一、介紹的基本原則

（一）先將男士介紹給女士

（二）先將年輕者介紹給年長者

（三）先將未婚女子介紹給已婚女子

（四）先將職位低的介紹給職位高的

（五）先將家庭成員介紹給對方

（六）集體介紹的順序

二、自我介紹

（一）自我介紹的時機(jī)

（二）自我介紹要求

三、他人介紹

（一）他人介紹的時機(jī) 4

（二）他人介紹的注意事項(xiàng) 第三節(jié) 握手

一、握手的次序

（一）男女之間的握手

（二）賓客之間的握手

（三）長幼之間的握手

（四）上下級之間的握手

二、握手的方式

（一）神態(tài)

（二）力度

（三）時間

三、握手的禁忌

四、握手與性格

（一）控制式

（二）謙恭式

（三）對等式

（四）雙握式

（五）捏手指式

（六）拉臂式

（七）死魚式

五、握手的技巧

（一）主動與每個人握手

（二）有話想讓對方出來講，握手時不要松開

（三）握手時贊揚(yáng)對方

六、常見的其他見面禮

（一）點(diǎn)頭禮

（二）舉手禮

（三）脫帽禮

（四）注目禮

（五）拱手禮

（六）鞠躬禮

（七）合十禮

（八）擁抱禮

（九）親吻禮

（十）吻手禮

第四節(jié) 交談

一、講究語言藝術(shù)

（一）準(zhǔn)確流暢

（二）委婉表達(dá)

（三）掌握分寸

（四）幽默風(fēng)趣

二、使用禮貌用語

（一）問候語

（二）歡迎語

（三）回敬語

（四）致敬語

（五）祝賀語

（六）道別語；

（一）宜選的話題；

（二）擴(kuò)大話題的儲備

四、學(xué)做最佳聽眾；

（一）要耐心

（二）要專心

（三）要熱心

五、注意發(fā)問；

（一）認(rèn)清對象，問得適宜

（二）抓住關(guān)鍵，掌握技巧；第五節(jié)名片；

一、名片的制作；

（一）名片的規(guī)格、材質(zhì)與色彩

（二）名片的內(nèi)容

二、；

（一）介紹自身

（二）維持聯(lián)系

（三）顯示個性

（四）；

（一）遞交名片

（二）接受名

（三）回敬語

（四）致敬語

（五）祝賀語

（六）道別語

（七）請托語

三、有效選擇話題

（一）宜選的話題

（二）擴(kuò)大話題的儲備

四、學(xué)做最佳聽眾

（一）要耐心

（二）要專心

（三）要熱心

五、注意發(fā)問方式

（一）認(rèn)清對象，問得適宜

（二）抓住關(guān)鍵，掌握技巧

第五節(jié) 名片

一、名片的制作

（一）名片的規(guī)格、材質(zhì)與色彩

（二）名片的內(nèi)容

二、名片的用途

（一）介紹自身

（二）維持聯(lián)系

（三）顯示個性

（四）拜會他人

三、名片的交換

（一）遞交名片

（二）接受名片

（三）索取名片

四、名片的存放

（一）名片的放置

（二）名片的利用 第六節(jié) 電話

一、電話語言要求

（一）態(tài)度禮貌友善

（二）傳遞信息簡潔

（三）控制語速語調(diào)

（四）使用禮貌用語

二、接電話

（一）迅速接聽

（二）積極反饋

（三）熱情代轉(zhuǎn)

（四）做好記錄

三、打電話

（一）時間適宜

（二）有所準(zhǔn)備

（三）注意禮節(jié)

四、使用手機(jī)的禮儀

（一）遵守秩序

（二）注意安全

（三）置放到位 第七節(jié) 饋贈

一、饋贈禮品的標(biāo)準(zhǔn)

（一）情感性

（二）獨(dú)創(chuàng)性

（三）時尚性

（四）適俗性

二、饋贈禮品的場合

（一）表示謝意敬意

（二）祝賀慶典活動

（三）公共關(guān)系禮品

（四）祝賀開張開業(yè)

（五）適逢重大節(jié)日

（六）探視住院病人

（七）應(yīng)邀家中做客

（八）遭受不測事件

三、饋贈禮品的禮儀

（一）精心包裝

（二）表現(xiàn)大方

（三）認(rèn)真說明

四、接受饋贈的禮儀

（一）受禮坦然

（二）當(dāng)面拆封

（三）拒禮有方

五、贈花的禮儀

（一）了解“花卉語”

（二）不同場合的贈花

（三）贈花的注意事項(xiàng)第八節(jié) 求職

一、面試前的心理準(zhǔn)備

（一）研究主考官

（二）研究自己

二、簡歷的準(zhǔn)備

（一）真實(shí)

（二）簡明

（三）無錯

三、面試的禮儀

（一）入座的禮儀

（二）自我介紹的分寸7

（三）答問題的禮節(jié)

（四）擁有職業(yè)化的舉止

（五）面試的其他細(xì)節(jié) 本章實(shí)踐教學(xué)要求：

（2）場地：綜合模擬實(shí)驗(yàn)室——會議室（3）器材：移動電話、座機(jī)、名片、水杯

（4）實(shí)踐步驟：

1、學(xué)生自愿組合，每組最少3人，最多不超過8人。

2、每組設(shè)計各自對話練習(xí)，要求所涉及內(nèi)容必須包括本章教學(xué)內(nèi)容。

3、全班進(jìn)行評分，評分標(biāo)準(zhǔn)從動作規(guī)范性、語言組織、所涉及教學(xué)內(nèi)容三方面進(jìn)行評估。

（5）實(shí)踐應(yīng)達(dá)到的目的：使學(xué)生在游戲式的練習(xí)中掌握所學(xué)知識。

（二）、儀式禮儀

教學(xué)目的：掌握各種儀式的準(zhǔn)備及程序，了解各類儀式的禮儀規(guī)范。學(xué)習(xí)本章的要求：列表說明各類禮儀的程序

第一節(jié) 迎送儀式

一、迎送儀式前的準(zhǔn)備

（一）確定迎送的規(guī)格

（二）掌握迎送的時間與地點(diǎn)

（三）注意迎送的細(xì)節(jié)

二、正式迎送儀式的程序

三、迎送中應(yīng)注意的禮儀

（一）迎賓禮儀

（二）送賓禮儀 第二節(jié) 簽字儀式

一、簽字儀式的準(zhǔn)備

（一）準(zhǔn)備待簽文本

（二）布置簽字場地

（三）安排簽字人員

二、簽字儀式的程序

（一）簽字儀式開始

（二）簽字人簽署文件

（三）交換合同文本

（四）共同舉杯慶賀

（五）有秩序退場

第三節(jié) 開業(yè)儀式

一、開業(yè)慶典的準(zhǔn)備

（一）做好輿論宣傳

（二）擬訂賓客名單

（三）布置現(xiàn)場環(huán)境

（四）安排接待服務(wù)

（五）擬訂儀式程序

（六）準(zhǔn)備饋贈禮品

二、開業(yè)儀式的種類

（一）開幕儀式

（二）奠基儀式

（三）開工儀式

（四）落成儀式

（五）下水儀式

第四節(jié) 交接儀式

一、交接儀式的準(zhǔn)備

（一）會場的布置

（二）人員的邀請

（三）物品的準(zhǔn)備

二、交接儀式的程序

（一）交接儀式開始

（二）交換有關(guān)文件

（三）雙方代表發(fā)言

（四）宣傳儀式結(jié)束

第五節(jié) 剪彩儀式

一、剪彩的由來

二、剪彩儀式的禮儀規(guī)則

（一）邀請參加者

（二）準(zhǔn)備工作

（三）剪彩者形象

（四）儀式開始

（五）進(jìn)行剪彩

（六）參觀慶賀 第六節(jié) 頒獎儀式

一、頒獎儀式的準(zhǔn)備

（一）會場的布置

（二）坐位安排

二、頒獎儀式的程序 本章實(shí)踐教學(xué)要求：（2）場地：實(shí)驗(yàn)室

（3）器材：待簽文本、筆、剪刀等道具

（4）實(shí)踐步驟：學(xué)生自編小品，內(nèi)容必須涉及本章知識點(diǎn)

（5）實(shí)踐應(yīng)達(dá)到的目的：使學(xué)生熟記各種儀式的規(guī)范及前期應(yīng)作的準(zhǔn)備工作

（三）會議禮儀 教學(xué)目的：

4、掌握會議禮儀的規(guī)范。

5、學(xué)會在社會交往及商務(wù)宴會中文雅的進(jìn)餐。學(xué)習(xí)本章的要求：從一日三餐中培養(yǎng)進(jìn)餐的習(xí)慣。

本章第六節(jié)實(shí)踐教學(xué)要求：（１）場地：實(shí)驗(yàn)室

（２）器材：紙刀叉、杯、盤、食物等（３）實(shí)踐步驟：訓(xùn)練學(xué)生西餐禮儀

（４）實(shí)踐應(yīng)達(dá)到的目的：學(xué)會在商務(wù)活動中怎樣更正確地吃西餐 本章實(shí)踐教學(xué)要求：（１）場地：實(shí)驗(yàn)室

（２）器材：小品所需道具（３）實(shí)踐步驟：學(xué)生自編小品（４）實(shí)踐應(yīng)達(dá)到的目的：從對話練習(xí)中掌握所學(xué)知識 第四章 職業(yè)禮儀 教學(xué)目的：

1、理解面試禮儀的相關(guān)知識

2、掌握制作簡歷的要求

3、.了解面試后的有效溝通禮儀 第一節(jié) 求職前的禮儀

第一，面試前問題的準(zhǔn)備 第二，求職信的準(zhǔn)備 第二節(jié) 求職中的禮儀 第一，求職者的儀態(tài)禮儀

第二，求職面試中需要注意的其他禮儀 第三節(jié) 求職后的禮儀 第五章 涉外禮儀 教學(xué)目的：

掌握涉外交往的基本原則，通則及涉外交往中的禮儀規(guī)范。學(xué)習(xí)本章要求 １、生要查閱相關(guān)資料，廣泛了解世界各國的不同禮儀規(guī)范。２、了解世界主要國家及宗教的禮俗風(fēng)情。第一節(jié) 涉外交往的基本原則

一、相互尊重原則

（一）尊重對方

（二）捍衛(wèi)自尊

二、實(shí)事求是原則

三、內(nèi)外有別

（一）入鄉(xiāng)隨俗

（二）保守機(jī)密 第二節(jié) 涉外交往的基本通則

一、信守約定

（一）必須謹(jǐn)慎許諾

（二）必須如約而行

（三）必須對失約致歉

二、不必過謙

（一）當(dāng)面贊美時

（二）當(dāng)赴宴、饋贈時

（三）當(dāng)做客、拜訪時

（四）當(dāng)交往應(yīng)酬時

三、講究次序；

（一）禮賓次序的依據(jù)

（二）禮賓次序的具體要求；

四、尊重隱私；

（一）年齡不問

（二）收入不問

（三）婚姻不問

（四）；

五、女士優(yōu)先；

（一）行走

（二）乘車

（三）見面

（四）上下樓

（五）；第三節(jié)涉外交往中的主要禮儀；

一、稱呼；

（一）稱“閣下”

（二）稱身份

（三）稱軍銜

（四）稱；

（一）禮貌用語；

（二）不要問“你吃了嗎”

（三）說話先后次序

（四）；

（一）迎送的安排；

三、講究次序

（一）禮賓次序的依據(jù)

（二）禮賓次序的具體要求

四、尊重隱私

（一）年齡不問

（二）收入不問

（三）婚姻不問

（四）工作不問

（五）住址不問

（六）經(jīng)歷不問

（七）信仰不問

（八）健康不問

五、女士優(yōu)先

（一）行走

（二）乘車

（三）見面

（四）上下樓

（五）進(jìn)餐館

（六）觀看影劇

（七）助臂

第三節(jié) 涉外交往中的主要禮儀

一、稱呼

（一）稱“閣下”

（二）稱身份

（三）稱軍銜

（四）稱同志

二、語言習(xí)慣

（一）禮貌用語

（二）不要問“你吃了嗎”

（三）說話先后次序

（四）文明的上廁所用語

三、涉外迎送

（一）迎送的安排

（二）迎送規(guī)格的確定

（三）成立接待班子

（四）收集信息、資料

（五）擬訂接待方案

（六）掌握抵離時間

（七）獻(xiàn)花

（八）介紹

（九）陪車

（十）具體事項(xiàng)

四、會見會談

（一）會見的禮儀

（二）會談的禮儀

五、參觀游覽

（一）選定項(xiàng)目

（二）安排日程

（三）陪同參觀

（四）解說介紹

（五）乘車、用餐和攝影

（六）在國外參觀游覽的禮節(jié)

六、國旗懸掛

（一）懸掛國旗的場合

（二）懸掛國旗的要求

第四篇：《現(xiàn)代企業(yè)管理》教學(xué)大綱

《現(xiàn)代企業(yè)管理》課程教學(xué)大綱

【課程編號】08055

【課程名稱】中文名稱：現(xiàn)代企業(yè)管理

英文名稱：Business Administration

【學(xué)時學(xué)分】32學(xué)時 ；4學(xué)分

【實(shí)驗(yàn)和上機(jī)學(xué)時】0 【課程性質(zhì)】學(xué)科基礎(chǔ)課

【開課模式】必修 【先修課程】管理學(xué)

【開課單位】公共事業(yè)管理教研室

【開課學(xué)期】第6學(xué)期 【授課對象】信息管理與信息系統(tǒng)（含電子商務(wù)方向）【考核方式】考查

一、本課程的性質(zhì)、目的與任務(wù)

本課程是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的基本概念、基本理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代企業(yè)中進(jìn)行管理活動所需要的決策、組織、協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力。要求學(xué)生掌握：企業(yè)管理基本知識、企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷管理、生產(chǎn)與質(zhì)量管理、人力資源管理、企業(yè)財務(wù)管理、中小企業(yè)及創(chuàng)業(yè)管理等內(nèi)容。

通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握企業(yè)、企業(yè)管理的基本知識，了解國內(nèi)外企業(yè)發(fā)展概況以及企業(yè)管理的不同特色，為進(jìn)入社會參加實(shí)際的工作提供必要的知識儲備，并逐漸成為既懂科學(xué)技術(shù)又懂現(xiàn)代管理的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

二、課程的教學(xué)內(nèi)容、基本要求和學(xué)時分配

1.企業(yè)管理概述（4學(xué)時）

基本要求：掌握企業(yè)、企業(yè)特征及企業(yè)類型；掌握企業(yè)管理的基本知識；了解企業(yè)管理理論發(fā)展。

2.企業(yè)制度與組織結(jié)構(gòu)(4學(xué)時)基本要求：掌握現(xiàn)代企業(yè)制度的概念、現(xiàn)代企業(yè)制度的主要內(nèi)容；掌握企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)立的方法與原則；掌握企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的主要類型。

3.企業(yè)變革和企業(yè)文化(4學(xué)時)基本要求：掌握企業(yè)變革的動因、基礎(chǔ)；了解企業(yè)變革對現(xiàn)代企業(yè)的意義；掌握企業(yè)文化的內(nèi)涵、功能及層次；了解企業(yè)文化構(gòu)建。

4.企業(yè)戰(zhàn)略管理(4學(xué)時)基本要求：掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理的概念與理論；了解企業(yè)戰(zhàn)略分析及戰(zhàn)略選擇；掌握企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施及其控制的方法與原則。5.企業(yè)營銷管理(2學(xué)時)基本要求：掌握企業(yè)營銷管理的概念與理論；了解市場調(diào)查與市場預(yù)測對企業(yè)的意義；掌握市場細(xì)分的方法、原則和市場營銷策略。

6.人力資源管理（2學(xué)時）

基本要求：掌握人力資源及人力資源管理的概念；了解人力資源規(guī)劃與預(yù)測；掌握工作分析的方法及基本程序；了解人員招聘的程序、渠道；掌握績效考核的程序、內(nèi)容及方法；掌握員工薪酬的構(gòu)成狀況。

7.企業(yè)生產(chǎn)管理(2學(xué)時)基本要求：掌握企業(yè)生產(chǎn)管理的概念、生產(chǎn)管理的主要內(nèi)容；了解生產(chǎn)計劃與生產(chǎn)組織過程；掌握生產(chǎn)過程的主要類型；了解生產(chǎn)系統(tǒng)與生產(chǎn)戰(zhàn)略。

8.企業(yè)質(zhì)量管理(2學(xué)時)基本要求：掌握質(zhì)量管理的概念；掌握全面質(zhì)量管理的主要內(nèi)容；掌握PDCA循環(huán)的程序、步驟及特點(diǎn)；了解企業(yè)質(zhì)量體系與質(zhì)量認(rèn)證；了解質(zhì)量控制的幾種主要方法。

9.企業(yè)財務(wù)管理(2學(xué)時)基本要求：了解企業(yè)財務(wù)管理的概念、內(nèi)容與原則；理解財務(wù)管理中資本籌集、資金運(yùn)用及成本與利潤管理知識；掌握財務(wù)報表分析的基本方法。

10.中小企業(yè)管理(2學(xué)時)基本要求：掌握中小企業(yè)的界定、特點(diǎn)及面臨的問題；了解中小企業(yè)創(chuàng)立模式、團(tuán)隊(duì)管理及風(fēng)險投資。

11.創(chuàng)業(yè)管理(2學(xué)時)基本要求：了解創(chuàng)業(yè)管理對于企業(yè)的意義；掌握創(chuàng)業(yè)的基本條件；掌握創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)主要內(nèi)容要求。

12.ERP系統(tǒng)專題(2學(xué)時)基本要求：了解ERP系統(tǒng)的概念及思想基礎(chǔ)；掌握ERP系統(tǒng)的模塊構(gòu)成；了解ERP系統(tǒng)應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營活動的關(guān)系。

三、教材及主要參考書

著

者

書

名

出版社

出版日期 趙冰梅 劉偉力 《現(xiàn)代企業(yè)管理教程》

航空工業(yè)出版社

2008 2 吳振順

《現(xiàn)代企業(yè)管理》

機(jī)械工業(yè)出版社

2004

四、其它必要說明

本課程為學(xué)科基礎(chǔ)課，注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。因此，在課程講授過程中結(jié)合案例、圖片，使學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)管理的綜合理解能力。

執(zhí)筆人：劉偉力 審定人：趙禮強(qiáng) 批準(zhǔn)人：趙冰梅 2009年10月

第五篇：攝影藝術(shù)總結(jié)

攝影藝術(shù)課程學(xué)習(xí)小結(jié)

攝影是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。這一學(xué)期我們的攝影藝術(shù)課程快結(jié)束了，回想起來，我們所學(xué)到的不僅僅是理論上的知識，更學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)與留住生活中的美。在選修這門課之前，我對攝影只有一些模糊的概念，只是平時比較喜歡用手機(jī)拍照而已，我一直認(rèn)為攝影與拍照一樣是一件很簡單的事情，可是通過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我才發(fā)現(xiàn)拍照并不等于攝影。記得剛開始上課時，老師給我們講有關(guān)于相機(jī)的一些基本知識，如什么是鏡頭，什么是光圈，什么叫焦點(diǎn)，畫面的結(jié)構(gòu)等，著實(shí)讓我吃了一驚，原來攝影這么復(fù)雜、細(xì)節(jié)這么多??！不過這也堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)攝影的決心。通過老師這一學(xué)期詳細(xì)的講解和我們課后的實(shí)踐，我對攝影終于也有了更加深刻地認(rèn)識。

一

攝影知識總結(jié)

攝影，當(dāng)然是離不開相機(jī)的。老師首先就給我們介紹了相機(jī)的一些知識，相機(jī)主要由鏡頭、快門、反光鏡、圖像感應(yīng)器、影像處理器等構(gòu)成，而數(shù)碼相機(jī)可以分為單反相機(jī)、卡片相機(jī)、長焦相機(jī)和家用相機(jī)等，拍攝照片時最常用的就是單反數(shù)碼相機(jī)了，單反數(shù)碼相機(jī)指的是單鏡頭反光數(shù)碼相機(jī)，它的一個很大的特點(diǎn)就是可以交換不同規(guī)格的鏡頭，而且它的拍攝質(zhì)量明顯高于普通數(shù)碼相機(jī)。為了讓我們能更好的區(qū)分各種相機(jī)，老師還將不同的相機(jī)類型帶到教室來，具體講解了各種相機(jī)的功能作用以及拍攝特點(diǎn)，給我留下了深刻的印象。

如何拍攝出好的照片呢？首先就需要我們了解照片的組成，照片是由拍攝主體、陪體、前景、后景和環(huán)境構(gòu)成。照片中的主體既是內(nèi)容表現(xiàn)的重點(diǎn)，也是照片主題的主要載體，同時還是畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)中心，它可以是某一個被攝對象，也可能是一組被攝對象，主體可以是人，也可以是物；陪體是在畫面中和主體有緊密聯(lián)系或者輔助主體表現(xiàn)主題的對象；在照片里，位于主體之前，或者是靠近鏡頭位置的人物、景物被統(tǒng)稱為前景，前景有時候也有可能是陪體；后景和前景相對應(yīng)的，是那些位于主體之后的人物或者景物，一般來說，攝影照片中的后景多為環(huán)境的組成部分；所謂的環(huán)境就是畫面主體周圍的人物、景物和空間，包括前景、后景和背景，背景指的是畫面中位于主體背后的景物，可以是天空、空曠的場地等等。知道了相片的結(jié)構(gòu)不代表可以拍出好的照片，在拍攝時調(diào)焦距、調(diào)鏡頭、采光也是很重要的，這也關(guān)系到拍照時如何突出主體的問題。

老師在如何突出主體這個問題上，給我們作了重點(diǎn)介紹。因?yàn)楹玫恼掌闹黧w必須吸引人的眼球，而要使照片主體鮮明，主體突出是就是一個重要的問題。突出主體的方法有：景深突出主體—景深是突出主體的比較常用的一種方法，它利用長焦、大光圈和盡可能接近拍攝對象，對主體進(jìn)行精確聚焦，使次要部分或背景失去清晰度從而突出主體；通過構(gòu)圖方法突出主體—構(gòu)圖方法是將主體居于畫面的中心，由于人物和物體處于長方形畫面的中心部位，整個照片具有一種特殊的穩(wěn)定性，借助合適的線條來引導(dǎo)觀眾的視線，引出主體或把主體安排在黃金分割線上來突出主體都是突出主體的有效方法；色彩的對比突出主體—主體與背景間的色差越大，視覺效果就越強(qiáng)烈；如果再加上不同的色彩之間的亮度差異，主體與背景就會形成更大的色差，主體就不會淹沒在背景中；光線的對比突出主體—在我們?nèi)粘Ｅ恼諘r，也可以利用光線強(qiáng)調(diào)照片中的主要部分，讓主體在畫面中成為亮度最高的點(diǎn)，一般人們在觀看景、物的時候，視線總是最容易被亮的地方所吸引，如果能在畫面中，讓我們想要表達(dá)的主體是畫面中最亮的，那么很容易就能突出主體；特寫突出主體—特寫把主要表現(xiàn)對象拍成特寫或接近于特寫的中景，這就是要從近距離拍攝，而畫面范圍只是一個小空間，主體在畫面中所占據(jù)的空間越大，主體也就越突出。運(yùn)用好的方法突出主體，能讓我們拍攝的照片更加出彩、引人注意。

在拍攝過程中，怎樣正確的運(yùn)用曝光呢？因?yàn)楹线m的曝光量是獲取高質(zhì)量影像的關(guān)鍵，曝光準(zhǔn)確的影像，影調(diào)自然，顏色飽和、鮮艷；曝光不足，影像晦暗，低光部位的層次喪失殆盡；曝光過度，影像高光位的層次蕩然無存，像是褪色似的。曝光的控制主要取決于光圈的大小和快門的速度。要學(xué)會手動拍攝就必須學(xué)會光圈與快門的設(shè)定配合。曝光量與光圈的關(guān)系—光圈是照相機(jī)鏡頭中可以改變大小的孔洞，它控制進(jìn)入鏡頭的光線量，在其它因素不變的情況下，光圈開得越大，通過鏡頭進(jìn)入的光量就越多。光圈的數(shù)值通常用f-stop值來表示，要注意的是：f-stop值越大，光圈開得反而越小。曝光量與快門的關(guān)系—快門是控制光線進(jìn)入的閘門，在其它因素不變的情況下，快門速度越高，通過鏡頭進(jìn)入的光量就越少，反之亦然。

拍攝照片時還要注意其他的一些問題：

1、光線的運(yùn)用：照片是光與影的藝術(shù)產(chǎn)品，將光線稱為攝影的靈魂一點(diǎn)也不為過，要拍攝好的照片，就不能不掌握光線這個關(guān)鍵的元素。拍攝同一個景物，運(yùn)用不同方向投射來的光線會產(chǎn)生不同的效果：（1）順光，從照相機(jī)背后而來，正面投向被攝對象的光線叫做“順光”?！绊樄狻闭彰鞯奶攸c(diǎn)是：被攝對象絕大部分都直接受光，陰影面積不大，對象的影調(diào)比較明朗。（2）側(cè)光，來自照相機(jī)左側(cè)或右側(cè)的光線叫做“側(cè)光”。它會使被攝對象的一半受光，而另一半則處于陰影中，有利于表現(xiàn)對象的起伏狀態(tài)。（3）逆光，“逆光”是由被攝對象背后射來，正面射向照相機(jī)的光線?！澳婀狻笨梢杂脕砉串嬑矬w的側(cè)影和輪廓，還可以突現(xiàn)物體的質(zhì)感和形狀，清楚地展示對象的線條。在明朗的天氣下使用“逆光”更會創(chuàng)造出一種強(qiáng)烈的反差。

2、色彩的運(yùn)用。一張好的照片如果沒有了顏色，那么它的魅力也隨之減少。色彩能反映人的感情，在長期的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中，色彩被賦予了感情，成為代表某種事物和思想情緒的象征。不同的色彩能給人以心理上的不同影響，能激發(fā)人們情感，在心理上情緒上產(chǎn)生共鳴。所以，對色彩的正確運(yùn)用也是拍攝出好照片的必備條件。紅色象征熱情、溫暖、喜悅，黃色象征光明、高貴，綠色象征生命，藍(lán)色象征寧靜，銀白色象征高潔、明亮，金黃色象征貴重、華麗，白色像征坦率，黑色象征恐怖等。在攝影中必須懂得色彩與感情的聯(lián)系，有目的的運(yùn)用色彩，進(jìn)一步表達(dá)好作品的主題。

3、攝影的構(gòu)圖。構(gòu)圖可以通過正面拍攝、側(cè)面拍攝、仰視拍攝、俯視拍攝來實(shí)現(xiàn)。要獲得好的攝影構(gòu)圖，一定要注意以下幾點(diǎn)：（1）照片不應(yīng)太過單調(diào)，否則照片會顯得呆板，但也不應(yīng)太復(fù)雜，否則會令人覺得混亂；（2）要選擇適合的背景，好的背景不但有助于襯托主題及突出主角，亦會豐富照片的內(nèi)容，增添畫面的色彩；（3）要了解人、景、物三者在照片中的關(guān)系，并適當(dāng)?shù)匕才潘鼈儯杂行У乇磉_(dá)主題，避免喧賓奪主的情況；（4）要考慮各個景物色彩上的對比。鮮明的對比有助于突出主題，但若顏色混亂則會產(chǎn)生相反的效果；（5）要掌握光線的照射角度以及所產(chǎn)生的明暗陰影，它們都會影響照片的色彩和效果。

3、對焦的重要性。對焦是指將鏡頭對準(zhǔn)被拍攝對象后，調(diào)整鏡頭的焦距，使圖像變得最清晰的過程。只有對焦正確圖像才可能清晰，否則圖像就是模糊的。

二 心得體會

攝影是一件美妙的事情，它不僅能留下生活中幸福的瞬間，也能讓我們在學(xué)習(xí)、工作之余放松自己的身心。如果說以前的我對攝影僅僅只是喜歡，那么現(xiàn)在的我對攝影就是熱愛了，記得有一次老師給我們展示了一些照片，其中的一張深深地震撼了我，整個畫面只有一個女人的嘴巴，嘴巴里滿是煙氣，背景是全白的。當(dāng)時我就想：原來照片還可以拍成這樣?。?/p>

在課堂上我學(xué)到了很多有關(guān)于攝影的知識，再通過課后自學(xué)與實(shí)踐拍攝，我的攝影水平也提高了很多，雖然我們課程快要結(jié)束了，但我知道要想成為一個攝影愛好者并不是一朝一夕的事情，它需要我們的長期的堅(jiān)持練習(xí)，在以后的學(xué)習(xí)或工作中我依然會自己學(xué)習(xí)攝影，提高自己的攝影水平，增強(qiáng)自身的綜合能力，努力做得更好！