第一篇：讀書節(jié)征文策劃

中國計量學(xué)院第N屆“讀書節(jié)”之“我的讀書故事”

征文大賽

策劃案

一、活動目的風(fēng)和日麗，百花燦爛的杭州五月，中國計量學(xué)院迎來了又一個“讀書節(jié)”。為活躍校園文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)對知識的探索和對書籍的熱愛，特此舉辦征文活動。本次征文活動的主題為“我的讀書故事”，以展示學(xué)子風(fēng)采，抒發(fā)對書籍和知識的熱愛之情。本次活動的開展,也旨在豐富大學(xué)校園文化、充實學(xué)生的精神世界、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣、鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，讓我校學(xué)生有一個展示的舞臺，讓我們的情感、理想、信念有一個揮灑的空間，讓我們的校園充滿文學(xué)氣息。

二、活動形式

本次活動面向中國計量學(xué)院全體學(xué)生（包括本科生、研究生和自考生），在學(xué)生中征稿，經(jīng)負(fù)責(zé)人收集之后按規(guī)定截止日期交由專業(yè)老師及特邀嘉賓審稿，通過統(tǒng)一篩選與評判之后，選出優(yōu)秀作品，并頒發(fā)獎項。

活動期間會有一定的宣傳，保證活動在學(xué)生中的影響力。

三、活動時間

征稿日期：2010年 5月13日—5月25日

評審日期：2010年5月26日—5月31日

頒獎日期：2010年6月2日

四、活動流程

第一階段：前期準(zhǔn)備（11、12日）

1、拉贊助。林夕文學(xué)社外聯(lián)部向外拉贊助，希望能獲得XXX元外來贊助。

負(fù)責(zé)人：XXX（不知道要不要拉贊助的？是所有經(jīng)費都由圖書館出嗎？）

2、擬定大賽征文啟事，并于5月13日在校內(nèi)發(fā)放。

負(fù)責(zé)人：XXX3、宣傳工作。

宣傳形式：

（1）在校內(nèi)懸掛橫幅：校區(qū)1條，生活區(qū)1條，東區(qū)生活區(qū)1條

負(fù)責(zé)人：XXX

（2）在各寢室樓下張貼征稿啟事

負(fù)責(zé)人：XXX

（3）在生活區(qū)擺攤，發(fā)放宣傳單并現(xiàn)場報名

負(fù)責(zé)人：XXX

第二階段：中期收稿（13日-25日）

1.組織收取和整理全校學(xué)生投稿

負(fù)責(zé)人：XXX

2.對稿件進(jìn)行初步篩選，撰寫初選推薦意見

負(fù)責(zé)人：XXX

第三階段：后期工作（26日-31日）

由專業(yè)老師和特邀嘉賓對初選作品進(jìn)行評審定獎

負(fù)責(zé)人：XXX

第四階段：頒獎（6月2日左右）

負(fù)責(zé)人：XXX

附：

征稿要求

1．來稿為本校學(xué)生的原創(chuàng)作品；

2．以“我的讀書故事”為主題；

3．作品文體不限，詩歌20行內(nèi)，小說8000字內(nèi)，散文1500字內(nèi)；

4．詳細(xì)注明作者姓名、院系、班級、聯(lián)系方式。

獎項設(shè)置：

大賽設(shè)一等獎N名，二等獎N名，三等獎N名，優(yōu)秀獎共N名。獲獎?wù)邔㈩C予獲獎證書及一定價值獎品。

主辦單位：中國計量學(xué)院圖書館

承辦單位：林夕文學(xué)社

活動經(jīng)費預(yù)算

一．前期宣傳

1.征稿啟事紅紙：20張*2.5元/張=50元

2.橫幅：3條*55元/條=165元

3.線圈：3個*2元/個=6元（這個其實我們又有一大卷新的。。）

4.宣傳單：500張*0.1元、張=50元

總計：271元

二．評審頒獎

1.來稿打印費：50元

2.證書：1.5元*N個=XX元

3.獎品：一等獎X元*N個=XX元

二等獎X元*N個=XX元

三等獎X元*N個=XX元

優(yōu)秀獎X元*N個=XX元

獎品總計：XX元

4.頒獎費用：XX元

總計：XX元

三．總計：XXX元

第二篇：讀書節(jié)征文

我讀書我快樂

時間:2010-02-02作者:小齊來源:未知

很喜歡書，讀書我快樂、小時候。因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了精神的伴侶，快樂的源泉。

六七歲時我對童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為 “ 掃帚會飛 ” 天上有神仙 ” 等遐想。但 8 9 歲時，不再對童話愛不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服 · 5 6 年級時，會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑 ·

有一次鄰居姐姐來我家玩。說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我說：等會兒，讓我把這本書看完吧！看了一個多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說：這蘋果居然有毒！一看，長吁了口氣，說：姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發(fā)生反應(yīng)。聽了后說：小不點，還懂得不少嘛！

讀書的過程中，會感到自己很快樂，健康生長。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>

我愛讀書1

時間:2009-12-09作者:來源:

在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密伙伴。

有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。

小時候，我?？匆妺寢屧陂e暇之余手不離書，讓我充滿著好奇，便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長，我漸漸學(xué)會了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿足于圖畫故事書?，F(xiàn)在，我迷戀上了一些世界名著，甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢》也成了我愛不釋手的書籍。書，就是這樣成了我最親密的伙伴。

我愛讀書，常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時，我的眼淚會順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。

為什么我的生活變得這么充實？為什么我感到生命是如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。

書，陪伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我的快樂成長。

我愛讀書！

我是小小讀書迷

時間:2009-09-29作者:來源:

我是小小讀書迷

四川省樂山市 樂山市實驗小學(xué)二年級五班 黎姝麟

我家有一個小小讀書迷，小讀書迷有一張櫻桃小嘴，兩顆黑黑發(fā)亮的眼睛，兩個樹葉般大小的耳朵，讀書迷是誰呀？你們知

道嗎？她就是我呀！

我才二年級就讀過了不少書，里面的內(nèi)容可豐富、可精彩了，我一旦下了課，或者在家有空的時候，隨時就鉆進(jìn)

了我的“百寶箱”里。

“百寶箱”里有許多“寶物”，你一旦鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)好多好多的寶貝，你知道是什么寶貝嗎？它就是文化與知識！你在里面可以自由地獲取許多許多知識，在媽媽的鼓勵下，我一有空的時候就看書，知道了什么是地球，什么是宇宙；什么是動物，什么是植物；知道了我的祖國，知道了中國共產(chǎn)黨；而且還知道不少的科學(xué)知識，它讓我的童年即豐富又多彩。

我想，如果小朋友們都愛讀書，我們就可以手拉著手，一起進(jìn)入“百寶箱”里，在知識的世界漫游，在知識的舞臺

上跳舞……

小朋友們，讓我們都成為小小讀書迷吧！

我讀書我快樂

時間:2010-02-02作者:小齊來源:未知

很喜歡書，讀書我快樂、小時候。因為書就像一把鑰匙為我打開知識的大門。從一年級到五年級，書成了精神的伴侶，快樂的源泉。

六七歲時我對童話故事充滿了遐想，常認(rèn)為 “ 掃帚會飛 ” 天上有神仙 ” 等遐想。但 8 9 歲時，不再對童話愛不釋手，迷上了大自然、宇宙之類的書籍，常為人類的智慧所折服，為宇宙的微妙所感嘆，為大自然的美景所征服 · 5 6 年級時，會讀漫畫、小說等，讀到這些書時，會為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞，為一篇篇佳作所暈倒，被詼諧幽默的漫畫逗得捧腹大笑 ·

有一次鄰居姐姐來我家玩。說要小蘋果給我吃，便拿小刀削起來，姐姐把削好的蘋果遞給我說：等會兒，讓我把這本書看完吧！看了一個多鐘頭，突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋果變黑了說：這蘋果居然有毒！一看，長吁了口氣，說：姐姐是因為蘋果中有單寧酸，單寧酸和貼會發(fā)生反應(yīng)。聽了后說：小不點，還懂得不少嘛！

讀書的過程中，會感到自己很快樂，健康生長。讀書是一種享受，把我?guī)霑暮Ｑ蟆?/p>

讀書累，但快樂著

時間:2009-09-21作者:來源:

讀書累，但快樂著

讀書是一件很累的事，也是一件快樂的事。

書里的知識比金子還寶貴，不讀書，就是輸在起跑線上的失敗者；讀書，是走向金色陽光的勝利者。

我們現(xiàn)在條件這么好，應(yīng)該珍惜。春秋時代的孔子，不遠(yuǎn)千里去拜師。累嗎？當(dāng)然累。但正是因為他這種不怕累的精神，才成了偉大的思想家。戰(zhàn)國時期的蘇秦，為了學(xué)到本領(lǐng)，他不分白天黑夜，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，但每讀到深夜，感到精疲力竭，要打瞌睡時，他就拿一把錐子朝大腿上猛戳一下，睡意沒有了，他又繼續(xù)讀下去?？鄦?？當(dāng)然苦。但正是因為他刻苦學(xué)習(xí)，不怕吃苦，后來才成了有名的政治家。

讀書雖然有些累，但有收獲。這些收獲也許會影響一生。讀書吧！它會讓你走向成功的道路。讓我們在讀書的苦和累中找到快樂吧！

第三篇：讀書節(jié)征文

書中的知識，人生的智慧 高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

我們要用一生去讀書。

讀書，是獲取知識的主要途徑之一，所以我們提倡多讀書、讀好書。正如歌德所說：“讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話?！?，若是“兩耳不聞窗外事”，也就只能當(dāng)永遠(yuǎn)的井底之蛙，永遠(yuǎn)只能看到頭頂?shù)囊黄?，伴隨的只有狹隘的目光、愚昧的思想，久而久之，必將被社會所淘汰。而書籍則能打開人們的視野，增長人們的見識，就如海倫·凱勒所說：“一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋?！?/p>

讀盡天下書，乃是人生一件極大的賞心樂事，那些優(yōu)秀的書籍，給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和合做人必備的才能和勇氣，并喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌出來，也就使我們青春更有活力、更有魅力。因而高爾基形象地將讀書這個我們習(xí)以為常的過程，稱為是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過程。《論語》中也說，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，言外之意也告訴我們，先讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但不能使他們頭腦清醒。

我們要用心去讀書。

“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難”，讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)匀皇菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當(dāng)然也能顯露在生活和文字中，常聽人隨口說，拓荒的白話寫得順口，丁亞民只是才情，卻沒有心平靜氣的想一想，這一群群文字工作者，私底下年了多少書，天下萬事的成就，都不是偶然。當(dāng)然，讀書之外，那份生來的敏銳和直覺卻是天生的，強求不得，苦讀亦不得。不怕學(xué)不會，只怕不肯鉆。讀書不是件易事，必須要刻苦鉆研、努力奮斗。讀書是要用眼去看、用口去讀、用心去領(lǐng)會、用腦去記，才能把書讀通、讀熟、讀懂。若是遇到不懂，就一定要多讀，正所謂“書讀百遍，其義自見”。而讀書除了“讀”就是“記”，“不可按冊子便在，掩了冊子便忘”，那樣就什么都學(xué)不會了，鄭板橋也說：“讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事?！钡珱Q不能死記硬背，必須有效率、有方法地記，要把書本內(nèi)容理解透徹，再去記憶，那就容易多了；當(dāng)然也不可以照單全收地全記，必須刪繁就簡，記要點、記難點，汲取書本的精華所在。這樣就必然受益匪淺了。

不怕學(xué)不成，只怕心不誠。一切事情的成與敗都取決于個人的態(tài)度，而讀書當(dāng)然也是同樣的道理。在讀書求學(xué)中，不僅要勤奮刻苦，還必須要謙虛好學(xué)，專心致志?！白x書須用意，一字值千金”，讀書只有肯下苦功，才能取得優(yōu)良成績，因為“學(xué)問是苦根上結(jié)出來的甜果”。所以學(xué)習(xí)一定要真心誠意，才能真正地學(xué)到知識。

我們要用思想去讀書。

高爾基說過：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”是啊，讀書會開闊我們的視野和知識領(lǐng)域，使我們?nèi)ヌ剿魑覀兯涣私獾闹R，打開智慧的大門，走向成功的道路。“讀過一本好書，像交了一個益友?！背磷碓谥型饷?，我們認(rèn)識了坦然的泰戈爾，無奈的普希金，放縱的小仲馬，還有癡情的徐志摩，深沉的余秋雨，憤恨的龍應(yīng)臺；走進(jìn)了黑暗的法國，奮斗的俄國，還有那從醉生夢死到奮發(fā)圖強的中國。醉心于唐詩宋詞之中，會為“多情自古傷離別”而傷感，會為“十年生死兩茫茫”而嘆息，也會為“江山如畫，一時多少豪杰”而感染。于是，書將我們帶入了一個不屬于我們的卻又真實的世界。

讀書可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)！

我們要用一生，用心，用思想去讀書，讀書與先哲們對話，與大師們交流，只有自己去讀書才能從中獲得知識與人生的智慧。

第四篇：讀書節(jié)策劃

哈爾濱學(xué)院理學(xué)院2010推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“讀書月”活動實施方案

按照中央、省委、市委、省高校工委的部署，根據(jù)《哈爾濱學(xué)院2010推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“讀書月”活動實施方案》要求，為扎實推進(jìn)我院學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，營造重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，結(jié)合我院實際，制定《哈爾濱學(xué)院理學(xué)院2010推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)“讀書月”活動實施方案》：

一、“讀書月”活動的指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，按照“優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提高綜合素質(zhì)、增強創(chuàng)新能力”總目標(biāo)要求，組織好讀書學(xué)習(xí)活動，在全院上下倡導(dǎo)讀書好、讀好書、好讀書的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，牢固樹立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，在武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作上取得新的成效。

二、“讀書月”活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容

在開展的“讀書月”活動中，各支部要結(jié)合各單位實際，堅持理論與實際緊密相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合的原則，確定并安排好四方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是學(xué)習(xí)黨的建設(shè)最新理論成果和重要會議精神。包括黨的基礎(chǔ)理論、中國特色社會主義理論、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及黨的十七屆各次中央全會、市委全會精神等。二是結(jié)合專業(yè)、崗位特點深化業(yè)務(wù)知識和實踐應(yīng)用知識的學(xué)習(xí)。三是從綜合能力入手，全面開展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法制、管理等知識的學(xué)習(xí)。四是開展涉及哲學(xué)、藝術(shù)、歷史、心理等人類一切優(yōu)秀思想文化成果的學(xué)習(xí)。通過讀書學(xué)習(xí)開闊視野，陶冶情操，全面提高黨員干部的綜合素質(zhì)。

三、“讀書月”活動的學(xué)習(xí)形式

結(jié)合我院實際，以支部為單位，堅持理論與實踐緊密結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合的原則，讀書活動主要采用分散自學(xué)、集中交流等形式進(jìn)行。重在引導(dǎo)，堅持業(yè)余，提倡自覺，快樂閱讀，因地制宜，強力打造宣傳思想工作和先進(jìn)文化特色品牌。積極推薦多樣化、個性化的學(xué)習(xí)方案，滿足各類干部職工的學(xué)習(xí)要求。精心設(shè)計學(xué)習(xí)、交流、共享、創(chuàng)新知識的多元平臺，以論壇、報告、書評、征文、筆記、心得等多種形式開展讀書活動，豐富黨員干部獲取知識的方法和途徑，不斷用學(xué)習(xí)成果推動工作創(chuàng)新。

學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶動和激勵廣大黨員干部認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，學(xué)有成效。

四、“讀書月”活動的時間安排

2010年10月10日——2010年11月10日，為期1個月。

五、“讀書月”活動的宣傳口號

1、讀書潤澤心靈 閱讀啟迪創(chuàng)新

2、誦讀經(jīng)典 啟迪智慧 傳承文明 豐富人生

3、體味讀書樂趣 領(lǐng)悟讀書真諦 提高文化素養(yǎng) 豐富精神世界

4、為進(jìn)步讀書 做文明讀者

5、才知源海文始為，腹有詩書氣自華

6、讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園

7、書本啟迪智慧 知識造就人才

8、誦讀文化經(jīng)典 傳承中華文明。

9、最能致遠(yuǎn)是書香——讀書是一種最自然的生命狀態(tài) 是一種高貴至美的人生境界

10、讀書明理 感悟教育

11、讓書籍為我們開啟心靈之窗

12、營造“濃郁的書香校園”

13、沐浴書香 健康成長

14、在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂 體驗成長的樂趣

15、不斷提升自我閱讀品味 養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

16、.點燃讀書熱情 共建書香校園。

17、讓讀書成為習(xí)慣 使書香充滿校園。

18、暢游書海 品嘗文化 陶冶情操 彰顯智慧

19、讀書使青春展翅 知識讓生命飛翔

20、閱讀開闊視野 學(xué)習(xí)成就未來

六、讀書月”活動之教工實施計劃

最能致遠(yuǎn)是書香，讀書是一種最自然的生命狀態(tài)，也是一種高貴至美的人生境界。作為一名教師既要傳道授業(yè)又要解惑，這就決定了教師必須是一個讀書人，在讀書中開拓視野,豐富知識,增長智慧,使自己的工作閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。

——編者按

1、開展“閱讀·明思”好書品讀活動。在“讀書月”活動期間，每位教師至少閱讀一本書并寫出書評。

2、開展“閱讀·分享”讀書心得交流活動。

3、開展“閱讀·奉獻(xiàn)”讀書氛圍營造活動。

4、開展“閱讀·篤行”教風(fēng)學(xué)風(fēng)提升活動。

5、建立信息服務(wù)團(tuán)隊，協(xié)助我院課題組和科研團(tuán)隊查找相關(guān)文獻(xiàn)、追蹤課題最新信息、對比同行研究現(xiàn)狀，為課題的選題、申報、研究以及成果評價提供全方位的信息服務(wù)。擬建立“高層次人才服務(wù)檔案”，深入了解教授和學(xué)科帶頭人的教學(xué)科研工作情況，根據(jù)其個人的信息需求，定向提供和推薦相關(guān)信息。

七、“讀書月”活動之學(xué)生實施計劃

書，是一種記敘歷史，珍藏智慧，予人啟迪的載體。它有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事；有著我們理性思考后的遠(yuǎn)大理想；也有著大家不懈追求的青春夢幻??一本好書是人生智慧的結(jié)晶，是執(zhí)著理想的豐碑?！幷甙?/p>

1、開展“讀書潤澤心靈 閱讀啟迪創(chuàng)新”主題征文活動。

2、開展“閱讀是美麗的”攝影大賽，通過捕捉身邊的閱讀瞬間、閱讀環(huán)境來展現(xiàn)和諧校園的美。

3、“品讀經(jīng)典”——影片欣賞

為了拓展學(xué)生的視野和文化底蘊，通過讀書與經(jīng)典影片相結(jié)合的形式，豐富學(xué)生的課余生活，活躍校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，“讀書月”活動期間播放經(jīng)典影片。

4、“閱讀之星”評選活動

為加強學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)，我院將在全院學(xué)生中開展“閱讀之星”評選活動。

5、開展“E抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會。在青年黨團(tuán)員中開展“E抒己見”網(wǎng)絡(luò)讀書會，開展精品書籍、精彩博文網(wǎng)絡(luò)推薦，以書會友，以文交友。

6、為了使學(xué)校圖書信息能更好地深入到學(xué)院、班級，我院擬組建學(xué)生圖書信息聯(lián)絡(luò)員隊伍，在圖書館與學(xué)生之間建立起更為暢通的文獻(xiàn)和信息服務(wù)渠道，提高信息服務(wù)質(zhì)量及資源利用效率。每個班級選派一名學(xué)生擔(dān)任圖書信息聯(lián)絡(luò)員，通過各種形式對圖書館的資源與服務(wù)進(jìn)行宣傳和推廣；積極為身邊學(xué)生的信息需求提供幫助；加強圖書館與學(xué)院的聯(lián)系，及時反映學(xué)生對圖書館的需求。

八、“讀書月”活動之師生互動實施計劃

1、開展“讀書月”活動標(biāo)識設(shè)計活動。

2、開展“理苑文庫”征集活動，通過各種渠道收集理學(xué)院教師、校友的著作和文章，建立“理苑文庫”。

3、發(fā)揮大一班主任的引領(lǐng)作用，在2010級學(xué)生中開展閱讀方法講座。

九、“讀書月”活動之黨員集中學(xué)習(xí)

各支部充分利用組織生活會的時間集中學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神，集中學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以及黨的十七屆各次中央全會、市委全會精神。

十、“讀書月”活動的具體要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。開展讀書活動是我校推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的具體載體之一。各支部要充分認(rèn)識開展讀書活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，讓全體黨員干部職工在積極參與讀書活動中體驗讀書的樂趣。

2、明確責(zé)任，加強管理。各支部要各負(fù)其責(zé)，履行職責(zé)，抓好落實。要推動讀書活動扎實健康開展，要營造氣氛，形成聲勢，激發(fā)全體黨員干部的讀書熱情，擴(kuò)大讀書活動的效果和影響力。

3、搞好讀書學(xué)習(xí)活動的總結(jié)。11月初，各支部要結(jié)合讀書學(xué)習(xí)活動，聯(lián)系工作實際，提交一篇讀書學(xué)習(xí)總結(jié)，以進(jìn)一步明確奮斗目標(biāo)，凝練辦學(xué)特色，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，促進(jìn)學(xué)院健康快速發(fā)展。

哈爾濱學(xué)院理學(xué)院黨總支

2010-9-25

第五篇：讀書節(jié)策劃

“魅力商韻，商?？v橫”校園文化讀書節(jié)

開幕式

“書暖墨自香”雪山四月曬書會

唐人杜牧有詩“曬書秋日晚，洗藥石泉香”，古人曬書既防潮驅(qū)蟲，又可展示主人才學(xué)志趣，今人曬書有分享之意，將所藏珍品展示給大家，加以鑒賞和品評，加以交換，別有一番情趣。

1、活動目的：曬書大會既是曬書、曬人、曬精神，也是交流、交換、交朋友。本次活動旨在為廣大同學(xué)搭建讀書、換書、以書會友的平臺。

2、活動內(nèi)容：分為曬書和游園兩部分

（1）曬書部分：承辦部門事先制作參加曬書會的所有書籍的書目進(jìn)行展示，便于同學(xué)們尋找自己感興趣的書籍，之后按照以下幾個部分進(jìn)行：A、曬書：同學(xué)們展示自己喜愛的圖書。B、換書：在所有展示圖書中尋找自己喜愛的圖書，自行協(xié)商交換。C、薦書：展示推薦書目和讀書心得，與書友分享。D、交流：在現(xiàn)場以書為媒，品書會友。D、捐書：向災(zāi)區(qū)學(xué)?；蜣r(nóng)家書屋捐贈好書。E、表彰：曬書會期間，評選出5—10位“最佳曬書客”，頒發(fā)獎狀和紀(jì)念品。

（2）制作謎題（圖文知識、詩題、文學(xué)知識等），現(xiàn)場進(jìn)行互動，可準(zhǔn)備部分獎品。

3、活動對象：全校同學(xué)

4、活動地點：映雪長廊

系列子活動

（一）百言堂——發(fā)眾人之言論，匯百家之學(xué)問

? 大師推薦與導(dǎo)讀（最好與筑基講壇結(jié)合）

? 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽（學(xué)科部歷年活動項目）

（二）風(fēng)月閣——凡塵有盡飄搖意，風(fēng)月無邊雅致心

? 經(jīng)典再現(xiàn)大賽

1、活動目的：鼓勵同學(xué)閱讀經(jīng)典，演繹經(jīng)典，從而感染更多同學(xué)閱讀經(jīng)典，發(fā)揚讀書文化。

2、活動內(nèi)容：用完整的舞臺表演方式再現(xiàn)經(jīng)典書籍情節(jié)、場面、思想等內(nèi)容。

? 書簽設(shè)計大賽

“筆架沾窗雨，書簽映隙曛。”

書簽，古代指懸于卷軸一端或貼于封面的署有書名的竹、牙片、紙或絹條；現(xiàn)多指為標(biāo)記閱讀到什么地方，記錄閱讀進(jìn)度而夾在書里的小薄片兒，多用紙或賽璐珞等制成。書簽畫面隨意，取材廣泛，哪怕是一張用過的火車票、飛機(jī)票都可以當(dāng)作書簽，除圖面內(nèi)容外，藝術(shù)化的書簽也常在材料和造型上有所創(chuàng)新。

1、活動目的：自己動手做一套獨一無二的書簽，增強同學(xué)們的動手能力和讀書樂趣。

2、活動內(nèi)容：開展書簽設(shè)計大賽，對征集作品開展評審，評選出的優(yōu)秀設(shè)計通過展板等形式推廣介紹，并制作成品予以展示。

? 節(jié)徽設(shè)計大賽

詳細(xì)策劃已寫出

? “印象圖書館”攝影作品大賽

活動目的：通過真實可感的畫面，展示同學(xué)們對圖書館的感受和印象。

活動內(nèi)容：參賽同學(xué)對圖書館、文學(xué)院閱覽室內(nèi)或外圍場景進(jìn)行攝影（包括相片和視頻），展現(xiàn)雪山學(xué)子優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

（三）文淵樓——此樓不與風(fēng)月爭，百萬文章盡中藏

? “書墨尋馨”讀書筆記、手抄報征集（可效仿書畫比賽形式）

1、活動目的：提高同學(xué)讀書質(zhì)量，鼓勵同學(xué)讀書后多思考，多動筆，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、活動內(nèi)容：

(1)讀書筆記：發(fā)動同學(xué)閱讀各類書籍，書寫自己的心得體會，或?qū)D書館（包括發(fā)生在圖書館的故事）進(jìn)行描繪，并評出優(yōu)秀作品展出（要求思想內(nèi)容積極向上，富有朝氣）。

(2)手抄報：分為兩個類型，其一為個人作品（可多人合作），可自定手抄報名稱；其二為集體作品，以班級為單位，以班報、班刊形式參賽。兩類分別評出個人獎項和集體獎項，優(yōu)秀作品展出。

注：手抄報紙張規(guī)格需統(tǒng)一，A3大?。磧蓮圓4大?。?，班刊規(guī)格不在此列；均要求思想內(nèi)容積極向上，富有新時代大學(xué)生的朝氣和精神風(fēng)貌。