第一篇：保護環(huán)境 我們的責任

《保護環(huán)境 我們的責任》

學校校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。

今天是6月5日“世界環(huán)境保護日”，我校今天的升旗儀式的主題就定為“保護環(huán)境，我們的責任”。升旗儀式中國旗下講話讓孩子們更加知道了清澈的水，蒼茫的綠，藍藍的天，白白的云??許多美麗在遠離我們，許多美好正在被我們人類埋葬。國旗下講話最后結合我校的責任教育向學生再次提出新的要求：一片廢紙，收好，它可以再生，不能丟去垃圾桶，放進校內回收箱；堅決消除亂丟廢棄物、隨地吐痰等不良現(xiàn)象。升旗儀式后在校長的帶領下學校領導、后勤教師紛紛投入到主題教育中，對校園內外環(huán)境進行了清除。

今天的升旗儀式進一步普及了環(huán)境知識，在學校營造了熱愛自然、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，促進了我校師生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為，強化了師生的環(huán)保行為。為了我們居住的家園，更為了我們自己，擺在我們眼前的只有一條路，那便是從現(xiàn)在做起為環(huán)保盡力，因為保護環(huán)境是你的責任、我的責任、我們大家的責任。

不要隨手丟出去，從現(xiàn)在做起，從我做起，一切皆有可能。

第二篇：保護環(huán)境是我們的責任

保護環(huán)境是我們的責任

寶華中心小學五（2）班 李茂林

從前，我們家園的環(huán)境是多么美好的地方呀！可是因為社會的發(fā)展，我們家園的環(huán)境極具的惡化?？墒且驗樯鐣陌l(fā)展，我們家園環(huán)境極具惡化。高樓大廈多了，可空氣質量低了，空氣中還帶有車排放的尾氣，化工廠排放出的煙和臟水無處不在，下面，讓我們來看幾個例子吧！

第一個例子，有一次，在地鐵的動車上，有一個小男孩買了麥當勞就在車子上吃，吃完了就把袋子和可樂瓶隨手扔，沒人管，沒人問，就讓這個瓶子到處“流浪”。到了別人腳下，他就一踢，又到了別人的腳下，還是這樣踢來踢去，最后踢到了我的腳下，我就撿了起這個瓶子，待下了動車在扔了它。

第二個例子，有一次我回老家，發(fā)現(xiàn)我家傍邊的池塘你多了好多的蝦和魚，可今年國家發(fā)現(xiàn)池塘里發(fā)出了陣陣臭氣，仔細一看，里面的魚和蝦都死了，原來是旁邊建了一個化工廠，我們到處都能看見化工廠的身影，這些到處排放煙和臟水，只要有小河在化工廠旁邊，河里的魚蝦都難逃一死。所以化工廠的危害是很大的。

第三的例子，汽車排放的尾氣也越來越多，可是此氣的危害大著呢！它會慢慢地危害破壞大氣層中的臭氣，形成臭氧層破洞，如果這樣，這個世界會逼沙漠還要熱，就無法生活下去。

地球是我們的家園,我們人類應該保護地球?？墒侨缃?由于經(jīng)濟利益的吸引,人們不顧一切地開采地球上的寶貴資源，違背自然規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)不斷遭受來自大自然的懲罰。

今年3月，我看了一個電視專題片《沙塵暴》，講述了我國西部甘肅武威1995年5月5日遭受到百年不遇的強烈黑風暴的襲擊，造成巨大損失，大面積農(nóng)田絕收，基礎設施遭到嚴重破壞，人員傷亡慘重。其中有15名小學生在放學路上被風卷入水渠中沖走。近幾天，我又看到報道，甘肅民勤縣也遭受了與1995年武威黑風暴同樣的厄運。

這兩件事給我們人類敲響了警鐘，我們再也不能遲疑了。全人類應該立即行動起來，保護我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。

作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。

首先，保護我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。

其次，保護我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘湓炝?，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。

再次，制止濫砍濫伐，保護植被，防風固沙，保護野生動物，合理開發(fā)利用水資源。只有每個人都齊心協(xié)力，才能使明天的家園，變得更加美麗。

第三篇：我們要保護環(huán)境

環(huán)保問題在當今已成為了一個人們關注的熱點話題。環(huán)境被破壞的越兇猛，人們的呼吁聲就越厲害。《寂靜的春天》這本書一發(fā)行，環(huán)保問題立刻得到空前的重視，全世界掀起了一片探討的熱潮。面對日益損害的我們的家園，作為當今的大學生，我們應該如何看待這個問題呢？

我們從小在自然課里學習愛護自然保護我們的環(huán)境，到大學里也在學“我們只有一個地球”。環(huán)境保護難道真只能是書本上的一句口號，是一聲無力的呼吁嗎？

我們搞旅游開發(fā)，挖掘那一片又一片保留還比較完整的自然美景；我們要經(jīng)濟建設，不斷地沒節(jié)制地開發(fā)石油、煤礦等有限資源；我們尋求方便，大量生產(chǎn)一次性飯盒，一次性筷子，一次性塑料袋。我們就生活在這樣一個時代，一個高舉文明和和諧的時代。我們的生活沒有哪一天不在依賴高科技產(chǎn)品，很大程度上我們生活的進步，是以大自然的讓步犧牲為條件。

前進！前進！永不止步的前進！發(fā)展！發(fā)展！永不停息地發(fā)展！可是大地已經(jīng)被我們挖掘得千瘡百孔了，大量的動植物已經(jīng)滅絕，更多的都還在滅絕之中。如果再按這種速度發(fā)展下去，人類的世界末日還有多久，聰明的人類利用現(xiàn)代信息技術是可以精確計算的。

廢棄物垃圾在增，全球氣溫在增，綠洲沙漠化也在增，這種種的問題都在向我們發(fā)出危險的信號。對于大自然實行的報復我們又作出了那些努力呢？

我們國家把掙來的錢鼓勵植樹造林，大量投資污水的處理了，還重視起“綠色”這一塊領域來了。在市場上，凡是帶有“環(huán)?！薄熬G色”的字眼的東西，價格都要比同類商品高出許多。最有實際意義的是2008年實行的開始對塑料袋進行量的控制，并且發(fā)明并大力提倡一種方便耐用的環(huán)保袋。

所有的這些努力都是在問題層現(xiàn)后采取的措施，但我們對環(huán)境所造成的嚴重后果和我們進行的補救措施是完全不平衡的。作為大學生，我覺得我們應該要有一種民族危機意識，站在歷史發(fā)展的角度，樹立正確的發(fā)展觀。我們注定是祖國事業(yè)的接班人，只有站在高的視角，才能在接手事業(yè)的時候，對于已出現(xiàn)的問題在宏觀上進行政策的強行實施，在微觀上要求各個地區(qū)細節(jié)去把握；最要緊的是對于未出現(xiàn)或即將出現(xiàn)的各種問題，進行預測分析，防范于未然。

作為一個人，一個高尚的有道德感責任感的大寫的人，不能單純地去追求經(jīng)濟效益，而忽視國家乃至整個人類的生存問題。我們更加不能把有損自然而獲取眼前的利益的效率，作為人類進步的評價標準。

第四篇：主題三活動6《保護環(huán)境,我們的責任》設計

主題三 綠水青山，美麗中國 活動6 《保護環(huán)境，我們的責任》

設計

活動目標：

通過本次主題班會，使學生了解保護環(huán)境的重要性，學習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

活動形式：

朗誦兒歌、課本劇、唱歌、游戲?；顒訙蕚浜头止ぃ?/p>

1．搜集歌曲《咱們從小講禮貌》(修改歌詞)。2．布置教室

3.搜集相關資料；制定調查表。活動過程：

一、主持人宣布隊會開始

師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了這所學校的一員。你們認為誰是學校的主人呢? 學生交流。

師：在這里，我們應該怎么做? 學生自由發(fā)言。

師小結：在學校這個美麗的大家庭里，我們要團結友愛，要尊重老師，要關心同學，要做一個保護環(huán)境的小小衛(wèi)士。

主持人、老師合：讓我們從小保護環(huán)境?！侗Ｗo環(huán)境，我們的責任》主題隊會現(xiàn)在開始。

二、安排活動 1．朗誦兒歌

保護環(huán)境童謠

伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生拍拍自己的前額三下)，沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)2．詩朗誦 給未來一片綠色 輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我： 小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么? 是留下一棵樹，還是留下一朵花?

是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝? 啊，你說，我說，他說： 給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我;小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么? 是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠? 是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色? 啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌!3.結合實際，探討環(huán)境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受及對于危害性的看法。

4.保護環(huán)境，我的行動

（1）交流：你知道哪些環(huán)保知識？為環(huán)保做了什么樣的行動呢？

（2）分享提前完成的計劃表，談感受。

（3）總結：隊員們，讓我們從點滴做起，堅持下去，享受低碳環(huán)保生活吧！

5.保護環(huán)境，垃圾分類

（1）以小組為單位，分享課前記錄的家庭垃圾分類情調查表。

（2）在班級內交流調查感想。6.保護環(huán)境，集體的力量

（1）交流：在學校，我們又可以有哪些環(huán)保行動呢？（2）分享：課前完成的校園環(huán)保報告（校園內的不環(huán)?，F(xiàn)象）。

7.活動總結,共同宣言

倡議：親愛的同學們，環(huán)境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!8.齊唱歌曲《咱們從小保護環(huán)境》(修改歌詞)師：看到同學們這樣有責任心，我為你們驕傲，自豪!主持人一起合：保護環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《咱們從小保護環(huán)境》。(《咱們從小講禮貌》改編)。

晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，咱們從小。講衛(wèi)生，咱們從小保護環(huán)境。

好兒童，志氣高，講衛(wèi)生，護環(huán)境，小朋友啊，咱們一

定要記牢。保護環(huán)境，講衛(wèi)生，講衛(wèi)生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛(wèi)生要做到，環(huán)境要保護，咱們從小講衛(wèi)生，咱們從小保護環(huán)境。

教師指揮，學生打節(jié)拍。

三、輔導員總結

同學們，保護環(huán)境，建設美麗中國，需要我們每一個人的努力，需要大家共同參與！讓我們從每一個小細節(jié)做起，從一點一滴做起，為美麗中國畫卷添上多彩的一筆。

四、拓展活動

1.把環(huán)保的成果做成海報，來一次“環(huán)保成果小展示”。2.開動腦筋寫提案，為環(huán)保獻一計。

五、宣布隊會結束

主持人：現(xiàn)在我宣布《保護環(huán)境，我們的責任》主題隊會結束!

第五篇：我們應該怎樣保護環(huán)境

我們應該怎樣保護環(huán)境 ？

一、全球10大環(huán)境問題

1．氣候變暖

2．臭氧層破壞

3．生物多樣性減少

4．酸雨蔓延

5．森林銳減

6．土地荒漠化

7．大氣污染

8．水體污染

9．海洋污染

10．固體廢物污染

二、歷年環(huán)境日主題

1974年：只有一個 地球

1975年：人類居住

1976年：水，生命的重要資源

1977年：關注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐

1978年：沒有破壞的發(fā)展

1979年：為了兒童和未來——沒有破壞的發(fā)展.1980年：新的10年，新的挑戰(zhàn)——沒有破壞的發(fā)展

1981年：保護地下水和人類和人類食物鏈；防止有毒化學品污染

1982年：紀念斯德哥爾摩人類環(huán)境會議10年，提高環(huán)境意識

1983年：管理和處理有害廢棄物，防止酸雨

1996年：我們的地球、家園、居住地

1997年：為了地球上的生命

環(huán)保,從身邊小事做起...環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……

只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天。保護校園環(huán)境 共建綠色家園倡議書 綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，綠色社區(qū)，珍惜一草一木，保護校園環(huán)境，共建綠色家園。

1．樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環(huán)境狀況，遵守環(huán)境保護法律法規(guī)，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2．愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3．養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一只廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4．支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。5．遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規(guī)范，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園。

為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。