第一篇：好的管理造就好的車間生產(chǎn)

好的管理造就好的車間生產(chǎn)

沒有好的車間管理，就不可能有好的企業(yè)管理和現(xiàn)場(chǎng)管理。對(duì)于車間的領(lǐng)導(dǎo)，消失模車間主任把車間完成公司要求的所有生產(chǎn)任務(wù)作為重點(diǎn)，在企業(yè)管理中的作用是承上啟下，組織落實(shí)、過程監(jiān)控、信息反饋、完成任務(wù)和現(xiàn)場(chǎng)改善。車間是整個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)重心，是企業(yè)直接從事作業(yè)活動(dòng)的單位，車間管理的好壞直接影響企業(yè)各項(xiàng)決策的落實(shí)、影響企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)指標(biāo)的完成、影響企業(yè)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，車間主任的管理非常重要。為了加強(qiáng)企業(yè)車間生產(chǎn)管理，車間主任重點(diǎn)著手抓住以下幾個(gè)方面的工作：

一、加強(qiáng)設(shè)備管理，合理利用車間的現(xiàn)有設(shè)備，使現(xiàn)有設(shè)備發(fā)揮其最大的工作效能，加強(qiáng)設(shè)備日常的維護(hù)保養(yǎng)工作，如每周五的TPM檢查，建立和規(guī)范保養(yǎng)制度，使生產(chǎn)設(shè)備始終保持良好的工作狀態(tài)；建立并完善設(shè)備檔案管理，使之更好地服務(wù)于企業(yè)的安全生產(chǎn)和科學(xué)研究。

二、質(zhì)量是企業(yè)生命。加強(qiáng)質(zhì)量管理，從提高產(chǎn)品質(zhì)量入手。針對(duì)目前產(chǎn)品質(zhì)量存在的不足和客戶需求，車間主任積極主動(dòng)地配合技術(shù)部門從設(shè)備、操作、工藝上找原因，找問題，加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任制的考核和落實(shí)，從模片的生產(chǎn)、浸涂、澆鑄、清鏟等工序中找尋質(zhì)量問題所在。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)，從提高班組長素質(zhì)入手。班組長在車間的整個(gè)運(yùn)作過程中其重要性是不可低估的。加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮班組骨干的作用是車間生產(chǎn)管理工作的重點(diǎn)。因此在工作中車間領(lǐng)導(dǎo)積極與班組骨干溝通，努力營造一個(gè)輕松愉快的工作氛圍，把責(zé)、權(quán)、利與班組負(fù)責(zé)人掛鉤，做到有責(zé)、有權(quán)，充分調(diào)動(dòng)班組骨干的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)加強(qiáng)班組長自身能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件，提供發(fā)揮他們聰明才智的舞臺(tái)，造就一支有才能、精業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的班組長隊(duì)伍。

四、加強(qiáng)作業(yè)人員的合理安排。人員的合理安排在車間生產(chǎn)管理中其重要性是最為突出的，在車間生產(chǎn)管理中如果人員雜亂，沒有很好地統(tǒng)一安排，或安排不合理都將導(dǎo)致管理的混亂，也將很難完成車間的目標(biāo)任務(wù)。作為一名車間主任，他一絲不茍的制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，在車間生產(chǎn)管理中起到了非常重要的作用，培訓(xùn)計(jì)劃包括（安全生產(chǎn)計(jì)劃、設(shè)備保養(yǎng)計(jì)劃、質(zhì)量意識(shí)計(jì)劃、環(huán)境衛(wèi)生計(jì)劃、如何節(jié)能降耗）等等。

五、在車間生產(chǎn)管理中，員工的思想建設(shè)工作是一個(gè)非常重要的系統(tǒng)工作，是車間主任必須認(rèn)真對(duì)待而且是要常抓不懈的工作，消失模車間主任從自己入手，把自己的行為擺正在下屬面前以身作則，處理問題公平，謙虛要主動(dòng)和下屬溝通，思想教育與嚴(yán)格執(zhí)行制度相互結(jié)合起來，這才是真正的人性化管理。

胡建云

第二篇：好家規(guī)造就好家風(fēng)_好家風(fēng)造就好家庭

家規(guī)、家訓(xùn)

孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達(dá)理

好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭

國有國法，家有家規(guī)。我認(rèn)為每個(gè)人的家中都應(yīng)該有家風(fēng)和家規(guī)。家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則，也叫家法,通俗來講，就是家庭中約束我們的規(guī)矩。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門風(fēng)，不同的家庭有不同的家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。我相信，我們家的家風(fēng)、家規(guī)使我們的家變得更加美好。

我們家的家規(guī)，生活上有許多，我就不一一舉例了，這些都是要我們必須要養(yǎng)成的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我：對(duì)人要有禮貌，對(duì)長輩要尊敬，對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我們，也都是為了我們的未來著想，做一個(gè)人人都喜歡的好少年。

總的來說，我家的家風(fēng)，說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達(dá)理。我們也要從儒家經(jīng)典里傳承好家風(fēng)。北齊的《顏氏家訓(xùn)》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統(tǒng)的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學(xué)等，講究重德修身、自律自勉，總體來講就是通過讀書，來繼承好家風(fēng)。

好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。好的家風(fēng)、家規(guī)讓我們身上積聚著正能量，家規(guī)是神圣而不可侵犯的，家風(fēng)是無聲的力量，無言的教育！

好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。

寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長。

第三篇：好家規(guī)造就好家風(fēng),好家風(fēng)造就好家庭

家規(guī)、家訓(xùn)

孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達(dá)理

好家規(guī)造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭

家規(guī)是指一個(gè)家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，是教育規(guī)范后代的準(zhǔn)則，也叫家法。好家規(guī)會(huì)造就好家風(fēng)，家風(fēng)即門風(fēng)，不同的家庭有不同的家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與風(fēng)尚，也就是家規(guī)、家訓(xùn)形成的習(xí)慣。善、孝、仁、禮等品德，尊老愛幼、勤儉持家、重德修身等品質(zhì)，都可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長。

我們家也有許多的家規(guī)，生活上的有像什么“食不言，寢不語”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了〃〃〃〃〃〃這些都是要我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在行為上，父母從小就教育我對(duì)人要有禮貌，對(duì)長輩要尊敬，對(duì)父母要孝順。他們是這樣教育我們，也是以身作則這樣做的，我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我父母身上的真實(shí)事例吧！

我的媽媽是個(gè)大孝女，每次回姥姥家，都會(huì)買一些姥姥、姥爺愛吃的食物，挑那些軟的、好消化的。因?yàn)槔牙?、姥爺?shù)难例X都不好了。在家?guī)退麄冋砑覄?wù)、燒幾道菜，飯后微笑著聽姥姥、姥爺講“大道理”，很有耐心。在奶奶臨去世的幾年里，媽媽也每個(gè)星期都要到奶奶家，給奶奶買藥。奶奶的下身經(jīng)常發(fā)炎、紅腫，媽媽每次都細(xì)心地為奶奶上藥。爸爸說他從心里感謝媽媽，每一次吵架，想起媽媽做的就什么都放下了。這些事情讓我從媽媽身上孝順的美德，我也要向她學(xué)習(xí)。我家的家風(fēng)，我說起來就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書達(dá)理。以上這些就是我的家庭里的關(guān)于家風(fēng)的故事。

我們也要從先人、哲人那里學(xué)習(xí)好的傳承。北齊的《顏氏家訓(xùn)》、近代的《曾國藩家書》，都是以傳統(tǒng)的儒家思想教育子女如何修身、治家、處事、為學(xué)等，講究重德修身、自律自勉，總結(jié)起來就是各家家訓(xùn)的核心內(nèi)容。

好的家風(fēng)才能創(chuàng)造出好的家庭，俗話說：家和萬事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎(chǔ)上的家庭，才是幸福美滿的家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，只有家庭和睦，社會(huì)才會(huì)穩(wěn)定。

好的家風(fēng)需要傳承，也需要總結(jié)，不光要靠潛移默化還要作為教育理念固化形成家訓(xùn)。

寒門家風(fēng)好，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領(lǐng)我們健康成長。

第四篇：生產(chǎn)車間管理

生產(chǎn)車間管理

生產(chǎn)車間是公司經(jīng)營計(jì)劃實(shí)施的主要場(chǎng)所，生產(chǎn)車間布置的合理與否，直接關(guān)系到公司生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。車間文化是車間員工經(jīng)過長期的生產(chǎn)實(shí)踐，培育起來并共同遵守的目標(biāo)、價(jià)值觀、行為規(guī)范的總稱。從廣義上看，車間文化是指車間生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中物質(zhì)文化和精神文化的總合。從狹義上看，車間文化是指車間的精神文化，也就是長期的經(jīng)營活動(dòng)中形成的共同持有的理想、信念、價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總合。

我們所要建立的車間文化，不是指員工的知識(shí)修養(yǎng)，而是指員工對(duì)知識(shí)的態(tài)度；不是生產(chǎn)經(jīng)營的利潤，而是員工對(duì)利潤的心理；不是舒適優(yōu)美的工作環(huán)境，而是員工對(duì)工作環(huán)境的感情；不是車間的管理活動(dòng)，而是造成這種管理方式的原因?？傊?，車間文化應(yīng)該是一種滲透在車間一切活動(dòng)中的東西，它是車間的靈魂，是車間的內(nèi)在素質(zhì)。我們公司車間的廠房、設(shè)施雖非最新最好的，但是也算比較齊全，基本滿足核電鋼結(jié)構(gòu)建設(shè)施工的需要，現(xiàn)在工藝技術(shù)也已經(jīng)逐漸成熟，工人操作技能也不斷提高，車間已經(jīng)具備了基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)資源、很好的人力，若要利用現(xiàn)有資源實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)目標(biāo)，不可缺少的還有加強(qiáng)管理。

需制定實(shí)施一系列管理制度，逐步建立完善的車間管理制度體系，制定出員工的行為規(guī)范，起草文件注重可操作性，盡量使每一項(xiàng)行動(dòng)都有明確的規(guī)定，并根據(jù)使用反饋情況及時(shí)更新，變無規(guī)定可依為有規(guī)定可依，從各個(gè)方面規(guī)范員工的行為。并通過日常的檢查督促，逐步培養(yǎng)員工良好的工作習(xí)慣，鼓勵(lì)員工自覺按規(guī)程去做，固化良好行為，改正錯(cuò)誤行為，為車間管理的正規(guī)化打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

采取各種有效措施，激發(fā)員工的工作積極性和主動(dòng)性。對(duì)此，車間遵照按勞分配、多勞多得的公平分配原則，采取靈活多樣的考核措施，每月評(píng)選崗位標(biāo)兵，鼓勵(lì)先進(jìn)，大大提高了員工的工作熱情和工作主動(dòng)性；在車間樹立崗位生產(chǎn)骨干，使員工的工作熱情空前高漲，提高工作積極性和主動(dòng)性，使產(chǎn)品質(zhì)量逐步趨于穩(wěn)定，減少無效勞動(dòng)，提高工作效率，是職工工作起來更加輕松。

要實(shí)現(xiàn)順暢施工，車間管理結(jié)構(gòu)必須清晰，管理人員各司其職，不斷轉(zhuǎn)變車間面貌，體現(xiàn)車間管理團(tuán)隊(duì)合作的強(qiáng)大作用。同時(shí)，還給管理人員的進(jìn)行準(zhǔn)確定位，使其轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立全心全意為員工服務(wù)的意識(shí)，處處為員工著想，及時(shí)為他們解決生產(chǎn)過程中遇到的困難，做員工的貼心人。例如，針對(duì)生產(chǎn)過程中的一些不合理的環(huán)節(jié)和增加無效勞動(dòng)的關(guān)鍵部位進(jìn)行改進(jìn)，盡量為員工創(chuàng)造一個(gè)輕松舒適的工作環(huán)境。這樣，許

多工作的目標(biāo)明確，開展起來有了針對(duì)性，就能得到員工的積極配合，整個(gè)車間的工作也就做好了，管理的目的也就達(dá)到了。

加強(qiáng)內(nèi)部溝通，倡導(dǎo)以“真誠合作”為主要內(nèi)容的文化理念。車間管理團(tuán)隊(duì)作為公司與員工之間的橋梁，應(yīng)準(zhǔn)確把公司的管理意圖傳達(dá)到車間的每一個(gè)員工，真正落實(shí)到車間的日常生產(chǎn)工作中去。同時(shí)，通過深入生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)、保持與員工的溝通交流、鼓勵(lì)員工根據(jù)工作中的細(xì)致觀察和思考提出合理化建議等多種方式，把員工的建議和需求信息收集起來，并及時(shí)采取措施為他們排憂解難，做好服務(wù)工作。定期召開車間生產(chǎn)例會(huì)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)安排解決，把近期的工作安排進(jìn)行部署，借此機(jī)會(huì)管理團(tuán)隊(duì)成員之間加強(qiáng)溝通，做到每個(gè)人都心中有數(shù)。通過從管理團(tuán)隊(duì)自身做起，加強(qiáng)溝通交流，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在全車間形成一種“人人都把事情做好，我為他人創(chuàng)造條件”的良好工作氛圍，充分激發(fā)出了員工的工作主動(dòng)性和積極性。

第五篇：“真誠的服務(wù)”造就百姓身邊的好學(xué)校

“真誠的服務(wù)”造就百姓身邊的好學(xué)校

合肥市蓮花小學(xué)坐落于合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中心位置，綠樹蔥蔥，環(huán)境幽雅。建校11年來，因其真誠的服務(wù)，完善的制度，溫馨的管理，一流的師資，高效的課堂，開放的胸襟，銳意進(jìn)取的精神，迅速崛起為當(dāng)?shù)亍靶W(xué)教學(xué)管理的一面旗幟”，成為具有良好口碑的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，完成了華麗的轉(zhuǎn)身。

蓮小的前身，窯廠小學(xué)，30年歲月，不變的是簡(jiǎn)單的校舍，簡(jiǎn)陋的操場(chǎng)。新的蓮花小學(xué)占地面積40000平方米，建筑面積10580平方米。設(shè)有多媒體室、微機(jī)室、語音室、自然實(shí)驗(yàn)室、家?；?dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)室、音樂室、圖書閱覽室、乒乓球俱樂部、足球場(chǎng)及260米塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。30個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班級(jí)都配置電教化裝備。這里還有全區(qū)唯一的青少年活動(dòng)中心。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，校園文化氛圍濃厚，處處體現(xiàn)育人功效。現(xiàn)在的蓮小是孩子們舒展心靈、放飛夢(mèng)想的幸福家園。

和諧奮進(jìn)、幸福成長中的教師團(tuán)隊(duì)。

青春，陽光，奮進(jìn)，與學(xué)生們學(xué)在一起，樂在一起，亦師亦友，“做學(xué)生喜歡的老師”，“做家長知心的朋友”，這就是蓮小的老師。對(duì)于蓮小的60名員工來說，進(jìn)行課題研究、教改實(shí)驗(yàn)是種挑戰(zhàn)；全員參與，開展基本功教學(xué)PK賽是種奮進(jìn)；與兄弟學(xué)

校舉行“同課異構(gòu)”，交流合作是種提升；編寫校本教材，群力群策是種團(tuán)結(jié)；拓寬視野，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是種快樂??

這支幸福成長中的團(tuán)隊(duì)，擁有市級(jí)骨干教師3人，區(qū)學(xué)科帶頭人2名，市級(jí)優(yōu)秀班主任2人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任10人，區(qū)兼職學(xué)科教研員2人，國家級(jí)心理咨詢師4人，省級(jí)普通話測(cè)試員1人，各級(jí)各類教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)100多人次，正向“良好發(fā)展梯隊(duì)”邁進(jìn)。

成長雖伴隨著艱辛與磨礪，我們看到的仍是真誠的笑容。真誠服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)校秉承“科研興校、精心育人、全面發(fā)展、創(chuàng)出特色”的辦學(xué)理念，為師生搭建成長平臺(tái)，努力使學(xué)校成為展現(xiàn)師生生命價(jià)值的綠洲。根據(jù)學(xué)生發(fā)展的不同需求與方式，蓮小因人而異，提供適切的環(huán)境、資源和支持。青少年活動(dòng)中心，學(xué)生興趣特長的搖籃；尖尖角廣播站，師生的精神家園；乒乓球俱樂部和校園足球隊(duì)，體育愛好者的舞臺(tái)。與韓國的交流學(xué)習(xí)，帶給學(xué)生獨(dú)特的體驗(yàn)。多樣的家?；?dòng)方式，帶給家長全新的理念，發(fā)揮教育的最佳合力。豐富的校園文化活動(dòng)，人文化的校園環(huán)境，無處不傳遞著教育信息，指引著孩子們前進(jìn)。蓮小，就是用“真誠的服務(wù)”這種態(tài)度與精神感染、指引、幫助著每個(gè)學(xué)生的健康成長。在蓮小，孩子們用燦爛的笑容展示著自己的快樂。

“真誠的服務(wù)”造就了百姓身邊的好學(xué)校。

現(xiàn)在，蓮小在盛紅兵校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一路耕耘，一路成長，一路收獲，成為“學(xué)生心中喜歡的好學(xué)?！?，“家長認(rèn)可的好學(xué)?！?。學(xué)校先后獲得“全國紅旗大隊(duì)”、“安徽省語言文字規(guī)范化學(xué)?！薄⑹着昂戏适芯G色學(xué)?！薄ⅰ昂戏适形闯赡耆怂枷氲赖孪冗M(jìn)單位”、合肥市“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、區(qū)級(jí)“學(xué)校管理先進(jìn)單位”、“德育先進(jìn)單位”、“十佳安全管理先進(jìn)單位”、“先進(jìn)黨支部”、“合肥市綜合治理先進(jìn)單位”、“全國青少年足球布局學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

“崇德、博學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”是蓮小人不懈的追求。目前，蓮小正在向“寫字書法特色”學(xué)校邁進(jìn)，我們?cè)诖俗８Ｉ徯。喝珈F中荷香，幽然不絕！